假如我是校长演讲稿：假如我是校长.docx

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1、 假如我是校长演讲稿：假如我是校长_假如我是校长演讲稿 小编为大家收集整理了精选假设我是校长演讲稿范文供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 记得一位哲人说过：对于一切来说，只有喜爱才是的教师，他远远赛过责任感，伴你走向胜利。那么，是什么使我，一个平凡而一般的教育工，今日站在这里做这次演讲呢？无疑是源自内心深处对我所从事事业的喜爱。向往将来，我审慎地思索，深刻我的思想，调整我的思路，严谨我的行为。假设我是校长，我该如何去做呢？ 假设我是校长，我要全心全意地喜爱自己的学校；在工作中，我要注意工作阅历的积存，学会运用科学的思维方式，系统、深入地思索问题，努力提高自己的观看力量和推断力量，增加决断问题的信

2、念。我深知作为一名校长，绝不仅仅是一个实施者，更为重要的是一个教育的治理者。假设我是校长，我首先注意的是对教师的治理，我要学会“开发教师”，将教师作为重要的教育资源，通过培训、科研等方式，提升教师的价值；再者，以“学习型组织”的建立为目标：将“学习 鼓励”纳入学校治理，通过实施校本治理、校本培训、校本讨论、校本评价等措施，加大师资建立力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我进展，提高教师队伍的整体素养，使之充分发挥主观能动性，体会到教育制造的无穷乐趣。假设我是校长，我就要把学校建立成具有现代化办学特色的学校。我会把教育教学改革放在首当其冲的位置，信任教师，依靠教研，将新理念，新思路，新方法，

3、新手段运用于教育教学，使我们的教学工作能稳步提高，使我们的孩子能在欢乐中成长，在学问的海洋里自由飞翔。假设我是校长，我要让每一位教师都有自己的进展空间；我要让我的每一位学生都能获得胜利的感受，享受到学习的欢乐。假设我是校长，我会运用自身的教育资源，有限的校用资金，将我们的校园规划成一座“花园式”的学校，或许这样的花园式，不能和一些投入大量资金，投入大量人力物力的学校相比，或许，仅仅是多了一座花坛，多了一些体育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的画室，但无处不表达着人文思想，无时无刻不关注着学生的最根本的生活状态。让学生能在舒适的环境中学习和生活这才是最重要的。假设我是校长，我会审慎的思索与教

4、师，与学校职工沟通的方法。全力营造一个公平、团结、敬重的组织气氛。古人云：“士为知己者死。”就充分强调了彼此敬重、相互理解和信任的力气是多么强大。假设我是校长，我要敬重和信任我的教师，敬重教师的人格、敬重教师的工作、敬重教师的合理需要，想方设法去满意教师的合理需要，做到关怀每一个人、关注每一个人的价值和奉献。在与教师交往中注意与他人的协调与融洽，我会努力做到少“专制”、多“民主”；少“享受”、多“效劳”。信任只有这样，才能制造一个良好的育人治理环境，促进教师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴心的关心，一次真诚的鼓舞，带给教师的将是对工作的无比信念和士气，在施教的道路上，他们

5、会走得更细心，更踏实，更稳健。而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断进展，不断进步。我深信协调好领导与个人，教师与教师之间的各种关系，处理好可能消失的各种冲突，在工作中与教师相互合作，团结一心，我们的学校会在教育改革的道路上乘风破浪，大步前进。作为一名治理者，在治理别人的同时，我们首先要治理好自己，我深知人格的力气的巨大。假设我是校长，我会把公正作为处事为人的准则。坚持“举大功不记小过、举大善不记小瑕”的原则，做到知人善任、惟才是举，限度地调动每个教师的积极性，充分发挥整体优势，形成分层治理、层层负责的群体构造。同时，要去除私心杂念，校长的不是来自职位和权力，而是来自其人格力气。“公生

6、明，廉生威”，只有公正无私，方能树立威信。2023假设我是校长演讲稿 这篇2023假设我是校长演讲稿由小编整理供应，盼望对大家有所启发！ 记得一位哲人说过：对于一切来说，只有喜爱才是的教师，他远远赛过责任感，伴你走向胜利。那么，是什么使我，一个平凡而一般的教育工，今日站在这里做这次演讲呢？无疑是源自内心深处对我所从事事业的喜爱。向往将来，我审慎地思索，深刻我的思想，调整我的思路，严谨我的行为。假设我是校长，我该如何去做呢？ 假设我是校长，我要全心全意地喜爱自己的学校；在工作中，我要注意工作阅历的积存，学会运用科学的思维方式，系统、深入地思索问题，努力提高自己的观看力量和推断力量，增加决断问题的

