八年级(上)班主任工作总结.docx
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1、 八年级(上)班主任工作总结_八年班主任工作总结 这一年是崭新的一年,当融入到建文这个大家庭的那一刻起,我深深的知道这一切又是一个新的起点,新的征程。本学期担当803班的班主任,可以说,工作是千丝万缕的,但是忙而有序,忙而不乱。当我在此伏案回首时,我很自信的对自己说,这学期,我的班主任工作是胜利的,让曾经不行一世的“丑小鸭”,变成了马上飞向蓝天的“白天鹅”。 古人说:“治人如治病,得其方,药到病除;不得其方,适得其反。”其实班主任就是医生,对待学生,首先要 “望闻听切”,你得找到“病根”在哪里。其实每个班总有那么几个“调整气氛”的学生,不要总是看着他们的缺点,多看看他们的优点。 “严”字当头,
2、从他们的课外交际开头,从他们的课堂行为开头,从他们的学习习惯开头,塑造一个合格的中学生。 一、严而有理 从教育心理学的角度上看,初中生慢慢步入了“心理断乳期”,此时的他们,一方面有独立的要求,一方面又有依靠的心理;一方面试图摆脱父母教师,一方面又不能够完全独立。这种半稚嫩、半成熟、半独立、半依靠的心理状态,导致他们考虑问题、处理事情往往有很大的片面性,冲动不计后果,简单犯错误。 但是高标准、严要求决不是个人专断,“以权压人”,而应当是教育原则之下的言之有理,行而有据。班主任工作的一个根本动身点,就是让班级里的每个学生对自己的行为负责,从而使他感受到班主任所言在理,自己确实与集体与他人亲密相关,
3、从而自觉约束、标准好自己的言行,到达良好的教育目的,建立起“我与班级共荣辱”的正确观念。 开学我们班就制定了“班级公约”,第一条就是:为了班级的荣誉,首先请做好你自己。怎样才能做好自己?人人为803班代言,走在课外,你就是803班的名片,行为举止大方,说话彬彬有礼。 二、严而有情 班主任在对学生进展思想教育的时候,不仅要晓之以理,还应动之以情,唤醒深藏在孩子内心深处的认同,从而使我们的学生“亲其师而信其道”。 记得苏霍姆林斯基曾说过:“教师不能是一个冷漠无情的人。”比方我们在对学困生的教育,既不行简洁地实行管、压等手段,也不行一味把责任推给家长。要知道,解决问题的方法不仅仅只有强制和对抗,还有
4、谈话和沟通。有时候实行这种简洁的方法,一点也不能解决实际问题,相反,只会让学生对你敬而远之,或者表现出外表听从,心里有抵触或逆反的心情以至于和你“对着干”,有时还会导致他们的过激行为,甚至酿成一些无法弥补的悲剧。 在我们班其实有许多的例子,比方李某某同学,刚开学他几乎每天都迟到,而且上课讲话,不听讲,玩手机,对抗教师,他是一个典型的“学困生”。科任教师都是很头疼,由于课堂无法治理他,屡次向我埋怨。通过一段时间的观看,可是我却发觉他手脚勤快,爱劳动,讲究卫生。于是我常常利用课间的时间,找他谈话,我说,根据规章制度,你已经可以做劝退处理了,但是教师看你的优点比看把你的缺点多,我觉得可以再给你一次时
5、机。于是安排他临时代理劳动委员。为了让他既能把工作做好,又能将成绩提上去,帮忙他的学习,提高自信念,常常与他做一些朋友式的沟通,中段测试时,他的语文考了70分,他自己也觉得不行思议。从今信念大增,转变学习态度,并成就了一个优秀的班干部。现在,全部的教师都说,“哇!李某某同学上课态度转变好大呀!”“看!他现在尽然主动的管起了班级纪律,张教师,他是你们班的纪律委员?”“其实,他就是班级的一份子,他已经走过了从自律走向他律的过程!”我在想假如当时换一种工作方法,冷眼面对,按法规办事,可能我们失去的不仅仅是一个优秀的班干部,更失去的是作为教育的宗旨施药救人。得到的结果完全是不一样的。这就是惊喜,不是每
6、天都有,但是有这样的一次,总够让你有成就感! 三、严而有序 一个良好的班级,其有条不紊的治理秩序总是不行缺少的。假如班主任的治理混乱无序的,即使严格,也会产生少数的小团体和个别特立独行的学生,整个班级就可能变成一盘散沙,缺乏班级分散力。为了避开消失这种不利的局面,班主任就应当在严格治理的根底上,准时调整和改良自己的工作方法,准时订正存在的问题,充分发挥民主,调动学生的主观能动性,寻求相应的对策。 开学初,我们班就成立了“班级自管组织”,施行“小组合作学习”的模式。我们的宗旨是“人人有事做,事事有人做”“人人有奔头,个个有提高”!经过一个学期的磨合,以班长为首的班级自管组织,将它的优势发挥到了极
