公司新员工拓展活动心得体会2篇.docx

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1、 公司新员工拓展活动心得体会2篇公司新员工拓展活动心得体会1 6月23日，当我们穿上雪白的护士服进入培训中心的时候，心情特殊感动，那一刻告知我们爱护生命、减轻苦痛、增进安康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们应当在医院仔细努力学习，使自己获得扎实的专业理论学问和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名优秀的护士打下根底！ 我是一名实习生！工作之中大局部都是以学为主！说到学习！我那可亲可敬的带教教师就不得不提了！内三科是我们进入临床实习的第一站，虽然内三科很忙，但每次我做护理操作时，教师都会陪在一旁，为我的胜利快乐，失败了会鼓舞我。同时教师还会常常结合病例给我安排小讲课，让我形象深刻的

2、记住宅学的东西。有时教师怕我记不住，就把要点打印出来给我，还利用下班时间给我开小灶！教师每天脸上都会始终挂着微笑！与病人相处时，专心去感受他们的病痛，体会他们的需求，就拿最常见的静脉输液来说，病人问开头扎针了吗？教师已经给她扎上了！根本上做到了微痛或无痛！真真正正的做到了想病人之所想、急病人之所急！教师在做好自己本分工作的同时还要肩负起带教的责任，教师很重视实习学生的带教工作；记得最清晰的就是刚开头入科时，我还没有完全进入状态！对工作有点找不准自己的定位！她说：“我带过的学生都挺优秀的！你要好好努力！争取做得更好！”我心不在焉的随口说到：“又不是每个士兵都想当将军！”她停下手中的工作收起笑容后

3、很严厉的对我说：“你究竟想不想干这一行！想不想跟我学！以你的态度是肯定做不好这份工作的?”我一下愣了！之后我彻底的反省自己！我是一个要强的人！我什么时候变成这样了！我怎么可以让教师如此绝望！?从那以后我明的确习目的、端正实习态度！紧跟教师步伐，协作教师一项一项完成实习规划！当教师脸上露出满足的笑容时！我别提有多快乐了！现在科里会常常听到我的及其他带教教师叫我的名字！全部的带教教师都能熟悉我！每天我都快跑断了腿！这个加状叫过来！那个加状叫过去！固然！我都很愿意的去做！由于做的越多，学到的东西也就越多！俗话说的好：一分耕耘一分收获！我用自己的努力让教师们满足！ 7月8日，入科第七天！我怀揣着火一样

4、的激情，开头迎接新一天的工作！我在正常的病房巡察过程中发觉我所负责的一位急性白血病患者病人呼吸困难！面色苍白！我快速叫来带教教师并去医生办公室找医生，同时推来急救车！帮助教师做抢救预备！抢救工作在刘主任和护士长的指导下有序开展！我先是与医生交换做了一轮心肺复苏！然后退到了一边！当时我的想法是：我刚刚进入临床实习没几天！操作技巧还有待完善!让教师或医生来操作会比拟好！以免耽搁了抢救病人的.最正确时机！.护士长一边忙着手上的操作一边静静的对我说:“加状！快去帮助做心肺复苏！”我立刻明白护士长鼓舞和确定！立刻又去把医生替换下来！.事后我意识到：我们虽然是实习生！但我们是承受过屡次的专业培训的！全部的

5、操作都要应用于临床之中，只有在临床时间中才能发挥它该有的作用！每一位技能标兵的技能都是在临床工作中练就的！我需要更加自信！ 9：36病人心跳停顿、血压消逝、瞳孔散大，对光检查无反响；我知道这些意味着什么！?但大家都没有放弃抢救！我仍旧能感觉到病人的体温！我连续给她做心肺复苏！?时间一分一秒的过去了！?不知不觉中双臂已麻木得不能弯曲！尽管大家都没有放弃的意思，可她的生命仍如流沙一般在我的十指间静静的消逝！心中暗自为她祈福!我是多么盼望病人能醒过来！我多么盼望救世主能赐予她重生！恨自己回天乏术！一个苦苦挣扎的生命！在苦痛中！永久的停顿了挣扎！ 给我的感觉：整个抢救过程与电视剧中感觉上还是不一样！没

6、有的情节的特意渲染！很宁静！大家都悄悄的分工合作！直到最终！全部人伴随患者家属肃立在病床四周！或许是 大家对结果有了心理预备！或许是见惯了死亡！或许.心中悄悄的为她祈福！愿她一路走好！由于天堂不再有苦痛！更不会有眼泪！ 公司新员工拓展活动心得体会2 今日一天的拓展活动做了不少嬉戏，谈几个我影响比拟深刻的： 1、名字教师没有讲，概括来说就是：“听关键字实行行动”： 嬉戏详细规章： 团队全部成员围成一个圈，竖起左手食指，放在左边同伴的手掌下，自己右手放在自己右边同伴的食指上。听教师讲一段故事，在故事中听到关键字“水”的时候，自己的左手快速逃离，右手要快速抓你右边同伴的食指。被抓到或者没说“水”字的

