信息宣传心得体会宣传通讯培训心得体会(7篇).docx

《信息宣传心得体会宣传通讯培训心得体会(7篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息宣传心得体会宣传通讯培训心得体会(7篇).docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 信息宣传心得体会宣传通讯培训心得体会(7篇)有关信息宣传心得体会一 效劳合同的特点是效劳方供应效劳，可能会涉及到劳动方面的纠纷。在效劳合同中，应当明确商定效劳人员的劳动爱护和工作安全及生病、事故、伤残、死亡和劳动纠纷等均由效劳方负责，与托付方无关。如托付方因此而受损或支出任何费用，效劳方应当担当赔偿责任。 第一条合同内容：甲方托付乙方为其供应网络设施及信息化方面的效劳。 其次条效劳费用 1、协议生效后_个工作日内，甲方需将总工程款一次性支付给乙方。费用为（大写）_。 2、乙方保存依市场状况调整价格标准的权利，已经履行的协议年内根据原价履行，针对相关价格的调整收费，乙方将与甲方协商后签订补充协

2、议、对于补充协议与从前合同之间有冲突之处，均以的补充协议为准。 第三条合同期限本合同自_年_月_日起生效，有效期限自_年_月_日止。风险提示： 合作内容应载明详细的效劳内容与质量等条款。但是许多合同商定效劳优质等比拟笼统，这样的商定形同虚设，因此在商定效劳质量条款时最好能有明确的量化标准或者评判标准，比方商定投诉低于，客户满足率到达等。 第四条双方的权利与义务 1、对于乙方为甲方供应的在为其网站在_等收费搜寻引擎进展推广的效劳，乙方保证相关登录的准时生效。对于由于各大搜寻引擎的缘由而引起的各类后果，乙方不负责任。 2、若由于甲方的缘由造成托付加注的网站长期不能被访问、网站实际内容与本合同中甲方

3、确定的内容严峻不符等状况，而导致搜寻引擎收录失败，排名靠后或被搜寻引擎剔除，乙方将不负责此后果。 3、因各类缘由未能申请胜利，乙方将全额向甲方退回相关费用。 4、对于乙方供应的国内外知名搜寻引擎上的登录效劳。由于各搜寻引擎的生效时间不尽一样，乙方不对生效时间作出解释。 第五条保密条款双方保证对在争论、签订、执行本协议过程中所得悉的属于对方的且无法自公开渠道获得的文件及资料（包括商业隐秘、公司规划、运营活动、财务信息、技术信息、经营信息及其他商业隐秘）予以保密。未经该资料和文件的原供应方同意，另一方不得向任何 第三方泄露该商业隐秘的全部或局部内容。但法律、法规另有规定的除外。风险提示： 违约责任

4、应规定的详细明确，要避开笼统地说如一方违约，则向对方担当违约责任等条款。为了有效行使自己的权利，应将详细的违约状况排列清晰。 此外，违约金的数额不应过高或过低，过高可能面临着违约诉求不被支持的风险，过低则不利于守约方，因此，建议询问专业律师进展商榷。 第六条违约责任 1、当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合商定的，应当担当连续履行、实行补救措施或者赔偿损失等违约责任。 2、假如效劳方分包合同或者随便更换效劳人员应当担当违约责任。 3、任何一方违反本协议导致本协议无法连续履行的，违约方需赔偿守约方违约金人民币_元，该违约金缺乏以弥补守约方实际损失的，违约方应赔偿守约方全部实际损失。 第

5、七条免责条款 1、鉴于计算机及互联网的特别性，因xx部门技术或政策调整等引起的大事，不属于乙方违约，因此造成甲方损失的，乙方不担当责任。 2、甲乙双方任何一方由于政府禁令，罢工，现行生效的适用法律或法规的变更，洪水，火灾，爆炸，雷电，地震，风暴，通讯线路中断等及其他不行抗力和大事影响，从而全部或局部不能履行本协议的，双方互不担当责任，但患病不行抗力的一方应实行一切必要措施削减损失，并在大事消退后协商恢复本协议的履行，除非此等履行已不行能或者不必要。 第八条通知 1、依据本合同需要发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等，必需用书面形式，可采纳书信、传真、电报、当面送交等方式

