做最美乡村教师演讲稿(九篇).docx
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1、 做最美乡村教师演讲稿(九篇)做最美乡村教师演讲稿篇一 大家好! 去年的寒冬,我还没有品尝到丝毫将为人母的喜悦,就因深夜中毫无预兆的阵阵腹痛被家人送入了医院,在其次天的早上,被医生毫不留情告知“由于怀孕初期身体超负荷,运动量过大导致流产,需在家静养”听不见医生常规般的叮嘱,看不见家人担忧我的神情,我的大脑快速搜寻着医生刚刚提到的流产缘由是那天我领着学生在冬日的操场上练习了一节课跑操吗?还是那个周四我连上了一下午的课?可是,这都是我作为班主任最常规的工作啊!莫非就由于这些,家人期许已久的宝宝就这样与我们擦肩而过?或许,一切都是命中注定吧?!想到这儿,我的眼泪顾不得家人的感受,冲出了早已布满血丝的
2、眼睛 接下来的日子,虽然没有了之前的忐忑担心,却再也没有了一丝一毫的希冀与期盼,剩下的,唯有身体恢复所需的一日多餐。内心的伤痛好像就在那样的日子里被慢慢地沉没殆尽,也渐渐地因对学生的思念而又有了新的牵挂我不在的这段时间孩子们表现得怎么样呢?那几个活泼分子确定会趁我不在的日子里尽情逍遥!班级卫生会不会照旧按时清理清扫?上课纪律会如何?这回的期末考试,班级的综合成绩还好吗?一大堆关于班级学生的问题督促着自己快些养好身体,早日回到自己的工作岗位!但是,将自己的这一想法告知家人后,却遭到了一片斥责之声!“还要带班吗?你这身体不养好了,以后还怎么要孩子?”“你的那个班儿就只能你一个人带吗?别总心里不惦记
3、自己成不啊?”我知道他们是爱我的,所以盼望我能够略微自私些,能够多一点点的为自己考虑。可是,班级中那65个孩子,是我从他们刚入学时候陪伴着一点点成长起来的,他们的点滴进步都刻入了我的心里。况且,现在正值初二的重要阶段,假如半路因我个人的身体缘由换了班主任,这些孩子要适应多久?孩子的父母们又该多担忧呢?想着想着,我的头脑中出现出孩子们那一张张得意的脸庞。正在思忖着,我多日以来刚开机的电话里蹦出了一条条孩子们发来的短信,其中一条最让我暖和: “日有所思,夜有所梦。昨晚又梦到您的身影,醒来才发觉只是一场梦!每次走过办公室,见到空荡荡的座位,心里总是有一种酸楚。看到您在作业本上批的一个个好字,我不禁潸
4、然泪下。这一年多来最令我难忘的是您的微笑,照射了我们每一个人。我落泪不仅是对您深深地思念,更有埋藏在心底的感恩!您永久是三班学生的妈妈,讲台上永久留有您的位置,由于您是最爱我们的丽莉教师!最终,愿我们爱着的您早日回家!” 那一刻,我的心坚决了下来。 当重新回到班级的第一天,我在第一时间收到了学生这样的一张纸条,“丽莉教师,我真荣幸当您的学生!您的教育,每一次我都很受启发;您无私的奉献,必将成为我不竭的学习动力!由于有您,即使学习再苦再累我也会尽全力做到最好!由您当我的班主任,是我最大的幸福!感谢您对我们的不离不弃!目前没有任何事情能比这更令人快乐!感谢!” 当晚,我把那一段段令人感动的文字发到
5、了空间日志里,之后收到了这样一条留言“教师无私的爱,不仅换来了学生那一句句真心的评价,更滋润了孩子们那一颗颗稚嫩的心。” 我的演讲完毕,感谢大家! 做最美乡村教师演讲稿篇二 敬重的各位领导、各位教师: 大家好! “最美教师”的先进事迹,看似一件偶然大事,其实是一次必定。正是剧烈的责任心,才使得教师们没有放弃对孩子的查找,最终避开了悲剧的发生。对于我们教师来说,责任心是非常重要的一种素养。在日常工作中,我们应当本着对学生负责的态度,对学生的问题准时解决,不行敷衍了事,只有满怀剧烈的责任心,才能将我们的工作落到实处。从“最美教师”的感人事迹中,我领悟到了在工作中要重责任,重细节,重团结。 正是衢江
