光盘行动活动主题.docx

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1、 光盘行动活动主题_光盘行动活动策划 活动目标： 1、使幼儿了解粮食的生长过程。 2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。 活动预备： 儒灵童教材 活动过程： 一、活动导入： 1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、“听“故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事小蚂蚁的仓库。 2、宁静听儒灵童故事，情境导入。 教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的? 故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物铺张，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，惭愧极了，知道粮食来之不易，铺张是可耻的行为。小朋友，教师信任你

2、们都是珍惜粮食的好孩子。 3、“看“动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的? 4、仔细看儒灵童动画，启发思索，教师提出如下问题： (1)大米的生长过程是怎样的? (2)为什么说农夫伯伯种粮食很辛苦? (3)小朋友们今后你会怎样珍惜粮食? 5、幼儿有疑问可再次观看动画，教师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进展暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有阅历上进展选择性互动提问教学。 教师总结：小朋友们，农夫伯伯种粮食特别辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能铺张。 三、图谱演示，推断对错

3、教师出示两张图片让幼儿推断对错。 教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃洁净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又铺张，让我们一起做个爱洁净不铺张的好孩子。 四、嬉戏互动，稳固主题名称 小鸡吃米粒 预备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶 规章：教师请几位小朋友变身为小鸡“吃地上的米粒“，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把“吃“到米粒快速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒“吃“得又快又洁净，给与嘉奖。 五、活动延长，主题内化 (1)带着幼儿诵读弟子规经典。 (2)教师可在日常幼儿吃饭的时侯提示幼儿不要铺张

4、食物。 (3)和家长联系，习惯养成连续至家庭中落实。 光盘行动活动主题(篇二) 活动目标： 1、知道粮食的来历和疼惜粮食的道理； 2、培育幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。 核心要素：自己吃不用喂吃洁净不铺张爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦 活动预备：提前熟识故事小猪请客、熟识音乐嬉戏我爱吃 根本过程： (一)导入活动 教师通过唐诗悯农引出疼惜粮食的主题。 (二)关键步骤： 1、介绍粮食的来历： (1)提问：“你们知道粮食是怎样来的吗?” (2)结合悯农这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农夫伯伯辛苦种出来的，得之不易。 古诗大意：“在夏天的中午，农夫伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。他们累得

5、满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农夫伯伯辛苦劳动种出来的呢！” (3)和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要疼惜粮食。 2、带着幼儿大声地、有韵律地朗读古诗悯农 (三)引歌套词、古诗新唱 活动延长： 1、讲故事小猪请客 通过故事小猪请客，教育幼儿怎样疼惜粮食。 2、音乐嬉戏我爱吃 组织幼儿做音乐嬉戏我爱吃，加深幼儿对各种主食的熟识和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活阅历。 3、开展“小小检查员”活动 邀请班上的幼儿轮番当“小小检查员”。每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜?催促幼儿疼惜粮食。 家园互动： 1、不管在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要适量

6、。也可以在敬重孩子意见的前提下，给孩子适量的饭菜。 2、家长可利用假期，带孩子郊游。并给孩子介绍农作物的种植学问，使孩子懂得粮食的来之不易，从而养成疼惜粮食的好习惯。 留意事项： 假如幼儿由于身体不适或饭量小，吃不下那么多饭菜时，幼儿可以提前跟教师说明状况，使教师在进餐前就能将多出的饭菜放回，以免造成铺张。 光盘行动活动主题(篇三) 活动目标： 节省既可以表现在不铺张资源，比方与我们生活亲密相关的水。现在有些人不留意节省，任凭铺张，水龙头拧不紧，一滴一滴往下滴，但他们没有想过，就是那几滴水，可以使那些缺水地区的人们用上很多天。节省也可以表现为不铺张粮食，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒

7、粒皆辛苦。”更是妇孺皆知。 培育幼儿节省的良好习惯，防止和克制浪费、铺张现象。 活动流程： 一、制定目标： 从节省水电入手，引导幼儿从身边的小处着手，留意节省每一滴水、每一度电，养成顺手关水龙头、关电灯开关等好习惯。 二、详细实施，使节省教育转化为详细的行动渗透于一日生活中 1.充分利用日常教学中的有利时机，有意识把“节省”有关道理通过生动好玩的故事、诗歌、嬉戏等形式有机渗透与幼儿日常教学中，让幼儿感知与体验。 2.利用各种宣传日，开展相应的教育活动。如：3月9日爱护母亲河日、3月12日植树节、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象节等节日，开展相关的活动，让幼儿懂得勤俭

8、节省的美德，爱护水、电、森林树木等资源。并能自觉扮演“小小宣传员，”把这些学问传播给家长或他人，共同做好。 3. 抓住家园教育纽带，幼儿理解“节省”意义。 通过家园携手，通力合作防止和克制家庭中的“浪费、铺张”现象。如幼儿过生日，教师可以围绕“节省过生日，自制礼物，大家同乐”的活动内容与家长携手教育，充分利用身边的废旧物品制作礼物送给过生日的小朋友，体验品尝自制蛋糕的乐趣，懂得不随便铺张物品，疼惜物品的良好习惯。 建立节省型社会是党中心、国务院作出的重大决策，全社会要形成节省荣耀、铺张可耻的社会风气，把节省变成每一个人的自觉行动。那么我们也要积极行动，从小处着手，从小帮忙幼儿树立勤俭节省的良好

9、习惯，做一名全面进展，品德兼优的祖国建立接班人 光盘行动活动主题(篇四) 为大力弘扬中华民族勤俭节省的优良传统，树立节省荣耀、铺张可耻的思想观念，使勤俭节省、反对铺张成为学生的行为习惯和生活方式，依据学校德育处的安排组织开展“光盘行动从我做起”主题活动。 1、发出建议书 首先向学生发出建议书，10月16日世界粮食日，开展了“节省粮食”活动，使学生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含义。使学生对勤俭节省有了更深的熟悉，提高了重视的程度。 2、提倡“光盘行动” 学习“文明用餐”公约，每天中午对文明就餐加强指导和监管，培育学生文明就餐意识，引导学生树立文明节省的消费理念和习惯。大力提倡节省的消费理念和

10、习惯，提倡节省文明的生活方式。 3、开展“光盘行动从我做起”的主题班会 进行一次以“光盘行动从我做起”为主题的班队会，引导全班学生熟悉勤俭节省的重要性，坚固树立节省意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建立节省型校园。通过开展“光盘行动从我做起”主题班队活动，推动在学习生活中养成勤俭节省的好习惯。 4、板报宣传 出版一期以“光盘行动从我做起”为主题的黑板白及手抄报。黑板报及手抄报内容必需包括：主题、名人节省小故事、节省名言警句、节省小妙招等板块。 5、学生带动家庭参加“勤俭节省”行动 我班向每个家庭发放了“文明节省”建议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节省资源的事。建议书一发立刻得到了

11、家长的大力支持，有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会；还有的家庭开展了“家庭成员节水”竞赛。效果显著的亲子活动，使学校的勤俭节省工作得到了有效的拓展。 通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了学生的节能意识，特殊是让学生明白今日的经济能够持续高速地进展和明天更美妙的生活与我们节省能源是分不开的。学校营造了节省能源，爱护环境的良好气氛，全体学生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节省荣耀，铺张可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境爱护行为。 光盘行动活动主题(篇五) 为弘扬勤俭节省的优良传统，引导广阔师生发扬艰难奋斗、勤俭节省的作风，养成

12、安康文明的生活习惯，结合我校实际状况，打算于12月4日至12日开展“光盘行动”主题宣传教育活动，详细实施方案如下： 一、活动主题 “光盘”行动、从我做起、节省荣耀、铺张可耻。 二、活动目的 弘扬中华民族勤俭节省的优良传统，宣传节省荣耀、铺张可耻的思想观念，使厉行节省、反对铺张在全校广阔青年学生中蔚然成风，积极宣传餐桌文明学问，提倡餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培育安康文明的餐饮文化，提升学校文明程度。 三、活动实施 1、主题团课活动。各级部、学部团总支召开团支书会议，布置安排各团支部中开展 “光盘”行动主题团课活动，由各班团支书带着同学们进展学习与宣传，让同学们充分熟悉到“光盘”行