7、信念。我深知作为一名校长，绝不仅仅是一个实施者，更为重要的是一个教育的治理者。假设我是校长，我首先注意的是对教师的治理，我要学会“开发教师”，将教师作为重要的教育资源，通过培训、科研等方式，提升教师的价值；再者，以“学习型组织”的建立为目标：将“学习 鼓励”纳入学校治理，通过实施校本治理、校本培训、校本讨论、校本评价等措施，加大师资建立力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我进展，提高教师队伍的整体素养，使之充分发挥主观能动性，体会到教育制造的无穷乐趣。假设我是校长，我就要把学校建立成具有现代化办学特色的学校。我会把教育教学改革放在首当其冲的位置，信任教师，依靠教研，将新理念，新思路，新方法

8、，新手段运用于教育教学，使我们的教学工作能稳步提高，使我们的孩子能在欢乐中成长，在学问的海洋里自由飞翔。假设我是校长，我要让每一位教师都有自己的进展空间；我要让我的每一位学生都能获得胜利的感受，享受到学习的欢乐。假设我是校长，我会运用自身的教育资源，有限的校用资金，将我们的校园规划成一座“花园式”的学校，或许这样的花园式，不能和一些投入大量资金，投入大量人力物力的学校相比，或许，仅仅是多了一座花坛，多了一些体育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的画室，但无处不表达着人文思想，无时无刻不关注着学生的最根本的生活状态。让学生能在舒适的环境中学习和生活这才是最重要的。假设我是校长，我会审慎的思索与

9、教师，与学校职工沟通的方法。全力营造一个公平、团结、敬重的组织气氛。古人云：“士为知己者死。”就充分强调了彼此敬重、相互理解和信任的力气是多么强大。假设我是校长，我要敬重和信任我的教师，敬重教师的人格、敬重教师的工作、敬重教师的合理需要，想方设法去满意教师的合理需要，做到关怀每一个人、关注每一个人的价值和奉献。在与教师交往中注意与他人的协调与融洽，我会努力做到少“专制”、多“民主”；少“享受”、多“效劳”。信任只有这样，才能制造一个良好的育人治理环境，促进教师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴心的关心，一次真诚的鼓舞，带给教师的将是对工作的无比信念和士气，在施教的道路上，他

10、们会走得更细心，更踏实，更稳健。而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断进展，不断进步。我深信协调好领导与个人，教师与教师之间的各种关系，处理好可能消失的各种冲突，在工作中与教师相互合作，团结一心，我们的学校会在教育改革的道路上乘风破浪，大步前进。作为一名治理者，在治理别人的同时，我们首先要治理好自己，我深知人格的力气的巨大。假设我是校长，我会把公正作为处事为人的准则。坚持“举大功不记小过、举大善不记小瑕”的原则，做到知人善任、惟才是举，限度地调动每个教师的积极性，充分发挥整体优势，形成分层治理、层层负责的群体构造。同时，要去除私心杂念，校长的不是来自职位和权力，而是来自其人格力气。“公

11、生明，廉生威”，只有公正无私，方能树立威信。演讲稿格式：假设我是校长 以下是小编编辑为大家整理的关于演讲稿格式：假设我是校长的文章，盼望大家能够喜爱！ 演讲稿格式：假设我是校长 假设我是校长，我肯定要做一位严峻如父、慈祥如母的校长。我肯定要做个公私清楚、集思广益的校长。 每天早晨，我会微笑地站在校门口，迎接每一位同学。当得意的孩子们向我行队礼，我会点头致谢。校长的一言一行都影响着学生，我应当首先是个讲文明、懂礼仪的每天早晨，我会微笑地站在校门口，迎接每一位同学。当得意的孩子们向我行队礼，我会点头致谢。校长的一言一行都影响着学生，我应当首先是个讲文明、懂礼仪的校长。 假设我是校长，我盼望自己的学

