体育老师教学工作总结15篇[001].docx

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1、 体育老师教学工作总结15篇体育教师教学工作总结1 一、 在教学方面的成长 *年，我从熟识的语文课堂，转到体育专职，心中有了很大的落差。从前每学期至少有一次可以参与市里的教研活动，从中学习提高。现在任教体育，三年也没有一次。上级担心排，光靠我自己的学习，成长就很慢了！不学就不能适应日益变化的教学改革。在这个心理的剧烈驱动下，我参加了网络上中小学体育教师的民间组织中国学校体育杂志的群，建立了自己的专业个人博客，博客访问量已达15000人次。在群友中，我熟悉了一批出色的一线中小学体育工。在与他们沟通的过程中，我的体育专业学问有了很大的补充。再加上我与新教师应俏的师徒接对，在工作中，我们相互学习，团

2、结合作，共同进步，使我在体育教学的”课堂上，做到了更好，业务力量有了显著的提高。*年上学期，我积极学习，参与了市教研室组织的“35周岁以下青年体育教师根本功比武”活动，在单元规划、教学设计、教学教案的制订和根本功两项竞赛中，获得了市三等奖。 二、 在工作力量方面的成长 我们体育工作得到了学校领导的大力支持，同事的鼎立帮助。一年来，我们做了国家学生体质安康测试的数据测试上报工作、学校特色体育工程的训练、春季集体工程竞赛、学校和市学生田径运动会、市小学生篮球赛，体育强镇创立、阳光体育冬季长跑活动等重大工作。这些工作的顺当完成，无不分散着同事们的才智和汗水。尤其是上学期学生田径运动会，共有29人次打

3、破17项学校年级记录，在*月底的市中小学生田径运动会上，获得18分，列全市第17名的好成绩。这些工作都是大家团结合作的结果。这让我明白了信任同事，与同事合作共处的美妙效果。我们体育组年轻专职教师都上了一堂校内公开课，其中，应俏教师还上了市教师进修学校和中心学校的考核课，获得了中心学校一等奖的好成绩。 三、 阅历和缺乏 一年的工作下来，让我充分体会到了年轻真好！年轻教师在一起共事，大家有干劲。年轻人负担少，做事速度快，说干就干，这是一种珍贵的精神。发挥得当，能让工作运转快速。由于速度快了，做事考虑得就欠周全，许多细节就考虑不到，如运动会报名表填写、运动会裁判的培训、场地器材的安全设施等等，这些在

4、学校领导的关心和老教师的帮忙下，妥当处理，使工作能和谐地进展。 综上所述，我 综上所述，我在今后的工作中，将戒骄戒躁，好好学习，努力工作，更好地为学生效劳，为学校效劳，为国家效劳。 20xx年12月22日 体育教师教学工作总结2 作为一名青年教师，在这几年的工作中，我收获许多，有阅历，有教训，也有喜悦。青年教师面临的最大缺乏就是缺少阅历，对教学的重点难点把握不住，我明白了自我教学中的缺乏，刚开头不明白学生学过什么、把握到什么程度，语速和教学进程都比拟快，如原地的三面转法的学习过程中，向右转的口令发出后，有好多学生方向会搞错，在以后的教学中我就把向右转的右字口令拖长，给学生足够的反响时间 课堂教

5、与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好资料，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，留意信息反应，制造良好的课堂气氛，但同时要留意对学生做到收放自如。不能让学生过于活泼，否则不利于掌握课堂纪律，进而影响学习的效果。要跟学生坚持适当的距离。这一点开头我做得不好，跟学生走的太近，不利于教师在学生心目中的威武形象，不利于教与学。依据学生的情趣特点、身体素养、理解本领这些特征总结出在体育教学中应注意“教”与“玩”的结合。低年级的小学生，理解本领和应用本领都比拟差，在体育教学过程中，我经常会遇到自我讲的”头头是道，学生却似懂非懂的情景，所以在教学中必需将“教”同“玩”结合起来，同时经过做嬉戏等趣味