13、动的重要性，号召广阔同学积极响应，积极参加，并于12月10日（周二）以团总支为单位上交主题团课写实卡。 2、签名建议活动。为保障活动的效果，做到人人知晓，人人了解，团委会同膳食科在进餐时间提倡同学们文明就餐，盘盘净餐，人人节省，并定于12月10日、11日在东西两个食堂前进展签名活动，在此次活动根底上，提倡同学们在生活的各个方面都要勤俭节省，扩大“光盘行动”影响。 三、活动 总结 准时 总结活动中的阅历，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作，各团支部开展状况将计入团支部量化考核，作为评比优秀团支部的依据。 F延长阅读 光盘行动从我开头主题活动筹划 节省粮食是我们每个人的应有的意识，学校会号召全体

14、师生和学生家长来参加光盘行动，活动的顺当进展需要依靠一份好的活动方案，一份优质的光盘活动筹划书是怎么写出来的呢？考虑到您的需要，范文资讯网小编特地编辑了“光盘行动从我开头主题活动筹划”，但愿对您的学习工作带来帮忙。 光盘行动从我开头主题活动筹划【篇一】 在家或外出就餐时，我们有多久没有剩过饭菜或打包?我们之中又多少人为了这样那样无关紧要的缘由很多根本不需要的饭菜，而铺张。信任绝大局部人都会对类似的问题不屑一顾，由于在他们看来，当今这个时代早已是远离饥饿与食不果腹的年月，已不必再去对所谓的剩菜剩饭斤斤计较。而正在发起的“光盘行动”，明显是在试图提示与告诫我们：饥饿感距离我们仍不遥远，而即便时至今

15、日，敬重粮食仍是需要被奉行的古老美德之一。 回溯到30多年前，饥饿感还与很多中国人的生活息息相关，困扰着他们的肠与胃。就算是到了今日，不少偏远山区的居民，食物照旧单调，粮食照旧匮乏。不时曝出的相关新闻让人伤心，也会让我们知道，对待粮食的大手大脚还不免太浪费与夸大。 我们真的需要杜绝这种“舌尖上的铺张”，事实上，这也是在为我们储存下明天所需要的粮食。有一项调查结果显示，我国消费者每年仅餐饮铺张的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。你随便的对剩菜剩饭的倒掉，很可能是2亿人的口粮。一般公民铺张铺张的饮食习惯必需要转变，而制度，更需要为制止过度的”公款吃喝树立起

16、“防火墙”。 一、活动背景： 数据显示，每6秒就有1名儿童因饥饿死亡，平均每年夺取1000万人的生命，与此形成鲜亮比照的是一组数据，2023年至2023年，仅在中等规模以上的餐馆的餐饮消费中，被倒掉的食物约等于2亿人一年的口粮。 二、活动主题： 吃光盘中餐，不做“剩男剩女”！ 三、活动目的： 在2023年的世界粮食日，国家粮食局首次向全国粮食干部职工发起建议，提倡自愿参与24小时饥饿体验活动，以更好地警醒世人“丰年不忘灾年，增产不忘节省，消费不能铺张”。每个人固然不必都去重新体验饥饿，但我们确实要找回一种对于粮食的暖和与敬意。诗人海子曾经说，“从明天起，关怀粮食和蔬菜”。我们也不妨这样抓紧行动

17、起来，接力成为“光盘”一族。 四、活动地点： 以一号二号教学楼大厅，一食堂为主，教学楼内楼梯拐角，以及图书馆一楼大厅；二三食堂，各寝室门口，学校后门口为辅。 五、活动时间： 2023年3月17日本学期期末 六、活动人员： 院青年志愿者协会以及各系青年志愿者协会全体成员以及全院“注册中国志愿者”。 七、活动要求 各院系要高度重视，组织部门要组织特地力气积极做好宣传发动，确保活动顺当开展。 愿此次活动顺当进展！加油！ 光盘行动从我开头主题活动筹划【篇二】 有一种节省叫“光盘”， 有一种公益叫“光盘”， 有一种习惯叫“光盘”。所谓光盘就是吃光你盘子里的东西。“光盘行动”的提出就是要我们拒绝“舌尖上的

