2023新教材技术高考第一轮复习--高考真题练专题一技术与设计的基本概念.pdf

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1、2023新教材技术高考第一轮复习第 二 部 分 通 用 技 术 基 础专题一技术与设计的基本概念1.（2016浙江10月选考,1,2分）随着智能手机和网络技术的发展,移动支付应用越来越广泛,使人们的观念和生活方式发生改变。下列关于移动支付技术的说法中，正确的是（）A.移动支付改变了人们的生活方式,体现了技术的创新性B.移动支付应用了智能手机、通讯网络、金融管理等方面的知识,体现了技术的综合性C.移动支付在没有通讯信号的地方无法使用，体现了技术的两面性D.移动支付能改变人们的观念，体现了技术具有解放人的作用答 案B本题考查技术的性质。技术的综合性是指每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识

2、，因此B项正确;技术改变人们的生活方式不是技术的创新性所反映的内容,因此A项错误；在没有通讯信号的地方无法使用”是该技术的不足之处，但不能体现技术的负面影响,因此C项错误;改变人们的观念说明技术发展人,因此D项错误。2.（2018浙江11月选考,1,2分）如图所示的显示器支架,能根据用户需要带动显示器在设定范围内缓慢平动,引导用户跟随屏幕活动颈部。从人机关系的角度分析，下列说法中不耳碉的是（）A.支架的设计考虑了普通人群与特殊人群B.可根据需要设定平动的范围,考虑了人的动态尺寸C.引导用户活动颈部,实现了人机关系的健康目标D.支架带动屏幕缓慢平动,不影响阅读,实现了人机关系的高效目标答 案D本

3、题考查人机关系。缓慢平动保证了阅读功能的实现，但不会提高使用者的工作效率，因此D项符合题意。第1页 共1 6页3.（2017浙 江11月选考,2,2分）如图所示是一款适合儿童使用的智能姿势提醒器。采用无辐射方式检测姿势。整机仅重6.5 g,外壳柔软防滑,富有弹性,具有语音提示和信息存储功能,家长可以通过手机APP 了解孩子的姿势情况。下列关于该姿势提醒器的分析评价中，下耳蹿的是（）A.采用无辐射方式检测姿势,实现了人机关系的健康目标B.整机仅重6.5 g,外壳柔软防滑,与耳朵贴合良好,实现了人机关系的舒适目标C.外壳有弹性,适用于不同大小的耳朵,符合人体的动态尺寸D.通过手机APP显示存储在提

4、醒器中的姿势信息,实现了人机关系的信息交互答 案C本题考查人机关系。产品外壳与人耳的尺寸相适应,体现了人的静态尺寸而非动态尺寸，因此C项符合题意。4.（2016浙江10月选考,2,2分）如图所示是一款可折叠木椅。从设计中的人机关系角度分析,下列说法中不I P用的是（）A.采用校连接便于折叠和展开,实现了高效目标B.栅格结构的椅面和靠背透气性好,实现了舒适目标C.折叠和展开需要双手操作,主要考虑了普通人群D.站在一侧就可以将木椅折叠和展开,主要考虑了人的静态尺寸答 案D本题考查人机关系。站在一侧就可以将木椅折叠和展开 与人的静态尺寸无关,反映的主要是操作的便捷,因此D项符合题意。5.（2015浙

5、江9月选考,1,2分）如图所示是一款用于滴眼药水的支架,使用时支撑在眼眶上,方便药水滴入眼睛，无需用手撑开眼皮，降低眼部感染的几率.从人机关系的角度分析该支架的设计,下列说法中不合理的是)第2页 共1 6页A.支架脚的端部圆滑体现了安全目标B.防止滴管接触眼球，体现了健康目标C.支架两脚的间距符合眼眶的尺寸D.支架的高度满足了特殊人群的需求答 案D本题考查人机关系.支架的高度应是考虑大众人群即普通人群设计的，并非考虑特殊人群，因此D项不合理。6.（2015浙江9月选考,2,2分）如图所示是管道密封检测设备,为了快速地检测煤气管道密封的可靠性,用该设备将管道内的空气压力加大到管道设计压力的1.5

