六一儿童节校园活动策划方案（通用6篇）.docx

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1、 六一儿童节校园活动策划方案（通用6篇）六一儿童节校园活动筹划方案1 一、指导思想： 一年一度的“六一”儿童节是少先队员最盛大的节日，通过开展庆祝六一活动，使队员在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种积极向上，乐观进取的精神。开展丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活，喜爱学习，喜爱校园的情感，欢庆一个有意义，能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。 二、主题和内容： 活动主题：红领巾心向党，祖国进展我成长。 活动内容： 1、庆“六一”表彰大会。 2、大合唱竞赛。（每班选2首歌曲参与竞赛，歌曲内容要求安康、积极向上） 3、开展趣味嬉戏，每个教师出一个节目，学生表演。（节目要

2、有表演方案） 4、各班游园活动。 三、活动安排： 上午： 1、庆“六一”表彰大会。（杨炼荣） 2、大合唱竞赛。（杨炼荣） 下午： 1、开展年段趣味嬉戏。（罗尚英、黄建文、张虹波、罗水珠） 2、各班游园活动。（各班主任） 四、详细安排 一、表彰活动：（6月1日上午） 1、主持人宣布表彰大会开头； 2、少先队员向领导、来宾敬献红领巾； 3、校长讲话 4、领导讲话； 5、罗副校长宣读各级各类先进表彰打算； 6、颁奖；（罗副宣读表彰名单） 7、优秀学生代表讲话； 8、主持人宣布表彰大会完毕。 二、大合唱竞赛。（6月1日上午） 三、开展年段趣味嬉戏。（6月1日下午） 四、各班游园活动。（6月1日下午）

3、活动要求与说明： 1、各班要高度重视庆祝六一活动，在本次活动中，要本着“让每个学生都参加”的原则，以班级为单位，在学校进行的各项活动竞赛中注意培育学生的团队精神、合作意识及集体荣誉感。 2、各班歌曲及教师出的节目表演方案上报时间截止至5月24日（报杨炼荣处） 3、游园活动内容由各班主任自行设计选择。 4、庆祝六一活动时间：6月1日上午830开头，下午230开头。 5、活动安排： （1）、宣传发动、组织。（负责教师：杨炼荣） （2）、会场布置及收场。（负责教师：邓正根、李荣财、罗尚林） （3）、横幅布置、评委席、彩旗。（负责教师：马金旺、黄志龙、黄水勇） （4）、奖状奖品书写、分发。（负责教师：

4、廖兴盛、陈新福、黄炳旺） （5）、音响。（负责教师：黄绪长、黄志强） 活动期间留意事项： 1、安全：听从负责教师的安排，按要求活动。 2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫洁净活动场所。学校将组织检查评比。 4、讲纪律：衣着干净，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 六一儿童节校园活动筹划方案2 一、活动背景及目的： 为了营造学习气氛，传递书香气息，外小特举办“爱心书递节日献礼”捐书仪式暨“跳蚤书市”活动。 或许你的一本书并不重，或看过屡次，或觉得特别有意义想与大家共同共享那就来吧，让我们伸

5、友情的双手，共享你的欢乐和收获。大家一同在学问的海洋里游览，使大家感受到同伴对自己的关注和关心。同时也让我们的孩子上一堂有教育意义的感恩实践课，让这所“书香校园”的学生们给予实际行动参加献爱心活动中，以此体验“书香传情”活动带来的欢乐与愉悦！ 二、活动时间： xx年xx月xx日下午 三、活动地点： 学校操场 四、活动对象： 全校师生、家长义工 五、活动内容： 1、xx月xxxx日各班班长发动组织全班同学捐书，由家长义工将书籍整理、分类、汇总，并负责把书籍打包。 2、xx月xx日（周四）下午进行捐书仪式，现场统一捐书活动。 3、跳蚤书市。 六、捐书留意事项 1.实行自愿捐书的原则，各班捐书的数量

6、将公示出来。 2、每人捐赠书籍必需完整无损（辅导资料不要），书籍的第一页自制一张爱心联系卡，写上本人姓名、联系地址、班级等。（爱心联系卡格式见附件） 3、书籍或者杂志类别可以为文学、音乐、参考资料、漫画、故事类、科技类等。（附有小卡片的归为一类） 4、请各班家长义工帮助班主任统计好捐赠书的数量，并将其打包，在捐赠仪式上由本班的”学生代表捐赠（附上捐书数量），捐赠挨次按高年级到低年级，班级的排列按1班、2、3、4排好队进展，将书捐至主席台前。 5、营造浓浓的书香校园气氛： （1）、打造“书香班级”，共同整理好本班图书角。 （2）、同学与同学之间可长期坚持进展“好书交换站”，进行“好书换着看”活动

