党员个人两学一做学习计划报告.docx

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1、 党员个人两学一做学习计划报告_两学一做党员思想汇报 一、总体要求 开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育治理要求、面对全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广阔党员拓展、从集中性教育向常常性教育延长的重要举措,是加强党的思想政治建立的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,专心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建立抓在日常、严在常常。开展 “两学一做”学习教育,根底在学,关键在做。要把党的思想建立放在首位,以尊崇党章、遵守党规为根本要求,以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉根据党

2、员标准标准言行,进一步坚决抱负信念,提高党性觉悟;进一步增加政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识,坚决正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治法规;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋榜样作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实根底,为协调推动“四个全面”战略布局、贯彻落实五大进展理念供应顽强组织保证。开展“两学一做”学习教育,要增加针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员抱负信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信念,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参与封建迷信活动等;着力解决一些

3、党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治法规,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参与党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织安排的任务,不按党的组织原则办事等; 着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严峻,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威逼时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,躲避责任,不起先锋榜样作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不留意个人品德,贪图享受、浪费铺张等。要持

4、之以恒订正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注意实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际动身,分类指导。要以党支部为根本单位,以“三会一课”等党的组织生活为根本形式,以落实党员教育治理制度为根本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、一般党员的不怜悯况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。二、学习教育内容1.学党章党规。着眼明确根本标准、树立行为标准,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,

5、牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚决抱负信念,对党肯定忠诚。仔细学习中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规,学习党的历史, 学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令规划等违纪违法案件中吸取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的鼓励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,仔细学习*总书记关于改革进展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,仔细学习以*同志为总书记的党中

6、心治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领悟系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领悟贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学进展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚决中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区分一般党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。3.做合格党员。着眼党和国家事业的新进展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲法规、有纪律,讲道德、有品德,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把抱负信念时时到处表达为行动的力气;坚决

7、自觉地在思想上政治上行动上同以*同志为总书记的党中心保持高度全都,常常主动向党中心看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记*员永久是劳动人民的一般一员,亲密联系群众,全心全意为人民效劳;加强党性熬炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,寻常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋勉有为、建功立业。三、主要措施1.围绕专题学习争论。把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。根据“三会一课”制度,党

8、小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织争论。学习争论要严密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守*人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极安康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守法规,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习争论,真正提高熟悉,找到差距,明确努力方向。2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进展。党支部要结合专题学习争论,对党课内容、时间和方式等作出安

9、排。党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进榜样到基层一线党支部讲党课。要鼓舞和指导基层党组织书记、一般党员联系实际讲党课。注意运用身边事例、现身说法,强化互动沟通、答疑释惑,增加党课的吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。3.召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对比职能职责,进展党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面对党员和群众广泛征求意见,严厉仔细开展批判和自我批判,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体

10、党员对支部班子的工作、作风等进展评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对比党员标准,根据个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进展评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进展。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议状况和党员日常表现,确定评议等次, 对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,根据党章和党内有关规定,区分不怜悯况,稳妥慎重赐予组织处置。5.立足岗位作奉献。针对不同群体党员实际状况,提出党员发挥作用的详细要求,教育引导党员在任何岗位、任何

11、地方、任何时候、任何状况下都牢记党员身份,积极为党工作。结合不同领域不同行业实际,组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织,重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和效劳行业,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位,促进党员榜样履行岗位职责,落实党员到社区报到、直接联系效劳群众制度;在学校,重点要求党员增加党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。在纪念建党95 周年活动中,评比表彰优秀*员、优秀党务工、先进基层党组织。6.领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、

12、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以一般党员身份参与所在支部的组织生活,与党员一起学习争论、一起查摆解决问题、一起承受教育、一起参与党员民主评议。要召开党委(党组)会,专题学习党章党规和*总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。四、组织领导“两学一做”学习教育在中心政治局常委会领导下进展,由中心组织部牵头组织实施,中心纪委机关、中心宣传部、中心党校协作做好相关工作。1.层层落实责任。各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。

