八年级美术教师教学年度工作规划.docx

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1、 八年级美术教师教学年度工作规划精编_初中美术教师年度工作计划 新的一年开头了，初一的美术教学年度工作规划如下： 根本状况分析 一、学生现状分析： 作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参加活动的主动性较好，但是学生年龄小、学问少，因此学生的视野狭窄，对美术的熟悉还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的学问构造。 二、教学内容分析： 本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体学生，以素养教育为根本点动身培育学生的创新精神和实践力量；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活阅

2、历，强化学生的美术学习兴趣；在继承美术传统的根底上，充分表达社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在构造上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的根底学问、根本技能的根底上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生共性的进展和学问技能的习得两方面的需求。 三、教材中重点、难点： 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的颜色学问和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计学问。 针对教材的重点，难点在于培育学生的各项技能和力量，例如学生的绘画技能、学生的观看力量、学生的自主学习力量，最终到达自主观赏和自主创作。 教学目标： （1）、

3、认知目标：熟悉和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体根本比例；进一步学习颜色学问和构图学问。 （2）、智力力量目标：培育学生的绘画技巧和根底造型力量；培育学生的设计思维力量。 （3）、思想品德目标：通过学习颜色、构图、制作等学问，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观看生活中的事物，对大自然产生喜爱之情。 主要工作及措施 1、仔细学习课程改革的先进理念，以全新的视角端详新课程，走进新课程。 2、我仔细地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的学问技能的质量。 3、仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业。 4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造。

4、5、严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。 八年级美术教师教学年度工作规划精编【篇二】 在新年度中，我们面临新的学生，也就面临新的教学气氛、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学目标和新的教学规划。为了能使我校初中美术教学工作在新年度里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密的规划。 一、指导思想： 以学校总体规划为指针，以教育处教学规划为引导，努力为学生的全面进展奠定坚实的根底。通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，提高学生的专业美术学问水平，培育学生的各项绘画技能。同时也对初中学生的德育修养起着促进作用，为全面培育初中生综合素

5、养和培育新世纪的人才做着奉献。 二、本学期的任务目标： （1）、针对每个学生的状况做好因人施教，抓重点、带全面。 （2）、首选抓技法课教学。有这样的理论认为”学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教育和审美的教育，是指导学生技法和艺术行为的前提”。这个不行否认，但是，应当这样考虑，在理论形成的而同时，假如学生的技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学习兴趣，介于这样的一个问题，我还是规划先把技法拿到第一位置来作前导，首先让学生的美术技法能够“够用”，短期内把学生的美术技法也许的归拢起来，能够根本到达肯定的水平，以保障后期美术教学工作顺当进展。 （3）、我规划深抓美术课堂教学。通过课内教学

6、活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业美术，从而全面提高美术教学质量。 （4）、七年级初步提高塑造形体的力量，要将一件物件很好地塑造它的形体特征。 （5）、我规划结合新入学的初中学生的特点，培育学生多方面的素养和力量，诸如审美力量，集体主义精神和团结协作力量等。 （6）、积极参与美术课外活动，在活动中能运用积存的学问和阅历完成任务。同时提高自己的思想品德修养，除结合政治思想来进展指导美术教学以外，还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养，取其特长，使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶，提高个人思想品德修养。 （7）、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教

7、学艺术水平。通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术教师相互学习取长补短，不断提高专业素养。 固然，我的规划是要依据详细实施状况而转变的，依据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置和转变有利于学生学习的美术教学课程。 总之，在新学期里我会尽心尽力地完成美术教学任务，爱岗敬业，积极学习，以课程标准为准绳，以学生兴趣，阅历，学问的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标。来促进学生的审美水平。 八年级美术教师教学年度工作规划精编【篇三】 新世纪教师，不断的学习、给自己充电是特别必要的。 社会进展的脚步不断地在加快，教育教学的方式不断在变

8、化，墨守成规，创新缺乏，学问底蕴不够，专业学问不断更新，都是摆在现代教师面前的实际问题。进修是根本途径，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的学问水平，培育良好的素养，来效劳于教育事业，培育出更高素养的下一代。 一、个人教育宗旨： 想学生之所想，急学生之所急，忙学生之所需。与学生建立起水乳交融的关系，全心全意投身于教育事业。 二、个人操守： 在教学中要与党和国家的教育方针保持全都，不违反党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。要廉洁从教，做到不搞其次职业，对学生一视同仁，不偏私任何学生。 三、个人进修措施： 1、把所把握的教育理论转变成教学的实际力量。努力学习现代教育

