八年级语文美丽的颜色教案设计范文通用初中语文美丽的颜色教案(9篇).docx

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1、 八年级语文美丽的颜色教案设计范文通用初中语文美丽的颜色教案(9篇)2023年八年级语文漂亮的颜色教案设计范文通用一 一、文题展现小试牛刀 你所在的班级、学校，或者你居住的社区、村镇、县市，最近发生了什么特殊的或者有意思的事情?尽可能多方调查、采访，采集相关信息，写一则消息。不少于500字。 【思路点拨】 1.审题：留意题目限定了文体消息，也限定了选材的范围你所在的班级、学校，或者你居住的社区、村镇、县市，要从这几个方面来思索选材。 2.选材：可以选择班上或学校近期开展的各类活动，如体育活动、科学探究活动、文艺会演活动等;社区、村镇等开展的各种特殊的或有意义的活动等。 3.写法：根据消息的根本

2、构造布局谋篇，构造要完整，中心大事要突出，语言要简洁，必要时可以交代一下背景。 【写法指导】 1.标题：标题是消息的眼睛。要让别人关注你的报道，标题就肯定要醒目，特殊是主标题，要让人看后一目了然。消息标题的要素必需包括何人(何物)做何事，语言必需简洁精确。 2.导语：导语是指一则消息的第一段或第一句。它用简明生动的文字写出消息中最主要、最新奇的事实，鲜亮地提醒出消息的主题思想。导语的写作要求，一是抓住事情的核心，二是要吸引读者。导语的形式主要有表达式、描写式、提问式、结论式。 3.主体：主体是消息的躯干，是对导语内容的绽开和补充。现在，一般的消息都采纳倒金字塔构造，马上最重要的、最新奇的事实写

3、在最前面，让人们能看一眼就知道它主要讲的是什么。 因此，我们在写作消息的时候，要详细把握消息的构造特点，勤于观看和思索，这样才能写出高质量的新闻消息。 20_八年级语文上册第一单元同步作文指导新闻写作教案新人教版 20_八年级语文上册第一单元同步作文指导新闻写作教案新人教版 二、课后反思查漏补缺 20_八年级语文上册第一单元同步作文指导新闻写作教案新人教版 本节课完成了既定的教学目标，到达了预期的教学效果，我给学生的新闻写作进展了必要的指导，使学生把握了新闻的写作技巧，提高了学生的写作力量。但是教学过程中也有一些不尽完善的地方，需要在以后的教学设计和教学实践中改良! 2023年八年级语文漂亮的

4、颜色教案设计范文通用二 本学期，我连续担当八年级一班班主任，经过上学期的相处，我们师生之间都有了很大的了解。上学期，我们班取得了一些成绩，但由于我阅历缺乏，在一些方面还存在着缺乏之处，为此，本学期，我会查漏补缺，特制定工作规划如下 一、班级状况分析 (一)总体状况分析 从总体看，经过上学期的培育，本班形成了较好的班风、学风，整体纪律较好，能够准时完成各项活动，积极参与各种学校组织的活动，并取得肯定成绩，但少局部学生仍不能严格要求自己，存在肯定问题，还需要进一步加强治理。 (二)详细状况分析 第一层次，本局部学生学习自觉性强，纪律较好，工作仔细，擅长自主治理，需教师加强引导促进学生全面进展。 其

5、次层次，本局部学生学习较仔细，但缺乏积极性，不擅长表现自己，有肯定力量但不擅长发挥，需要准时鼓舞，严格要求，培育其自信。 第三层次，本局部学生自制力较差，各种问题多而简单，影响班级进展，需加以关注，严格治理，准时发觉问题，解决问题。 第四层次，本局部学生不仅自身问题较多，对班级影响较大，需时刻关注，准时发觉问题，加强与家长的沟通，共同解决问题。 二、班级工作目标 1、全面了解学生，帮忙学生克制学习生活上的困难，学会学习，提高学习效率。 2、积极调动学生学习的积极性和培育良好的竞争意识，努力形成竞争、拼搏、进取的学习风气，全面提高学生的素养。 3、使每位学生的心理都能安康进展，以寻常心对待生活中