13、省(自治区、直辖市)和部门(系统) 党委(党组)要结合实际作出部署安排,加强详细指导。县级党委要发挥关键作用,制定详细实施方案,保障工作力气,加强催促指导把关。基层党委要对所辖党支部进展全掩盖、全过程的现场指导,帮忙党支部制定学习教育规划,派员参与党支部各项活动。各级党组织书记要担当起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。2.强化组织保障。加大整顿脆弱松散基层党组织工作力度,配齐配强班子特殊是带头人,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员状况,理顺党员组

14、织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效治理,参与学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进展培训,帮忙他们把握工作方法,明确工作要求。3.注意分类指导。县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要依据不同领域、不同行业、不同单位特点,对学习教育的内容安排、组织方式等提出详细要求。对非公有制企业和社会组织,可因企制宜、因岗制宜,敏捷安排;对党员人数少、党员流淌性强的党组织,可依托区域化党员效劳中心,利用开放式组织生活等方式,组织党员参与学习教育。对流淌党员,流入地、流出地党组织要加强协调协作,根据流入地为主的原则,把流淌党员编入一个支部,就近就便参与学习教育。对离退休干部职工党员

15、及年老体弱党员,既要表达从严要求,又要考虑实际状况,以适当方式组织他们参与学习教育。4.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求,充分利用*员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,准时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动沟通,扩大学习教育掩盖面。注意运用各类媒体,宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好气氛。2023年党员个人两学一做学习规划标准 “两学一做”学习教育是面对全体党员深化党内教育的重要实践，是从严治党向基层延长的有力抓手。一名合格的共产党员当严格要求自己，以“两学一做”学习教育为契机，进一步给自己制定出严格的

16、学习规划，用清单式学习进步规划，进一步将自己打造成“忠诚、洁净、担当”的合格党员。各党委(工委)快速行动，开展党员组织关系集中排查，健全完善特别群体党员的联学帮学档案，建立“送学联系卡”，确保每名党员都纳入党组织有效治理，参与学习教育。充分利用各类媒体，广泛宣传“两学一做”学习教育的重大意义等，引导广阔党员干部先学一步、学深一步，在全县营造良好学习气氛。下面是整理的关于党员个人两学一做学习规划的具体内容： 党员个人两学一做学习规划1 “两学一做”学习教育是面对全体党员深化党内教育的重要实践，是从严治党向基层延长的有力抓手。一名合格的共产党员当严格要求自己，以“两学一做”学习教育为契机，进一步给

17、自己制定出严格的学习规划，用清单式学习进步规划，进一步将自己打造成“忠诚、洁净、担当”的合格党员。 建立日常学习清单，养成学习习惯，循序渐进，不断强化党性修养。党章党规党纪以及习近平总书记系列重要讲话是党的思想政治才智所在，其形成过程困难漫长，其思想精华多不胜数，学习的关键在于学深吃透，能够将这些学问敏捷运用在日常工作中，这就更加要求我们学习不能只重皮毛，不能整个吞枣。要建立日常学习清单，循序渐进将这些理论学问和思想精神学到脑里，放到心里，在学上为“两学一做”打好根底。 建立问题整改清单，严于律己做人，正身正行，逐步养成优良作风。学习的过程是一个进步的过程，也是一个改正问题的过程，我们常说积习

18、为常，祛除坏习惯、养成好习惯同样不能急于求成，但也不能有所放松。建立问题整改清单，每日反省，不断催促自己改掉不好的行为作风，养成优良的作风习惯，让自己不断向党员先锋靠拢，正身正行，把“两学一做”的做字落在实处，做一个洁净正直的共产党员。 2023年两学一做学习规划个人 党员两学一做学习规划 “两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建立抓在日常、严在常常。各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式，为基层留出空间。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持

19、两手抓，防止“两张皮”。下面是整理的关于个人的两学一做学习规划的具体内容，欢送阅读! 两学一做个人学习规划 一、学习教育目标要求 开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育治理要求、面对全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广阔党员拓展、从集中性教育向常常性教育延长的重要举措，是加强党的思想政治建立的重要部署，对于稳固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推动全面从严治党、保持进展党的先进性和纯净性具有重大意义。 开展“两学一做”学习教育，根底在学，关键在做。坚持学要带着问题学，做要针对问题改。要把思想建立放在首位，严密围绕学校教育改革进

