公司交流会开场白公司交流会发言稿.docx
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1、 公司交流会开场白公司交流会发言稿公司沟通会开场白 公司沟通会发言稿一 你们好!今日我给大家演讲的题目是读书的乐趣。 书是人类才智的结晶,书是人类思想的宝库。读书可以让我们无知的领域不断缩小,读书可以让我们更加丰富起来,成熟起来。 俗话说:“秀才不出门,尽知天下事。”读书可以使我们感受到茫茫宇宙的无限奇妙,埃及金字塔的绚烂和瑰丽文化,尼亚加拉大瀑布的壮丽和震撼,海洋世界的浩瀚和富裕,而不必亲临其境;读书使我们可以超越时空的局限与人类历史上一些先贤伟人进展无声的沟通和探讨,而不必回到过去,回到从前。 读一本好书可以让我们分清美丑,识别善恶,明辨是非,让我们慢慢地高尚起来,纯净起来。歌德说过:“读
2、一本好书,就是和很多高尚的人谈话。”是啊,读一本好书使我们可以从圣贤和智者的吩咐中顿悟人生的真谛,从伟人的人生记录中感悟崇高的境地和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到与命运抗争和搏击的无穷力气以及顽强意志。 我也曾切身感受到了读书的乐趣。受家庭的熏染,我从小就爱读书,由于父亲和母亲都是书迷,一天到晚都在看书写作。而且我家的书比拟多,父母亲单位图书馆更有数不清的好书,只要我想读都能读得到。虽然我还不太明白古人说的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的真实意蕴,也还没到达“三更有梦疏作伴”和“为书消得人憔悴”的程度,但现在读书的确实确成了我生活中不行缺少
3、的重要局部,我始终手不释卷的读着,完全沉醉在学问编织的漂亮世界中。 “书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句至理名言曾鼓励着很多学子发奋读书。书中有很多乐趣,我们读着也感到欢乐。同学们,为了我们的进步和成长,为了我们宏大祖国的进步和富强,让我们一起读书吧! 我的演讲完毕了,感谢大家! 公司沟通会开场白 公司沟通会发言稿二 敬重的各位领导、各位同事: 大家好!很快乐能有这个时机,在那里和大家沟通一下变电检修工区在人才培育方面取得的阅历和成果。 近几年来,变电检修工区在各级领导的关心下,在兄弟单位的帮助下,在工区全体员工的努力下,实现了长周期的安全生产,圆满完成了武威电网检修维护的各项任务,同时培育出
4、了一大批优秀的技术人才,并荣获了省公司和公司的多项荣誉,在此,我代表工区全体职工对赐予我们帮助的公司领导、兄弟单位表示诚心的感谢。 如何在变电检修工区生产任务特别繁重的状况下,行之有效地开展好职工的教育培训工作,一向是我们开展培训工作的核心。以往,工区在对职工的培训中,主要是选取生产任务相对较少的时机,采纳集中学习的方式进展培训。然而,作为一线生产工区,由于近几年电网建立明显加快,设备维护任务日益繁重,人员学习培训和工区生产任务经常发生冲突,使全工区的培训工作一度受到制约。 开展培训工作是一个持续的过程,它不只是做几道题、听几节技术讲课、开展几次考试,更多的是需要将学习到的东西如何应用在日常的
5、工作中,对培训后,在实际工作起到的效果进展评估。采纳传统的集中讲课培训方式,学习时间刻板,使得职工在工作和学习之间的冲突日趋严峻;而且授课资料、方式、方法也无法满意不同水平员工的需要,常常是“听的时候,感受不少;听完之后,遗忘不少;用得时候,走样不少;实际效果,根本很小”。 变电检修工区总结多年培训工作的阅历,认为“实际工作就是最好的培训,检修现场就是最好的课堂,检修缺陷就是最好的考题”这一培训理念,采纳“全员讲课+实际操作+技术比武”的方式,大力开展行之有效的全员培训,有效地解决了工作与学习的冲突。 第一、全员讲课,三人行,必有我师。 实际上,我认为每一个人都有自己独特的特点,有别人比不上的
6、特长,能够说,天生我材必有用。在以往的培训中,坐在讲台上的都是专家、技术员,但是此刻,不管是新员工还是教师傅,都有时机在讲台谈一谈自己对某一方面专业学问的理解,沟通工作阅历、探讨学习心得。透过沟通和探讨,我们能够将他们好的做法进展推广应用,我们也能够透过他们的阅历教训引以为戒,避开其他人重蹈覆辙。同时,上台讲课前的预备工作,本身就是一个最好的学习过程,所谓“台上三分钟,台下十年功”,备课和制作课件对于每个员工来说本身就是一次不折不扣的专业学问强化学习过程,在台上不管讲的水平如何,也不管是否有足够的深度,对于每个上过讲台的员工来说,从表达潜力、心理素养以及专业学问方面都是一次难得的历练,而在讲课
