信息技术能力培训工作总结.docx

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1、 信息技术能力培训工作总结信息技术力量培训工作总结1 20xx年10月25日开头，我有幸参与了“重庆市中小学教师信息技术力量提升工程培训者培训重庆市教科院班”的学习，通过两阶段共15天的学习，让我对中小学教师信息技术力量提升工程有了比拟深刻的理解，也对自己后一阶段的任务有了较为清楚的熟悉，现简洁小结如下： 一、加强理论修养是工作完成的根底 在为期15天的集中学习时间里，为了加强我们在思想上的熟悉和理论上的修养，市教科院为我们预备了丰富的精神大餐，有重庆其次师范学院的田伟副教授的信息技术力量提升工程区域规划与实施和但松健副教授的数字化学习资源的猎取与应用技术，西南大学刘革平教授的“中小学教师信息

2、技术应用力量标准”及“中小学教师信息技术应用力量培训课程标准”解读和瞿副教授的教在当下信息化与教学模式创新，上海师范大学黎加厚教授的时代变化与课堂教学变革，还有来自各区县教师进修学校和一线教师的案例报告，更难得的是安排了到江津聚奎中学的实地考察。这些都对我的思想产生了很大的冲击，“大数据时代”、“云课堂”、“翻转课堂”、“微课”、“微课堂”、“饥饿教学法”等等无一不冲斥着整个脑海，不由笑曰“我们被洗脑了”。从培训前的不知到知，从听说到了解，我对此次提升工程的重要性和必要性都有了较为深刻的熟悉，也了解了自己在接下来的任务和需求。 通过培训我了解到作为一名新时代的教师，必需具备良好的信息素养，具有

3、现代化的教育思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，能娴熟运用信息工具（手机、网络、电脑等）对信息资源进展有效的收集、加工、组织和运用。而这些素养的养成就要求我们不断地进展学习，才能满意现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的教师。二、丰富的专业学问是提升工程完成的前提 1、通过倾听西南大学刘革平教授的“中小学教师信息技术应用力量标准”及“中小学教师信息技术应用力量培训课程标准”解读，使我充分熟悉到作为一名信息技术教师，首先要具备根本的信息素养，把握信息操作的根本力量和猎取信息的力量，除此之外还应具备信息收集

4、处理以及表达的力量和综合运用力量。深刻的熟悉到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的进展状况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，把握了几种常用的教学模式和软件的根本应用。 2、通过倾听专家们的讲座，我发觉自己对专业学问极为缺乏，许多新技术和新信息都需要不了解，蓦然回首间，才发觉自己原来已经out了，再不学习将被时代的潮流所掩埋。大足区技装中心何政权教师对word、excel、powerpoint使用技巧的讲解、九龙坡区教师进修学院王开明教师介绍的影音的使用和yy语音的使用及市提升工程工程办崔卫国教师介绍的培训教师要能将最简洁的软件功能挖掘出来让教师在5分钟之内能上手等等，对我的原

5、有观念都有着很大的冲击，回想自己，对许多软件都停留在初步了解或者简洁会用的根底上，根本谈不上熟识，平常对学问的学习也存在贪多而不精的状况。这些都会制约自己的专业进展，同时也会让自己在后边的对教师信息技术力量提升工程中的培训陷入教师认为这个软件使用太难而不情愿学习的泥潭之中。通过同行的解析与演示操作，我深刻的熟悉到什么是专业学问，同时我也将在今后的工作中通过不断的学习来丰富自我专业学问。 三、同伴互助是教师信息技术力量提升工程顺当完成的有效保证 在本次学习中，让人收获最大的应当是学员们的互助学习和阅历共享精神。在学习中，充分发挥了小组合作学习的作用，同学们通过群相互沟通自己的阅历，共享自己的学习