6、活动来启发学生理解教学资料，做到潜移默化，固然课堂纪律问题也不容无视，所以我会特别留意以下几点： 1、队形、队列： 这是培育学生正确的身体姿态和加强纪律性的手段，是教学的重要一环。如何使之用心致志，排解一切杂念，这是教师所实行的手段。有时同学消失的顽皮，不遵守纪律的现象是由好动而动得不适时产生的。针对“好动”这一天性，我留意加强课堂常规教育和训练，逐步进展他们的自制力;同时，还有意识地加强一些集中留意力的练习，随时把他们的留意力引到正确的道路上。这样才能到达教学目的，完成教学任务。固然，训练队形队列，同学的步伐，精神饱满与否和教师的口令和生动的启发性语言有关，由于学生最敏感，对教师的表情最易感

7、染，为师的要起表率作用，否则这一单调和枯燥的工程，学生就不会长久，尽管一般不超过非常钟，但由于“疲惫”的消失，自然会导致不守纪律的现象发生。对这项，我今后必需更引起重视。 2、嬉戏： 能够使紧急的体育课变得生动、简便，具有吸引力，激起学生的学习兴趣和热忱，使之敏捷运用走、跑、跳、投掷等根本技能，在竞争中得到熬炼，同时也培育了学生英勇坚韧的好作风及团结互助的共产主义风格，思想和技术双丰收，效果显著。随着教改的逐步深入，我熟悉到要把嬉戏教学搞好，必需要先吃透教材，了解学生的心理特点，从而抓住实质，提高效率。其次是发挥教师的主导作用和教学艺术，处理好教与练的关系。这种应变本领平常积存，虚心学习都能逐

8、步丰富。对学生的脾气也不尽把握，由于“好胜”竟会奋不顾身地只顾荣誉而不管安全。为此，得总结教训，从喜爱学生动身，重视安全教育，加强爱护工作，严防损害事故的发生。 体育课在室外，接触面大，极易受四周的人和事的示意，有时竟会不加选择地仿照他人动作。这主要是学生的活动自觉性、长久性差的原因，往往他们是受环境感染而不是他们的自觉性，有的则表现为任性、执拗，不守纪律由自然变为习惯，这就难了，说实在的，一节体育课不行能过细地作几个差生的思想工作，特别的课程有时只好实行特别的手段。可是粗暴的训斥不是根治的方法，用软的“哄”虽是方法，但他们有时也会无动于衷，似乎都会损害他们的自尊心。如何处理课内消失的的淘气生

9、，这本是体育教师必备的根本功。 固然还有许多地方存在着缺乏，我将在以后的工作中不断学习，争取能够做的更好。 体育教师教学工作总结3 时间过的挺快的，转瞬间一个学期的教学工作已接近尾声，不知不觉教学也有半年了，经受了一个学期的磨练，我已经适应了这里的环境，回想当时刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩，这半个学期来，我在领导的关心和培育下，在众多的教师的教导和帮忙下，快速成长起来。为了更好地做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，这个学期的教学工作做下小结： 一、制造课堂气氛，激发兴趣 体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有规划、有目的地去进展，兴趣特点打算了体育教学中应注意“教”与“玩”的结合，让学生们

10、在玩中学，玩中练，这样既能增加学生参与体育活动的兴趣，又能在消遣嬉戏中表达体育教学内容，到达体育教学目的。更重要的能促进身心和谐进展来到达体育课以及体育熬炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。 二、让多媒体走进课堂 由于旧教学理念的影响，把体育理论学问全部忽视，认为体育课只要学生把教师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一节理论学问课，在许多人的意识里，体育课就单调的，枯燥无味的，重复的练习来熬炼身体就可以了，在这里我要对大家说，那是不对的。()体育课不但要练好每个动作，更要丰富的.理论学问。所以体育可以不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为抱负。 三、体育嬉戏化 依据人的生理特点和心理特

11、点，玩是人的天性，嬉戏才是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度，体育教师把握得很好的状况下，这堂课就是一堂胜利的课，也到达了 学中玩、玩中练的最终目的，。这时，学生也提高了体育课的兴趣，也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更足，动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什么跑啊！跳啊！让学生气械的反复练习了。 四、师生共同参加活动 体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育教师把握好教学方向、进度和内容，常常和学生一起活动，这样效果特别抱负。体育课上，教师不参加活动，认为体育课上只有命令和听从，这种传统的教学理念会影

