入党发展对象谈心谈话记录4篇.docx

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1、 入党发展对象谈心谈话记录4篇 谈心人： 职务： 谈心对象： 职务： 1、班子的问题： 形式主义方面： 学风不实，对新学问学习理解不透，学用脱节，解决实际问题的本领不强。 学习拓展面不宽，学问构造不合理，跟不上形势进展和工作需要。 抓落实的力度不够、招数不多，缺乏过硬的措施，在执法监视等工作中发觉的有关执法部门的问题，以文件要求改正的多，后期抓落实的少；推动法制政府建立的措施大多限于喊口号、写规划、找缘由。 谈官僚主义方面： 群众观念和公仆意识不强，对基层和群众反映的问题，被动解决多，主动化解少。 深入基层不够，与群心众接触少，与群众走访谈心出于目的性多，与群众沟通思想少，求稳怕乱，对有把握的

2、交了解面上情景多，发觉深层次问题少。 事情敢抓敢管，对有风险的事情敷衍推脱；在政府决策、执法监心督、行政复议等工作方面，对维护行政机关的形象和权威讨论得多一些，维护群众的合法权益讨论得少一点。 主享乐主义方面： 工作缺乏主动性，缺乏雷厉风行的作风，规章制度落要工作效率不高，有些工作不能在最短时间内办结。 实得不够，卫生、值班、学习等制度执行得不好。 奢侈之风方面：对公共财物不珍惜，用水、用电、用油、电容话费不留意节省，公务活动中也有铺张现象发生。 2、对方帮助自己找的问题： 学习抓得不紧，学风不实，学用脱节，解决实际问题的本领不强。 缺乏雷厉风行、立说立行的作风，工作效率不高，有拖沓现象。 工

3、作不能做到严谨扎实，精益求精，不能较真，工作质量不高。 谈心交心主要资料 3、帮助对方找的问题： 学习上存有现学现用、急学急用的问题，对行政法律法规学习得不透，理解的不深，把握得不够。 存有求稳怕乱思想，对有把握的事情敢抓敢管，对有风险的事情敷衍推脱，对政府部门讨论得多一些，对基层和群众讨论得少一些。 缺乏“钉钉子”精神，有些工作不能持之以恒，制定的工作安排、工作规划，放在柜子里的时间多，用于推动工作落实的少。 4、拟在专题组织生活会上对对方提出的批判意见： 办案就事论事，不能从群众角度动身讨论问题，在了解群众需求、关怀群众疾苦上讨论得不多，行政复议渠道不畅，不能最大限度便利群众表达诉求。 对

4、重点工作讨论多，对群众身边的问题关怀少、解决不够。 艰难奋斗精神弱化，存在好面子、讲排场的思想。 5、改善措施： 树立终身学习意识，培育肯钻、能挤的学习习惯，拓宽学习的视野，使自己成为一专多能的干部。 建立健全督办催办机制，对每项工作明确职责目标、完成时限，定期检查，确保工作按时高质量完成。 落实学习规划，坚持每周学习制度，突出学习重点，保证学习质量。 增加职责意识，对工作仔细负责，努力做到精益求精。 抓好制度落实，落实好卫生、值班、学习、请示汇报等制度，确保单位标准有序高效运转。 强化大局意识，时时到处以大局为重，努力增加应对简单问题的本领。 树立争创一流的思想，更新观念、创新思路，对比先进

5、找差距、定座标，努力提升分管工作再上新的台阶。 第2篇: 入党进展对象谈心谈话记录 时间： 地点：校长办公室 参与人员：姚校长、赵副校长、徐副校长 资料：争论学校班子建立 加强学校领导班子建立，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建立的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建立要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。 一、加强学校领导班子建立，提升分散力 央视有则精辟的公益广告语：“分散产生力气，团结诞生兴盛。”确实，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1能够2，也能够2，

6、学校领导班子是否具有分散力打算了一个团队合力的强弱。由于全校师生分散力的源泉来自于领导班子的分散力。 以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子分散在一齐，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。 二、加强学校领导班子建立，提升战斗力 一头狮子带着一群绵羊的战斗力可能赛过一只绵羊带着一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力打算了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员透过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素养，又有作为条线领导的治理才能;既能独挡一面，又能团结共力;既有处理常规的协调行动潜力，又有应付突发大事的坚决处理潜力。

7、 三、加强学校领导班子建立，提升感召力 学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与一般教师仅有职责与义务的分工不一样，没有人格的不公平。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的治理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求外表文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，领先垂范，感召师生。 四、加强学校领导班子建立，提升学习力 学习是提升自我的手段，更是提高

8、生活质量的必需。透过学习，日有所进，才能与时俱进。 假如把一个人已有的学问比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学;重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学;要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探究，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思考者，做勤于反思的实践者。 五、加强学校领导班子建立，提升创新力 凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的进展就是在原有根底不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学

9、治理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的根底上去粗取精，另一方面又要针对实际状况查找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。 六、加强学校领导班子建立，提升决策力 每个学校都有自我的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都务必经受从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策潜力，能拒绝策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的规划，长如学校进展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选取，才能获得胜利的捷径和最正确的效

