2022年陕西省中考生物真题（A卷）（含答案）.pdf

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1、20 22年陕西省初中学业水平考试生物学试卷一、选择题1 .下列成语中提到生物的是（）A.山河无恙 B.风和日丽 C.海枯石烂 D.鸟语花香2.利用显微镜（如图）观察根尖永久切片时，相关叙述正确的是（）A.镜头污染时，用手直接擦拭 B.显微镜的放大倍数是1 0 0倍C.观察时物像不清晰，需大幅度转动 D.观察到根尖不同部位细胞都是一样的3 .生物圈是地球上最大的生态系统，不同地域的环境与各种生物又形成了多种多样的生态系统。下列有关森林生态系统叙述正确的是（）A.缺乏高大的植物 B.动植物种类极少C.人类起支配作用 D.有调节气候功能4 .下图为四种单细胞生物示意图，有关叙述正确的是（）A.都能

2、独立完成生命活动 B.都是有害生物C.都能进行光合作用 D.都是动物5 .中华民族有很多脍炙人口的诗词，许多能反映生物与环境的关系。诗 句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中的“沙暖睡鸳鸯”体现了非生物因素对生物的影响。这种非生物因素是（）A.微生物 B.温度 C.无机盐 D.燕子6 .下列实验中关于碘液使用目的的叙述，正确的是（）选项实验名称使用目的A探究馒头在口腔中的变化验证淀粉在口腔中被合成B探究绿叶在光下制造有机物验证绿叶在光下制造了淀粉C观察人的口腔上皮细胞便于观察叶绿体D观察玉米种子的结构便于观察细胞核A.A B.B C.C D.D7 .下图为鸟卵结构示意图，中表示胚盘的是（）壳室卵气D.

3、8 .西西想请外地朋友品尝羊肉泡馍和肉夹馍。从合理膳食的角度出发，还应该搭配下列的（）A.凉拌蔬菜 B.油炸馍片 C.烤牛肉串 D.米面凉皮9 .探 究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将天竺葵暗处理后，用黑纸片遮盖叶片上、下两面，放置在阳光下（如下图）。此实验设置的变量是（）A.叶绿体 B.二氧化碳 C.光照 D.水1 0 .我们从食物中获得的营养物质具有提供物质和能量，维持生命和健康的作用。下列营养物质的作用与举例不相符的是（）A.提供物质，如蛋白质 B.维持健康，如维生素C.维持生命，如水 D.提供能量，如无机盐1 1 .人体的下列血管中，流动着静脉血的是（）A.肺动脉 B.肺静脉 C.

4、主动脉 D.入球小动脉1 2 .你正在作答本套试题，大脑皮层“功不可没”。关于作答试题活动的叙述，正确的是（）A.不是反射活动 B.只有神经系统参与C.是复杂反射（条件反射）D.神经中枢位于脊髓1 3 .如果我们平时没有良好的用眼习惯，就容易形成近视。下列能预防近视的是（）A.强光下看书 B.做眼保健操 C.脏手揉眼睛 D.长时看电脑1 4 .西西不小心手指被扎了一下，迅速缩手（如下图）。完成该动作过程中，叙述正确的是（）科肱二头肌A.肱二头肌舒张 B.肱三头肌收缩C.骨提供能量 D.关节起支点作用1 5.西西在院子里发现了“蚂蚁筑巢”。蚂蚁这一行为的获得途径与下列动物行为相同的是（）A.鹦鹉

5、学舌 B.警犬破案 C.乌贼喷墨 D.老马识途16 .孑M（j i 6 j u 6）,俗称跟头虫，是蚊子发育过程中由卵至蛹的幼虫阶段。下列与蚊子发育过程一致的生物是（）A.蝗虫 B.青蛙 C.家蚕 D.家鸽17 .微 生 物（病毒、细菌和真菌）与人类生活密不可分。中属于人类有益利用微生物的是（）导致疾病 净化污水 污染环境 制作食品 生产药品A.B.C.D.18.西西的弟弟在农田中发现了一只小动物（如下图）。西西想了解该动物的特征和结构等知识，应该查阅（）糖类是人体的主要能源物质，因此我们每天需要摄入一定的淀粉等糖类物质。西西根据所学知识将人体的消化吸收和废物排出等生理活动绘制成如右图所示的示

