六年级下学期工作总结15篇.docx

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1、 六年级下学期工作总结15篇六年级下学期工作总结1 在教育教学工作中，使我熟悉到培优辅差工作的重要性和必要性。培育国家的栋梁，首先应当重视特优生的培育，从小培育好的方面，进展其聪慧才智的特长及综合素养的力量，使其从小养成努力学习，群类拔萃，鹤立鸡群，为以后的成就打下良好的根底。因此，只有我们做教师的用全面的观点对待差生，才是保证做好差生转化工作的前提。下面就差生转化工作总结了几点做法： 一、真情化冰法 爱，对学生的心灵是任何东西都不能代替的阳光。由于差生往往有一种疑惧心理和对立心情，对教师时时戒备、到处设防。在这种逆反心理的作用下，教师全部的努力都会付之东流。 二、优先提问法 课堂提问是教师了

2、解学生学习状况，激发学生探求新知欲望的重要手段。在实际教学中，让优生“包场”，差生冷落一旁的现象常有发生。久而久之，差生听课的留意力就会分散，身在课堂、心在窗外。我认为教学过程中优先提问差生是使之得到转化的一个很好途径。 三、优先批改作业法 作业练习是学生稳固所学学问的重要环节，作业批改是教师检查教学效果的必要手段。优生的作业书写标准，正确率高，批改起来心情舒服，差生的作业往往被教师放到最终草草写个“阅”字完事。这样一来就导致教师不仔细批阅、差生干脆不做作业的恶性循环。 以下是我在培优工作中的几点做法和体会： 一、了解“特优生”的共性和素养 为了更有利于地做好培优工作，教师应当把握每个“特优生

3、”的共性，也是他们的气质，性格及情操是很有必要的，为了更好地把握每个优生的特点及数学综合素养的力量，我常常在课余时间与学生沟通，依据各种现象因势利导，告知他们如何对待学习、生活应当有英勇拼搏的精神，要虚心慎重，不能马虎大意，在生活中遇到困难不要可怕，这样既拉近与学生的距离，又了解了优生的共性特点和教育了优生，可谓“一箭双雕”，只有深入了解，才能更好的培育“特优生”，到达抱负的效果。 二、发挥“特优生”的作用。在每一个班“特优生”无疑是班上的学习骨干，也是教师的得力助手，那就要好好发挥他们的聪慧才智，如我在六年级两个班实行“一帮一”活动，抓典型带一般帮教“双差生”，让一个“特优生”帮忙一个“特差

4、生”，经过一个学期的坚持，班上有好几个“特差生”，已经是中等生了，在班里我特别重视“特优生”的力量，放手让他们大胆的抓好班上的一切事情，尽自己的最大力量做到最好，他们相当于教师的左右手，在学习上，纪律上他们都起到榜样带头的作用，很有威信，我利用他们这样优异的成绩、安康的形象在全班起到示范作用。 三、 正确引导“特优生” 人并非圣贤，谁能无过，最宏大的善者也应当有错误的时候吧！何况是不定性的小学生，无论成绩有多优秀的学生也有犯错的时候，这时，面对这些比拟有共性的学生就看教师的教育的方法了，教师对优等生犯错行为是不是睁只眼闭只眼，顶多以“以后留意”之类的话语敷衍过去算了，假如是这样的教育方法，只能

5、宠庸学生屡次犯错的习惯、由于学生没有熟悉到犯错的严峻性，而教师没有正确的指出犯错的性质，缘由和危害性，给其作详细分析，没有指出改错的途径，可能会养成学屡不改的恶习，这样长期下去，何谈是优秀的学生呢？ 以上是我在培优和辅差工作中的点滴体会和做法，谈不上什么阅历，在今后的培优和辅差工作中，我会更加努力，仔细向有阅历的教师学习，不断探究总结阅历和实践，更新进取，争取更好的成绩。 六年级下学期工作总结2 六年级的最终一个学期马上完毕，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规治理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。 一

