全国推广普通话宣传活动总结[001].docx

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1、 全国推广普通话宣传活动总结全国推广一般话宣传活动总结1 在刚刚过去的第x个全国一般话宣传周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推广一般话”工作，现对推广一般话活动状况总结如下： 一、明确指导思想 一般话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及一般话并逐步提高全民说一般话的水平，是国家推广一般话的工作方针。推广普及一般话不仅由于一般话具有任何方言无法比较的有用价值，且由于一般话还具有任何方言都无法比

2、较的文化价值和审美价值。因此推广一般话意义重大。 二、成立领导班子 成立了以校长为组长，教育主任为副组长，各班班主任为组员的推普领导小组，组长制定了严密的措施，提高治理水平，副组长负责将一般话列入考评、催促工作进程。 三、开展“推普”活动 1、做好“推普”宣传 X月X日早晨的国旗下讲话上，我校进展了“推广一般话，争当小标兵”的建议：坚持以城市为中心，以学校为根底，进一步提高全体公民的语言文字标准意识，提高全社会语言文字标准水平，充分熟悉推广一般话对消退语言隔膜，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济进展，全面建立小康社会效劳的意义和作用。在校会上强调教师必需说一般

3、话，并带动学生说一般话，要求学生在校任何地方都说一般话，从而带动全社区都参加说一般话。 2、讨论“推普”主题 依据教育局要求，本届推普周活动的主题为“XXXXX”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广一般话这一主题，开展一系列的争论活动、推广活动、实践活动，注意创新性与实效性相结合、突出重点与扩大掩盖面相结合，推广一般话与推行标准字相结合。 3、落实“推普”规划 （1）为了抓好普及一般话和标准字的阵地建立，充分发挥五星播送站、小星星电视台作为推广一般话标准字窗口的宣传作用，努力为学生搭建自我展现、自我进展的舞台，我校举办了“小鬼当家争做主持人”活动，凡在播音、主

4、持方面有特长或感兴趣的同学均可在校播送站中主播节目，到小星星电视台尽情地展现自己的才能，活动后由全校学生评比出自己最宠爱的小主持人。 （2）发挥少先队组织的作用，学校组织“百灵鸟小队”，在推普周期间加大对全校师生说一般话、写标准字的检查力度，每天课间检查师生使用一般话的状况，并做好记录，评比语言文字标准班。 （3）充分利用综合实践活动课程，各班组织“啄木鸟小队”，带着学生走上社区、街道、商店查找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。 （4）开展推普主题队会。X月X日的班队课上，每班都进展了推广一般话的主题队会。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令竞赛；高年级进展了一般话讲故

5、事、演讲竞赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。 （5）发挥学校的辐射作用，延长“推普”的广度。 我校全体师生努力营造的这种“学一般话，讲一般话”气氛己不断发挥辐射作用，将推普工作向全乡推行，许多家长来我校办事也能协作教师、协作自己的孩子，讲一讲一般话。不少家长反映，他们的孩子对外沟通的本事强多了。他们自己也从孩子身上感受到一般话校方言的优越感。 本次的“推普”活动，我校经过全体教师的共同努力，形成了热闹的推普气氛，在“推普”活动中，取得了较好成绩。“请说一般话”在师生心里扎下了根，全部在校人员逐步感受到一般话说得好

6、是有文化、有修养、有气质的标志，并把学习和使用一般话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广一般话进入了一个新的境地。同时我校师生还表示，推普活动将连续连续，师生将坚持说一般话，说好一般话，从而到达带动周边社区环境，提高全社会语言文字标准水平的目的。 全国推广一般话宣传活动总结2 本届“推普周”的主题是“大力推广和标准使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。在为期一周的活动期间，市小学校区开展了丰富多彩的“推普周”活动。 x月xx日上午，xx校长在课间操宣布市小学校区第xx届全国推广一般话宣传周启动仪式开头，学校全体师生参与了启动仪式。xx校长在启动仪式上强调：国家推广一般话

7、，推行标准汉字，有利于维护国家统一、民族团结、增加民族分散力、盼望全校师生说一般话、写标准字、用文明语、做文明人。 x月x日上午，xx校长为每班推选的“小小推普员”披挂绶带。随后，“小小推普员”们身着整齐的校服来到校门口，一边向进校的师生温馨提示：进入校园，请讲一般话，写标准字，用文明语，做文明人，一边向家长和过往市民宣传推普学问，吸引了不少行人的关注。 x月xx日课间操时，由学校四名“学生推普员”和三名“教师推普员”给大家带来了一场饶好玩味的绕口令微活动，现场气氛热闹，不时赢得全体师生的阵阵掌声，活动在付修方教师的幽默总结中完毕。 此外，学校还通过贴宣传海报、学生做手抄报、板报等方式，大力宣

