【生物】四川省绵阳市2015-2016学年高一上学期期末考试.pdf

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1、四川省绵阳市2015-2016学年高一上学期期末考试一、选 择 题（本题包括20小题，每小题1分，共20分.每小题只有一个选项符合题意.）1.病毒和真菌的主要区别是（）A.有无细胞结构 B.有无细胞壁 C.有无细胞核 D.有无蛋白质2.下列关于生命系统的结构层次的叙述正确的是（）A.一个培养皿中的大肠杆菌菌落属于群落层次B.地球上最早出现的具有生命的生物是病毒C.并非所有生物都具有生命系统的各个层次D.生命系统最基本结构层次为具有活性的大分子3.下列物质或结构中，一定含有C、H、0、N、P 元素的是（）A.染色体 B.核糖 C.氨基酸 D.脂肪4.下列关于高倍镜使用的描述，错误的是（）A.换高

2、倍镜之前，应把低倍镜下的观察对象移到视野中央B.低倍镜转换高倍镜继续观察时，需要先适当升高镜筒C.使用高倍镜时调节细准焦螺旋，使物象变清晰D.为使高倍镜下视野亮一些，可使用更大光圈或者凹面镜5.下列过程中有关水的叙述正确的是（）A.新鲜种子晒干过程中散失的水主要是结合水B.同一个体不同细胞含水量没有差异C.叶绿体光合作用中水分解释放大量能量D.线粒体有氧呼吸中既消耗水又产生水6.有关氨基酸的说法，错误的是（）A.在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种B.人体细胞不能合成的氨基酸称为必需氨基酸C.各种氨基酸理化性质不同原因是R 基不同D.二肽是两个氨基酸脱水缩合，含两个肽键的化合物7.人体肝脏细

3、胞和菠菜叶肉细胞共有的糖是（）A.淀粉 B.葡萄糖 C.纤维素 D.乳糖8.如图所示为某多肽化合物的示意图.下列有关该化合物的叙述中，错误的是（）,H K C O O呻HJ 5 ESSH 7,C H ,3A.该多肽由3 种氨基酸脱水缩合而成B.的形成过程都要脱掉水分子C.该多肽链游离的竣基多于游离的氨基D.该物质能够和双缩胭试剂发生砖红色沉淀反应9.下列各种生理活动中，没有涉及到细胞间信息交流的是（）A.水分在细胞内外的自由扩散B.精子和卵细胞结合形成受精卵C.植物细胞通过胞间连丝运输物质D.激素分子调节靶细胞的代谢过程1 0.下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（）A.酶浓度和底物浓度对酶促反

4、应的速率都有影响B.活细胞都能产生酶，且酶只能催化细胞内的反应C.A-P P P 中的“A”代表腺口票吟，“”代表高能磷酸键D.酶的专一性是指一种酶只能催化一种化学反应I I.下列生物体中有关物质的组成和功能的叙述，正确的是（）A.细胞内的化合物都是以碳链为骨架的B.脂肪是生物体中良好的储能物质C.生物的遗传信息都储存在DNA中D.生物大分子都在核糖体上合成1 2.如图所示是一种叶绿素分子（图 1）和血红蛋白分子（图 2）的局部结构简图.下列说法错误的是（）A.M g和 Fe分别是绿色植物和人体生命活动不可缺少的元素B.植物缺M g影响光反应阶段从而会影响植物光合作用强度C.M g和 Fe是生

5、物体的微量元素，人体缺铁会导致缺铁性贫血D.血红蛋白是由多个氨基酸缩合形成的起运输作用的蛋白质1 3.下列有关教材中实验材料的选择，有关说法正确的是（）A.观察细胞中DNA和 RNA分布的实验中选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞B.用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体分布的实验中都可选用黑藻叶片C.观察植物细胞吸水和失水可用洋葱根尖成熟区细胞更有利于观察D.探究不同条件下生物细胞呼吸方式的实验中选用兼性厌氧型的酵母菌1 4.用如图装置探究过氧化氢酶的催化效果.下列关于该实验说法中错误的是（）A.气泡中气体为氧气，产生速率可表示该实验因变量B.为保证实验的严谨性，温度等变量控制为相同且适宜C.将装置中新鲜土

6、豆换成煮熟冷却的土豆片作为对照组D.一段时间后气体量不再增加是因为过氧化氢酶已消耗完15.某种耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白Q,能将Na,逆浓度梯度运入液泡，从而防止高浓度Na+对细胞质基质中酶的伤害.下列叙述错误的是（）A.细胞质基质中的高浓度Na,会降低酶的活性B.液泡吸收Na,体现了生物膜的选择透过性C.Na.和水分子进出液泡都不需要载体D.载体蛋白Q 数量增多有助于提高植物的耐盐性16.如图所示为物质A 和 B 跨膜出细胞的示意图.下列叙述正确的是（）A.物质A 代表CO?、比0 等小分子B.葡萄糖一定通过物质B 代表的运输方式C.物质A 和 B 出细胞都消耗细胞中的ATPD.物