7、。 七、仪式活B动程序： 1、听音乐进场。 2、校长致词。 3、家长代表讲话。 4、捐书仪式（按高年级到低年级，班级的挨次号1、2、3、4进展） 六一儿童节校园活动筹划方案3 活动目的： 通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美力量和审美风格，进展学生的艺术特长，发觉人才，培育人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的喜爱，对油田的喜爱，对学校的喜爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地进展。 活动主题： 描绘油城将来，人人争做文明小公民 活动原则： 人人参加，人人受益 活动内容及要求： 一、剪纸、书法、绘画、摄影、手

8、工竞赛： 绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用开白纸书写）剪纸尺寸不限。 作品以设想将来的油城和学校，欢乐的校园生活，油田改革开放以来的进展变化，社会的好人好事等为题材。 手工作品要求制作精巧，设计奇妙，形状美观。 各班在人人参加的根底上，于月20日将每项竞赛选送优秀作品至少幅，送交德育办（每班至少参与其中的三项）。 二、读书学问竞赛： 15月11日进行读书答卷活动，各班开展相应的学问竞赛。 25月中下旬学校在35年级进行读书学问竞赛。（现场答题） 三、征文竞赛 1内容紧扣主题，可以设想将来的油城和学校，描写欢乐的校园生活，油田改革开放以来的进展变化，社会的好人好事等。

9、2本着人人参加的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，选择3篇文章，于5月17日上交德育办。 四、演讲竞赛 以征文为根底，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。 25年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必需脱稿。 各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。 五、作品展现： 在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进展展现，并由教师和学生代表、家长代表组成的评审团进展评判，评比优秀作品。 3同时各班也参与评比，评比出学生们最宠爱的作品。 六一儿童节校园活动筹划方案4 一、指导思想: 校园艺术节作为校园文化建立的重要组成局部，

10、对建立和谐校园，培育学生综合素养起着至关重要的作用。通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术气氛，形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为校园艺术节活动，搭好平台，打好根底；要通过师生人人参加，不断提高自身素养，发觉一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推动我校素养教育的深入开展。 二、活动主题： “争做新时代好队员共庆国际儿童节” 三、活动时间： 6月1日下午4：00-6:00（暂定） 四、活动地点： 榆林市第十八小学 五、活动目标： 本届艺术节活动以庆祝“六一国际儿童节”契机，呈现小学生喜爱祖国、朝气蓬勃、每天向上的精神风貌，努力学习、勤于探究、敢于创新的风采才华。要弘扬中华民

11、族优秀文化，开展丰富多彩的具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。 六、活动形式： 以班为单位自行组织联欢会或班队会形式进展（做好照片及活动教案、方案等资料的收集） 七、领导小组： 组长：李彦飞 副组长：高瑜敏 组员：xx（各班主任） 八、工作人员： 各班主任、各班班级干部 九、活动内容： 1.“庆六一”文艺联欢会 6月1日庆六一联欢会（4：00-6:00各班级进展） 2.“迎六一”书画竞赛(美术组负责) （1）一、二、三年级开展绘画竞赛，每班选5份上交；四、五六年级开展书法、绘画、竞赛，每班每项各选5份上交。 （2）作品内容以“六一节，我成长我欢乐”为主题，也可写安康向上的诗句、警句和格

12、言等。参赛作品须在反面右下角用铅笔写上班级、姓名。 （3）书法作品要求使用统一稿纸，一、二、三年级用铅笔，四、五六年级用钢笔。绘画统一用8k画纸。 十、活动时间和要求 5月25日上午各类作品上交各年级美术教师处，5月27日美术组评比，过期不候。 十一、嘉奖设置 1、书法、绘画、设奖： （1）个人设奖：13年级各项竞赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名； （2）46年级各项竞赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。 十二、留意事项： 1、不得搞大型排练、人员聚拢 2、严禁占用上课时间排练节目 3、不能私自统一筹款购置演出服装、道具等 4、每班参与“庆六一”活动进校园的家长不超过10人

13、5、活动期间各班主任协作门房保卫处做好相关安全工作 5、活动期间各班做好卫生工作，完毕后必需清扫卫生学校统一进展检查 6、活动后留意收集相关资料，每班制作美篇宣传校园艺术活动 六一儿童节校园活动筹划方案5 一、指导思想 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最盛大的节日，通过绽开庆祝“六一”及校园艺术节活动，使队员在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。 二、主题和内容 活动主题：“红围巾心向党，进展我成长” 活动内容：本次庆祝“六一儿童节”，通过绽开“唱歌祖国唱歌党欢乐大家唱”、“祖国进展我成长，欢乐童年绘蓝图”、“技艺活动我参加，