9、理论，并在实践中不断总结，反思，找出一条适合自己和学生的更好的教学方式。向名师看齐，学习他们的持之以恒乐于奉献的精神，学习他们的乐观向上品质，学习他们容纳百川的胸怀，让自己不愧为人师。 2、了解学科的进展动向和的讨论成果。努力学习本专业的理论学问，学活学精，同时还要到达与其他学科的整合，让自己样样通，丰富自己的头脑。 3、学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。 4、努力争取多一点外出听课学习的时机，猎取新的教学信息，提高课堂教学效果。 5、多看一些有关教学方面的书籍。如：数学教学、河北教育等有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的业务水平。在参与教研教学活

10、动中，要积极上好一人一课，在参与评课活动中要积极发言，并留意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。 总之，我能做到不断地更新自己，改造自己，使自己各方面不断地提高来效劳于教育事业。 重视教师的职后学习、讨论和进修，大力开展教师连续教育，是一种普遍的国际动向，并且是与终身教育、终身学习思潮相联系的。很多教育学专家认为，教师作为一种专业性职业，只有经过不断的进修，才能得到并保持特地的学问和技能。 当前科技快速进展，学问在不断更新，社会在不断变化，人类正进入一个学习化的社会。教师只有不断地学习，才能积极主动适应变化进展着的社会，适应进展变化着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的

11、教育思想、方法、学科。同时更觉得自己应当在学问、力量以及共性品质等方面有更好得进步，由于这直接关系到儿童身心的安康成长。教师作为精神文明的开拓者，在传递科学文化学问，促进整个人类生存与连续方面始终起着非常重要的作用。 1.连续学习新教材，仔细对待学校和上级组织的教学活动，仔细做好听课笔记，丰富自己的教育教学阅历。 2.阅读一些教育领域的优秀文章和书籍，尤其在创新教育方面，做好读书笔记，积存课题的材料，并在教研活动时与大家共享和争论。 3.仔细对待教研组内和校内的每一次公开课，真实的汇报自己的学习状况，课后仔细总结，反思，不断提高自己教学的实践操作力量。 4.做好各种案头工作，尤其是观看记录和案

12、例评析，尽量抓住班级中消失的有价值和典型的事例，进展深入思索，查找理论依据进展评析。 一.教育教学 1、系统地学习并把握现代教育的理念和技能，把握本学科教育的国内外进展动态，拓宽专业学问面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。 2、积极参与省、市、区课改培训，把新课程理念融会贯穿，使之内化成自觉的教学行为。 3、常常走出去倾听名师、特级教师的观摩课及各种讨论课，吸取他们的精华，不断改良自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的力量。 4、敢于开拓创新，使自己成长为“讨论型”的教师。 5、常常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。 二.理论学习 1

13、、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。 读中外名著，汲取文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。 2、为人师表、领先垂范，做师德的表率、育人的榜样、教学的标兵、改革的先行者。 3、加强学习和培训，转变观念。仔细学习各种理论书籍，积极实践，撰写阶段性试验报告。 4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外沟通活动中积极担当教育教学观摩、示范课任务。 5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中查找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。 三.业务钻研

14、 1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素养。 2、结合自身需要，自学计算机动画的简洁制作，提高课件制作水平，提高教学质量。 3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念；树立“为学生的终身进展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，实现合格课100%，优质课50%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。 4、结合教材，选择适合内容由学生配音，制作课件；供应沟通平台，信息员展现自己收集的信息，以此来培育学生的特长，同时调动学生的学习兴趣。 5、参与各种科研培训及课题组活动，积极探究

15、具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学效劳的转变。 6、探究网络课模式，探究信息技术与学科教学整合的有效方法。 为了更好地适应现代教学的需要，努力提高自身修养，并在科研、课题上有所进展，在今后的工作中，我将从以下几方面进修： 一、勤于学习，丰富自己的理论素养 1、坚持阅读专业相关学问的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的学问扩大自己的学问面从努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新学问，使课堂教学常教常新。 2、借助网络平台与时俱进，了解学科的进展动向和的讨论成果，并建立自己的教育博客。 3、做一名学习型的教师，利用课余时间，进修个人学历，提升个人的文化修养。 4、

