党支部标准化建设存在的问题及整改措施.docx
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1、 党支部标准化建设存在的问题及整改措施 通过对党支部标准化建立“评星晋级、追逐超越”活动实施方案仔细的学习,以及对其深入的自我反省,现将我支部标准化支部建立自查状况及整改措施做以汇报: 一、存在的问题 1、组织设置效能较低。务实、管用、高效,便于工作开展和效能提升不到位,组织体系不够完善,较为老套单一、问题较多,隶属关系不够明确,工作落实与调整中不够准时,没有做到应建尽建,对设置性东西标准不明确。 2、党员思想意识、学习熟悉下降。个别党员同志思想意识下滑,对学习学问的积极性降低,止步不前,进步缓慢,慵懒散现象渐渐凸显,政治敏锐性降低,不能够紧跟党的步伐,懒于学习、困于学习、烦于学习。 3、组织
2、生活有缺口。始终如一旧搬“党员活动日”制度,没有做到创新、高效,“三会一课”等根本制度未做到完全落实,有幸运、有懒散,各项组织生活没有常态化、标准化实施,未能切实增加党员同志的各项意识。 4、根本保障不全面。在以保证党建工作正常开展,强化组织力气、领导力气、干部力气和经费支持等工作保障上不够全面,党员之间的治理存在好人思想、怕伤感情,工作纪律要求缺乏,硬件配置不齐全,场所功能不完备。 二、整改措施 1、全面推动组织设置,严格根据监狱要求到达标准化。积极开展工作效能。实现务实、管用、高效的工作体制,完善基层党支部组织体系,转变工作模式,创新思想,积极落实工作调整,理顺关系,标准设置。 2、加强学
3、习,提高党性,提高思想意识。准时组织党支部党员同志的思想熟悉学习,严格落实“三会一课”等根本制度,创新“党员活动日”制度,开展有意义、有内涵、有提升的党员活动,切实增加党员同志的思想熟悉、政治觉悟,并树立起政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识。 3、加大力度,保障根本工作正常开展。在对党员同志的治理上要转变思想,不能有好人意识,严格要求,务必提升党支部工作效能,加大对工作纪律的要求落实,对违反纪律的党员同志妥当处置,肯定做到党员队伍信念坚决、政治合格、素养优良、纪律严明、作风一流,同时完善支部各项硬件场所的根底配置。 党支部标准化建立存在的问题及整改措施 为仔细贯彻落实区教育局基层党建工作会
4、议暨党组织负责人述职评议会精神,扎实做好学校党建工作存在问题整改工作,推动学校党建工作再上新台阶,现制定如下整改方案。 一、目标要求 以十八届三中、四中全会精神和系列重要讲话精神为指导,以稳固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,加强党组织的思想、组织、作风和制度建立为目标,切实解决党组织和党员队伍中存在的突出问题,兴奋精神,求真务实,创新进展,充分发挥党组织的核心堡垒作用和党员的先锋榜样作用,不断增加学校科学进展的分散力和党组织的战斗力,促进学校教学质量的提高和各项工作安康有序开展。 二、存在问题及整改措施 (一)对党的基层组织建立详细工作抓得不够深不够细。 整改措施: 1.修定完善学校政治理
5、论学习制度,按学期制定学习规划,按时印发学习资料,明确学习内容、学习时间。要求党员教师每周周五下午集中学习1小时,每月学习不少于8学时,做好学习笔记,强化党员的思想政治、抱负信念、宗旨意识。 2.建立学校党建群,使我校党建工作能“上通下达”,发挥党员教师先锋榜样作用,切实提高工作效率。 3.设立党员学习读书角,丰富党员教师活动形式,促进党员之间沟通学习。 (二)学校党风廉政建立工作中存在着一手硬、一手软的现象。 整改措施: 1.借助每月最终一周的组织生活会开展领导班子与党员、党员之间、领导班子成员之间的谈心谈话活动。仔细听取党员教师对学校基层组织建立工作的意见建议,切实处理和解决好师生反映剧烈
