2022年南京语文教师招聘考试真题.pdf

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1、南 京 市2022年公开聘请教师考试卷语 文留意事项：1.本试卷共8页。总分值100分。考试时间120分钟。2.答题前请务必将答题纸上密封线内的工程填写清楚。3.每题答案均须写在答题纸上对应题目的空格里，写在试卷上无效。4.第四局部试题按报考类别选答，其余均须作答。5.考试完毕后，试卷和答题纸将一并收回。一（1 8 分）1 .以下各句没有错别字的一项为哪一项2分A.这本书反映了一个王朝行将末落的情景。B.主城区出租车天燃气附加费调整为3元。C.古人云，狐死必守丘，何况万物之灵长？D.天气转暖，螺狮成为很多人宵夜的首选。2.请选择适宜的词语填入相应的空白处 只填字母2分 我追求的风格是：淳朴恬淡

2、，本色自然，秀色内涵，经营惨淡，有节奏性，有韵律感，,往复回环，万勿率意，。我 认 为，这是很高的标 准，也是我自己的标港 一A.形式似散 B.似谱乐曲 C.切 记（忌）蹶预 D.外表平易3 .对以下诗句的省略成分填补不当的一项为哪一项（2分）A.但开风气不为师一一但开风气不为（风）师B.春江花朝秋月夜一一春 江 花 朝 秋（江）月夜c.得意深红爱浅红一一得 意 深 红（可）爱浅红D.左修殖兮右刃伤一一左修殖兮右（修）刃伤4.在以下空缺处填入的内容，适宜的一项为哪一项（2 分）唐 制：陆行之程，马日七十里，步及驴五十里，车三十里。水行之程，舟之重者溯河日三十里，江四十里，余水四十五里。沿流之舟

3、则轻重同制，河日一百五十里，江一百里，余水七十里。A.空舟溯河六十里，江五十里，余水四十里。B.空舟溯江四十里，河五十里，余水六十里。C.空舟溯河四十里，江五十里，余水六十里。D.空舟溯江六十里，河五十里，余水四十里。5 .据出土的宋代词人秦观祖父秦咏的墓志，秦咏共有子3人，孙8人，名字分别为观、震、鼎、升、蒙、涣、益等。据此可知，秦观兄弟的名字取自（2分）A.诗经 B.易经 C.尚书 D.春秋6 .下面的诗题空白处称谓适宜的一项为哪一项（2分）祝 八十大寿著书岂只为稻粱，遵令前驱笔作枪。携手迅翁张左翼，并肩郭老战文场。光焰炯炯灼半夜，野火星星燎大荒。雨露明时花竞发，清风晚节老梅香。A.曹公

4、B.巴老 C.茅公 D.舍老7 .下面是韩文公祠前的一副对联，最适宜的地点是（2分）天意起斯文不是一封书安得先生到此人心归正道只须八个月至今百世师之A.河阳 B.潮州 C.昌黎 D.长安 上 联 中“一封书”是指。2分8.下面一段话出自意大利作家卡尔维诺，请招其中提到的作家和作品连线。2分 我 爱 简奥斯汀，由于我从未读过她，却只由于她存在而满足。我爱果戈理，由于他用洗练、恶意和适度来歪曲。我爱陀思妥耶夫斯基，由于他用一贯性、生气和毫无分寸来歪曲。我爱巴尔扎克，由于他是空想者。我爱卡夫卡，由于他是现实主义者。我爱莫泊桑，由于他浅薄。我爱菲茨杰拉德，由于他不满足。菲茨杰拉德巴尔扎克卡夫卡简奥斯汀