7、致。你不能想象新型的班主任究竟是怎样炼成的!学生在规章制度下,有条不紊的开展学习,生活,渐渐让制度成为习惯,成为准则。约束着每个人的行为。我看现在的他们,已经根本上从一种他律走向自律,这就是制度约束的潜意识,是好的行为习惯带动的学风和班风的开头!这样的班级,哪怕就是平行班,都是有盼望的! 每个人都有自己工作的方式和方法。特殊是作为一个初中的班主任,工作方法可能是仁者见仁智者见智,但我总结了一点,这一切都得以严格的规章制度作为前提和保证,只有这样,恩威并重、软硬兼施、网开一面、促膝长谈才会有他存在的价值。所以说,塑造一个合格中学生,“严”字当头,“严而有理、严而有情、严而有序”。这样才能从根本上
8、养成一个好的的行为和习惯,才能塑造一个合格的人。 八年级班主任工作总结范文 本学期我连续担当八年三班班主任,现将半年来班级工作做一具体总结。 一、制定严格的班纪班规,严格制度,形成良好的班风。 中学生在校学习、生活的环境还是学校班级,而班上的人际环境、心理环境、学习环境是否对学生的安康进展有利,关键是班纪班规、班风和班貌建立是否良好。严格治理班级,加分、扣分公开、明确责任,查找差距,确定努力方向。做到班荣我荣、班耻我耻。在治理班级的整个过程中,我得出了一条阅历是;治理制度要严格,执行要有始有终,这就叫有法规,成方圆。 二、关怀、爱惜每一个学生,真正的做到对一个学生关怀。 教师都喜爱各方面全面进
9、展的学生,这是人之常情;而要喜爱后进生,特殊是不听话的学生,在感情上的确较难。作为一位从事教育事业的工,特殊是班主任,不应当卑视、抛弃后进生,而是需要更多的爱心和热忱做好细致的工作,促使后进生的转化。要做好这项工作,首先要对后进生的学习状况、家庭状况进展深入的了解,发觉其闪光点,寻求突破口,常常、反复做工作,使每一个学生都能抬起头来走路。在这项工作中,我注意情感沟通,以心换心,设身处地,用师爱暖和被冷落的心。同时从一点一滴的小事开头,培育他们的自尊、自信、自爱的精神,挖掘闪光点。然后从严要求,积极鼓舞他们在思想上的每一个进步。最终,为稳固他们的进步,我在每个后进生的四周,安排一批班干部、好同学
10、对他们进展热心的帮忙。这样,有了家长的定期沟通,有了教师的定时指导和班团干部的帮忙,形成了一个促进后进生转化的良好环境,使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。 三、注意多方位联系,形成教育网络。 在班集体的建立中,我也注意纵向和横向的联系,调动一切积极因素,形成教育的整体网络,使班级建立稳步前进。班主任工作需要得到各科任教师的协作。我主动定期向各科教师了解学生的学习状况,以便把握学生的主要动向,同时,也便于科任教师了解具体状况。做到常常沟通,共同协作,齐抓共管,使班级各个方面获得了进步。从接手班主任工作开头,我与学生家长就建立起联系制度,有的实行电话沟通,定期与家长联系。这样,一方面了解了学
11、生的家庭状况,以便对症下药;更重要的是取得家长对子女和班主任的理解,通过共同协商对孩子的教育问题,转变一些家长的片面观点和不正确的育人观念。这样一来,使得班主任工作得到各部门、各方面和学生家庭的相互协作,而不是班主任唱独角戏。 四、言传身教,以情激情。 教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。因此,教师必需美其德,慎其行,不能出一点疏漏。凡要求学生做到的,班主任坚决做到。要求学生不乱扔纸屑,我一看到地上有纸屑就顺手捡起;要求学生不准带零食进教室,我首先严于律己;要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则。在教育学生时,我实行的是情感陶怡、以情育情的方法,引起学生感情上
12、的共鸣。 班主任工作任重而道远,还需要我不断的探究新方法、改良新措施。在进展实践的同时,不断钻研科学的治理方法和理论,深入到学生当中,真正的关怀、爱惜学生,为实现全方位的教育和治理而不断探究,扎扎实实做好各项工作,为争创文明班级而努力。 2023八年级班主任工作总结 一个学期马上完毕,是时候为这一学期做一个阅历和教训的总结了。 我担当的是八年级五班的班主任。通过两年多的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任确实不简单。 在本学期的班务工作中,我始终坚持以抱负信念教育和思想品德教育为核心。连续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、