6、倍,持续稳压1小时,然后用肥皂水对管道接口进行检查,判断管道是否漏气.这种试验方法属于（）A.优选试验法 B.模拟试验法C.虚拟试验法 D.强化试验法答 案D本题考查技术试验的方法。题干所述试验内容通过扩大和强化试验对象的作用,以提高试验效率的方法,属于强化试验法,因此D项正确。7.（2016浙江4月选考,2,2分）如图所示是一款实木结构的儿童床。从设计中的人机关系角度分析,以下说法中不年碉的是（）A.根据儿童特征来设计床的形状与尺寸,考虑了静态的人和动态的人B.将床板设计成栅栏结构,透气性好,实现了舒适目标C.合理设置护栏间距,防止卡住儿童手脚,实现了安全目标D.应采用高强度螺栓连接,结构稳

7、定,实现了健康目标第3页 共1 6页答 案D本题考查人机关系。结构稳定反映了结构的强度，对使用者而言,体现了人机关系的安全目标，因此D项符合题意。8.（2016浙江3月学考,1,3分）如图所示是反渗透技术在海水淡化处理中的应用示意图。海水杀菌、过滤后,经高压泵送到反渗透膜装置去除盐分成为淡水。能量回收装置回收高压泵输出的能量，提高能源利用率。为了保持淡化能力,反渗透膜表面需要定期清理污垢.下列关于该技术的说法中不中哪的是（）A.能淡化海水,体现了技术的目的性B.反渗透技术运用多学科知识，体现了技术的综合性C.可回收能量,节约能源,符合可持续发展的理念D.需定期清理反渗透膜表面的污垢,体现了技术

8、的两面性答 案D本题考查技术的性质。D项指出该产品维护需要，没有体现技术的两面性，因此D项符合题意。9.（2015浙江9月学考,1,3分）如图所示的家庭光伏发电设备，光伏组件吸收太阳光后产生直流电,逆变器将直流电转化为交流电供家庭使用，多余电量可上传至公共电网中。下列关于该发电技术的说法中正确的是A.所发的电既可家用，又可上传电网,体现了技术的综合性B.光伏发电受天气影响,体现了技术的两面性C.光伏发电促进了绿色能源的发展,有利于对自然的保护D.家庭光伏发电设备安装后，其技术专利权归家庭所有答 案C本题考查技术的性质。绿色能源体现对自然环境的保护，因此C项正确;技术的综合性是指每一项技术需要综

9、合运用多个学科、多方面的知识,A项体现产品用途广泛,不体现技术的综合性;B项体现产品受环境制约，但不会对人类造成危害或灾难,因此不体现技术的两面性的负面影响;根据技术的专利性的内容，技术产品的专利归发明人所有，而非使用者，因此A、B、D项错误。第4页 共1 6页10.（2015浙江3月学考,1,3分）如图所示是某公司应用石墨烯超级电容技术开发的电动汽车电池，与锂电池相比,使用寿命长、制造成本低、充电时间短、续航能力强。石墨烯电池技术的突破及广泛应用将减少石油等自然资源的消耗。下列关于石墨烯电池技术的说法中不惜当的是（）A.石墨烯电池的研发体现了技术的创新性B.石墨烯电池的应用将减少石油等自然资

10、源的消耗,体现可持续发展理念C.石墨烯电池寿命长、成本低、效率高，体现了技术的目的性D.石墨烯电池技术开发的成本高、难度大,体现了技术的两面性答 案D本题考查技术的性质。成本高、难度大”是该技术的缺陷，不是该技术可能给人类造成的危害,不反映技术的负面影响,因此D项符合题意。11.（2014浙江9月学考,1,3分）如图所示是某公司应用3D打印技术建造的房屋，它是以建筑垃圾、改良水泥与玻璃纤维为原料制造的 油墨 快速打印而成。以下针对该技术的说法中不恰当的是（）A.用3D打印技术建造房屋，体现技术的创新性B.利用建筑垃圾作为原料,体现可持续发展理念C.制造 油墨 需要多种原料，体现技术的两面性D.

11、能快速打印房屋，将会对建筑业产生影响答 案C本题综合考查技术与设计的基本概念。制 造 油墨需要多种原料 不体现技术可能给人类带来的灾难，没有反映技术的两面性,因此C项符合题意。12.（2014浙江3月学考,1,3分）如图所示的智能手表,集成了手机的主要功能,能拨打与接听电话,能查阅短信、邮件、天气等信息；支持安卓系统,有较好的兼容性甫旨通过蓝牙与手机连接;它的厚度仅为9 mm,质量只有123 g,但电池容量较小,待机时间短。以下关于该智能手表的说法中，正确的是（）第5页 共1 6页A.集成了手机的主要功能,体现了技术的创新性B.支持安卓系统，有较好的兼容性,体现了技术的专利性C.能拨打与接听电