7、质B 出细胞可能不需要载体蛋白17.下列有关生物体内能量转换的描述中错误的是（）A.生物体内放能反应一般与ATP合成相联系B.光合作用过程中既有吸能反应，又有放能反应C.硝化细菌化能合成需要的能量来源于氮气的还原D.能够吸收固定太阳能的自养生物不一定是绿色植物18.如图所示，甲、乙为两种微生物结构示意图，丙、丁为两种细胞器结构示意图.下列说法正确的是（）A.甲细胞中没有结构丙，所以只能进行无氧呼吸B.甲细胞中没有结构丁，但也可能是自养生物C.乙细胞中含有结构丙，所以只能进行有氧呼吸D.甲和乙细胞中的染色质在细胞分裂时会螺旋变粗1 9.切取相同的某萝卜条细条，分为a、b、c、d、e 和 f 组，

8、将其分别置于浓度依次变化的种蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组萝卜 条实验前后的长度，并计算实验后长度/实验前长度的比值6）,结果如图所示.下列叙述正确的是（）.实始后长度f -实验前长度，12-e f1.1-d1.00.90.8-0.7 rs 语 标/fgCmolL)A.中蔗糖浓度变化情况为依次增高B.实验后，a 组细胞中的细胞液浓度最低C.a、b、c 三组萝卜细胞的细胞壁与细胞膜之间充满清水D.萝卜细条浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于之间2 0.绵阳作为全国文明城市，常见一些提示语如：“呵护脚下一片绿意，传递心中一片真情！”如果经常在草坪上行走，会造成土壤板结，影响小草的生长.土壤板结影响植

9、物生长的主要原 因 是（）A.土壤溶液浓度过高，根细胞失水死亡B.土壤中缺少氧气，影响根的有氧呼吸C.植物缺少水，影响光合作用D.气孔关闭，影响蒸腾作用二、选 择 题（本题包括20小 题.每 小 题2分，共40分.每小题只有一个选项符合题意.）2 1.下列有关实验课题、材料试剂与相应方法的描述，最恰当的是（）选项实验课题部分材料、试剂 方法A分离细胞器哺乳动物成熟红细胞、生理盐水 差速离心法B分泌蛋白运输途径动物胰腺腺泡细胞、被标记的亮氨酸同位素标记法C细胞膜制备菠菜叶肉细胞、蒸馆水 吸水涨破法D温度对酶活性的影响新鲜猪肝研磨液、H2O2溶液、FeCh溶设置系列温度梯度实液 验A.A B.B

10、C.C D.D22.单糖分子不参与组成的物质是（）A.RNA B.糖原 C.淀粉 D.脂肪23.下列有关生物膜系统的组成以及与细胞代谢、细胞通讯相关的说法正确的是（）A.细胞膜上的蛋白质一定是细胞间信息交流所必需的结构B.细胞核与细胞质中信息交流都是通过主动运输来完成的C.高尔基体在行使功能时通常伴随生物膜成分的更新D.细胞内的所有生物膜都直接参与分泌蛋白的加工和运输24.下列关于不同情况下细胞中物质或结构含量变化的说法中正确的是（）A.种子休眠到萌发过程中，细胞内结合水与自由水的比值变高B.成熟植物细胞失水过程中，液泡体积占细胞体积的比例变高C.细胞消耗能量的代谢强度越强，ADP与ATP的比

11、值越高D.植物突然停止CO2供应后的短时间内叶绿体中C5与C3的比值变高25.如图所示，甲、乙为两种细胞器的部分结构示意图，下列分析正确的是（）A.甲乙都可以通过光学显微镜观察到内部结构B.图甲是有氧呼吸的场所，有氧呼吸相关酶均存在其内C.图乙表示叶绿体，是光合作用的场所，色素分布在基质中D.两种细胞器都与能量转换有关，并可共存于一个细胞中2 6.下列几个相关概念归类正确的是（）27.下列生理过程不能发生在叶绿体中的是（）A.ATP合成 B.产生CO2 C.产生ADP D.产生O?28.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的A T P,发现其含量变化不大，但部分ATP的

12、末端P 已带上放射性标记，该现象不能说明（）A.ATP是细胞内的直接能源物质B.部分32P标记的ATP是重新合成的C.ATP中远离A 的 P 容易脱离D.该过程中ATP既有合成又有分解2 9.如图甲表示某种酶催化底物水解的模型，图乙表示在适宜条件下，相关酶的催化速率与底物量的关系.下列相关叙述正确的是（）A.若甲图中C 和 D 均为葡萄糖，则 A 为蔗糖酶B.若甲中A 为蛋白质，则双缩胭试剂可检测酶A 的催化效果C.乙图中限制fg 段酶促反应速率的因素为酶的用量D.乙图中若温度升高1（TC,f 点上移，降 低 1（TC,f 点将下移30.细胞是生物体结构和功能的基本单位，有关细胞说法错误的是（