20、展中心工作，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推开工作。要全员参加，有针对性地解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。重点强化党员意识，教育引导党员自觉根据党员标准标准言行，进一步坚决抱负信念，提高党性觉悟;进一步增加政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识，坚决正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治法规;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋榜样作用，为深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，推动学校各项工作安康进展供应顽强组织保证。 “两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，表达把党的

21、思想政治建立抓在日常、严在常常，把学习教育有效掩盖到每个党支部，落实到每名党员。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注意实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际动身，分类指导。要以党支部为根本单位，以“三会一课”等党的组织生活为根本形式，以落实党员教育治理制度为根本依托，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，力戒形式主义，务求取得实效。 两学一做党员个人学习规划书格式 一、总体要求 开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育治理要求、面对全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广阔党员拓展、从集中性教育向常常性教育延长的

22、重要举措,是加强党的思想政治建立的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,专心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建立抓在日常、严在常常。开展 “两学一做”学习教育,根底在学,关键在做。要把党的思想建立放在首位,以尊崇党章、遵守党规为根本要求,以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉根据党员标准标准言行,进一步坚决抱负信念,提高党性觉悟;进一步增加政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识,坚决正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治法规;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋榜样作用,

23、为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实根底,为协调推动“四个全面”战略布局、贯彻落实五大进展理念供应顽强组织保证。开展“两学一做”学习教育,要增加针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员抱负信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信念,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参与封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治法规,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参与党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织安排的任务,不按党的组织原则办事等; 着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问

24、题,主要是利己主义严峻,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威逼时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,躲避责任,不起先锋榜样作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不留意个人品德,贪图享受、浪费铺张等。要持之以恒订正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注意实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际动身,分类指导。要以党支

25、部为根本单位,以“三会一课”等党的组织生活为根本形式,以落实党员教育治理制度为根本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、一般党员的不怜悯况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。二、学习教育内容1.学党章党规。着眼明确根本标准、树立行为标准,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚决抱负信念,对党肯定忠诚。仔细学习中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规,学习党的历史, 学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐

26、才厚、郭伯雄、令规划等违纪违法案件中吸取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的鼓励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,仔细学习*总书记关于改革进展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,仔细学习以*同志为总书记的党中心治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领悟系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领悟贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学进展观结合起来,深刻理解党的科

27、学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚决中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区分一般党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。3.做合格党员。着眼党和国家事业的新进展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲法规、有纪律,讲道德、有品德,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把抱负信念时时到处表达为行动的力气;坚决自觉地在思想上政治上行动上同以*同志为总书记的党中心保持高度全都,常常主动向党中心看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记*员永久是劳动人民的一般一员,亲密联系群众,全心全意为人民效劳;加强党性

28、熬炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,寻常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋勉有为、建功立业。三、主要措施1.围绕专题学习争论。把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。根据“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织争论。学习争论要严密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守*人信仰信念宗旨,能否正确处理

29、公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极安康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守法规,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习争论,真正提高熟悉,找到差距,明确努力方向。2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进展。党支部要结合专题学习争论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进榜样到基层一线党支部讲党课。要鼓舞和指导基层党组织书记、一般党员联系实际讲党课。注意运用身边事例、现身说法,强化互动沟通、答

30、疑释惑,增加党课的吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。3.召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对比职能职责,进展党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面对党员和群众广泛征求意见,严厉仔细开展批判和自我批判,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进展评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对比党员标准,根据个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进展评议。党

31、员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进展。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议状况和党员日常表现,确定评议等次, 对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,根据党章和党内有关规定,区分不怜悯况,稳妥慎重赐予组织处置。5.立足岗位作奉献。针对不同群体党员实际状况,提出党员发挥作用的详细要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何状况下都牢记党员身份,积极为党工作。结合不同领域不同行业实际,组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织,重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗

32、口单位和效劳行业,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位,促进党员榜样履行岗位职责,落实党员到社区报到、直接联系效劳群众制度;在学校,重点要求党员增加党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。在纪念建党95 周年活动中,评比表彰优秀*员、优秀党务工、先进基层党组织。6.领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以一般党员身份参与所在支部的组织生活,与党员一起学习争论、一起查摆解决问题、一起承受教育、一起参与党员民主评议。要召开党委(党组)会,专题学习党章党规和*总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组