12、话，查阅短信、邮件、天气等信息,体现了技术的综合性D.厚度薄,质量小，但待机时间短,体现了技术的两面性答 案A本题考查技术的性质.手表集成手机功能，是功能上的创新，因此A项正确;产品的兼容性是指其能与其他产品较好地共用互联,与专利无关,因此B项错误;技术的综合性是指技术产品中综合运用多学科知识,而不是指产品具有多种功能,因此C项错误；待机时间短”是产品的不足之处，但不会给人带来危害,不体现技术的负面影响,因此D项错误。13.（2016浙江3月学考,2,3分）如图所示是一款测力矩扳手,在紧固螺栓时可显示所施加的力矩值。从人机关系角度分析,该设计主要考虑了（）A.人体的静态尺寸与动态尺寸B.普通人

13、群和特殊人群C.信息的交互D.人的生理需求与心理需求答 案C本题考查人机关系.显示屏显示力矩值，体现了信息交互，因此C项正确。14.（2016浙江3月学考,3,3分）如图所示是一款液压式 助起 马桶，能提供助起动力，帮助老年人或行动不便的人站起来。下列不是从人机关系角度考虑的是（）A.能提供合适的助起动力B.坐便圈能在人站起后方便复位第6页 共1 6页C.坐便圈能升起合适的角度D.坐便圈的支撑杆运动采用液压控制答 案D本题考查人机关系.支撑杆采用液压控制，反映产品的动力方式，是 物”的层面，与使用者无关.因此D项符合题意:A、B项体现人机关系的高效目标,C项体现人机关系的舒适目标,因此A、B、

14、C项均不符合题意。15.（2015浙江9月学考,2,3分）如图所示是一款手镯式蓝牙耳机,耳机嵌放在手镯中,使用时从手镯中抽出，非常方便。从人机关系角度分析，下列说法中错误的是（）A.耳机可快速抽取,实现了高效目标B.耳机具有蓝牙功能，考虑了特殊人群的需求C.手镯外形新颖美观,满足了人的心理需求D.手镯光滑圆润,材质柔软,实现了舒适目标答 案B本题考查人机关系要实现的目标.耳机的蓝牙功能为大多数人的使用而服务，不是针对某些人的特别需求而服务,因此不体现特殊人群的需求,B项符合题意。16.（2015浙江9月学考,3,3分）如图所示是一款智能输液器,通过旋钮设定输液的量和时间后,输液器自动计算并控制

15、流速。下列关于该输液器的分析中，不是从人机关系角度考虑的是（）A.调节旋钮可快速设定输液的量和时间B.LED显示屏可实时显示输液的量和时间C.输液器采用可降解材料制作D.输液器可将输液情况发送到护士站答 案C本题考查人机关系的实例分析。可降解材料能够减少产品使用之后对环境的污染，体现设计的可持续发展原则,对医生或病人都没有影响,因此不体现人机关系的内容,C项符合题意。17.（2015浙江3月学考,3,3分）如图所示是一款可拆卸式六面刨磨器，可将土豆、萝卜等蔬菜切丝、切片、削皮、磨蓉。以下关于该刨磨器的分析中，不是从人机关系角度考虑的是（）第7页 共1 6页A.可刨磨多种形状的蔬菜B.环形手柄，

16、握持可靠C.环保材质，健康安全D.底座可拆，便于清洗答 案A本题考查人机关系。A项反映了产品的功能强大,与使用者无关，因此A项符合题意0 B项反映舒适目标,C项反映健康、安全目标,D项反映高效目标，因此B、C、D项均不符合题意。18.（2014浙江9月学考,2,3分）盘山公路的转弯处,一般安装如图所示的凸面镜，便于司榴口行人观察转弯处的情况。从人机关系角度分析，主要考虑了（）A.普通人群与特殊人群B.信息的交互C.人的心理需求D.人体的静态尺寸与动态尺寸答 案B本题考查设计中的人机关系。凸面镜为司机和行人提供了转弯处的信息，是信息交互的表现，因此B项正确。19.（2014浙江9月学考,3,3分