6、的人和事。 4、仔细执行学校的规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的根底，在保持现有成绩的根底上，努力提高语数外三门主科成绩，争取更多同学进入年级前百名。 三、班级主要工作 1、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加班级分散力。 2、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 3、制定适宜班级实际状况的各项治理制度，进一步约束同学们的思想行为。 4、培育竞争意识，开发制造力，加强思想道德建立。 5、结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学生进展思想教育和抱负教育，利用多种形

7、式，为青春期的学习生活做好充分的精神预备，帮忙学生提高超辨是非的力量，树立远大的抱负，确定人生奋斗目标，做一个人爱祖国，关怀他人，有着剧烈社会责任感的新一代接班人。 2023年八年级语文漂亮的颜色教案设计范文通用三 在新的学期里本人将担当八年级1、2、3、4班的生物教学工作，为了精彩的完本钱学期的工作，特将本学期的教学工作规划如下： 面临会考，作为教师应唤起他们的热忱，让学生对学问产生兴趣，产生学习动力，以到达提高学生成绩的目的。 我们要建立起“适合学生的教育才是最好的教育”的理念，学生有收获的课才是好课！面对全体学生、注意学生的全面进展和终身进展；提高学生的生物科学素养；提倡探究性学习，在全

8、面贯彻国家教育方针的根底上，依据学生身心进展特点和教育规律，重视对学生进展全面的科学素养教育，表达国家对学生在生物科学学问和技能、力量以及情感态度与价值观等方面的根本要求，着眼于培育学生终身学习的愿望和力量，表达义务教育阶段生物课程的普及性、根底性和进展性 本学期将连续深入贯彻根底教育课程改革纲要精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。 “双思”是指教师反思教学、学生反思学习；“三环”就是定向、内化、进展；“六步”分别是指：供应资源（入境生趣）、了解学情（自学生疑）、弄清疑难（学习释疑）、点难拨疑（练习解难）、反思教学（反思学习）、引导实践（迁移

9、创新）。 教师要在反思中成长，学生要在反思中进步；教师要反思的主要内容是怎样优化“三环六步”教学设计，不断提高课堂教学效率；学生要反思的主要内容学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。 教材的编写注意从生活实践动身，避开了从理论到理论；注意创设问题情景，引导学生探究；给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化；进一步加强了可读性。 1、备课标、备教材 仔细钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清学问的内在联系和规律，全面深入理解和把握教材内容。 确定“三基内容”同时挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教学过程之中

10、。 2、备学生 （1）深入了解学生思想实际和学问、力量水平，充分估量学生承受新学问可能遇到的问题。 （2）依据学生的熟悉规律和心理特点，细心设计教学程序和教学方法。 （3）教师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣。 3、备教法、备学法 依据新课标，教材内容、学生实际、突出设计重点、突破难点，解决关键的最优教学方法和学生学习的方法。 4、备作业 要精选习题，以消化、稳固当堂所学学问为根底，培育学生力量、开发学生智力。5、 在教学过程中需要为探究性学习创设情景；鼓舞学生自己观看、思索、提问；留意课内外活动相结合，加强对学生根本试验技能的培育。 注意学生的试验与探究的设计和操作，从而熬炼学生的动手力量

11、、思维力量、合作力量。充分利用网络资源，发挥现代教学手段的功能和作用，与学生一起，共同探究，共同学习，共同进步。 附教学进度表： 第一周：第四单元第一章1-3节 其次周：第四单元第一章4-6节 第三周：第四单元第一章7节-其次章1、2节 第四周：第四单元其次章3节-第三章1、2节 国庆节放假一周 第六周：第四单元第三章3节-第四章1、2节 第七周：第四单元第四章3-5节 第八周-第九周：复习整册 第十周：复习期中考试 第十一周：第五单元第一章1-3节 第十二周：第五单元第一章4节-其次章 第十三周：第六单元第一章1-3节 第十四周：第六单元第一章4、5节-其次章1节 第十五周：第六单元其次章2

