入职培训方案（5篇）.docx

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1、 入职培训方案（通用5篇）入职培训方案1 为适应本公司进展的需要，提高企业员工的综合素养和企业核心竞争力，现依据公司的实际状况和自身需求，特制定出此新入职工培训方案。 一、新员工培训的重要性 新员工培训，又被称为入职培训，是企业将聘用的员工从社会人转变成为企业人的过程，同时也是员工从组织外部融入到组织或团队内部，并成为团队一员的过程。胜利的新员工培训可以起到传递企业价值观和核心理念，并塑造员工行为的作用，它在新员工和企业以及企业内部其它员工之间架起了沟通和理解的桥梁，并为新员工快速适应企业环境并与其它团队成员绽开良性互动打下了坚实的根底。 二、新员工培训目的 新员工培训的根本目的是让新员工了解

2、企业的根本背景状况，了解工作的流程与制度标准，从而帮忙员工更快地适应环境和新的工作岗位，更快地进入角色，提高工作绩效。 三、培训对象 全体新入职员工 四、培训方式 岗前培训：指员工在进入组织之前，为新员工供应有关组织背景、根本状况、操作程序和标准的活动。由公司制定培训规划和方案并组织实施，主要通过集中授课、争论、角色扮演、人员互动等多种培训形式绽开。 五、培训内容 （一）企业根本状况介绍及其相关学问的培训 1、公司概况 企业进展历程、企业文化、治理理念、组织构造、领导核心、产品效劳、业务流程、公司规章制度等进展具体介绍和讲解，使员工可以全面的、多角度、的熟悉了解企业，同时激发员工的责任感和使命

3、感。 2、公司的根本规章制度 包括人事治理制度、奖惩制度、考勤治理制度、休假制度、财务治理制度、财务报销制度等根本规章制度的介绍和讲解。 详细包括： （1）、福利组合概览（如安康保险、休假、病假、费用报销等） （2）、业绩评估或绩效治理系统，即绩效评估的方式，何时，由谁来评估。 （3）、薪酬程序：发薪日，如何发放； （4）、职业进展信息（如潜在的晋升时机，职业通道，如何获得职业资源信息） （二）特商，团购详细合作内容，方式培训，下午电话实践。 （三）广告详细合作内容，电话销售技巧培训，下午电话实践。 （四）电话销售培训，扫街。 （五）对公司的感想，有总经理命题让其进展演讲，笔试考核。详细考核内

4、容由总经理打算。 六、培训时间及地点 培训时间： 每天上下午各两个课时：上午：09：3011：30下午14：0017：00。） 入职培训方案2 为建立高素养专业化教师队伍，帮忙新任教教师尽快适应教育教学工作，帮忙年轻教师尽快成长，Xx小学有义务、有信念、有力量担当好基地学校培训重任，新入职教师培训基地学校培训方案。同时结合Xx区新入职教师标准化培训实施方法，制定我基地校培训方案。 一、培训目标 对新任教师进展岗前适应性培训，通过新入职教师标准化培训，力争使新入职教师在职业感悟与师德修养、课堂经受与教学实践、班级工作与德育体验、教学讨论与专业进展等方面有明显进步，形成良好的教育教学行为标准，帮忙

5、新教师尽快适应教育教学工作。 二、培训内容与形式 （一）新入职教师标准化培训（以下简称“标准化培训”）的内容主要包括职业感悟与师德修养、课堂经受与教学实践、班级工作与德育体验、教学讨论与专业进展四个方面。 1、熟识相关的教育法规政策，树立依法治教的理念，了解Xx区情教情，提高教师职业感悟和师德修养； 2、了解教学常规，熟识并初步把握所教学科的教材和教法，把握语言表达、板书板画、信息技术应用等方面的根本功； 3、增加对德育工作的熟悉，把握班级工作的根本要点； 4、懂得教学讨论，关注自身的专业进展。 （二）标准化培训方式： 1、新入职教师每周不少于一天（周四下午为固定时间，周二上午或周四上午，二选

