2023新高考新教材版语文高考第二轮复习--专题二 现代文阅读Ⅱ文学类文本.pdf
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1、2023新高考新教材版语文高考第二轮复习专题二 现代文阅读口 文学类文本一、阅读下面的文字,完成下面小题。Q 5 分)岭上无战事王 筠接连下了几场大雨,洪水冲毁了道路,冲坏了阵地上的工事。远山近冈飞瀑流挂,一派云遮雾罩.山下的敌人没动静,除侦察机偶尔从云缝匆匆一过,炮不鸣,枪不响,黑 老 鸽 和 油 挑 子 也 没 来 捣 蛋。稍一放晴,下边的给养送上来了。因大雨阻隔,阵地上快要断粮了。山上修了储水池,还弄了不少汽油桶,几场大雨后,蓄水设备装得满满当当。李八里没想到王翠兰跟着上来。你咋么来了?也不打个招呼广这是李八里见到王翠兰的第一句话。王翠兰却笑了:给你说你能让俺来?黑云岭经常遭敌人炮击轰炸
2、,流血死亡是家常便饭.山下的营地虽说有“油挑子”光顾,但与黑云岭比,安全系数高得多。上来了不能马上把她撵回去,李八里不高兴也高兴,自从告别山下营地,告别马先生、喇叭小刘他们,又是好几天了.王翠兰说:“俺前些日子做梦,又梦到你挂彩。你说我咋么光做这样的梦呢?”李八里说:“啥么好梦不做,就做瞎梦,瞎做梦!唉/王翠兰轻轻叹了一口气,整天为你提心吊胆的你说这个仗,啥么时候能打完呢?打完?早着呢!”李八里说,不把美国鬼子全部赶到大海里去,战斗结束不了。王 翠 兰 说:你说这些美国佬,好好的不搁美国家里待着,偏偏大老远跑朝鲜来,不来朝鲜,俺们也不会来抗美援朝保家卫国。李 八 里 嗔 道:都搁家里抱小鸡怪好
3、,天下太平,还用打仗?还要部队干啥么?”王翠兰拿胳膊拐儿捣他一下,笑着说道:说着玩的,你又认真只要你没事情,俺咋么都好说。我能有啥么事情?啥么事都没有!”照明的油是柴油,烟气大油烟味重。昏黄的灯光飘忽不定,山洞里忽明忽暗。远处的火把只将近处的景物照亮一片,不大的洞口接纳着微弱的天光。战士们知道营长的老婆上来了渚B离得远远的,尽量留出一个相对独立的空间。坐了一会儿,王翠兰扒着李八里的衣服领子朝里边看。李八里侧着头说:看啥么呢?又没生蛆。王 翠 兰 说:蛆没有,虱子还能没有?”确实有虱子,大虱子小蛆子都有,衣健间,毛发里,随便一翻就一串串的。天气好没有敌情的时候,战士们就坐在太阳底下脱光衣服才巴缝
4、隙翻出来,大拇指对着大拇指,挤得虱子啪啪响。大家还开玩笑说它们是 革命虫。王翠兰说消灭虱子最简便的办法就是将脏衣月勖攵在开水里煮。李八里说:哪有条件煮虱子?缺锅少灶的,就一个锅还得做饭烧水王翠兰很严肃地说:你不要不当回事,灭虱子是治疗队的工作,你当营长的不支持?”李八里说:“不是不支持,没有条件!你看看,要啥没啥,咋么烧开水?”王翠兰说:你这不是有汽油桶吗?刚才我见那边摆着十几个。李 八 里 说:就那点水,还得留着打仗用煮虱子,亏 你 想 得 出 来!你 这 个人我让你窝囊!”王翠兰动手来解李八里的衣服扣子。李八里躲避着说:唉,唉(动手动脚的,叫战士笑话。这时孟正平走了过来。王翠兰对他说:教导