12、节-第七单元第一章 第十六周：第七单元其次章 第十七周二十一周：预备期末复习考试 假如有月考，时间会以此往下推迟。 2023年八年级语文漂亮的颜色教案设计范文通用四 八年级的语法学问点增多，难度也有所提高，对学生的口语表达力量和阅读力量都有新的要求，这就对教师的要求有了新的提高。 一.教师在教学的过程中首先要把握重、难点。我认为这是教学中对教师最重要的要求。假如无法很好的把握重难点，则会对重点学问的讲授蜻蜓点水，导致学生也无法分清重、难点。学生在学习的过程中把大量的时间花费在零散学问上，而无视了重中之重。教师为了更好的把握重难点就要仔细的研读教材，认真讨论教学参考，并且做好教学反思，从同学们的

13、错误中反应自己的失误，不断地摸索和探究。 二.其次语法讲解肯定要清晰，透彻。在讲解重点语法的过程中，教师要多举例子，并且要学生造句子，不能光停留在枯燥，抽象的讲解过程中。 三.应加强学生的对话强度，鼓舞不开口说英语的学生开口。有些学生是对自己不自信，是由于曾经对话的过程中，消失失误却被教师尖刻的言语刺伤，所以当学生消失错误的时候应微笑着让他坐下，然后再订正错误。有些同学的对话可能会脱离现实生活，但只要开口说英语就要鼓舞。 四.在教学过程中应以学生为主体。整个课堂是学生在开口说而不是教师在干巴巴的讲授，尤其是教材的最终一局部，阅读局部。要使同学们在默读的前提下做课本上要求的练习题，也可以确定几个

14、话题，学生用英语进展争论，熬炼他们用英文思索的力量，运用所学语言的力量。课文3a局部教材给出了一篇文章然后学生进展阅读，并且每篇文章后面都有若干个问题，在这一局部肯定要让学生在默读的前提下独立完成回答下列问题，熬炼他们的应试力量。 五.八年级英语教学单词仍旧是根底。我个人认为应当打好学生的单词根底，在讲授的过程中可以让同学们记它们的同义词及反义词，并且让同学们自己造句子。 六.培育学生们的课文背诵力量。严格要求学生要背诵下来课文，这样可以培育他们的英语语感。 七.当堂稳固，注意反应 教学时要到处考虑如何发挥学生的主体作用，要以学生的参加程度和教学评价的得失作为课堂教学胜利与否的尺度，所以，在学

15、生经过一段学习活动后，进展归纳分析，以鼓舞表扬为主，满腔热忱帮忙学生，准时处理反应信息，当堂稳固，假如时间许可的话，还可引导学生对一些易出错的地方，如人称变化，谓语动词的形式变化、某些习惯表达的异同进展归纳分析，让学生真正地学有所得。 八.留意培育自学力量 “授人以鱼，不如授人以渔“教是为了学生的“学“，是要让学生拥有学习的力量.因此，我重视对学生的课外学习的指导，帮忙他们养成良好学习习惯和自学力量。 早读课，坚持听新教材的课文录音，加强听力训练，让学生仿照地地道的英美人语音、语调。 指导学生订出学习英语长期规划和短期安排，每天坚持搞好课前预习，发动家长帮忙催促实施。 扩大学生课外英语的摄入量

16、，鼓舞他们多读一些英语小故事. 强调作业的独立完成，培育学生克制困难的意志。帮忙学生熟悉到，做作业实际上是新旧学问的运用过程，肯定要养成自觉独立完成作业的习惯。 培育学生仔细听课，初步运用英语思维和理解。 从音、形、义几方面培育观看力和记忆力，打好语音根底。 用联想比照，归纳演绎等记单词和语法学问。 英语作为一门外语,其重要性已慢慢为学生们所认同.那么,如何帮忙学生真正地把握这一重要学科,更好地做好英语教学工作,作为一名教育工,我们需要付出更多的辛苦,努力成为一名真正合格的英语教师. 2023年八年级语文漂亮的颜色教案设计范文通用五 一、指导思想： 为了进一步培育学生的创新意识和创新力量，全面