6、一）进入我基地见习，承受相应培训；承受学校带教育师的教学指导。 2、自我研修：新入职教师通过自主阅读专业书籍、撰写读书心得、制定个人进展规划等形式，加深对教师职业的感悟，提升师德修养，养成自主进展的良好习惯。 三、标准化培训治理及要求： 1、本次培训工作起始时间为xx.xxxx.xx，我基地校负责见习期间对新教师的治理和考核。 2、学校成立新教师入职培训领导小组，全校性遴选新教师入职培训的指导教师。 3、新入职教师严格遵守我基地校考勤制度，每次到校需到教育处签到，请假需出具书面申请，并由所在单位领导签字，规划方案新入职教师培训基地学校培训方案。 4、新入职教师和导师分别制定规划、落实日程安排。

7、其中基地校培训担当240学时，每周一天，学科带教按10个月计算，班主任按2个月计算。 5、新教师培训须坚持师德为魂。学校要组织新教师了解学校优秀教师事迹、了解学校文化，提升职业境地，为爱教育、爱学生、爱自己所教学科奠定进展的思想根底。 6、为帮忙新教师全方位了解，体验矢志教育，学校要安排有关人员，组织宣讲师德标准、文明礼仪、教学常规、班主任职责以及学校的各项规章制度，为适应教师岗位作好必需的适应性预备。 7、学校安排带教育师指导新教师学习班主任工作规划的制订、班集体建立、学生干部培育、家访、主题班会、主题活动、社会实践、学生谈心、家长会召开、评语撰写与科任教师协调沟通等。指导教师要对新教师的每

8、项班主任工作事前进展指导，事后进展点评，使新教师在实践与反思中提高对班主任工作的感悟与力量。 8、学科指导教师要指导新教师学习学科课程标准，指导新教师听课、评课、备课、编写教案、课件制作、上课、课后反思、作业批改、学困生辅导、编制试卷、质量分析等项内容，须事前指导，事后点评，帮忙新教师体验、感悟，提高力量。有关听课上课节数和参与教研组、备课组活动次数应不少于相关规定的要求。 9、学校每学期向新入职教师推举教育、教学理论书籍各一本。指导新教师写好读书心得、学习体会，并在读书沟通活动中深化学习。 10、每季度进展培训工作阅历沟通，新教师新入职感悟体会互动。 四、标准化培训的考核： 1、我基地学校领

9、导小组负责组织对新入职教师考评工作。考评由学员自评、教育教学指导教师分别评价相结合。 2、考评从见习考勤状况、完成培训手册以及见习期间的教育教学成绩多个方面实施。 3、评价结果为优秀、良好、合格、不合格，优秀的比例把握在培训新教师总数的四分之一左右。学员的考评结果直接与带教育师挂钩，作为评价带教育师的依据 入职培训方案3 一、新员工入职培训目的 为了让新员工尽快融入公司、融入这个团队，更快更好的适应自己的本职工作，在招收新员工到公司报到后，必需进展入职培训，培训可以为新员工供应正确的、相关的公司及相关工作岗位信息，鼓舞新员工的士气，让新员工了解公司的规章制度、工作的岗位职责、公司企业文化、绩效

10、制度和奖惩制度，并让他们熟识熟悉工作中的同事等，削减新员工初进公司的紧急心情，使其更快适应公司，让新员工感受到公司对他的欢送，让新员工体会到归属感 二、入职培训的三个阶段 员工入职第一天，统一由综合部对新员工进展脱岗综合学问培训，包括公司概况介绍、企业文化的讲解、熟识公司规章制度、公司的治理方针与进展目标、公司组织架构等 部门培训：到部门报导后，由部门经理代表全体部门员工欢送新员工到来，向新员工介绍工作环境、熟悉本部门员工，供应办公用品，介绍部门工作职责及部门内的特别规定并对新员工进展为期一周时间的岗位职责及岗位模拟、实操培训。 公司集中整体培训（每月定期由综合部及各部门负责人共同进展）：培训

11、为期三天，培训内容如下： 三、新员工入职培训反应与考核 1、培训人员准时了解新员工思想动态，作必要的简短沟通，大局部新员工在约一周的“新奇期”表现后，进入了表现停顿期。培训完毕一周内综合部准时对新员工做简洁的企业文化考核并与新员工进展非正式谈话，谈论工作、生活中消失的问题，正确引导新员工形成一种良好的职业心态，正确面对拒绝和挫折，并对新员工一周的表现作出评估； 2、部门岗位职责技能考核（见各部门考核细则）：通过前几天的培训，在第七天可以做综合考核，先由个人写培训小结和对公司的印象感受。再由部门进展统一的综合考核，一方面是对新员工的摸底考核，检验新员工在入职培训期间所学到的学问和岗位技能，通过考

