做一名幸福的教师有感做一名幸福的教师心得体会.docx
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1、 做一名幸福的教师有感做一名幸福的教师心得体会做一名幸福的教师有感 做一名幸福的教师心得体会一 大家好! 特别快乐有时机和大家一起共享我对教育的理解。今日,我演讲的题目是:怀阳光心态、做幸福教师。幸福是什么?幸福对每个人而言都有不同的标准。灰姑娘说:幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞;睡美人说:幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜美的一吻;海的女儿说:幸福就是要让自己爱的人幸福,即使自己失去生命。 那么我们教师的幸福是什么呢?或许有人会说,教师的幸福应当是没有夜以继日的作业批改,没有呕心沥血的教案预备,没有没完没了的琐事纠缠。但我要说,教师的幸福其实很简洁,课堂的胜利、学生的进步、家长的认可、同事的
2、帮忙、领导的鼓舞。这一切足以让我们感到幸福,桃李满天下之时是我们教师最幸福的时刻。说究竟,幸福就是一种心理感受,同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。记得罗曼罗兰曾说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发觉美的眼睛。”今日我要说:“工作中不是缺少幸福,而是缺少制造幸福的阳光心态。” 作为一名教师,只有在你感受到生活布满盼望、布满阳光时,工作过程才会是一种享受而不是一种劳役,是自我实现而不是纯粹付出。只有教师是幸福的,才能制造出幸福的课堂,教出幸福的学生。在座的同仁们,让我们一起做幸福的教师吧!一个幸福的教师,能走进学生的心灵;一个幸福的教师,会去追求诗情画意的课堂;一个幸福的教师,能享受到教育的欢乐;一个
3、幸福的教师,能实现自身的价值。那么怎样才能成为幸福的教师呢? 首先,怀着阳光的心态,做一名胸怀宽广的教师。 我们知道阳光的最大特点是把暖和和光明大方无私地赐予人类和大自然,不管你是达观贵人还是平民百姓,不管你是大树还是小草,它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱多么得博大无私、多么得光明磊落。作为一名教师心态阳光,就是要做到胸怀宽广,要像阳光那样随时随地把爱心、暖和、热忱传递给我们的学生,让学生由于我们的爱学会爱,由于我们的幸福而感到幸福。我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生,既然我们无法选择我们的孩子,也无法选择我们的家长,那只能尝试着转变自己的心态,以积极的态度
4、面对工作、面对生活。 其次,喜爱自己的事业,做一名心胸豁达的教师。 心睛的时候,雨也是睛;心雨的时候,晴也是雨。这就是说:心态打算一切积极的心态会带来积极的结果。不管教师这个职业的取得是偶然还是必定,是主动还是被动,既然我们还在从事它,那么我们就应当放弃不必要的攀比之心,擅长从自己的职业优势中查找人生的乐趣。不与从政者比地位,居庙堂之高,有“高处不胜寒”的苦恼;处江湖之远,有“采菊东篱下,悠闲见南山”的闲适。不与经商者比财宝,你虽“财源茂密达三江”,我却“桃李缤纷满天下”。 假如我们都能把教师这个职业当成一项终身事业来做,去寻求价值和抱负,去寻求欢乐和幸福,让自己的才华在教书育人中得到充分展现
5、,那么我们肯定会幸福。 最终,善待全部的学生,做开启孩子心灵的导师。 非洲前总统曼德拉由于追求民主和独立而坐了几十年牢,出狱做了总统后,特殊善待敌视、迫害过他的人,他说:“假如我不从仇恨的记忆走出来,那无论我现在在哪里,其实还是在监狱中”。同样,作为教师,我们面对的是我们的学生而不是敌人,尤其是当我们面对学习成绩或行为习惯比拟差的学生时,我们是否善待了他们呢?有时一个甜蜜的笑容,一句温馨的问候,一声鼓舞的话语,就能使这些孩子们活力无限、动力无穷。 谁说教师的胜利肯定得拥有鲜花和掌声?孩子的点滴进步,孩子的支持理解,孩子的金榜题名,不就是对我们教师最好的回报吗?不就是我们幸福的源泉吗?看到一个个
6、孩子们的成长,我深切地感受到,教师不是教书的工匠,而是孩子们的心灵导师乃至人生导师。有人说,人生有三大幸事:上学时遇到一位好教师;工作时遇到一位好师傅;成家时遇到一位好侣伴。在这里我想说:“我很幸运我都遇到了,我也要努力去做那位让学生幸福的好教师! 最终我想说:“人生是一项自己做的工程”,幸福的人生就在我们的手中,关键是看你如何把握;欢乐的生活就在我们面前,问题是看你如何选择! 我的演讲完毕,感谢大家! 做一名幸福的教师有感 做一名幸福的教师心得体会二 敬重的评委,亲爱的教师: 大家好!我今日演讲的题目是做幸福的教师,教欢乐的学生。 记得四年前刚入教师行业的第一次培训上,培训教师在完毕时留给我
