体育调查报告(4篇).docx
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1、 体育调查报告(4篇)体育调查报告1 一.体育熬炼的现状 通过调查,近五成的中学生喜爱参与体育熬炼,近七成的还常常参与体育熬炼,学生对体育熬炼的态度说明,学生内心对参与体育活动的态度是积极的、踊跃的,大多情愿并盼望能参与体育活动。中学生虽然学业任务比拟重,但是,他们参与体育熬炼的频率很高。 二.体育熬炼的时间 (1)中学生一天的体育熬炼时间 三分之二的中学生参加了一小时以上的体育熬炼,到达了“保证学生每天一小时体育活动时间”的要求,对于处在身体成长期的中学生提高身体素养大有裨益。我们还需要看到,还有三分之一的中学生应当加大熬炼时间,才能到达一小时的要求。 (2)中学生对于学校体育熬炼时间的看法
2、 随着中学生年龄的增长,身体的生长发育,爱美之心人皆有之,“减肥”成为参与体育熬炼的目的完全可以理解,只是家长和社会赐予适度的关注。肥胖的中学生要从自身安康动身,通过体育熬炼这种安康方式,来适度减肥,增加体质,是无可厚非的行为,应赐予提倡。 最值得指出的是,“为了体育中考获得高分”高居其次,这是新时期给予体育熬炼的一种完全功利化和社会化的目的。随着威海市中考分数的提高,在中考的指挥棒下,越来越多的中学生参加到体育熬炼中来,是不是也就到达了出台此政策的目的呢? 三.参与的体育工程及花费 中学生参与体育熬炼,宠爱的体育工程前五位分别是:“羽毛球”、“轮滑、游泳等休闲类”、“跑步等田径类”、“篮球、
3、足球等类”、“跳绳等中考工程”。在这些工程中,传统的、时尚的都有,中学生选择的面很宽,各种工程都有喜好者。 羽毛球成为大家的最爱,可能是此运动不受场地的限制,具有肯定的竞赛性、攻击性和趣味性有关。值得留意的是,此次调查中特殊提出的中考工程再次进入视野,看出中考政策的影响。 中学生参加的体育熬炼工程许多,这些运动需要花多少钱呢?中学生自身还不具备经济力量,固然花费也是比拟留意节省,62.5%的中学生年花费在500元以下,作为家长,应当感到欣慰。不相互攀比运动装备,花最少的钱,熬炼好自己的身体,才是特别值得提倡的行为。 【结论】 本次对中学生体育熬炼状况进展的调查显示出,中学生参与体育熬炼,有以下
4、几个显著特点: 1、大多数中学生喜爱体育熬炼,中学生是渴望参与体育活动的。只要有适宜的时间,他们就会积极主动的参与体育熬炼。 2、中学生参与体育熬炼的目的较为端正,对体育熬炼的熟悉特别到位。增加自身体质,利于生长发育是他们的动身点。这对学校和社会进一步引导中学生参与更多的体育熬炼奠定了思想根底。 3、三分之二的中学生参加了一小时以上的体育熬炼,到达了“保证学生每天一小时体育活动时间”的根本要求。而且,大多数中学生对学校体育熬炼时间感到满足。 4、羽毛球、轮滑、跑步、篮球、足球、跳绳等不受场地的限制、社区特别简单开展的工程是中学生的最爱。其实这些运动也是花费较少比拟节省的工程,花最少的钱,熬炼好
5、自己的身体,中学生从自身动身,选择是明智之举。 5、中考体育提高分数,根本到达了促进中学生进展体育熬炼的目的。九成以上的中学生知道这一政策的转变,43.7%的被调查者把“为了体育中考获得高分”作为熬炼的目的之一,而且三分之二的中学生,还把这种熟悉落实到行动上,找更多时间熬炼。可见,中考体育分数的转变,引起了中学生的高度重视。 6、减肥成了31%的被调查中学生的体育熬炼目的之一,无可厚非,但家长和社会赐予适度的引导和关注,树立正确的审美观。 以上就是本次调查的全局部析和结果,盼望对中学生体育熬炼状况有肯定的熟悉和了解,为下一步引导中学生更加积极的参与体育熬炼有所帮忙。 体育调查报告2 根据学校的
6、要求,我抵达徐州市医药中专进展为期八周的教育实习工作。期间我做了一次深入的调查工作,固然,是针对职业中专学院体育教学而开展的。为了了解该学校体育教与学的现状,得到教师和学生对体育课的真实想法,我很是花费心思,并最终完成这项艰难的任务。 在此,我介绍一下自己本次的调查结果,浅谈一下对徐州市医药中专体育教学的一些看法,与一些的确存在的实际状况。 首先,从教师的角度来谈谈体育教的状况。 我所在的学校是一所学校规模不大,由于专业缘由学校里面女生偏多,而且学生多半是没考上高中才过来的,所以学生招收质量偏低,文化根底也普遍偏低,对人生观、价值观熟悉尚浅。所以教师教的好坏显得尤为重要。该学校的经济状况良好,
7、设备先进,设施有电脑、幻灯机等的现代教育设备,但学校体育设施不太齐全,场地缺乏。近几年,该校学生的成绩一般,根底还算可以。 经我调查发觉,现在的体育课堂教学,大多数教师所使用的教学方法是正确的,它符合教学的实际状况。许多体育教师在备课时,设计了许多的问题和嬉戏,以便上课时提问和启发学生,到达和学生沟通的目的。调查中有的体育教师对我说现在的学生比拟懒,对体育活动不是很重视,尤其对难度大的体育练习,认为体育不用考试,况且努力了也不肯定能会提高。因而,你让他们课下练习的时候,大多数学生无动于衷。因此上课要多提问题,这样才能迫使他们课下练习。在体育教学的过程中肯定要多用嬉戏和竞赛,这一方面可以使教师和