6、传递。以上方式无法送达的，方可实行公告送达的方式。 2、各方通讯地址如下：甲方：_。乙方：_。 3、一方变更通知或通讯地址，应自变更之日起_日内，以书面形式通知对方；否则，由未通知方担当由此而引起的相应责任。 第九条争议的处理本合同在履行过程中发生争议的，双方应本着友好的方式协商解决，协商不成可依法向_人民法院起诉。 第十条合同效力本合同自双方签字并加盖公章之日起生效。本合同正本一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。甲方（盖章）：法定代表人：签订日期：_年_月_日乙方（签字）：签订日期：_年_月_日 有关信息宣传心得体会二 甲方：_ 乙方：_ 鉴于：_甲乙双方正在就_事项进展合作履约，

7、双方在洽谈或合作履约期间，均因工作需要可能接触或把握对方有价值的保密资料(不管这些资料是以口头、书面或其他任何形式表现的)，且任何一方均成认如向第三方披露任何该等保密资料将会损害对方公司商业及其他利益，因此，甲、乙双方同意签署本保密协议以共同遵守： 第一条定义 本协议所称“保密资料”，是指： 甲乙双方中任何一方披露给对方的明确标注或指明是保密资料的相关业务的书面、电子文档或其它形式的资料和信息，不管其形式如何，只要涉及到任何一方未曾发表、公开或公众的信息，该“保密资料”可以是符合法律规定条件的商业隐秘，也可以是尚未到达法律规定商业隐秘构成条件的其他保密资料。 其次条双方责任 (一)甲乙双方互为

8、保密资料的供应方和承受方，负有保密义务，担当保密责任。本协议的保密期限，即任何一方对对方保密资料负有保密义务的期限，为双方谈判期间、合同履行期间以及上述期间全部届满之日起年。 (二)甲乙双方中任何一方未经对方书面同意不得向第三方(包括新闻媒体或其从业人员)公开和披露任何保密资料或以其他方式使用保密资料。双方也须促使各自代表不向第三方(包括新闻媒体或其从业人员)公开或披露任何保密资料或以其它方式使用保密资料。除非披露、公开或利用保密资料是双方从事或开展合作工程工作在通常状况下应担当的义务(包括双方今后依法律或合同应担当的义务)适当所需的。 (三)双方均须把对保密资料的接触范围严格限制在因本协议规

9、定目的而必需接触保密资料的各自负责任的代表的范围内。 (四)除经过双方书面同意而必要进展披露外，任何一方不得将含有对方或其代表披露的保密资料复印或复制或者有意无意地供应给他人。 (五)假如谈判或合作工程不再连续进展或其中一方因故退出此工程或合同解除、终止，经对方在任何时候提出书面要求，另一方应当、并应促使其代表在五个工作日内销毁或向对方返还其占有的或掌握的全部保密资料以及包含或表达了保密资料的全部文件和其它材料并连同全部副本。 (六)甲乙双方将以并应促使各自的代表以不低于其对自己拥有的类似资料的保密程度来对待对方向其披露的保密资料，但在任何状况下，对保密资料的爱护都不能低于合理程度。 第三条学

10、问产权 任何一方向对方或对方代表披露保密资料并不构成向对方或对方的代表转让或授予另一方对其保密资料、商标、专利、技术隐秘或任何其它学问产权拥有权益，也不构成向对方或对方代表转让或向对方或对方代表授予该方受第三方许可使用的保密资料、商标、专利、技术隐秘或任何其他学问产权的有关权益。 第四条保密资料的保存和使用 (一)甲乙双方中的任何一方有权在双方合作期间保存必要的保密资料，以便在履行其在合作工程工作中所担当的法定义务与合同义务时使用该等保密资料。 (二)甲乙双方有权在双方合作期间或合作期满后的双方另行书面商定的合理期间，为对任何针对承受方或其代表的与本协议工程及其事务相关的索赔、诉讼、司法程序及