8、传和推广国家语言文字，丰富了此项活动内容，信任在全体师生的努力下，这项工作会越做越好。 全国推广一般话宣传活动总结3 20xx年9月11日至17日是全国“其次十届推广一般话宣传周”。活动中，我们紧紧围绕“大力推广和标准使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”这一主题，结合学校实际状况，我校对推普工作提出了详细的要求，教师仔细做好语言文字标准化宣传、推广工作，以各年级班主任教师为推广一般话、写好标准字的主要力气，向全体学生宣传奇一般话、写标准字，并严格审查学校校园文化中面对公众的汉字，削减错别字、繁体字、异体字的消失，尤其削减板书、黑板报、作业中消失的不标准字，并且要求广阔师生在公共

9、场合说一般话，提高一般话在校园的普及程度。 一、主要措施 1.早启动、早安排。9月11日学校领导宣读“第十九届全国推广一般话宣传周活动”正式启动，并布置相关推普安排。 2.在推普周期间，我校通过出黑板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普气氛。 3.一次国旗下讲话 9月11日早操期间学校领导布置了推普周的活动安排，并由学生代表建议全校师生养成说一般话、写标准字的良好习惯，使广阔师生明白了推广一般话和使用标准字的重要意义。 4.一次主题班会 9月11日各班级召开了一次推普主题班会。 5.一次社区宣传活动 9月12日，我校几名推普大使在教师的带着下带着建议书，走进上洞村，向村民和过路的爷爷奶奶、叔

10、叔、阿姨积极宣传使用一般话。 6.一次以推广一般话为主题的宣传栏。 7.开呈现场作文竞赛活动。 为协作20xx年市读书节活动，引导学生积极参加读书活动，爱读书，多读书，读好书，沐浴书香，培育学生良好的阅读习惯，使读书成为学生生活的一局部，让学生通过读书开阔视野、丰富学问、增长才智，从而提高学生的习作水平。根据要求，第三周星期一下午第三节，四到六年级每班三名学生代表班级参与了xx小学读书节小学生“梦阅读”现场作文竞赛活动。 8.标准汉字书写竞赛 9月15日，各班在校队课进行了标准汉字书写竞赛，提倡学生说一般话，写标准字。 虽然其次十届全国推广一般话宣传周已经完毕，但是推广一般话、推行标准字的工作

11、还任重道远。我们将大力推广和标准使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。 xx小学 20xx年9月 全国推广一般话宣传活动总结4 X月XX日至X月XX日是第XX届全国推广一般话宣传周，以下简称“推普周”，为了搞好此次推普周宣传活动，我校领导高度重视，仔细组织全校师生积极参加，取得了良好的宣传效果。现将我校开展第XX届全国推广一般话宣传周活动的主要工作总结如下： 一、领导重视，及早部署工作 为了将“推普周”活动落到实处，学校领导高度重视，在接到通知后，马上组织语言文字工作人员，仔细的学习了文件精神，明确了“推普周”活动的时间、内容和意义，对推普周的宣传工作做了具体详细的安排，确保了“

12、推普周”活动的顺当进展。 二、积极宣传，推普气氛深厚 1、为营造良好的推普气氛，在学校主干道拉起“说好一般话，圆梦你我他”宣传横幅一幅，在学校教学楼、办公楼、主干道、食堂等处张贴“推普周”宣传画XX多张。 2、组织局部师生观看“推普周公益短片”，紧紧围绕“说好一般话，圆梦你我他”的宣传主题，宣传国家语言文字法律法规、方针政策，以及语言文字标准标准，营造良好的宣传学习气氛，激发师生对国家通用语言文字的认同感和自觉标准使用意识。 3、以“第xx届推普周”活动为契机，各学院积极在全院范围内开展“一般话大赛”初赛选拔和“汉子书写大赛”初赛选拔。 4、校语委办联合校播送台、校报、校团委、新闻与文化传播学