5、员你来了,正好,李营长不配合治疗队工作,你看咋么弄吧。孟正平询问王翠兰一个问题:为什么送给养还带来一袋松针?王翠兰说:治疗夜盲眼啊!用松树叶子烧水喝,能缓解症状。咋么?你这里没有夜盲眼?有,不少呢。孟 正 平 说,支持,肯定支持!为了部队战斗力嘛,哪个不支持?”孟正平也不管李八里同意不同意,就安排战士们照着王医生的吩咐去落实。几只汽油桶架上了松树枝干,炉火熊熊,热气蒸腾,一件件土黄色的军服在铁皮大桶内翻卷。炊第1 页 共 2 3 页事班的锅也烧上了松针水,绿色的汁液散发着特别的味道.王翠兰捏着李八里鼻子给他灌下一碗绿汤水。李八里尝过美国咖啡,觉得这个松针绿汤水比美国人的咖啡还难喝。天气不阴不晴
6、,云层很低,不是敌机活动的时候。五六只大铁桶架在洞口附近燃烧,蒸腾的热气让潮湿的山洞变得温暖。王翠兰说:不打仗多好,喇叭小刘吹他的喇叭,马先生教他的书打仗,啥么都给打毁了啊!”李八里说:光想过太平日子!美国鬼子眼瞅着打到家门口了,不跟他干上这一仗咋么能行?把他揍得满地找牙,以后再见你就客气了.太平彳导用鲜血和生命来保卫啊不过打仗也有打仗的好处,要是不来朝鲜我能碰到你啊?”王翠兰轻轻捣了李八里一胳膊拐,两个人偷偷地笑了。这欢笑驱散了他俩思念逝去战友的不快。故人已去,活着的还要战斗。王翠兰说:这仗什么时候是个头呢?总不能搁朝鲜打上一辈子的仗吧?”李八里说:当然不会。打不动了和平就会到来。”王翠兰一
7、直觉得喇叭小刘没有死。他咋么能死呢?在她老家皖北灵璧,但凡碰上吹吹打打的喇叭班子,她的眼前就会浮现喇叭小刘灵动的模样.李八里也是如此。八个月以后,王翠兰在朝鲜元山五老里生下一对双胞胎,一男一女,龙凤呈祥。五老里是她跟李八里结婚的地方,她还记得洞房花烛夜敌机 油挑子 来捣乱。王翠兰给两个孩子起名:李援朝、李抗美。(选 自2020年9月9日 解放军报,有删改)1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.小说开头描写黑云岭阵地大雨后飞瀑流挂、云遮雾罩的景象,既为人物活动提供了真实的背景,又为后文夫妻战地重逢渲染了气氛。B.王翠兰是营长李八里的新婚妻子,她关心丈夫安危,痛
8、恨美国侵略,盼望着抗美援朝战争早日结束,是一个向往和平生活的女战士。C.孟正平询问王翠兰后,吩咐战士烧开水除虱,安排炊事班煮松针水,这热火朝天的场景描写,给小说增添了一抹温馨的生活气息。D.小说没有描写敌我双方生死搏杀的残酷画面,而是聚焦战争间隙的生活场景,作者之所以这样写,是想表达其内心的反战厌战情绪。2.请简要概括小说末尾一段的作用。(6分)3.这篇小说在构思上有“以小见大”的特点,请结合文本内容简要分析。(6分)1.答 案D 表达其内心的反战厌战情绪”错误,描写生活场景的目的是表现官兵们的革命乐观主义精神.2.答案表现王翠兰对战友的怀念;表现王翠兰对美帝国主义的痛恨;照应前文;凸显并深化
9、小说的主题:和平幸福是用战斗和牺牲换来的。解析 由 王翠兰一直觉得喇叭小刘没有死模样”可知,结尾段表达了王翠兰对喇叭小刘的怀念之情;同时照座上又 自从告别山下营地,告别马先生、喇 叭 小 刘 他 们 不 打 仗 多 好,喇叭小刘吹他的喇叭,马先生教他的书。由 她还记得洞房花烛 夜 敌 机 油挑子来 捣 乱 可 知,王翠兰结婚时还有美国敌机前来空袭,而王翠兰忘不了这一幕,表现了王翠兰对美帝国主义第2页 共2 3页的痛恨。由 王翠兰给两个孩子起名:李援朝、李抗美 可知,王翠兰给孩子起这样的名字,意在纪念这场战争,也告诉读者今天的幸福是用战斗和牺牲换来的,结尾段凸显并深化小说的主题.3.答案 小题材