11、指控进展抗辩时，或者对与本协议工程及其事务相关的传唤、传票或其他法律程序做出答复时，使用保密资料。 (三)任何一方在书面通知对方并将披露的复印件抄送对方后，可依据需要在提交对承受方有管辖权的政府监管部门或依据法律规定对承受方有管辖权的社会团体的任何报告、声明或证明中合理的、有限度的披露保密资料。 第五条违约责任 任何一方如违反本协议下的保密义务，应向对方支付不少于元人民币的违约金;假如本条商定的上述违约金缺乏以弥补因违反保密义务而给受害方造成的损失，受害方方有权进一步向对方主见损失赔偿。 在双方合同或合作期内，无论上述违约金给付与否，受害方均有权马上终止谈判或解除与违约方的合同、合作关系，因终

12、止谈判或解除合同、合作所造成的缔约过失赔偿责任、合同赔偿损失由违约方另行担当。 损失赔偿的范围包括： 1、受害方为处理此事支付的费用，包括但不限于律师代理费、诉讼费、差旅费、材料费、调查费、评估费、鉴定费等。 2、受害方因此而患病商业利益的损失，包括但不限于合理利润的损失、技术转让费用的损失等。 甲乙双方熟悉到，任何一方对本协议任何一项的违约，都会给对方带来不能弥补的损害，并且这种损害具有持续性，难以或不行能完全以金钱计算出损害程度。因此除按法律规定和本协议商定执行任何有关损害赔偿责任外，双方确认受害一方可以实行合理的方式来减轻损失，这些方式包括一些指定的措施、申请限制令和禁令。 第六条争议解

13、决和适用法律 本协议受中华人民共和国法律管辖并按中华人民共和国法律解释。对因本协议或本协议各方的权利和义务而发生的或与之有关的任何事项和争议、诉讼或程序，本协议双方不行撤销地承受中华人民共和国法院的管辖。 第七条其他 (一)本协议自甲乙双方签字盖章之日起生效。 (二)本协议一式四份，双方各执两份，具有同等法律效力。 甲方(盖章)：_乙方(盖章)：_ 地址：_地址：_ 法定代表人(签字)：_法定代表人(签字)：_ 联系电话：_联系电话：_ 签署日期：_年_月_日签署日期：_年_月_日 有关信息宣传心得体会三 甲方： 乙方： 乙方同意向甲方供应气象信息效劳，自 年 月 日起至 年 月 日，在此期间

14、，乙方依据甲方需要向甲方供应有偿专业气象信息效劳。 一、乙方为甲方供应的专业气象信息效劳内容 1.气候可行性论证 2.精细化天气预报效劳 二、乙方为甲方供应气象信息效劳的方式 1. 电话 2.电子邮件 3.电子显示屏公布 4.其它 三、效劳费用 气象信息效劳费 元(大写： )，甲方应在 年月 日前将气象效劳费付给乙方，付费方式：。 四、甲乙方双方责任 甲方责任：维护气象资料的安全，本合同所规定的效劳工程和内容仅限于在甲方内部使用，未经乙方许可不得供应它方使用; 乙方责任：保证气象资料准时性、完整性;按时保质保量地完成合同规定的任务，根据合同内容规定搜集各种气象资料，准时制作、传输相关的各种效劳

15、产品; 违约方担当违约责任。 五、对本协议未商定或商定不明的事项，经双方沟通与协商解决。 六、本协议一式肆份，双方各持贰份，具有同等法律效力。 七、合同签字： 甲方： 乙方： 有关信息宣传心得体会四 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向进展。 二、研修目标 1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持全都。 2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解力量和操作力量。 3、能结合有关信息技术应用力量，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业进展力量。 三、研修方式及内容 1、积极学习。 珍惜这次培训提升时机，仔细遵守培训力量提升工程的各项要

16、求，每天中午安排20分钟，晚上安排具半小时上网学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好必要的记录。内化成自身的学问，弥补自己专业学问的缺乏。 2、倾听请教。 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，准时上网查询并向同行请教，努力寻求专家帮忙解决。积极参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 3、反思总结。 每天结合自己在培训学习中的感受写出体会、积极撰写研修日志，与各位学员共同沟通探讨不断提升自己的信息技术在美术教学中应用力量。 4、学以致用 争取通过学习，利用技术支持，改良教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效地运用多媒体信息技术提高