13、院等机构，相继在X月份开展全校一般话大赛复赛和决赛工作、X月份汉字书写大赛复赛和决赛工作、X月份“一二九”诗歌朗读大赛等活动。 三、自查自纠，促进标准用字 为扎实有效的开展“推普周”活动，为全面推动校园语言文字标准化、标准化建立我校结合自身实际，积极开展了“语言文字自查自纠”的活动。X月X日上午，我校教务部常务副部长XX带着我校国家级一般话测试员、省级一般话测试员，在全校范围内就我校推广一般话宣传落实状况、校园语言文字标准化工作进展了检查。本次活动主要检查的内容包括办公室墙报、标语牌、公文、工作简报等的用字以及全校教职工用于得标准状况。对办公室工作人员一般话发音进展相互订正，形成良好的一般话学

14、习气氛。 XX部长在检查工作中指出，我校“推广一般话、用好标准字”的宣传和落实工作是特别有力的，为广阔师生营造了一个良好的语言环境，“说好一般话、用好标准字”已成为师生之间沟通沟通的标尺。大家在检查巡察过程中，发觉一些问题不容我们无视。比方，学校电线杆上的“牛皮癣”依旧存在，张贴标语中有错别字，繁体简体混用，个别宣传栏未准时更新，指示标牌英文翻译错误等。 针对上述现象，国家级一般话测试员蔡圣勤教授指出，“一般话初步普及”、一般话成为校园语言，是我校长期坚持与努力的目标，我校教师应当积极学习国家语言文字法、语言文字标准学问，准时更新学问储藏，以保证教学过程中一般话标准、汉字书写标准，避开发音、语

15、法等错误的消失。陈部长强调语言文字是我们沟通的工具，推动语言文字的标准化、标准化，是普及文化教育、进展科学技术的一项根底性工程，对提升我国文化软实力、富强社会主义文化具有重要意义。语言文字办公室作为普及一般话的主要阵营，应注意加强与宣传部、各学院、图书馆、保卫部、后勤部等部门的合作，注意在微小之处加强语言文字的标准化，以潜移默化的形式促使师生标准用语。 我校以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动。师生积极踊跃的参加推普宣传活动，用语用字的意识得到了很好的强化和提高。而推普活动是一项持续、长期的工作，在以后的工作中，我们将连续做好宣传发开工作，争取将推广一般话活动

16、真正深入到每个人的内心深处，为学校的语言文字给做出奉献。 全国推广一般话宣传活动总结5 今年9月11日至17日是第20届全国推广一般话宣传周，本届“推普周”的主题是“大力推广和标准使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。在为期一周的活动期间，市小学校区开展了丰富多彩的“推普周”活动。 9月11日上午，龙或毅校长在课间操宣布市小学校区第20届全国推广一般话宣传周启动仪式开头，学校全体师生参与了启动仪式。龙校长在启动仪式上强调：国家推广一般话，推行标准汉字，有利于维护国家统一、民族团结、增加民族分散力、盼望全校师生说一般话、写标准字、用文明语、做文明人。 9月13日上午，龙校长为每班

17、推选的“小小推普员”披挂绶带。随后，“小小推普员”们身着整齐的校服来到校门口，一边向进校的师生温馨提示：进入校园，请讲一般话，写标准字，用文明语，做文明人，一边向家长和过往市民宣传推普学问，吸引了不少行人的关注。 9月15日课间操时，由学校四名“学生推普员”和三名“教师推普员”给大家带来了一场饶好玩味的绕口令微活动，现场气氛热闹，不时赢得全体师生的阵阵掌声，活动在付修方教师的幽默总结中完毕。 此外，学校还通过贴宣传海报、学生做手抄报、板报等方式，大力宣传和推广国家语言文字，丰富了此项活动内容，信任在全体师生的努力下，这项工作会越做越好。 全国推广一般话宣传活动总结6 今年我县在推广第x届一般话

18、宣传周活动中，仔细贯彻落实市语委文件精神，深入宣传国家语言文字政策法规，紧紧围绕“大力推广和标准使用国家通用语言文字”的主题，对本届推普周活动积极宣传、周密部署，仔细实施，取得了良好效果。现将推普宣传周工作总结如下： 一、仔细安排部署，确保宣传实效 9月5日下发了关于开展第x届一般话宣传周活动的通知，对各单位本届推普周活动的内容和形式等方面做了具体的安排部署，并提出详细要求，明确了开展一般话宣传周和我省“双推月”的重大意义。 二、围绕宣传主题，营造深厚的宣传气氛 1.充分发挥新闻媒体作用，利用多种形式搞好宣传报道。卢龙导报在第38期、39期连续两期登载了本届推普周的宣传主题和语言文字的相关学问