17、提高学生的生物学素养，本期我准备仍坚持以初中生物新课程标准为宗旨，以部教务处的核心工作目标“欢乐+高效”课堂为指导,扎实做好本期的教育教学工作。 二、学情分析： 本期我任教八年级2个班的生物教学，从今年上期期末统测的状况来看，大局部学生的生物学根底比拟好、兴趣较浓。但每个班都有少数学生的生物学根底较差、学生物没多大劲。本学期的教学重心仍以培育学生的学习兴趣和生物学根本技能的提高为主。 三、教学目标 1、坚持业务学习：深入钻研课改理论，更新教学观念，并结合教学实际沟通学习心得，写好学习笔记。 2、利用集体备课小组的力气对教材进展充分争论分析，把握其深度和广度。统一教案、作业设计、教学进度等等。

18、3、每周积极参与至少一次集体备课、研讨新教材，轮番说课、集体反思等活动。 4、充分利用电教手段，使用多媒体课件，以提高课堂教学效率。 5、发挥团队合作精神，备课组内相互学习、帮忙，精诚团结。每月定期开展听、评课活动。 6、深入开展教学科研，参加教研课题的讨论，按时完成每学年撰写论文的工作。 7、注意试验教学，努力培育学生创新试验的理解力量，设计和完成试验的力量，用图表表述试验和对试验方案评价力量。 8、加强中考试题讨论，落实生物奥赛培训工作和后进生转化工作。 四、详细措施 1、细心选择相宜的教学方法，针对详细学情因材施教; 2、分层次设置课堂反应练习，使优生得到进展，差生得到提高; 3、定期进

19、行单元考试，准时反应学生的学习效果，做到查遗补漏; 4、引领学生开展复习方法沟通等活动，让优生带动差生共同进步。 5、定期开展生物奥赛培优和后进生辅基工作。 2023年八年级语文漂亮的颜色教案设计范文通用六 教研组是学校教育教学的基层团队，打造一个优秀的教研组是提升学校教育教学水平的关键。为提升本学期的语文教研工作，特制订工作规划。 以语文课程标准为指针，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，以区教育局、教研室和学校教科研工作规划中的工作要点为指导，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素养”为落脚点，进一步完善常规治理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，把握新时期语文教学

20、的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。 1、扎实、仔细地贯彻落实学校教育教学治理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作气氛，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。 2、以“新课标”为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。 3、课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。 4、扎实有效地开展兴趣小组活动，拓宽学生视野。 (一)七年级语文教学重点： 1、加强语文根底训练，培育书写力量，朗读力量，记忆

21、力量。 2、培育学生对记叙文，散文和古典文学的阅读分析力量。 3、加强作文指导和训练，以片断练习和记叙文写作训练为主。 4、加强语文学法指导。 (二)八年级语文教学重点： 1、通过语文教学，培育学生的自学力量和创新学习的力量。 2、培育学生对说明文、谈论文，和古典文学的阅读分析力量。 3、加强作文指导和训练，以说明文，一事一议写作训练为主。 4、加强语文学法指导。 (三)九年级语文教学重点： 1、加强学生综合学习力量和中考的适应力量的培育。 2、培育学生对各类文体的文章和古典文学的阅读分析力量。 3、加强作文指导和训练，培育学生记叙、谈论、说明的中和写作力量，加强话题作文的写作指导。 4、有目