17、课堂效率，培育进展学生力量，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透，弥补传统教学手段的缺乏。 有关信息宣传心得体会五 一、写好组工信息应当注意三点： 个人认为，写好组工信息，必需“突出重点”，就是要紧跟全党工作大局和组织工作中心任务，着眼于推动全年各项重点任务的落实，有重点、有针对性地收集和反映状况;比方说20xx年是基层组织建立年，从中心、到自治区、到地区，出的信息根本上是反映基层组织建立的亮点工作;20xx年，是其次批群众路线教育实践活动进展的年份，组工信息应当围绕群众路线去写;年初召开了组织工作会议，赶快写反响，这就是紧跟上级部门的安排部署，突出工作重点。这样

18、，上稿的几率会高一些。 “凸显亮点”，就是要着眼于更好地引领组织工作改革创新，准时收集和反映本地本部门的新思路、新举措、新阅历、新做法;“突破难点”，就是要着眼于解决组织工作中的难点问题，准时收集和反映组织工作中的新状况、新问题及意见建议。就是要编报一些问题类或建议意见类的信息。 二、写组工信息容无视的问题(就是在质量方面，有些地方需要改良)，我总结了一下： 第一个是不注意细节，写出的信息很粗糙，亮点的地方没有凸显出来。信息也需要详略得当。比方说，你些基层组织建立方面的信息，写一篇帮扶大学生村官的，这上面你写了三段，第一段写乡镇领导与他结对;其次段写组织干事帮带;第三段写村党支部书记帮扶。这其

19、中，组织干事帮带是重点，我们就需要把这一段仔细加工一下，把亮点突出出来，这个亮点就是亮点中的亮点。 其次个是写的信息大而全，没有阅历可谈，亮点也凸显不出来。打个比方说，信息员写基层组织建立方面的信息，基层组织建立可以写的东西许多啊，可以写阵地建立的，也可以写加强村干部治理的、培训的、大学生村官的、社区建立的;而刚刚所说的内容，又可以细分，比方说村干部治理，从哪个方面来写，哪个方面你认为是亮点，就侧重于她来写;村干部培训的，常规的党校培训啊、乡镇自行组织参观学习啊，这些都已经不是亮点了，没有必要写，但是，前一段时间不是有到宁波培训的吗?把他作为一个亮点，单独写，这样就凸显出来了。在比方，写大学生

20、村官，大学生村官有许多方面啊，治理、培育、使用，都可以写。再比方说，写村级阵地建立的信息，我们可以考虑一下，这样的信息怎么写。假如是常规写法，确定是建阵地、管好阵地、用好阵地这三个方面一起写，结果会造成建阵地写了加强组织领导、统筹做好安排，规划等等，管好用好阵地也写了一大堆，一是二是三是没完没了，这样，从组工信息的角度来说，这篇信息没有突出重点和亮点，就没法看了，上级部门是不行能采纳的。那么这篇信息该怎么写呢?每个县有每个县的特色，假设我们县上的特色是用好阵地，我们就可以着眼这个点，写一篇xx县从三个方面入手用好村级阵地，这样一篇信息。也就是说，在写信息的过程中，我们肯定要主义，侧重一个点来写

21、，而不是在面上来写。再打个比方，人才工作，有拔尖人才、农村有用人才，而拔尖人才、农村有用人才也可以侧重培育、治理、使用的某个方面来写，而不要就拔尖人才、农村有用人才来写，像xx县育、管、用做好拔尖人才 工作这类信息，确定是不被采纳的，但是假如你写xx县三措并举做好拔尖人才治理这类信息，就有可能被采纳。也就是说，写信息，肯定要在点上写，在点上求突破，而不要在面上写，既不能突出亮点，写出来的东西也和其他县市、其他地区的东西差不多，排列了许多做法，导致这篇信息看起来很长，却又没有可读性，同时你些那么多，确定也写不深，写不透，这就是导致信息质量不高，利用价值不大的缘由之一。 第三个呢，是不注意标题。题