12、响师生之间和谐公平的关系，这样学生对体育课毫无兴趣，那么，以后的体育课也毫无生气。 五、不断提高自身的业务水平 “学生怕上体育课，体育教师也怕上体育课”，我想这个问题就表达了体育教师教学上出了问题，一个体育教师不能只要上完一节体育课，就可以说教学到位了，一节体育课虽然上完了，学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢？是否每堂体育课都有新的感受呢？是否以后喜爱上体育课呢？这些问题都值得我们体育教师去思索。社会在进步，我们体育教师在教学上也有创新，每节课照旧是那些学问和方法学生久了就会感到疲乏、厌烦。所以只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的进展，才能使体育课正真欢乐起来。 体育教师教学工作总结4 本学

13、期我任教xx年级一班的体育课，作为一名年轻的体育教师，我能够仔细贯彻执行党的教育方针、政策以及学校制定的教育教学工作规划、目标和任务，并努力贯彻到实际工作中。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出一个全面的、系统的工作规划。 体育课是一门集体育熬炼为特点的体育课。我在教育教学过程中，从各方面严格要求自己，仔细钻研教材，探究学生体育学习方法，提高自己的教学水平。 首先，在课堂教学中，刻苦钻研新教材，加快教学理念，改革传统教学模式，努力培育学生的体育运动兴趣，提高身体素养。在教学中做到了仔细备课，仔细批改学生的每一次练习，特殊是每次的集体活动我都会仔细批阅作业，做好差生的思想转化工作

14、。 其次，培育学生科学熬炼身体的方法。其次，依据学生的特点和运动工程设计不同的运动工程，以培育学生安康的身体素养为目的，使学生把握体育学问，提高身体安康水平。 第三、在课间操和课外活动，每次课间操后我们都会进展集体的总结，让学生总结出阅历教训。通过这一学期来的体育教学，学生的思想素养、身体素养等方面都有了明显的提高。屡次参与了学校的竞赛活动，不仅增加了学生的体质，也丰富了学生的课余生活，使学生的精神世界得到充分的呈现。 第四、积极开展冬练活动，做好课外训练队的训练工作。每天早晨我都会带着全班学生坚持20分钟的体育熬炼，做到了不漏训，坚持每天抓，体质安康标准，并做好了冬锻期间学生的课间操工作，坚

15、持每天练。 第五、仔细做好课间操。课间操不仅有班级的班队活动，我还坚持做好了本班学生的课间操工作。 第六、成为校篮球队的”训练小组长，我不但带着学生坚持每天早上训练，而且每天都是在训练时间之内把学生的队伍整理得干洁净净。 本学期我校担当了学校篮球训练活动的任务，为了更好地熬炼学生的身体，每天早上我和学生一道早晨7：00准时到校，进展晨练和竞赛，虽然我没有取得令人满足的成绩，但是我并不因此沾沾自喜，而是在很努力的训练。我校的篮球队在历次竞赛中都名列前茅，每次都能取得特殊优异的成绩。 本学期篮球训练工作在上级领导的指导下，在我校师生的共同努力下，取得了长足的进步。校篮球运动会在上级领导的指导下，在

16、我校师生的共同努力下，取得了全乡校篮球竞赛冠军，我校的篮球队也因此而被评为区篮球运动会的先进班级，这都是我校师生共同努力的结果，更是我校体育工作不断进展和完善的丰收成果。固然，由于本人力量有限，有许多方面还做得不够，有许多方面还有待于今后的工作中不断的探究、不断的加强。 本学期我担当初xx年级四个班的体育教学工作，每周12节课，并兼任学校篮球队的治理。平常能仔细参与体育教研活动，在学习中，坚持抓好课堂教学。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业、针对不同的课型，不同年级实行不同的特色教学，使每位学生都有所获。 学校