6、区四小在学校治理方面的细致和严谨,造就了“最美教师”。细节打算成败,而细节往往又藏于最平凡的事情之中,可以说正是平常细节的积存,最终成就了奇迹。要做好每个细节其实并不简单,因此对于我们每个人来说,立足实干才是硬道理,要将严谨工作、重视细节作为日常工作的准则,只有这样才能提高业务水平。正如衢江区四小的校长所说,衢江区四小的36位教师每一位都是“最美教师”。正是有了这样一个团结互助,布满大爱的集体,才能在硬件条件并不优秀的衢江四小孕育出“奇迹”。 陈霞、姜文、江忠红三位教师是全区广阔教师队伍的出色代表。他们的先进事迹,是我区教育“大爱才有大教育”,“爱岗爱生”的生动教材,值得全部的教师学习;他们既
7、是衢江的傲慢,也是教师队伍的傲慢。 一要学他们重责任的执着精神,像“家长”一样关怀学生。在救助学生一家三口的过程中,他们始终牢记自己肩负的职责,用实际行动践行了对待学生“生死不离,无论你去哪里都要找到你”的安全承诺。他们剧烈的责任心和一丝不苟的工作作风令人鄙视。我们学习他们,就要学习他们对学生的执着,把对学生的关怀表达在执着中。 二学他们不放弃的大爱精神,像“家长”一样培育学生。作为一个大局部学生都是民工子女的学校,教师的教学难度可想而知。家长忙于工作没时间治理学生、有些学生自卑内向,但是他们从不放弃一个学生,把每位学生都当作自己的亲身子女,对每位学生都倾注了心血,不仅从学习上,也从做人上培育
8、教育学生,令人感动。 三学他们讲团结的合作精神,像“家长”一样治理学生。事发当天,几位教师和店长分头行动、充分发挥了团队合作精神,一起协作才救下了一家三口。正是教师团队的协作才有了最美的结局。作为一名教师,我们要学习他们工作中相互协作、相互帮忙、相互支持,即便不是自己班的学生,也要一起关爱、治理。 典型就是旗帜,典范就是力气。“最美教师”为衢江区争了光,为教师队伍争了光。我们要坚信:陈霞、姜文、江忠红能做到的,每一位教师都应当做到,也肯定能做到。 我的演讲完毕,感谢大家! 做最美乡村教师演讲稿篇三 敬重的各位领导,评委: 大家好! “米粒之珠,也放光线”这句话的原意是贬义的,但我认为用在教师身
9、上却恰当好处。我们就像一颗颗小小米粒之珠在平凡的岗位上时刻散发光线!这让我始料未及,这让我无比震撼,同时也促使我在从教四年来第一次重新去解读“平凡”二字的内涵:平凡事做到极致就是宏大,我要向“最美教师”学习,做一个平凡的好教师。我必需从以下几点努力做起。 一.要有责任心 责任是一种力量,但责任比力量更重要,只有尽职尽责才能尽善尽美。一个教师本事再大,力量再强,假如不愿付出、不愿努力,不愿对孩子付出自己的爱心,也就不会取得胜利,就不会为社会培育出有用的人才,不会为社会制造出价值。是的,干事业需要力量,更需要责任感。我的力量或许并不高,但只要我有一颗负责任的心,我的工作就不会做的差,我会做一个有责
10、任感的教师,英勇地扛起自己的责任,不推诿、不扯皮,投入热忱,投入真心,从细节做起,从小事做起,从现在做起,使自己的力量得到最大限度的发挥,自身的价值得到最充分的呈现。 二.做事要细心 最美教师”的爱,贵在细心发觉。教师每天将面对许多像“例行晨检”这样特别特别寻常的常规工作,很多教师往往走过场,甚至根本不当一回事。但“最美教师”在这寻常的工作中做得很细心,她们不仅仅发觉孩子没来,平常还很了解每个孩子的状况如孩子的姐弟在同一个学校学习。她们用行动告知我们每一个教师,做好常规工作中的每 一个细节,细心发觉每一个问题是很重要的,也是必要的。作为一年级的班主任我时刻提示自己,在工作中有没有问题被遗漏,在
11、常规教育教学上有什么细节被疏忽的。究竟一年级的小朋友年龄较小,在学校里需要教师时时到处的细心观看,多多的提示。作为班主任应当从班级里的每一件小事做起抓起,认仔细真的对待每一个学生,让班级里的孩子能平平安安来校,开快乐心回家。 三.要有关爱心 有关爱心,你就不会对后进生感到厌烦;有关爱心,你就不会用体罚来简洁的处理问题;有关爱心,就不会有那么多的学生离家出走、自杀;有关爱心,学生会从我们的爱中得到暖和,懂得爱,回报爱。教师的工作必需有爱,领导的关怀、同事的帮忙、学生的努力、家长的期盼,正是我们前进的不竭动力,愿大家都从“最美教师”身上吸取爱的养分,滋生疯长。 四.还要有恒心 “最美教师”的胜利,