13、）A.活细胞都是通过呼吸作用为生命活动供能B.活细胞内都有ATP与 ADP的相互转化C.细胞中核糖体的形成都需要核仁参与D.细胞都通过分裂产生新细胞31.绵阳马家巷有一种很适合冬天吃的甜品-姜撞奶.做法是将牛奶持续冲入姜汁，待牛奶凝固即可.某实验小组进行了两组实验，甲组用新鲜的姜汁，乙组用煮沸冷却后的姜汁,将不同温度牛奶与姜汁混合，观察牛奶凝固时间，结果如下表.下列相关说法错误的是（）温 度（）10 40 60 80 100甲组 未凝固 14min 1 min Imin 未凝固乙组 均未凝固A.导致牛奶凝固可能是姜汁中某种酶催化的结果B.甲组中10和 100C牛奶均未凝固的根本原因不同C.乙组

14、牛奶均未凝固的原因是酶在高温下被分解D.6080之间设置更细分的温度梯度可探究相关酶最适温度32.下列有关质壁分离与复原的说法，正确的是（）A.活细胞置于高浓度溶液中都能发生质壁分离B.发生质壁分离时细胞液的吸水能力逐渐降低C.细胞壁与细胞膜的通透性差异是质壁分离的基础D.只要细胞内外存在浓度差就会发生质壁分离或复原33.表是某兴趣小组同学用莲种子所做的探究实验（其他条件适宜且相同）.下列叙述错误的 是（）组别 IIIIIIIVV处理方式破壳处理破壳处理不破壳处理破壳处理不破壳处理水分条件干燥充足水分充足水分充足水分充足水分光照条件自然光照自然光照自然光照遮光遮光实验结果种子不萌发大部分种子萌

15、发种子不萌发大部分种子萌发种子不萌发A.实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对莲种子萌发的影响B.I 组和IV 组对照可以说明种子萌发不需要光照C.I 组和II组对照可以说明种子萌发需要水分D.实验结果说明莲种子萌发需要水分和破壳处理3 4.酸碱物质在生物实验中有广泛的应用.下面有关实验的表述正确的是（）A.盐酸在常温常压下可高效催化淀粉水解生产葡萄糖B.盐酸可改变膜的通透性以及促进RNA与蛋白质分离C.浓硫酸为澳麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件D.酵母菌有氧呼吸实验中，NaOH用于吸收通入培养液的空气中的CO?3 5.如图表示某实验的流程，相关叙述错误的是（）A.该实验表明植物叶肉

16、细胞的叶绿体中叶绿素的合成需要光照B.两组实验的结果中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色C.两组实验的结果中吸收光谱最明显的差异是蓝紫光区域D.若在缺镁条件下完成该实验，两组实验的结果和差异不大3 6.在大棚栽培蔬菜过程中，不能提高光合作用强度的措施是（）A.适当降低夜间温度 B.适时通风透气C.适时增施有机肥 D.适当提高光照强度37.如图表示某植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用的示意图，下列相关说法正确的是（）A.过程、产生的能量大部分转化成热能B.过程产生的C 6 H l 中的氧来自H2o 和 C02C.有氧呼吸和光合作用过程中ATP均在膜上产生D.有氧呼吸和光合作用过程中 H 均在膜上消耗3

17、 8.将小麦绿色叶片放在温度适宜的密闭容器内，测量在黑暗和恒定光照条件下容器内氧气量的变化（假设呼吸速率恒定），结果如图.有关推断正确的是（）A.a 点后的短时间内，叶片细胞内C5的量将减少B.ab 段，叶片的光合作用速率大于呼吸作用速率C.在 515min内，叶片的光合作用速率逐渐增大D.在 515min内，氧气产生速率是5xl（/7mol/min3 9.如图表示大棚栽种某植物时，测得的植物每日（12小时光照，12小时黑暗）干重增加A.白天温度为5时，光合作用与细胞呼吸速率相等B.白天温度为15时:光合作用速率为呼吸速率的2 倍C.该实验中昼夜温差越大，一天积累有机物越多D.昼夜温度均为2

