六一儿童节倡议书范文8篇[001].docx
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1、 六一儿童节倡议书范文集锦8篇六一儿童节建议书 篇1 亲爱的小水滴班小朋友: “六一”儿童节马上降临,我们提早祝愿你们节日欢乐。在父母的呵护下健壮成长,在教师的关爱下欢乐学习,你们是最甜美的“小水滴”。其实,在同一片蓝天下,在不远的瑞安山区学校顺泰乡学校,那里也生活着一群得意的小朋友。他们喜爱生活,渴望学习,但是生活和学习条件却非常艰难。每天早上上学,他们当中的很多小朋友要单独一人走很长的山路才能到校学习;中午时分,他们当中的很多贫困小朋友只能在学校中享用政府供应的免费爱心午餐。或许你们当中有人会艳羡那一顿顿免费的午餐,其实那是由于他们的家庭条件太困难了,布满爱心的政府为了不让家庭贫困的小朋友
2、饿肚皮才特意供应的免费午餐。 想着山区小朋友困难的生活和学习条件,你们肯定会想着要探望一下他们,帮忙一下他们吧。那么,大家就在“六一”儿童节前夕行动起来吧!在本周二和本周三的爱心募捐现场,让你的家人献上爱心捐款,传递你的美妙心愿。在本周末的时候,盼望小朋友和家人一同去顺泰乡学校实现你们的爱心之旅。 小朋友,古时候的孔融在三岁时就知道要奉献爱心,主动“让梨”,信任你们肯定会做得更好,由于你们长大了,更由于你们生活在布满爱心的小水滴班! 一(4)小水滴班家长委员会 六一儿童节建议书 篇2 厅机关各处室、厅直属各单位: xx县是全省重点贫困县,老湖镇是库区移民乡镇,贫困家庭多,办学条件差。为改善库区
3、儿童学习条件,让孩子们沐浴阳光、欢乐成长,在“六一”儿童节降临之际,我厅派驻xx县老湖镇7名第一书记向全厅干部职工真诚呼吁:请您自愿将孩子不用的图书、玩具奉献出来,我们代为捐赠给库区的孩子们,让他们的生活因您的爱心而更加精彩。 捐赠对象:xx县老湖镇小学、幼儿园及就读的孩子们。 捐赠内容:适合小学生、幼儿园孩子的各类文具、书籍等学习用品和玩具均可。 捐赠方式:各处室、单位收齐后,于5月22日、23日,集中报送到厅直机关党委(省水利厅北四楼4005房间),并注明捐赠人员和物品明细,也可直接快递至xx县老湖镇政府团委(电话:xxxxx),“六一”节前我们将把您的爱心送到孩子们手中,也欢送各单位以集
4、体的名义捐赠。您捐赠物品的去向,我们将准时反应公布。 无论捐赠轻重,都是您爱心的表露,都能让孩子感受到您带给他们的暖和。为了让xx湖库区的孩子们能够像我们的孩子一样欢乐成长,请献出您的爱心,放飞他们的幻想! 六一儿童节建议书 篇3 各位亲爱的志愿者朋友: “六一“是一个属于全世界孩子的节日,这一天每个孩子都拥有幸福欢乐的权利。在我们身边,却有一些孩子正在逆境中困难成长:无情的灾难损害着他们幼小的心灵,贫困的环境桎梏着他们成长的翅膀!他们理应得到关爱,理应和其他孩子一样欢乐全面成长! 中国扶贫基金会通过号召爱心人士捐购爱心包裹的形式,关爱灾区及全国贫困地区的孩子。20xx年爱心包裹工程启动以来,
5、已将全国各地的爱心源源不断地送往玉树灾区、5.12灾区、西南旱区及全国贫困地区,已为20余万小学生送去关爱和欢快!而每一份爱心包裹的捐赠,每一个受益孩子的欢快,都少不了社会各界爱心人士的支持和参加,更凝聚着广阔劝募志愿者的无私奉献与辛勤付出! 亲爱的志愿者朋友们,请允许我们代表广阔受益的小学生向你们道一声辛苦!感谢你们连续多日来用 自己辛勤而又无私的付出和努力,让越来越多贫困地区及灾区的孩子,收到了六一节最美的礼物。你们的志愿行为,不仅是爱心的奉献,更是公民社会责任的表达。 我们能体会到志愿者在烈日炎炎或疾风暴雨下奔波宣传的辛苦,以及被误会拒绝时的委屈,更能感受到志愿者在劝募胜利后的兴奋与喜悦
6、,由于每一个爱心包裹的寄出,就意味着大山里又多了一份欢乐。 六一就要到了,为了让更多处于逆境的孩子感受到节日的欢乐与幸福,感受到来自社会各界的暖和与关爱,我们建议广阔志愿者朋友再一次走进邮局,用自己的实际行动带动更多爱心人士参加到工程中来。志愿者的一滴汗水,就可能换来对贫困地区或灾区的小学生的一份关爱。 小包裹,大爱心!让我们一起,为更多处于逆境的孩子的欢乐六一而努力! 六一儿童节建议书 篇4 亲爱的家长朋友、小朋友及全体教职工们: 世界文豪雨果说过:“世界上最宽阔的是大海,比大海更宽阔的是天空,比天空更宽阔是人的胸怀。”爱心是一泓清泉,能荡涤世间的尘埃!爱心是一缕阳光,能扫除心底的阴霾!爱心
7、是一股暖流,能温遍人们的心怀!随着社会现代化的进展,现在人与人之间越来越缺少真诚的沟通与沟通,人们拥有爱,却不敢表达爱,不擅长表达爱。常听家长们感慨,“这代的孩子只会承受爱,不会献出爱。”为了改善这一状况,同时也为了向残疾孩子和灾区的小朋友们表达我们力所能及的一些帮忙,在中国儿童慈善活动日到来之前,我园特开展“欢快六一爱心义卖”活动,盼望用这样的一个教育契机,让孩子们参加到“爱心传递”活动中。 本次活动,旨在让幼儿在被爱中学会付出爱,培育幼儿关怀他人、爱惜他人的情感,帮忙幼儿从小养成乐于助人、乐于奉献的良好品质,同时通过定价、宣传、交易实践,为幼儿供应一种商业行为的体验,增加幼儿的数学运算力量
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