14、小小能手展风采”等活动来呈现我们队员的风采。 活动时间：5月256月1日 三、活动工程和要求 （一）“唱歌祖国唱歌党，欢乐童年大家唱”“庆六一，颂祖国”合唱竞赛 要求以“队队有歌声”的情势，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，打算绽开“唱歌祖国唱歌党欢乐童年大家唱”的活动。 1、16年级各中队确定以中队为单位，参与校级竞赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。（全体队员） 2、16年级各中队排练规定歌曲中华人民共和国国歌及自选歌曲。（各中队辅导员负责，音乐教师帮助） 3、利用音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。 4、竞赛时间：5月275月29日 5、评委教师： （二）“祖国进展我成长，欢乐

15、童年绘蓝图”“迎六一”字画竞赛 1、参赛作品内容及情势 （1）内容：以“阳光下成长”为主题。 （2）参赛作品可包括：中国画、水彩画、版画、儿童画等。 2、参赛作品行式：8k纸 3、参赛要求 （1）交稿时间：5月30日前 （2）参赛作品须在反面右下角用铅笔写上班级、姓名。 （3）参赛作品每班上交35幅。 评委教师： （三）“技艺活动我参加，小小能手展风采”技艺作品参展活动 要求各班将本学期学生制作的优秀技艺作品布置成展板，在六一前后展出，供师生参观。 展览地点：技艺展览室 布置时间：5月30日前 详细负责：各班主任 （四）“挑战自我展风采，欢乐童年过六一”六一节庆祝活动 参与职员：全体少先队员及

16、教师 活动安排： 1、六全都辞 2、表彰百名十星级文明学生 3、你唱我跳大家欢，欢乐童年我做主”各中队“庆六一”主题队会 活动时间：6月1日上午 活动要求： 1、五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一”文艺节目； 2、节目要求丰富多彩，时间安排在1个小时左右； 3、各蹲点行政要参加年级组活动。 4、质量较高的节目要拍照或摄影作为资料保存。 六一儿童节校园活动筹划方案6 一、活动目的： 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培育潜力，呈现才华的舞台，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心安排庆“六一”文艺

17、汇演活动。 二、时间安排： 20xx年5月29日 三、活动主题： “飞扬的旋律、欢快的六一” 四、组织方法： 1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进展指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数上报校园少先队以便校园统一安排。 五、节目要求及节目推举： 1、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢快为题材，要安康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、群众舞）、衰弱操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，

18、由教师和学生共同创作编排。 3、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，共性要求可与校园联系协商解决。 5、各班的伴奏音乐，务必在封面上写明第几首，按演出节目挨次刻录成CD。（各班的原带也要预备好，以防不能读碟的意外） 六、组织分工： （一）入队仪式 1、入队仪式总指导： 2、8：008：30全校集中 a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。 b、领导讲话致欢送词。 c、新队员入队。 d、表彰优秀少先队员。 3、印发奖状：教育处。 4、活动地点：教学楼后操场 （二）庆祝“六一”儿童节文艺汇演 1、总体规划负责人： 2、舞台设计布置：

19、3、摄像： 4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份（各班班主任及科任教师） 5、评委：校园领导及个别非班主任； 6、分数统计（负责人：xx） 7、活动时间： （1）5月初，各中队开头为此次活动做预备工作；（包括选演员，选节目） （2）5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间； （3）5月28日，抽签打算表演挨次。 （4）20xx年庆六一文艺汇演： 7：408：00各班依据校园安排，对比座位安排方案，仔细排好座位，帮助做好班级学生纪律；（负责人：各班班主任） 8：008：20新队员入队仪式。 8：208：30表彰十佳少先队员。 8：30文艺表演。 8、活动步骤： a、

20、介绍出席的嘉宾以及评委。 b、校长讲话。 c、节目表演。 d、颁奖。 （三）留意事项： 1、安全：听从负责教师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育） 2、礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫洁净活动场所，卫生处将组织检查。 4、纪律：教师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要洁净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任） 5、班主任加强职责心确保无事故。（班主任全程参与活动） 温馨提示：天热，请通知学生留意防晒，戴好太阳帽。 （四）评分标准及评分规章：

21、 1、每项起评分8.0分，总分值xx分，小数点后保存一位小数。 2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分凹凸排序确定名次。xx分为总分值，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。） 1、评奖分低年级组（一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进展综合评奖。 2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓舞奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓舞奖一名。 （五）评比方法： 1、评奖分低年级组（一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进展综合评奖。 2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓舞奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓舞奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。 奖金：一二三等奖分别嘉奖50、40、30元。 （六）非班主任工作人员安排：非班主任负责帮助所在班的班主任工作