5、陀思妥耶夫斯基 驴皮记 变形记 爱玛 卡拉马佐夫兄弟 了不起的盖茨比二 19 分阅读下面的文言文，完 成 9-1 3 题 19分 孔子始用於鲁，鲁人鹫诵之曰：“魔裘而舞，投之无戾。舞而魔裘，投之无邮。”用三年男子行乎涂右女子行乎涂左财物之遗者民莫之举。酩 欣 届i看 哥i：常 施 看 就 原i马荡三百:“我有田畴,而子产赋之。我有衣冠，而子产贮之。孰杀子产，吾其与之。”彳度三年，民又诵之日：“我 有 田 畴，而子产殖之。我有子弟，而子产诲之。子 产 假 设 死，其 使 谁 嗣 之？”使郑简当民之诽詈也，而因弗遂用，则国必无功矣。舟车之始见也，三世然彳麦安之。夫开善岂易哉!魏攻中山，乐羊将。已得

6、中山，还反报文侯，有贵功之色。文侯知之，命主书日：“群臣来宾所献书者，操 以 进 之“主书举两箧以进。令将军视之，书尽难攻中山之事也。将军还走，缅 再 拜 曰：“中山之举T虎 之 力，君之功也“当此 时 也，论士殆之日几矣，中山之不取也，奚宜二箧哉？一寸而亡矣。文 侯，贤主 也，而犹假设此，又 况 於 中 王 萩魏襄王与群臣饮，酒 酣，王为群臣祝，令群臣皆得志。史起兴而对曰：“群臣或贤或不肖，贤者得志则可，不肖者得志则不行。王 曰：皆如西门豹之为人臣也。”史起对曰：“魏氏之行田也以百亩，邺独二百亩，是田恶也。漳水在其旁，而西门豹勿知用，是其愚也。知而弗言，是不忠也。愚与 不 忠，不行效也。”魏

7、王无以应之。明 日，吕史起而问焉，曰：“漳水犹可以灌邺田乎？“史趟寸日：“可。王 曰：子何不为寡人为之？史起曰：国5王之不能为也。旺1 ：子诚 能 为 寡 人 为 之，寡人尽听子矣。”史起敬诺，言之於王曰：盟 之，民必大怨臣，大者死，其次乃藉臣。臣虽死、藉，愿王之使他人遂之也“。王日：“诺使之为邺令。史起因往为之。中 民 大 怨V秋藉史起7友起不敢出而避之。王乃使他人遂为之。水 已 行，民大得其利，相与歌之曰：邺有圣令,时为史公。决 漳 水，灌邺旁。终 古 斥 卤，生 之 躁 ”功之难立也，其必由汹汹邪！国之残亡，亦犹此也。故汹汹之中，不行不味也。中主以之汹汹也止善，贤主以之汹汹也立功。9.以

8、下句中加点词的解释，错误的一项为哪一项（2分）A.使田有封池，都鄙有服B.将军还走，北面用拜日C.王为群臣祝，令群臣皆得有D.终古斥亶，生之稻粱都鄙：全部边邑再拜：拜两拜得志：如愿以偿斥卤：盐碱地1 0 .以下句中加点的字，用法与意义一样的一项为哪一项（2分）A.孰杀子产，吾其与之B.子产螺死，其使谁嗣之C.使郑简当民之诽詈也D.已得中山，还反报文侯愚与不忠，不行效也子诚能为寡人为之，寡人尽听子矣书尽原攻中山之事也将军还走，北面再拜曰1 1 .用斜线“/”给文中画波浪线的局部断句。（限 4处）（4分）用三年男子行乎涂右女子行乎涂左财物之遗者民莫之举1 2 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（

9、8 分）中山之不取也，奚宜二箧哉？一寸而亡矣。（4分）臣虽死、藉，愿王之使他人遂之也。（4分）1 3 .“夫开善岂易哉！”依据文意，其中缘由是（此题多项选择）（3分）A.老百姓可与乐成，难与虑始。B.世上贤明之君少而平凡之君多。C.有功之臣多居功自傲，半途而废。D.政之初总会招致物议，怨声载道。E.君王一般赏识愚忠之臣，听信汹汹之言。三（1 5 分）阅读下面的作品，完 成 1 4 一1 7 题。（1 5 分）猛虎和蔷薇余光中英国当代诗人西格弗里萨松曾写过一行不朽的警句：In me the tigersniffs the rose”,牵3曲它译成中文，便是:“我心里有猛虎?斑嗅假设一行诗句可以代