6、意图（未按实际比例绘制）。图中，乙表示器官等结构，甲表示乙周围的血管，表示物质的进出方向。请据图回答问题：i _J_ T i_2 3（1）人体摄人淀粉后，可在乙结构中将其彻底消化为葡萄糖，此时图中表示葡萄糖进入甲的方向，则乙可表示 19 （填器官名称）。（2）葡萄糖被吸收后进入血液，输送血液的“泵”是 2 0 （填器官名称）。（3）在消化系统消化吸收营养物质的同时，我们的身体时刻都在通过呼吸系统与周围空气进行气体交换。发生气体交换的场所是 2 1（填器官名称）。（4）葡萄糖和氧气随血液循环到达组织细胞，被利用后产生了二氧化碳和水。产生的二氧化碳最终通过呼吸系统排出，体内多余的水主要通过泌尿系统

7、排出。若图中表示原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被乙重新吸收回到甲的方向，则乙可表示 2 2 （填结构名称）o（5）在 2 3 系统和内分泌系统的调节下，人体营养物质的摄入,消化和吸收、运输和排出等过程以及其他各项生命活动，都是各大系统协调配合共同完成的。2 4.西西按照规定路线（如下图）在动物园参加研学活动。珍稀动物的“出场”顺序依次 是（）人口 I 爬 行 型 物 类 卜 兀 笔 卜、_ _ _ _ _ _TD 1哺 算 动 物 类/U0大熊猫 扬子鳄 朱鹘A.ffB.ffC.一3D.一一25.化石是研究生物进化直接证据。下列叙述正确的是（）A.化石是研究生物进化的唯一证据B.同

8、种生物形成的化石都在同一地层C.越古老的地层中成为化石的生物越高等、越复杂D.化石可以帮助人类追溯生物进化的历程26 .制作陕南的甜酒、陕北的米酒和关中的醪糟时，都利用了酵母菌进行发酵。下列食品在制作过程中，不是利用酵母菌发酵，而是利用其他微生物发酵的是（）面包/一只A B.财 C.D.啤27.1 9 8 0 年，我国实验胚胎学主要创始人童第周在 中国科学杂志上发表了研究成果：将一种鱼囊胚细胞的细胞核移入另一种鱼的去核卵细胞中，成为一种融合细胞，这种融合细胞能正常发育成鱼。关于该成果用到的技术，相关叙述正确的是（）A.属于克隆技术B.与杂交小麦所用技术相同C.生殖方式不是无性生殖D.与多莉羊所

9、用技术不同28 .父母时刻以各种方式关注着孩子的成长，交流群（如下图）中妈妈们描述了孩子在生活中的表现。为了让孩子健康地度过青春期，需要及时引导的孩子是（）交一群 20 22年4 月1 6 日,俄家大宝看了神舟十三号字肮贰|B返回地球的直播，说将来想成为,二名字肮员。-J大宝妈蚂小华蚂蚂西西给我说自己的理貂能21提高了。西西蚂蚂花花来月经了，她没告诉任何人花花蚂妈 /A.西西B.小华C.大宝D.花花2 9.2 0 2 2 年 5 月2 4 日，据央视新闻报道，欧洲和美国猴痘确诊或疑似病例持续增加。猴痘是一种病毒性人畜共患疾病。下列也是由病毒引起的疾病是（）A糖尿病B.高血压C.艾滋病D.佝偻病

10、3 0.在新冠肺炎疫情防控工作中进行的全员核酸检测，从传染病学角度看，是为了筛查出人群中潜在的（）A过敏原 B.传染源C.传播途径D.易感人群3 1.下列关于人体免疫的叙述，正确的是（A.皮肤和黏膜是人体的第一道防线C.接种流感疫苗可以预防乙型肝炎B.第二和第三道防线是特异性免疫D.人体免疫不能清除体内衰老细胞3 2.下列安全用药常识和急救方法正确的是A.溺水了，进行人工呼吸的第一步。C.黑讦清热顿粒说明书单”这是非处方药3 3 .据报道，袁隆平团队培育的“巨型稻”与普通水稻相比，具有产量高、种子成本低、抗倒伏、超耐盐碱等优点。“巨型稻”的获得，根本原因是改变了水稻的（）A.生长环境 B.生物