19、、趣味小故事等。县电视台连续7天播放了推普主题和推普宣传片，扩大了社会对语言文字工作的知晓度和影响力。 2.充分发挥学校的主阵地、主渠道作用，开展推普宣传。县语委向学校分发了100多份推广一般话宣传材料，组织学校通过张贴标语、悬挂横幅、举办手抄报、板报橱窗等多种形式开展了丰富多彩的宣传教育活动，营造出了深厚的推普周宣传气氛。通过宣传，国家语言文字工作的方针政策、法律法规和标准标准深入人心，全县师生增长了学问，开阔了眼界，深刻体会到了推广一般话宣传周和我省“双推月”的重大意义。 三、组织开展丰富多彩推普宣传活动 1.组织全县小学中高年级和全体教师以国家通用语言文字法和河北省实施国家通用语言文字法

20、方法为主要内容的书面答题活动。通过答题，全县师生对语言文字工作的方针政策、法规有了更深刻的了解。 2.组织全县教师开展一般话素材征集活动，广阔教师积极参与，共征集推普素材60条。 3.组织好第三批市级语言文字标准化示范校、市级标准汉字书写教育特色学校推举申报工作，全县共有13所学校申报市级语言文字标准化示范校（拟推举申报8所），3所学校申报市级标准汉字书写教育特色学校。 4.组织全县师生参与“中华诵20xx经典诵读和标准汉字书写大赛”活动，目前已完成通知的下发，各学校正在积极预备过程当中。 5.各校组织的其他活动。除县语委办安排的一系列活动外，各学校还开展了各种形式的宣传活动。如：中小学升旗仪

21、式推普宣传、“啄木鸟纠错活动”、教师“三笔字”、学生标准汉字书写竞赛、演讲竞赛活动等。丰富了推普活动内容，扩大了推普效应。 四、存在问题 虽然我县在推广一般话方面取得了一些成绩，但我们也清晰地看到自己的缺乏：如个别单位对推广一般话工作熟悉缺乏，在集体活动、会议中能够使用一般话，但同事之间的交谈还没有养成讲一般话的习惯。另外，缺乏相应的考核评价机制，在各种评优选先工作中对语言文字工作状况还须重视。个别教师在教学工作中还有书写笔顺不正确的现象。 总之， 在全县各部门的共同努力协作下，第x届全国推广一般话宣传周活动圆满完毕。通过活动，促进了我县语言文字工作的扎实开展，使大家充分熟悉到推广一般话对消退

22、语言隔膜，增进人际沟通，促进社会交往所起到的重要而深远的意义。然而，推广一般话是一个持续、长期的过程，今后，我们将连续努力，以提高全县的语言标准意识和推普参加意识为目标，营造良好的语言环境，构建和谐校园、和谐社会，使我县的推普工作取得新成效。 全国推广一般话宣传活动总结7 遵照xx市xx区教育局关于开展第xx届全国推广一般话宣传周活动的通知（xx区教师20xx9号）要求，xx中学于20xx年9月11日-17日开展了推普宣传及活动，现总结如下： 一、营造推普气氛 1、学校大型电子屏显示“讲一般话，写标准字，做文明人，创新风气”。 2、正阳大道悬挂横幅两条：“树立语言标准意识，提高民族文化素养”“

23、一般话是我们的校园语言”。 二、在师生中开展“标准使用国家通用语言文字”系列活动 1、学生钢笔书法大赛。 2、由德育中心负责，通知各班班主任于开学其次周召开“诵读经典诗词”的主题班会。 3、由科教中心负责，通知全体教师使用一般话授课，让一般话成为我校教师的工作语言。 4、开展“提倡全民阅读，打造书香校园”活动。 始终以来，xx中学特别重视中华优秀传统文化的传承与弘扬。20xx年7月，中国高等教育学会教师教育分会“十三五”科研课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践讨论”课题在我校“先海名师工作室”开题，目前处在破题期。为推动“起点阅读、朝读经典”活动，学校在原有图书室藏书的根底上，增设教师

24、书吧、党员学习室，增设48个班级书柜，并与校外新华书店对接，定期在校园内设置流淌书店，在学校超市设置固定书店。 今后，xx中学会一如既往地高举“新教育、新课程、新江中”大旗，连续践行“最是书香能致远”的江中书香文化理念，为中华优秀传统文化的传承与弘扬而努力。 xx中学 20xx年9月17日 全国推广一般话宣传活动总结8 依据关于xx市开展第xx届全国推广一般话宣传周活动的通知合教秘x1号通知精神，细心组织形式多样、创意新奇的推普周活动，让推普周活动走进学校、走进军营、走进机关单位、走进街道社区、走进乡镇农村。详细内容如下： 一、加强领导，大力宣传 推普周期间，各有关部门、各学校要以x，紧扣“说