18、铺张”。 中共中心总书记、中心军委主席习近平日作出批示，要求厉行节省、反对铺张。为弘扬勤俭节省的优良传统，引导广阔学生发扬艰难奋斗、勤俭节省的作风，养成安康文明的生活习惯，我校将于从10月初起开展“光盘行动”主题宣传教育活动，活动实施方案如下： 一、活动主题 “光盘”行动、从我做起、节省荣耀、铺张可耻。让“光盘”成为习惯，让“节省”变为自然。 二、活动目的 通过开展形式多样的教育活动，大力弘扬中华民族勤俭节省的优良传统，大力宣传节省荣耀、铺张可耻的思想观念，努力使厉行节省、反对铺张在全校学生中蔚然成风。提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明学问，提倡餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风

19、气，培育安康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。 三、活动实施 1、宣传建议阶段 在此次活动开头之初，重点进展工作部署与宣传发动。先对我校全部班级的班主任和学生干部开展主题会议，发起建议。随后在我校全部班级中开展为期两周的“光盘”行动主题班会，由各班班主任带着同学们进展学习与宣传。同时也通过学校播送、在食堂悬挂标语“文明就餐提示”等进展宣传，让同学们充分的熟悉到“光盘”行动的重要性，从根本上熟悉与了解此次活动的目的意义。 2、组织实施阶段 重点围绕本次活动的主题，在校内开展各项有关活动。 营造气氛：在校内连续开展有关此次主题的外场宣传活动。通过学校播送、在食堂悬挂标语、文明就餐警句等进一步加

20、强宣传，做到人人知晓，人人了 解。 加强治理：在进餐时提倡同学们“光盘”，提倡同学们文明就餐。盘盘静餐，人人节省。 扩大宣传：组织我校学生干部在此次活动根底上，扩大“光盘”的意义。在食堂悬挂标语、文明就餐警句，提倡同学们在生活的任何方面都要勤俭节省。节省用水、用电，扩大“光盘行动”影响。评比出每班光盘之星，进展表彰。 3、总结阶段 准时总结和推广活动中的阅历，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。并对在此次活动中表现突出的同学进展表彰。 光盘行动从我开头主题活动筹划【篇三】 为仔细贯彻落实习近平总书记关于厉行节省、反对铺张铺张的重要批示精神，弘扬中华民族敬重劳动、勤俭节省的传统美德，我校食堂积

21、极绽开“文明用餐、节省惜福”的宣传和教育工作，现将活动方案规划如下： 一、活动主题 “文明用餐、节省惜福”营造和谐文明的用餐文化，俭以养德、俭以养性、俭以养身。让“光盘”成为习惯，让“节省”变为自然。 二、活动目标 通过开展形式多样的教育活动，大力弘扬中华民族勤俭节省的优良传统，大力宣传节省荣耀、铺张可耻的思想观念，努力使厉行节省、反对铺张在全校学生中蔚然成风。提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明学问，提倡餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培育安康文明的餐饮文化。 三、详细措施 （一）宣传建议阶段（9月10日9月17日） 1.与学校政教处的教师取得联系，协同协作，共同绽开宣传工

22、作。印发勤俭节省建议书，发起建议。随后在我校全部班级中开展主题班会，由各班班主任带着同学们进展学习与宣传。 2.通过学校播送、LED显示屏、在食堂悬挂标语“文明就餐提示”等进展宣传，让同学们充分的熟悉到“光盘”行动的重要性，从根本上熟悉与了解此次活动的目的意义。 3.整合教育资源，与安康教育课结合，教育学生熟悉食物，惜粮节省；与安全教育课结合，加强食品安全意识。 4.开展国旗下讲话、手抄报展评、“文明餐桌”晒一晒等活动营造节省粮食、文明用餐的气氛。 （二）组织实施阶段（9月18日） 1.加强食堂治理。 完善从食品原材料选购、库房储存、物流配送、生产加工到成品销售的全链条节省治理，实现食材配比有