11、性状 C.种植方式 D.遗传物质3 4 .西西父母和弟弟酒窝性状和性别的情况如下图。下列叙述错误的是（）父亲 母亲A.因图中西西性别未知，西西父母生育三孩是女孩的可能性无法计算B.D、d表示显性和隐性基因，则西西父母有酒窝的基因组成都是D dC.遗传学上有酒窝和无酒窝是一对相对性状D.分析图可知控制有酒窝的基因是显性基因二、非选择题3 5.无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。下图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，和表示细胞生理活动；细 胞 1,细胞a、细胞b、细胞c 表示不同类型的细胞；A、B、C 表.示不同类型的组织；甲，乙、丙表示不同类型的器官。请据图回答

12、问题：（1）绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是 o（2）经分析，图中的和分别表示细胞分裂和细胞（3）若图中生物体是人体，请写出A、B、C 基本类型中的一种具体名称：（4）西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙中的一种具体名称：o（5）若生物体代表我们自己，该图缺少结构层次是糖类是人体的主要能源物质，因此我们每天需要摄入一定的淀粉等糖类物质。西西根据所学知识将人体的消化吸收和废物排出等生理活动绘制成如右图所示的示意图（未按实际比例绘制）。图中，乙表示器官等结构，甲表示乙周围的血管，表示物质的进出方向。请据图回答问题：（1）人体摄人淀粉后，可在乙结

13、构中将其彻底消化为葡萄糖，此时图中表示葡萄糖进入甲的方向，则乙可表示 36（填器官名称）。（2）葡萄糖被吸收后进入血液，输送血液的“泵”是 37 （填器官名称）。（3）在消化系统消化吸收营养物质的同时，我们的身体时刻都在通过呼吸系统与周围空气进行气体交换。发生气体交换的场所是 38 （填器官名称）。（4）葡萄糖和氧气随血液循环到达组织细胞，被利用后产生了二氧化碳和水。产生的二氧化碳最终通过呼吸系统排出，体内多余的水主要通过泌尿系统排出。若图中表示原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被乙重新吸收回到甲的方向，则乙可表示 39 （填结构名称）O（5）在 40 系统和内分泌系统的调节下，人体营

14、养物质的摄入,消化和吸收、运输和排出等过程以及其他各项生命活动，都是各大系统协调配合共同完成的。41 .“陕西八大怪，油泼辣子一道菜”中“油泼辣子”的主要食材是辣椒和植物油。图1是辣椒叶片进行光合作用的示意图，其 中A、B、C和D表示物质，且A和B表示气体；图2是辣椒叶片在夏季一天内进行光合作用和呼吸作用的活动强度曲线图。请据图回答问题：（1）辣椒叶片正在进行光合作用，图1中B表示二氧化碳，A表示 o请 用C和D完善该过程的公式（式子）B +计蠹-+A （内填字母）。（2）图2甲和乙曲线中表示辣椒叶片呼吸作用的是 曲线。（3）绿色植物对生物圈有重大作用，它为其他生物提供食物和能量；有助于维持生

15、物圈的平衡；还通过吸收水分和 作用参与生物圈中的水循环。4 2 .建设生态农业可实现经济、生态和社会效益的多重丰收。图1和 图2分别表示某地原有的农业模式和建设的生态农业模式。请据图回答问题：农作物（1）图2要作为生态系统，缺少的组成成分是 部分。（2）图2中 属于生产者，并与图中其他生物构成食物网。请写出该食物网中任意一条食物链（3）比较图1和 图2对应的两种生态系统，图 的自动调节（自我调节）能力强。（4）当地原有的生物对生态稳定等方面具有重要作用。发展生态农业过程中，我们应该保护当地原有的生物。这种做法属于保护生物多样性中的保护 多样性。4 3.生物体的寿命都是有限的，生物圈中的生命是依

16、靠产生后代来实现延续的。老师在复习生物的生殖和发育内容时，将几种生物的生殖和发育过程绘制成如下示意图，其中表示细胞。请据图回答问题:受精作用新个使（1）图 中 表 示 的 细 胞 是，是新生命的起点。（2）上图可以表示人体、被子植物和两栖动物生殖和发育的过程。若图中新个体是人体，则 形 成 的 场 所 是 女 性 的 （填结构名称）；若图中新个体是被子植物，则发育成种子中的（填结构名称）；若图中新个体是两栖动物青蛙，则发育成幼体的过程是在进行的。（3）该图表示生物的生殖方式是_ _ _ _ _ _ 生殖。4 4.洗洁精是被广泛应用的日常生活用品。八年级某班生物学探究小组，通过实验探究某品牌洗洁