12、生不仅学习好，更应当学会如何做人。我会给每一位学生每周布置一道永不转变的家庭作业，让他们给自己的父母洗一洗脚。我要让他们知道父母的哺育之恩，让他们明白“谁言寸草心，报得三春晖”的含义。 假设我是校长，我会用爱的阳光培育孩子们成长。我会在校园最醒目的位置，添一道漂亮的风景图，布置一块道德墙。每天都在上面写一个小故事，告知我的孩子们那些布满爱与才智的人生哲理。在他们的心中点燃一盏明灯，让他们安康欢乐的成长。 假设我是校长，我要学会关怀最最辛苦的教师，是他们让校园布满芳香，桃李满天下。 假设我是厂长最新假设我是厂长 假设我是厂长 同志们： 杨柳吐绿春意浓，万物复苏百业兴，在全党上下深入开展“保持共产

13、党员先进性教育活动之时，在全省上下为中原崛起奋斗之际，在集团公司18万职工家属围绕“跨更加展，十年百亿”宏图蓝图奋力拼搏求进取的征程中，在全矿上下紧紧围绕“抢抓机遇谋进展，同心协作创百万”，忠诚敬业创佳绩的大好形势下，今日，铁生沟煤矿假设我是矿长演讲赛，经过细心的筹备，仔细的组织如期进行并取得了胜利，这是我矿跨更加展中的一件大喜事，一件大好事，在此,我代表矿党政班子对参赛的各位选手表示诚心的感谢！对获得名次的各位选手表示热闹的庆贺！这次竞赛宗旨在为集团公司开展的“假设我是董事长”演讲竞赛选择选手，筹备人才，目的是通过演讲的形式，开拓沟通渠道，增加思想沟通，广泛听取建议，鼓舞广阔干部职工为矿山的

14、振兴进展积极出谋献策，发挥每一个人的内在潜能，鼓舞职工群众立足本岗做奉献的昂扬斗志。同时为我矿的演讲爱好者供应了一个呈现自我才华的平台。刚刚各位参赛选手从，经营治理，硬件建立，职工生活，文化消遣等方面结合我矿实际提出了特别好的建议和意见，从不同的角度说明了自己的观点和看法，正如有些选手所讲的：“不想当将军的士兵不是好士兵”一样，这特别好，这充分反映了了我矿干部职工人心思上，人心思进的精神风貌，反映出我矿基层单位大有人才，反映出我们铁生沟煤矿强劲的进展后劲，做为煤矿来讲，矿长只是一种职务，永久是职工群众中的一员，肩头担负更多是矿山的振兴与进展的责任，每个人都有自己的抱负和追求，古人说：“宣父（孔

15、子）尤能畏后生，丈夫岂可轻年少”，我信任参与演讲竞赛的各位选手必将会有；“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”之日，也就是说：“是金子总有发光的时候”，我特别感谢各位选手提出特别珍贵的意见和建议，煤矿是我家，建立靠大家，一个连士兵都当不好的战士，肯定当不了一个好将军。说一千道一万，两横一竖就靠干，只要立足本岗位扎实干，明天肯定更绚烂，只有大家同心协作，心往一处想，劲向一处使，我信任通过这次演讲竞赛，必将进一步激发全矿广阔干部职工立足岗位做奉献的事业心，必将激发全矿干群跨更加展的责任感、使命感、紧迫感和荣誉感，必将推动我矿安全生产责任制的落实，必将充分调动方方面面的积极性，在全矿营造出安康向上，拼搏

16、进取干事创业的深厚气氛。同志们,面对现实，我们还应当非常糊涂的看到，铁生沟煤矿的安全根底还很薄弱，我们的生产根底还很脆弱，我们面临的困难还有许多，我们创百万的任务还很非常艰难，但是，只要我们紧紧围绕“抓住机遇谋进展,同心协作创百万”的奋斗目标,上下一心，左右协作，通力合作，奋力拼搏，三月份保九争十的目标肯定能够实现,我们跨更加展的道路肯定会越来越宽敞！我们铁生沟矿的明天肯定会更加美妙！感谢大家!演讲稿：假设我是班长 【第1篇】 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好！ 我的名字叫李嘉怡，今日，我要竞选班长，由于做班长可以帮忙同学，帮忙教师，和他们更好的沟通。班长是在教师的指导下带着一个班级，和大家