6、、思想方面 进入六年级下学期后，学生思想波动较大，很多男生变得更加淘气，常常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一状况，我多观看，多了解，准时对有这种现象的同学进展沟通。有必要时还和家长联系，共同帮忙孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感“。平常，我就留意观看，并多方面了解，发觉有这种状况存在，我就与其沟通，帮忙其明辨是非，避开“早恋“的苦恼。 二、常规治理方面 我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开头，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进展量化评估。主要是积分制，一个

7、月一总结，并对表现突出的学生进展表彰嘉奖。 早自习安排五名优秀的学生参加治理，每天早晨到校后带着全班同学做好晨读，真正利用好早晨的珍贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨“的道理。 充分抓好每一个课间。课间时间许多孩子会在教室或走廊内追赶打闹，严峻影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动状况，真正做到有序而不乱。 严抓“两操一课“。课间操、课上操、体育课都是学生们比拟乐于参与的，但天气酷热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤状况。教育学生体育熬炼的重要性，多方面地做好学生的课外熬炼。 三、学习方面 六年级下学期，是学生学习的关

8、键时期，这一阶段，我们主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习规划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最根底的学问，脚踏实地，搞好复习。面对全体同学，以鼓舞为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。 四、其他方面 最终一个学期，学生的素养教育报告书的填写，我主要以祝愿、鼓舞为主，盼望他们每一个人都有一个美妙的前途。 六月中旬，我完成了学生的义务教育证书填写。 小学生活一晃而过，迎接学生的是光芒绚烂的中学生活，真心盼望每一个学生都能学业有成，安康成长! 六年级下学期工作总结3 时间总是那么

9、快，一转瞬孩子们就毕业了。想起他们刚入校的那份青涩，一切仿佛就在眼前。本学期的工作，在两次月考的重压之下，可以说是过得紧急而又开心，劳碌而又充实。现将本期工作总结如下： 一、抓好小升初工作 六年级学生，最大的任务就是迎接马上到来的小升初考试。由于其次次月考的推迟，导致本学期学生将直接面对二次、三次月考这两场对他们来说特别重要的考试。因此，本学期工作的重中之重就是小升初考试。在学校领导的关心之下，全体科任教师协同作战，备课组团结协作，不搞单打独斗，不搞个人主义，全体教师精诚团结，共同努力，各项工作扎扎实实、有条不紊的进展着。最终，我班在小升初考试中取得了优异的成绩。在学校直升考试中，我班取得了8

10、8.1的直升优异成绩，有21名同学进入前180名；另外，在学生参与的外校考试中，很多同学次考上成外、实外等学校，并有多人次获得奖学金。没有直升的同学，也通过本地生考试，胜利考取了抱负的学校。 二、抓好学生思想工作 三次月考，关系到学生能否直升的80名额之争，学生面临着空前的压力，纷纷不堪重负。如何准时化解他们心中的压力，减轻他们的思想包袱成了摆在我面前的重要工作。因此，我常常找相关同学谈心，准时和他们进展沟通，时常去寝室探望他们。平常在课堂上也竭力营造轻松开心的学习气氛。 升学的压力虽然大，也并不意味着每天呆在教室死读书，读死书。适当的放松，劳逸结合反而有助于学生调整状态，取得更优的成绩。为了

11、做到张弛有度，让学生学习有效率，我向课堂要质量，争取每节课都到达效益最大化，同时尽力给学生们休息玩耍的时间，让他们得到准时的放松。尽量不占用课间非常钟的休息时间，大熬炼也带着孩子们一起运动、放松。有了好的休息，才能有好的状态进展学习。因此，这学期孩子们压力虽然大，但由于教师的准时引导，他们的心理并没有消失太大的波动。大家全身心投入到紧急的学习中，用心致志、心无旁骛、全力以赴、奋勇争先，最终平稳得度过了小升初的关键时期。 三、抓好学生常规纪律 纪律是学习的保障。没有纪律谈不上学习。因此本学期我依旧注意学生的常规培育。要求他们遵守学校的各种规章制度，不得违反。比方每天晚自习后，我都会要求学生回寝室