33、织集中研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。四、组织领导“两学一做”学习教育在中心政治局常委会领导下进展,由中心组织部牵头组织实施,中心纪委机关、中心宣传部、中心党校协作做好相关工作。1.层层落实责任。各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。省(自治区、直辖市)和部门(系统) 党委(党组)要结合实际作出部署安排,加强详细指导。县级党委要发挥关键作用,制定详细实施方案,保障工作力气,加强催促指导把关。基层党委要对所辖党支部进展全掩盖、全过程的现场指导,帮忙党支部制定学习教育规划,

34、派员参与党支部各项活动。各级党组织书记要担当起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。2.强化组织保障。加大整顿脆弱松散基层党组织工作力度,配齐配强班子特殊是带头人,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员状况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效治理,参与学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进展培训,帮忙他们把握工作方法,明确工作要求。3.注意分类指导。县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要依据不同领域、不同行业、不同

35、单位特点,对学习教育的内容安排、组织方式等提出详细要求。对非公有制企业和社会组织,可因企制宜、因岗制宜,敏捷安排;对党员人数少、党员流淌性强的党组织,可依托区域化党员效劳中心,利用开放式组织生活等方式,组织党员参与学习教育。对流淌党员,流入地、流出地党组织要加强协调协作,根据流入地为主的原则,把流淌党员编入一个支部,就近就便参与学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要表达从严要求,又要考虑实际状况,以适当方式组织他们参与学习教育。4.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求,充分利用*员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,准时推送学习内容

36、。引导党员利用网络自主学习、互动沟通,扩大学习教育掩盖面。注意运用各类媒体,宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好气氛。两学一做党员个人学习规划表怎么写 党中心打算，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(简称“两学一做”学习教育)。依据中心和省委的部署要求，结合我市实际，现就深入开展“两学一做”学习教育制定如下实施方案。 一、精确把握学习教育的总体要求开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育治理要求、面对全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广阔党员拓展、从集中性教育向常常性教育延长的重要举措，是加强党的思

37、想政治建立的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，专心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建立抓在日常、严在常常。开展“两学一做”学习教育，根底在学，关键在做。要把党的思想建立放在首位，以尊崇党章、遵守党规为根本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉根据党员标准标准言行，进一步坚决抱负信念，提高党性觉悟;进一步增加政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识，坚决正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治法规;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋榜样作用，为党在思想上政治上行动上

38、的团结统一夯实根底，为全市经济社会事业安康进展，确保在全省领先全面建成小康社会供应顽强组织保证。开展“两学一做”学习教育，要增加针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员抱负信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信念，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参与封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治法规，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参与党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织安排的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严

39、峻，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威逼时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，躲避责任，不起先锋榜样作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不留意个人品德，贪图享受、浪费铺张等。要持之以恒订正 “四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注意实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际动身，分类指导。要以党支部为根本单位，以“

40、三会一课”等党的组织生活为根本形式，以落实党员教育治理制度为根本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、一般党员的不怜悯况作出安排，把学习教育有效掩盖到每个支部，落实到每名党员。基层党组织要结合实际开展学习教育，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。二、深学深悟学习教育的根本内容学党章党规，重在明确根本标准、树立行为标准;学系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动;做合格党员，要以知促行，着眼党和国家事业的新进展对党员的新要求，做讲政治、有信念，讲法规、有纪律，讲道德、有品德，讲奉献、有作为的党员。1.学党章党规。逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢

41、记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚决抱负信念，对党肯定忠诚。仔细学习中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令规划等违纪违法案件中吸取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的鼓励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。2.学系列讲话。仔细学习*总书记关于改革进展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，仔细学习以*同志为总书记的党中心治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领悟系列

42、重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领悟贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学进展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚决中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。党员领导干部要全面系统学习总书记系列重要讲话。基层党组织要结合实际，有针对性地确定一般党员重点学习内容。3.做合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把抱负信念时时到处表达为行动的力气;坚决自觉地在思想上政治上行动上同以*同志为总书记的党中心保持高度全都，常常主动向党中心看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上