17、共同努力，为班级争取更多的荣誉。因此，做一名班长，身上的担子很重，但是为大家效劳是很骄傲的。 我认为一名优秀的班长第一要有责任心，班级参与学校的活动，都要有剧烈的责任心，就像一次运发动生病了，孟令昊代替他跑了第一，还把奖状给了他，这不是为自己争光，而是为了班级争光，多么剧烈的责任心！假设我是班长，我也会向他学习，为班级争光，就是为自己争光。其次点要热心、团结同学。我刚动完手术时，不能碰人，行动也不便利，张珏微就主动陪我上厕所，在学习、活动方面对我很关心，她的热心及教师、同学对我的关怀感动了我，同学之间多么好啊！ 或许我平常太缄默了，我要努力改正，与大家很好地沟通，做好教师与同学之间的上传下达工

18、作，我肯定会扬长避短，改掉缺点，不断完善自我。 盼望大家支持我，感谢！ 【第2篇】 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 今日我演讲的题目是假设我是班长。 班长对我们来说，是至高无上的班级治理者。今日，我就来竞选班长这个职务。 我有许多的兴趣爱好，如看书，我每天晚上做完作业都看半小时有关历史的书籍。我还喜爱拼装，玩具一到手，我就废寝忘食地讨论着。我还有许多优势，我曾在运城市教育局小学生拼音报社举办的全国小语会重点课题“小学生课外阅读策略的讨论课题”活动中，荣获“阅读大王”的称号。在运城市教育局河东第三届“中国联通杯”感恩父母，点燃亲情书信绘图大赛中，荣获优秀奖。而且我年年被评为“四好少年”。

19、有人说，班长怎么都可以，谁都怕他，班长想管谁就管谁。其实，这些同学的观点是错误的，并不是全部的班长都是这样。 假如我是班长，我认为，首先要训练好一个合理有序的班集体。其次我会努力将大家团结起来，相互帮忙，征求其他同学的意见，使班级各项工作高效地进展，在最短的时间做到最好。 假如我是班长，我会尽职尽责，明辨是非，绝不会冤枉任何一个同学，也不会偏向其他同学。 假如我是班长，我会在班里建立一个小银行，把同学们的零用钱存起来。这样不但可以改掉同学们乱花钱的习惯，还可以为山区的小朋友做奉献。 同学们，大家给我一份信任，我会还大家一百个满足。投上你神圣的一票吧！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 假设我是班长演讲

20、稿 补充答复： 假设我是班长 假设我是班长，我会当一个称职的班长。德智体美劳我全面进展，做大家的好典范。 假设我是班长，我要敬重长辈，关怀同学，实事求是，不说谎话，身体安康，爱动脑筋，喜爱劳动，心灵美，语言美，形象美。有缺点准时改正，让缺点变成优点。 假设我是班长，不仅仅要自己好，还要乐于助人。假如同学有题不会做，我就去帮忙他，让每一个同学喜爱学习。 假设我是班长，我还要当好教师的小助手。帮教师维持纪律，把同学们的问题、意见和建议准时反映给教师，解决一些班上的小问题，给教师减去一些负担。 假设我是班长，我还要协作、帮忙班里的卫生委员以及全部的课代表，一起做好班里的工作，让我们的卫生委员和课代表

21、都具有组织力量。 假设我是班长，我还要丰富我班的课外活动，组织一些有意义的活动，比方环保小队、跑步竞赛、学雷锋小组使我们的生活变得更加五彩斑斓。 盼望大家能给我一次时机，我肯定不会辜负你们对我的信任! 补充答复： 假设我是班长 假设我是班长，我会想出很多的学问竞赛题目，让同学在学习里感受欢快，在嬉戏中积存学问。 假设我是班长，我会在班级中开办小小的图书角，让同学们满意求知的欲望，懂得更多的道理。 假设我是班长，我会组织大家做一些集体嬉戏，如丢沙包、跳长绳之类的，在熬炼身体的同时，丰富大家的课外生活。 假设我是班长，我会在黑板上写下“每周一诗”，让大家成为饱读诗书的“小淑女”、“小绅士”。 假设

22、我是班长，我会采纳“心理攻势”，让那些在课堂上的“捣蛋鬼”说出不听话的缘由，再和教师商议，保证“药到病除”。 假设我是班长，我会帮忙宣传委员出好每一期黑板报，让同学们看到图文并茂的黑板报后，对我刮目相看 - 同学们： 你们好! 今日，我走上演讲台的惟一目的就是竞寻班级元首”-班长。我坚信，靠着我新锐不俗的“官念”，靠着我新锐不俗的“官念”，靠着我的士气和才能，靠着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。 我从没有担当过班干部，缺少阅历。这是劣势，但正由于从未在“官潮混过，一身洁净，没有“官相官态”，“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正由于