10、表一种诗派，我愿举这行诗为象征诗派的代表，由于它具体而又微妙地表现出很多哲学家所无法说清楚的话；它表现出人性里两种相对的本质，但同时更表现出两种相对的本质的调和。假使他把原诗写成了“我心里有猛虎雄踞在梯”，羽嘛会显得呆笨、死 板，徒黝口强了人性的内在冲突。只有原诗才算恰到好处,由于猛虎象征人性的一方面，蔷薇象征人性的另一面，而“细嗅”刚刚象征两者的调和与统一。原来人性含有两面：其一是男性的，其一是女性的；其一如苍鹰，如 A,如 怒 马，其一如夜莺，如 静 池，如B。所谓雄伟和秀美，所谓外向和内向，所谓戏剧型的和图画型的，所谓戴丽丽斯艺术和阿波罗艺术，所 谓“金刚怒目，菩萨低眉“，所 谓 静 如

11、 处 子，动如脱兔，所谓 骏马秋风塞北，C”,一 句 话，姚姬传所谓的阳刚和阴柔，都无非是这两种气质的注脚。两者粗着假设 相 反，实则乃相成。实际上每个人多多少少都兼有这两种气质，只是比例不同而已。东坡有幕士，尝谓柳永词只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨 柳 岸，晓风残月“；东坡词须关西大汉，铜 琵 琶，铁 绰 板，唱 大江东去”。东 坡 为 之“绝倒”。他明显因此种阳刚与阴柔之分而感到骄傲。其实东坡之词何尝都是 大江东 去？D,多情却被无情恼”“绣 帘 开，一点明月窥人“，这些词句，生怕也只合十坏女郎曼声低唱吧？而柳永的词句 长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶“，以及 渡 万 壑 干 岩，越溪深处。怒

12、涛渐息，樵风乍起；更闻商旅相呼，片帆高举“，又是何等境地！就 是“晓风残月”的上半阕那一句 暮霭沉沉楚天阔”，谁能说它竟是阴柔？再如浪漫诗人济慈和雪菜，无疑地都是阴柔的了。可是清喈的夜莺也曾唱过：”或是像精壮的科德愍，怒着鹰眼，注视在太平洋上。”至于那只云雀，他 那“西风歌”里所隐藏的力气，简直是排山倒海，雷 霆 万 钧！还有那一首十四行诗“阿西曼地亚斯”Ozymandias，除了表现艺术不朽的思想不说，只 其 言 之 宏 大，魄力之雄浑，已可匹敌太白的“西风战照，E”。但是寻常为什么我们提起一个人，就觉得他是阳刚，而提起另一不入7又觉得他是阴柔呢？这是各人心中猛虎与蔷薇所成的形势不同。有人的

13、心原是虎穴：穴口的几朵蔷薇免不了猛虎的践踏；有人的心原是花园，园中的猛虎不免给那片香潮醉倒。所以前者的气质近于阳刚，而后者气质近于阴柔。然而踏碎了的蔷薇尤能盛开，醉倒了的猛虎有时醒来。所以霸王有时悲歌，弱 女 有 褥贼；梅村、子山晚作悲凉，萨松在第一次世界大战后,出版了低调的 心旅。“我心里有猛虎在细嗅酶。“人生原是战场，有猛虎才能在逆流里立定脚跟，在逆风里把握方向，做暴风雨中的海燕，做不改颜色的孤星。有 猛 虎，才能制造大方悲歌的英雄事业，涵蕴耿介拔俗的志士胸怀，才能做到孟郊所谓的“镜破不改光，兰死不改香”！同时人生又是幽谷，有蔷薇才能烛隐显幽，保护入 微；有蔷薇才能看到苍蝇搓脚，蜘蛛吐丝，