12、贵在恒心。让我最震撼的是“最美教师”在爱的行动中坚持究竟的每一个环节:给家长打电话;电话没人接就去孩子家;家里没人就去孩子母亲姚女士的上班处;给姚女士电话充话费等等。其中任何一个环节放弃了,悲剧就会发生。事实上,在我们的工作中,任何一个小环节都有可能被放弃或无视。作为班主任更加要向她们学习,从身边的小事做起,从现在做起。特殊是在处理班级的事情上要不放过任何一件小事,要做到多和家长沟通,多和孩子沟通。特殊是在我们的教育教学中,总会遇到不同类型、不同性格的孩子,但是对于一名教师来说,没有坏的学生,只有不懂得教育的教师。每个学生身上都潜藏着优点和才华,作为教师,应当急躁地去发觉、去鼓舞、去关注,用大
13、爱去感染孩子,让孩子和家长能感受到教师的关怀和对孩子的不抛弃,不放弃。 最终,我觉得我应当从小事做起,从现在做起。作为教师,就要勇于把平凡当成一种磨炼,把日常当成一种修养,把岗位当作责任,关注工作上的每一个细节,关注学生的每一点微小的变化,自觉仔细做好每一件小事。 我的演讲完毕,感谢大家! 做最美乡村教师演讲稿篇四 敬重的各位领导、各位评委、各位教师: 大家下午好!今日我给大家演讲的题目是用爱赢得爱。写下这个题目,我的眼前出现出一张张鲜活的面孔,作为一名教师,在勐嘎耕耘的这十年我有幸见证了很多乡村教师的精彩和胜利。在很多平凡的日子里,我们一起书写着平凡的感动,诠释着最朴实的道理用爱赢得爱。 古
14、往今来不知有多少教育学家给教育下过科学的定义,探寻过很多的教育方式,但其中亘古不变的真谛,我想便是爱了。 爱,是在平凡的日子里日复一日的坚持 记得刚踏上三尺讲台的第一个年头,来到勐嘎这个生疏的小镇,面对严寒的气候,不便的交通,简陋的校舍,举目无亲的孤独当这些和抱负反差极大的现实如巨石般压得我喘不过气来的时候,我的内心打起了退堂鼓。而让我最终坚持在讲台上站下去的是一位学生,一位患有先天性腿疾的学生。她叫杨桂香,家在勐嘎芒牛坝,每个周末她都要拖着病足困难地跋涉于家和学校之间,从不迟到、缺课。听课最专注的是她,第一个举手回答下列问题的是她,笑容最绚烂的也是她。每当同学们欢呼雀跃地去上体育课的时候,她
15、总是悄悄地把黑板擦好,拉好被同学撞歪的桌椅,然后悄悄地坐在教室里看书写。从那清亮的眼眸里你读不出一丝愁闷,从那绚烂的笑容里你看不出一丝埋怨,从那蹒跚的脚步里你找不到一丝脆弱。然而再顽强的灵魂也渴望集体的暖和,当我得知同学们竟然由于她腿脚不便个人卫生打理不好而疏远她、讽刺她使她几乎辍学的时候,我的心隐隐作痛。我必需为这孩子做点什么,因此我特殊安排了一次话题作文,并就此绽开了争论。课上杨桂香同学的一番心灵表白让全部同学惭愧不已。从今同学们便自发地帮她提水,洗衣服,打饭.当我周末返校时看到宿舍门口躺着一包东西,还有一张条,上面是杨桂香清秀的笔迹:王教师,端午节到了,这是自己做的粑粑,还有自家种的糯米
16、,请您尝尝。教师,感谢您!我的眼眶潮湿了,多么好的孩子!多么顽强的灵魂!我要感谢你,是你让我懂得了怎样做一名好教师,让我懂得了在平凡的日子里最重要的是坚持。我想起了杨国峰教师,几年如一日,最早一个消失在教室,最晚一个离开,正是他如慈父般的坚持陪护使得孩子们的寒窗苦读不在孤独。 爱,是跨越身份的理解与包涵 用大爱做小事,是教育事业最真实的写照。古人讲师道尊严,因此很多教师很难俯下身子去倾听学生的心声,于是师生关系紧急,课堂冲突不断。一代教育名家陶行知先生可以用四块糖包涵学生的犯错,在春风化雨中挽救学生的心灵,我们为什么不放下架子,海纳百川地接纳学生的一切呢?我想起了勐嘎中学的李祖丽教师,她没有男
17、子般伟岸的身材,没有西施般娇美的容貌,没有领导般的威信,但她却有顽强的内心和宽广的胸怀,她用母亲对待孩子般的理解与包涵去爱着她的每一个学生。课上她是和学生一块学习的学长,课下她是和学生一块谈天的姐姐,篮球场上她是和学生一块为荣誉而拼抢的队友就是这样一位情愿跨越身份放下架子的教师,用理解与包涵赢得了学生心中肯定的地位。 爱,是平凡岁月里见证学子的成长 在平凡的岁月里,教师们慢慢专心感悟出了师德的真谛。师德当然有可歌可泣的典型案例,比方汶川地震中那些被埋在废墟之下的师魂,但更多的表现却是植根于一般的、详细的、甚至是有些琐碎的职业生活。没有比见证成长更让人感动的事情了!记得初三并班时来到班里的一个女