17、）如图所示的手持搅拌器，可以搅拌各种肉、水果、蔬菜等。以下不星主要考虑人机关系的是（）A.手柄绝缘、防滑B.搅拌头有防护设计，可防止刀片伤人C.可搅拌多种类型的食物第8页 共1 6页D.可直接在杯子、碗、盆中快速搅拌答 案C本题考查设计中的人机关系。可搅拌多种类型的食物”是产品的功能，是其实用性的体现，与人机关系无关，因此C项正确;A、B项实现人机关系的安全目标,1）项实现人机关系的高效目标，因此A、B、D项错误。20.（2014浙江3月学考,3,3分）某变速电钻通过按压开关来连续改变转速。从人机关系角度分析,下列所示的四种开关安装位置中,不合理的是（）答 案B本题考查设计中的人机关系。B项开

18、关设置位置需要使用者双手使用，其他选项的方案均为单手操作,因此B项不满足人机关系的高效目标,B项符合题意。21.（2015浙江9月学考,4,3分）如图所示是一款便携椅，要求椅面能承重75 kg.台面能承重10 k g.下列检验该椅子强度的方案中合理的是（）答 案D本题考查技术试验方案的权衡。符合题目要求的只有D项，因此D项正确。22.（2015浙江10月选考,1,2分）如图所示是一款带有喷雾功能的淋浴头,能喷出热腾腾的水雾，使浴室保持适宜温度,避免受凉;通过按键可调节水雾和淋浴水的大小，并使水温控制在5 0匕以下，防止烫伤;淋浴头的高度和角度可调节。从设计中的人机关系角度分析，下列说法中不正碉

19、的是（）第9页 共1 6页A.水温控制在50 以下,实现人机关系的安全目标B.使浴室保持适宜温度,实现了人机关系的舒适目标C.通过按键调节水雾和淋浴水的大小，主要考虑了特殊人群的需求D.淋浴头的高度和角度可调节,考虑了静态的人和动态的人答 案C本题考查人机关系。使用按键调节，方便操作，体现了人机关系的高效目标,与特殊人群的需求无关,因此C项符合题意。23.(2018浙江4月选考,2,2分)浅色的鞋穿久了会发黄。试验时将浅色的鞋放在耐黄变测试仪中(如图所示),温度调到5 0匕左右，并用强光长时间不间断地照射,以快速检测鞋的发黄情况。该试验的方法属于()A.模拟试验法 B.强化试验法C.优选试验法

20、 1).虚拟试验法答 案B本题考查技术试验的方法。强光长时间不间断地照射 是在超出正常使用状态的条件下测试产品的性能，属于强化试验法,B项符合题意。24.2018浙江11月选考,15(2),1分惭学期开始了，老师安胆J明设计制作迎接新同学的引导牌。小明上网查找了大量图片资料,分析研究后用长为500 mm、宽为300 mm的木板和直径为25 mm、长为1 000 mm的木棍做了一个引导牌(如图所示)。使用时小明发现引导牌不便于携带,准备重新设计制作一个可收拢和可展开的引导牌。请你帮助小明设计该引导牌,设计要求如下：(1)引导牌展开后形状和尺寸与原来的相当，并能保持结构稳定；(2)引导牌收拢后的尺

21、寸要尽可能小，便于携带；(3)展开和收拢操作方便；材料自选。请根据描述和设计要求完成以下任务：第1 0页 共1 6页要求如图所示那样将引导牌举在胸前，面板超过人群的头顶,在确定手柄的长度时,主要考虑人的(在A.动态尺寸;B.静态尺寸中选择合适的选项,将序号填入处).答 案B解析 本题考查人机关系。根据题意,手柄的长度应考虑人举牌时手距离头顶的距离,这属于人的静态尺寸。25.2018浙江4月选考,14(2)(3),2分律口图所示是某企业生产的一款办公座椅。请完成以下任务：试验时施加力的位置和方向 座面、扶手、头枕可调节,实现了人机关系的 目标(在A.高效;B.安全;C.舒适中选择合适的选项,将序

22、号填入处)；(3)确定座面高度1 1,的调节范围时,主要考虑使用者站立时 范围(在A.鞋底到膝盖的尺寸;B.鞋底到臀部的尺寸中选择合适的选项，将序号填入 处).答 案(2)C(3)A解 析(2)本题考查人机关系的目标。通过这些部件的调节，可以使人处于自然、正常的使用姿态，不易疲劳,实现了人机关系的舒适目标,因此C项正确。(3)本题考查人机关系的实例分析。高度IL与人站立时鞋底到膝盖的尺寸相一致，可以使人以舒适的姿态坐在椅子上,因此A项正确。26.2016浙 江10月选考,15(4),2分律口图所示是小明家的小书桌,桌上堆满了书。为了节省空间，小明准备制作一只简易台灯，他找来一只旧台灯的灯头，用

