党员2023年教育培训工作调研报告.docx

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1、 党员2023年教育培训工作调研报告 根据省委组织部关于对深入开展党员教育培训工作有关问题进展调研的通知要求，x市委组织部高度重视，准时组织相关人员深入基层，实行问卷调查、走访座谈等方式，对全市各级党组织开展党员教育培训工作进展了调研。现将有关状况汇报如下： 一、我市党员教育培训工作的主要做法、取得成效及存在问题 扎实做好党员教育培训工作，是切实推动党的执政力量建立和先进性建立的重要举措，对于提高党员队伍整体素养，充分发挥党员先锋榜样作用，有着重要的意义。近年来，我市高度重视党员教育培训工作，健全制度，创新模式，强化效果，取得了明显成效。 （一）主要做法 1.完善机制，健全制度。一是建立分级培

2、训责任制。建立了市县乡“三级”培训机制，即市、县以专业培训班为主，市主要对乡镇、街道领导干部及行政村、社区党支部书记、主任进展培训，县（区）主要对行政村、社区两委干部进展培训，乡镇、街道则利用农闲时间，以党员电化教育、现代远程教育、外出参观学习等形式着重对党员进展培训，形成了分级负责，运转协调的培训机制。二是建立约束机制。实行农村党员干部岗位任职资格制度，强化对基层党员干部的治理，凡达不到任职资格的党员不得上岗，新提拔干部不经过培训不得上岗。三是建立监视机制。对培训工作的全过程和各环节加强监视，发觉问题准时反应给各职能部门，限期改正，从而全面提高培训质量。 2.创新形式，丰富内容 一是创新培训

3、形式。坚持上级指令性调训与自主办班培训相结合。在组织乡镇党委书记、乡镇长和村支书、村委主任分别参与x科技大学、x省干部培训基地培训的根底上，各级党组织还自行举办了党的政治理论、贯彻落实科学进展观、信息化与电子政务、农村政策法规、农业科技与有用技术等培训班。坚持县（区）内培训与县（区）外培训相结合，x县、x区抽调年纪轻、素养高、进展潜力好的乡镇科级领导干部赴沿海兴旺地区进展培训，使参训人员树立了进展观念，学到了进展阅历。坚持课堂教学和实地参观考察相结合。针对党员教育特点，努力克制单一的培训方式，在进展课堂教学的同时，组织党员干部到一些农业示范园区、示范街道和乡村振兴建立示范村参观学习，开展鼓励教

4、育，强化培训效果。 二是丰富培训内容。紧紧围绕提高全市党员政治理论素养这一目标，加强对党的根本理论、党的根本学问和党的根本路线的系统学习，突出了学习贯彻党章这个重点，使基层干部自觉遵循党的章程，用党章标准和约束自己的言行，进一步增加党性观念，履行党员义务，遵守党的纪律。紧紧围绕国际国内形势和我市经济社会进展的需要，有针对性地开展保持共产党员先进性教育、提高执政力量和执政水平的教育、带着群众致富奔小康技能的教育，突出建立社会主义乡村振兴这个重点，使广阔党员干部明确了建立乡村振兴的目标、任务和要求，更好地带着广阔群众根据中心要求，扎实推动乡村振兴建立。 3.学用结合，增加实效 各级党组织在进展党员

5、教育培训时，留意与当前中心工作和党建活动结合起来，以取得双赢的效果。一是与“双强”工程相结合。“双强”工程实施中，组织“双强”党员参与培训，壮大了“双强”党员队伍，促进了经济进展。二是与科技致富工程相结合。在开展党员电教科技富民活动时，制作有用技术电教片在市、区电视台播出，建成电教科技致富工程培训基地，组织基层党员干部收看电教片，收到了良好的教育效果。三是与乡村振兴建立相结合。坚持干部培训为乡村振兴建立效劳的宗旨，组织村两委干部进展了乡村振兴建立专题培训，选派局部村干部到先进地区进展参观学习，推动了全市的乡村振兴建立。 （二）取得成效 1.提高了基层干部的整体素养和工作力量。通过教育培训，广阔