25、好一般话，迈进新时代”的活动主题，结合贯彻十九大精神的开局之年，改革开放40周年，中国特色社会主义进入新时代的关键历史节点等主题活动，大力推广和标准使用国家通用语言文字，提升国民语言力量，传承进展中华优秀传统语言文化，为建立与综合国力相适应的语言文化强国供应有力支撑，为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会奠定良好根底。根据推普脱贫攻坚行动规划(xx-xx年)要求，加大农村地区的推普力度，不断提升农村地区人民群众学习把握国家通用语言文字的意识和水平;要仔细开展一般话根本普及县域达标验收工作，推动国家通用语言文字普及攻坚工程;要注意与日常推普宣传以及语言文字工作督导评估、学校语言文字标准化达标建立等工

26、作有机结合起来。 各语委成员单位要积极协作区语委做好社会宣传工作，并依据各自实际状况，以加强行业、企业文化建立为动身点，以提高干部职工语言文字应用力量和工作质量为落脚点，在本行业、本系统内广泛组织开展宣传教育培训活动。 二、仔细筹划，细心组织 各单位、各部门、各学校要结合本地区和行业特点，细心组织形式多样、特色鲜亮的推普周活动。仔细组织参与市推普周系列活动：在活动筹划与部署时，仔细总结以往阅历，充分利用好推普周这个已形成品牌效应的宣传平台，积极创新活动形式，发挥新媒体作用，使推普宣传雅俗共赏，为群众喜闻乐见。推普周期间，各级各类学校应结合学校语言文字标准化达标建立工作要求，组织师生开展标准汉字

27、书写、演讲、辩论、经典诵读、开学第一课、国旗下讲话、班会等形式多样、各具特色的语言文字宣传活动，并充分发挥学校的主阵地和辐射作用，组织师生走出校门，面对社会、社区，尤其是面对城镇农村开展街头宣讲、啄木鸟行动等活动。 三、统筹协作，注意实效 语言文字工作是一项涉及面广、影响深远的社会公共事务，各部门要加强统筹协调，在活动筹划和部署时，充分利用推普周这个已形成品牌效应的宣传平台，形成合力，确保实效。 区语委办要做好推普周活动的牵头工作，积极主动协调有关部门和单位，争取社会各界的关怀和支持，因地制宜，开展有特色的推普宣传活动。 宣传部门把推普周活动列入第三季度宣传规划，发挥公共媒体的作用，开展多种形

28、式的推广一般话宣传。 人力资源和社会保障部门要积极为进城务工人员的一般话培训工作搭建平台。 文化部门要把推广一般话宣传融入到群众文化活动和社区文化建立之中。新闻媒体单位应做好推普周活动新闻报道工作。 精神文明建立部门要把推广一般话宣传纳入城市和社区文明创立活动中。 公务员治理部门要帮助做好公务员一般话培训工作，发挥公务员表率作用，积极参加推广一般话宣传活动。 解放军和武警部队要积极组织官兵进展一般话培训，重点对从农村和方言区入伍的战士进展培训，并参与一般话测试。 各语委委员单位都应开展宣传活动，推普周期间各单位要悬挂标语、张贴宣传画，结合本单位工作特点，开展朗读竞赛、演讲竞赛、书法竞赛等形式多

29、样的活动。 四、详细安排 (一)布置环境，营造气氛 1、悬挂宣传横幅“大力推广和标准使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。” 2、电子屏幕滚动宣传推普口号、推普主题、推普的意义和作用等。 3、黑板报、橱窗进展更新，国家中长期语言文字事业改革和进展规划纲要(xxxx年)(以下简称语言文字规划纲要) 4、网站更新语言文字栏，增加本次推普周宣传的内容。 5、召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。 6、学校利用升旗仪式对全校师生作推普工作的发动。 7、召开学校推普员会议，学习本次推普周的详细要求，布置推普周的

30、有关工作。 (二)开展活动，引向深入 1、各单位党支部结合政治学习，集中组织学习国家通用语言文字法及xx省实施方法，国家中长期语言文字事业改革和进展规划纲要(2023xx) 2、各单位语言文字领导小组设计练习卷，进展一次语言文字根底学问题测试练习。 3、各单位全体党团员积极开展相关的语言文字宣传活动。 4、学校少先队利用学校电视台或播送站，召开一次推普专题播送会，深化本次推普周的主题。 5、学校语言文字领导小组负责对全校推普员进展一般话和标准字培训。 6、结合学生实际，开展经典诵读活动 7、组织学生在家里争当“推普小能手”，向家人宣传推普学问，双休日期间在每个家庭中都开展一次推普宣传活动。 8

