住院医师规培年度考核个人总结住院医师规培年度考核个人总结范文(11篇).docx
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1、 住院医师规培年度考核个人总结住院医师规培年度考核个人总结范文(11篇)住院医师规培年度考核个人总结 住院医师规培年度考核个人总结范文篇一 二、为了不断加强医师的理论学习,提升医师专业理论素养和实践技能,医务处自今年4月份至10月份利用每周三下午对全院临床医师进展医学根底理论与实践技能的培训。本次培训授课共26次,52学时。今年培训的重点内容是心电图、x光片、ct、mri、检查报告单的有关学问和判读技能,以及诊断病症学的有关理论。 三、加强医师培训工作,举办多种培训和学术活动。 今年举办院内学术活动和培训讲座26次,其中重要的培训和讲座有: 1、举办了四大穿刺培训、心肺复苏培训、“讲病”竞赛。
2、 2、组织外国专家来院讲学、手术示教4次。 3、举办外出进修、归国人员汇报评议会6次,有25名医师在全院做了国外见闻和本学科最新学术进展的报告。 四、对住院医师12月份进展了大内科、大外科出科考核。全部通过考试。 五、上半年和下半年分两次召开各科室主任会议,听取住院医师标准化培训期间发觉的问题、讨论解决的方法。 六、上半年和下半年分两次召开培训基地指导教师会议,听取各科室住院医师规培汇报,布置新的工作任务。 七、上半年和下半年分两次召开轮转住院医师会议,就半年来检查培训状况和医务处组织的考试考核状况进展通报,听取住院医师培训期间消失的问题,提出的建议,对住院医师工作提出新的要求。 住院医师规培
3、年度考核个人总结 住院医师规培年度考核个人总结范文篇二 我科在x院长的领导下,结合科内的实际状况,对科内的住院医师进展了比拟标准的一系列培训。 1、高尚医德及责任意识的培育:医德观念模糊影响医生的进步及行业进展,即损害了卫生行业的形象,还造成了恶劣的社会影响问题。而医生的技术水平与其责任心呈正比,没有责任心的医生不行能专心观看病人、处理病人,故其技术水平也不会很高,甚至引发医疗纠纷。我科在住院医生培训中强化职业道德和责任意识的培育,催促带教教师以身作则树典范,潜移默化感染标准化培训医师,同时带教教师需结合工作中所遇到的详细状况有针对性的进展分析、争论,抓住典型,深入剖析,培育标准化培训医师抵抗
4、非道德行为的坚决性和长期性。 2、强化医患沟通力量的培育:融洽的医患关系能有效地预防和削减医疗纠纷的发生,而沟通障碍是导致患者及其家属对医院和医务人员信任度下降的重要因素,也是引发医疗纠纷的潜在危急因素。因此,我们在培训过程中提倡“多作换位思索,真诚关怀患者”。一些看起来微缺乏道的动作可以换来病人高度的信任,比方查房时与病人握握手,晚上查房时帮病人掖一下被角等。标准化培训医师要从微小之处表达“以人为本”的效劳理念,这对提高医患沟通力量有着巨大的推动作用。 3、参加临床讨论,开拓科研思维:我科在住院医师全面素养训练中还增加了临床科研力量培训和专业外语阅读工程,要求培训人员在承受培训期间参与科里科
5、研工作,从中培育讨论思路和严谨的科学态度。目的是让其了解本学科的进展以及新学问、新技能,跟上时代的脚步。 4、根底理论培训以集中授课为主,每月定期召开住院医师例会,并请医院外出进修回来的医、技师授课一次。临床实践培训,住院医师深入科室后由科主任指定主治医师、副高或以上职称的指导教师负责,实行指导教师与上级医师集体指导相结合的培训方式。 5、加强评估和考核:建立、实施质量评估及考核制度,包括培训质量及组织治理水公平方面的评估、检查,仔细组织出科考核。评估、考核的目的是对临床医师参与培训的状况进展检验,同时也能发觉培训中存在的缺乏,使之在今后的工作中不断完善。 取得成绩的同时我们也发觉存在的问题:
6、住院医师轮转不能到达要求、指导教师的质量和数量不能满意培训要求。临床技能考核中普遍认为尽量利用真实病人或标准化病人、模拟病人或虚拟病人,尽量客观设计考核方案、内容,流程和时间,并应增加了人文、伦理、法律等方面的内容。 住院医师培训正在从无到有走向渐渐标准的过程之中,带教教师对住院医师培育工作要高度重视,这是我们的责任更是我们的使命,我们要用十二分的热忱,为社会培育优秀的医学人才而努力! 住院医师规培年度考核个人总结 住院医师规培年度考核个人总结范文篇三 一、日常工作: 1、全面预备并了解订单资料(客户制单、生产工艺、最终确认样、确认意见或更正资料、特别状况可携带客样),确认所把握的全部资料之间