16、积极参与校内外的听课活动，多向阅历丰富的教师请教。 二、善与反思，深刻省察自己的教育教学策略 1、做一名擅长反思，勤于积存的教师。 2、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。 3、探究教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀教师。 三、打造精彩课堂，提升课堂教学力量 1、在总结自身的教学特点根底上，大胆创新提高课堂教学效率，使自己的教学有肯定的特色。 2、积极参加各类公开课、展现课、评优课活动，每学期坚持上一节公开课或研讨课。 四、乐于讨论，增加教育科研力量 1、积极参加教育教学讨论与学校课题讨论，申报科研课题，把教研和科研结合起

17、来。 2、在平常的教学中，把自己的行动和讨论结合起来，不断地总结，发觉问题就讨论问题，最终解决问题，改良教育教学。 3、讨论过程有序，每个阶段做到有规划、有总结。边讨论边反思，记录讨论过程中的实践体会。 4、搞好成果档案、课题档案、文件档案、资料档案建立。做到资料齐全、标准、准时，做到资料治理标准化，力争现代化。 总之，我将以做科研型教师为目标，在教学实践中，自觉反思，深入讨论。不断发觉、改良和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用讨论的眼光、讨论的态度、讨论的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、讨论、学习一体化的工作生活方式。 八年级美术教师教学年度工作规划精编【篇四】

18、 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，暑假又快要到了，一学期又快要过去了，那究竟收获的又是什么呢?今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先认真地回忆这一学期的工作吧： 一、教学规划贯彻状况： 学期初，仔细学习学校工作规划和教务处工作规划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。教学中仔细遵照教学大纲的要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二.教学工作的总结： 1.教学工作状况： 教育

19、教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课依据得失准时写反思，目的是为以后的教学积存阅历。同时，由于初一

20、初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进展校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”，”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培育学生的综合实践力量和创新思维力量。美术课教学中，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，增加学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 2.考核成绩：本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成绩。 3.教学讨论的规划完成状况： 积极参与

21、校际、教研组、备课组教研活动，仔细做好听课，评课。还积极参与学校的运动会宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。 4.课外兴趣小组工作状况： 利用每星期六下午的时间指导初一初二的学生参与美术兴趣小组活动，主要开设了美术根底课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。 三.自身素养的提高： 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，参与进修学校组织的每次远程教育网络学习活动，以及每个寒假暑假都参与了xx师院的函授本科学习，同时还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更

22、好的进展教育教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。 f132.COM更多工作规划延长阅读 高中一年级美术教师教学年度工作规划 新的一年马上到来，根据工作的变化，在新的一年我们要开头做工作规划。只有规划好新一年的高中美术教师年度工作，才能在新的一年有序的工作！怎么才能在写高中美术教师年度工作规划时更全面呢？范文资讯网小编特地为大家细心收集和整理了“高中一年级美术教师教学年度工作规划”，欢送大家与身边的朋友共享吧！ 高中

23、一年级美术教师教学年度工作规划【篇一】 一、指导思想 新的一轮课程改革强调促进学生全面进展，教师不断提高和课程不断进展的评价体系，在综合评价的根底上，更关注学生的个体进步和多方面的进展潜能。提倡学生成长记录，学习日记，情景测验等性质的评价方法，强调建立多元主体共同参加，鼓励与改良功能。因此，本学期的美术教学应紧紧围绕学校的新规划加以实施。仔细贯彻和实施“关怀每一个学生的进展”的教育，以减负和增效为抓手，以深化课堂教学改革为中心，抓好美术教育教学质量，以此协作学校的各项工作。 二、工作思路 在本学期的美术教学中，应注意将多媒体等信息技术运用到课堂教学中，在传统的美术教育教学课堂中，主要通过挂图、

24、书本和录象等有限形式对学生传递信息。而将信息技术引入课堂后，通过计算机的图文、声、象并茂的特点，甚至三维虚拟现实等多方位信息，用于制作课件。从而，使教学内容更丰富，涉及面更广，更能够优化课堂教学，提高教学效率。 另外，协作学校的校园文化建立，利用美术学科的特长，将学校的环境，文化，艺术有机的结合起来，为努力制造一个安静、和谐、漂亮的学习气氛作奉献。并在本学期积极参加学校的一系列教育教学活动，开展听课、讨论课，组内定时定点备课的活动，并积极组织辅导学生参与相应的各类竞赛活动。同时注意自身的专业和素养的提高，做课题讨论，承受新的教育思想，了解新的教育信息，讨论新的教学方法，做一名新时代合格教师。