6、党员干部政治理论水平明显提高，党性观念明显增加，理解、执行政策的力量名明显提高，科技素养，增加了他们带头创业致富和带着群众创业致富的本事，为加快我县农业构造调整、农业产业化步伐和加强农村基层组织建立作出了积极的奉献。 2.增加了基层党组织的分散力和战斗力，全面提升了农村基层组织整体执政水平。基层干部培训工作的有效开展，使更多的优秀党员成为带着一方群众进展经济和致富奔小康的“领头雁”，一批政治素养好、致富力量强、群众威望高的农村党员走上了村、组领导岗位，优化了班子构造，从而进一步稳固农村基层党组织的核心地位，提高了农村党组织的分散力和战斗力。 3.增加了农村党员的科技致富力量，有力地促进了社会主

7、义乡村振兴建立。通过开展各类有用技术培训，党员的科技素养和致富力量显著增加，培育出一批有本事、有力量的致富带头人，广阔党员干部在乡村振兴建立中设岗定责，带头进展生产，带头整治村容村貌，带头上项致富，起到了良好的示范带动作用，形成了党员争着富、群众跟着富的喜人局面。 （三）存在问题 1.局部党员干部重视不够，学习态度不正。一是学习动力缺乏，存在“自我感觉良好”的心态或是年岁已大、学习晚矣的想法，把理论学习当作一种负担，缺少学习的兴趣和热忱； 二是学习目的不明，认为“干好工作，完成任务就行了”，把理论学习当作软任务，抱着“要我学”的思想参与培训，学习坐不下来，深入不进去，缺乏刻苦钻研精神；三是学习

8、方式不对，理论学习不结合实际，沿用以前照本宣科的老方法，把理论学习理解为看书、读报、开会，理论与实际严峻脱节；四是学习态度不正，理论学习一味迎合上级的口味，摆花架子，搞形式主义，事实上言行不一，是否真正落实了，无人问津。 2.培训形式相对单一，缺乏针对性和实效性。培训形式没有依据干部职业、年龄、文化、心理特点和不同对象的不同需求，实行“一把钥匙开一把锁”的方法进展有针对性地培训，由于多种缘由和条件所限，传统的满堂灌、填鸭式仍旧是目前主要的培训方式。 3.经费紧急，队伍建立不得力。一局部党组织经济困难，培训经费缺乏，培训阵地条件较差。同时，农村党员教育师资队伍缺乏相对的稳定性，特殊是兼职人员的流

9、淌性很大，不少党教干部、教员对党教业务不熟识、不精通，有些主观上想抓好党教工作，但显得力不从心。 二、新形势下加强党员教育培训工作的重要意义、指导思想、根本原则、目标任务。 （一）重要意义 党员教育是提高党员素养加强党的建立的一项常常性根底工作。党员的素养如何，直接影响到党组织的战斗力，关系到党能否保持工人阶级先锋队的性质、党在群众中的威信和党的事业的兴衰成败。时代要求共产党员必需肩负起全面建立社会主义现代化强市的历史使命，就必需高度重视通过教育培训，不断提高党员的综合素养，使党员始终保持先进性。 （二）指导思想 要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实科学进展观，紧紧围绕提高

10、党的执政力量、保持和进展党的先进性这个主题，突出学习、遵守、贯彻、维护党章这个重点，严密结合全市改革进展稳定大局和广阔党员的思想实际，不断丰富教育培训内容，创新教育培训形式，改良教育培训方法，增加教育培训效果，提高广阔党员的综合素养。 （三）根本原则 1.全员培训的原则。党员教育培训工作要面对全体党员，全面提高党员的整体素养。 2.学以致用的原则。从党员的实际状况动身，既要对党员进展党性教育，加强政治理论指导； 又要对党员进展国际、国内的形势政策教育，帮忙党员认清形势，提高区分是非的力量，坚决不移地拥护贯彻党的路线、方针、政策；还要开展科技、经济、法律等各种形式的教育，着力解决个别党员政策法律