6、心得和已有技术。印象最深的要算龙门浩职业中学的熊华主任，他除了给我们供应技术支持外，还常常利用休息时间给全班同学介绍新技术、新资源，并承诺将他自己全部的资源无偿地给大家共享。同时，学习中一人消失困难时，熟悉的、不熟悉的同学都主动支招，帮忙解决问题。这点，在以往的培训班中甚至在学校同事之间都很难观察。在这次培训中，我也了解了一些新的软件，并在11月初回校在岗研修中尝试用于自己的教学之中（如微视频的制作），这完全让学生感到很惊异，而我自己在一样内容的教学中也得以在课堂上“偷懒”。这些都告知我在今后的培训和学习中也需要特殊重视培育同伴之间的互助精神。 四、各种新技术运用于教学中是信息技术提升工程的一

7、大亮点 在此次培训中，培训的专家们充分利用现代信息技术手段帮助教学，将群、在线答题（问卷星）、手机微信等引入课堂教学中，如大足龙岗一小的刘圣平教师让学员课堂上利用群参加争论，上海师范大学黎加厚教授要求用手机扫描微信参加学等均让人眼前一亮。这些教学手段和方法的引入，无一不丰富了课堂，让原本沉闷的讲座布满生气和人气。这些，也为我们今后在培训教师和日常教学中供应了更多的方法和手段。 五、坚持不懈是信息技术力量提升工程后继进展的保证 信息技术力量提升工程是一项长远的工程，它并不应当在短期内就完毕，随着科学技术的进展，各种新技术、新设备的不断更新消失，这就需要每一位教师都应当坚持不懈地主动学习、了解和把

8、握新技术、新学问，并不断地运用于自己的教育教学之中，方才能真正转变观念，提升教学方法与教学质量，从而让自己“懒”下来。 总之，在信息技术力量提升工作中，我们的培训应当坚固树立应用为本的观念，培训教师不应当追求大而全，而应当尽量追求有用，依据教师的年龄构造、任教学科与学段进展有针对性的学习，让每一次的学习能在教师自己的实际教学中起到肯定作用，这样培训就真正起到实效了。 信息技术力量培训工作总结2 依据甘肃省教育厅的要求，我校在20xx年对“教育部中国移动中小学教师信息技术应用力量远程培训工程”进展了系统的安排，并制定了切实可行的方案，通过研修学习，我校139名在编在岗教师按要求完成了“网培”任务

9、。取得了预期的效果，现对我校的培训工作总结如下： 一、领导重视，周密部署 1、成立领导小组，有组织、有规划地抓好培训工作。 学校成立了由校长任组长的领导小组，由教育主任任副组长的治理和考核小组，指导学校信息技术培训工作，教育处全面负责培训工作，各年级组负责对教师研修的催促。因此从方案的制定到实施，领导小组提出了严格的要求：仔细宣传、全员参加、高效落实、定期通报。 2、结合校情制定信息技术应用培训实施方案。学校依据实际状况和特点，发挥年轻教师在对新技术的快速适应和承受力量上的优势，发动年轻教师先对“信息技术应用力量提升工程远程培训”的学习流程进展摸索进而推广阅历，鼓舞中青年教师积极学习和研修，让

10、年轻教师帮忙、辅导老教师进展学习和研修。经过我校教师的共同努力，我校的信息技术应用力量提升培训工作得以顺当开展并取得了良好的效果。 二、细心预备，方案明确 从接到通知，学校就着手预备培训工作，对培训的每一个细节都做了具体的安排，并且将填报说明、留意事项、平台注册流程等内容上传到群，供教师了解和学习。 根据信息技术应用力量培训工程工程组和县电教中心的安排，我校把培训工作分为三个阶段： （一）制定方案、宣传发动阶段（1月份），制定方案，启动培训工程。学校通过召开全体教师会，把学习的内容和要求上传到学校群、各年级办公室电脑桌面，传达给教师，让教师知道做什么，怎么做。明确自己的责任，应当完成的任务。做