25、高中一年级美术教师教学年度工作规划【篇二】 时间荏苒，转瞬间，新的一年又开头了。在新的一年里，为了使自己的美术工作有条不紊的开展，工作上一个新台阶，特做个人的年度工作规划如下： (一)思想方面 “教书者先强己，育人者先律己“。首先要提高自己的政治思想素养。教师的道德素养、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师，身为世范“，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会画画、学会做人、学会制造，培育学生成为与时俱进的新型人才。把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培育人、塑造人，形成自己独有的工作风格。 (二)专业方面 连续更新自己的专业学问。当今世界，科技突飞猛进、信息与

26、日俱增，不断向更深更广的层面进展。我平常留意搜集美术专业进展的新动向、新信息，不断更新学问，以适应时代进展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。作为一名美术教师，必需有丰富的专业文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。 (三)教学工作方面 1、提高自己的治理力量。做一名欢乐有活力、幽默有亲和力的受学生的美术教师。向全市优秀的教师学习治理阅历，准时积存教育教学工作中的胜利与失败，总结阅历、教训，坚持教学相长，在师生交往中进展自己，遵循“以人为本“的治理原则，增加自己的治理力量。 2、学会做一名“擅长反思、勤于积存“的美术教师。对自己的教学活动准时进展反思，积存阅历

27、，要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长；在端详中甄别；在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 3、积极参加各项活动，仔细撰写论文和绘制美术作品。提高自己的业务工作水平。我严密与组内教师团结协作，充分发挥自己的光和热，促进教师与教师之间的和谐、学校与教师之间的和谐与进展。涓涓溪流汇成江河，点滴的学问积存结出硕果，我信任只要勤勤恳恳的刻苦钻研美术准也学问，肯定会有收获，明天定会更美妙。 新的一学期又开头了，本学期我的教学任务是四年六年美术。为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做规划如下： 一、推行和实施素养教育，注意学生的全面进展。通过标准的教学

28、活动和丰富的教研活动，提高专业素养和教学水平，提高学生的学问水平，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量。 二、加强学习，提高自身业务力量，努力提高理论水平与实践力量。并且积极参与市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比拟中学习，在实践中提高。 三、学期教学目标： 1、仔细完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。注意课堂中学生的自主学习，培育学生的学习力量，调动学习的积极性。争取把每节课的导课设计新奇、独特。 2、以听评课等教研活动为根底，备好、上好每一节课，积极提高教学艺术水平。 3、组织美术研讨和沟通活动，与全组美术教师相互学习、取长补短，共同提高专业素养。 4、通过各种

29、美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，营造深厚的文化艺术气氛。a、本学期，学校各项活动较多，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建展现平台。如班级艺术园等。b、在本人任课班级绽开人人争当小教师活动，期初鼓舞学生选课选内容，提前报名，然后安排讲课，熬炼学生的综合力量。 5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培育一批美术特长生，以点带面带动全体学生学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。 6、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，渗透到学生的语言、行为中。 四、

30、协作学校、各科室以及在各项活动做好宣传、书写、美化等帮助工作，充分发挥美术教师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好。 高中一年级美术教师教学年度工作规划【篇三】 新的年度已经开头，依据学生已经把握的状况，结合实际教学中消失的问题，为做好本年度的教学工作特作如下规划 一、培育目标 本专业主要培育具有肯定绘画专业学问、根本技能，理解绘画的根本规律，把握科学的观看方法和表现技法，具有正确的审美观和艺术鉴赏力量，能够在高考中取得良好的成绩。 二、教学目标 把握临摹、写生等根本造型技能和颜色、构图、透视等根底学问。能够娴熟把握其绘画技能。 三、教学重点、难点 充分熟悉美术学科在培育学生创新精神和实

31、践力量方面不行替代的作用，结合详细的理论学问充分发挥学生的实践动手力量。 四、教学内容进度 学校共开设素描、颜色、速写等美术高考必修课程。本学期开设素描石膏和素描静物、颜色静物、速写等根底课程。 素描：石膏构造与明暗、静物构造与明暗、根底透视理论课； 速写：人物速写； 颜色：熟悉颜色、颜色根底课、简洁静物颜色写生； 周次日期工作内容 第一周其次周：素描静物 第三周第五周：石膏几何形明暗素描 第六周第十周：静物明暗素描 第十一周第十二周：熟悉颜色 第十三周第十八周：颜色静物 第十九周随堂考试 八年级美术教学规划 篇一：八年级美术教学规划范文 一、指导思想 全面贯彻美术新课程标准，实施素养教育，注