17、领导出于对我的磨炼与培育，让我一个普工学生一进校就担当初xx年级四个班的篮球训练工作，xx年的工作使我熟悉到作为一名篮球教练员的职责与使命，因而我不断地严格要求自己，努力工作，不断学习，不断提高自己，在班主任工作方面也有了更深刻的熟悉，我深知自己在篮球教学方面存在的缺乏，因此也特殊注意自己的业务素养。 本学期我参与了学校组织的全校教师足球赛，通过竞赛不仅加深了我们篮球教练员与学生之间的感情，更是加强了教师与学生之间的感情。在这里，我要感谢我的领导，我的同事，我的朋友们对我工作的支持与帮忙。 体育教师教学工作总结5 本学期马上完毕，回忆过去的一个学期，我能依据学校工作安排仔细做好各项工作，但在教

18、学过程中还存在一些问题，现就一学期来的状况总结 一、教学工作 (一)、给学生创设一个主动探究的空间，培育学生自主学习的力量。 在教学中，我们把培育学生的制造性思维、提高学生的自主学习力量作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展现任何一种器材在学生面前，教师都不告知学生怎样玩，而让学生自己想方法，自己创编各种嬉戏玩法，发挥其制造性思维。我们同时在活动中设置肯定的难题，让学生自己想出解决方法，培育其解决问题和制造性思维力量。 (二)、运用多种鼓励方法提高学生的活动兴趣。吸引学生积极参加。 新课程特别重要的一点就是要充分调动学生的积极性，让全体学生积极参加到活动中来。为此，在教学中，我们充分利用了

19、以下几点来吸引学生参与到活动中来。 (1)依据学生的生活阅历设计富好玩味性的嬉戏。 兴趣是一个人完成某项任务或活动的内部驱动力。在设计活动时，坚持趣味性原则更显其重要。设计的活动生活化、好玩味，学生才会有兴趣，才会积极参加，克制困难坚持下来。 (2)适当制造肯定的紧急气氛。 适当的紧急气氛会使学生有紧迫感，从而更加积极地完成熬炼活动。例如利用竞赛形式进展活动可以促进学生活动的积极性;创设危急情境，会让学生们在紧迫感中努力完成熬炼活动，提高活动的坚持性。 (3)正确运用语言鼓励 。教师对学生的赞许可以用很多的词语来表达自己的态度和情感，要避开简洁的说“好“或“很好“，否则会使学生心理上得不到满意

20、。教师可以说：“你做得特别好，教师很喜爱“，“大家来看xxx的表演，他做得真棒!“教师信任你肯定能行“等语言进展鼓励。这样不仅可以增加教师和学生间的关系，更有利于鼓励学生的自信念和活动的积极性。 (4)非言语性的.鼓励 当学生们在活动中表现得精彩时，教师对他们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作嘉奖将会给学生莫大的鼓舞;教师常常走近学生身边拍拍他的肩，摸摸他的头，对学生表示出一种无声的赏识和赞扬;在活动中教师常常留意用视线接触学生，告知他们教师在留意他们等方法，对提高学生活动的积极性都有肯定的鼓励作用。 (三)、注意面对全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。 体育活动中要考虑不同力量学生的

21、需要，转变过去那种“一刀切“的做法，从学生的个体差异动身，对进展水平不同、力量不同的学生提出不同的要求。对那些动作进展好的学生要适当提高难度，让他们“玩得有劲“;对那些动作进展较差的学生则降低动作要求，让他们也体验“胜利的欢乐“。 (四)、设置肯定的难度和困难情境，培育学生英勇、不怕困难、意志顽强的优良品质。 教师们在实践中不难发觉，传统教材的活动难度要求已明显不适合当今学生的实际进展水平。我们在实践中深深体会到只有活动难度适当，安全措施完善，学生们的潜能才能得到发挥。在活动中设置肯定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经受肯定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克制困难的顽强意志是极为有益的。

22、体育教师教学工作总结6 我校被评为xx示范性高中校以来，学校体育工作在校长的领导下有了新的突破，取得了更大的进展。 在体育教学方面为了扩展每位体育教师的视野，了解体育课程改革的最新动态与进展方向，我校特地聘请了海淀教委体卫中心的教研员为我校全体体育教师和首都体育学院的体育实习教师举办了专题讲座。 参与了学校进行的青年教师评优课及教案设计竞赛，王芳、王海雁教师分获教师评优课、教案设计的一等奖。经过看课与评课进一步提高了全组教师的.教学水平及教案设计水平。 组织好高三年级体育会考、初三年级体育中考的工作。把握住安康关、安全关，校医务室做好监视、审查工作，任课体育教师每堂课有考勤，训练有记录，考核测