23、固定书的书立代替台灯底座。经过测量书立的高度为175mm,书的高度为185295 mm,灯头的螺纹管直径为10 mm,长 度 为30 mm.请你帮助小明设计灯头与书立之间的支撑件。设计要求如下：A.支撑件上端与灯头的螺纹管相连接,用螺纹管上的螺母固定,下端固定在书立的外侧；第1 1页 共1 6页B.灯头通过支撑件安装到书立上后，灯头垂直向上,灯头不能与书本相接触;C.支撑件高度可连续调节,调节方便,紧固后,支撑可靠;D.支撑件主要材料采用3 mm厚的钢板，辅助材料自选。只允许在书立上钻孔。请根据描述和设计要求完成以下任务:为了检验支撑件是否达到设计要求，小 明 进 行 了 以 下 试 验,其

24、中 不 合 理 的 试 验 有（在下列选项中选出所有不合理的项目,将序号填写在处）。观察支撑件能否连续调节,调节是否方便；调节支撑件,观察灯头是否与书相接触；调节支撑件，使灯头处于最高位置,把书从书立上移开,观察台灯是否会翻倒：紧固支撑件,在灯头上悬挂重物,观察支撑件的承载能力；紧固支撑件，用书压住书立，轻轻推拉灯头,观察支撑是否可靠。答 案 解析本题考查技术试验的方案。结构的稳定性与强度不是该产品的设计要求的内容，可以不做测试。27.2015浙江3月学考,29（4）,2分 如图所示是高铁座椅后面的活动小桌，不用时桌板和支撑杆一起向上收起,固定在座椅靠背上,使用时放下支撑杆，放平桌板,而且小桌

25、的位置不受座椅靠背角度调节的影响。根据上述功能要求,请你设计桌板与支撑杆的连接结构。设计要求如下：A.桌板能相对于支撑杆运动,在两个极限位置处，桌板与支撑杆成1200和180。（或0。）；B.连接可靠,桌板能承受一定压力；C.结构简单，操作方便。请根据上述设计要求,完成以下任务：第1 2页 共1 6页小桌安装后需要进行技术试验,以下试验中不含理的是(在将小桌收起固定在座椅靠背上,轻拉支撑杆,观察桌板与支撑杆限位是否可靠;将小桌收起固定在座椅靠背上,调节座椅靠背角度,观察操作是否灵活;放下小桌,转动支撑杆,观察桌板是否始终保持水平;放下小桌,在桌板上放置适量物品,观察小桌变形情况;放下小桌,调节

26、座椅靠背角度,观察小桌是否保持不动中选择一项，将序号填写在处)。答 案 解析 本题考查技术试验方案的选择.该小桌的设计应保证小桌放平时，座椅靠背的转动不会带动小桌，但转动支撑杆，小桌必然会相应移动,因此试验方案与产品的设计要求不符,方案符合题意。28.2014浙江9 月学考,29(4),2 分 如图所示是一款扶手固定的手推平板车，车身材料是钢板,扶手材料为40 mm的钢管。为了减小收纳空间,要求扶手可以翻倒,请设计扶手和车身之间的连接结构。设计要求如下:A.扶手能翻倒与车身折叠；B.扶手竖起后可靠固定,能承受推力蝴力；C.结构简单、操作方便.请根据上述设计要求,完成以下任务：设计并制作完成后进

27、行试验,在车身上放置重物,手握扶手,推动或拉动车子。该试验的主要目的是检验(在车身是否牢固;扶手与车身折叠;扶手竖起后是否可靠固定中选择一项,将序号填写在处)。答 案 解析本题考查技术试验的目的。根据设计要求，在推、拉车时扶手应与车身可靠固定.29.2014浙江3 月学考,29(5),2 分 如图所示是一款木制作品展示架，支架与展示板之间采用较连接,能够实现展示板的转动。请你为该展示架设计一个支撑件，便于将展示板固定于某一倾角。设计要求如下：A.支撑件安装在展示板与支架之间，能使展示板上部向后倾斜，在 0。45。之间任意调整并可靠固定；B.支撑件采用厚2 mm、宽 301nm、长度足够的钢板制