12、看书或是复习当天所学的内容。这样，既能够保证学生对当天所学学问准时消化，又能够防止他们在寝室无所事事，从而大声吵闹、或是追赶狂奔，违反寝室纪律。利用午会课，我屡次强调回寝室后必需安宁静静，不得影响其他班的同学。加上生活教师的协作，我班学生都能够按时归寝，同时做到宁静。同时，睡觉前的复习也在肯定程度上稳固了他们的学习根底，和白天的学习相互补充，为考试奠定了好的根底。 考试的压力虽然大，常规教育也不能松懈。每周大队部例行的值周检查是对班级常规成绩的最好检验，所以我利用值周检查工程，对学生进展常规教育。比方文明礼仪教育、佩戴红领巾队徽教育、卫生工作、各项出勤、运动熬炼等等。午会课是班主任进展常规教育

13、的重要阵地，非常钟时间看似短暂，用好了却能够发挥极大作用。为了充分发挥学生的主观能动性，午会课主要以学生总结为主，教师加以补充或是对班级消失的重大问题进展强调。周一的新闻播报、周二的安全教育、周三的才艺表演、周四的常规教育、周五的班委总结，在各个班委的主持下，开展得有声有色，班级治理工作由此上了一个新的台阶。 四、培育小干部，做好教师的好帮手 在我的班里，小助手特殊多，每个同学都有自己帮忙班级、帮忙教师的力量。学生依据自己的力量和爱好，找到适合自己的岗位，爱好美术的小谢和小牟成了宣传委员，负责出黑板报；多才多艺的李易霖成了文艺委员于是，每次出黑板报，不用我操劳，只要时间一到她俩就组织学生仔细出

14、好黑板报。劳动委员闵瑞灵每天组织好值日，从不让你烦心于是我有了更多的时间去完成我的学科教学工作。每个学生做好一件为他人带来便利、为班级带来荣誉的事，班级分散力也因此更强了。每次班里消失不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的方法。现在自己治理自己，发挥力量是我们班的班风。 五、抓好毕业前夕的学生工作 面临毕业，孩子们思想急躁。此时，是班主任工作面临最大考验的时候。我屡次对学生进展思想工作，同时和生活教师做好沟通，因此，最终的半个月乃至一个月时间里，学生们表现特别好，没有任何违反纪律的状况。就这样，学生们欢乐而又安全的离开了学校。 毕业考试是上级对我校的重要考核指标，从某种意义上来讲，毕

15、业考试比择校考试还要重要。因此，择校考试一完毕，我就带着学生进入紧急的毕业考试复习中。在备战毕业考试的这段时间里，孩子们主动自觉，勤奋好学，状态特别的好。 六、结合班会赛课契机，开展感恩教育 感恩教育虽然平常也在抓，但假如能利用毕业的契机进展强化稳固，或许能收到更好的效果。因此，我利用毕业前夕的短短时间，开展了感恩父母、感恩教师、感恩同学等一系列感恩教育，同时结合学校的班会赛课开展，收到了较好的效果。 1、感谢父母。让孩子回家与父母多沟通，讲一个感恩故事，帮父母洗脚，给长辈捶背，为父母做一顿可口的饭菜并帮忙父母做一些力所能及的家务，使父母与孩子的关系更加融洽，避开孩子逆反心理的产生，同时让学生