14、才能听到暮色潜动，春草萌芽，才 能 做 到“一沙一世界，一花一天国”。在人性的国度里，一只真正的猛虎应当能充分地欣赏蔷薇，而一朵真正的蔷薇也应当能充分地敬重猛虎；微 蔷 薇，猛虎变成了菲力斯坦(Philistine),微 猛 虎，蔷薇变成了懦夫。韩 黎 诗：受尽了我，能激起非泪水所能表现的深思。“完整的人生应当兼有这两种至高的境地。一个人到了这种境地，他能动也能静，能屈也能伸，能微笑也能痛哭，能像廿世纪人一样的简单，也能像亚当夏娃一样的纯真，一 句 话，他心里已有猛虎在细嗅蔷薇。1 4 .依据语境，在第三段空白处依次填入恰当的词语。（2 分）A.B.1 5 .补写出文中C、D、E三处的诗句。（

15、3分）C.D.E.1 6 .解释文中画线句的含义。（4分）踏碎了的蔷薇尤能盛开，醉倒了的猛虎有时醒来。1 7 .试分条概括“猛虎和蔷薇”在文中所象征的内容。（6 分）四（1 8 分）留意：下 面 1 8-2 0 题，请按报考类别作答。小学语文类依据所给文章 张大力，按要求完成教学设计。留意以下两点：教 学 对 象：小学六年级学生 不分课时张大力冯骥才张大力，原名叫张金壁，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们宠爱他，佩 服 他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因 此 写 在 下 边 一侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大

16、门口放一把死沉死沉的青石大锁,锁把也是石头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。可 是，打石锁指在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！一 天，张大力来到侯家后，观察这把锁，也观察上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子。这就招了很多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不摆下来，直等着聚合成的伴计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回

17、原地。老板上来笑嘻嘻说：“原来张教师来了，快请到里头坐坐，喝 杯 茶！”张大力听了，正 色 说：“老 板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起 它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”谁料聚合成的老板并不理睬张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“弓蛾师，您只瞧见石锁边的字7,即 锁 底T还X存，您瞧见了吗？”张大力怔了。刚刚只顾快活，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上，可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力举起来不算把这石锁上边和下

18、边的字连起来，就 是：凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算！众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己、夸赞自己一张大力固然明白。他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。中学语文类依据所给文章 白发，按要求完成教学设计。留意以下两点：教学对象：高一学生 不分课时白 发冯骥才人生入秋，便开头被友人指着脑袋说：“呀，你怎么也有白发了？”听罢笑而不答；间或笑答一句：“由于头发里的色募随到臃上去了。”就 这 样，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻过了生命的山脊，开头渐渐下坡来。或者再努力，往上登一登。对镜看白发，有时也会认真起来：这白发中的第一根是何时消灭的？为了什 么？思绪往往会

19、超越时空，一下子回到了少年时一那次同母亲谈天，母亲背窗而坐，窗子放开着，微风无声地轻轻掀动母亲的头发。忽见母亲的一根头发被吹立起来，在夕照里竟然银亮银亮，是一根白发！这根细细的白发在风里柔弱摇曳，却不愿倒下，好似对我呼唤。我第一次观察母亲的白发，第一次猛烈地感受到母亲也会老，这是多可怕的事啊！我禁不住过去扑在母亲怀里。母亲不知出了什么事，问 我，用力想托我起来，我却紧紧抱住母亲，好似生怕她离去事 后，我始终没有告知母亲这到底为了什么。最浓烈的感情难以表达出 来，最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。如 今，母亲已是满头白发。但初见她白发的感受却深刻难忘。那种人生感慨，那种凄然，那种无可奈何，正像我们

20、无法把地上的落叶抛回树枝上去.当妻子把一小酒盅染发剂和一枝扁头油画笔拿到我面前，叫我帮她染发时，我心里一动，什 么，我们这一代生命的森林也开头落叶了？我瞥一眼她的头发，笑 道：“不过两三根白头发，也要这样小题大做？“可是待我用手指撩开她的头发,我惊异了，在这黑黑的头发里怎么会埋藏这么多的白发！我竟如此马虎大意，至今才觉察才看到。也正是由于这样多的白发，才迫使她用这遮掩青春衰退的颜 色；可是她明明一头乌黑而芳香的秀发呀，到底怎样一根根静静变白？是在我不停留的忙劳碌碌、侃侃而谈中，还是在我不舍昼夜的埋头写作中？是那些年在大地震后寄人篱下的茹苦含辛的生活所致？是为了我那次重病内心焦虑而催白的？还是那