28、作，其余零件自选；C.结构简单，操作方便.请根据上述设计要求,完成以下任务：第 1 3 页 共 1 6 页支撑件安装在展示架后，要对该支撑件进行技术试验,以下的试验中，下 需 要 的 是（在操作灵活性试验;展示板不同角度调整和固定试验;支撑件反复装拆试验中选择一项，将序号填写在处）。答 案 解析 本题考查技术试验方案的选择。根据设计要求，支撑件与展示架固定,不要求拆装,因此试验不需进行.30.2016浙江4月选考,15（4）,1分 如图所示是小明使用的台灯，灯头会自然下降。小明准备将支架两侧的弹簧拆除,在其中安装可伸缩的支撑件。经过测量,灯头从最高位置调到最低位置时,随着四边形支架向下摆动,弹

29、簧伸长了 40 mm,支架上安装弹簧的销孔直径为4 mm。请你帮助小明设计该支撑件。设计要求如下:A.支撑件可伸缩,两端安装在支架上的销孔处（拆除弹簧后的孔）,与支架构成较连接；B.安装支撑件后,灯头能从最高位置连续调节到最低位置,调节方便；C.灯头调节到任意位置时，紧固支撑件伸缩部位,灯头不会自然下降；D.支撑件主要材料采用3 mm厚的钢板，辅助材料自选。请根据描述和设计要求完成以下任务：支撑件安装到支架上后,为了检验其是否达到设计要求,小明进行了以下试验，其 中 合 理 的 试 验 有（指出所有合理的项目,将序号填写在处）。紧固支撑件伸缩部位，牵引灯头，观察台灯是否会翻倒：紧固支撑件伸缩部

30、位,在灯头上稍加压力,观察灯头是否下降；将灯头调节到最高位置，紧固支撑件伸缩部位,在灯头上悬挂重物,观察支架是否变形；松开支撑件伸缩部位,将灯头调节到最低位置,在灯头上悬挂重物,观察支架是否变形；第1 4页 共1 6页松开支撑件伸缩部位，牵引灯头,观察灯头能否从最高位置调节到最低位置。答 案 解析 本题考查技术试验的实例分析。该支撑件的设计要求包括支撑件可伸缩并在任意位置固定，固定时灯头不会自然下降,因此试验、与设计要求对应,其他试验项目不是设计要求的内容。31.2016浙江3月学考,29(4),2分 如图(a)所示是一款缩放式晾衣架,展开时用于晾晒衣服,不用时可收缩节省空间。现有如图(b)所

31、示的支撑杆与斜拉杆,支撑杆是外径为30 nun的铝合金圆管,斜拉杆是宽度为25 mm、厚度为5 mm的铝合金材料.请你设计支撑杆与斜拉杆之间的连接件 见图(b)中圆圈部分。设计要求如下：A.连接件能可靠地连接支撑杆与斜拉杆,并能实现晾衣架的缩放功能；B.连接件与支撑件能可靠固定，并作为晾衣架的支撑脚；C.连接件结构简单、安装方便。请根据上述设计要求,完成以下任务：连接件安装后需进行技术试验,以验证是否满足设计要求。下 列 试 验 中 下 霹 睾 的 是(在 在 挂 衣 杆上挂重物,测试挂衣杆是否牢固;缩放晾衣架,观察连接件与斜拉杆之间转动是否灵活；通过拉拔,检测连接件与支撑杆的连接是否可靠中选

32、择一项,将序号填写在处)。答 案 解析 本题考查技术试验方案的选择。挂衣杆的承重能力与该连接件的设计无关,在本次设计中是不需要测试的内容.32.2015浙江9 月学考,29(4),2 分 如图所示是一款两用梯,将人字梯的一侧上翻后形成直形梯,请设计上翻后固定上下梯柱的连接件。已知梯柱材料为60 mmX60 mm的实木,制作连接件的材料为钢板，其他配件自选。设计要求如下：A.连接件能可靠地固定上下梯柱,具有足够的连接强度；B.在梯子上翻和下折时,连接件能快捷、方便地固定和松开；C.结构简单。第 1 5 页 共 1 6 页请根据上述设计要求,完成以下任务:在直形梯踏板上依次放置重物，观察梯子的变形情况,以验证设计是否满足要求。该试验的主要目的是检验.（在踏板与梯柱间连接是否牢固可靠;踏板是否牢固;梯柱间的连接是否牢固可靠中选择一项,将序号填 写 在 处）。答 案 解析 本题考查技术试验的试验目的。要求设计的是梯柱间的连接件,因此试验目的应针对该连接件的性能指标。第1 6页 共1 6页