13、自律”作为根本内容来开展班主任工作。 一、强化思想道德教育,培育良好的行为习惯。 作为一个班主任,我在乎的不仅仅是学生们的成绩,更在乎的是他们的思想道德素养的提高。作为班集体的一个成员,我要求学生们首先树立的是家庭成员观念,集体荣誉感。在寻常的生活学习中,我首先做好带头作用,在教室里,假如孩子们的东西掉在地上,只要我发觉了,会立马给他们捡起来,并告知班里同学,要相互帮忙,不要冷漠、无视这么一个小的举动。类似这样的行为,我总是不厌其烦地做着。其次,就是文明行为的培育。生与生、生与师之间假如有了冲突,最好的解决方法是文明礼貌的行为举止。一声对不起,一声我会改正自己的错误,像这样的话语,必需要让学生
14、学会使用。通过一段时间的努力,学生们在思想品德方面有了很大的进步。俗话说,有了好的班风,才能有好的学风。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮忙学生全面了解学校的各顶规章制度,并依据中学生日常行为标准,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为标准,同时把好日常行为标准的量化考核关。经过努力,培育了劳动意识,增加了效劳意识和竞争意识,渐渐养成良好的行为习惯。 二、 抓好安全教育,开好每一次的班会。 仔细按时完成学校布置的各项任务。作为一个学校,最重视的莫过于孩子们的安全了,这就要求班主任每到班会上必需强调好安全。我主要是将安全分为两类:一是人身安全;二是财产安
15、全。在人身安全里又分为交通安全、饮食安全。现在的孩子,都比拟活泼、淘气,打打闹闹纯属正常,但是要让他们从心底里有个标准:不损害他人和自己一肤一发。在校内尽量靠右行走,在校外要严格遵守交通法则,强调在家中使用电器的留意事项。由于我们是寄宿制学校,必需要强调卫生和饮食安全。夏季细菌简单滋生,个人卫生和宿舍卫生就成了重点,不要乱吃零食等。此外,我们还建立了卫生档案、晨检、午检记录,由班长全权负责记录,教师定期检查。至于财产安全,也是想尽方法,从自身培育观念意识。此外,在班会上,每次都要讲到亲情的话题,想到父母就更要珍爱自己的生命。 三、 重视宿舍社长工作,发挥他们的先锋榜样作用。 班干部是班主任的得
16、力肋手,是班级治理的骨干力气,为了让他们发挥主力和辐射作用,我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪,讨论针对一周内班级的状况和消失的问题,确定下一周的工作任务和工作重点。本学期的重点是强化社长的带头作用。宿舍纪律始终都是各班主任担忧的事情。这就需要有一个强有力的类似班主任这样的一个人物社长。在选择上必需要找仔细负责,能顾全大局的人。经过民主选择和各任课教师的推举确定人选。详细实行方法是“包干到个人”,哪个宿舍出了问题哪个社长自行处理,并将结果告知全班同学。社长每天早上还要准时报告昨天的状况,出了问题班主
17、任必需在第一时间内知道这件事。再加上定期召开班干部会议,给他们分析缘由,指导他们留意工作方法,言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种熬炼,并鼓舞他们连续努力工作,班干部自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了,班级工作又渐渐好转。 四、卫生工作要严抓,分工负责各区域。 对于卫生,主要是分了三大区域:室内、室外、宿舍。每一个值日组清扫一周卫生。并且要派特地班委检查,上报状况。针对几个卫生死角更是每天强调。宿舍卫生,尤其是男生的宿舍环境,始终是我们班主任的头疼问题。对此,我主要是实行不定期抽查,具体记录好的宿舍的优点和不好宿舍的缺
18、点。由于孩子们的比拟心里,必定会产生积极的效应。 四、抓好不同层次学生的学习工作。 学习成绩对一个学生来说不是最重要的,但是就目前来看,学生的最主要任务就是学习,本学期的学科重点是地理和生物的wat考试。对于这两门的复习,主要是实行小组检查到“一对一”对抗。通过这种模式,既能够突出优生的带头作用,还能够拉动中等生和差生。在学习上,我的定位就是不给学生们较大的压力,让他们在欢乐中学习。在期中考试完毕之后,我都要找每位学生谈话,分析他们的得失缘由,适时地赐予鼓舞和批判。这样取得优异成绩的学生不会傲慢,而较差成绩的学生不会灰心绝望。 以上几点就是这一学期的阅历之谈,望各位班主任多多指教。对于将来我的