11、到明明确确学习，认仔细真对待，切切实实提高。 （二）注册选课、培训研修阶段（2-7月份）。 1.注册选课，主要任务是教师完成注册，登录研修网选课，进入平台操作，形成第一阶段学情通报。 2.学习研修，主要任务是准时学习，在规定的时间内完成各阶段的课程学习，完成研修作业，提升技术素养。 (三)研修测评、全面总结阶段（8月份），学校对教师学习状况和力量提升状况进展总结。 三、积极参加，高效落实 通过宣传发动，教师们学习的积极性很高，每位教师都能在规定的时期内完成注册和进展学习研修，并积极参与话题研讨、专家答疑等活动，提交研修作业，上传教学资源。在研修期间，我们准时做了学情通报，对学习进度快、成绩突出

12、的教师进展表扬，对学习进度慢、成绩较低的教师进展了催促。学校在开教师会时，将学习状况进展现场通报，让教师们明白自己和别人的差距，有针对性进展学习。这就使我校教师研修学习的积极性大幅度提升，学习进度加快，学习效率提高，学习成绩上升明显。 我校现有139人，全部的教师都按时参与了学习研修，参训率到达100%，研修率到达100%，合格率到达100%。圆满地完成了研修学习任务。全部人员都积极参与线下研修活动，书写研修日志、学习心得。同时，教师们在对信息技术的理论和实践上都有明显的提高，研修学习的效果已经初露端倪。 四、转变观念，勇于实践 作为教师，我们最重要的还是在于教学。在教育信息化的浪潮中，我们要

13、转变教学模式、转变学生的学习模式。我们通过学习，懂得了教学素材收集与加工的方法，学会了多媒体教学环境及课件制作。同时我们学习了微课、慕课、与翻转课堂的相关学问。这些新技术深刻影响着根底教育，我们要在理论上熟悉它，技能上把握它的制作，适当的加以尝试，当条件具备的时候，我们可以快速的应用它，改良我们的教学方法、方式，提升我们的教学质量。 我们将结合本次的培训，在以后的工作中，转变思想，进一步熟识各种新技术、新观念，投身新技术在教育中的实践，为教育信息化促进教育现代化做奉献。 信息技术力量培训工作总结3 我校鼓舞和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术，提高教师的信息技术素养，提升全校教师的信息技术整

14、体水平，陪训中，我们遵循精选内容，分层培训，师生力量共同提高的原则，抓好师生的信息化培训，促进教师和学生信息素养的进一步提升。 一、教师培训 （一）信息技术操作力量培训 1、白板操作常规培训。把白板操作的检查当做一项常规工作，利用每次开会的会前时间抽测一名教师进展白板操作，催促教师们在课堂教学中不断熟识白板操作平台，能够娴熟使用白板为教学效劳。 2、白板课件制作技巧培训。依据教师们在课件制作中发觉的问题，准时供应课件制作技巧培训，如图形的剪切拼接技巧等，连续开展本学期白板课件制作竞赛，促进教师们课件制作水平的进一步提升。 3、优教人人通专项培训。针对改版后的云平台，对教师们进展集体备课，教案上

15、传，区域教研等相关培训。教育处针对各个栏目提出详细要求，作为学校教研活动的一项重要内容。 4、市区专题性培训。仔细参与上级部门组织的教育信息化培训，作好记录，准时反应，落实组织好校内培训。 5、教育技术力量培训。积极参与上级部门组织的教师教育技术应用力量培训，按时参与，仔细学习，做好记录。 （二）信息技术应用培训 每学期，学校都要进展一轮全校教师的课堂教学展现活动，我们要求教师们在作课中必需使用多媒体手段，从而促进信息技术在学科教学中的渗透。 此外，鼓舞青年教师参与信息技术的各级各类竞赛活动，包括微课，课件制作，论文撰写等活动。 对于信息技术的应用培训，我校主要通过课堂教学的主渠道完成，全面表