18、5 c时，植物生长速率最快4 0.将番茄和水稻幼苗分别在完全营养液中培养一段时间后，测量营养液中离子浓度占初始浓度的百分比，结果表所示.下列分析正确的是（）A.水稻不会吸收Mg?+和Ca?+,只吸收SiO4小离子种类Mg2+Ca2+SiO44-水稻 115%121%6%番茄 76%72%126%B.番茄根细胞通过主动运输向外排出SiO44C.植物对离子吸收方式取决于培养液中该离子浓度D.几种离子的浓度变化与植物吸收水分速率有关二、（非选择题，共 40分）4 1.图甲为动物细胞内囊泡参与的生理过程图，图乙为图甲部分过程放大的示意图.结合所学知识回答下列问题：图用 图7.:局制时-A 图（1）囊

19、泡 膜 的 基 本 支 架 是，其参与到物质运输过程中依赖了生物膜的结构特点是,细胞内不同生物膜功能的复杂程度由膜上 决定.（2）结构是,其中含有大量的水解酶，所以被称为细胞的“消化车间”，其中 的 水 解 前 合 成 场 所 是.（3）乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送到细胞膜并分泌到细胞外，其原因是依赖于图中蛋白质A和蛋白质B之间的 来完成的，这些“货物 排到细胞外的现象叫，整个过程的直接能源物质是4 2.图甲是兴趣小组利用两种微生物分泌的纤维素酶进行相关研究结果，图乙为50时酶B催化纤维素分解随时间变化曲线.请回答下列问题：（1）据图甲可知，本实验研究的课题是：.（2）酶催化化学反应

20、的实质是降低反应的 达到催化的效果.据图甲分析酶A和酶B中 受高温条件的影响更大.高温条件下，酶容易失活，其原因是高温（3）组成酶A和 酶B的基本单位是,其 能 够 将 纤 维 素 分 解 成,该产物可与 试剂在加热时生成砖红色沉淀.（4）若改用等量的酶A进行图乙对应的实验，请在图乙中画出底物浓度随时间变化的大致曲 线._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4 3.酵母菌在自然界分布广泛，主要生长在偏酸性的潮湿的含糖环境中，易于培养，且生长迅速，被广泛用于现代生物学研究中，如酿酒酵母作为重要的模式生物.回答下列相关问题：（1）以葡萄糖为原料，酵 母 菌 有 氧 呼 吸 和 无 氧 呼

21、吸 的 共 同 终 产 物 是,分解葡萄糖释放的能量去路是 和.（2）实验室以葡萄糖为原料利用酵母菌发酵生产酒精.甲发酵罐保留一定的氧气，乙发酵罐为无氧条件（甲、乙罐中葡萄糖足量，其他条件相同且适宜），定时测定发酵罐中氧气和酒精的物质的量，结果如图所示.个物质的里（mol）甲发酵罐从第 h开始无氧呼吸.在第4h7h之间无氧呼吸速率变化情况是在实验结束时甲、乙 两 发 酵 罐 中 产 生 的 二 氧 化 碳 量 之 比 为.分析该实验结果，通 入 适 量 氧 气 能 增 加 酒 精 产 量 的 原 因 是.生产实践中，用酵母菌使葡萄汁发酵产生葡萄酒，当酒精含量达到一定值时发酵就停止了，这是因为.

22、4 4.豆腐菜为一年生缠绕草本，含钙、铁元素丰富，常作为健康食 材.叶片似圆形，肉质肥厚浓绿，也常作为研究光合作用的材 料.某兴趣小组为研究C02对豆腐菜光合作用强度的影响.采用不同浓度的NaHCCh溶液进行实验(NaHCCh溶液为光合作用提供原料，且浓度变化对溶液pH 的影响忽略不计，其它实验条件相同)，过程如图，结果如表.回答下列问题：制备相同叶画匕排除叶回片中W 31%2%4%5%NaHCCh浓度幼叶 00564000成熟叶 0 2 7 10 9 1 0 0(1)导 致 叶 圆 片 上 浮 的 原 因 是 光 合 作 用 产 生 了，该物质产生后的转移途径是.(2)当 NaHCCh溶液浓

23、度为2%4%时，相同浓度下，幼叶的叶圆片上浮数量都比成熟叶少，说 明 幼 叶 的 光 合 作 用 强 度 比 成 熟 叶 (填“强”或“弱”).有人推测幼叶与成熟叶光合作用能力差异可能是叶片中光合色素的含量不同，可用 法来分离两种叶片的色素提取液，并 观 察 比 较 两 者 色 素 带 的.(3)在 NaHCCh溶液为1%的溶液中，幼叶的叶圆片一直未上浮，原因是幼叶光合作用强度 呼吸作用强度.当浓度超过6%,叶圆片也都不上浮，最可能的原因是.参考答案与试题解析一、选 择 题（本题包括20小题，每小题1 分，共 20分.每小题只有一个选项符合题意.）1.病毒和真菌的主要区别是（）A.有无细胞结构