7、制作工艺细节是否统一、详荆对指示不明确的事项具体反映给技术部和业务部,以便准时确认。 2、跟单员言行、态度均代表本公司,因此与各业务单位处理相应业务过程中,须把握根本原则、留意言行得体、态度不卑不亢。严禁以任何主观或客观理由对客户(或客户公司跟单员)有过激的言行。处理业务过程中不能随便越权表态,有问题准时请示公司打算。 3、预先充分估量工作中问题的潜在发生性,相应加强工作力度,完善细化前期工作,削减乃至杜绝其发生的可能性。不以发觉问题为目的,预先充分防范、工作中重复开掘、准时处理问题并总结阅历,对以后的工作方式和细则进一步完善方为根本之道。 二.跟单员工作重要性的表达 1)跟单员需要面对客户、
8、面对订单开展工作。 2)跟单员是企业与市尝业务员与客户之间联系的纽带。 3)跟单员工作是一项特别“综合性”和“边缘性”的工作:对外要有业务员的素养,对内要有生产治理的力量。 4.所谓“跟单员”是指在企业运作过程中,以客户订单为依据,跟踪产品(或效劳)运作流向的专职人员,是企业内各部门之间及企业与客户之间相互联系的中心枢纽。 5.生产跟单:对已接的客户订单进展成品出货送达客户前的生产进度、货运报关跟进,以确保如期出货为目标。 6.胜利的跟单员应可扮演及具备以下角色或力量:1)谈判者2)与工程人员共事的力量;3)绝佳人际关系处理力量; 7.客户落单方式主要有电话(口头)、传真、e-mail三种方式
9、。确认产品名称规格、数量、单价、金额、交期、交货方式、单价条款、付款方式、包装要求。 8.审单需做以下几点:品名规格、单价金额、数量、交期、付款方式、包装方式、出货方式。 9.生管工作特点:1)提前规划性:要有“赶鸭子上架”的雷厉风行的习惯;不求完善渐渐确定,敢于调整自己的规划;有的规划早做与晚做的工作量都是一样的,我们及早去做就是很合算的。2)精确准时性3)全面完整性 10.制定生产规划应遵循的原则及要考虑的因素:交货期先后原则;客户分类原则;产能平衡原则;工艺流程原则;工作部门因素;时间因素。 11.选购工作有两个日常动态数据处理大项:一是按订单绽开计算物料的需求量(这就是人们常说的mrp
10、物料需求规划);二是由收货信息转换为物料的进度跟踪。 三.工作总结:将工作细化为几个过程,每个过程自己要做哪些工作,详细怎样操作,在操作中有哪些胜利的阅历和失败的教训,后续工作中要怎样才能改善.在每个过程中有哪些外在因素影响自己的工作,要怎样才能排解外部因素的影响. 简洁地说,跟单工作细分为以下几个过程: 1.接单并评审本厂的产能(与生产部门,选购部,货仓,技术部等相关部门共同评审). 2.转化客户订单为本厂生产单,生产排期 3.跟踪物料到位状况. 4.了解生产进度(要求生产部门供应进度),以报表向其它部门反映. 5.各个过程中特别状况的处理 6.处理特别状况时遇到的困难和解决方法(沟通) 7
11、.工作中外部因素的影响和自己存在的问题. 8.将来工作的规划 四.要让你的报告能够证明你是一个能够独挡一面的人,而不是一个遇到问题或困难就不知所措的人. 住院医师规培年度考核个人总结 住院医师规培年度考核个人总结范文篇四 开学至今,团委组织部在学校领导与教师的指导下,在主席团的带着下,在团委其他各部的帮忙下,遵循团结全都、合力奋斗的宗旨与原则,团结协作,统筹兼顾,和谐进展,全力发挥部门作用,积极履行部门职责,仔细完成上级组织交予的各项任务并取得了肯定的成绩,赢得了教师与广阔同学的认可与好评。现将今年的工作状况总结如下。 一、部门性质 组织部是我系团总支学生会的一个核心、综合部门,主要负责各班级