17、精废水对小麦种子的萌发是有利还是有害的，进而推测其对农业环境的影响。小组成员将若干粒饱满的小麦种子放在水中浸泡1 天，把浸泡后的种子放于已编号的铺有1 层滤纸的培养皿中（每 3 个为一个处理组，编号为甲组和乙组），每个培养皿中平铺5 0 粒小麦种子。每天向甲组和乙组培养皿中分别滴加等量的稀释1 2 0 倍的洗洁精稀释液和清水（以稀释液和清水不浸没种子为准），其他条件均相同且适宜。第 4天记录数据，统计平均发芽率后绘制“以稀释液和清水不浸没种子为准”的原因是种子在萌发时需要 0（2）统计实验结果时，取每一个处理组内三个培养皿中种子发芽率的平均值。这样做的目的是 o（3）比较实验结果，得出的实验结

18、论是 o（4）根据实验结论，请你写出一个有利于环境保护的生活小妙招。2022年陕西省初中学业水平考试生物学试卷一、选择题【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】D【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】B【14题答案】【答案】D【1 5题答案】【答案】C【1 6题答案】【答案】C【1 7题答案】【答案】B【1 8题答案】【答案】A【1 9 2 3题答案】【答案】1 9.小肠 2 0.心脏

19、2 1.肺 2 2.肾 小 管2 3.神经【2 4题答案】【答案】D【2 5题答案】【答案】D 2 6题答案】【答案】B【2 7题答案】【答案】A【2 8题答案】【答案】D【2 9题答案】【答案】C【3 0题答案】【答案】B 3 1题答案】【答案】A【3 2题答案】【答案】C【3 3 题答案】【答案】D 3 4 题答案】【答案】A二、非选择题 3 5 题答案】【答案】（1）细胞（2）分化（3）上皮组织#神经组织#肌肉组织#结缔组织）（4）根#茎#叶#花#果实#种子）（5）系统【3 6 4 0 题答案】【答案】3 6.小肠 3 7.心脏3 8.肺 3 9.肾小管4 0.神经【4 1 题答案】【答

20、案】（1）.氧气.D .C（2）甲 （3）.碳-氧#碳氧.蒸腾 4 2 题答案】【答案】（1）非生物（2）.农作物 .农 作 物 鸡 f人（或 农 作 物 鸭 人、农作物f牛f人、农作物一人）（3）2 （4）生物种类（或物种、生物物种）【4 3 题答案】【答案】（1）受精卵（2）.输卵管.胚.水中（3）有性【4 4 题答案】【答案】（1）.对照.充足的空气#充足的氧气（2）减小实验误差，提高实验数据的准确性（3）某品牌洗洁精废水对小麦种子萌发是有害的（4）“在生活中减少使用洗洁精洗涤物品的用量和次数”、“用其他物品替代洗洁精的使用”、“使用新型无害洗洁精”、“对使用过洗洁精的废水进行处理后排放

21、”初中生物全部知识点记忆口诀英汉互译记忆抽象的生物字符借助英语记起来就方便易懂。例如：H一一Hear（canthear听不懂H 区受损表现为听觉性失语症）S Speak（cant speak不能讲S 区受损表现为“运动性失语症）ADP中的DDouble双倍；所以A D P 称二磷酸腺昔”谐音串记法细胞的结构中有关细胞膜的记忆：线叶双无心糖。即：线粒体、叶绿体有双层膜，没有膜结构的是中心体和核糖体。（2）原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子真核生物：一（衣藻）团（藻）酵 母（菌）发 霉（菌）了。原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物

22、）来有核（核糖体）形象记忆把难以理解、记忆的内容，以一个形象的动作或一个生动贴切的比喻表达出来，可增强记忆效果。如：学酶的专一性比喻为一把钥匙开一把锁等。口诀记忆将生物学知识编成顺口溜，生动有趣，印象深刻，不易遗忘。例 如：判断遗传病的显性或隐性关系：无（病）中生有（病）为 隐 性（遗传病）有（病）中生无（病）为 显 性（遗传病）大 量 元 素 一 他（C）请（H）杨（O）丹（N）留（S）人（P）盖（Ca）美（M g）家（K）;微量元素铁（F e）棚（B）铜（C u）门（M n）新（Z n）驴（C1）木（M。）碾（N i）初中生物记忆口诀1、矿质元素（N、巴K）的作用蛋（N）黄（缺氮时叶子发黄