23、我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特殊具有民-主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应当是架在教师与同学之间的一座桥梁，能向教师提出同学们的合理建议，向同学们传达教师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何状况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生冲突时，我肯定明辨是非，敢于坚持原则。特殊是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正值的权益。 班长作为一个班组的核心人物，应当具有统御全局的大德大能，我信任自己是够条件的。首先，我有力量处理好班级的各种事务。由于本人具有较高的组织力量和协调力量，凭借这一

24、优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变力量，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发大事，将损失削减到最低限度。再次，我信任自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最终，由于本人平常与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就削减了工作的阻力。 我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此根底上制订出班委工作的整体规划;然后严格按规划行事，推选代表对每个实施过程进展全程监视，责任到人，奖罚清楚。我预备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事： 1

25、、借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率; 2、联系有关商家定期送纯洁水，彻底解决饮水难的问题; 3、建立班组互助图书室，并强化治理，提高其利用率，初步解决读书难问题; 4、组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解; 5、在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解社会，体会周边人们生存状况的参观访问活动; 6、利用勤工俭学的收入买三台处理电脑，建立电脑兴趣小组; 7、在班组报廊中开拓“新视野”栏目，准时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子; 8、建立班级“代理小组”，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等; 9、设一

26、个班长意见箱，定时开箱，加速信息反应，有问必答。 我会是一个最民-主的班长，常规性工作要由班委会集体争论打算，而不是由我一个人说了算。重大决策必需经过“全民”表决。假如同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进展弹-劾。你们放心，弹-劾我不会像弹-劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假设有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会马上引咎辞职。 同学们，请信任我，投我一票，给我一次熬炼的时机吧!我会经得住考验的，信任在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪慧才智，我们的班务工作肯定能搞得非常精彩，我们的班级肯

27、定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌! 感谢大家!。 假设我是厂长演讲稿 假设我是厂长演讲稿 20xx假设我是厂长 在这里上班也有半年多了，但我总觉得我跟这里格格不入，刚到这里，还以为以后会好过，虽然我和老板是同一个祖宗，但他们都是本地人，而我呢是一个外地人，加上我的白话也不是很好，老板跟老板娘都是说白话的，跟他们说一般话，很难的。 我在这里一点都不好，似乎老板不是那么的信任我一样，我来这里这么久了，每天上班没有锁匙进门，每天还要等我们的主管，还有那个扫地何姨开了门（那个阿姨是老板娘的姐姐）我才可以进来，有时我想去加下班，到主管那里拿锁匙，他还要问这问那，还要问我去做什么，每天加班能做什么

28、呀，真是的。虽然我在这里是拿的工资比别人高，但我也有原则在这里的呀，说到以前的话，每天一个厂里的事情都由我来管，每天也可以来加班就来加班，假如没有什么事的话，也可以不用加班，但现在虽然不用做那么多事情，但我总觉得每天上班就是那么的无聊，有时会觉得于心不忍拿那么高的工资。说起来，别人都是那么艳羡我，她们说：每天上班又是那么的轻松，而且工资比我们还要高，假如我们拿你那么高的工资呀，每天还要加班加点的上班，你每天又不要加班，而且上正常班，也只是打打电脑，上上网什么的，假如我有你那么好就好了，其时我不觉得，虽然别人说的有那么好，我也有苦处的，别人说我生在福中不知福也好，但我的心里总不是味道，我总觉得这

29、里不是我呆的地方，但还是呆了半年，可是到了现在想去外面走一走的钱都没有，每次发了工资，也没有花什么，假如把一百元给打散了，转一个圈就没有了，现在的钱就似乎流水一样，挣是那么的累，还花呢，用不了1个钟，挣钱难呀。说来做为一个文员一点都不好，由于这个职位高不成低不就的，每天就似乎是一个打杂，别人做不完的事情，就叫你去做，别人哪里需要帮助的就把你给拉过来，我不知道别人的文员是怎么做的，但我觉得就不行，假如我是一个选购员，或是一个厂长的话，或许我也可以跟别人一样自己去安排自己，不用别人去安排我了。 假设我是校长：假 如 我 是 校 长 以下是小编编辑为大家整理的关于假设我是校长：假 如 我 是 校 长