22、好一半文，一个好的标题能够吸引编辑的眼球。标题应当短小精悍，一语中的。一般不要超过14个字。 第四个呢，是对组工信息的字数把握不准。有的太长，如超过800字，有的写到1000以上，比方说，写阵地建立，你写建、管、用，泛泛而谈，要全部写到位，这篇信息的字数确定超过800字。有的太短。像三段式的信息，就是一个大标题，每个段落一个小标题这样的信息，一般不能少于300字。自治区的要求，信息肯定要有信息的样子。一篇好的信息，字数一般不超过500字。现在组工信息出的少了，导语局部，一般不超过三行，然后一般是三到四个小标题，每个小标题是一个段落。这每个段落一般不要超过六行。以三到五行为宜。自治区熊主任那边，

23、超过五行段落的信息都是不合格的。由于现在出的信息，数量少了，一般一期正刊是两页纸，这两页纸还要除去红头局部，红头占了半页，就只剩下一页半，一页半能放几篇信息呢?假如每篇信息500字，可以放3个，假如每篇是400字，可以放4个，编辑也想多放一篇，那么你每篇信息最好不要超过500字，400字左右就可以了。400多一点，问题也不大，编辑可以裁剪一下，字数太多，编辑也就懒得改了。固然，像五层式的信息，字数可以敏捷把握。动态类的信息，一般在150字以内为宜。这类信息比方说xx县制定基层组织建立标准、xx县300名村官远赴宁波培训这种的，小短条。字数尽可能精短。 第五，是内容不够精炼。八项规定出台以后，上

24、级部门采编的信息数量大大削减，由于出的信息少了，疏漏错误就很简单看出来，有的信息是有一些亮点，但语言不够精炼，就简单使看的人失去急躁。这样就会对编发信息的人提出质疑的声音，所以，编发信息的人也不情愿编这类信息。上级部门也提出了信息短、实、新的要求，我们应当做到，编写信息时，能用五个字表达的，不要用六个字。特殊是不要使用倒装句，我打个比方。对组织工作的改革创新有肯定引领作用，字数是不是很长，假如改成引领了组织工作改革创新，是不是少了许多字。也就是说，写信息，写作法的时候，肯定要以动词开头。“培训干部500名”，不要写成500名干部承受了培训。 三、谈一谈如何开发信息价值、提升信息质量 (一)搞好

25、选题。就是选准信息写作的着眼点和主攻方向。立意选题要留意三点： 首先，立意选题必需遵循信息需求规律。一是信息需求因中心任务转移而变化。随着中心工作的转移，组织部门领导同志的关注点也在转移，信息需求的重点也必定随之转移。二是信息需求因决策阶段不同而不同。决策前，领导需要把握面上的状况，更多地需要反映新状况、讨论新问题;比方说群众路线教育实践活动开头前，领导需要把握下面基层的状况，一般干部、老百姓有什么反响?群众路线教育实践活动作出部署后，领导首先关怀的是各地如何贯彻落实的，有哪些详细措施。随着时间的推移，领导开头 关怀工作落实中有没有困难，遇到了什么问题。这项工作根本完毕时，领导关怀的是落实的成

26、效，有哪些胜利的阅历和教训需要总结，还有哪些问题没有解决好，等等。应准时调整角度，留意收集和反映在推动和落实这项工作中遇到了哪些新状况新问题，比方大学生到村任职后有哪些值得关注的思想动态、工作生活中有哪些突出需要解决的问题等等。 立意和选题要有正确的思维方法。 一要着眼全局，换位思索。就是要站在全局的高度，站在领导的角度看问题，把功夫下在领导关注的重大问题上。一般来讲，领导关注的重大问题，都是党的建立和组织工作的重点、热点、难点问题，领导关注什么，我们就去抓什么，这样立意和选题，信息才更有价值。我们写信息，假如是地区的组工信息，就要站在地区的角度考虑，你这篇信息在地区的层面有没有推广使用的价值

27、，放到自治区、中组部，也是一样。 二要纵横比拟，务求出新。横向比拟，主要看信息有无独创性。有些阅历在本地是很好，但是其他地方早就反映过了，那它的信息价值已经不存在了。 (三)改良文风。 一是力求文字精练，构造紧凑，用最少的文字、最短的篇幅把意思表达清晰，而不能拖沓、罗嗦、冗长。 二是力求用词用语严谨恰当，精确到位：一是用词太夸大。比方，有的刚办了个培训班，就提高了领导干部的执政力量。二是用词不精确。比方说把小队长提拔成村委会副主任，提拔这个提法就不精确。三是力求语言鲜活生动、平实顺畅，有感染力和可读性。可以借鉴新闻写作手法，增加一点可读性和感染力。把最有亮点的地方放在最前面。四是力求规律清晰，