43、的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记*员永久是劳动人民的一般一员，亲密联系群众，全心全意为人民效劳;加强党性熬炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，寻常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在实现 “十三五”进展蓝图、决胜全面建成小康社会中奋勉有为、建功立业。三、仔细落实学习教育的主要措施对这次学习教育，中心提出六项主要措施，各级党组织要不折不扣地抓好落实。同时，要充分汲取借鉴党内教育积存的阅历做法，积极探究有效途径，确保学习教育取得实实在在的效果。1.围绕专题学习争论坚持好常常性学习制度。要把“两学一做”融入党员日常学习

44、教育，严格落实“三会一课”制度，党支部要定期组织党员集中学习，每月不少于一次;注意发挥党小组的作用，常常性组织党员开展学习。在农村坚持好党员“固定活动日”制度。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织争论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。敏捷方式开展学习争论。实行专题辅导、巡回宣讲等形式，加强党员学习教育。常常性开展学习沟通活动，组织党员谈熟悉、谈体会、谈准备，党组织负责人进展点评。开展正反典型教育，引导党员见贤思齐、见不贤而自省。针对党员多样化学习需求，充分利用党建网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源

45、，准时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动沟通，扩大学习教育掩盖面。增加学习争论的实效。学习争论要严密结合现实，紧扣“两学一做”要求，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守*人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极安康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守法规，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习争论，真正提高熟悉，找到差距，明确努力方向。2.创新方式讲党课作好党课安排。讲党课一般在党支部范围内进展。党支部要结合专题学习争论，对党课内容、时间和方式等作

46、出安排，细心组织上好党课。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。改良党课方式。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。要组织党校教师、讲师团成员、先进榜样到基层一线党支部讲党课。要结合联村联户行动和精准扶贫精准脱贫工作，组织结对党组织负责人穿插讲党课。要鼓舞和指导基层党组织书记、一般党员联系实际讲党课。确保党课质量。讲党课要突出“两学一做”主题，党味要深厚，党课要“姓党”。注意运用身边事例、现身说法，强化互动沟通、答疑释惑，增加党课的吸引力和感染力。擅长使用多媒体，实行党员喜闻乐见的形式，增加党课的实际效果。3.召开党支

47、部专题组织生活会深入查摆问题。年底前，党支部召开专题组织生活会。在召开会议前，要通过个别谈话、集体座谈、上门走访等形式，面对党员和群众广泛征求意见。支部班子及其成员对比职能职责，结合征求到的意见建议，进展深刻的党性分析，深入查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，深挖问题产生根源，有针对性地提出改良措施。严厉开展批判。组织生活会上，支部班子每名成员都要仔细开展批判和自我批判。开展批判和自我批判要坚持用事实说话，点到详细人详细事，真正到达既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。每一名党员都要对比“两学一做”要求，汇报个人学习、工作及作用发挥状况，查摆问题、提出下一步准备。组织

48、生活会后，要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进展评议。抓好问题整改。坚持边学边查边改，对群众提出的意见建议和专题组织生活会上查摆出的问题，要列出清单，明确整改的目标、措施、责任和时限要求，一项一项整改。对违反制度、不守法规的现象和行为，坚持有纪必执、有违必查。将查摆整改问题贯穿学习教育全过程，推动践行“两学一做”要求常常化。4.开展民主评议党员严格评议程序。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议，也可与党支部专题组织生活会统筹安排进展。要对比党员标准，根据个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进展评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进展。每名党员都要实事求是地作出自我评价，党员之间要相互进展评议。广泛谈心谈话。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，做到支部书记与支部委员重点谈、支委之间相互谈、支委与党员分头谈、流淌党员联系谈、年老体弱党员上门谈，帮忙党员找出自身存在的毛病和缺乏，到达沟通思想、提高熟悉、主动改良的目的。注意结果运用。党支部综合民主评议状况和党员日常表现，对每名党员提出评定意见，确定评议等次，并向本人反应。对优秀党员予以表扬，鼓励先进、树立典范;对有不合格表现的党员，根据党章和党内有关规定，区分不怜悯况，稳妥慎重赐予组织处置。民主评议