16、达信息技术在课堂教学中的应用。 二、学生培训。 上好每周一节的信息技术课，保证学生学好教材内容；开展好每周一次的信息技术活动课，保证学有内容，学有提高；抓好电子白板操作培训，让学生在课堂中真正成为白板的使用者。 总之，学校通过多种途径，加强信息技术的培训，有效的提高了师生信息技术素养。 信息技术力量培训工作总结4 依据教师进展中心的要求，我校在xxxx年暑假放假前对信息技术培训进展了系统的安排，并制定了切实可行的方案，通过一个暑假的培训学习，取得了预期的效果，现对我校的培训工作总结如下： 一、领导重视 依据教师进展中心的培训通知要求，学校成立以校长为组长的培训领导小组，分管校长负责全面培训工作

17、的指导，因此从方案的制定到实施，校长室提出了严格的要求和赐予了充分的指导，在8月25号的考试中，校长室高度重视，屡次过问安排状况，并全程关注考试状况。校长室还联络专家指导教学工作，使我校的信息技术培训工作得以顺当开展和取得了良好的效果。 二、安排周密 从接到通知，信息中心就着手预备暑假培训工作，从培训内容、培训材料、培训时间直到培训的每一个细节都做了具体的安排，并且将相关材料传到学校网站和工作平台，供教师学习，特殊是布置写学习心得，小组争论，以便能顺当通过考核。 三、落实到位 针对教师进展中心的通知，我校把培训工作分为三个阶段，一是宣传发动，也就是6月30日前，通过全体教师会，通过学校网络平台

18、，把学习的内容和要求传达给教师，让教师知道做什么，怎么做；二是培训学习阶段，在放假前，对全体教师进展集中培训，将相关的学习内容传到达教师；三是考核总结阶段，8月25日，依据县教师指导中心的要求，组织教师考试，安排单人单桌的考场，由校长室及年龄较大教师监考，并组织专人进展阅卷、统计成绩，确保每一项工作落实到位。 四、参加积极 通过宣传发动，教师们学习的积极性很高，每位教师都能下载相关材料进展学习，并依据学校要求写了学习心得，在心理安康测试中，参加率到达95%，对于上级组织的各种培训也是积极参与，并确保按时完成学习作业。 五、完成良好 到目前为止，全部的教师都按时参与了每次集中培训，并且按时能加了

19、25号的集中考试，全部人员都积极书写学习心得，有的教师还写得很详细具体，对学习进展了各种评价，感受很深，可以看出教师们是仔细学习了才能写出的真实体会。全校242名教师236人参与了心理安康考试，其中226人考试合格，68人成绩优秀。 信任通过这次的培训，全体教师都会对信息技术力量有新的熟悉，并且能在今后的教学中更好的应用这些力量为教学效劳。 信息技术力量培训工作总结5 教师队伍建立是教育信息化可持续进展的根本保障，信息技术应用力量是信息化社会教师必备专业力量。20xx年7月至9月，我有幸参与了湖北省中小学教师信息技术力量提升工程校长培训，张志红教师参与了湖北省中小学教师信息技术力量提升工程骨干

20、教师培训。新学期开学后我们镇小全体教师也参与到此项活动中来。这次培训经受了两个多月的线上培训学习和线下研修，对我们的帮忙颇多，提高了学习品质，加强了对教育信息化的理解，提升了对信息技术的综合运用力量。 一、坚决改革信念，更新教育理念 人类社会进入二十一世纪，信息技术已渗透到经济进展和社会生活的各个方面，人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化，全民教育、优质教育、共性化学习和终身学习已成为信息时代教育进展的重要特征。信息的猎取、分析、处理、应用的力量将作为现代人最根本的力量和素养的标志。国家中长期教育改革和进展规划纲要里指出，信息技术对教育的进展会产生革命性的影响，必需予以高度重

21、视。今日的教育和教师将生活在将来，将来的学生将生活在过去。假如我们像昨天一样教今日的儿童，我们将会剥夺儿童的将来。所以我们不要故步自封，要专心倾听技术时代的变化和变革。 本次培训，通过倾听专家教授对“中小学教师信息技术力量标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，我充分熟悉到作为新时代的教师，首先要具备根本的现代信息素养，把握信息技术操作的根本力量和猎取信息的力量，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的力量和综合运用力量。深刻熟悉到教育信息化的重要性，明白教育信息化的进展状况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用。将来的教育是建立在完备的学习数据记录与分析上，这是互联网教育真正