24、 B.有无细胞壁 C.有无细胞核 D.有无蛋白质【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.【专题】正推法；细胞学说.【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.【解答】解：病毒无细胞结构，而真菌具有真核细胞，故两者的主要区别是否具有细胞结构.故选：A.【点评】本题考查了病毒的结构特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性.2.下列关于生命系统的结构层次的叙述正确的是()A.一个培养皿中的大肠杆菌菌落属

25、于群落层次B.地球上最早出现的具有生命的生物是病毒C.并非所有生物都具有生命系统的各个层次D.生命系统最基本结构层次为具有活性的大分子【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.【专题】正推法；细胞学说.【分析】生命系统的结构层次(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.(3)生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能.(4)生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境.【解答】解：A、一个大肠杆菌能独立完成各种生命活动，属于细胞和个体层次，A 错

26、误；B、地球上最早出现的具有生命的生物是单细胞生物，B 错误；C、并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物无系统层次，C 正确；D、蛋白质和核酸属于生物大分子，但不是生命系统，D 错误.故选：C.【点评】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.3.下列物质或结构中，一定含有C、H、0、N、P 元素的是（）A.染色体 B.核糖 C.氨基酸 D.脂肪【考点】核酸的基本组成单位；氨基酸的分子结构特点和通式；糖类的组成元素；脂质的组成元素.【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能.【分析】几种化合物的元素

27、组成：蛋白质是由C、H、0、N 元素构成，有些还含有P、S 等；核 酸（包括DNA和 RNA两种）是由C、H、0、N、P 元素构成；脂质是由C、H、0 构成，有些含有N、P；糖类是由C、H、0 组成.【解答】解：A、染色体主要由蛋白质和DNA组成，其中构成蛋白质的基本元素是C、H、0,N,组成DNA的基本元素是C、H、0、N、P,所以染色体中一定含有C、H、0、N、P,A 正确;B、核糖是糖类的一种，其组成元素只有C、H、0,B 错误；C、氨基酸是构成蛋白质的基本单位，构成就基酸的基本元素是C、H、0、N,C 错误；D、脂肪是脂质中的一种，构成脂肪的元素是C、H、0,D 错误.故选：A.【点评

28、】本题考查组成细胞的各种化合物的元素组成的知识，考生识记组成蛋白质、核酸、脂质、糖类的元素种类，明确染色体主要由DNA和蛋白质组成是解题的关键.4.下列关于高倍镜使用的描述，错误的是（）A.换高倍镜之前，应把低倍镜下的观察对象移到视野中央B.低倍镜转换高倍镜继续观察时，需要先适当升高镜筒C.使用高倍镜时调节细准焦螺旋，使物象变清晰D.为使高倍镜下视野亮一些，可使用更大光圈或者凹面镜【考点】细胞观察实验.【专题】实验基本操作；正推法；真核细胞和原核细胞.【分析】低倍镜观察物象时的方法步骤：取镜一安放一对光一眼睛注视载物台、下降镜筒一升高镜筒、左眼注视目镜找物象一调节准焦螺旋，使物象清晰.高倍显微

29、镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物象一移动装片，将物象移至视野中央一转动转换器，换用高倍物镜T调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜一调节细准焦螺旋，使物象清晰.【解答】解：A、使用高倍显微镜观察时，在换用高倍镜之前，应把低倍镜下的观察对象移到视野中央，A 正确；B、低倍镜转换高倍镜继续观察时，需要通过转换器转换，不能升高镜筒，B 错误；C、用高倍镜时调节细准焦螺旋，使物象变清晰，C 正确；D、大光圈或者凹面镜使视野更亮，D 正确.故选：B.【点评】本题旨在考查学生对高倍显微镜使用方法的熟练掌握.5.下列过程中有关水的叙述正确的是（）A.新鲜种子晒干过程中散失的水主要是结合水B.同一个体不同细胞含

30、水量没有差异C.叶绿体光合作用中水分解释放大量能量D.线粒体有氧呼吸中既消耗水又产生水【考点】水在细胞中的存在形式和作用.【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸；水和无机盐的作用.【分析】1、细胞的一切生命活动离不开水，细胞内水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，想许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物运输具有重要作用.2、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖酹解形成丙酮酸和还原氢，同时释放少量能量，发生在细胞质基质中；有氧呼吸第二阶段是丙酮酸与水反应产生二氧化碳、还原氢，同时释放少量能量，发生在细胞质基质中；有氧呼吸第三阶段是还

31、原氢与氧气结合形成水，释放大量能量，发生在线粒体内膜上.3、光合作用过程中，光反应阶段是水光解，产生氧气和还原氢，同时将光能转变成化学能储存在ATP中，暗反应过程将无机物转变成有机物，将储存在ATP中的活跃的化学能转变成储存在有机物中的稳定的化学能.【解答】解：A、新鲜种子在晒干过程中丢失的水是自由水，A 错误；B、同一个体不同细胞的代谢活动强弱不同，含水量可能不同，B 错误；C、光合作用过程中水光解不释放能量，ATP中的能量来源于光能转化，C 错误；D、线粒体基质中进行有氧呼吸第二阶段，消耗水，线粒体内膜进行有氧呼吸第三阶段产生水，D 正确.故选：D.【点评】本题的知识点是细胞内水的存在形式