6、的热点、难点问题。要求做到谈心谈话有记录、意见建议有归类。 2.通过设置意见箱、公布监视电话等形式,建立党组织与教师群众沟通的长效机制,主动承受师生监视。每学期定期召开家长会,广泛征求意见,梳理汇总计入整改台账,要求做到有记载、有反应、有整改。 3.按规划开展好每月一次的“道德讲堂”活动,建立和完善工作监视机制,将师德考核纳入党员定格量化标准与绩效考核方案,严格考核,以此加强党员干部的党性修养和师德师风建立。 (三)党员领导干部的责任意识不够强,在工作中缺乏苦干实干魄力,创新意识淡薄。 整改措施: 1.仔细实施学校“双联帮扶”活动。由党支部、教育处协调安排学校领导每人联系帮扶一个班级,党员教师
7、每人帮扶2名学困生,其他教师帮扶1名学困生,全面开展帮扶指导工作,建立党员帮扶长效机制。 2.党支部主要领导要发挥先锋榜样作用,每人包一个教研组,每月至少参与一次教学研讨活动,每学期听课不少于30节。 3.党支部要削减“以会议贯彻会议、以会议落实工作任务”的形式会议,增加“谋事要实、创业要实、做人要实”的责任感,集思广益,科学决策,把解决热点难点问题和教育教学工作结合起来,安心教学务实党建,切实提高教学质量。 三、保障措施 (一)坚持领导带头,强化协调协作。 学校党建工作存在问题整改工作实行集体领导、分工负责,党支部书记对整改工作负总责,支部委员依据分管工作详细抓好各项整改任务责任的落实。领导
8、班子成员要身体力行,准时协调解决整改工作中存在的问题,跟踪检查整改任务落实状况,统筹兼顾,合力攻关。 (二)坚持问题导向,细化措施要求。 找准问题的切入点,仔细讨论制定整改措施,逐项分解细化责任,使整改措施明确详细、符合实际、易于操作。整改正程要要严格标准,突出重点,由浅入深,对已具备整改条件的问题,快速整改落实;对受条件限制不能立刻解决的问题,列出整改时间表,制造条件逐步加以解决。 (三)准时检查总结,确保整改实效。 党支部要准时调整整改措施和方向,对需长期坚持的整改任务,建立整改落实长效机制,常抓不懈,跟踪问效。确保整改工作与当前学校的重点工作有机结合,与本职工作有机结合。通过整改措施的落
9、实,转变工作作风,提高工作效率,促进学校教育工作,提升办学效益。 党支部标准化建立存在的问题及整改措施 新时代加强和推动党支部标准化、标准化建立,对于加强党的组织体系建立,推动全面从严治党向基层延长,全面提升党支部组织力,强化党支部政治功能,稳固党长期执政的组织根底,具有非常重要的意义。 一、存在的问题 党的十八大以来,基层党支部标准化、标准化建立取得了明显成效。但仍存在很多薄弱环节和问题,有些问题还比拟普遍,需要引起足够重视并在实践中不断加以改良。 (一)组织设置方式不够优化。有的组织体系不健全,党支部设置不能对党的组织和党的工作实现全掩盖;有的组织设置不标准,隶属关系不够顺畅,体制不够明晰
10、;有的未到达成立党支部人数条件的,没有根据地域相邻、行业相近、规模适当、便于治理的原则成立联合党支部;有的党支部人数过多,甚至超过50人都没有划分党小组,致使落实党的组织生活制度缺乏组织根底。 (二)班子队伍素养不够过硬。有的党组(党委)对党支部建立不重视,干部配备存在重业务轻党建倾向;有的班子配备构造不合理、没有形成梯次搭配;有的党支部班子统筹作用发挥不好,工作存在随便性,发觉和解决自身问题的力量弱。 (三)党员教育治理不够有效。有的对党员进展把关不严格、程序不标准;有的党员日常治理不标准,教育治理措施跟不上;有的谈心谈话制度流于形式,对党员的“活思想”和现实表现把握不准;有的党员教育形式单
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