16、在活动中了解父母的辛苦，从而感谢父母，敬重父母。通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不简单”，体会父母的辛苦，培育学生一棵感恩父母的心。用自己的详细行动去感谢父母。 2、感谢教师。小学生性格根本已经形成，而且有些学生逆反心理较为严峻，不听父母师长的话，厌烦教师的教育。对此，我让学生们观看了感恩教师的视频演讲，并且让学生自己开展活动，体会“假设我是教师”，使学生在活动中懂得敬重教师，要感谢教师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对教师最好的回报。 3、感谢同学。在嘉祥成华的这一年，学生虽然面临较大的升学压力。但令我欣慰的是，学生并没有直

17、升名额而变得自私，反而同学之间相互帮忙、相互关怀，大家团结协作，共同打了一个美丽的小升初战役。面临毕业，我教育学生要感谢同学，感谢同学的帮忙，使学生在活动中加深了友情，同学之间团结友爱的风气越来越浓。通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应当感谢的不只是母亲还有许多人。父亲、教师、朋友、同学、亲友、生疏人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和漂亮。 六年级下学期工作总结4 转瞬又是一年过去，随着假期的接近，我不禁感慨：时间过得真快!，转瞬间和孩子们已经度过了六年时间。回想这六年中与他们相处的点点滴滴，真是酸甜苦辣，味味俱全。看着同学们给教师写的临别赠言和精致的小礼

18、物，才突然意识到-他们已经长大了。而这六年的班主任生活也很幸运的让我成为了他们成长道路上的重要的见证人之一。回忆过去，虽然这其中有过苦恼，有过辛酸，有过烦躁，甚至有过放弃的念头，但此时，我的心里充满着的全是幸福的满意感和甜美的回忆了。我喜爱这份职业，我喜爱班主任工作，哪怕是许多的麻烦和心酸，过后我始终觉得是欢乐的。 曾送过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。不过，我越来更加现，现在的孩子见多识广，对社会、家庭、环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。我喜爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的

19、乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关怀他人 为了当好班主任，说准确些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我仔细制订规划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。 一、要懂得去爱每一位学生 作为一名教师，爱学生是根本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生，就要随时随地了解学生的感受，擅长站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不仅是一位教师，还是学生的朋友。尤其是一些后进生，大多比拟自卑，假设他们到处能感受到教师的关怀和爱惜，能成为他们进步的动力。 二、民主，公正，公正地对待每一个学生。 我觉得对高年级学生不妨民主一些，由于比起其他年级，他们要成熟一些，力量强一些

20、，有什么事可以和他们商议商议，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆教师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关怀和爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够承受你。其实刚开头的时候我们班也有不少脾气倔共性强、和同学教师态度都差的学生，经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特殊是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了。 三、争取做到赏罚清楚 平常我就给学胜灌输一种思想：不管是谁，只要努力，教师就喜爱;只要进步，教师就表扬。在我的班级，没有不好的孩子，只有努力与否的学生。

21、尽量把孩子纵向比拟，每个人都和自己以前比，每天进步一点点 四、组织学生积极参与学校组织的各项活动和竞赛 虽然六年级的学生学习任务比拟重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。由于通过活动或竞赛，给了学生各种熬炼的时机，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。尤其是每年的春季运动会，我们已经连续四年夺得年组第一名。今年是小学阶段的最终一个运动会了，从工程预备阶段到竞赛时刻，无不表达出同学们剧烈的班集体荣誉感。预备阶段，班级的运发动同学就开头积极练兵，誓为班级争光荣。特殊是在竞赛阶段，运发动坚韧拼搏积极备战，取得了骄人的成绩。同学们组成啦啦队，齐声为本班运发动呐喊助威。还有

22、的同学自发组织救援小组，给中长跑运发动以终点救援。这都表达了我们班级良好的班风和团结全都的精神风貌。尤其珍贵的是这些都是我于运动会前做了简洁安排的状况下，同学们自主自发的进展的。通过活动，班干部同学自主治理的力量获得了很大的熬炼和提高。我盼望我和同学们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。 五、结合学校开展的德育实效性开展感恩教育活动 1、感谢父母。让孩子回家与父母多沟通，讲一个感恩故事，帮父母洗脚，给长辈捶背，为父母做一顿可口的饭菜并帮忙父母做一些力所能及的家务，使父母与孩子的关系更加融洽，避开孩子逆反心理的产生，同时让学生在活动中了解父