7、过程中台上台下自由争论,很多专业问题在讲课过程中越辩越明。20年冬训中我们工区有十几位员工先后登上讲台,有参与工作两三年的80后,也有工作十多年班组长,还有接近退休的教师傅,职工培训工作收到了很好的效果。 其次、实际操作,从工作中来,到工作中去。 为了帮助各班的青年员工尽快成长,工区利用变电站退役的旧设备,在工区建立了变电检修、继电爱护、电气试验三个实训室,如继电爱护实训室可开展110千伏线路爱护装置故障查找、爱护调试、断路器传动试验、二次端子箱接线等实训工程,电气试验实训室可开展变压器、互感器、避雷器的圈套试验工程,变电检修实训室可开展隔离开关安装与调试、10千伏真空断路器检修与调试、高压电
8、缆头制作等工程,实现了现场培训室内化,学用一体化,不但提高了安全系数,而且极大的提高了实训的便利性。 学用一体化的培训方法,既能够使培训人员在试验室应对现场实际设备,练习操作技能,削减实际工作时对现场设备的生疏性,还能够使员工将现场培训资料在教、学、用中同时进展,干中学,学中干,既不影响正常工作及生产秩序,又使人人都有时机争做能够独当一面的技术全面的员工。这种培训手段的应用彻底打破了一向以来培训工作与现场实际相脱节局面,加快了技能人才的培育,构成了培训效劳生产、生产促进培训的良性循环。 第三,技术比武,比学赶超。 助青工成长成材技能比武不只是一种技能的比赛,更是素养的考验,工区一改以往各专业技
9、术比武各自为战的方式,要求每人把握本专业技能的同时把握其他专业的一些根本学问,实现员工一专多能,全面进展。 为了比出好成绩,赛出高水平,青年员工们自发学习超多专业书籍,主动请教专业技术人员,请现场实际操作阅历丰富的教师傅帮助明白,订正操作错误。 透过技术比武即带动了广阔员工学技能、练技能的良好风气,又引导员工树立了“依靠技能生存、依靠技能进展、依靠技能制造价值”的学习理念,营造了比、学、赶、超的良好气氛,使青工真正感受到只有拥有好技术才能实现安全生产,构成了青年职工钻研技术、创优争先、矢志成才的热潮,不但实现培训效益最大化,而且为青年技能人才脱颖而出搭建了舞台。 实践证明,变电检修工区运用多种
10、培训方式相结合的模式,较以往传统培训形式更能适应基层班组的培训需要,它充分调动了青年员工的学习热忱,为青年员工成长成才搭建的更宽阔的舞台,鼓舞青年员工主动学习,专心实践,提高了年青同志的现场作业水平,加快了青工成长的步伐,推动了工区整体生产工作水平的全面进展。 总之,只有不断创新培训方式,开拓培训新思路,才能更好的效劳企业,效劳职工,真正实现透过培训工作为企业培育人才、保障安全、促进进展,为建立“一强三优”现代公司打下坚实的根底。 我的发觉完毕,感谢! 公司沟通会开场白 公司沟通会发言稿三 敬重的各位领导,各位同仁们: 大家好! 很快乐这天能和大家坐在一齐沟通班主任工作阅历,说是沟通,实际我是
11、抱着向大家虚心讨教的态度来学习的。我明白在座的都是在班级治理工作中很有阅历的班主任。虽然我当班主任也有好几年时间了,但是,阅历谈不上,在好多方面还存在很多的困惑。此刻就我在工作中的一点体会提出来和大家共享,有说的不当的地方还请大家提出珍贵的意见和推举,我们一齐探讨,以便我们在以后的工作中能做到更加得心应手。 一、在学生心目中树立班主任良好的形象。 要想在学生心目中树立良好的形象就要求我们一言一行都能做到以身作则,讲话礼貌,课堂上不随便辱骂学生。尽力敬重每一个学生,即使他们犯错的时候也不能用中伤挖苦的语言刺伤他们。还有要公正公正的对待每一个学生,不管是学习优秀的学生还是学困生,我们都就应赐予一个
12、教师就应赐予学生的爱,其实有时学困生更需要我们的关爱,他们长期生活在被卑视,自卑的阴影里,缺乏自信,有时就干脆破罐子破摔。所以我们就应更多的关注他们的内心需求,哪怕是一个鼓舞的眼神,一句温顺的话语,都可能使学生从你那获得力气和信念。转变他以后的学习态度,能让他更加的敬重教师。共性是到了高年级,班主任治理难度主要就在这些学困生方面,由于他们的不被重视,甚至长期被卑视,可能让他们自暴自弃,而且会影响,带坏其他学生。所以多给这局部学生关注,让他们感受到教师的关爱。即使学习成绩差也让他们享受公正的待遇。 二、组建一个强有力的班干部团队,尽力帮助树立班干部威信。 有几个能干的班干部是班主任最大的幸福。班