10、表现大战争,用夫妻战地重逢的小题材来表现抗美援朝大战争;小人物表现大群体,用李八里、王翠兰、黑云岭其他战士等小人物来表现志愿军大群体的精神风貌;小情节表现大主题,用夫妻谈论战争的小情节来表现和平需要用鲜血和生命来捍卫的大主题;小环境表现大背景,用黑云岭小阵地来表现志愿军作战的大背景;小细节表现大现实,用黑云岭战士住山洞、衣服生虱、治疗夜盲眼、缺水等小细节表现志愿军战斗生活之艰苦。解析 首 先 分 析“以 小 见 大 中 的 小 指 的 是 文 本 的 小 题 材、人物身份的普通、描写的细致入微等,然后分析这些 小的地方表现了什么大主题.文章记叙了王翠兰不顾丈夫当初的嘱托,偷偷上黑云岭看望丈夫的
11、故事,小说通过夫妻战地重逢这样的小题材来写抗美援朝大战争,这是小说以小见大的表现。由文本可知,小说写了李八里、王翠兰、黑云岭其他战士等小人物的言行,从而表现抗美援朝战争中,我国人民志愿军这个大群体的精神面貌。由 整天为你提心吊胆的你说这个仗,啥么时候能打 完 呢?打 完?早 着 呢!”都搁家里抱小鸡怪好,天下太平,还用打仗?还要部队干啥么?光想过太平日子!太平彳导用鲜血和生命来保卫啊”等可知,文章通过记叙夫妻谈论战争的小情节来表现和平需要战争来捍卫的大主题。由 黑云岭经常遭敌人炮击轰炸,流血死亡是家常便饭 照明的油是柴油,烟气大油烟味重。昏黄的灯光飘忽不定,山洞里忽明忽暗。远处的火把只将近处的
12、景物照亮一片 等可知,小说描写了抗美援朝战争中黑云岭这样一个小阵地上发生的故事,表现了志愿军作战的大背景,这是以小环境表现大背景。由 确实有虱子挤得虱子啪啪响 治疗夜盲眼啊!用松树叶子烧水喝,能缓解症状。咋么?你这里没有夜盲眼?”等可知,小说描写了黑云岭上战士们捉虱子、治疗夜盲眼等细节,表现了志愿军战斗生活的艰苦,这是以小细节表现大现实.二、阅读下面的文字,完成下面小题。Q 5 分)踩 鱼相裕亭钱五爷是个鱼把头。早年,下南洋的船队中,哪条船上请到了钱五爷,哪条船上准会鱼虾满舱.钱五爷识潮汐,懂鱼性。什么风浪里下什么网具、捕捉何种鱼虾,他都是装在心里的。钱五爷引领沈家船队的那几年,每年大年三十的
13、晚上,沈家大少爷请他去吃年夜饭,酒过三巡以后,钱五爷总是推说要去海上观潮汐,早早就退场了。钱五爷所说的观潮汐,是指鱼虾在海潮涌动中腾飞起舞的状况。沈家大少爷其 实 是 只“旱 鸭 子 ,他养船,不玩船。大年三十,属于无月之夜,茫茫大海中,漆黑一片,钱五爷即便是火眼金睛,又能在大海边观望到什么呢?可钱五爷用那种招数,哄骗了沈大少不少年呢。第 3 页 共 2 3 页有一年,钱五爷带着沈家的船队前往舟山群岛一带去捕鱼。行至上海吴淞口时,钱五爷忽然对船上的伙夫说:中午炖鱼吃吧!伙夫猛 F 怔,心想:船队还在航行中,连个鱼毛还没见着,到哪里去弄鱼来炖着吃呢?钱五爷并不吱声。可他看伙夫还站在那儿愣着,便斥
14、责说:你还站在那儿干什么,快去刷锅,炸油呀!说话间,钱五爷一个撒手网甩到船舷边,瞬间便捉上来十几条大白鹅似的海鲤鱼。当时,船上的人都感到奇怪呢.事后,钱五爷便透出实情,当天的船队虽说还在航行中,可伙夫把刷锅水泼进大海后,引来一群追逐食物的鱼。钱五爷看到那景致后,眼疾手快,转身摸过身后的一把撒手(旋网),一个拧腰甩下去,正好扣到那群鱼的正当中呢。钱五爷撒得一手好旋网。那种靠一根绳索来牵引的撒手网,可不是人人都能撒得开的。不会撒的人提在手中是一坨,扔出去以后还是一坨。而会玩的人就大不一样了,那网具在他们手中,如同大风天里扬谷粒儿,顺势一抛,那网就开了。甚至可以跟着潮头撒,瞄着鱼群撒。这种能耐谁有?