22、的的指导学生课外阅读。 1、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习气氛。 为进一步提升我们语文教师的教育理念，本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度，创设良好的学习气氛。把语文教研组建立成学习型的教研组，形成学习上的互动、联动。连续充实语文组图书角的数量和质量，连续向教师推举一些与语文教学亲密相关的网站，连续不定期发放相关学习资料并集中组织学习，把校本培训与平常学习结合起来，要求每位语文教师每周读一篇有关新课程的教学论文，每月至少读一本教育杂志，每学期至少读一部教育理论专著，并做好读书笔记。让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践。 2、重视学生学习习惯和

23、方法的培育，促进语文学习的安康进展。 要求学生在平常的学习过程中，字要规法规矩的写，话要清清晰楚的说，练习要踏踏实实的做，作文要认仔细真的完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本(素材积存)和作文本。不定期进行学习方法阅历沟通会。 3、连续抓好集体备课，发挥集体效能。 集体备课是上年度我们语文组的薄弱环节，根本上是流于形式。本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其它教师要严密协作，讲究求真务实，对各种课型都要进展研讨，实行“分块备课，集体评议、个人修改、注意反思”的总体思路思路。让教师沿着“备课评议修改反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决

24、，从而促进教师间的互动式沟通和教师与新课程的共同成长，到达相互学习、取长补短、共同提高的目的。 4、重视课堂视导工作，让课堂焕发生命活力。 提高教育质量，关键在课堂。本学期要连续开展听、说、评、讲等教研形式，连续开展“同课异构”的教研活动，探讨初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。 5、进一步深化课题讨论活动，丰富和进展校本教研。 为丰富和进展校本教研，我们教研组将进一步化课题讨论活动，丰富和进展校本教研。协作学校对校级和县级课题进展跟踪和督助，每种材料都要定期上交，并进展阶段成果汇报。防止“死课题”现象发生。 6、开展多种形

25、式的语文学习活动，挖掘课外语文学习资源 本学期我们依据学生的特点和学校的实际状况连续开展丰富多彩的课外活动，拓宽学生的学习空间，重视情感、态度、价值观的正确导向，正确处理根本素养与创新力量的关系，挖掘课外语文学习资源增加学生在各种上场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文力量。 7、加强作文教学的改革，探究作文教学新途径。 写作力量是语文素养的综合表达，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，喜爱生活，表达真情实感。在写作教学中，应留意培育观看、思索、表现、评价的力量。要求学生说真话、实话、心里话。不说假话、空话、套话。应为学生的自主写作供应有利条件和宽阔空

26、间，减小对学生业余的束缚，的。提倡学生自主拟题，少写命题作文。写作学问的教学力求精要有用，让学生在写作实践中学会写作。重视作文的自我修改和相互修改。 2023年八年级语文漂亮的颜色教案设计范文通用七 又一个学期马上完毕了，回望这半年，我们脱离初一的青涩与稚嫩，却又面临着九年级的紧急和急促，这么一个特别时期八年级，我们仍紧随优的步伐，毫不退缩，向前向前! 面对运动，我们能吃苦 是否还记的八年级学年的运动会?一开头，我们就在拔河上败下阵，但我们都知道我们每个人都进了力，额角上的晶莹汗珠，嫩手上的明显茧子，鞋底上磨平的纹路，由于这些，我们都没有怪对方了，反而，心中倒是有了丝丝暖和，有了连续前进的动力

27、。怀着热血的心，没有赛事的同学们端茶送水，劝慰拥抱，在那严寒的赛道上，散发出了无尽的暖和，也是这份暖和，让运发动们为他们，也为班级多的很多荣誉。最终，我们为运动会留下了阵阵欢声笑语，也为运动会划了一个圆满的句号。 紧接着，我们又开头了“千米规划”，第一次听到，一千米!是什么概念啊?而且在那之前，还有学校集体的三圈呢。心中难免埋怨多多，但又有什么方法呢?又不能不跑。所以，在一开头大多人都会有埋怨，不过都是临时的。我慢慢发觉，其实每天有那么多朋友同学陪着自己一起跑，也挺享受、挺欢乐的，虽然有时跑慢了难免有批判，但总归还是不错的嘛。于是，上午下午各两圈的千米规划就这样坚持下来了，也不再有人埋怨。一次

