健康教育宣传活动方案汇总健康教育宣传培训方案(5篇).docx
《健康教育宣传活动方案汇总健康教育宣传培训方案(5篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《健康教育宣传活动方案汇总健康教育宣传培训方案(5篇).docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 健康教育宣传活动方案汇总健康教育宣传培训方案(5篇)关于安康教育宣传活动方案汇总一 1、建立调整医院安康教育领导小组,各科室安康教育工作小组在医院安康教育领导小组的领导下工作,把安康教育工作纳入医院工作的议事日程。建立完善医院办公室、医保科、护理部、门诊及各临床科室安康教育工作网络,明确职责。 2、进一步完善医院安康教育工作制度。明确职责,结合医院实际,制定本年度医院职工安康教育培训规划。保证规划落实,任务到位;严格考核方法。每周院长查房、安康教育为必查内容,并随时抽查医务人员和病人及陪伴。医院每季度对各科职工进展考核,考核成绩将与经济挂钩,年终考核评比后,依据成绩和结果,奖惩兑现。 3、为
2、了搞好安康教育工作,首先必需加大宣传力度,利用医院门诊大厅放像设备,播放安康教育宣传资料片。每季度办宣传专栏一期计5个,每月黑板报一期。宣传资料尽量融针对性、科学性、有用性、通俗性、趣味性为一体,内容包括卫生防病、妇幼保健、饮食卫生、常见病、多发病、季节性传染病为主。充分利用安康教育宣传阵地,大力普及安康卫生学问和常识,破除迷信,教育广阔群众自觉养成良好的安康卫生习惯,提高全民安康素养。 4、组织全院职工努力学习把握安康教育学问和技巧。做到诊病与安康教育有机结合,整体护理与安康教育有机结合。积极向病员及陪伴宣传安康教育的重大意义和卫生防病学问,做到入院宣传,床旁宣传,出院宣传和发放宣传资料和处
3、方。大力抓好医院禁烟宣传。 5、大力帮助医院所辖的居委会,搞好社区安康教育工作。尽量向各居委会供应安康教育宣传资料,帮助办好社区安康教育宣传专栏。并定期下各居委会对群众进展安康教育,卫生防病询问和宣传,为社区安康教育骨干上培训课。 6、积极完成上级各部门下达的各项安康教育任务,充分利用医院宣传设备,宣传安康教育,卫生防病学问。办好医院安康教育宣传专栏。帮助指导各科安康教育工作的进展,努力为各科供应安康教育宣传资料和处方。积极参加上级各部门组织的上街宣传和询问活动。 附: 医院安康教育治理标准 1、有一名业务院长主管安康教育工作,有业务科室负责安康教育的治理及业务指导。安康教育活动有规划、有资料
4、档案,并把安康教育工作纳入医院评比、奖惩、考核活动中去。 2、医院安康教育对象包括患者及陪护人员。 3、医院安康教育是临床治疗和提高医疗质量的重要组成局部。各科室依据业务确定安康教育内容,开展多种形式的安康教育活动。 4、医院门诊大厅至少有一块2平方米以上的、文图并茂的卫生宣传橱窗。各科候诊厅和病房至少有一块文图并茂的、0.6-1平方米的卫生宣传橱窗,定期更换,并有“制止吸烟“标识和各种卫生宣传标语; 5、各科门诊和病房医护人员,按本科业务开展多种形式保健学问传播活动(包括供应宣传品、安康处方、播送、培训、询问等); 6、各科医生结合患者就诊,随时开展保健学问宣传和专题专病讲座; 7、建立询问
5、室或心理门诊; 8、有条件的可利用闭路电视等形式开展电化教育; 9、参加社区卫生效劳、家庭病床、康复指导、卫生日街头宣传等社会安康教育活动。 10、有必要的安康教育设备、宣传材料、档案资料、工作记录等。 关于安康教育宣传活动方案汇总二 各位敬重的领导、各位致力于儿童心理安康教育的伙伴们: 下午好! 今日代表少华街许很多多关心儿童心灵成长的教师们发言,既有着无比的荣幸,又布满了使命感。 回忆这四年以来的学习和工作,我深深地感受到作为一名心理安康辅导员的幸福。20年的,我参与了徐州市心理安康教育培训班,第一次较为系统地学习了中小学心理安康教育的内容和方法。带着满心的高兴,满腹的收获,满腔的热忱回到
6、学校后,我找到校领导汇报学习体会,并把自己对我校心理教育工作的设想以书面形式呈交上去。在得到学校各层领导的支持后,我校的播送节目“心灵加油站”询问热线、“知心姐姐热线”相继开通。几年间,学生们从对“心理安康”、“心理辅导”这样字眼的生疏,家长们对“心理安康”、“心理辅导”的抵触,到“安康,从心开头”的理念的悄然到来,我看到了工作的成效,看到了时代的进步给我们心育工的推动力气。 随着工作的扩大和深化,来自于学生、家长、教师的需要越来越多,面对他们求助的眼神,我深感个人心理辅导专业技能的欠缺。于是,在2022年春天,我在市劳动保障局报名并在徐师大参与了国家心理询问师资格考试的培训班,在这里我有遇到
7、了很多来自学校和医院从事心理安康工作的朋友,既有白发老人,也有残疾朋友,在开心的学习过程中,我感受到从事“心理安康”工作是安康他人,更安康自己的过程。这期间,学校的工作和我的学习相辅相成。当年7月我顺当地通过了国家心理询问师三级考试。 从今,我校的心育工作走上了“专业化、标准化”的道路。我以心理安康宣传为重点,心理询问并举,拓宽心理教育渠道,使我校心理安康教育工作处具规模。下面我就两方面谈谈我校心育工作的实践与探究: 一方面,完善多方位心育组织。 学校心育工作需要有肯定的组织机构和严格治理,这是保证心育工作科学性、标准性和有效性所必需的条件。校长室王建校长提出学校心育工作目标,对各级教育成员提
8、出要求,了解并评估学校教育工作。分管校长和领导负责组织辅导员参加业务培训,指导教育讨论方案、协调各方面力气。班主任是有效实施心育工作的主体力气。通过课堂教学和班队活动渗透心理安康理念,培育安康的心理品质。心理询问员负责开展团体辅导和个别辅导,治理心理询问室。心理活动小组由学生组成,是学生和心理询问员的纽带,是联络员,向心理询问员反映学生中消失的普遍心理问题,对所发觉的明显存在心理问题的同学供应帮忙,向心理询问员准时反映。心灵加油站互助小组/我的档案通过这样的一个网络,调动了各方面力气参加学生的心理安康教育,营造了一个安康的心理气氛,给学生以最全面的心理帮忙。 另一方面,在心育工作中传递爱心,追
9、求实效。美国人本主义心理学家罗杰斯认为心理询问人员需要具备以下四种品质,才能胜任心理询问工作: 1、无条件的敬重,就是说,无论我们面对的学生言行怎样,我们都应以一种全面承受的态度对待。 2、全都:我们的言语和行为应当是直率的、全都的。 3、真诚:我们应当是诚恳的、真挚的,不能虚情假意。 4:通情:我们应让学生感受到我们懂得他们的心情,能站在他们的角度对待事物。这里,我想参加的一点自己的阅历,这就是爱心。心育是心灵的对话,是生命的碰撞。要做好着项工作,我们要用春风化雨般的爱心让学生感到暖和,情愿倾诉,进而获得心灵的成长。 面对一个不适应新环境的学生,告知他:“我也有过同样的经受,你的感觉我了解”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 健康 教育 宣传 活动 方案 汇总 培训
限制150内