15、钱五爷。钱五爷上了年岁以后,不再跟随下南洋的船队去捕鱼了。但他心中的渔火尚未熄灭,见天背着个鱼篓子,围在盐河边的沟湾河汉子里捕捉鱼虾。有人说,钱五爷的眼睛像鱼鹰一样,可以窥视到水下游动的鱼呢。其实,也不是那样的,钱 五 爷 会 在 水 塘 边 试 探 鱼 花 。譬如,他撒网时,先往水中抛撒一些碎鱼烂虾,观看塘中是否有鱼儿窜动;再者,他还会猛不丁地往河沟中扔一块石头,以此查看水塘里有哪些变化。这一天,钱五爷在小盐河口那边一处废弃了的古河套里察觉到鱼情,并预感到那不是他手中旋网所能捕捉到的。于是,他便回 村 找 来 两 人 抬 。所 谓“两 人 抬 ,就是一条网具,需要两个人或几个人,站在河套两边
16、,共同拉网。钱五爷找来的那个拉网人,是他本家的侄子二毛头。两人各自站在那条古河套的一边,拉扯着一条大网,慢慢将鱼儿往上游死 角 上 赶 。看到下游的渔网在一步步向它们逼近时,好多性情刚烈的鱼儿,便在水中窜动起来,以至于许多鱼儿还会跃出水面,从网纲上面 跨 栏”逃走了。但是,真正的大鱼却潜在水下,藏而不露。那些大鱼的劲头是很足的,不到万不得已的时候,它们不会现身。钱五爷想捉的就是它们。所以,钱五爷在收网的时候,眼睛一直盯住水下大鱼的翻动。他知道,那些大鱼很狡猾彳主往会在收网的最后环节,选择一个突破口,甚至会冲破渔网跑掉。第 4 页 共 2 3 页然而钱五爷对付那些大鱼极有经验。他在最后收网时才巴
17、二毛头手中的网纲合拢到他一个人的手中。他让二毛头跳到河水中,将网中的大鱼掐拿住彳主岸上扔。而他本人则像老牛拉车另解,弓下腰来,将网纲搭在肩头,猛 劲 等 渔 网 往 河 坡 上 拽。那一网,捕到二三百斤鱼。傍晚二毛头用一辆独轮车,将那些鱼推回村里时,原本该一人一篓子地分开,可钱五爷却摆摆手,对二毛头说,你都推回家去,赶明天石桥镇上逢大集,你去卖了钱,咱爷俩一人一半就是了。那一刻,二毛头的心里一阵纠结。二毛头心中有事呐,刚才他在下河捉鱼时,看到网中那么多大鱼,心中顿起歹念,将好几条大白萝卜似的大鱼踩进了泥窝里一T独吞.没料想,临到分鱼时,钱五爷却将鱼都交给了他。隐约之间,二毛头意识到钱五爷可能察
18、觉到了他在水下踩鱼的事.但钱五爷没有说.而此刻的二毛头,也就装作没有那回事似的。以至于晚间他与媳妇往屋里抬鱼时,他都低着头,没好意思把那事对自家的女人说。是夜,二毛头趁夜色悄悄取回那踩到泥窝里的鱼。第二天他与媳妇推鱼到镇上卖掉,回头分钱时,二毛头诸了一个理由,有意多 分 给 钱 五 铲 些 钱。(选 自 广西文学2021年 第10期,有删改)1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.小说写钱五爷撒旋网,运 用 转 摸 拧 甩 等 连 续 而 富 有 动 态 感 的 动 词 才 巴 他 迅 捷 干 练、手法娴熟的鱼把头形象呈现在读者面前。B.二毛头将好几条大鱼踩进
19、泥窝里想独吞这一细节,表现出世俗中人性自私的一面,他后来的思考和悔悟则从侧面表现了钱五爷的人情练达。C.小说中不只是人物的语言使用日常口语,而且叙述的语言也带有明显的口语色彩,就像面对面讲故事,拉近和读者的距离,给人以亲近感。D.为了增强可读性,小说不追求典型形象的塑造和思想内容的深度,而是注重讲述故事,借故事的通俗、起伏、神奇制造出令人惊奇的效果。2.小说写了钱五爷早年引领沈家船队的故事和他上了年岁以后的故事,这样谋篇叙事有什么好处?请简要分析.(6分)3.钱五爷是个具有传奇色彩的人物,他的传奇是建立在生活基础之上的,请结合小说简要分析。(6分)二、1.答 案D 小说不追求典型形象的塑造和思