22、革新我们教育的方向所在。 二、攻克学习难关，提升技术力量 在中国教师研修网上，通过诊断测评，我了解到自己在教育教学过程中的信息化水平还很低，明确了自己的信息技术教学应用的短板和努力方向。在阶段一和阶段二的学习中，我从自身工作环境与需求动身，了解适合的技术工具，如Sound Forge软件、交互式白板的应用等，制作教学资源，优化课堂教学，转变学生的学习方式，提升课堂教学效益。其中交互式白板的使用就是我学习的难点，我校的微格教室里虽然配置了白板，但我却不会使用，即使间或操作一次，用完也忘了。为了这个攻克难关，我来到学校的微格教室，翻开白板，一边看专家视频讲座，一边动手操作，遇到不懂的问题还通过电话

23、请教微格教室的治理教师，最终对白板的使用有了肯定的了解。 阶段二的课程具有很强的指导性和操作性。音视频编辑的高级进阶主要介绍了Sound Forge这款软件。授课教师对它的功能和特点做了介绍，并介绍了Sound Forge的界面和工作窗口，并具体讲解Sound Forge中音频的编辑，主要包括：声音的任意剪辑、录音、单声道转换双声道、音量大小的调整、声音的淡入淡出、音频的生成等几局部内容。这门课程大大提高了我使用音视频编辑器的效率。学习了PPT的制作和设计后，我准时上传了自己制作的PPT 。在坊主的细心点拨下，才发觉自己以前在执教学前教育专业的幼儿教育学课程时，使用的PPT背景图片虽然活泼，但

24、稍显稚嫩，与中职生的年龄特征和观赏水平不完全相符，从而有效地改良了自己的PPT课例。 三、互动沟通促进展，敏捷运用见成效 在中国教师研修网参加专家答疑活动、扫瞄简报、学习同伴优秀作品的过程中，切实感受到网络平台功能强大，教育资源丰富，专家名师的水平高，令人叹服，让人憧憬。同行之中高手如山，上传的文章和评论，观点独特新奇，解决难题的措施行之有效。在教师研修网里，自己喜爱的讲座可反复收看，并有配套的资源下载供参考；提出 2 的问题，有人助答；坊主、同伴在关注评论自己的发言，自己也会情不自禁地参加互动。有的人虽在现实互不识，网络在线却见如故，哪怕在悄悄的深夜，你也绝不是一个人在战斗。 这次培训的学习

25、内容特别全面、有用，除了教育技术的根本概念、根本原理、讨论方法有点儿偏重于理论学习外，主要从计算机根底操作，如文档编辑，数据的统计处理，演示文稿制作，多媒体素材的猎取、加工方法，如何利用网络搜寻信息的方法和技巧，教学设计根本方法等根本技能方面进展培训，还结合大量中小学实际教学案例，特殊是教学各环节的详细设计与处理，上网查找资源和一些软件的学习和使用，教师如何深入开展教科研、更多的猎取资料等培训内容，为第五阶段的成果展现供应了指导与帮忙。教师把自己在网上网下学到的手艺用到自己的日常教学中，使我们的课堂变得生动活泼。变得更加完善。看到她们与以往炯然不同的精彩表现，喜不胜收。 总之，这是一次难以忘记

26、的培训，它充实和完善了我，在这里每一天都有收获，专家的独到见解，同伴的鲜活阅历，学习无处不在，收获到处留存。我多么盼望研修平台能永久向大家开放！然而，培训马上完毕，是终点也是起点，我更多感到的是责任、是压力，伴随着信息化的教育改革任重而道远。 信息技术力量培训工作总结6 我有幸参与了xxx学年四川省中小学教师全员远程培训，中小学教师信息技术应用力量提升工程培训。通过这段时间的培训和学习，让我对教育现代化的发觉有了新的熟悉，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的进展，转变我的学习方式。信息的猎取、分析、处理、应用的力量将作为现代人最根本的力量和素养的标志。同时对我各方面的力量有了很大提高