13、干部就是班主任的左膀右臂,他们能够帮助减轻班主任的好多中作负担。所以我们在选取班干部的时候必需要慎重,选取那些潜力强,学习好,行为习惯好,在学生中口碑较好的学生做为班干部。其次要在工作中不断的给这些班干部教会一些工作方法,教他们怎样治理学生,怎样与其他学生融洽相处。一旦,发觉其他学生对班长有不尊行为,要准时做好学生的思想工作。让其他学生熟悉到班长是为全班学生在工作,他们牺牲掉自己好多的时间,是为了保证大家能有一个良好的学习环境。让其他学生站在班干部的立场上,尽力理解班干部。还有发觉班干部有什么做的不好的地方,尽力私下里找他们谈,做他们的思想工作,尽力维护班干部在班级中的形象,让他们能和其他同学
14、融洽的相处是最关键的。 记得我们班有这样一个例子:一次,两个班长哭着给我诉苦,说他们不想当班长了,班上几个淘气的学生常常和班长顶嘴。好多学生治理他们时都有程度不等的现象。明白这个状况后,我意识到问题的严峻性,班长没方法治理全班学生怎样行呢?这工作怎样搞呢?我找了带头的一个,也是情节比拟严峻的,我和他谈了好长时间,最终要求他给班长公开赔礼。最终他写好赔礼信,在班上流着泪很恳切的给两位班长赔礼,完了,全班同学都被他的态度感动了,热闹的给他鼓掌,我在班上给他们分析了班长工作的辛苦,以及班长工作对全班同学的重要性。在我的感召下,以前顶过嘴的学生都主动向班长赔礼,几乎是全班同学,最终全班哭成了一大片。那
15、是一堂有着深刻教育好处的课,从那以后再没有人反映过,而且同学们都比以前自觉多了。直至此刻好多同学写难忘的事都会写到这件事,或许这是他们永生难忘的一堂课。 三、做好学生的思想教育工作。 我们的教育不仅仅仅是教给学生学问,更重要的是教育他们怎样做人。抓住每件小事,培育他们诚恳、和善、正直的品行。共性是高年级学生,更就应注意和他们情感的沟通,由于他们已经有了必需的思想和主见,有时我们对某些事情的处理不当,可能造成他们的逆反心理,给以后的工作带来困难。所以尽力要急躁的,心平气静的晓之以理动之以情,让他们觉得你并不是一味的批判他,而是更多的在关怀他,这样你的教育才更简单被理解。 四、多开展一些班级活动。
16、增加班级分散力。 我们此刻的学生课业负担重,学校向教师要成绩,教师向学生要成绩。所以好多时候学生就是单调的写作业,填资料。他们最希望的就是班里能常常进行一些别开生面的活动,在活动中,愉悦了他们的身心,丰富了他们的生活,增长了他们的学问,还能够增进师生的感情,增加学生们的相互了解,增加班级的分散力,何乐而不为呢?我们班主任有好多是语文教师,比方在班上开展一些诗歌散文朗读竞赛,成语接龙赛,演讲竞赛,或者歌咏竞赛等等,都是最受学生们欢送的了。对此,我深有体会以。不管哪种资料的竞赛,都能够在消遣中学习,学习中消遣,每一次活动他们或多或少的有收获。前段时间,我们班利用班会进行了一次歌曲表演。前两周孩子们
17、就利用课间和课余时间开头学习歌曲了,都想到时露一手。到那天,气氛是高潮迭起,首先他们就要求我先唱。我也只能领先垂范了,这一唱,感染了他们,也让他们放开了胆子。看着他们那么快乐,下课还哼个不停,还三个一伙,五个一群坐在一齐练歌。感觉他们的课余生活这样安排不是挺好的吗?总比在校园追逐打架好多了。所以有时班级的一些活动还能够培育孩子们安康的兴趣爱好。 固然,不同的年龄段,不同的年级治理方式也不同。以上只是我个人的一些拙见,有好多也是我意识到了,但在工作中贯彻的也不是很到位,只是在那里提出来,期望能起到抛砖引玉的作用。说的不合理的地方还请大家多提珍贵意见,大家共勉。再次感谢大家! 公司沟通会开场白 公
18、司沟通会发言稿四 各位领导、教师: 这天能与各位教师共同探讨和讨论班主任工作,我非常快乐,借此时机,与大家探讨一下学生行为习惯的养成。良好的习惯,无论对个人还是对整个社会都具有无比重要的好处,共性是对个人来讲,一种好习惯能使你终身收益。小学生,共性是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学,在行为习惯上存在很大的可塑性,很多好习惯都尚未养成,他们就像一张白纸,等待着教育者在上面勾画出丰富的资料。所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯的保证下,学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终成为一个全面进展的人。 一年级小学生要养成的习惯涉及到方方面面。比方:在公共场所