11、水平低、应对市场经济根本力量等问题，努力提高他们的政治思想素养、致富力量和带富力量。 3.分类指导的原则。依据党员不怜悯况，确定各自的重点，分类实施，增加教育培训的针对性。特殊对生活困难、外出流淌、失业下岗、老弱病残等党员，要把开展党员教育与解决党员生产生活实际问题相结合，尽可能地帮忙他们解决实际困难，增加培训形式的敏捷性和培训内容的有用性，使他们感受到党组织的暖和，激发党员参与教育培训的积极性、主动性。 （四）目标任务 通过加强对党员的教育培训，要到达以下目标要求：一是要坚决抱负信念。坚决共产主义抱负和中国特色社会主义信念，在思想上、政治上、行动上党中心保持高度全都。二是要增加党员意识。增加

12、党的观念和执政意识，牢记党的宗旨； 坚持立党为公、执政为民，清正廉洁、拒腐防变；继承和发扬党的优良传统和作风，永葆共产党人的政治本色。三是要提高工作力量。提高用马克思主义的立场观点方法分析问题、解决问题的力量；组织群众、宣传群众、效劳群众的力量；适应社会主义市场经济、做好本职工作以及创业进展的力量。四是要发挥先锋榜样作用。积极投身改革开放和社会主义现代化建立，努力成为终身学习的榜样，贯彻执行党的路线方针政策的榜样，全心全意为人民效劳的榜样，勇于创新、制造一流业绩的榜样。 三、新形势下加强农村党员教育培训工作思路 （一）培训目标及根本要求 要通过对党员特殊是农村党员的政治理论、政策法规、文化素养

13、、劳动技能、市场信息等方面的教育培训，进一步提高他们的政治思想素养、党员意识、“双带”力量和发挥先锋榜样作用，使每个农村党员每年把握1-2门适用生产技术和经营治理学问，培育一大批建立社会主义乡村振兴的领头人。 （二）培训的途径方法 要因对象安排培训方法。对行政村党组织主要负责人，要重点对他们进展全面的、系统的教育培训，以县级集中培训为主，也可以选派到县外培训； 对党员骨干和致富能手。重点是进展社会主义市场经济学问和新学问、新技术的教育培训，教育培训工作由县委党校负责。对一般党员，有劳动力量在家务工的党员和外出务工的党员，重点是进展有用技术和劳动技能的教育培训，使他们进一步了解和适应市场经济的要

14、求，每年把握1-2门的致富有用技术，在提高致富力量的同时，不断提高带着群众共同致富的力量；丢失劳动力量的党员，重点是学习党的根本理论和根本学问、农村政策和时事、法律学问等，进一步增加党员意识。一般党员的教育培训工作由各乡镇党委负责。 （三）详细措施 1.统一整合党员教育培训的教学资源。党员教育是一项详细完整、应当对主管党员教育培训的相关职能部门和教学资源进展详细的职能定位和资源的统一整合。明确各个职能部门的详细职责及所要到达的工作目标。要制定党员教育的长期、中期、短期规划，把抓好党员教育作为实现全面建立小康社会目标的“先导工程”真正列入重要议事日程。党校在抓好村支部书记教育培训的同时，要组建流