7、们这样一句话:假如你爱一个人,就让他去从事教育吧;假如你恨一个人,也让他去从事教育吧。当时的我,听得犹如云里雾里。如今,从教四年,我又知道了教育还可以被称为“幸福”。回忆从前教师留下的话,我幡然醒悟。原来,在教育的世界里,有着冰火两重天;原来,在教育的道路上,有鲜花的芳香,也有荆棘的痛楚。 作为一名教师,我时刻徘徊在幸福教育的十字路口。直到那一次,看到学生由于自己的进步欣喜不已时,我感受到,这就是幸福的感觉;直到那一次,迎面走来的学生微笑着招呼,“x教师,您好!”,我看到,这就是幸福的笑脸;直到那一次,学生由于我的荣誉而欢呼,我听到,这就是幸福的声音。好像,就在那一刻,我发觉了开启幸福的钥匙构
8、建和谐的师生关系。 陶行知老先生说没有爱就没有教育,巴学园的小林教师说:世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却不会发觉美,有耳朵却不懂得观赏音乐,有心灵却不理解什么是真。毋庸置疑,教师的爱是教育事业中的阳光、空气、土壤、水分,只有发自内心地释放才能切实体会到作为一名教师的幸福。公平地去爱每一个学生,是我们教师的底线。教师的爱很渺小,它就是那一丝不苟的敬业;教师的爱很含蓄,它就是那絮絮叨叨的啰嗦;教师的爱很肤浅,它就是那不折不扣的纠错。而我却唯独偏爱后三分之一学生。由于我信任,只要给他们更多的爱,这些落单的小鸟就能跟上群飞的雏鹰。 有一件礼物,我始终都不舍得丢。那是一次美术课的作业,一把卡纸做的小靠
9、椅。这个学生在登记完成绩之后,跑来我办公室,“教师,送给您。”我一惊,接过这把简陋的小靠椅,翻过来一看,椅背后面竟然写着这样一行字“盼望教师多休息。”这个学生是典型的后三分之一,成绩不说,就是行为方面也不能自我掌握。但是在一次次贴心的交谈中,在一次次夸大的表扬中,这个学生渐渐地转变了。让我印象最深的一幕,班级里女生消失了背人的嬉戏,这位学生站在教室里一遍又一遍地提示他们,这样做很危急,不要这样做。听着这稚嫩的话语,我的心里溢满了幸福的感觉。这样的学生,还有哪个教师不爱,学生不喜爱呢? 其实,在我们的教学生活中,要构建和谐的师生关系并不是一种乌托邦。细小的举止,生本的理念,都是带着我们走向师生和
10、谐的航标。用小小的微笑去迎接学生,让暖和的感觉架起师生情感沟通的平台。早上到校,微笑着走进教室和学生打招呼;校园内不管在何处遇上学生,亲切地回应学生的问候“您好!”我不会遗忘那篇日记,学生写到:“早上来校时的心情阴沉沉的,看到其他的人都感觉很厌烦,交作业时又把衣服弄脏了,感觉什么都在和我作对。但在楼梯口遇上了我们教师,她微笑地和我打招呼,那微笑甜甜的、很绚烂,我的心情好像也好了许多。不就是弄脏了衣服嘛,洗洁净了还是一样。”当时的我只是无意的向她微笑,可是在学生的心目中,这微笑竟然感染了她的心情。我第一发觉,微笑的力气竟然这么大,我第一发觉,仅仅一个微笑也能让我走近学生。 感谢大家。 做一名幸福
11、的教师有感 做一名幸福的教师心得体会三 敬重的各位领导,各位同事: 大家上午好!今日我演讲的主题是“做一名小学教师的幸福”。 有人说做教师是最苦的,也是最傻的。也有人说当教师千万别当小学教师,每天披一身粉笔灰,陪一群小孩子,简直就是一个孩子王。所以,你或许会问,教师的幸福从何谈起?做一名小学教师更是谈何幸福?幸福在哪里呢?但是,今日我站在这里,我要坚决地说:平凡之中见幸福,一名一般的小学教师也有他的幸福所在。 记得去年刚来的时候,由于教的是二年级,面对一群成天叽叽喳喳的孩子们,我经常感到不知所措。记得第一次学校领导和我的师父x教师来听课时,我有点儿紧急,教学过程中也消失了一些问题,但听课的教师
12、们在帮我指出问题和缺乏之处时,也给了我充分的确定,使我倍受鼓舞。同时,包括班主任x教师和办公室里的其他教师也始终在教给我一些治理班级学生和提高教学的方法及阅历,让我在过去的一年教学中,获得了很大的成长,所以我始终在在想,作为教师队伍中的一名新手,阅历缺乏,却得到领导的关怀,同事的热心,这让我感到这份工作是幸福的。 大家都知道,身为教师的我们,有被人误会的时候,有被学生气急的时候,也有被成堆的琐事困扰的时候,但是当我面对孩子那天真无邪的笑脸时,我的苦恼也就随之烟消云散了,每一天,当我迈着沉着的脚步踏进校园时,孩子们从四周八方跑过来,亲切地喊道:“教师好!”此时,我的心里洋溢着欢乐和幸福。 记得去
13、年冬季运动会的时候,我不当心扭伤了脖子,一天课后我去医院做理疗,班上的孩子们知道后,都纷纷写了一些祝我早日康复的小纸条。当我看着那一张张小纸条的时候,我的心里感觉沉甸甸的,由于那是一个个学生对教师表达最崇高的情意。那一成天,我都被一种浓浓的幸福感包裹着。 我本是一个极平凡的人,由于做了一名教师,我的人生才有了不寻常的意义。所以,不管今后漫长的教学到了上荆棘丛生还是布满沼泽,我都会一如既往,决不退缩,由于这份事业让我感到做教师有无限的荣耀和兴奋。 我的演讲完毕,感谢大家! 做一名幸福的教师有感 做一名幸福的教师心得体会四 敬重的各位领导、同事: 大家好! “有着纯真绚烂的脸;有着清亮透彻的眼。想
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