27、，特殊是对信息技术的综合运用力量，现在已不只停留在课件的制作上。使我熟悉到作为一名信息技术教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。 一、树立了新的理念 1、此次信息技术应用力量提升培训，虽然只有短短几十天的时间，但是每一天的网上学习都使我在观念上有一个更新。在平常我都停流在根本应用上，然而通过此培训，才真正的熟悉到自我在专业方面还有很多的缺乏，在今后的业务提升方面还有大量的学问要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。 2、随着信息化快速进展，作为一名信息技术教师，必需具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。作为一名信息技术教师应

28、具有现代化的教育思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进展有效的收集、加工、组织、运用；这些素养的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满意现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如信息技术教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的信息技术教师。 二、提升了专业学问 1、通过倾听专家教授对“中小学教师信息技术力量标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使我充熟悉到作为信息技术教师，首先要具备根本的信息素养，把握信息操作的根本力量和猎取信息的力量，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的力量和综合

29、运用力量。深刻的熟悉到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的进展状况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，把握了几种常用的教学模式和软件的根本应用。 2、通过倾听专家们对“资源检索与猎取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业学问方面太落后与缺乏。使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平常我只会对办公软件进展简洁的应用，没有更进一步去学习，深刻的熟悉到什么专业学问，我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业学问。 三、开阔了沟通空间 1、远程研修教育不再局限在课堂，教师可以通过网络媒体通讯技术进展自

30、主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全稳固。更加便于对每个学问内容的融会贯穿，使原来想做而做不到的事情成为现实。 2、通过这个平台，让我开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁们的交谈，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离变得更近、更便利沟通。 3、通过看视频和在答疑过程中，专家们的建议和意见对我们今后更好地驾驭课堂，更好的解决课堂突发大事供应了理论根底和方法支撑。专家学者们奉献了他们的阅历和讨论成果，大大提高了我们的教学水平，让我们收获了学问的同时，也让我们增长了见识。通过观看答疑，我得到了很大启发，学会了很多解决问题的方法和窍门，让我在今后的教学中更加游刃有

31、余，对今后的教育教学来说感觉受益匪浅！与专家教师沟通，在班级论坛中发帖、回贴，进展论坛研讨等活动，我学到了许多新学问，并为以后的教学工作奠定了厚实的根底。 四、注意了细节渗透 本次培训中不仅教给我们学问和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上非常细致，恰当地渗透一些学科常识，使不同程度的教师都能得到提高，真正的学有所获。 五、更新了教学方法 此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让我们农村教师也充共享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互沟通等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。 六、增进了教师的友情 1、通过远程教育培训

32、，在学习的同时，在班级论坛学习沟通时与校内校外相识或不相识的同行朋友进展网上探讨。学到了很多新的教育观念，也通过同行的帮忙，解除了自己在教育教学中的很多困惑。“发帖、回帖”充分沟通阐述自己在教育教学的感想、心得、体会，促进了教师之间的真挚沟通，增长了教师的见识，增进了我们教师之间的友情。 2、在培训的整个过程中，我不仅仅是在学怎样教学生，更为重要的是，我学到了一些原来自己也不是太清晰的学问，稳固和升级了自己的学问库，这一点是特别有价值的。 3、培训是短暂的，效益是明显的，收获是充实的。远程研修平台上的教师都在努力地学习，积极地参加互动，发表文章和评论，指导教师几乎每天深夜十一二点都在网上批阅我

33、们的作业，与我们互动。像他们这样孜孜不倦的精神真是值得我学习。 4、这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践；要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问，课后常常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。 这次研修，使我耳目一新。通过深入学习，知道了作为一名教师必需不断的提高自己，充实自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学根本功，才能适应社会，适应学生。这次培训我感觉增加了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生进展为本”的教育思想，只有不断进展教学观念的更新，树立新的教学观，转变教学方法，才能讲出好课，才能讲出学生喜爱的课。在日常教学