32、意美术学科的特点，寓德育于美术课堂教学之中，更新教学手段，大力推行尝试教学法，挖掘丰富的课程资源，激发学生学习美术的兴趣，提高课堂效率。以学校总体规划为指针，以学校教学规划为引导，努力为学生的全面进展，打下坚实的根底。进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、根本状况 1、学生状况分析 通过一年的美术课学习，学生能够运用美术根底学问，根本技能分析美术作品，同时在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识和审美感受。逐步提高自己独立的思索力量，在学习中

33、能够对产生的疑问大胆质询并提出个人见解。在教学过程中，依据学生的实际状况，因地制宜地调动学生学习的自觉性和积极性，进一步培育他们手、眼、脑并用的良好习惯，让美术教学为学生的终身进展效劳。 针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的状况以及学习环境都已经熟识了。并对美术这门课程有所了解，对美术的熟悉有了肯定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这根底上可以进展新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。但是由于学生的根底差、起步慢，我在课中着重抓根底训练，并依据各自的性格特点和把握根底的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐的玩耍中把握技术和技能。莲 山课

34、件 2、教材分析： 美术学科是根底教育阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培育学生创新精神和实践力量为重点的素养教育中，担当着对学生进展审美教育和培育学生的美术学问及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能打算了它具有激发和强化人的制造冲动，培育和进展人的审美直觉和想象力的独特作用。本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，供应制造活动最相宜的环境。在美术教学活动中，培育学生艺术制造力量是作为本学科重要的内容和目标。 三、教学目标 1、学问力量目标：通过对各种不同表现形式的美术作品的观赏，莲 山课件 即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美

35、术作品和表现行美术作品的根本特征、造型语言和表现方法有初步的熟悉。 2、情感目标：通过观赏进一步熟悉设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美力量和生活情趣，培育喜爱生活的情感。通过观赏不同类型的视觉传达设计作品，熟悉视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的有用性和美感。 3、成绩目标：要把争先创优，培育名学生作为工作的中心目标,使学生优秀率到达60%以上，在各项艺术竞赛中取得优异的成绩。 四、方法措施 1、加强理论学习，进一步对尝试教学法理论进展深入细致的学习，仔细落实尝试教学法的教学。 2、全面进展学生的自主力量。适应社会对美的根本要求，使学生在步入社

36、会前增加对社会的了解和熟悉。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。 3、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的根底上加强对美育各方面的熟悉，并逐步培育学生的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，相互促进。 4、依据学生所学学问的根底上，开头新学问的学习。学生在接纳新学问的同时能于所学学问连接起来，并能融会贯穿。在新旧学问的支持下对所学学问做到更深层的理解和顿悟。 5、提高学生对生活、自然以及美术作品的观看力量、审美力量、鉴赏力量。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培育学生的动眼、动脑、动手的力量，逐步提高学生对美的认知力量，培育学生的审美素养。 五、进度安排（略）

37、 篇二： 一、学生现状分析： 针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的状况以及学习环境都已经熟识了。并对美术这门课程有所了解，对美术的熟悉有了肯定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这根底上可以进展新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。但是由于学生的根底差、起步慢，我在课中着重抓根底训练，并依据各自的性格特点和把握根底的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐的玩耍中把握技术和技能。 二、教学内容分析： 1）、课本分析 本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元形象直观的表现与沟通语言;其次单元丰富多彩的现实 多种多样的表现;第三单元让

38、人们的生活更美妙；第四单元我们的画展；第五单元视觉传达设计作品观赏。 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画学问。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。 2）、单元分析 第一单元属于观赏与评述，观赏、鉴赏、争论、评述课。 其次单元是造型与表现即绘画创作课。 第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会熟悉环境艺术设计、学会熟悉产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与选择等。 第四单元是以画展安排、展览布置为主，包括展厅的安排，画片的装裱，请柬的设计能内容。 第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展现设计，陈设艺术设计等内容。 三、教材中

39、重点、难点： 本册教材的二、三单元为重难点，其次单元的学问是第一次接触，使学生理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。 四、工作目标 1、通过观赏、感受，熟悉和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。 2、通过对各种不同表现形式的美术作品的观赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的根本特征、造型语言和表现方法有初步的熟悉。 3、进一步熟悉设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美力量和生活情趣，培育喜爱生活的情感。 4、能运用美术展览展现自己的作