23、验有成绩，做到对每一个学生负责。初三年级体育备课组的教师细心预备，与年级组协商共同制定出初三年级体育晨练规划，为初三年级同学供应技术指导。高三体育教师，利用午时课外活动时间对高三同学进展指导练习，三月份全体高三同学顺当经过会考。 我校与首都体育学院进展合作，该院派学生到我校实习，我校局部体育教师对实习生进展教学指导。这种合作已经进展多年，我校预备与该院进展多方面的合作，如教学、训练和科研等方面。 在业余训练方面，各位教练员利用课余和双休日时间进展训练。高中男篮在2022年8月获得北京青少年锦标赛男子组冠军。2022年12月我校承办了振兴中华杯武术竞赛，我校武术队第七次蝉联团体总分第一名。 田径

24、队克制场地困难，2022年4月参与海淀区中学生田径运动会获得男高组10_冠军，并到达一级运发动标准，男初获得跳远冠军，团体总分在我区名列前茅。 为了扩展学生的进展方向，培育高素养人才，我校新成立团体育、科技为一体的无线电测向运动队，学校给与了很大的支持，他们有信念在将来的竞赛中取得优异的成绩。 我校课间操取得了优异的成绩，在全校各级领导的关注下，我们强调了学生的集合速度，在体育课上订正学生的动作细节，课间操水平上了一个新的台阶。 丰富学生的课余文化体育生活，是体育工作的又一个重点，我们利用各年级的体育课外活动时间，进行各种体育竞赛，其中篮球三对三竞赛，可自由组队，并可自订共性队名，全校总共有上

25、百个队报名，全部竞赛，近千场，同时还有乒乓球及空竹竞赛，大大地丰富了学生的课余文化活动。 监视指导学校运动队的训练、竞赛工作。积极组织好初中、高中体育特长生的招生工作，向高校推举体育特长生，报考全国体育院校的报名、考试工作。 体育教师教学工作总结7 本学年担当五年级的体育教学工作，一学年马上完毕，回忆本学年自己所做的工作，虽说能做到喜爱本职工作，仔细学习新的教育教学理论。但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学年的工作进展反思，故特作如下总结。 一、教学工作胜利的方面 本学年教学胜利的方面有：使五年级的学生在体育方面的学问有了较大的进步。知道了一些关于国家体育熬炼标准的学问，

26、根本明确了熬炼标准的有关规定、工程及标准所规定的考核事项。对于跳远、50米来回跑、一分钟仰卧起坐等考核工程已经把握，并取得了较好的成绩。 在一学年的教学中，我努力熬炼学生各方面的力量，能根据口令快速做出相应的动作。其次强化了学生的应变力量，这方面力量的熬炼，我是通过让学生在体育课上多做嬉戏，让学生在不知不觉中得到熬炼，并且提高了学生对体育课的深厚兴趣。在教学中我时刻留意对学生进展思想品德教育，培育他们喜爱祖国、喜爱家乡、喜爱学校的好思想、好品质，培育他们为祖国而熬炼身体的好习惯。 二、本学年教学中存在的缺乏 年级学生经过本学年的学习，虽然取得了肯定的成绩，但在教学中也还是存在着不少问题。 首先

27、，教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边即存在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。 其二，学生的熟悉水平没有提高，仍旧把体育课看成是在操场上玩，只要不学习文化学问就可以，在操场上怎么玩都可以。 其三，学生对体育学问有待于进一步的”学习，对于队列队形不能完全把握，还不能到达听到口令后马上做出相应的反映，并且做到快、齐、静。 三、实行的措施与方法 1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题准时订正，让学生手、动脑亲身体会体育动作的要领，努力提高学生的身体素养。 2、教师要不断学习专业学问，提高自身素养，不断充实自己，不断讨论新课程标准，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教

