八年级生物教案六篇.docx

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1、 八年级生物教案集锦六篇八年级生物教案 篇1 课前检测： 1昆虫的生殖方式属于 ，发育是 2有些昆虫如蚕的发育经过 、 、 、 四个时期， 这种发育过程被称为 发育。 3蝗虫的发育过程经过 、 、 三个时期，属于 变态发育。 4、两栖动物是指幼体生活在 中，用 呼吸；成体生活在 ，也可以生活在水中，用 呼吸，兼用 帮助呼吸。两栖动物常见的有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈。 教学目标： 1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 2.通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 重点难点：两栖动物盛衰的缘由 教学设计： 一、青蛙的生殖和发育 1、生殖：有性生殖 雄蛙有鸣囊，有婚垫，雄

2、蛙的鸣叫是为了吸引异性，雌雄蛙抱对使受精更加简单。 2、发育： 变态发育 青蛙为雌雄异体，体外受精，受精卵在水中发育成蝌蚪，蝌蚪形状和内部构造都很想鱼，用鳃呼吸，所以青蛙为变态发育。 卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 生活在水中 生活在陆地上 注：蛙卵团状，蟾蜍卵带状。 二、两栖动物的生殖发育与环境 1、资料分析： 距今也许的年数 两栖动物进展状况 环境条件 3.45亿2.25亿年 种类繁多，是两栖动物进展的繁盛时期。 气候暖和潮湿，水域密布，食物丰富。 2.25亿年至今 两栖动物走向衰退，种类削减，分布范围小。 局部地区消失了干旱和沙漠，气候枯燥。 上表说明，两栖动物由繁盛到衰弱,与环境的变迁有关。两栖

3、动物的生殖和发育都离不开水,而成体需要在潮湿的陆地上生活,随着气候向枯燥方向的变化,使得池塘、河流、湖泊等水域环境缩减，这直接影响了两栖动物的分布范围。 2、畸形蛙：畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质 3、假如采集一些蛙卵放到鱼缸中培育，应当为蛙卵的发育供应什么样的环境条件？ 答： 蛙卵发育需要肯定的温度和充分的氧气等条件，所以，培育蛙卵的水环境应是水质清亮，向阳暖和，水中最好放一些水草。 蛙卵发育成蝌蚪后，应用一些碎饭粒或碎菠菜饲喂蝌蚪。还应饲喂煮熟的蛋黄和水蚤等动物性饲料。还应常常换水，保持水质的清洁。 当蝌蚪长出四肢时，应在水中放置一块石块或木板，以便蛙能

4、登陆到陆上生活。 板书设计： 第三节 两栖动物的生殖和发育 一、青蛙的生殖和发育 1、生殖：有性生殖 鸣囊、抱对 2、发育： 变态发育 卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 生活在水中 生活在陆地上 二、两栖动物的生殖发育与环境 环境影响两栖动物的生殖和发育 课后稳固： 1都属于两栖动物的一组是（ ） A乌龟、青蛙、鳄鱼 B大鲵、小鲵、乌龟 C蝾螈、大鲵、蟾蜍 D蟾蜍、鳄鱼、水獭 2以下对青蛙的生殖和发育特点表达正确的选项是（ ） A体内受精，水中发育 B体内受精，土中发育 C体外受精，水中发育 D体外受精，土中发育 3两栖动物是指（ ） A幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物 B有时在水中生活，有时在陆地

5、上生活的动物 C既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物 D幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物 4明辨是非 水质污染可导致畸形蛙的消失。（ ） 全部两栖动物的幼体都必需在水中发育。（ ） 全部两栖动物的成体既能在水中生活，也能在陆地上生活。（ ） 雄蛙和雌蛙都能鸣叫。（ ） 既能在水中生活又能在陆上生活的动物，就叫两栖动物。 八年级生物教案 篇2 一、学习目标 1、说出家蚕和蝗虫、青蛙、鸟类的生殖和发育过程。 2、举例说出完全变态和不完全变态发育（重点） 3、通过观看，收集资料、表演等活动，培育观看力量。收集和处理资料的力量，以及表达沟通、合作参加、自主学习的力量。 4、举例

6、说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会进展中的作用，从生殖和发育的特点来辨证的熟悉昆虫和人类的关系。 二、导学过程： 1、生物界中数量最多的生物类群是： 2、昆虫的生殖特点以及它们的生殖场所： 3、解释蜻蜓点水和了解玉米螟的防治 阅读P43昆虫的发育过程，答复列问题 1、蝗虫的发育过程经受了那几个时期？ 2、幼虫与成虫的外部形态有何异同？ 3、蝗虫的发育过程有蜕皮现象，你知道这是为什么？共蜕几次皮？ 4、从食性、生殖特点、发育时期几方面分析，掌握蝗灾应实行那些措施？ 5、结合蝗虫特点，说说毁灭蝗虫的最正确时期？ 6、何谓不完全变态？举例说明。 7、何谓完全变态？举例说明。 8