28、层次清楚。五是把时间、地点、人物、大事的背景、进展过程、结果等交代清晰。 四、谈一谈信息的写法。 1、组工信息的需求要点(即写什么内容) 一是组织工作各方面的状况。包含党的基层组织和党员队伍建立、领导班子和干部队伍建立、干部人事制度改革、干部教育培训、党的学问分子工作等;二是党的建立中与组织工作有关的状况。三是与党的建立、组织工作有关的重要社情民意和突发性大事等。就是影响组织工作的事情，如，社会稳定方面，它与组织工作有着直接或间接关系的状况，也是组工信息反映的内容。 2、组工信息的根本格式 第一种，三段式信息。 主要包括五个局部：标题、导语、主体、结尾和背景。 标题刚刚已经说过，现在说导语，导

29、语就是信息开头的第一个自然段。导语是信息中最有价值、最主要的事实的概括。导语应开门见山，突出最重要、最新奇的事实。自治区提出来，导语要突出导向性，看到导语，就能知道你这篇信息所反映的内容。其导向性应当这样把握。一是解决针对什么?为什么的问题，比方说写周夜校培训。针对党员干部把握学问单一，干部教育渠道不宽的问题，为拓宽干部的学问面和教育培训渠道; 二是解决干什么的问题。xx县利用每周五晚上，安排县领导授课，培训党员干部;三是解决取得什么效果的问题，有效拓宽了干部的学问面。写到这里就可以了，信息讲究的是点到为止。否则会造成导语过长。 主体。承接导语，解释、阐述或是答复导语中提出方法、观点或是问题，

30、表现并深化主题。主体通常采纳以下几种表达方式。一是按大事进展的自然挨次(时间挨次、地点转换)从头至尾依次写出。二是按事物进展的规律关系(即递进、并列、因果、主次关系)。三是时间挨次和规律挨次结合。比方说，xx县推动党代表直接联系效劳群众常态化这篇信息，就是递进式写法，健全效劳联系网络，定期开展效劳活动，准时解决群众诉求。先健全网络，才能开展活动，继而解决诉求。xx县推行一般党员旁听乡镇党委会议制度，这篇信息，采纳的是并列式，同时按时间先后挨次的写法，三个小标题：议题以我为主，明确旁听范围;实行自愿报名，严格旁听程序;征求意见建议，注意旁听效果。第一个、其次个小标题，说的是开会前的事情，先明确议

31、题和旁听范围，再自愿报名;最终一个小标题是征求意见建议，在开会过程中征求，随后在会议上答复。假如答复不了，会后办理。这样，外表上看是相互并列的关系，实际上也遵照时间的先后来写的。就是并列和实践挨次相结合。主题一般要求层次清楚，内容充实，语言简练、质朴，易读易懂。以上是三段式的信息写法。 结尾。信息有时用完毕语，有时不用。大局部信息把最重要的事实和结果放在了导语中表达，结尾没有必要重复。 背景。背景是信息事实的历史状况和现实环境的交代、描写或说明解释性的材料。放在结尾的后面，一般不用。这里不再多说。 其次种，五层式的写法。有些信息很散，不好写，建议使用这种方法。第一段写导语，其次段写作法，第三段

32、进一步补充作法，第四段写背景，第五段写取得的效果。固然也不肯定是五层，可以看状况，写三层、四层都行。比方说xx县常态化考察干部这篇信息。只是一个点，假如根据常规写法，很不好写，经过认真思索，我们实行了五层式的写法，被自治区采纳了。我们是这样写的。第一段，写导语，针对干部考察存在的时间紧，任务重，简单造成考察走马观花，考察结果失真的问题，xx县实行常态化考察干部的方式，先后考察干部106名。开头先写着眼点，解决为什么的问题，然后解决怎么干的问题。其次段开头写作法，实行下乡调研之机考察、稍有空闲，就下去了解干部，利用半年和年度考核考察等等;第三段，写效果。考察后，取得了哪些效果，一是匡正了用人风气