23、母的辛苦，从而感谢父母，敬重父母。通过“感恩“系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不简单“，体会父母的辛苦，培育学生一棵感恩父母的心。用自己的详细行动去感谢父母。 2、感谢教师。小学生性格根本已经形成，而且有些学生逆反心理较为严峻，不听父母师长的话，厌烦教师的教育，对此，我让学生们观看了邹越教师的感恩演讲，并且让学生自己开展活动，体会“假设我是教师“，使学生在活动中懂得敬重教师，要感谢教师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对教师最好的回报。 3、感谢他人。在活动中，教育学生要感谢同学，感谢同学的帮忙，使学生在活动中加深了友情，同学之间团结友爱的

24、风气越来越浓。通过“感恩“系列教育活动，使学生人的一生中应当感谢的不只是母亲还有许多人。父亲、教师、朋友、同学、亲友、生疏人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和漂亮。 六、调动小助手的积极性 在我的班里，小助手特殊多，每个同学都有自己帮忙班级、帮忙教师的力量学生依据自己的力量和爱好，找到适合自己的岗位，爱好美术的小赵和小张成了宣传委员，负责出黑板报;爱唱歌的小王和爱跳舞的小凝成了文娱委员于是，每次出黑板报，不用我操劳，只要时间一到她俩就组织学生仔细出好黑板报。劳动委员每天组织好值日，从不让你烦心于是我有了更多的时间去完成我的学科教学工作。每个学生做好一件为他人带来便

25、利、为班级带来荣誉的事，班级分散力也因此更强了。每次班里消失不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的方法。现在自己治理自己，发挥力量是我们班的班风。 这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我六年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作阅历，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。 六年级下学期工作总结5 班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本人在20xx学年第一学期担当小学六年级的班主任工作。作为

26、小学毕业班，本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习心情不稳定、缺乏正确的选项是非观念，没有良好的养成习惯，大局部学生个倔犟，有肯定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级治理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。 一、营造气氛，促进优良班风的形成。 1、抓好纪律教育 一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开头本人结合小学生守则、小学生行为标准和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下根底。 2、开展班级活动，引导安康进展 作为六年级的班主任，我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有共性地学习，而且从多方面

27、着手，力求使他们熟悉自我、发觉自我、确立自信。在所进行的 “一对一“互帮互助互学、“胜利心理培育“讲故事擂台赛“等一系列活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。 3、鼓舞竞争，共同进步 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发学生昂扬的斗志，开掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们到达自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的根底上，不断地超越自我，这样形成一个良性

28、循环的.态势。“和时间赛跑，和成绩赛跑“的班训有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我治理的力量，班上形成了你追我赶的学习气氛。 二、以德育为主，重视养成教育。 常规治理是德育的重点，只有常规治理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。 1、勤于用自己的双手给学生做出示范。 在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生承受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出典范，使学生“耳濡目染“。开学初，学生顺手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角“。从今，教室地面开头渐渐清洁起来。学生

29、工作面广量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话“的时机。比方顺手排一排桌椅;放学顺手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理示意，成为学生仿效的典范，进而产生“此时无声胜有声“的独到效果。 2、加强日常行为标准教育，强化行为标准的养成训练。 本学期我组织学生仔细学习了中小学生守则、小学生日常行为标准，开展争创“行为标准标兵“的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、喜爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、简朴节省。这些方面的内容就是/同学们养成良好行为习惯的根本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比拟大的进步。 3、建立严格的检查制