7、、比拟不完全变态和完全变态的异同。 9、作茧自缚是蚕由什么时期吐出的丝，进入了什么时期？分析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是否科学，若不科学，如何改动。 10、青蛙为什么成为两栖动物？ 11、鸡卵的构造。 12、鸡卵的发育过程。 三、当堂达标 1.蚕蛾是家蚕发育过程中的（）。 A.幼虫期B.成虫期C.蛹期D.若虫期 2.家蚕是通过有性生殖方式生殖后代的，其特点是（）。 A.有精子与卵细胞融合的过程B.由卵细胞直接发育成新个体 C.雌雄同体，异体受精D.雌雄同体，自体受精 3.以下哪项不是若虫的特点（）。 A.形态和生活习性与成虫相像B.与成虫相比身体较小 C.生殖器官没有发育成熟D.生殖器

8、官没有发育 4.蝗虫的发育过程经过（）叫不完全变态。 A.卵幼虫成虫B.卵幼虫蛹成虫 C.卵若虫蛹成虫D.卵若虫成虫 5.以下昆虫其发育属于不完全变态和完全变态的依次是（）。 A.菜粉蝶、蜜蜂B.蝗虫、菜粉蝶C.蝗虫、蜈蚣D.蜜蜂、蜘蛛 八年级生物教案 篇3 教学目标 学问目标 1、知道呼吸系统的卫生保健学问，以及吸烟和吸毒的危害。 2、知道体育熬炼和相宜的体力劳动有利于青少年呼吸系统的发育和加强。 力量目标 1、通过课余时间收集与课上内容相关资料的过程，让学生学会利用不同的途径猎取信息的力量和在课上利用分析得到的信息为所学内容效劳的力量。 2、通过让学生在课上表达自己收集的资料，熬炼学生的表

9、达力量。 情感目标 1、通过本书学问的学习，使学生能自觉地参与体育熬炼和体力劳动，养成良好的卫生习惯。 2、自己不吸烟，并劝家长、亲友戒烟;宣传吸毒的危害误国、害民、坑家庭、毁自己。 教材分析 积极熬炼身体，讲究呼吸卫生和制止吸烟、吸毒的道理是本节的重点。 从学问的角度来看，本节无难点。但从素养教育的角度来看，熟悉体育熬炼的重要性，养成熬炼的习惯应当是终身必要的。同样，养成良好的卫生习惯也不是通过一节课就能做到的，对于大多生物生来说，正处于对吸烟奇怪的时期，家庭、社会的影响经常大于学校的教育作用，真正做到不吸烟、尤其是终身不吸烟则更难。吸毒常自吸烟开头。 教法建议 呼吸系统的卫生保健，首先要让

10、学生明确呼吸系统在人体生命活动中的重要作用。在此根底上提出对呼吸系统保健的措施。关于体育熬炼对呼吸系统的影响，教师让学生联系学过的呼吸频率、呼吸深浅与肺活量的关系，结合自身参与体育熬炼的体会，领悟体育熬炼对呼吸系统的良好作用。叙述这局部内容，可以利用第一节中学生测得的胸围差和肺活量，指导学生对本班常常进展体育熬炼和不常常进展体育熬炼的同学进展比照，分析说明体育熬炼对肺活量的影响和适应气温变化的力量。这样做可以提高学生熬炼身体的自觉性。 有关吸烟的危害的内容，建议让学生查阅资料，及做吸烟有害的社会调查调查肺癌患者与吸烟的关系，烟草生产为国库增加多少利税?解决了多少人的就业问题?我国用于治疗吸烟所

11、造成的疾病费用和弥补劳动力丢失及早逝造成的经济损失又有多少?并写出调查报告在班里演讲，最好与班主任协作，利用一节班会时间开一个烟弊大于利的主题班会，让学生分角色扮演政府主管部门的决策人，肺癌专家，卷烟厂厂长，班主任，学生会宣传部长等，各自陈述自己角色的观点。在学生参加活动的过程中，促使学生良好的行为习惯的养成。 另外教师还可以通过课上安排学生观看烟雾中尼古丁等有害物质对小白鼠等的毒害和对呼吸器官的影响的录像，或带学生参观自然博物馆，看到吸烟人的肺与不吸烟人的肺做比照的标本展览，深刻理解吸烟危害自己和他人安康的道理。到达对学生教育的目的。 教学设计例如 引入：每个人的生存都离不开呼吸，而呼吸的完

