2023年数码影像基础与制作实验报告.pdf

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1、专业：上 姓名：冲 尸/些 实 验 报 告 学号：日期：2023.12.9课程名称：数码影像基础与制作 指 导 老 师:成 绩:实验名称：固定题材和专题节目拍摄（二）实验类型：综合 同组学生姓名：一、实验目的和规定（必填）。二、实验内容和原理（必填）三、重要仪器设备（必填）。四、操作方法和实验环节五、实验数据记录和解决。六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得一、实验目的和规定：纯熟掌握数码摄像机的对的操作方法，通过用摄像机进行推、拉、摇、移、甩、跟、转、虚的拍摄操作，以“稳、清、准、缓、平”为评估标准，拍摄一些具有一定主题内容的画面,熟悉和掌握外景固定题材拍摄的基本技能。进一步熟悉运动拍摄的

2、方法和技巧，运用所学的色彩、构图、用光等方法，根据专题节目拍摄规定，拍摄一些具有一定主题思想和艺术效果的节目画面。二、实验内容和原理（必填）以紫金港校园环境为拍摄对象，拍摄一组由固定题材镜头组成的校园景色片断。其中至少有1-2个镜头有人物活动。注意画面的色彩和构图，起幅、落幅是否到位。选定以校园环境为拍摄场景，自由命题，写出拍摄计划，拟定分镜头场景。运用一定的用光、构图等拍摄技巧，根据专题节目的需要，对不同的自然环境和人文景观，进行有目的的素材拍摄。实验原理查阅有关资料自己总结。三、重要仪器设备（必填）1、DCR-VX2023E或其它型号摄录像机 一台2、HS-37 0 9 或 24s20H

3、R彩色电视机 一台3、三脚架、录像带、连接线等辅助用品若干四、操作方法和实验环节:1、检查机器好坏，涉及外观检查和通电功能检查。对 P J5 8 0 E,将视频画质设为STD,照片画质设为4:3 Mo2、拍摄横向延伸的景物运用全景摇摄方式，表现宏阔、宽敞的横长形大场面景物，摇摄镜头的视野不要太宽,最佳不要超过90度，拍摄目的要明确,要紧紧抓住镜头画面主体。拟定全景摇摄范围后，先练习几次,然后决定起幅、落幅画面的构图。3、拍摄纵向直立的景物运用仰角向上或向下摇摄，强调被拍摄对象的高度和纵向气势，起落幅要明确，拍摄过程中应注意摇摄的速度不宜过快或过慢，要控制速度均衡适中流畅，中间不可停顿，一气呵成

4、。4,采用变焦功能，用一组镜头的推、拉,拍摄诸如长廊或道路向远处延伸的画面。5、运用移、甩、跟、转、虚等拍摄方式，拍摄一组内容连贯的画面。6、运用远景拍摄时，画面内水平线的解决：a、使水平线处在画面中2:1 处，以表现视野开阔的景物；b、使水平线处在画面3：1 偏下处，以表现视野开阔景物内的运动物体；c、使水平线处在画面4:1 偏下处，以表现视野开阔景物内的天空和云彩。7、综合运用所学的推、拉、摇、移、转、虚等拍摄技巧，选择校园内某一景物，如启真湖、草坪、教学楼、图书馆、办公大楼、长廊、临水报告厅、学生活动中心、小剧场、喷水池、池塘、花圃、竹林、树林、小径、假山等等，选用不同的拍摄方式和拍摄方

5、向,尝试一下不同位置、不同角度的拍摄效果，拍一些能表现主题内容的作品，最佳一边拍一边给作品配以简要讲解，以上固定题材每人拍摄3 分钟左右。8、专题节目拍摄规定(1)命题：由各小组自己拟定，提倡多种形式命题，可以拍摄校园风光短片，微型短剧节目，短歌舞表演,搞笑表演等等，三个人以上一组的命题至少要涉及风光短片和有人物的场景短片。(2)场地:限制在紫金港校区范围，以东四实验室走廊、长廊以及东四附近的校园为主。(3)每人先拟定自己的命题以及分镜头拍摄计划，再按命题规定每人拍摄3 分钟左右节目。9、根据专题节目的需要，商定主题，用“影像实验预习报告(综合实验拍摄计划)”报告纸,先拟定好各分镜头的拍摄计划