28、同桌炫耀般的对我说：“我现在连着跑五圈也是气不喘心不跳呢!”其实我知道以他的现状五圈是不太可能，但三四圈还是可以的。“气不喘心不跳，你就死了!”我还是回了一句话，但心中仍感欣慰。 面对运动，只有能吃苦，并始终坚持，我们就可以超越自我，向优前进! 面对背书，我们能尽力 接近考试，要背的学问点、资料越来越多，以前对于我来说，背书简直比登天还难，由于我总是无法记住那些冷硬的文字，但现在不会了，我会将要背的局部联系到生活，再想想一些情节联系起来，这样一来，即使是一段很长的话也能背下来了。但是，有一些既没有超强的记忆力，也不愿自己找好的方法背书，只是说：“那多简洁，考理解就行!”而事实上呢?全部有人都明

29、白那只是为自己不背书找借口，不对成绩负责的人，成绩就不会对他负责，最终懊悔的还不是他?更有一些人，学习不扎实，明明给了充分的时间复习，测验时却败得一塌糊涂，真是可悲!无所事事的坐在为上想着如何瞒天过海，就不苦痛吗?若是再不走上正道，干脆直接回家玩了，何必呢? 所以说，面对背书，准时记忆力真的差，我们也要尽力而为，那样，即使成绩没有多大起色，但对自己来说，能尽力去做事，我们就可以向优前进! 面对考试，我们能正确对待 面对马上降临的大考，我们必需淡定，淡定的时面对考试，我们要不骄不躁，仔细答题，诚信答题。由于水涨船高，你认为你的成绩经过半年努力答复有起色，但不代表其他人就原地踏步，所以在考试之前，

30、我们也要有一种紧急的气氛，这样，我们就能清晰地熟悉到当下是一个什么时期，于是，我们就可以更加自律，用更多的时间去复习，以取得一个更好的成绩。 同学们，面对考试，请正确对待，请仔细对待，由于只有这样，我们才可以给_年画上完善的句号，也给我们的心一个交代，这样，我们就可以向优前进! 2023年八年级语文漂亮的颜色教案设计范文通用八 作为一名中学音乐教师，在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面帮忙学生，让学生得到更多的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我信任我是能够做好的。 一、指导思想： 音乐教学的目的

31、是进步学生的音乐审美素养，同时促进学生品德素养、智能素养的进步，并在此根底上指导、帮忙有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。本学期以“尝试教学法”为核心理念，在唱歌课上加大力度,要为进步每位学生的演唱打下坚实的根底。同时,也依据每学期的音乐考试的要求,加大对学生音乐乐理学问的力度,在爱好的同时也使学生把握肯定的学问技能技巧。 二、根本状况分析： 学生状况分析 本人本学期教学的班级有八年级的(110)班，我校初二的学生来自于南沿村完小，还有一局部的学生来自于周边乡镇，当然孩子们经过初一年级的学习，具备了一些音乐学问，对的音乐学习有了肯定的了解，但是由于每个学生原有的音乐根底和在初一年级学习的效

32、果不一，同学个体存在的差异还是比拟大的。 要加深他们对音乐的深厚爱好，让它们他们乐于参加各项音乐活动，特殊是要让他们对一些动手、需要合作完成的音乐内容比拟感爱好，还是要花好大的功夫。考虑到学生年纪小，对音乐内容的理解还需要加强，教学工作中让八年级的学生保持对音乐的爱好的同时，还要引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。进步他们音乐的审美和制造力量，以丰富他们的生活，进步他们的素养，享受人生的欢快。 教材分析 本册音乐教材是选自河北少年儿童出版社的八年级上册义务教育新课程标准教科书，它包括六个单元(不同风格的教学内容)和一些附件资料组成。每一单元都有自己的教学主题。如：第一单元奥运情怀歌曲手拉