19、工作规划是: 一、培育学生的自理自力意识,使学生成为自己真正的仆人; 二、在下学期这批学生就跨入初三了,所以要做好他们的心理辅导,正确对待自己的人生选择,面对中考不要有太多的顾虑,树立自信念; 三、帮忙学生树立远大抱负目标,由“要我学”变成“我要学”化被动为主动; 四、培育学生的学习方法,多看有意义的书,远离网吧,连续强化他们的思想道德素养的建立。 总之,这一学期的班主任工作使我学到了很多,力量也得到了加强。但是,由于本人阅历缺乏,心有余而力缺乏,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决,敬请领导谅解。为了学生更好的进展,我还要做的更多,还要向阅历丰富的班主任请教,为下学期打好
20、坚实的预备工作。 八年级下班主任工作总结 一学期的工作紧急而又有序的完毕了,作为班主任的我,真的是松了一口气,我深深的体会到班主任工作的艰辛。班主任是班级的组织者和教育治理者,是学生安康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。这项工作是来不得半点马虎的。一个学期来,我始终坚持大处着眼,把加强德育工作,帮忙学生树立正确的人生观、纪律观、学习观的“三观”放在首位,引导班团干部找差距,想对策,抓落实,求实效。 一、培育和选拔班干部。 要有一个良好的班集体,必需有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。开学初我调整了班干部的人选,我有意识地通过开展各科活动观看和分析,进展并选择了一些关
21、怀集体,团结同学,作风正派,有肯定组织力量,开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后,我便加强培育、教育、既要大胆地放手让他们开展工作,赐予他们班干部的权力,又要依据实际对他们加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如常常自律,上课仔细听讲,学习成绩优秀,团结同学、穿校服等,到处起榜样带头作用,做教师的得力助手。经过不断的培育和努力,最终提高了学生干部的工作力量,让他们分工协作,使学生自己治理自己,渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育。 作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此,在班主任工
22、作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任教师亲密协作。针对这个一般的班级,学生对学习积极性不高,上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象,极少数学生竟然与教师唱对台戏,引起课堂的骚动,严峻影响正常的上课,因此,我有针对性的找出这些学生,对他们进展严峻批判,告诫他们要学会敬重别人,做到仔细听课,做好课堂纪律,我利用课余时间,我积极地和各科任教师相互交换学生的学习状况,反映学生对教学的要求,共同讨论解决的方法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避开学生负担太重,影响学生其他方面的进展。 另外,要从学生的实际动身,通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面,系统地进展深入细致的思想品德教
23、育工作。其中,班会课及思想品德课是最正确的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有肯定的情感,在日常生活中,就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。 三、做好后进生的转化工作。 我所带的八年级,后进生在班中为数较多,能量也大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生、查找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不卑视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上也不能过于简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比方:在课堂上给他们制造条件,鼓舞他们举手发言,准时赐予确定、嘉奖。课外积极辅导、跟踪
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