12、核将其安排适宜的岗位，二是对新员工的心理了解，通过对新员工的心理了解可以不断改善提高培训效果，消除新员工的心理顾虑，更好的在自己的工作岗位上发挥自己岗位培训由各部门自行进展考核，但考核成绩应报综合部进展备案，对考核未通过的员工原则上赐予补考时机，补考不合格者不予录用，合格者方可正式上岗。 3、公司整体培训完毕后，综合部对新员工进展统一考试，试卷评分与新员工整体培训时的课堂表现共同构成考试成绩，对于前三名赐予绩效嘉奖。 四、新员工转正考核方案 1、员工试用合格后，本部门主管提交转正申请后，综合部统一进展企业文化、应知应会等综合学问的考试，此局部计入考核标准的40% 2、本部门对其进展部门岗位职责

13、、技能考核（见部门转正考核标准），此局部计入考核标准的60% 3、对转正考核未通过的员工一周时间内赐予补考时机，补考不合格者不予转正。 安全部新员工岗位职责技能培训细则及转正考核标准 一、部门岗位职责培训细则： 1、主要对军姿队列、礼节礼貌、效劳用语、岗位职责、器械维护与使用、消防学问、应急大事处理等进展培训，为期两天，发觉不适合人员准时劝离。 2、岗位模拟操作，为期2到3天，安排到相应的岗位进展实际操作，针对岗位操作可安排优秀老员工进展帮带，可以更好的带着新员工进入工作角色，提高工作质量，以保证质量作为前提，同时要鼓舞新员工让新员工树立起工作信念，使其对工作布满乐趣。在操作不当的时候也可以时

14、时提示避开发生效劳投诉等状况，假如新员工有什么不明白的地方，允许其发问，等到完全弄明白了再去执行。此时，培训教师或帮带的老员工肯定不能露出不耐烦的神色，要仔细听，急躁解答。 以上培训完毕后由部门进展新员工考核（见新员工入职培训、转正考核方案三2） 环境部新员工岗位职责技能培训细则及转正考核标准 一、部门岗位职责技能培训： 1、主要对仪容仪表、日常环境清洁效劳、特种清洁、清洁剂的使用方法、特别环境清洁及梅雨天气应急工作等专业学问培训，培训为期两天。 2、岗位实操培训：为期35天，安排新员工到相应的岗位进展操作，针对岗位操作细则由老员工进展传帮带，学习清水样板房、会所及精品样板房的清洁标准，给新员

15、工讲解清洁卫生时所需各类物品的使用方法和留意事项，要留意准时对新员工的工作进展统一检查，看哪里没有留意到、哪里需要改良，尽快引导员工进入工作角色。 以上培训完毕后由部门进展新员工考核（见新员工入职培训、转正考核方案三2） 二、转正考核岗位职责技能标准会所及精品样板房清洁标准 1、门、框、窗无积尘、无明显手印 2、天花板、墙角、灯具目视无灰尘、无蜘蛛网 3、墙面无积尘，便器干净无黄渍、无异味、臭味 4、洗手盆四周无大量水渍，不锈钢水龙头，纸盒无灰尘、无手印 5、地面无积尘、无污渍、无大面积水渍 6、镜面光亮 注：新员工转正考核见新员工入职培训 客服部新员工岗位职责技能培训细则及转正考核标准 一、

16、部门岗位职责技能培训： 1、仪容仪表、礼仪礼节、效劳标准用语、电话礼仪、物业效劳方案、统一口径、业主手册等专业学问培训，培训为期3天，培训完毕后对新员工做简洁考核。 2、岗位技能培训：客户来访及投诉接待时应留意事项，会所及样板房接待效劳工作规程；计算机文字录入速度。 二、转正考核岗位职责技能标准 1、会所接待效劳流程考核事项： 预备工作 引领 点单 上茶水 席间效劳 送客 2、样板房接待效劳工作规程考核事项： 样板房开放接待预备工作 参观接待及讲解工作 参观过程的留意事项 3、打字录入速度 入职培训方案4 2022年中心一号文件确定持续加大财政用于“三农”的支出，持续加大国家固定资产投资对农业