28、学理论、教学理念，使学生受到先进的体育教育。 3、要彻底转变学生对体育课的熟悉，使他们爱体育课，知道上体育课时就应当干些什么，对于嬉戏，让学生学会嬉戏方法，嬉戏规章，并从嬉戏中感受到欢乐。 总之，从这一学年的体育教学中，使我深深体会到，当一名体育教师并不难，而要上好每一节课，仔细完成好每一项体育训练，培育更多的体育优等生就很困难了。因此，在今后的日子里，除了提高自身的专业水平之外，还要以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待自己工作中的每一天。 体育教师教学工作总结8 这个学期马上过去，回忆马上过去的这个学期，我仔细做好学校安排的各项工作，不断地自我更新教学学问和方法，主动请教各位教师帮助解决

29、在教学中消失的各种问题。在各位教师的帮忙下使我成长的很快。在此我首先感谢各位领导和教师对我的帮忙和关注。现就一学期来的状况总结如下： 一、备课方面 1备教材，通读全部教材，做到心中有数。依据学生和本校的实际状况，安排好一学期的初步教学任务，在依据学生和学校的实际状况订出课的目的、任务、教学要求、重点、难点、组织形式、练习手段、教法指示、可能消失的错误和订正方法等。教师对教材和教学大纲理解越深越透，重点就抓地越准，难点就更简单突破，学生就简单听懂、领悟、练习和把握。同时我常常温习和查阅有关的体育学科学问，把握和讨论各项体育运动技术、技能和练习方法及主要培育目标，随时留意积存资料，积存教学先进阅历

30、和最优教学训练方法，随时收集加以保存，以备备课时可以查阅。 2备学生，仔细分析学生学情，处理好教师主导和学生主体两方面的关系。教学的中心指导思想围绕学生来制定。 依据学生的整体体育力量、体质、心理素养，思想道德水公平科学、合理、有效地安排课的内容，加强学生科学思维、熬炼方法的训练及力量的培育，加强学生自学，独立工作力量、分析问题解决问题的力量，以及自锻自导力量、交往力量、表达力量、总结工作力量和创新力量的培育。 3.集体备课 我抓住每一次的集体备课，运用集体的力气来处理自己或他人不能处理的问题。固然，我们也允许在教学内容、方法、场地、器材等方面各持己见，鼓舞创新，不断探究。临时不能统一的意见，

31、通过特地的争论讨论，达成共识，在此根底上写出教案。集体备课，观摩课是备好课的重要内容和手段，应积极参加。另外，教师应随时进展体能训练，保持和提高技能方面的力量，这样以便建立正确的运动表象。 二、教学方面 学习兴趣是指对学生活动所具有的爱好和追求的心理倾向，它带有鲜亮的感情颜色。深厚的学习兴趣能调动学生的学习积极性，促使大脑处于高度兴奋，造成猎取学问、探究未知的最正确心态。可见，学习兴趣是促使学生主动参加学习的前提。如何使课堂教学兴趣化呢？ 1、导入课堂时激发学生学习兴趣 课堂导入，它好比一场戏剧的序幕，要一开头就引人入胜，激发学生的奇怪心，使学生产生求知欲，诱发出最正确的心理状态，做到这一点，

32、就需要教师创设最正确的教学情。我在导入课堂时，无论从场地的布置、学生活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面，都依据不同类型的课时内容，因地制宜的为学生创设一种富有激情、新奇的外界条件。 2、新授教学时引发学生的学习兴趣。 新授教学是学生理解学问、把握学问的重要过程。要尽可能地制造条件，让学生参加这个过程。为到达此目的，教学中肯定要重视对学生的启发、引导，使学生在教师的启发引导下，正确的思维，轻松地承受新学问。 3、安排练习时好玩 练习是学生各种技能形成的根本途径，优化练习设计是提高学生学习积极性的重要一环。单一的练习乏味，使学生厌学，因此，练习设计要尽量做到多样化，趣味化。在前滚翻练习

33、时，我安排了自练、互练、小组组合练以及互比、互评的交替练等方法，其间教师则运用精讲示范、恰当点拔、分层要求和整体提高等方法进展指导。这样的练习安排既到达了稳固学问的目的，又培育了学生深厚的学习兴趣。 二、教给学生学习的方法 课堂教学不仅需要帮忙学生“学会”学问，而且要指导学生“会学”学问，学生把握了学习的方法，就能快地猎取学问，更透彻地理解学问，从而可以增加学生学习的自觉性和自信念，要做到这一点就要求我们必需做好以下几方面： 1、教给学生自觉学习的方法 体育教学是学校教学工作的重要组成局部，我们不要把体育教学单一的理解为只是直接为增加学生体质效劳，更重要的是教会学生自觉学习、自觉熬炼的方法，只