12、班会及其材料的考核,治理系部各班团员的团员证、团档和学生的入团工作,包括团员团籍的治理、团员证的补办、档案材料的收集审核、团费的收缴等;其次是帮助主席团处理各种事务和其他部门的各项重要活动,对系部各项活动的组织筹划及活动安排,人员调动,组织活动入场及纪律等,同时负责团总支学生会各部门之间的团队建立,更是我系学生会团队建立不行或缺的一局部。 二、部门职能 熟识把握全院团组织的根本状况,了解基层团组织的活动。严格做好团员的进展工作,团员证的注册和治理工作,做好团员登记、团费收缴、团员组织关系转接等工作;负责业余团校、学生干部培训班的组织工作;催促检查系部团总支、团支部组织生活开展状况;帮助团委做好
13、评优评先工作和团总支平常考核工作;做好团组织、团员的档案建立和治理工作,做好组织工作的各种数据统计和材料收集工作;完成学生会交办的其他任务。 三、部门文化建立 我部开学伊始就开展了“三学活动”,旨在激发同学们的活力与热忱,调动同学们的政治学习热忱,使他们学会在生活中找启悟,在环境中找感受,在小节、在细处提高自身的思想政治素养。在我系举办的元旦晚会上,我部成员积极协作主席团工作,而且积极的参与元旦晚会的表演和组织工作,不仅在肯定程度上增加了各部之间的团结意识,而且很好的宣传了我部和我系,对其文化建立工作奉献都很大。 四、缺乏之处 沟通力量,社会实践,亲和力,人际交往力量,说话技巧等都还不太好,所
14、以我要更努力的熬炼自己,争取把工作做到最好,而且也要不断的熬炼自己,是自己的各个方面的力量更好的提高,努力做最好的自己。部门与部门之间的沟通还有不够,需要加强。所以,我的初步规划时,在明年招新后与每个部门都进展几次沟通活动。社团始终有着“分工不分家”的传统,所以在明年的工作中,我将特别注意与其他部门的沟通。 总结过去,我的工作做得还不错,得到了同学和学长的赞扬,可是这不会是我前进的最终点,我会连续努力的。在将要迎来的一年中,我还是会连续发扬我以前的工作积极态度,不,应当是更超越自己才可以,将团委组织部给予我的工作完整的做好!接下来我部将连续发扬效劳广阔学生的精神,增加团队合作意识,努力提高工作
15、效率和质量,准时反省、总结,不断改善自身缺乏,把组织部的工作做到更好,最终把团委工作做的更好。 住院医师规培年度考核个人总结 住院医师规培年度考核个人总结范文篇五 一、充分发挥试验教学在教学环节中的作用。 1、试验教学有利于激发学生学习兴趣和求知欲 “兴趣是最好的教师”电工课教学中虽然存在较多的抽象概念,简单的电路和设备,但只要教师给学生做好正确的示范,指导学生亲自动手来检验所学理论,会大大地激发学生的学习兴趣和求知欲。例如在电机与变压器课程教学中,讲到沟通电动机的旋转磁场时,可用一台三相手摇发电机和电动机、负载模型作演示,当接上三相负载(小灯泡),用手摇发电机,灯泡则会亮,此时同学们跃跃欲试
16、。假如改换电动机三相对称绕组,并把小磁针放入其中,手摇发电机后,小磁针就会转动。你倒转,它也倒转,你加速,它也加速。当发电机转动方向不变,将两根电源线调换后,则发觉小磁针转动方向也会转变。当断开一根电源线时,则小磁针不再转动。同学们则会产生一系列的问号,假如这时从理论角度逐一进展剖析,就会收到良好的教学效果。 2、试验教学有利于培育学生制造性思维力量和实践力量 目前的教科书存在的问题是:对每个试验的试验目的、使用仪器、内容、方法、步骤乃至记录表格一应俱全,学生只需“照方抓药”,不用独立思索,缺乏让学生去设计试验的环节,给学生思索的试验设计少了,压抑了学生的共性和学习的积极性,束缚了学生的制造力
17、量和学习积极性。 为了培育学生学学问用学问,教师应当给出一个宽松的思维环境。要表达学生在试验中的主体地位,让学生成为试验的探究者。因此,教师应依据学校的状况,自编试验教材,可将一些传统验证性试验改为探究式试验、创新式试验、设计性试验等,并采纳启发式、争论式、探究式的开放式课堂教学模式,这才有利于学生创新力量的培育。比方电机与变压器中的“三相鼠笼式异步电机的启动”的试验,可作为探究式试验开设,试验前先提出几个问题让学生进展预习和思索。如三相鼠笼式异步电动机的启动电流是多少?采纳什么方法来降低它的启动电流?试验中教师要积极鼓舞学生采纳不同的启动方法,自行设计电路来完成该试验内容。这样转变了传统的试