15、淌党校，选派局部有阅历的教师常年深入到乡镇对农村一般党员先进展巡回教育培训。组织部门要在每个乡镇选择24名学历层次高、理论功底好的干部进展重点培训，作为对农村党员进展教育培训的骨干力气。乡镇要建立特别设性的党员教育培训机构和相对固定的培训阵地，为农村党员教育培训供应必要的物质经费保障。 2.统一编写出版农村党员教育有用教材。农村党员普遍存在文化层次不高，理论功底浅薄，生产任务繁重等实际问题，要求农村党员象机关干部一样读理论原著，啃“大部头”的作法是不现实也不切合实际的。因此统一编写出版农村党员教育培训有用教材，就显得尤为重要。农村党员教育培训的主管部门应积极组织专业人员深入农村，深入实际，深入

16、细致地了解不同类型、不同层次党员的思想和工作状况。依据党员教育培训的中、长期规划，定期编写符合农村党员特点的、针对性强的有用教材。在有用教材中除党的根本学问外，还要突出有用技术学问，优秀党员的事迹介绍等内容。使广阔党员通过学习，既能弄清一些根本的理论学问，又能学到12门有用技术，还能够从典型的先进事迹中受到熏陶和启迪，从而提高广阔农村党员的综合素养。 3.统一建立党员教育培训的保障机制。各级党组织都要层层建立自上而下相互对应的党员教育培训制度。适当增加教育培训的时间和内容，建立健全一整套学习教育制度，用制度保证党员学习常常化、制度化。要依据不同群体党员的详细状况和详细对象，敏捷运用办班培训、专

17、题争论、典型报告、电化教学、个别谈心、读书辅导、社会实践、参观考察等多种方式加强对党员全方位的教育，增加党员参与学习培训的自觉性，提高教育的效果和质量。 4.统一对党员教育培训的考核检查。应建立党员教育培训的考核检查机制，把党员教育培训工作作为党建工作的主要目标之一纳入党建目标考核体系进展量化考核。对落实党员教育年度规划好的党组织和党员要进展表扬，对不执行党员年度教育规划或执行规划不好的要批判教育，必要时要作出处理。 四、关于创新党员教育培训工作方法途径的建议 从便于党员集中时间学习的角度，在连续坚持抓好“三会一课”制度的根底上，可以创新开展好“党员活动日”、为党员“过入党生日”、举办“党员夜

18、校”“周末讲堂”“流淌党校”，以及在处出流淌党员务工地建立“农夫工党员培训站”等，便于各类党员随时参与学习培训。 从创新培训形式、激发党员参与学习积极性的角度，可以定期通过组织“技术比武”、“致富标兵”、“学习标兵”评比活动等形式，使党员在参加竞赛活动的过程中主动参与教育培训。 从解决培训师资缺乏、培训质量不高问题的角度，可以借鉴先进性教育活动中由各级党员领导干部到联系点为党员作专题辅导报告、上党课等形式，充分发挥各级领导干部的影响力大、学问宽及授课内容生动、权威性强与实际工作联系结合严密的优势，增加培训教育效果。同时，要组织由各级专业技术人员、理论专家等组成的“流淌效劳队”，下基层为党员送教

19、上门。还要重视在各级均建立农村党员教育培训基地，构建“党校+效劳队+培训基地+远程教育+固定活动日+党员领导干部、专家作专题辅导”等为主的农村党员干部培训模式，使党员常常受到教育。 五、关于党员教育培训工作的组织领导 要把党员教育培训工作提高到新的水平，各级党组织必需加强领导，统一协调，整合资源，形成整体合力。要建立在党委领导下，组织部门牵头抓总，党校及涉农部门参加的分级治理体制。组织部门和党校要仔细做好党员教育培训工作的整体规划、宏观指导、协调效劳、催促检查、制度标准的职能； 加强调查讨论，准时制定党员教育培训的规划和年度规划、方案等，确保党员教育培训工作有序进展。各基层党组织要高度重视这项工作，把党员培训教育纳入本地经济社会进展规划，列入重要议事日程，定期听取汇报，讨论解决问题，并仔细做好党员教育培训的总结工作。各相关部门要仔细协作，全力以赴，积极组织精锐力气为推动党员教育培训工作深入进展作出应有奉献。