32、和作用，光合作用与呼吸作用过程中的物质变化和能量变化，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络,并应用相关知识综合解答问题.6.有关氨基酸的说法，错误的是（）A.在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种B.人体细胞不能合成的氨基酸称为必需氨基酸C.各种氨基酸理化性质不同原因是R 基不同D.二肽是两个氨基酸脱水缩合，含两个肽键的化合物【考点】氨基酸的分子结构特点和通式；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合.【专题】正推法；蛋白质的合成.【分析】组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基和一个瘦基，且都有一个氨基和一个竣基连接在同一个碳原子上，组成蛋白质的氨基酸根据R 基不同分为20种；根据

33、能否在体内合成分为必需氨基酸和非必需氨基酸；氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，形成的肽键数=氨基酸数-肽链数.【解答】解：A、生物体内组成蛋白质的氨基酸根据R 基不同约有20利A 正确；B、人体内不能合成、只能从食物中获得的氨基酸是必需氨基酸，B 正确；C、不同氨基酸的理化性质不同的原因是R 基不同，C 正确；D、二肽含有一个肽键，D 错误.故选：D.【点评】本题旨在考查学生对组成蛋白质的氨基酸的结构特点、氨基酸的分类和分类依据及氨基酸脱水缩合反应的理解和掌握.7.人体肝脏细胞和菠菜叶肉细胞共有的糖是（）A.淀粉 B.葡萄糖 C.纤维素 D.乳糖【考点】糖类的种类及其分布和功能.【专题】正推法；

34、糖类脂质的种类和作用.【分析】糖类由C、H、0 三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质.常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等.植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖.植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原.淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质.构成多糖的基本单位是葡萄糖.【解答】解：A、淀粉是植物细胞特有的多糖，A 错误；B、葡萄糖在植物细胞和动物细胞中都有，B 正确；C、纤维素是植物细胞特有的多糖，C 错误；D、乳糖是动物细胞特有的二糖，D 错误.故选：B.【点评】此题主要考查糖类的种类及其分布和功

35、能，意在考查学生对基础知识的理解掌握.8.如图所示为某多肽化合物的示意图.下列有关该化合物的叙述中，错误的是（）A.该多肽由3 种氨基酸脱水缩合而成B.的形成过程都要脱掉水分子C.该多肽链游离的竣基多于游离的氨基D.该物质能够和双缩胭试剂发生砖红色沉淀反应【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构.【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能.【分析】分析题图可知，图中，是氨基，是R 基，是肽键，是陵基，因此该化合物是由四个氨基酸脱水缩合形成的四肽化合物.【解答】解：A、是组成肽链的氨基酸的R 基，并是相同的，因此由3 中氨基酸组成的，A 正确；B、肽链中的肽键结构（-C O-N H-）是，是由氨基和竣

36、基脱水缩合而成的，B 正确；C、该化合物游离的竣基有2 个，游离的氨基有1 个，C 正确;D、该物质能与双缩版试剂发生紫色反应，D 错误.故选：D.【点评】本题旨在考查学生理解组成蛋白质的氨基酸的结构特点、氨基酸的脱水缩合反应等知识要点，把握知识的内在联系，并分析题图信息解答问题的能力.9.下列各种生理活动中，没有涉及到细胞间信息交流的是（）A.水分在细胞内外的自由扩散B.精子和卵细胞结合形成受精卵C.植物细胞通过胞间连丝运输物质D.激素分子调节靶细胞的代谢过程【考点】细胞膜的功能.【专题】正推法；生物膜系统.【分析】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1.相邻细胞间直接接触，通过与细胞

37、膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞-细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合.2.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息.即细胞一通道一细胞.如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流.3.通过体液的作用来完成的间接交流.如内分泌细胞分泌一激素进入体液一体液运输t靶细胞受体信息一靶细胞，即激素一靶细胞.【解答】解：A、水分进出细胞是自由扩散，动力是浓度差，没有涉及到细胞间的信息交流，A 正确；B、精子和卵细胞之间是通过细胞膜的直接接触完成信息交流的，B 错误；C、高等植物细胞之间通过胞间连丝互相连接属于细胞间的信息交流，C 错误；D、激素分子调节靶细胞的