23、效动态调整。改良烹饪工艺，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原料利用率，严格本钱核算及本钱治理，限度削减损失和铺张。 2.实行学校领导和班主任陪餐制度。 在进餐时学校领导和各班班主任坐到学生中间，与学生共同就餐，提倡同学们“光盘”，文明就餐。盘盘静餐，人人节省。 3.严格监察治理。 学生就餐时，每班设两名监管员，负责班级学生就餐排队、监视学生是否铺张。同时学校值班领导检查学生就餐纪律，监视学生铺张行为。提倡：“能吃多少打多少，吃不饱再添”的就餐习惯，杜绝铺张现象的发生。 4.取得家长的协作。 （三）总结阶段(9月27日） 准时总结和推广活动中的阅历，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。 光盘行

24、动活动方案 光盘行动活动方案（一） 为仔细贯彻落实习近平总书记关于厉行节省、反对铺张铺张的重要批示精神，弘扬中华民族敬重劳动、勤俭节省的传统美德，结合学校深化“学生准军事化治理”，学习军人作风，制定如下活动规划： 一、活动名称 “光盘”行动，从我做起 二、领导机构 组 长：孙向荣 副组长：孔定华 陆青林 崔海青 成 员： 胡启军 周 婕 各班 三、活动目标 以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明学问，提倡餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培育安康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。 四、活动内容 普及餐桌文明学问，推广餐桌文明礼仪 提倡光盘用餐行为，养成节省生活习惯 五、实施

25、步骤 （一）发动部署阶段：（3月18日3月24日） 重点是工作部署，宣传发动。3月19日向全体同学发出建议；主题班会由班主任作发动工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐承诺活动。 （二）组织实施阶段：（3月25日 5月31日） 重点是围绕主题，突出开展各项文明餐桌的实践活动。 1、营造气氛。学校连续开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参加者。 通过校园宣传，进一步宣传光盘行动。（学生自主治理委员会负责） 2、加强治理。 （1）学生自主治理委员会和总务处加大治理和监视力度，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进展教育。全校班级开展“盘盘净餐 人人节省”的“光盘行动”。每班设定一位“

26、光盘行动”检查人员，监视学生餐盒，是否将饭菜吃净吃光。（学生自主治理委员会与团委负责） （2）总务处加大对食堂工作人员的治理和，确保优良的就餐环境，安康环保的饭菜质量。（总务处负责） 3、利用班会等形式对学生进展厉行节省，反对铺张的宣传、教育。（班主任负责）。 （三）总结阶段：（6月1日7月4日） 准时总结和推广活动中的阅历，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。 1、通过定期不定期相结合的方式检查各班级文明就餐活动状况，并准时通报； 2、评比全校：“光盘行动，从我做起”活动积极分子； 3、结合主题活动中的开展状况，评比“文明餐桌活动先进班级”。 4、作为长期机制，长期坚持。 盐城市大冈中学

27、光盘行动活动方案（二） 活动目的： 1、队员通过活动熟悉到铺张可耻，节省荣耀，培育勤俭节省的美德。 2、引导队员发觉身边铺张粮食等现象，并鼓舞队员以社会小仆人翁的身份节省一滴水、一度电、一粒粮，并落实在行动上。 一、预备局部 1.各小队检查人数。 2.各小队报告人数。 3.请示辅导员。 二、正式局部 （一）全体立正。 （二）出旗。 （三）唱队歌。 （四）中队长讲话。 （五）活动过程： A：尊敬的教师们。 B：亲爱的队员们。 AB：大家好。 A：古人云：“勤俭节省是中华传统美德”。 B：小到一个人，大到一个国家，整个人类，要想生存，要想进展，都离开不了“勤俭节省”这四个字。 A：那么，对于我们小