30、度，让常规养成教育自觉化。 养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“标准化，自觉化“。建立严格的检查制度，长期催促、检查学生遵守标准的状况，是保障学生良好习惯形成的关键因素。 4、加强学生文明礼貌教育，帮忙学生建立和谐的人际关系。 和谐的人际关系是安康生活、欢乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对学生进展教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立 “班主任班干部学生“治理构造并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的家作完成状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，其次天晨会课依据检查的反应结果进展教育。 三、培育学生良好的习惯 班

31、主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，实行各种方法，并且要坚持下来。详细操作如下： (1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我催促他们做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习惯，我要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得特别轻松，班级的治理特别顺心。 (2)抓发

32、练习本：我留意到，好学生的本子、书都是干洁净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前无视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上，把讲台围个结牢固实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象消失，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种状况也不允许，规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要常常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。 (3

33、)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 (4)实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求： 保持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 上课专心听讲，仔细完成作业，培育良好的学习习惯。 勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的根底。 讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。 四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度

34、对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友，准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值，同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 这个学年的班主任工作，我也积存了一些阅历，这些阅历是我将来治理班级的财宝。固然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好。 六年级下学期工作总结6 转瞬间，一个学期的工作马上完毕，静下心来回忆一个学期的生活，感觉到的

35、是充实、劳碌、挑战、创新而又硕果累累的一个学期。 在荣誉方面，发扬高尚的风格，把更多的时机让给年轻人。由于我已经评过高级职称，荣誉对我来说，可有可无。有了，我很快乐，固然也能催促我更加仔细地积极地工作。没有，我工作的热忱也丝毫不会削减，由于，我喜爱这份工作，深深地爱上了这份工作。而年轻人，正是需要荣誉的时候，需要荣誉鼓励他们更加努力的工作，需要荣誉促使他们更加努力工作的信念，需要荣誉来对他们的工作赐予确定。因此，面对有条件参与的荣誉竞选，我毫不迟疑地选择放弃。尽管，心里也有些小小的失落，但转瞬就消逝了。 在工作方面，仔细负责、兢兢业业，凡事竭尽所能。不干则已，干则干好。由于，凡事身先士卒、竭尽

36、所能。不干则已，干则干好是我做事的原则。 在生活方面，我力争做一个称职的妈妈，合格的家长。由于我知道，家长是孩子第一位教师，家庭教育至关重要。少了家庭教育，学校教育的效果甚微。我还力争成为一名优秀的博主。由于，我想用博客记录我的生活，想用博客留住匆忙逝去的岁月。 所以，不管是身为语文教师，还是身为班主任，还是身为六年级语文教研组长，还是作为一名一年级孩子的家长，一名宠爱博客的博友，我觉得，我都是合格称职的。 回忆这些往事，我总会有些情不自禁地想要倾诉的感觉。由于，的确，我有许多话想给大家说，如：哪个学生进步了，哪个学生很有毅力值得喝彩，哪个学生很有创意，对生活又有了哪些感悟和理解，又有哪些班级

37、治理方面的新想法，在教学有什么新的做法，女儿有了哪些进步，女儿对什么感兴趣了，女儿会画画了，女儿计算力量进步了，博友的那篇文章很精彩，博友的观点看法跟我一样，想让大家共享我的欢乐。但，本人极度地内敛，又使我不好意思地自说自话，总怕给人王婆卖瓜，自卖自夸的感觉。尽管我的内心深处，感到的是喜悦、感到的是幸福、感到的是欣慰。可是许多时候，都是自己来单独享受自己的这份幸福。 今日，我不想再单独享受这份幸福。我要跟大家一块共享我的欢乐。 作为一名语文教师。一个学期以来，我始终致力于学生课文预习、课文朗读、段意概括、中心提炼、习作训练、课外阅读、词语纠错、举一反三等学习力量的培育。经过一个学期的训练，学生