38、代谢过程，需要激素与靶细胞表面的受体相结合，该过程属于细胞间的信息交流的间接交流方式，D 错误.故选：A.【点评】本题考查细胞间信息交流的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构.1 0.下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（）A.酶浓度和底物浓度对酶促反应的速率都有影响B.活细胞都能产生酶，且酶只能催化细胞内的反应C.A-P P P 中的“A”代表腺喋吟，“”代表高能磷酸键D.酶的专一性是指一种酶只能催化一种化学反应【考点】酶的特性；酶的概念；ATP的化学组成和特点.【专题】正推法；酶在代谢中的作用；ATP在能量代谢中的作用.【分析】1、酶是活细胞产生

39、的具有催化作用的有机物，酶既可以在细胞内发挥作用，也可以在细胞外发挥作用；能通过降低化学反应的活化能而提高化学反应速率，酶促反应速率受温度、PH、酶浓度、底物浓度等的影响；酶的作用特点是具有专一性、高效性、作用条件温和等特点.2、ATP是细胞生命活动的直接能源物质，ATP的结构简式是A-P P P,其中的“A”代表腺 昔（由 1分子核糖和1分子腺喋吟组成），代表高能磷酸键，代表普通化学键.【解答】解：A、在一定的范围内，随着酶浓度和底物浓度增加，酶促反应速率增大，A 正确；B、酶既可以在细胞内发挥作用，也可以在细胞外发挥作用，B 错误；C、ATP的结构简式是A-P P P,其中的“A”代表腺昔

40、，C 错误；D、酶作用的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应，D 错误.故选：A.【点评】本题旨在考查学生理解酶的概念和作用特点，理解ATP的结构特点和组成，并对相关知识进行准确识记.1 1.下列生物体中有关物质的组成和功能的叙述，正确的是（）A.细胞内的化合物都是以碳链为骨架的B.脂肪是生物体中良好的储能物质C.生物的遗传信息都储存在D N A中D.生物大分子都在核糖体上合成【考点】脂质的种类及其功能；核酸在生命活动中的作用；生物大分子以碳链为骨架.【专题】正推法；糖类脂质的种类和作用.【分析】细胞内的生物大分子中蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核甘酸，多糖的基本组成

41、单位是葡萄糖，蛋白质、核酸、多糖等生物大分子的单体都以C 元素为核心元素，因素碳链是细胞内生物大分子的基本骨架；蛋白质的基本组成单位是氨基酸,其组成元素是C、H、0、N 等；核酸分为DNA和 RNA,DNA的基本组成单位是脱氧核糖核甘酸，RNA的基本组成单位是核糖核甘酸.【解答】解：A、细胞内的有机化合物都是以碳链为骨架的，A 错误；B、脂肪是生物体中良好的储能物质，B 正确；C、RNA病毒的遗传信息储存在RNA中，C 错误；D、生物大分子中蛋白质是在核糖体上合成的，D 错误.故选：B.【点评】本题的知识点是细胞内的生物大分子以碳链为骨架，蛋白质和核酸的结构和功能,对于相关知识点的记忆和综合应

42、用是解题的关键.1 2.如图所示是一种叶绿素分子（图 1）和血红蛋白分子（图 2）的局部结构简图.下列说法错误的是（）A.M g和 Fe分别是绿色植物和人体生命活动不可缺少的元素B.植物缺M g影响光反应阶段从而会影响植物光合作用强度C.M g和 Fe是生物体的微量元素，人体缺铁会导致缺铁性贫血D.血红蛋白是由多个氨基酸缩合形成的起运输作用的蛋白质【考点】无机盐的主要存在形式和作用.【专题】模式图；水和无机盐的作用.【分析】无机盐主要以离子的形式存在，有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如镁是叶绿素的组成成分，铁是血红蛋白的组成成分等；无机盐对于维持血细胞和生物体的支持生命活动具有重要作用，

43、有些无机盐对于调节酸碱平衡和渗透压具有重要作用.【解答】解：A、由题图可知，M g是叶绿素的组成成分，F e是血红蛋白的组成成分，因此M g和 F e分别是绿色植物和人体生命活动不可缺少的元素，A 正确；B、由题图可知，M g是叶绿素的组成成分，植物缺M g会影响叶绿素的合成进而影响光合作用，B 正确；C、M g属于大量元素，C 错误；D、血红蛋白是由多个氨基酸缩合形成的用于运输氧气的蛋白质分子，D正确.故选：C.【点评】对于无机盐的存在形式和功能的理解，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点.学习的过程中要注意细心观察，例如动植物虽然形态结

44、构差异很大，但是有些物质却非常类似，例如叶绿素和血红蛋白在结构上很相似，而且都含有无机盐，学习过程中要注意比较.13.下列有关教材中实验材料的选择，有关说法正确的是（）A.观察细胞中DNA和RNA分布的实验中选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞B.用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体分布的实验中都可选用黑藻叶片C.观察植物细胞吸水和失水可用洋葱根尖成熟区细胞更有利于观察D.探究不同条件下生物细胞呼吸方式的实验中选用兼性厌氧型的酵母菌【考点】探究酵母菌的呼吸方式；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；观察植物细胞的质壁分离和复原.【专题】实验分析题；光合作用与细胞呼吸.【分析】阅读题干可知本题