30、的文章，盼望大家能够喜爱！ 假设我是校长：假 如 我 是 校 长 假 如 我 是 校 长 “一个好校长就是一所好学校。”反过来说，一个不称职的校长会毁了一所学校；折中一点儿说，一个不好不坏的校长则相当于“萧规曹随”的维持会长。 假如校长是一个搞“政绩工程”“形象工程”的行家，是一个谙熟官场规章八面玲珑的高手，他们只对上级负责，对自己的仕途负责，缺少对教师负责对学生负责的意识。而不是因其自身就是有思想有共性的教育行家，那么他肯定不是一个合格的校长。 一个好的校长，应当是一个教育家，学识渊博，思维敏锐，对“教育”的内涵、实质、真谛有糊涂的熟悉；应当是一个精彩的治理者，公正、公正，熟知并能充分发挥每

31、个教师的特长，为每个员工的事业进展搭建宽阔的平台；应当有敦厚长者的胸怀，宽以待人，作风民主，以人格力气形成强大的分散力和感召力。 假设我是校长，首先要确定科学合理的办学思想。明确为什么而办学、办成什么样的学校、培育出什么样的学生、怎样去办好一所学校这样几个问题。 如北京大学从蔡元培任校长时，就定下了“兼蓄并包”的办学方针，他要把北大办成中国的一个“思想库”。于是100年来，北大就成了中国各学术界、思想界学者的云集之地，共产主义思想在中国的最早传播者李大钊就是北大的教授；蒋南翔出任清华大学校长时，他的办学方针就是为中国培育“双肩挑”的人才，使清华成为中国的“人才库”当今若干位国家的领导人就出自清

32、华大学。 假设我是校长，要用现代校长的思索方式考虑问题。要做到广思、能思、细思，并常反思。 多思则明。当前学校工作更具开放性、透亮度，校长要想得多，想得广，这样的思索就如园中花，讲究百花齐艳，怒放争春。 校长要从各个方面对学校的进展进展全盘思索，就像开山炸石，要想炸开一片，需多方踩点，寻求突破。如学校的财力筹措，在努力争取各级政府支持的同时，还要明群众是学校进展的根基，要特殊在学校周边热心教育的人士中去专心做文章，关注周边的信息变幻，把握机遇，争取财力。 校长思索的方向对头，思索的效率高，思索有深度。如在讨论中，对下属所提的问题，应准时筛选，敏锐捕获出主要问题，并就此绽开争论，形成决策。在争论

33、某详细问题时，校长要能切中要害，引领大家在问题的关键处绽开思索，防止思维游移不定，散漫飘离，拖泥带水，更不行如“三明治”，夹在中间，粘粘糊糊，面面俱到。 思索如撒开的一张网，要有收获，还要有淘沙拣金的细腻。一所学校就如一个小社会，每一个目标确实立，每一次决策的形成，每一个事端的解决，可谓千丝万缕，缕缕连心，来不得半点马虎。如校本课程的开发，既要考虑学校的外乡实际，考虑前后承接，想到开发的长期性、连续性和实施操作的可能，还要想到学校财力的必要投入和教师资源的合理利用。思索的周密细致，丝丝入扣，带来的是工作的稳步、持续、高效。 经常反思的校长才是一位优秀的校长。根底教育改革中的学校进展可谓日新月异

34、，校长在治理、协调、决策、处理中，要多做事后的反思总结。比方处理大事留下什么疏忽，协调冲突还有什么缺憾，布置任务有什么纰漏。在事后反思中，吸取阅历教训，改良自己的思索方式，完善自我。校长的反思是一把利剪，在它的不断修理下，思维之树才能健壮成长。 假设我是校长，我必需思索为满意社会对创新人才的需求，在教育改革转型时期，从以下五要素着手，加大教育创新力度，以教育创新促进创新的教育。 追求教育观念的创新，确立正确的“人才观”和“学生观”；实现教育内容的创新，用最新的科学讨论成果和科学概念，帮忙学生建立一个进展的而不是孤立静止的客观物质世界的概念，引导他们去探究新的学问，培育他们的创新精神；所运用的教

35、育方法与手段创新，以调动学生的主动性、自觉性，激发积极的思维，培育分析问题和解决问题的力量；运用创新型教育教学评价体系和方法，以促使学生开放性、共性和创新意识的形成；教师素养和要求的创新，创新教育要求教师能在学生创新教育的过程中起引导和示范作用，即教育者能以自身的创新意识、思维以及力量等因素去感染、带动受教育者的创新力量的形成和进展。在某种意义上可以说，只有创新型的教师才能实施创新教育，才能培育出创新型学生。形成以学生为中心生动活泼的学习局面，这样简单激发学生的创新激情。 假设我是校长，要不断提高自身综合素养。 在简单、多元、急速变化的社会中办学，必需有处变不惊的适应力量。应能快速地推断是非、