31、、利用双休日时间把纠错行动延长到社区、街道和公共场所，开展查找错字、不标准字的社会实践活动，强化用语用字的标准化意识。 9、在单位内部组织一次有规模的语言文字标准化自查自纠活动。 (三)设宣传点，辐射延长 每所学校本着将语言文字宣传延长到所在的社区、街道、乡镇的原则，就近设立宣传站(以下宣传点为重点宣传点)，请仔细执行。 (备注：请各校依据本校实际就近组织安排好宣传点活动。) 五、相关要求 1、各单位要充分熟悉推普周活动的重要性和必要性，加强领导，成立组织，落实责任，确保推普周活动特色明显、效果显著。 2、各单位依据本方案和实际状况，在推普周完毕后进展总结。报送材料包括：领导小组成员、活动总结

32、、活动照片及宣传环境照片，于9月17日前发送到。并在xx教育信息网上做好宣传报道。 全国推广一般话宣传活动总结9 xxxx年9月14日至xx日是第18届全国推广一般话宣传周(以下简称推普周)。我校根据省语言文字工作委员会等九部门联合下发的省语委等九部门转发教育部等九部门关于开展第18届全国推广一般话宣传周活动的通知(鄂语字【xxxx】10号)的”要求，厉行节省，着力创新，围绕本届推普周的主题，积极开展一般话宣传和推广工作，既注意形式的多样性，也重视学问的传达，收到了较好的教育宣传效果。 一、加强宣传力度，营造推普气氛 开展推普周活动的主要目标，就是要推动国家语言文字方针政策和法律法规的贯彻和落

33、实。我校将宣传工作放在首位，围绕本届推普周的主题“依法推广国家通用语言文字,弘扬社会主义核心价值观”，利用传统媒体和新媒体，在学生宿舍区、教学楼、运动场地等地方张贴海报、摆放宣传板，在户外显示屏上显示宣传标语，通过校园网、校播送台公布推普周相关信息，开展全方位多层次的宣传活动，将推普周的宣传工作融入语委会的日常工作，着力创新，厉行节省，取得了实实在在的效果。 二、加强理论学习，贯彻落实精神 今年适逢新中国成立65周年，在我校召开的语委会成员单位座谈会上，结合国家中长期语言文字事业改革和进展规划纲要(xx12-xxxx年)的学习体会，与会人员畅谈如何在语言文字工作中弘扬社会主义核心价值观和中华优

34、秀传统文化，总结阅历，归纳举措，探究语言文字工作的长效机制。 三、活动形式多样，不断推陈出新 我校将推普周的工作纳入全年的语言文字工作之中。除了在推普周期间举办的活动，如座谈会、海报、街头宣讲等传统活动外，我校还推陈出新，开展形式多样的校园文化活动，不断丰富推普周的内容。我校学生社团演讲与口才协会制作了全国推广一般话活动周宣传手册，在学生宿舍区设置展台宣传并免费发放手册，同时社团宣传人员还深入军训场地和课堂将手册送到新生和教师手中。我校团委开展了我省第八届校园金话筒主持人大赛的校内海选活动，报名现场火爆。我校学生工作部(处)和校团委一起发起了“疆藏学生一对一帮扶”活动，遴选一般话较好学生与来自

35、于新疆和西藏的学生结成对子，帮忙他们提高一般话水平，更快更好地适应校园生活。 全国推广一般话宣传活动总结10 一、活动气氛的营造 1.校园内悬挂推普宣传画、张贴国家通用语言文字法和最新的宣传海报进展广泛宣传。 2.向家长发放建议书，通过开展“大手拉小手”的推普活动，将推普工作由幼儿园辐射到家庭和社会。 3.利用电子屏向公众滚动播出推普宣传标语。 二、班级里的推普活动 推普活动周期间，各班段进展了丰富多彩的讲好一般话活动。小班孩子刚刚入园，一般话叙述、沟通力量还很差，一方面我们向家长宣传推普活动的意义，营造说一般话的良好家庭气氛，日常生活尽量用一般话沟通，另一方面引导孩子每天学说一句一般话、学念