34、中，我们常常是一本教科书，一本教案就是教学的全部，往往在教学中教师千言万语，学生无动于衷，根本没有兴趣听教师在前面大讲理论，在实践中根本无法运用，这些理论应当由实践来支撑。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而无视了“学生如何去学”的问题。有人说过：讲好一节课，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如教师在教学中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么学生的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在教学中激发学生的情感，教师自我的情感表达是特别重要的。 信息技术力量培训工作总结7 20xx年年末，我参与了甘肃省中小学教师信息技术应用力量提升工程培训。通过近4个月的培训和学习，

35、让我对教育现代化的进展有了新的”熟悉，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的进展，信息的猎取、分析、处理、应用的力量将作为现代人最根本的力量和素养的标志。通过学习，使我熟悉到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并有效地运用到课堂教学中。 一、树立了新的理念 1此次信息技术应用力量提升培训，虽然只有短短几十天的时间，但是每一天的网上学习都使我在观念上有一个更新。在平常我都停流在根本应用上，然而通过此培训，才真正的熟悉到自我在专业方面还有很多的缺乏，在今后的业务提升方面还有大量的学问要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。 2随着信息化快速进展，作为

36、一名教师，必需具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进展有效的收集、加工、组织、运用；这些素养的养成就要求教师不断地学习，才能满意现代化教学的需要。 二、提升了专业学问 1通过倾听专家教授对“中小学教师信息技术力量标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使我充熟悉到作为教师，首先要具备根本的信息素养，把握信息操作的根本力量和猎取信息的力量，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的力量和综合运用力量。深刻的熟悉到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的进

37、展状况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，把握了几种常用的教学模式和软件的根本应用 。 2通过倾听专家们对“多媒体课件设计与制作、微课设计与制作”等等的解析，才真正的意识到自己在专业学问方面太落后与缺乏。使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平常我只会对办公软件进展简洁的应用，没有更进一步去学习，深刻的熟悉到什么专业学问，我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业学问。 三、开阔了沟通空间 1远程研修教育不再局限在课堂，教师可以通过网络媒体通讯技术进展自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全稳固更加便于对每个学问内容的融 会贯穿，使原来想做而做不到的事情成为现实。 2.

38、通过看视频和在答疑过程中，专家们的建议和意见对我们今后更好地驾驭课堂，更好的解决课堂突发大事供应了理论根底和方法支撑。专家学者们奉献了他们的阅历和讨论成果，大大提高了我们的教学水平，让我们收获了学问的同时，也让我们增长了见识。通过观看答疑，我得到了很大启发，学会了很多解决问题的方法和窍门，让我在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说感觉受益匪浅！与专家教师沟通，在班级论坛中发帖、回贴，进展论坛研讨等活动,我学到了许多新学问，并为以后的教学工作奠定了厚实的根底。 四、更新了教学方法 此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让我们农村教师也充共享受了运用远程教育培训的成果。结合专

39、家讲座、作业练习、教师间相互沟通等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。 这次研修，使我耳目一新。通过深入学习，知道了作为一名教师必需不断的提高自己，充实自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学根本功，才能适应社会，适应学生。这次培训我感觉增加了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生进展为本”的教育思想，只有不断进展教学观念的更新，树立新的教学观，转变教学方法，才能讲出好课，才能讲出学生喜爱的课。在日常教学中，我们常常是一本教科书，一本教案就是教学的全部，往往在教学中教师千言万语，学生无动于衷，根本没有兴趣听教师在前面大讲理论，在实践中根本无法运用，这些理论应当由实践来支撑

40、。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而无视了 “学生如何去学”的问题。有人说过：讲好一节课，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如教师在教学中的表现只是平平淡淡，没有激情， 那么学生的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在教学中激发学生的情感，教师自我的情感表达是特别重要的。 总之，这是收获丰厚的一次培训，充实和完善了自己，我很荣幸，但更多感到的是责任、是压力，也是促进我教学上不断成长的一次培训。这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的平台上端详了我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。 信息技术力量培训工作总结8 通过本次培训学习，使我进一步地把握了