19、不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾脏物,不在墙壁、桌面乱刻乱画。持续地面、黑板、桌凳、窗台的干净。养成爱清洁的好习惯,勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲,早晚刷牙。爱护眼睛;洗刷拖把时要用水桶或水盆之后如此多的“该”与“不该”无一不需要教师的引导和教育,这些往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇。教师反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰,要讲卫生爱清洁,要爱护环境的卫生。但是,仍旧有一些学生就是改不了。这是由于小学生自我掌握潜力差。尤其是对刚进学校一年级的学生来说,什么叫卫生,根本就不懂。为此,教师要了解小学生的特点,对他们进展常常性的、急躁的教育和培育。 但是光靠平常的讲还是不够的,关键在于让学生产生自
20、觉性。人们常说,学生身上有着教师和家长的影子,这是由于小学生具有很强的仿照潜力。教师的形象及言谈举止都直接影响到学生,要求学生做到的,教师自己首先要做到。所以在平常我比拟留意以身示范,在生活中对学生进展不断地教育。如学生个人卫生里有一条:“勤洗手、剪手甲”。平常我不但要求学生做到,我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比方:当地上有纸时,我会抓紧捡起,当下楼梯时,我总是靠右边走,吃饭之前我总是先洗手这一切,学生会看在眼里,记在心上,渐渐地学生都会照着我的样貌去做。地上有纸屑时,会有学生去清扫洁净,而且他们还学会起立、坐下时轻轻的。明白了怎样做才是不打搅别人。我在做这些事时,是发自内心,不是做给学生
21、看,由于只有从最微小、最切近的事入手,才能用行为指导学生,才能对学生良好习惯构成感染力和示范性,久而久之,学生就会感到爱惜环境的重要。有时教师一个眼神,学生就会立即意识到错误并很快改正。 评价是促使学生良好行为习惯养成的重要手段。准时对小学生养成教育进展评价是我们做好养成教育工作的有效途径,它能促进学生产生剧烈的荣誉感,从而促进学生自我掌握潜力的增加,提高学生的自觉性和意志力,做到知行统一。因此,我们要在养成教育的评价中树立典型,以嘉奖为主,平常常常在生活中细心观看学生的表现,对消失的好人好事要准时进展表扬,并要求全体同学向这位同学学习,使学生学有典范,起到了带动整体的作用。还能够定期评比出“
22、行为小标兵”,让他们起到典范的作用。同时,对那些有不良卫生行为的同学要准时进展教育,使他们熟悉到不良的卫生行为不但造成环境污染,而且给安康带来不良的影响。比方:班内有学生常常喜爱咬铅笔、咬指甲等现象,不管是在什么时候发觉我都会准时的要求他们改正。 良好习惯的养成并不是两三天的事情,所以,要时时讲、每天讲,做到百讲不厌。加强学生卫生观念教育,培育学生有良好的卫生意识。 学生良好行为习惯的养成,单靠学校教育是远远不够的,由于家庭和社会也是小学生学习、生活的重要场所,对小学生安康成长起着重要作用。学校要主动与家庭亲密协作,以促进学生良好行为习惯的养成。父母是孩子的第一任教师,父母的一言一行都对孩子起
23、着潜移默化的作用。要求孩子遵规守矩,家长首先要给孩子树立一个良好的典范,并留意尽量避开消极言行对孩子的不良影响。而在培育过程中父母的检查和催促是非常重要的,必要时可能还要实行一些强制措施。究竟孩子的自我掌握潜力还很差,没有父母的督责,培育良好习惯就是一句空话。 总之,一年级是学生良好习惯养成的重要时期,他关系到学生今后的成长,关系到学生在做人、求知的过程中,由他律向自律的过渡,更关系到我们今后为社会输送的劳动者的根本素养。因此,在一年级安康教育课程中,抓好学生良好行为习惯养成是奠基工程,我们要常抓不懈。 公司沟通会开场白 公司沟通会发言稿五 我局把深入开展“干部作风建立年”活动作为转变作风、重
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