28、学生节省该从哪里做起呢？ B：固然是从我做起，从细节做起，从现在做起！ A节省无小事，到处皆可为，让我们将变成行动，将行动化为习惯，从细节动身。 B在学校的筹划下4中队成立了“光盘社”下面有请光盘社社长。 光盘社社长 亲爱的队员们！你们好，首先让我来向大家介绍光盘社的成员。 这是惜粮队，跟大家打个招呼吧！ 惜粮队：珍惜每一粒米，由于每一粒米来之不易。 护粮队：爱护庄稼，由于我们每天离不开粮食 还有我们的节粮队：节省每一粒米，由于节省是珍爱生命的活动。 最终是光盘队：我光盘，我荣耀。 第一章 盘中餐 粒粒皆辛苦 A.同学们，今日，来几位好朋友，想不想见见他们？想 B.三位同学戴水稻、麦子、玉米的

29、头饰上）我们请这几位朋友给大家做一下。 水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们肯定都喜爱我吧！我愿和小朋友们一年四季在一起。 A.同学们，你们喜爱这三位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什？粮食。 B.粮食今日有很多很多心里话想对同学们说。 （1）队员们， “我”是一颗一般的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！演示动画：一粒米的来历 现在你们知道我的来历了吧？ A好，我们感谢水稻先生的精彩介绍，下面请小麦女士来说一下吧！ （2）同学们，你知道我能做成哪

30、些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。） A：由于时间关系，我们就不请玉米小姐说了。 B：为了种出一粒粒的粮食，农夫们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗悯农。 学生背诵古诗。 A现在咱们也来做做小农夫，体验一下农夫伯伯的辛苦。 练习“插秧”： A你学了一分钟的插秧，有什么感受？（腰酸背疼、脖子酸、头昏） B、我们刚刚只是干了一分钟，农夫伯伯从播下种子到收获，不知要流下多少汗水呢！这每一粒粮食来得简单吗？（不简单）齐读：粮食来之不易 A 请听 带来的快板： 小小一粒米，其次章 盘中餐 流失知多少。 A然而，在我们的生活中铺张现象

31、比比皆是，我们一起来看看。 B看了这些图片数据，你有什么想法？ A、我国虽然地大物博，粮食却日趋紧急，全世界也面临着粮食危机。我们来个倒计时：五、四、三、二、一，五秒种过去了，时间长吗？可是据联合国统计，世界上每五秒就有会有一个儿童因饥饿而导致死亡。还有许多的人因吃不到饭而饱受熬煎，请看一组短片。 B、我们不妨来算笔帐： 投影 A、一点很小的善心，乘以13亿，都会变成爱的海洋；一个很大的困难，除以13亿，都会变得微缺乏道。现在我们要说：一个人节省一点，乘以13亿，都会变成一个很大的总量。 B联合国粮农组织打算将10月16日定为世界粮食日。唤起全世界对粮食的高度重视。 A、同学们，面临我们国家粮

32、食紧急，面临全世界粮食危机，我们该怎么办？是呀，我们唯一能做的就是珍惜每一粒粮食。节省每一粒粮食。 B粮食很缺少，铺张多可耻。快快来行动，节省颗颗粮！ A让我们诵响勤俭节省主题曲节省粮食。 粮食粮食宝中宝，人们生活少不了。 一日三餐它为主，食用可以长身体。 农夫种田真辛苦，风吹日晒忙四季。 一粒粮食一滴汗，粮食掉了真惋惜。 中国人口十多亿，粮食实在不富有。 不要小看一粒米，积少成多了不起。 节省粮食品德好，同学们要牢记。 第三章 盘中餐 闪光在行动 A 在2023年1月，公众自发发起了一项主题为“从我做起，今日不剩饭”的公益活动，提倡市民在饭店就餐后打包剩饭，“光盘”离开。 B：下面有请（蔡欣