38、课文预习力量大大提高。面对一篇新的课文，也能够独立进展深入系统地预习。概括力量也有进步，把握了概括段意的方法，提炼中心的方法。每天的日记训练，提高了学生的写作水平，作文的批改训练，又熬炼了学生修改作文和批改作文的力量。利用阅读课、预备非常钟、地方课的时间，补充了大量的课外阅读。如：六年级日有所诵反复读了许多遍。古诗一百首，全班同学几乎都会背。宋词三百首读了一大半。窦桂梅教你阅读，做了将近一本。同读了西游记这些课外学问的学习，让学生积存了大量的语文学问，为今后更进一步的学习打下了坚实的根底。 除此之外，我还进行了许多语文课外活动。如组织同学汇编了作文集。本学期，我们在五一期间，汇编了一本作文集。

39、每本作文集都要求有封皮、封底、前言、后记。这些作文集里面的作文都是从学生日记中精选出来的优秀作品。作文集制作精致，都是学生自己辛勤劳动的杰作。制作精致小报。为了提高学生的设计力量，我布置了制作小报的作业。每一次内容都不同，但要求都必需是A4纸，图文并茂。经过一个学期的训练，学生的制作小报水平得以大的提高。同时提高的还有审美力量，写作水平、绘画水平。汇编了十本小报集。在汇编小报的根底上，我们汇编了十本小报集。有我最喜爱的格言好书推举感恩教师寄语母校感谢同学难忘瞬间给学弟学妹们的一封信再见了，母校这十本书，封皮、封底、前言、后记都是学生自己设计。设计精致，前言、后记的内容恰到好处。看到这些小报集的

40、人，都为同学们精彩的制作而赞叹不已。写了一个剧本。学了半截蜡烛后，组织同学写了半截蜡烛的剧本。剧本内容充实，情节设计合理。写了一首诗歌。学校要进行诗歌朗读会，毕业班的同学是最终一次参与学校组织的这项活动了，为了表达对学校的感谢之情、依依不舍之情，我们预备在朗读会上朗读我们自己创作的原创诗歌。于是组织班级同学，撰写了明天我们毕业这首诗歌。这首诗歌内容充实、感情真挚，打动了现场的教师和同学们。 作为一名班主任。端正学生学习思想。先从学生的思想抓起，让学生明白，学习全靠自专心，教师不过引路人的道理。告知学生，作为一名六年级的学生，自己主动学习，自觉熬炼的意识要有，只有自己主动想学，自觉去学，效果才是

41、事倍功半。并为此开展了“学习全靠自专心”主题活动。 鼓舞学生自觉主动担当班级的各项任务，如：擦水池、擦黑板、擦窗户、擦书柜、整理讲桌力争做到班级事事有人做，班级人人有事做。擅长发觉学生的闪光点，能够准时对学生精彩的表现赐予表扬。通过大力开发班级的人力资源，让每位学生都得到充分地熬炼。人能尽其才则百事兴，力争让每位学生都有时机发挥自己的特长，都有时机展现自己的才华。 带着同学营造学习气氛。带着学生自己动手，营造班级学习气氛。教室的门上是同学们自己设计的三行字。“今日你读书了吗？”“今日你进步了吗？”“今日你发言了吗？”教室门后，是背诵榜。黑板左边是每日一言，黑板右边是每日一诗和每日五词。黑板的上

42、面是“人生没有彩排”几个大字。后面黑板是同学们细心设计的板报。后面黑板的左右两边是精彩瞬间。教室四周的墙壁上同学们细心设计的格言警句，教室的每一处设计，都是同学们自己劳动的结果。同学们自己动手营造了一个浓浓的学习气氛。 开展丰富多彩的课外活动。组织美食品尝会。鲜美的味道、漂亮的看相，让我见识了我们班厨艺精湛的大厨。疯狂背古诗，欢乐向前冲活动，让我看到了同学们灵敏的反响力量，协调力量、记忆力量。每周的班会，让我看到了同学精彩的语言表达力量和对工作的仔细、细心。才艺大比拼，有才你就来活动，又让我看到了同学们在表演方面的天赋，多才多艺的同学使我赞叹不已。 作为一名教研组长。我总是身先士卒，带着组员圆