34、有这样才能到达“教是为了不教”和“自练通行，自学得之”的目的。低段年级的学生应从明意开头，会用完整的话表达内容的要求、简易的做法等。中段年级学生应学会观图明意，并能对文字局部做到读中有思、思中有意；高段年级学生要求根据教师供应的自学提纲进展独立思索，经过质疑问难，得出结论。学生通过课前预习，能促使他们在课前去主动了解课文学问、思索课文内容、探讨学问疑点等。 2、学生练习的方法 体育教学间的学问构造虽然相当简单，但学问间往往存在着某种类同或一样的成份。在安排练习时既要考虑到学生身体的素养状况，又要考虑到学生自身的学问体系的差异性，同时又要依据不同的内容组织不同的练习方式，所以教师在教给学生的练习

35、方法时，应依据不同的教材内容而定。如引导学生尝试自练；来体会动作的难易点。启发学生通过自由组合的小组练；来开拓学生的思维、提高学生的组织表达力量，到达练习的效果。 三、课后反思方面 1写胜利之处。教学过程中到达预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；某些体育教学思想方法的渗透与应用的过程；教育学、心理学中一些根本原理使用的感受；体育教学方法上的改革与创新等等，具体地记录下来，供以后体育教学时参考使用，并可在此根底上不断地改良、完善、推陈出新。 2写缺乏之处。即使是胜利的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进展系统的回忆、梳理，并对其作深刻的.反思、探究和剖析，

36、在今后教学上吸取教训，更上一层楼。 3写教学机灵。课堂教学中，随着教学内容的绽开，师生的思维进展及情感沟通的融洽，往往会由于一些偶发大事而产生瞬间灵感，这些“才智的火花”经常是不由自主、突然而至，若不准时利用 课后反思去捕获，便会因时过境迁而烟消云散，令人圆满不已。 4写学生创新。在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会有“创新的火花”在闪耀，体育教师应当充分确定学生在课堂上提出的一些独特的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对学生也是一种欣赏和鼓励。同时，这些难能珍贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可以拓宽体育教师的教学思路，提高教学水平。因此将其记录下来，可以作为今后教

37、学的丰富材料。 5写“教学设计”。一节课下来，静心深思，摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；学问点上有什么发觉；组织教学方面有何新招；启迪是否得当；训练是否到位等等。准时登记这些得失，并进展必要的归类与取舍，考虑一下再教这局部内容时应当如何做，写出“再教设计”，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境地和高度。 6写心得体会。体育教师可以常常阅读报纸杂志，登记一些好的材料或写些心得体会。丰富的教学阅历是靠着平常一点一滴积存起来的零零碎碎的阅历教训，从量变到质变，凝成珍贵的阅历。 教学反思有利体育教师阅历的积存，擅长从阅历反思中吸取教益，不但能使新型教师向专家型教师转

38、化，而且也有利于学生学习质量的提高和力量的进展。 四、缺乏之处：在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下： 1.备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等熟悉缺乏，在有些时候未能准时的实行相应的措施。 2.课堂上对于以下能教学力量要还有所提高：组织好课堂教学，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 所以在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学

39、习、观摩探讨，撰写心得体会、反思， 积存、学习教学阅历，多向其他教师请教，多和学生进展沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的奉献。 体育教师教学工作总结9 那已步满了很多的脚印，还记得那伴随声声爆竹应来的而转瞬间。如作日在脑海中的山国，如朝霞在晨辉之中划过。年的大门在向我放开。新的一年的钟声也马上敲响，回首这过去的一年，岁月记载了工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢乐。总之，社会中长大，工作中成熟，社会这个大家庭、大集体中逐步成长。 无论是政治思想上，着一年的工作中。还是实