41、有关现代信息技术的学问,提高了熟悉。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛进展，信息技术已经渗透到了教育领域，在引起了一场深刻的变化。近年来的多媒体，微课程，都是信息技术在教育领域的应用。信息技术的广泛应用，对于转变教育领域主是全面的，渗透式的。对于教育观念，教育模式，教学内容，教学方法，教学手段的改革，是深刻的。对于素养教育，根底教育的进展，提高教育质量，都具有重要的意义。 1.良好的信息技术应用力量是适应时代，完善提升自身素养的根本条件。 在迅猛进展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活泼、最具有打算意义的因素。在教学过程中教师对教育信息的整理、加工和传播离不开对信息技术

42、的应用。教师在这过程中是源头和传输者，在信息的整理和传播起到不行替代的作用。因此在信息社会要求教师必需具备肯定的信息素养。 为顺应现代教育工作的需要，除了要具备根本的教育技术和素养，更应当具备良好的信息技术应用力量，这样才能很好地完成现代教育和将来教育的教育和教学任务。在信息技术的应用过程中，我们教师要本着从实际动身因地制宜的原则，挖掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用。原有的黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具，录音机、幻灯机、放映机等传统的教学手段不能放弃，同时更要充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和进展供应丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。我们要将现代信息技术的作用确的确实的

43、应用到教学中，我们要以提高教学质量为目的、促进学生进展为宗旨。 培训，虽然短暂，但使我的受益不浅，其感受非一一能言尽。在后续的工作中，我肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术学问更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。最终，我想说，在紧急而繁忙的工作之余再培训会收获一些欣慰吧!我仍会连续学习各种关于信息技术的学问、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，将自己培育成新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。 信息技术力量培训工作总结9 通过培训，让我对教育现代化的发觉有了新的熟悉，转变我的学习方式。信息的猎取、分析、处理、应用的力量将作为现代人最根本的力量和素养

44、的标志。同时对我各方面的力量有了很大提高，特殊是对信息技术的综合运用力量，现在已不只停留在课件的制作上。使我熟悉到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。 一、教学理念得到更新 1、此次信息技术应用力量提升培训者培训，虽然时间不长，但是每一天紧急有序的培训都使我在观念上有一个更新。在平常我都停流在根本应用上，然而通过此培训，才真正的熟悉到自我在专业方面还有很多的缺乏，在今后的业务提升方面还有大量的学问要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。 2、随着信息化快速进展，作为一名教师，必需具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要

45、。作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进展有效的收集、加工、组织、运用;这些素养的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满意现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素养之一。 二、师德素养逐步升华 通过学习，熟悉到师德主要从教师的人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的标准，又是教师良好人格的品行特征的表达。师德”，它是教师和一切教育工在从事教育活动中必需遵守的道德标准和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。但是教师的

46、道德素养并不是指标准、准则本身，而是教师把这些标准、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。在学生心目中，教师是社会的标准、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的典范，仿照其态度、情趣、品德、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此，可以说教师道德素养比教师文化素养更为重要。师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接表达。 三、专业学问水平快速提升 1、通过倾听专家教授对“中小学教师信息技术力量标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使我充熟悉到作为信息技术教师，首先要具备根本的信息素养，把握信息操作的根本力量和猎取信息的力量，除此之外还应具备信息收集

47、处理以及表达的力量和综合运用力量。深刻的熟悉到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的进展状况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，把握了几种常用的教学模式和软件的根本应用 。 2、通过倾听专家们对“资源检索与猎取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业学问方面太落后与缺乏。如一些视频对“办公软件综合应用”的解析和对“多媒体课件的制作与设计”深入认真的分析与演示操作，使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平常我只会对办公软件进展简洁的应用，没有更进一步去学习，看了视频的解析与演示操作，深刻的熟悉到什么专业学问，我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业学问。 四、教学方法不断更新 1、此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让我们农村教师也充