45、是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答.【解答】解：A、紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞有颜色，不能用于观察DNA和RNA的分布，应选用洋葱鳞片叶的白色内表皮细胞，A错误；B、黑藻叶片含叶绿体，可以作为高倍镜观察叶绿体的材料，但不能作为高倍显微镜观察线粒体的材料，B错误；C、洋葱根尖成熟区细胞中的液泡没有色素，不利于用来观察植物细胞吸水和失水的实验，C错误；D、探究不同条件下生物细胞呼吸方式的实验中选用兼性厌氧型的酵母菌，D正确.故选：D.【点评】本题考查探究酵母菌的呼吸方式、观察线粒体和叶绿体、观察DNA和

46、RNA在细胞中的分布、观察植物细胞的质壁分离和复原实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累.1 4.用如图装置探究过氧化氢酶的催化效果.下列关于该实验说法中错误的是（）A.气泡中气体为氧气，产生速率可表示该实验因变量B.为保证实验的严谨性，温度等变量控制为相同且适宜C.将装置中新鲜土豆换成煮熟冷却的土豆片作为对照组D.一段时间后气体量不再增加是因为过氧化氢酶已消耗完【考点】酶的特性.【专题】实验设计原则；探究实验条件；酶在代谢中的作用.【分析】1、过氧化氢在过氧化氢酶的催化作用下

47、分解，形成氧气和水，图中试管是排气法收集气体，产生气泡的大小、数量可以表示酶促反应速率的大小，气泡大、数量多，说明酶促反应速率大，酶活性大.2、该实验的目的是探究过氧化氢酶的催化效果，实验的自变量是否含有过氧化氢酶，因变量是酶促反应速率，可以用单位时间内气泡的大小和数量表示，温度等属于无关变量，无关变量应该保持一致且适宜；该实验的实验组是图中实验，对照组是将新鲜土豆片成煮熟冷却的土豆片.【解答】解：A、由分析可知，气泡中气体为氧气，产生速率可表示该实验因变量，A 正确；B、温度属于无关变量，为保证实验的严谨性，实验设计应该遵循单一变量原则，温度等变量控制为相同且适宜，B 正确；C、由分析可知，

48、该实验的对照组是将装置中新鲜土豆换成煮熟冷却的土豆片，C 正确；D、酶的作用特点是在反应前后本身性质不变，一段时间后气体量不再增加是因为过氧化氢已消耗完，不是过氧化氢酶已经消耗完，D 错误.故选：D.【点评】本题的知识点是酶的作用及作用特点，影响酶活性的因素，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会按照实验设计的对照原则和单一变量的原则分析、评价、完善实验步骤，预期实验结果并获取结论.1 5.某种耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白Q,能将Na+逆浓度梯度运入液泡，从而防止高浓度Na+对细胞质基质中酶的伤害.下列叙述错误的是（）A.细胞质基质中的高浓度Na+会降

49、低酶的活性B.液泡吸收Na,体现了生物膜的选择透过性C.Na+和水分子进出液泡都不需要载体D.载体蛋白Q数量增多有助于提高植物的耐盐性【考点】物质跨膜运输的方式及其异同.【专题】正推法；物质跨膜运输.【分析】本题关键要从题中获取信息，题中指出“细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡”，这完全符合主动运输的特点，从而增大了细胞液的浓度，是植物细胞的吸水能力增强，而适应盐碱环境.【解答】解：A、根据题干信息，Na.逆浓度梯度运入液泡，从而防止高浓度Na,对细胞质基质中酶的伤害“，说明高浓度Na+会降低酶的活性，A正确；B、液泡吸收Na,体现了生物膜的选择透过性，B

50、正确；C、Na+的逆浓度转运，同时要依赖载体蛋白，属于主动运输；水分子进入液泡的方式属于自由扩散，C错误；D、该载体蛋白数量增多，Na,的吸收增多，导致细胞液浓度升高，吸水能力增强，从而提高了植物的耐盐性，D正确.故选：C.【点评】本题的知识点是物质跨膜运输方式，主动运输的过程和意义，对于主动运输过程和意义的掌握解题的关键.1 6.如图所示为物质A和B跨膜出细胞的示意图.下列叙述正确的是（）A.物质A代表CO?、丛0等小分子B.葡萄糖一定通过物质B代表的运输方式C.物质A 和 B 出细胞都消耗细胞中的ATPD.物质B 出细胞可能不需要载体蛋白【考点】物质跨膜运输的方式及其异同.【专题】正推法；