7、时候就实行了行动，则出局。 嬉戏体会： 在教师讲解故事的时候，会设下很多陷阱，比方他说“矿泉、茶！”很多人刚听到矿泉两个字的时候就已经开头去抓同伴的手。 不管是学习或做事情都不要想固然，肯定要得到精确信息后再下结论。我学习或着跟别人争论问题的时候有个特别不好的习惯，就是太简单说：“哦，懂了！”其实自己或许只是在资料上看懂了一点根本思路，而细节并没有把握，这怎么叫懂了？与别人沟通的时候或许只听明白个也许，不往细节思索能叫把一个问题想明白了？又或者对方还没把自己的观点阐述完就急着下打算：“这确定不对”说到的这些都是我的老问题了，今年肯定要磨练自己，但凡多问几个为什么，不要急于告知自己“已经懂了”

8、2、拍数字卡片： 嬉戏详细规章： 在一个圆圈里放置数字卡片，127，中间局部数字有缺失，圆圈内随便摆放。圆圈内每次只准进入一个人按序拍数字卡片。在圆圈内有人的状况下，其他任何人的身体任何局部不得进入圆圈，嬉戏一共进展5轮，取最正确成绩，以完成速度最快的小组获胜 嬉戏心得： 这个嬉戏原来在华为新员工培训的时候已经玩过一次，当时实行的策略是：我站在圆圈中心进展拍数字，其他伙伴给我指相应的卡片在哪，结果输得一塌糊涂，进展5轮，没一次成绩低于1分钟的。 这次吸取了上次的阅历，实行了更科学的策略：小队中15个人每人负责拍12张卡片，记住卡片摆放的位置，结果最正确成绩是35秒，虽然比最快一个小组慢了5秒，

9、但这个成绩已经特别不错了。 1、做任何事情肯定是要思索最正确的方法，宁可在思索方法上多花时间也不要盲目的进展，方法正确了你就已经胜利了一半。 2、任何时间不要企图一个人搞定团队里的全部事情。一个人一双眼睛在圆圈内找数字、拍数字是特别慢的，但事情分担到每个人身上，每个人只锁定自己的12个数字，速度缺是特别快的。所以求助和团队合作是特别重要的。 3、为什么我们最终输了5秒呢？这里要提到一个持续改良问题。一开头获胜队跟我们实行了同样的策略，每个人只记录12张牌，在同样的策略下，我们的成绩曾经领先过他们，但是他们不惜拿整整一局来牺牲来做试验，将这种策略进展改良，结果他们在最终一轮又超过了我们。详细改良

10、是这样的：女生的跑动力量差、她们拍数字消耗时间多，那么只让女生拍一个数字，甚至不拍。而反响较快的男生进入圆圈后拍多个数字，这样节约了进出圆圈的耗时间，同事也扬长避短发挥了团队最大优势。所以，有了好的方法，能要有持续改良的意识。 3、数字信息传递： 嬉戏规章： 教师告知每一个小队的最终一名成员一个数字，每一个人可以在前面一个人的背后或后脑勺上进展诸如：拍、捶等提示，使得前面的队友能够了解到你想传递的数字，但不能说话和正面沟通。队伍第一个人将最终获得到的时间告知培训教师。以成绩快的。 嬉戏体验： 开头之前大家聚在一起协商数字、小数点、分号等各种状况的提示规章，嬉戏过程中根据商定的规章传递数字信息。

11、嬉戏一共进展了4轮，我只讲一下体会最深的第4轮。第四轮开头之前，培训教师大事渲染说：“最终一轮难度将会相当大”并且也将嬉戏规定完成的时间也大幅增加。这样渲染了以后大家心里都比拟慎重，并且在开头之前大家都商议了许多简单状况的应对方式。结果实际需要传递确实是一个特别简洁的数字“1”，虽然数字简洁，但是在传递的时候大家都不敢信任竟然如此简洁，几乎每个人都要求前面一个人重新传递来进展确认这样就消耗了大量的时间做无用功，最终我们团队也没有获得第一。 1、做任何事情，有了正确的方法和思路就应当信任自己坚持的做下去，不要受到外界其他人的干扰来动摇自己的决心。 2、在一个团队中除了要信任自己，更要信任你的同伴。 【公司新员工拓展活动心得体会2篇】