18、生,她的语文特别的好,但其他科目却科科挂红灯。或许是并班的原因,她老是闹心情。有一次检查预习作业,她并没有做,我点名批判了她,没想到自尊极强的她站起来顶撞我:“别的同学也没有做,为什么你唯独批判我?”课下,我找她谈了心,告知她由于她是语文科目的领头羊,假如领头羊路没走好,那么迷路的就将是一大群。明白了我对她恳切的期盼后,她一改往日的不屑,从今仔细学习,语文成绩更是遥遥领先。而今,她也成为了一名乡村教师,扎根到了家乡的教育事业中。她,就是刚踏上教育战线的勐嘎小学教师徐露蓉。 作教师最傲慢的莫过于见证着孩子的成长了。带着欣喜与期望,我们见证并引领者一个个孩子的生命成长。在课堂,在课下,爱如春风细雨
19、,潜移默化滋润着孩子的心灵。许很多多的一线教师终其一生,也没有可歌可泣的动人事迹,更缺少感天动地的典型案例,但很多平凡日子里的一个暖和的微笑,一个关爱的眼神,学生面对挫折时不失时机的鼓舞,学生面对胜利时饱含善意的一个提示点点滴滴都折射出教育博大的爱。 好教育不是苛求、灌输和责难,而是供应一块肥沃的土壤,促进学生安康成长。好教育是专心去感悟每一天,并把这份感悟传达给学生。教育是需要专心去体验,用爱去浇灌的。由于专心,所以我们懂得:世上可能没有抱负的教育,但我们并不能因此而放弃教育的抱负。由于专心,所以我们辛苦付出的同时也收获着,欢乐着! 亲爱的同仁们,让我们在边疆教育这块阵地上一如既往地用爱铸就
20、师魂、用爱呈现师风、用爱修养师德、用爱强化师能,用爱赢得爱吧! 我的演讲完毕,感谢大家! 做最美乡村教师演讲稿篇五 对于一个喜爱教育、喜爱教学、喜爱学生的教师来说,让她离开教室、离开学生,无疑是一种苦痛的熬煎。 2022年9月,贺红莲不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折,作为八年级(2)班的班主任,她实在不忍心丢下班里的57个孩子。 躺床治疗的一个多月里,贺教师每天都在关注着班里的学生。她把班干部会议放在家里召开,准时了解学生动态,细心布置班级工作,每周两次,雷打不动。她还把成绩临时落后的学生请到家中,给他们谈心、补课、辅导作业 那段时间里,贺教师家的窗口成了眺望台,窗台下的沙发成了她的工作台。课后,不
21、少学生习惯性地跑到贺教师家的窗口,探望的,问候的,请假的,借钱的,借针线包的不一而足。而这时候,也是贺教师一天最为欢乐的时候。对她来说,每天能看到孩子们,乃是她最大的幸福! 为了这种幸福,贺教师不知忍受了多少痛苦的熬煎,不知暗自留下了多少泪水。有一次,由于电脑椅滑动,贺教师支撑不住摔倒在地板上,她无法站起,无法挪动,只能躺在地板上悄悄垂泪,直到丈夫回来,才把她抱到沙发上。面对丈夫心疼的埋怨,贺教师只是歉意地笑笑。说实在的,对丈夫,她布满歉疚。自己卧病在床,什么都不能做,丈夫既要到邻村的杨庄小学上课,下班后还要照看孩子,照看她,已经够累的了。她也想宁静地躺着,悄悄地疗养;她也想少给丈夫“添乱”啊
22、!然而,让她离开窗口,离开“阵地”,无疑是要掏空她的心!一天看不得自己的学生,贺教师的心里都空落落的。她离不开学生啊! 在家疗养了一个多月,贺教师实在呆不下住了。她不顾医生“爱护不好会落下后遗症”的告诫,不顾自己即使拄着双拐也依旧走动困难的右腿,毅然走上了二楼的教室,站在了班级的讲台上。 为熬炼自己,也为了鼓励学生,贺教师拒绝了学校领导把她的班级调到一楼的想法,也拒绝了好心同事替她上晚自习的建议,硬是用坚韧的精神和钢铁般的意志,在校园,在讲台,在通向教室和宿舍的一级级台阶上,留下了不倒的雕像。这雕像,深深地刻在全校师生心中,更深深感动了贺教师班里的学生们。 人们常说,身教重于言教。贺教师正是用
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