33、手和观赏奥林匹克号角我和你红旗飘飘奥林匹克风，其次单元收获的季节漂亮的村庄，观赏在中国大地上(帕米尔，我的家乡那么美)、丰收的锣鼓秋，第三单元中国民歌集锦，歌曲阿里郎，观赏就有赶牲灵茉莉花舍命号子阿玛嘞火玛依拉森吉德玛第四单元是交响乐观赏，西洋乐器家族青少年管弦乐组合波莱罗e小调交响曲小巫师。 活动为青苹果乐队，第五单元戏曲大舞台中就有包龙图打坐在开封府迎来春色换人间(京剧智取威虎山选段)、树上鸟儿成双对谁说女子不如男报花名活动为戏曲小舞台，第六单元永不言败中有歌曲真心英雄观赏曲目有好大一棵树从头再来e小调第五交响曲活动有：我心飞翔、学吹口琴。而且每个单元分演唱、观赏、实践与创作三个版块，教材

34、最终还有附录音乐数据库、音乐魔方音乐日记等练习测试。这一册内容大致有以下几个方面特色： 1、内容图文并茂、形象生动、直观性强。每个单元前面有扼要的主题内容的引言、图片，主题鲜亮。除此之外还有如：要学唱的歌曲，就在此歌曲前画一个“麦克风”，观赏曲大都有图片展现或将旋律线画出等等。 2、关注教学对象，教学内容富有时代感，注意多元化结合。大体是根据“奠基进展实现”来组织单元。面对八年级学生，依据学生年级的进步，观赏水平的提升教学的要求有了明显的进步。首先是歌曲的难度明显加大。当然有些仍旧是流行歌曲，但是音域的广度，节奏的变化的简单程度，调式的变化等等都有了新的要求。每一个单元的风格和特点都不一样，在

35、音乐的形式上由演唱、器乐演奏、交响诗、戏曲等，形式多样，内容丰富。 3、夸张以学生的主动探究为主，重视参加实践。在每一单元的实践与创作中，各内容具有较大的扩展性，大多是开放题，注意力量的进展。因此，在教学中的难度也会很大，课时的安排是目前最大的题目，除此之外就是教具预备了。 三、教学目标 学问与力量目标： 1、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的力量。 2、增加学生的音乐爱好、爱好、把握音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的力量。 3、进步学生的唱歌水平。 过程与方法目标

36、： 1、 能背唱每首观赏曲目的音乐主题片断.为了帮忙学生更好的记住主题旋律,可以依据音乐内容填词,进步爱好的同时更好的记固相关的学问. 2、可以通过发声练习进步学生的唱歌水平。 3、通过视唱练耳，进步学生食谱力量。： 情感态度与价值观目标： 1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱社会主义，喜爱中国教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使学天生为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义*人和建立者。 2、启迪聪慧，陶冶情操，进步审美意识，使学生身心得到安康的进展。 四、方法与措施 1、仔细学习新的课程标准，改良传统音乐教学方法，以学生进展为本，以进步学生的审美情趣为课程的根本思想，克

37、制传统音乐教学缺乏吸引力的状况，积极开展多种形式的教学研讨活动，以培育学生创新意识为目标。 2、抓好教学常规治理工作，力求做到备课仔细，标准，教研活动有内容有总结，有实效，有进步。注意课堂活动的设计、教学内容的扩大和深化、留意课时教学规划案例的积存。以适应教材变化给教师带来的新要求。 3、面对全体学生，形成师生关系，培育学生自主学习的力量，不断的更新教学手段，给学生直观，全新的艺术感觉，进展学生想象力促进思维，开发智力。通过了解不同年月、不同文化背景、不同民族地域的音乐文化，拓宽学生的音乐文化视野。 4、积极组织教师参加校内外的各种教学竞赛活动，积极组织教师观摩各种形式的教学公然课及教学研讨活