36、权衡利弊、设计方案，科学地、明智地做出选择，并能适时地、高效地组织实施，争取的办学效益；应极富想象力，具有开创性和独创性。应能周密地系统分析环境与学校、审时度势、扬长避短，在传统与将来之中，办出有自己特色的学校制造出自己的风格，在剧烈的竞争之中，树立起独特的、优质的、鲜亮的学校形象；在信息时代中既应是教育的专家又应是学问的杂家，应是复合型人才的典范。校长自身就应是终身教育的典范，同时为学问经济、信息社会培育现代化的人才；应有丰富的教育阅历和极高的思维水平，要以多角度的思维方式在观看和思索四周世界中巨大的和微小的、显现的和隐藏的、理性的和情感的种种变化，并对此保持一种知微风著的敏锐反响。能够回忆

37、过去，立足当前，思索将来。 在和平与进展的历史进程中，布满了盼望与机遇，也布满了麻烦与挑战。世界的进展和教育的进展构成了完全互为因果的关系，学习化社会与终身教育体系将融为一体。尽管将来的教育与学校不能画等号，但是学校作为教育主阵地，校长的确责任重大、压力巨大。国家所给予校长的责任、社会所寄予校长的期望、家长所赐予校长的评说、教师和学生对于学校越来越多的选择，这一切都集合成一股巨大的压力，压在了新世纪校长身上。假设我有时机去治理一所学校，肯定尽校长职责，民主管校，协调校内外各方面关系，创办特色学校；发挥领导群体在学校工作中的核心作用。精确把握学校的办学方向，全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量

38、；坚持教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人的工作方针，开展素养教育。假设我是院长演讲稿假设我是院长敬重的各位评委、各位领导、各位同事：您们好！感谢*集团领导能给我这个呈现自我的平台，感谢各位同仁给我这个学习沟通的时机，站在这个演讲台上，我的心情很平稳，我信任“物竞天择，适者生存”的观点，假设我是*骨科医院的院长，我肯定会开拓创新，把我院带入一个崭新的天地，我将从以下两个层面来经营治理医院。第一个层面是医院内部经营层面，包括医院战略规划、内部制度治理、组织协调、执行力量、团队带着各方面。首先谈谈医院的战略规划，随着我国医疗环境的变化，医疗行业竞争日益加剧，各类医院都面临着如何在剧烈的医疗市场生

39、存与进展的问题，我们必需打破以前墨守陈规的状态，必需随着环境的变化而变化，必需制定出符合外部环境和内部状况的医院进展战略，依据医院院情，客观定位。我院的定位是以骨伤、骨病为特色的专科医院，也是以专科求特色，以特色求进展为目标，在这一目标指引下，结合医院外部环境（机遇与风险）和医院内部状况（优势和逆势）进展全面分析，得出如何实现医院目标的策略和方法，但制定战略是一个严谨、细致的过程，不应当因个人情感因素而受影响，制定的结果必需使医院内部思想全都、步调全都，才能有目标的全都和行为的全都，才能削减内耗，削减运营本钱。其次从医院内部制度治理，执行方面应当怎样做，假设我是院长，我会通过不断的学习，提高自

40、己的业务水平和治理水平，在现有治理制度的根底上，结合医院详细状况，制定一套人性化的治理方法、措施。首先要提高自身职业道德素养，本着继承、发扬和创新相结合的原则，确立一种正确、全面、科学的医德观念，用以指导医护人员的思想行为，贯彻“以人为本，以病人为中心”的效劳理念，更好的负担起“若能轻松的解决您的骨科难题，是*人最大之追求”这一*使命。树立人文的行医理念，提倡全部医务人员做一名医德高尚、技术精良的“良医”，制度确定后，就需要全院从上至下全面支持执行，具有高度执行力的人永久不会为失败找借口去铺张时间，只会为胜利不断的去查找方法，表达自己的非凡价值。对待工作，要有高度的责任感，要有锲而不舍奋斗不止