17、农村的投入，持续加大农业科技投入，确保增量和比例均有提高。农业系统财务工作在贯彻落实中心一号文件精神中将发挥重要作用，也面临更多的挑战。为尽快适应农业财务工作改革进展的步伐，加大农业系统财会工作人员和治理人员的连续教育工作力度，农业部人力资源开发中心与农业部财会效劳中心打算2022年连续联合举办农业系统行政与事业单位财务会计人员培训班。现将培训工作规划通知如下： 一、培训对象 农业系统（农业、畜牧、渔业、农垦、农机、乡镇企业等）各级行政事业单位、新疆生产建立兵团及其所属单位、涉农企业及农业部所属各事业单位（含农业部直属垦区及所属单位）的财务治理和会计人员、财政工程治理及实施人员、政府选购治理和

18、执行人员、国有资产治理和执行人员等。 二、培训方式与师资力气 2022年度财务人员培训班规划举办四期。主要聘请专业学问深厚、从事政策法规讨论的专业人员以及来自实践工作第一线的财务专家授课。组织现场互动式沟通、研讨和有关考察活动。 三、培训时间及内容 时间 地点 培训内容 3月 广西 北海 我国事业单位财务会计制度及改革； 从预算执行审计谈财务治理应留意的问题； 财务治理及公务卡制度执行； 国库集中支付操作实务。 5月 贵州 贵阳 农业财政专项申报及实施治理； 加强会计根底工作与推动公务卡改革； 国有资产治理解析； 财政专项资金治理及实务。 7月 山东 青岛 2022年财政支农政策综述； 政府选

19、购相关政策解读； 怎样做好工程治理工作； 近年来预算执行审计和“小金库”检查案例分析 根本建立竣工财务决算编制与审核。 9月 内蒙古海拉尔 财务文化漫谈； 怎样开展财政工程绩效评价工作； 根本建立财务治理； “小金库”专项治理及“三公经费”治理有关问题； 政府选购与工程工程招投标治理； 农业科技工程经费治理。 四、考核结业 每期培训课程完毕组织考核，对通过考试（考核）者，由农业部人力资源开发中心与农业部财会效劳中心联合颁发农业部印制的培训结业证书。本证书可作为地方农业财务人员参与连续教育的参考依据。 五、其他事项 1、请各单位将参与今年各期培训的财务人员规划名单于2月29日前传真或Email至

20、农业部人力资源开发中心教育培训处。 2、每期培训班的详细时间、报到地点、收费标准等相关事宜由农业部人力资源开发中心在每期培训班开班前另行通知。 入职培训方案5 一、入口治理坚持“选人大于培训人”原则 二、重点考核： 1、教师的个人形象 2、工作态度 3、个人语言修养 4、教学力量 5、培训综合学问 三、考核 实行“情景模拟面试+笔试”结合 四、今后依旧要实行过程治理 坚持“不连续培训”原则。处于不同阶段的教师都要做培训 1、新入职教师 （1）教学流程类 第一次课、第一次家长会等 （2）专业技能类 共性化教学模式培训、沟通技能与技巧等 （3）根底类 企业文化与行业展望、人事制度等 2、教师在岗培

21、训 （1）新课程标准学习、实施与讨论 （2）学生个案研讨与分析 （3）中高考备考专题讨论 （4）公司试题库的筹备与建立 3、骨干教师培训 确立公司骨干教师团队，带动公司教师团队的良性进展。促动教师之间良性竞争，到达“共优”标准。 一、中青年教师 1、抓双基。根底学问、根本的解题思路和解题力量。 2、抓自我成长的力量。老鹰的敏锐、医生的执着、运发动的进取、农夫的勤恳、司机的灵敏、科学家的不断创新，这样的共性化的教师将是最优秀的共性化教师。 二、老年教师 1、抓意识转变。老年教师（退休、内退等），由教学的传授者变为教学的效劳者。 2、抓“共性”。共性”“1对1”PS“大班”“共性”。专心治理抓“心”爱心、急躁、责任心、良心教育就是一个良心的事业！ 要求： 1、深度关注家长的共性化需求； 2、高度关注学生的心理状态； 3、时刻关注学生成长过程；监视、反应、跟进、再监视 【入职培训方案（通用5篇）】