33、，二是扭转了干部心态，三是考察结果更精确更真实。 五、写什么样的信息。 信息包括综合类的信息、专题类的信息、动态类的信息，还有调研类的信息、问题类的信息，意见建议类的信息，可以结合各自状况来写，这里不再多说。 有关信息宣传心得体会六 随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化学问、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满意现代教育的需要，全面提高教学质量

34、。让自已在平常的教育、教学工作中更加得心应手，以满意学校教育教学工作的需要，特制订个人学习规划： 1、加强学习，掌握正确的教育观点。 2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。 3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。 4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。 5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。 (一)丰富教育教学理论 阅读相关的教育书籍如教育新理念、教师专业化的理论与实践、现代代艺术的理论与实践、教学理论：课堂教学的原理、策略与讨论、爱心与教育、电脑报等。 (二

35、)提高现代信息技术的应用力量 连续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash等软件的学习;用dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;计算机的保养与修理等。 (三)连续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹 1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件。 2、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步。 3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时

36、加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。 4、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。 5、规范自己的言行，做学生的表率。积极参加培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。 时间、学习内容 20xx.9阅读现代代艺术的理论与实践、教育新理念电脑报 20xx.10photoshop绘图软件的学习 20xx.11photoshop绘图软件的学习 20xx.12音频视频处理软件的使用编辑 20xx.3爱心与教育、fla

37、sh动画的制作 20xx.4flash动画的制作 20xx.5学习用dreamweaver制作静态网页 20xx.6计算机的保养与维护 有关信息宣传心得体会七 中国电信股份有限公司分公司： 本单位严肃承诺遵守本承诺书的有关条款，如有违反本承诺书有关条款的行为，由本单位担当由此带来的一切民事、行政和刑事责任。 一、本单位承诺遵守中华人民共和国计算机信息系统安全爱护条例和计算机信息网络国际联网安全爱护治理方法及有关法律、法规和行政规章制度、文件规定。通过贵单位互联网接入开办的业务，必需首先获得政府部门相关的资质(如idc、icp证、网站备案号等)，并供应给电信部门证明后，方才正式供应业务。 二、本

38、单位保证不利用网络危害国家安全、泄露国家隐秘，不侵害国家的、社会的、集体的利益和第三方的合法权益，不从事违法犯罪活动。 三、本单位承诺严格根据国家相关法律法规做好本单位网站的信息安全治理工作，按政府有关部门要求设立信息安全责任人和信息安全审查员，信息安全责任人和信息安全审查员应在通过公安机关的安全技术培训后，持证上岗。 四、本单位承诺健全各项网络安全治理制度和落实各项安全爱护技术措施。 五、本单位承诺承受公安机关的监视和检查，照实主动供应有关安全爱护的信息、资料及数据文件，积极帮助查处通过国际联网的计算机信息网络违法犯罪行为。 六、本单位承诺不通过互联网制作、复制、查阅和传播以下信息： 1、反

39、对宪法所确定的根本原则的。 2、危害国家安全，泄露国家隐秘，颠覆国家政权，破坏国家统一的。 3、损害国家荣誉和利益的。 4、煽动民族仇恨、民族卑视，破坏民族团结的。 5、破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的。 6、散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的。 7、散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐惧或者教唆犯罪的。 8、污辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的。 9、含有法律、行政法规制止的其他内容的。 七、本单位承诺不从事以下危害计算机信息网络安全的活动，包括但不限于： 1、未经允许，进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源的。 2、未经允许，对计算机信息网络功能进展删除、修改或者增加的。 3、未经允许，对计算机信息网络中存储或者传输的数据和应用程序进展删除、修改或者增加的。 4、有意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的。 5、其他危害计算机信息网络安全的。 八、本单位承诺，当计算机信息系统发生重大安全事故时，马上实行应急措施，保存有关原始记录，并在24小时内向政府监管部门报告，并书面知会贵单位。 九、若违反本承诺书有关条款和国家相关法律法规的，本单位直接担当相应法律责任，造成财产损失的，由本单位直接赔偿。同时，贵单位有权暂停供应接入效劳直至解除双方间租用协议。 十、本承诺书自签署之日起生效并遵行。 单 位 盖 章： 日期：