10、益。所以以科学的教育进展观，提升决策潜力，事关学校进展大局，不行等闲视之。 此外，还要做到一、二、三、四。 一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由治理型向专家型与治理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。 二是做到“五个一点”，即立足点要高一点;思想要敏锐一点;方法要讲究一点;工作力度要大一点;思想境地和素养要高一点。 三是抓好“四要四不要”，即要用理论指导实践，不要言之无物，思想僵化;要出好点子，拿出方法，不要得过且过，束手无策;要处理好私心，把握大局，不要谨小慎微，患得患失;要抓好落实，一抓究竟，不要浮在外表，抓而不实。 四是落实“五多五少”，即多一些沟通，少一些扯皮;多一些深入，少一些浮

11、夸;多一些特色，少一些淡化;多一些标准，少一些随便;多一些思索，少一些茫然。班子领导要以行动说服教师，以实绩赢得学生、家长和社会的信任。 第3篇: 入党进展对象谈心谈话记录 xx：依据党支部的安排，我们两个谈谈心，沟通一下对开展学习科学进展观的熟悉，开展批判与自我批判。怎样样，您先谈一谈？ 朱光明：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的时机，这给我的党内生活开了个好头。经过参与学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习科学进展和“三个代表”重要思想的关系，科学进展和党的理论学问，过去还从来没有过。以往总感到自我表现还是挺优秀的，经过党性分析，查摆问题，才真正找到了缺乏，看清了努力

12、的方向。比方说，做学习型、学问型党员啦，增加创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，立足岗位到处发挥榜样带头作用啦，等等。差距还大的很哩，真是不学不明白，不学不得了。 xx：从您的谈话中，能真实地感受到，你的学习态度很仔细、提高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比明显地有差距。我们的工作很忙，所以，团体学习有时候参与不了，有时参与了也紧持不究竟。这次教育虽然也学完了必学资料，但还是不深不透。再一方面，我局的同志，我平常与他们谈心较少，对他们在生活上关怀不够。另外，我还得按你上头说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看处处处比别人先进才行。 xx：您平常工作很精彩，一向是

13、我学习的典范。您是老党员，以后对我多帮助啊。 第4篇: 入党进展对象谈心谈话记录 时间： 20xx年x月x日 地点： 校长办公室 会议主题： 部署我校党支部党建工作 参与人员： 主持人： 记录人： 会议记录： 1、加强师德师风建立，细心打造优质教师队伍。以活动为载体，坚持开展面对社会承诺活动，承诺的重点放在教师爱岗敬业、敬重学生、标准言行、建立和谐的师生关系和家校关系上，严格实行师德失范一票拒绝制，杜绝体罚和变相体罚学生、不敬重学生共性随便惩罚等现象的发生。大兴学习之风，修师德、强师学、提师能。进一步加大对优秀教师的宣传力度，以典型引路，以典型带动一般，不断壮大名优教师、骨干教师队伍。 2、依

14、法标准办学行为，深入推动素养教育。深入推动新课程改革，严格实行科学的作息时间和静校制度、严格实行素养教育评价制度。进一步改良学校德育工作，深入实施素养教育，努力培育高素养的社会主义现代化建立人才。 3、抓好校园安全工作，努力构建“和谐校园”。从维护学校稳定、社会稳定，构建和谐社会的高度，学校与教师签订安全工作责任状，根据预防为主，防治结合的要求，仔细查找安全方面的漏洞，特殊要高度关注午间、课间、体育与活动等特别时段的学生行为标准，加强学校体育设施设备、校园活动场地安全、食堂食品卫生安全制度的检查与落实，广泛开展安全教育和安全排查工作，把安全工作作为行风建立的一大重点工作抓严抓实。积极为学生制造

15、平安、安康、文明、和谐的校园环境。 4、加强教学检查，完善教学治理。仔细落实提出的教学工作“十字”方针：备课要“神”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。连续开展教学常规检查，每月至少一次。强化对重点工程、重点工作、紧急工作的督查。校长室要加大对制度执行状况的督查力度，严格执行领导干部外出请假制度、重大事项报告制度、紧急信息报送制度，严厉查处有令不行、工作失职行为，确保政令畅通。 5、提高效劳质量，改良工作作风。对来访人员做到热忱接待，急躁倾听，准时处理。对上级交办的重要信访，按规定做好反应工作。 6、加强廉洁自律，虚心承受群众监视。建立健全各项规章制度，公开办事程序，加大监视力度，着力构建教育、制度、监视并重的惩治和预防腐败体系。进一步推动校务公开工作。仔细执行公务接待有关规定，严格掌握接待标准。树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，自觉遵守党风廉政建立的各项规定，始终保持严谨的生活态度和生活作风，主动承受基层群众和社会各界的监视。 7、制造一流成绩，开创教育工作新局面。紧紧围绕“注意内涵求提升、加快进展求均衡、探究创新求突破”的总体思路，树立敢为人先的士气、争创一流的精神，按时保质保量地完成既定的目标，力争在改善办学条件上实现新突破，推动我校教育的快速、优质、和谐进展。