43、满完成各项任务。从听随堂课、到每周的教研、到青年教师优质课展现、到教研总结、听课反思、我无不仔细组织全组成员仔细参加，或积极研讨，或主动撰写、或自觉上展现课、或准时听课。在大家出谋划策下，最终，我们六年级组的课例展现，获得了全校教师的全都好评。学校要上交的各种资料。如：教学规划、进度、复习规划、教研总结等，无不按时上交，并且质量很高，受到表扬。作为教研组长，我擅长发觉组员们的闪光点，并准时赐予确定。我还有很强的效劳意识，时时刻刻预备着为组员效劳。组员想做的事情，我主动让，组员不想做的事情，我自觉担当。 作为妈妈。一日三餐我按时给孩子做。孩子爱喝汤，我根本上保证女儿顿顿有汤喝。有的时候累得很，根

44、本不想做饭，但，为了女儿，仍坚持。女儿喜爱吃什么，根本我都做什么。女儿对我做的饭还算满足。 作为家长。我仔细严格地催促孩子完成教师布置的每一项家庭作业，协作好教师布置的每项工作。努力培育孩子对待学习的态度，订正孩子不正确的想法、做法。给孩子买了大量的适合孩子看的书。抽空给孩子读书。 作为一名博客爱好者。我力争做一个优秀的博主。自从开头写博，就深深地爱上了博客。写博、读博、品博成了我生活中不行缺少的一局部。现在，我在努力坚持写博。用博客记录我的生活，我的工作，用博客留下美妙的回忆，用博客记住永恒的瞬间。成为一名优秀的博主是我的一个目标，为了此目标，我不懈地努力着，努力着努力是有收获的。我很荣幸地

45、获得了五月份教学类的博客之星，教学新锐。但，这并不是我的最终目标。不求与人相比，不断努力，不断超越自己是我对自己的要求。 一个学期转瞬间就这么过去了，我为自己这一个学期的工作感到满足，我很为自己充实的一个学期而欣慰。尽管我还有一些缺乏，还有许多缺点。但今日，我只想记住这些优点，只想记住这些让我引以为豪的点点瞬间。就让缺点、缺乏随着历史的车轮留在过去吧！ 尽管，我知道我跟许多博友比起来，我在各个方面做得还不够好，需要学习的地方，需要改良的地方还许多。请大家信任我，我肯定会更加努力地学习，更加努力地完善自己，尽其所能，让自己更为精彩，但今日，就请允许我，为自己大声喝彩吧！ 六年级下学期工作总结7

46、1、教会孩子们学会感恩 我们利用每周的班会课还有评星课针对孩子们最近消失的问题进展思想教育，通过课件让孩子们感受到农夫工的辛苦从而联想父母的辛苦，从身边教师体弱多病还坚持一线的工作，让孩子们明白教师的不易，通过活动让孩子们知道友情的珍贵等一些素材给孩子们进展感恩教育让孩子们明白知道感恩的人是最得意的人。 2、准时开好班会课 班会课是对学生进展思想教育的一条行之有效的途径，所以我准时抓好每周三的班会课时间，对学生进展教育。在上班会课之前，我都仔细分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且仔细备课，以求取得最正确的教育效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习标准守则；向学

47、生灌输五讲五做的内容，对学生进展安全教育、环境教育、法制教育；带着学生学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。 3、积极参加学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的预备。 虽然六年级的学生学习任务比拟重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。由于通过活动或竞赛，给了学生各种熬炼的时机，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。 4、加强学生的文明行为习惯和安全教育。 要求学生进一步标准自己的文明行为，准时发觉各种安全隐患，并告知同学引起留意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，假如安全出了问题，什么也得不到保障。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我常常