18、验教学方法,让学生在创新中体验了胜利的喜悦,培育了积极的思维力量和实践力量。 3、试验教学有助于培育学生求真务实的科学精神 学习不仅需要智力、力量,更需要求真务实的科学精神。仪表误差、读数误差、电源电压不稳、线路接触不良、接线错误等故障都会影响试验结果,造成实践与理论的脱节。这就要求学生在试验过程中,要实事求是照实地记录试验数据和现象,不允许人为改动,教师要急躁引导学生积极思索、仔细分析错误和产生误差的缘由。然后,尽可能安排学生重做试验,直至得出正确的试验结果。通过试验教学培育学生严谨、求实的科学作风。 二、优化试验教学内容,提高试验教学质量。 多媒体因其形象性和交互性,使学生更能集中留意力和
19、提高学习效率。用交互电视教学比一般教学的胜利率会大大提高,而培训时间却大大地削减。其优越性和有用性充分表达在试验课、操作技能训练、教学实习等很多方面,在电工实践教学中可利用可视化的技术使原本抽象、微观、试验难度大、本钱高、例子罕见或无法演示的内容,如在电机与变压器课程中对“运行中的三相异步电动机的监视及常见故障分析” 讲解时,因试验本钱高、难度大及无法演示一些故障现象,在讲授时只能举例来说明,教学效果较差。 为此教师自制课件,用多媒体三维图形或cad电子仿真技术模拟电动机运行和电动机的常见故障现象,来进展全新的教学,能到达事半功倍的效果。教师再结合试验设备进展分析讲解,使简单、枯燥的内容变得直
20、观、好玩、简单理解,充分调动学生的积极性,提高试验效果,适时进展简练清楚地讲解,给学生留下深刻的印象,使学习变得轻松而开心,提高了学生的学习兴趣。另外,还可以在每次试验前播放此次的试验要领,以缓解重复屡次试验课给试验教师带来的工作负担。 三、重视试验教学的指导过程。 试验教学的指导过程包括三方面内容:1、试验课开头的集中讲解。讲解要明的确验目的、要求、原理、步骤、留意事项。利用仪器设备边讲解、边示范,明确提出试验的质量标准,以利于试验目的得到落实。2、在试验操作中进展巡察指导,准时处理发觉的问题。例如在指导学生进展三相电路中负载的星形与三角形连接试验时,发觉有局部学生对于接线依据没有搞清,我就
21、先指导学生分清哪根是相线?哪根是中性线?星形接法时各相负载承受的是什么电压?三角形连接时各相负载承受的是什么电压?相线与中性线之间是什么电压?相线与相线之间又是什么电压?随着这些问题的一个个解决,使学生理解了为什么在星形连接时要把三相负载接在相线与中性线之间,而三角形连接时则把三相负载接在相线与相线之间,学生在实践中复习了星形与三角形连接的方法、相电压、线电压等概念。接下来指导学生用仪表测出不同连接方法时负载承受的相电压、线电压、线电流、相电流等数据。进而使学生验证了线电流与相电流在不同接法时的不同关系及各相负载在不同接法时承受的是相电压还是线电压。必要时,再组织学生观看教师的示范操作,然后再
22、让学生试验,以便培育学生标准的操作技能。教师要在巡察指导中准时发觉问题并赐予订正和指导,抓住每个细节严格把关。对普遍性的问题,应暂停试验,经集中指导后再连续。教师在巡察指导过程中,还要准时评定学生的操作技能,使其既受到鼓舞也得到启发。3、做好试验总结。教师应在试验完毕前几分钟总牢固验状况,包括试验验证的相关理论学问、试验所取得的成绩、试验中消失的问题、如何避开等等。课后,教师要仔细写好课后记录,总结阅历及存在的问题,以便于在下次试验中做好预备工作,不断提高试验教学质量。 住院医师规培年度考核个人总结 住院医师规培年度考核个人总结范文篇六 x年2月19日至25日,本人有幸参与了全省地税系统党务工
23、作培训班,虽然培训班已经完毕,但是培训期间的点点滴滴仍历历在目,忘不了省局领导对我们无微不至的关心、忘不了地税同仁们的深厚友情、忘不了行政学院教师们的精彩授课! 这期培训班是全省地税系统20xx年最先举办的一期培训班,充分表达了省局领导的高瞻远瞩,表达了省局党组对我们基层党建工作的高度重视。本次培训让我收获颇丰:“七个单位党建工作的先进阅历”不仅让我看到了自身的差距,还让我开阔了视野;“阳光心态”教会我如何在今后的工作和生活中学会减压排忧,以安康的心态,制造绚烂的人生;“有效沟通”教会我怎样与不同层次的人进展沟通与沟通。通过学习,我进一步提高了思想熟悉,开阔了眼界,更懂得了一名党务工应肩负的责
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