21、件事几乎伤透了她的心，一夜间突然生出这么多白发？黑发如同绿草，白发如同枯草；黑发像绿草那样散发着生命迷人的气息，白发却像枯草那样晃动着刺目、凄凉的、枯竭的颜色。我怎样做才能还给她一如当年那一头秀丽的黑发？我急于把她全部变白的头发染黑。她 却 说：“你是不是把染发剂滴在我头顶上了？”我 一 怔，赶忙用眼皮嚼住泪水，不叫它再滴落下来。一 次，我把剩下的染发剂交给她，请她也给我的头发染一染；这 一 染，居然年轻很多！谁说时间难返，谁说青春难再，就这样我也参加了用染发剂追回岁月的行列。谁知染发是件愈来愈困难的事情，不仅日日增多的白发需要加工，而且这时才知道，白发并不是由黑发变的，它们是从走向年轻的生命

22、深处滋生出来的；刚染过的头发看上去一片乌黑青黛，但它们的根部又齐刷刷冒出一茬洁白。任你怎样去染，去 遮 盖，它还是茬茬涌现。人生的秋天和大自然的春天一样坚韧。挡不住的白发啊！开头时细心细染，不愿漏掉一根。但事情忙起来，没有闲暇染发，只好任由它花白，染又麻烦，不染难看，渐而成了负担。这日，邻家一位老者来访。这位老者阅历深、博学，又健朗，鹤发童颜，很有神采；他进屋，正坐在阳光里。一个画面令我震惊一他不单头发通白，连胡须眉毛也一概全白，在强光的照耀下，蓬松严峻，光亮透亮，如同银丝，真是美极了！我禁不住说，将来我也修炼出您这一头秀丽潇洒的白发就好了，现在的我，染和不染，成了两难。老者听了，朗声大笑，然

23、后对我说“：嫁,你挺明白的人，怎么在白发面前糊涂了？孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老来恬淡自如的美。这就像大自然的四季一春天慈郁，夏天繁盛，秋天斑斓，冬天纯洁。各有各的美感，各有各的优势，谁也不必艳羡谁，更不能仿照谁，仿照必累，牵强更累。人的事，生而尽其动，死而尽其静。听其自然，对！所谓听其自然，就是到什么季节享受什么季节；哎，我这话不知对你有没有用，小老弟？”我听罢，顿觉地阔天宽,心情快乐。摆一摆脑袋，头上花发来回一晃，如同摇动一片秋光中的芦花。题目：1 8 .导语设计（6分）1 9 .板书设计（6分）2 0 .问题设计（6分）小学局部：依据文章内容设计一组教学问题（

24、至 少 3 个）。中学局部：就理解“白发”在文中作用设计一组教学问题（至 少 3 个）。五（3 0 分）2 1.阅读以下材料，写一篇文章。角度自选，立意自定，题目自拟，8 0 0 字左右。日 前，英国皇家邮政收到一名5岁男童吉丁兹来信，问寄信到火星需要多少邮资。这个问题可考倒了他们，他们只好求助美国国家宇航局。英国皇家邮政客服参谋斯茅特回信给梦想要当航天员的吉丁兹，邮资可能要 价11602英 镑，并解释这项数值是如何计算出来的。他 说：“爆杵，牌 贵,因此影响寄信到其它星球的本钱。美国国家宇航局还告知我，他们上一趟携带 古怪号探测车到火星，就花了约7亿美元。宇宙飞船本身相当小，因此存放费用格外昂贵，假设依据宇宙飞船重量与前往火星的花费比例来算，100克的物品可能就得要价18000美元。“吉丁兹随后写信感谢皇家邮政悉心回复，他 说：“寄信到火星真是要花很多钱呢，需要格外多的由瞟。“