40、际教学中，都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏，以下是对这一年来工作所做的总结。 学校组建了一支16人的足球队，今年在王校长的支持和信任下。这应当是今年来最大的收获，从刚开头的第一次训练孩子们拿到足球后的手足无措，如今的一点一滴的进步，都是大家看在眼里的尤其是背后付出的.那些艰辛，想是任何一个孩子都体会不到只有我和孩子们心里是最清晰的如今打了5场竞赛两胜三负的成绩对于他来说真的已经是很棒了从第一场的竞赛只会乱踢，第五场的竞赛我已经可以打出协作来了真的虽然输了竞赛，但我心里还是特别快乐的这一点点的进步都是每晚在全部孩子都放学后，只有我还能坚持在操场上，不管大风如何的放纵，依旧坚持训练的成果。才能

41、够内心的最深处被这些孩子而感动着。孩子们只想对你说一句话：最棒的 孩子数量较多，今年我带的二年级的体育。而且小孩子“哭闹”内向”现象许多，相差悬殊。因此，刚进入二年级的一段时期，把如何引导，调动孩子作为重要的教育任务，日常生活中，认真观看这些孩子的表现，对他点滴进步，赐予正确的表扬。和孩子们交谈，并积极主动的与家长沟通。针对每个孩子的不同特点，进展鼓舞和教育，使孩子们喜爱这个大家庭，漫漫的哭闹”打架”等现象削减了内向的孩子也渐渐开朗，并与我产生了深厚的感情。 早上七八点中的太阳，儿童是祖国的花朵。需要充分的阳光和雨露，这就要求作为教师的不断的充实自我丰富学问，因此在每次教学前，都仔细备课，钻研

42、教案，并查阅相关的资料，以使孩子们获得更加丰富的学问。为了更好的调动孩子们积极性，还仔细听取其他教师的上课阅历，学习上课的方法，并加以改良，运用到实际教学中，使上课形式更加敏捷多样，激发他兴趣，由于领导对我工作的指导和信任，同事的关怀和帮忙。使我工作取得了很大的进步。通过学习，使我思想和技能都得到提高，并深刻熟悉到体育课是为了解决孩子在生活中遇到问题，体育课的内容是由教师与孩子们共同构件的从孩子感兴趣的事情动身，使孩子在活动中积存更加丰富的阅历。 处理事情还不非常的成熟，工作中我还存在着缺乏之处。对待孩子还需要更多的爱心，急躁，童心，诚意、热心，以后工作中，会仔细观看孩子，努力工作，争取更大的

43、进步，不负领导的众望。 体育教师教学工作总结10 时间如梭，转瞬这学期完毕了，在本学期我较好的完成了体育工作，现在我将本学期的工作状况总结如下: 一学期的体育工作马上完毕，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，这或许是体育工的共同特点吧！尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简洁跑、跳、双杠、单杠、组合型的嬉戏，通过欢乐体育教学法转变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育熬炼的积极性又增加了他们的体质。提高他们的自信念

44、方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。在上课方面： 1、按体育课程标准和学生实际状况，制定学年体育教学工作规划，学期体育教学工作规划，单元教学规划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。 2、预备局部和整理局部，以及每个教学环节前后，都要求学生做预备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体熬炼，进展学生各方面的素养。 4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次

45、课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。 6、留意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲惫。 7、积极虚心请教有阅历的领导和教师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。 一、播送操工作。 在开学初我重点抓了播送操，由于学生经过一个暑假，对播送操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对播送操进展教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一

46、，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清晰、精确、标准、美丽。第三，讲解要少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要准时。另外，在播送操教学过程中还得到了艾滨教师、李东瑞教师和其他各位班主任的大力支持。所以，使小学的播送操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的”根底上，小学的全部教师都能以身作则，跟学生一起仔细的做操，给学生起到了示范作用。 二、训练工作。 我能够长期带着学生坚持业余训练，并做到训练有规划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任教师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在运会上取得好成绩。 三、准时总结，改正提高 一节课上完了，不等于就完成了任务，教师应当把整堂课仔细的回忆一下，结合教案仔细进展总结，哪些方面做得好，哪些方面今后要加强改良，都要心中有数或在备课本上简要登记来，另外要多与其他体育教师沟通和向阅历丰富的教师虚心请教，只有不断总结，才有提高。 为促进青少年学生安康成长、全面进展，教