33、怡）同学为我们介绍光盘行动！大家欢送！ 由于我国*年至*年餐饮铺张的食物中蛋白质达800万吨，铺张脂 A：感谢蔡欣怡 同学！ A：成于勤俭，败于浪费，这是我们的古人很早就提出来的醒世格言。 B：在国外，许多国家对如何处理“舌尖上的铺张”，都有很好的做法与阅历。 B：下面有请（秦瑀等同学为我们带来其他国家对待铺张的小！大家欢送！ A：这三位同学的表演都非常精彩，让我们再次赐予他们热闹的掌声！ B下面有请看小品：文明用餐 A 节省，他是一种美德，是一种高尚的品质。 B节省行动靠你我，美妙生活留给他。 A 请听儿歌 米饭香喷喷 第四章 盘中餐 牵引低碳行 A生活中不光要节省粮食，一张纸、一元钱、一度

34、电、一滴水，我们都应当去珍惜。 B请听一听铅笔的哀叹 一个化装成铅笔的队员上，叹息着： 生在森林野山，长在工厂车间，为学生效劳，咱心甘情愿。谁知仆人无聊，削铅笔当作好玩。 一毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。顺手扔进垃圾里。如此铺张现象，实在令人心酸。 A：学习用品是我们的朋友、学习的好帮手。每一样学习用品都倾注着很多人的劳动心血，都是来之不易的，我们要疼惜学习用品，不乱丢、不有意损坏。 B：同学们，我们的生活是富有了。可是，你们有没有想过，在遥远的山区，还有很多失学的儿童，他们吃不饱，睡不暖，实在需要我们的帮忙。只要我们不铺张一张纸，节省一支笔、一滴水，一度电，就会为国家制造很多财宝了。 A请听

35、水和电。 队员5人：我们都是水，你们知道吗？ A: 一吨水可以发电5410度。 B: 一吨水可以磨粉34袋。 C: 一吨水可以生产药片2023片。 D: 一吨水可以炼钢130公斤 E:一吨水可以生产500公斤化肥。 齐：节省一吨水，为国为民作奉献！ 队员5人：我们都是电，你们知道吗？ A: 1度电可以生产化肥3公斤。 B: 1度电可以织布7米。 C: 1度电可以炼钢30公斤。 D: 1度电可以供洗衣机使用5小时。 E: 1度电可以缝制衬衫10件。 齐：节省一度电，为国为民作奉献！ A：听了刚刚几位同学的介绍，我们知道了一吨水、一度电的功绩有多大。 B小学生日常行为标准第8条要求我们做到：疼惜粮

36、食和学习生活用品，节省用水，不比吃穿，不乱花钱。让我们一起来背一背这一条。 A请听快板节省用水 有个小辉爱玩水， B下面的小品收水费就为我们带来了这样一个故事。 A是啊！同学们，大家能为小陈一家想出节水的好方法吗？ 汇报节水方法。 A大家刚刚说了那么多节水的方法，为小陈叔叔出了这么多办法， B是的，在生活中节省用水我们可以从自我做起，从点滴做起。 A：让我们都来做节省小能手。 请听拍手歌 B：一个没有勤俭节省、艰难奋斗精神作支撑的国家是难以富强兴盛的； A：一个没有勤俭节省、艰难奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的； B：一个没有勤俭节省、艰难奋斗精神作支撑的民族是难以独立自强的； A：一个没

37、有勤俭节省、艰难奋斗精神作支撑的企业是难以持续进展的。 B请听大合唱勤俭是咱们的传家宝 A“厉行节省 反对铺张” 五、辅导员教师讲话。 队员们，节省是美德、节省是品质、节省更是责任。建立节省型社会，创立节省型校园，是一项全方位、全过程，全民参加的工作。作为一名少先队员，我们更要做到两点：一是“心动”，心里想着搞好节省，增加节省的主动意识；二是“行动”，把握节省方法，做到合理科学地节省。让我们携起手来，积少成多、积沙成塔，从现在开头，从我做起，做勤俭节省风气的传播者、实践者、示范者！ A:全体起立，预备呼号。请旗手护旗手就位。 六、辅导员带着呼号。 七、退旗（全体队员、中队辅导员敬礼）礼毕。 八