12、成又与呼吸系统各器官的安康与否亲密相关，青少年的身体正处于快速发育时期，保证呼吸系统的安康就尤为重要了。 进展新课： 阅读课文并考虑以下几个问题： 1、 体育熬炼和相宜的体力劳动对呼吸系统有哪些好处? 2、 讲究呼吸卫生应从哪几方面做起?我们能够做到哪些?哪些我们临时做不到，但应力争做到? 3、 你身边吸烟的人多吗?吸烟对人体安康有哪些危害? (一)常常参与体育熬炼和相宜的体力劳动(板书) 待学生争论完后，教师利用第一节中学生测得呼吸频率、胸围差和肺活量，指导学生对本班常常进展体育熬炼和不常常进展体育熬炼的同学进展比照，分析说明体育熬炼对呼吸系统的影响，这样做可以提高学生熬炼身体的自觉性。另外

13、要求学生学习本课后，制订一个身体熬炼规划，征求体育教师的意见，坚持付诸实践，半年或一年后再来测定自己的肺活量、胸围差，与现在的肺活量、胸围差作比照，连续检验体育熬炼对呼吸系统的影响。 (二)讲究呼吸卫生(板书) 1、 用投影片打出当每天气预报中关于空气污染指数，引入呼吸卫生。 2、 分小组争论空气中污染物的来源(要求记录在纸上并进展沟通) 3、 针对学生自己提出的污染源，保证呼吸卫生应从哪些方面做起(启发、争论)。 板书：(1)保持环境空气的新奇、清洁。 (2)用鼻呼吸 (3)不随地吐痰。 布置课外活动1调查在公共场所能做到不随地吐痰的人在人群中所占的百分比。 利用双休日在学校或家庭四周的喧闹

14、的公共场所，如商店、大路、电影院等处，以小组为单位进展计数，数单位时间内通过的人数和随地吐痰的人数，计算单位时间内不随地吐痰的人数占通过人数的百分比。在同一地点设置不随地吐痰的宣传栏，再做如上统计，看统计结果，分析缘由。 (三)吸烟和吸毒的危害(板书) 1、 观看录像，使学生获得吸烟有害于人体安康的感性熟悉。 2、 学生分小组汇报自己查阅和调查的有关吸烟对人体安康及社会危害的资料。 (2)假设有人诱惑你吸烟或吸毒，你用什么方法拒绝? 布置课外活动2调查家长吸烟的状况，为家长算一笔吸烟账。 调查有吸烟史的家长或其他长辈、亲友的烟龄、每天吸烟的量、平均吸烟的烟价，计算： 这位家长用于吸烟的钱已经花

15、了大约多少元? 若从现在起开头戒烟，按平均寿命70岁计算，后半生可以节约多少钱? 以每年交300元可以资助一名贫困生读书计，这笔钱可以资助多少名失学的学生读书? 和学生处协作对学生进展教育的活动：参观自然博物馆，参观禁毒展览。 和班主任协作的吸烟弊大于利的主题班会： 主持人(创设问题情景):人们明知吸烟有害于人体安康，特殊是呼吸科医生，坚决反对吸烟，可是，为什么我国吸烟的人还是许多?为什么工厂还要生产香烟?为什么政府不明令制止生产香烟?他们都是怎样想的?我们应当怎样做?请看我们的主题班会吸烟弊大于利。 扮演政府主管部门决策人的角色陈述：烟草生产可以为国库增加利税，每年高达几百亿元人民币;卷烟厂

16、为成千上万的公民供应就业时机;香烟名品出口可以创汇;虽然我国的烟草专卖法制止群众媒体播放烟草制作广告，但是，各大跨国烟草公司资助了我国不少体育竞赛 因此，目前下令制止香烟生产还是有肯定的困难，只有随着国家的经济的进展和强大，从生产落后的小企业开头，渐渐取缔香烟的生产。 扮演肿瘤科医生、肺癌专家的角色力主禁烟，其理由是：1992年卷烟生产上缴利税305亿元。同年我国用于治疗吸烟所造成的疾病的费用和弥补劳动力丢失及早逝造成损失总额高达409亿元。在我国的大城市中，近10年肺癌死亡率增加了5倍以上，大约80%的肺癌患者是长期吸烟引起的。吸烟的人比不吸烟的人发生肺癌的危急性多1020倍。 扮演卷烟厂厂

17、长的角色报告：该厂每年向地方及国家纳税，利税是该地区第一大户。厂内有20xx多名职工正在加强科研，调整产品构造，研制新产品。争取在两年内实现对老厂的改造，建成现代化的新型企业。 学生会宣传部长展现学校生物课外活动小组的试验结果烟雾对小白鼠的影响，烟草浸出液对草履虫的致死性，对水蚤心率的影响;对种子萌发率的影响，对幼苗生长的影响。 学生会环保部长展现烟雾对环境尤其是大气造成的污染资料，说明吸烟对整个生物圈将带来的危害。 教师总结：吸烟弊大于利。 板书设计： 第三节 呼吸系统的卫生保健 (一)常常参与体育熬炼和相宜的体力劳动 (二)讲究呼吸卫生 (1)保持环境空气的新奇、清洁。 (2)用鼻呼吸 (3)不随地吐痰。 (三)吸烟和吸毒的危害 探究活动 抽烟与肺癌的调查报告