8、学生沟通,另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采纳了此方法,果真取得不错成效。 教师们认为学生体育成绩有很大的差异,一个教师要想让全部的学生都把体育学好,几乎是不行能的事情,要看学生的详细状况,及个人的根底程度。视个人的状况不同而对学生有不同的要求。对于成绩特殊差的学生一些教师就实行加强他们的根底学问,在练习难度上适当减小,不过教师的精力也是有限的,所以不肯定能照看上每一位同学,教师们也成认他们在教学的过程中存有偏见,但这也是不行避开的事情。 在体育教学的过程中,教师们对课堂教学工作要仔细、认真的多,由于体育的教学课堂很关键。由于很多同学在课后根本不管不问,所以教师提
9、倡让他们大脑都动起来,增加练习密度,所以对于课后不练习的同学,课堂就是他们的全部。调查中,大局部的教师采纳的课堂让学生大脑动起来的教学方法是让学生自己思索技术动作,稳固学问,而且到达练习的效果。在调查中我还发觉有阅历的教师进展教学时,课堂气氛相对和谐。教师说本校一些班级学生的记律较差,自觉性缺乏,假如气氛过于活泼,课堂就会乱哄哄,难以抑制。而且学生的自主力量差,合作力量欠缺,未达效果却花去了大量的时间,从而影响教学。 学生对现代化的教学手法一开头还是比拟喜爱的,很感兴趣,可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告知我,以前教师上课用放羊式教学,不教不练,学生上起来又感觉到无聊。甚至有的学生说,教师
10、的方法死板,因此影响了学习体育的积极性。 大局部学生喜爱那种上课幽默的”,不爱批判学生的,能够和学生很好相处的教师,他们都盼望教师能够多关注自己,即使是成绩差的学生也这样,这种愿望甚至比其他学生更加剧烈。他们盼望教师多了解他们的真实的想法,宽恕他们的叛逆心理,同他们做好朋友,而不是教师用一种居高临下的气概去对待他们。而且,有的学生还喜爱关注教师,对教师的衣着,对教师日常工作中所发生的一些事情都感兴趣。看来我们做教师的要好好和学生进展准时的沟通,以了解学生的真实想法,以便自己在教学中更好地开展工作。 再者,就职业中专学生特点而言: 首先,职业中专学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。职
11、业中专学生越来越剧烈地追求将来教育输出的经济价值,他们中的许多人从经济的角度去衡量所学课程的价值,继而打算自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践,渗透更多的有用技术。 我们知道,由于年龄和学识的制约,职业中专学生的认知、分析、推断等力量既不太成熟又不太稳定。事实上,相当多的学生的教育价值观是迷茫的。其缘由在于:一是越来越多的大学生难以就业,从而使他们对职业中专学生就业失去信念;二是专业性较强的职业中专文化课程难以满意学生对职业技术的需求,难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些缘由使越来越多的学生厌学。 其次,学习需求的纵向多层次和横向多目标在调查中我们发觉,
12、职业中专学生由于个人的学习根底、教育价值观和对将来的期望等方面的差异,使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学学问的深度要求不一。要求课程教学难易适度的学生,学业成绩达中等水平;追求好工作的学生,则要求最大容量地把握所学学问,学业成绩达上等水平。他们既要求学好学术性较强的课程学问,又要求充分培育自己的特长,还要求把握更多的有用技术。 职业中专学生是很叛逆的,因此,就必需学会在适当的时机夸奖他们,尽量用表扬来鞭策他们进步。固然也不能全靠表扬,在行为习惯的调整方面,批判和惩处也是很重要的,否则引不起他们的重视,甚至会让他们产生教师缺乏惧的想法。职业中专学
13、生也正处于很敏感的阶段,他们都拥有雪亮的眼睛。调查中,职业中专学生最喜爱的是贴近他们思想、有共同喜好的教师,假如共同喜好多,他们会比拟亲近这个教师,反之,则比拟生疏。他们最不喜爱教师对待学生不公正,无论是有钱人家的孩子还是贫苦人家的孩子,无论是乖学生还是淘气的学生,他们对这一问题的看法是不约而同的。每个孩子都是想通过自己的途径引起教师留意的,所用的方法可能会让教师喜爱,也有可能会让教师产生厌烦心情,后果也是他们所始料未及的。当一个称职的好教师,要从学生的心理动身,查找适合他们的引导之道。这样才不会让学生抵触教师,甚至抵触这位教师所教的科目。 职业中专学生年纪比拟小,所以学问面比拟狭窄,上他们的
14、课就不能海阔天空地、一股脑儿地将体育教师全部知道的、关于体育理论的东西都灌输给他们,要考虑到他们的承受力量。假如体育教师不管不顾这些,那就有可能使学生失去 上体育课的兴趣,甚至厌烦起体育课来。实习期间,我用我自己的语言比拟浅层次的叙述了一下根本过程,只要求他们明白动作的根本技术便成。 另一方面,我是在医药中专实习的,调查的对象都是医药中专学生,教育局明文规定他们的在校课外活动时间不能低于三小时,可是他们普遍都认为在校的课堂作业太多了,导致他们没时间玩耍。有的更是宁愿在班里面睡觉、看电视也不想出来活动,针对这些状况我和校领导协商过后实行了鼓舞和强制等很多方法,最终让学生们从班里走了出来。 职业中
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