6、，再制定出表现主题内容的综合拍摄计划，写出分镜头剧本或场景安排,以便形成内容连贯的画面。10、综合运用以前实验学过的运动拍摄方法，特别是在风景拍摄中，对横向被摄物体、纵向被摄物体的拍摄方法以及画面内水平线的解决方法。11、结合对比、留空、黄金分割、模糊等构图方法和光度、光位、光比、光质、光型、光色的综合应用,对风景或有人物的场景预演一次拍摄内容，明确起幅、落幅，然后开始正式拍摄。1 2、无论拍摄风景或有人物的场景，每个人应互相配合，互帮互学，拍摄时要尽量做到“稳、清、准、缓、平”，注意画面的和谐，解决好人物的景别和构图形式，掌握好人物脸部的表情和用光方式。若发现明显局限性的地方，及时重新拍摄。

7、1 3、拍摄结束，将各段节目在电视上播放一下，也可以交老师审核点评，以找到不知之处。五、实验数据记录和解决：1、将拍摄的固定题材和专题节目视频素材分别采集保存为文献,并在以上拍摄的内容中分别精选上2分钟固定题材、2 3分钟专题节目和实验报告一起打包上交,文献不要太大，可以采用f l v或mp4格式。2、在“旧胶片电影、校正视频画面的色彩和旅游宣传片”的Pre m i e r e制作过程中，选几张最具代表性的重要环节以及时间线最后结果的截图或照片附在实验报告后面上交。六、实验结果与分析1、规定较好地掌握“推、拉、摇”等操作方法。2、拍摄的片断可以基本符合“稳、清、准、缓、平”的规定。3、规定对所

8、运用的色彩、用光、构图、拍摄技巧等方法，以及要表达的主题思想和艺术效果进行描述分析，并将有关内容填入“影像实验记录报告”，作为附件上交。4、对C S 4制作的旧胶片电影、校正视频画面的色彩和旅游宣传片的解决效果进行分析，说明使用了什么制作功能和解决方法。校正视频画面的色彩:由于相机参数设立以及拍摄角度和拍摄时间的影响，画面常出现偏色的现象，比如这个视频原片中的视频画面有灰蒙蒙的感觉,对比度不够，另一方面颜色失真，湖水缺少碧绿的色彩，所以需要调整画面RG B参数来矫正画面颜色，出现灰蒙蒙的感觉是由于对比度不够，所以讲白色的曲线调节成正S 型曲线，来增长画面对比度，同时由于字体是淡绿色,为了突出字

9、体，所以将画面的绿色调低。最终得到画面清楚颜色逼真文字突出的视频。旧胶片电影制作:由于旧胶片电影画面较为模糊，有褪色的痕迹，一方面将视频画面颜色调成有褪色和泛黄的感觉。先减少画面的对比度，将白色曲线调成S 型,再将绿色曲线调成上凸型增长绿色成分，在将蓝色调成中间持平的形状，得到泛黄的画面，然后在P hotoshop里面制作胶片边框模板，并保存到入到Prem i e r e 里面,得到有胶片边框的画面。七、讨论、心得对本次实验的有关内容，提出设想，展开讨论，并具体写出收获和心得体会。本次实验学会了使用了旧胶片制作方法，一方面将颜色调整一下，另一方面将边框导入到画面中，这种方法可以渲染出复古和纪念的氛围，假如将这个制作方法运用到婚纱摄影里面，比如在拍摄婚礼庆典的时候,将婚礼视频做成旧胶片的模式，会有中复古以及会有一种回味无穷的味道，待白头偕老之时,两人一起看到这种旧胶片的婚礼庆典视频将会有无尽感慨。另一方面学会了运用R G B曲线来调整画面或者说是矫正画面，这种方法的确很实用，它可以避免由于拍摄时间相机参数设立等因素引起的画面颜色失真或者欠饱和等情形导致的重新拍摄。减少人力物力的损失。这次实验的视频制作练习让我们在制作视频上的经验更加丰富，在制作时,自己实际是视频的小导演控制着切换与编辑，的确剪辑出一段视频不容易，做完也颇有成就感！r