36、一首简洁的儿歌、背诵核心价值观，逐步提高孩子的一般话水平。中班连续坚持礼貌用语表述和教学活动渗透；大班坚持以教学活动和故事会为主，五大领域教育创设一般话语境气氛，稳固和提升一般话推广效果。 各班还依据幼儿年龄特点，自行组织开展了以“庆祝新中国成立70周年”为主题的诵读、绘画活动，关注每一位幼儿，争取让每一个幼儿都参与到活动中来。 三、爸爸妈妈齐参加 开展“爸爸、妈妈和我一起讲一般话”的活动，让家长在家鼓舞孩子用一般话对话，利用亲子互动时间，用一般话给孩子讲一个故事。在家庭生活中自觉使用一般话，并且积极带动家人使用一般话，在力所能及的范围内主动推广一般话，使身边亲友也能养成自觉说一般话的习惯。相

37、互学习、相互促进，共同提高。 四、发挥课堂主渠道的作用 “推普周”活动中，教师们以身作则，才艺尽展，以唱、说、做、听为主，鼓舞幼儿用一般话表达自己的想法和观点。对于美丽的诗歌、散文，教师范读或采纳教学磁带、光盘等，让幼儿在观赏中体会一般话的语音美和节奏美。从而增加语感，激发学习祖国语言的热忱。 五、活动反思 此次“推普周”宣传活动在肯定程度上加强了一般话宣传的力度，营造了良好的语言环境，切实提高了师生的一般话水平。但是也要熟悉到一般话的推广是一项长期的工作，需要我们教师具有“铁杵磨成针”的韧劲，也需要家庭、社会的共同参加，多管齐下，才能构建起学校、家庭、社会共同育人的格局，使得“推普”活动繁育

38、出丰硕的成果。 全国推广一般话宣传活动总结11 1、学园外利用LED灯、利用周一升旗仪式宣传幼儿园推普周主题，使教职工、家长、幼儿以及周边成员明确本届推普周的主题。 2、在周一例会上提示教师利用一般话进展课堂教学及与家长沟通 3、为进一步标准幼儿园文字材料的书写，促进教师的专业化成长。9月15日中午，我园开展以“标准幼儿园文字材料”为主题的园本培训。 4、小班教师依据刚入园的新生创设情景，让每一位孩子都能主动参加到说一般话，爱说一般话的气氛中。积极引导幼儿“一天学一句一般话”。 5、大班结合主题我是中国人，从环境入手，展现中国文化“字”的演化史，让幼儿了解我国文化底蕴的博大精深。 6、每天开展

39、礼仪小天使迎宾活动：鼓舞幼儿做“推普”宣传教育的小天使，在与家长、幼儿的互动中，营造了浓浓的气氛。 7、各班级围绕传承中华优秀传统文化和革命文化，积极开展诵读弟子规活动，并将孩子践行弟子规习惯品德的养成的照片，展现在国学乐园的版块。让国学经典润泽学生心灵，让书香伴成长。 经过家园共同努力、共同参加，xx幼儿园第20届推普周活动成效显著。通过本次活动，进一步提高了全体师生以及家长的语言文字标准的意识，形成了学校、社会交际中说一般话的良好风气。 全国推广一般话宣传活动总结12 xx县以开展第xx届全国推普周活动为契机，充分熟悉国家通用语言文字的法律地位，紧扣本届推普周“大力推广和标准使用国家通用语

40、言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化”的活动主题，加强舆论引导，加大宣传力度，不断提高推普周在社会公众中的知晓度和影响力，切实增加宣传效果。现将我县其次十届全国推广一般话宣传周活动状况汇报如下： 一、组织到位，宣传到位，推普气氛深厚 xx县教育局加强推普周工作领导，及早部署，过程跟踪。 一是细心组织。要求各学校进一步营造气氛，健全推普制度，发挥学校在推普活动中的根底性作用，同时协作有关单位开展工作，为此次推普周活动供应强大支持。学校制定第x届全国推广一般话宣传周活动实施方案，成立以校长为组长的推广一般话领导小组，建立由学校各级各部门组成的推普工作网络，使工作能够有序开展，逐层深入，不消失推普工作的

41、盲点，真正使得语言文字标准化工作深入到每个人的心中。 二是大力宣传。各学校利用学校播送、校园网、板报、宣传标语等宣传工具根据全国推广一般话宣传提纲和宣传口号大力宣传国家通用语言文字法，xx二中在校园播送站开拓推普节目专栏，发挥播送媒体的宣传优势，在学校营造语言文字标准化应用工作的宣传环境；在校园主干道悬挂宣传横幅，在学校教学楼、图书馆等场所张贴“说一般话、写标准字、做文明人”等标志牌。在学校设立永久的“请讲一般话”、“请写标准字”、“把一般话带回家”宣传牌。 三是广泛发动。在教师会上传达推广一般话宣传周活动规划，学校领导领先示范坚持使用一般话，文字材料严格遵守语言文字使用标准要求，以榜样行动带