38、、宣布活动完毕。 少先队光盘行动活动方案 节省粮食，是中国的传统，不少学校都发起了号召同学们节省粮食进展光盘行动的建议，好的活动方案可以让我们的活动有条不紊，你知道有哪些优秀的光盘行动活动方案可以参考吗？下面是范文资讯网小编为大家整理的“少先队光盘行动活动方案”，信任您能找到对自己有用的内容。 少先队光盘行动活动方案(篇一) 为仔细贯彻落实习近平总书记关于厉行节省、反对铺张铺张的重要批示精神，弘扬中华民族敬重劳动、勤俭节省的传统美德，我校食堂积极绽开“文明用餐、节省惜福”的宣传和教育工作，现将活动方案规划如下： 一、活动主题 “文明用餐、节省惜福”营造和谐文明的用餐文化，俭以养德、俭以养性、俭

39、以养身。让“光盘”成为习惯，让“节省”变为自然。 二、活动目标 通过开展形式多样的教育活动，大力弘扬中华民族勤俭节省的优良传统，大力宣传节省荣耀、铺张可耻的思想观念，努力使厉行节省、反对铺张在全校学生中蔚然成风。提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明学问，提倡餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培育安康文明的餐饮文化。 三、详细措施 （一）宣传建议阶段（9月10日9月17日） 1.与学校政教处的教师取得联系，协同协作，共同绽开宣传工作。印发勤俭节省建议书，发起建议。随后在我校全部班级中开展主题班会，由各班班主任带着同学们进展学习与宣传。 2.通过学校播送、LED显示屏、在食堂悬挂标

40、语“文明就餐提示”等进展宣传，让同学们充分的熟悉到“光盘”行动的重要性，从根本上熟悉与了解此次活动的目的意义。 3.整合教育资源，与安康教育课结合，教育学生熟悉食物，惜粮节省；与安全教育课结合，加强食品安全意识。 4.开展国旗下讲话、手抄报展评、“文明餐桌”晒一晒等活动营造节省粮食、文明用餐的气氛。 （二）组织实施阶段（9月18日） 1.加强食堂治理。 完善从食品原材料选购、库房储存、物流配送、生产加工到成品销售的全链条节省治理，实现食材配比有效动态调整。改良烹饪工艺，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原料利用率，严格本钱核算及本钱治理，限度削减损失和铺张。 2.实行学校领导和班主任陪餐制度。

41、在进餐时学校领导和各班班主任坐到学生中间，与学生共同就餐，提倡同学们“光盘”，文明就餐。盘盘静餐，人人节省。 3.严格监察治理。 学生就餐时，每班设两名监管员，负责班级学生就餐排队、监视学生是否铺张。同时学校值班领导检查学生就餐纪律，监视学生铺张行为。提倡：“能吃多少打多少，吃不饱再添”的就餐习惯，杜绝铺张现象的发生。 4.取得家长的协作。 （三）总结阶段(9月27日） 准时总结和推广活动中的阅历，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。 少先队光盘行动活动方案(篇二) 为大力弘扬中华民族勤俭节省的优良传统，树立节省荣耀、铺张可耻的思想观念，使勤俭节省、反对铺张成为学生的行为习惯和生活方式，依据

42、学校德育处的安排组织开展“光盘行动从我做起”主题活动。 1、发出建议书 首先向学生发出建议书，10月16日世界粮食日，开展了“节省粮食”活动，使学生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含义。使学生对勤俭节省有了更深的熟悉，提高了重视的程度。 2、提倡“光盘行动” 学习“文明用餐”公约，每天中午对文明就餐加强指导和监管，培育学生文明就餐意识，引导学生树立文明节省的消费理念和习惯。大力提倡节省的消费理念和习惯，提倡节省文明的生活方式。 3、开展“光盘行动从我做起”的主题班会 进行一次以“光盘行动从我做起”为主题的班队会，引导全班学生熟悉勤俭节省的重要性，坚固树立节省意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建立节省型校园。通过开展“光盘行动从我做起”主题班队活动，推动在学习生活中养成勤俭节省的好习惯。 4、板报宣传 出版一期以“光盘行动从我做起”为主题的黑板白及手抄报。黑板报及手抄报内容必需包括：主题、名人节省小故事、节省名言警句、节省小妙招等板块。 5、学生带动家