38、动，加强教师根本功培训，努力进步自身的业务水平。 5、 抓好校文艺队的练习工作，打造学校艺术教育特色。依据学校三年进展规划的详细要求，积极开展课外爱好小组的活动。时间有保证，推动学校文艺工作的开展。 6、积极组织开展各种形式，丰富多彩的群众性体艺竞赛活动，组织举办好学校开展的各项活动及学校组织的各级竞赛的练习工作。 7、在备课时，应紧捉住培育学生的审美力量为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前预备要充分，特殊是教具的预备。 8、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。 9、在上课时，要多注意与学生间沟通;以引导、启发为主，精讲。 10、严格练习课堂常规，切实为每节课的教学

39、打下良好的根底，进步课堂效率。 11、突出学生在教学中的主体地位 2023年八年级语文漂亮的颜色教案设计范文通用九 一、学生方面： 1、学生根底不错，仅一些学问点没有把握。所以在教学中仍应重视根底学问的教学。在新课程中，生字拼音的教学仍是必需的。虽然在新课程教材中，并没有将拼音和错别字作为一个特地的学问点，但教师仍需重视其教学。另外在练习中消失一些老学问点(如成语积存等)，学生不懂，教师也要适当讲解。 2、学生的口头、文字表达力量较差。在上课过程中，有些学生对问题答案心知肚明，却不知该用如何的词语来表达，往往表达出来的意思并不是很准确，与原意有一段差距。在作文过程中也是这样，学生很难找到好词好

40、句来美化自己的文章，结果写出来的文章干巴巴的，不够生动形象。由此可见，学生的词汇存储量是很小的，课外阅读明显偏少。因此教师要指导学生多阅读美文，多摘录好词佳句，以提高词汇存储量，并多开展一些口头和书面表达训练，最终提高口头、文字表达力量。 3、学生的阅读力量差，阅读只停留在外表，没有深入思索下去。甚至有时连大方向也把握不好。如一道阅读题问到：本文的主要内容是什么?有很多学生答道：是一位妈妈让孩子体验没有水的感受，而没抓住爱心这个重点。古文阅读好，因此教师要多开展一些现代文阅读练习，加强对学生的引导，从而逐步提高学生的阅读力量。 4、学生的两极分化严峻，形成了活泼和缄默两派。活泼的常常是这几个，

41、活泼人数较少，大多数学生甘于缄默，不愿发言。因此教师要想方法让更多的学生参加发言，参加课堂争论，以全面提高学生的语文素养。 5、学生在进展自主合作探究时，特殊是在进展争论时，有时争论会偏离中心，提出一些无关课文内容的问题。因此教师有时要事前框定争论的范围，对于争论的进程作一些适当的调整，对于学生新生发的问题要有所预备。从而提高学生自主合作探究的效率。 6、新课程教材根本上没有框定统一的答案，鼓舞学生多角度思索问题。但并不是说学生的答案是漫无边际的，最起码要言之有理。教师在这方面也要做好引导工作，对有些问题的答案要指导学生做好笔记。 二、教师方面 1、激发学生学习语文的兴趣，可采纳这些方式，讲故

42、事，积存名言警句，介绍名著，多写一些小随笔，提高他们对语文的学习兴趣。 2、用敏捷多样的方法授课，使课堂活泼有序，讲练结合，读写结合，让学生在启发中学到学问，受益匪浅。 三、教材方面： 1、教材中有的课文难度太大，八年级学生无法用自主合作探究的方式来解决，教师这时要适当讲解，以帮忙学生答疑解惑。对于一些难的地方，教师也不必挖掘得太深，问题要设计得浅显些，尽量与学生的生活实践、学问根底相贴近，以利于学生的理解。 2、教材中有的研讨太大，教师也要敏捷处理，要有选择性的做题，不能眉毛胡子一把抓。 3、新课程教材中的课文涉及的学问面广了，所以作为语文教师要不断给自己充电，扩大自己的学问面，要做好语文与其他学科的整合工作，加强语文与其他学科的联系。 以上是我对前一阶段工作的总结与反思。它我以后的工作供应了借鉴、和指导，争取在以后的工作中，订正错误，取得进步。