41、的敬业精神，不管你在任何岗位，你身上都肩负着责任，千万不要利用自己的功绩或手中的权力来掩饰错误，从而淡忘自己应当担当的责任。对待任何一样工作，要么不做，要做就要有始有终，不到最终关头绝不轻言放弃。任何事情都是以结果为导向，结果断定一切，不要责备领导太看重结果，任何事情都是讲出来简单，但要身体力行做好，却是不易。作为一名任何岗位的工作人员，要表达自己的最大价值，必要牢牢把握住一点，在任何状况下，都要做到听从，是自动自发的无条件遵从上级的指示，自身的进展和团队的进展是全都的，只有在工作中懂得听从，才能圆满的完成自己的任务，才能有所进展。我始终认同的观点：对于一个企业而言，没有失败的战略，只有失败的

42、执行，在今日的商业社会，企业的生存必需要靠扎扎实实的落实来实现，不落实或落实不力，只会意味着危机、失败。假设我是*医院院长，除了制定进展战略外，还必需组建一个团结、忠诚、实干的领导团队。怎么把团队中的每一个人的潜能激发和培育起来，从而把人变成对企业有价值的“人才”，都是值得思索的问题。“用人所长，天下无不用之人；用人所短，天下无可用之人”懂得用别人的特长，忽视别人的短处，敬重同级，善待下级，充分发挥团队精神，让全院员工坚固树立一荣俱荣，一辱俱辱的思想。其次，在人才方面实行 栽、培、挖的思想，加强人才培育，人才是医院的核心力气，要用“善待、善用、善聚”的思路制定人才的长期性规划，一是从不同科室结

43、合岗位需要和人员特长选派一名以上医护人员进展进修，二是以临床，病人需求为导向，特色专科建立为依据，业务拔尖人才为核心，选拔培育高层次治理人才。三是聘请客座专家到医院进展指导。人员固定后，就想法激发员工的活力，优化职工考核的鼓励方法，将职工的考核与职工技能水平、奉献大小和效劳水平结合起来，多劳多得，兼顾公正，稳定员工队伍，提高医护人员的工作热忱。假设我是*医院院长，我还必需的学习财务治理，目前，在社会经济环境中，医院已成为一个独立的自主经营，自负盈亏，自我进展的经营主体、竞争主体。随着医疗制度改革，医院在市场经济中面临的竞争也愈来愈烈，这种竞争不止是医疗质量，就医环境的竞争，也是医院治理水平特殊

44、是财务治理水平的竞争，作为医院进展决策者的院长，不肯定特地从事财务工作，但肯定要了解相关的财务治理学问，比方，本钱核算，预算，投资风险等。资金的合理安排，力争为医院营造一个宽松的经济环境，才能保证医院的可持续性进展。其次个层面是外部经营层面，包括医院病人满足系统，医院营销系统。怎样才能知道病人对医院满不满足，需要建立一个完整的回访制度，回访制度是为了以病人为中心，和谐医患关系，提高患者满足度，促进患者康复的一项措施，回访主要以电话回访为主，内容可包括出院病人的康复状况，日常生活中的留意事项，安康学问以及对医院医疗效劳的意见和建议。准时做好具体记录，对病人的意见、建议、需求每周总结上报，以便实行

45、相应的措施。一个医院自身的形象很重要，怎样让患者知道医院，了解医院呢？这就需要我们的营销了，第一，可以加强对外宣传力度，利用广告，等形式对我院的效劳水平，效劳质量，效劳内容，效劳流程及知名医务人员、先进设备和技术进展大力宣传，扩大病源；二是提高医护人员的医疗水平，促使医护人员到达“敬业、关爱”的目标，增加患者的信任度，让患者成为我院的宣传队；三是通过公益性活动对自己的医院进展营销。我们不仅要营销自己品牌，也要营销自己的人才，自己的效劳，自己的诚信。各位评委，各位领导，各位同事，假如我是*医院院长我肯定会和同仁们一起同心同德，为了医院及群众的利益把我的热心、忠诚倾注在我的工作中去。有一句名言“一个人生命的价值不在乎你拥有了多少，而在于奉献了多少”我会将我的热忱奉献在我所宠爱的岗位上去，努力营造一个人人有责任、有约束、有竞争、有活力、有效益的局面，力争尽早协作领导完成我们*的使命-即打造*专科高、精、尖医疗集团化平台。努力实现员工两个自由！感谢大家，我的演讲就此完毕！鄢* 以上精彩假设我是校长演讲稿：假设我是校长内容由我们的范文资讯网演讲稿频道小编整理而成 ，假如以上内容对您还没法解决写作需求，可以连续扫瞄我们为您预备的“假设我是校长演讲稿”专题！