23、）（P）淋 浴（绿）（意 指 缺P时叶子暗绿）（K）甲 肝（杆）（意指缺钾时茎杆健壮）2、借用诗歌谚语助理解如：种瓜得瓜,种豆得豆说明生物的遗传性；一母生九子，九子各不同说明生物的变异性（基因重组）；落地生根营养生殖；无心插柳柳成荫营养生殖飞蛾扑火应激性、趋 光 性；一山不容二虎种内斗争；螳螂捕蝉，黄雀在后捕食；大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米捕食；鹤蚌相争种间斗争;人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳温度对生物的影响;春风不度玉门关海拔对生物的影响；星星之火，可以燎原 说明草原生态系统易破坏野火烧不尽，春风吹又生说明草原生态系统易恢复;做茧自缚说明适应的相对性；一朝被蛇咬，十

24、年怕井绳条件反射；望梅止渴条件反射;花而不实-矿质元素对生物的影响。3、鸟类、哺乳类的心脏上为心房下为（心）室（心）房连静脉（心）室连动（脉）左（心）室体动（脉）右（心）室肺（动脉）交错循环要记牢。血液成分变化歌：（流过）心脏动、静脉不变，各器官处要交换，流过肺部静（脉血）变动（脉血），其他器官动（脉血）变静（脉血）。4、先天性行为和后天性行为先驱飞奔一先天性行为：趋性、非条件反射、本能。后印模条后天性行为：印随、模仿、条件反射。5、显微镜使用要领对光时要 三转：转换器，遮光器，反光镜。寻找物象时：一看二降三反向，物象清晰调细望。6、人体常见内分泌腺姨姓贾，肾下垂。（胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺

25、、下丘脑、垂体）7、食物的消化与吸收淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。&激素调节口诀内分泌腺无导管，激素虽少作用大；生长激素垂体产，幼年过少成侏儒；（幼年过多成巨人）生长发育甲状（腺激素）管，幼年过少变呆小；食物缺碘成大脖（子 病），糖尿病人胰岛（素）少。9、神经系统的组成口诀神经系统司令部，脑和脊髓做中枢；中枢发生指挥令，四通八达靠神经；大脑、小脑和脑干，组成高级脑中枢；感觉运动语视听，大脑皮层发指令；协、准、平衡小脑管，活命中枢 在脑

26、干。灰白蝴蝶叫脊髓，反射传导小中枢；基本单位神经元，细 胞（体）突起来构成。10、耳的构造口诀耳郭、耳道成外耳，收集声波向里传；鼓膜、小骨和鼓室，振动传递在中耳；半规、前庭和耳蜗，感受声波在内耳；神经传导声刺激，声音产生在大脑。1 1.眼球的构造口诀前角后巩为外膜，透过光线护眼球；前虹后脉为中膜，调节光线供营养；视网膜在最里面，感受光线成物像；房水、晶状和玻璃，折射光线真神奇；神经传导光刺激，视觉产生在大脑。12、人体内废物的排出口诀肾脏象只大蚕豆，腹腔后壁脊柱旁；小球、小囊和小管，肾单位里成尿液；血液流经肾小球，血球大分子继续走；原尿滤到肾小囊，成日每日一百五；肾小管处重吸收，营养物质回血液

27、。13、人体内物质的运输-心脏结构小 拳 头，两 肺 间，胸腔偏左叫心腔；上 心 房，下 心 室，上下左右心四腔；房 连 静，室 连 动，瓣膜防止血倒流。14、人体的营养口决牙龈出血坏血病，新鲜蔬果补Vc;夜肓干眼缺Va,补充肝脏胡萝卜；脚气病人缺B1,豆类谷类来补充；钙 和Vd壮 骨 骼，缺少易得佝偻病；15、血液成分变化歌（流 过）心脏动、静脉不变，各器官处要交换流过肺部静（脉 血）变 动（脉 血），其他器官动（脉血）变静（脉血）。16、环境保护我国特有的物种：特大白水银（大熊猫、白鳍豚、水杉、银杉）古老的物种：老古扬（子鳄）掌（鹅掌楸）打木兰（大叶木兰）珍贵的动物：熊倪给白鳍豚喂乳，扬子