40、品，宣传自己、宣传集体、宣传学校；运用自己把握的各种学问和技能技巧筹划、筹备，集体布置一个美术展览。 5、通过观赏不同类型的视觉传达设计作品，熟悉视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的有用性和美感。 五、主要工作及措施 1、全面进展学生的自主力量。适应社会对美的根本要求，使学生在步入社会前增加对社会的了解和熟悉。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。 2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的根底上加强对美育各方面的熟悉，并逐步培育学生的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，相互促进。 3、依据学生所学学问的根底上，开头新学问的学习。学生在接纳新学问的同时能

41、于所学学问连接起来，并能融会贯穿。在新旧学问的支持下对所学学问做到更深层的理解和顿悟。 4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观看力量、审美力量、鉴赏力量。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培育学生的动眼、动脑、动手的力量，逐步提高学生对美的认知力量，培育学生的审美素养。 六、工作安排表（略） 篇三： 为使本学期的教学工作顺当进展, 更好地完成教育教学任务, 通过对本册教材的深入讨论和分析, 特作教学规划如下: 一、学生状况分析 八年级学生已经根本把握熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色根底，对美术也有着深厚的兴趣，但

42、还缺乏想象力和制造精神。因此, 教师要充分熟悉到教授本册教材所面临的困难性和重要性。 虽然三年级学生已经有了多年的美术学习生活的阅历，但教师并不能因此对他们的日经常规及学习有所疏忽，在美术课上消失的常规问题仍旧有： 1.带学具仍旧是教师最为头痛的一件事。 2.铅笔屑、颜料等不能准时清理以致影响卫生状况，对于这些常规性问题，作为教师，尽量多提示他们，渐渐带着他们走上正轨。 二、 教材分析 本册教材共有8课, 通过美术教学以提高学生的审美素养为宗旨, 培育学生的美术根本力量, 促进学生的全面进展。课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、观赏评述课和综合探究课四大类。 1.观赏优秀美术作品，能对自己

43、宠爱的作品进展简洁的评价。 2.通过启发联想训练学生的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。 3.学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进展和自己生活切近的设计与制作。 4.引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。 三、教学总体目标 从学生身边环境熟识的事物中发觉美，培育学生喜爱生活的情感，通过观看、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的力量和设计、想象、制造的力量。 要求：实际是根底，想象是延长，教师要用正确、安康的审美观来引导和影响学生，培育文明、朴实的观念，让学生沿着一个

44、安康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。 教学内容主要涉及四大领域：造型表现领域，设计应用领域，观赏评述领域，综合探究领域。四类中仍以造型表现领域为主要教学内容。 四、教学重难点 通过美术教学, 引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望，培育学生的创新与实践力量, 培育安康的体魄和安康的心理, 安康的审美情趣和丰富多彩的生活方式, 从小培育学生的自主学习力量和人文素养, 为适应终身学习与进展打下良好的根底。通过启发联想训练学生的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量，陶冶学生情操, 进展学生的感知力量和形象思维力量。 造型表现课：通过画、剪、

45、撕、贴等方式, 让学生尝试用不同的工具和材料,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所感所想的事物表现出来, 体验造型活动的乐趣。如与米罗嬉戏等。 设计应用课：通过尝试各种不同工具, 用身边简单找到的各种媒材, 通过想想.、看看、画画、做做等方法进展简洁的组合和装饰, 体验设计制作活动的乐趣。如我宠爱的书、光影的交响等。 观赏评述课：通过欣赏自然和各类美术作品的形与色, 用简洁的话语大胆的表现自己的感受, 并从中得到美的享受。如触摸漂亮。 综合探究课：采纳造型嬉戏的方式进展无主题或有主题的想象、 创作、表演和展现。如缤纷的家用电器等。 五、教学措施 课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间, 鼓舞学生大胆发表自己的意见,转变课程评价过于强调甄别与选择的功能, 推行进展性评价, 提倡学生主动参加,积极探究, 爱护和进展学生的共性。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点, 敬重学生的自尊心, 让学生在教师的关爱中学习, 在玩中学, 促进学生的共性形成和全面进展。 教师方面： 做学生进展的组织者、促进者，充分敬重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思索、去探究