42、动广阔师生；利用国旗下讲话，围绕“推普周”主题，介绍推广一般话和使用标准字的意义，向学生建议“讲一般话，写标准字”，教育学生养成良好的习惯，并对开展“推普周”活动做介绍，发动广阔师生参加到活动中来；组织师生学习中华人民共和国通用语言文字法、语言文字工作评估指要和评分标准等有关法律法规及有关文件。 二、形式多样，内容多样，推普活动深入 县教育局将推广一般话同教育教学工作结合起来，同精神文明创立活动结合起来，坚持以城区、镇区为中心，以学校为根底，组织开展形式多样的推普活动，带动全县普及一般话、促进语言文字标准化工作。各校开展活动采纳必选动作与自选动作相结合。一是开展统一活动。各学校都开展“七个一”

43、活动：一节主题班会、一次黑板报评比活动、一次手抄报竞赛、一次读书演讲活动、一次经典诵读活动、一场标准汉字书写竞赛、一次“啄木鸟”行动。 通过“七个一”活动，激发学生作为参加者的热忱，让学生了解“推广一般话”和“说好一般话”的重要性，正确树立推广一般话的参加意识和语言文字应用的标准意识，并在活动中增进对书法、标准字、国学经典等的熟悉和理解，到达增加爱国意识和树立高尚学风的目的，也为学生搭设施展才艺的平台，丰富了广阔学生的课余文化生活。二是开展特色活动。学校在开展推普周宣传活动中，依据本校实际开展各具特色的推普活动。 xx一中分年段开展不同的主题活动，开展讲故事竞赛（初一）、“推广一般话”主题班会

44、和“国学经典”诵读竞赛（初二）、“推广一般话”诵读竞赛（初三）、标准字竞赛（高一）、征文和手抄报竞赛（高二）、纠错音、找错字、改病句竞赛（高三）等推普活动；xx二中号召学生每天临摹一张字帖，并举办学生硬笔书法竞赛；坂里中学开展“我给父母当教师“活动，实现一个学生带动一个家庭，推普两级跳；xx中心幼儿园让幼儿回家口述当日所学内容，请家长订正指导；xx中心小学坚持开展“认仔细真写字堂堂正正做人”特色校建立活动，每位教师每周在“粉笔字标准化书写阵地”书写古诗一首，既提高教师书写水平，也为学生供应学习的典范。 三、校园推广，社会推广，推普成效明显 一是校内推广。xx二中xx校长在推普周亲自做一期“国旗

45、下讲话”，朗读自写的诗歌教师节献辞，并以自身为例告知学生，读书是一个查找自我的过程，别人的生活、别人的才智能帮我们翻开心窗，没有讲关于读书的大道理，却更易于师生承受，起到良好的引领示范作用。全县各学校以“七个一”活动和各自特色活动，掀起校园“讲一般话、写标准字”的热潮，使之在学校得到有效推广。 二是社会推动。为使一般话、标准汉字在社会中广泛推广，各学校开展“小手拉大手”活动，在家长中推广一般话，通过家长推动社会推普工作的进程。各校以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“说好一般话，圆梦你我他”主旋律，在教师、学生、家长中树立语言标准意识。开展“我给父母当教师”活动，发动学生运用在学校所学

46、的”学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，不断提高推普宣传效果；通过开展“亲子阅读”活动，优秀童谣传唱，鼓舞家长与孩子共同阅读经典，传唱经典，一同感受中国传统文化魅力的同时，熬炼朗读力量。通过学生影响家长，学校辐射家庭，家校互动，引导家长热心参加到一般话推广活动中来，扩大影响，优化效果。 三是纠错改错。在推普周，“啄木鸟”行动在各乡镇（场、区、办事处）广泛开展，青年志愿者不但在校园内开展行动，还走出校门，对街头巷尾的广告牌、宣传栏、黑板报、走廊消失的繁体字、错别字、异体字等不标准用字进展调查，引导学生在调查实践中把握社会用字标准学问，提高对不标准用字的识别力量，对各种广告错字、别字进展准时通知、订正。枋洋中心小学开展校园“啄木鸟纠错”活动，成立不标准用字纠察队，对校内的黑