28、鳄爬上岸来迷了路（大熊猫、大鲸、白鳍豚是哺乳动物，扬子鳄是爬行动物，迷路-麋鹿）重点记的是大鲸是两栖类，熊倪是著名的游泳运动员，人会游泳，以此来记忆两栖，扬子鳄是爬行动物，白鳍豚是哺乳动物。）珍稀的植物：金银落了，鸽子拱出被子来（金钱松、银杏、银杉都是裸子植物，琪桐又名鸽子树是衩子植物）灭绝的动物：野马绝迹江湖（新疆虎、野马已经绝迹了）能吸收二氧化硫的植物：柳月美人喝菊丁嚼杏槐（柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、银杏、洋槐）能分泌抗生素、有杀菌功能的植物：圆黑屋（梧）里悬挂着橙色的柠檬（圆柏、黑核桃、法国梧桐、悬铃木、橙、柠檬）17、显微镜的操作一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下

29、降。八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理，后归箱。18、血液的组成血液有浆有细胞；浆运细胞和养料；红 细 胞，带 氧 跑；白细胞，把 菌 包；血小板，凝血牢。19、肺胸腔左右二三肺还有膈肌和两肋肋膈肌缩胸腔扩吸入空气氧气多肋膈肌扩胸腔缩呼出废气氧气弱气入肺泡过两壁进入血管是毛细氧入碳出交换急最终氧去细胞里20、呼吸道鼻 咽 喉，两 气 管；功能不要搞混乱；呼吸道，有 支 撑；确保气流能畅通；两 气 管，有 纤 毛；排菌化痰守卫牢；清洁湿润又加温;黏液还能抵细菌21、营养物质糖脂蛋，水盐素；六类营养要记住；谷豆食糖马铃薯；核桃花生加猪油；奶蛋鱼肉和黄豆；提供能量主要物；水盐素，量不足；出

30、现问题很多处；钙铁锌，又碘磷；缺铁吃肝治血贫；大人脖肿小孩傻；那是因为缺碘啦；缺A眼睛怕天黑；缺B容易得脚气；缺C坏血很容易；缺D缺钙一样地。22、消化和吸收口咽食胃小大肠；分工全都不一样；口嚼舌搅淀粉消；胃内蛋白有走掉。小肠里面最重要；胰液胆汁凑热闹；消化吸收一肩挑；三类营养要记牢。23、合理膳食早中晚，3 4 3;合理膳食很关键；要让我来做午餐，一荤两素一米饭。24、血管血 管 动 静 和 毛 细；动脉壁厚血流急；管腔较小压力高；毛细毛细薄又细；薄到只剩一层皮；两红细胞过不去；慢慢通过换氧气；静脉壁薄弹性小；大多分布在体表；还有瓣膜防颠倒。25、心脏大 小 如 拳 形 象 桃；上 房 下

31、室 有 四 窍；房 连 静 脉 室 连 动；左右不通上下通。动 脉 血，左 室 离；换 物 质，在 毛 细；回右房，入 右 室；忙 去 肺，换 氧 气；新 血 来，左 房 里；终 左 室，新周期。26、心脏结构功能和血液循环采用下面巧记的方法：上房下室，房静室动，出室回房一房薄室厚，左室厚于右室，上下相通左右各不通。可以理解为：上面是心房，下面是心室一楼上是房间，楼下是聊天室一客厅；心房和静脉血管相通，心室和动脉血管相通一房间要安静才能休息，教室要活跃好动才有效果；心室的血液压到全身各处，心房将血液收回心脏一晚修后，同学们走出教室回到房间（宿舍）休息；因心室的血液是压出远距离的身体，所以心室壁要厚（发达）才有力气压出去，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，而心房血液是流向近距离相应的心室所以壁薄些；左心室是将血液送到远距离的身体，而右心室是将血液送到近距离的肺，所以左心室的壁厚于右心室的壁；上下的左心房和左心室以及右心房和右心室是相通的，但左和右是不通的。待记好心脏四腔及四大血管的连通后，可以把自己比拟成血液中的某一红细胞，从左心室出发，随血液循环去旅行（注意红细胞携带氧气和二氧化碳的情况，同时用两种不同颜色的笔区分动脉血和静脉血），从而进一步掌握体循环和肺循环及动脉血和静脉血的变化情况