20、想内容的深度 说法错误。钱五爷是作者所塑造的典型形象,文章也有思想意义。第5页 共23页2.答案 使文章叙事条理清晰:分两个人生阶段,把故事讲得清清楚楚。使人物形象完整、丰满:在不同的时间段里表现人物,使钱五爷的传奇性更鲜明。使内容丰富:展现广阔的社会场景,利于读者对社会人生有更多的认识。解析 本题考查分析作品结构的能力。在小说中,作者先写了钱五爷早年引领沈家船队的故事,后写他上了年岁以后的故事,作者之所以如此谋篇布局,应是从如下几个方面来思考的。首先,小说先写钱五爷早年引领沈家船队的故事,在这一部分中,交代了钱五爷的一些特殊的技能,如 钱五爷识潮汐,懂鱼性。什么风浪里下什么网具、捕捉何种鱼虾
21、,他都是装在心里的 钱五爷撒得一手好旋网”等,这些内容为下文钱五爷老了之后捕鱼的情节做了铺垫.而小说后面写钱五爷老了之后的故事,将钱五爷的人生分成两个阶段,有利于将故事讲清楚。其次,这样的写法增强了钱五爷的传奇色彩。小说写钱五爷早年引领沈家船队的故事和上年岁后捕鱼的故事,为钱五爷这一人物蒙上了一层传奇色彩,更好地塑造了钱五爷这一人物形象.最后,这样布局让小说内容丰富,同时让小说的结构显得更加平衡,避免了头重脚轻的毛病。小说中对钱五爷传奇经历的描写,展现了广阔的社会场景,也写出了一些鲜为人知的技艺和社会现象,有利于读者对小说社会背景和社会人生有更多的认识。3.答案钱五爷推说要去海上观潮汐,早早从
22、沈家大少爷的年夜饭局上退场,哄骗了沈大少不少年。其实,他了解沈家大少爷不玩船,缺乏相关的经验。船队在海上航行时,钱五爷忽然对船上的伙夫说中午炖鱼吃,随后瞬间便捉上来十几条海鲤鱼;其实,他留心观察到伙夫把刷锅水泼进大海后引来一群追逐食物的鱼,而且平时练就了撒旋网的能耐。钱五爷的眼睛像鱼鹰,特别识鱼性;其实,他会在水塘边试探 鱼花,知道怎样对付大鱼。五爷不点破二毛头踩鱼,二毛头却察觉他看到了;其实,钱五爷专注于对付大鱼,眼睛一直盯着水下大鱼的翻动,不难发现二毛头的小动作。解析 本题考查理解文章内容、鉴赏人物形象的能力。这篇小说在塑造钱五爷这一人物时,重点突出了他的传奇性。但仔细思考钱五爷的这些传奇
23、,可发现它们都是建立在生活的基5出之上,这就让小说的情节显得真实且富有感染力。小说中多次写到钱五爷传奇的经历。第一处,在小说的开头,每年大年三十的晚上 早早就退场了,钱五爷之所以这样做,是因为他知道 沈家大少爷其实是只 旱鸭子,他养船,不玩船,所以他 用那种招数,哄骗了沈大少不少年。从中可看出钱五爷是一个懂生活 小策略”的人。第二处,船队在海上航行时,钱五爷忽然对船上的伙夫说中午炖鱼吃,伙夫猛一愣正,心想:船队还在航行中,连个鱼毛还没见着,到哪里去弄鱼来炖着吃呢?随后 钱五爷一个撒手网甩到船舷边,瞬间便捉上来十几条大白鹅似的海鲤鱼,这让大家都认为他很神奇,其实是他留心观察到伙夫把刷锅水泼进大海
24、后引来一群追逐食物的鱼,而且他平时练就了撤旋网的能耐。这反映了钱五爷生活经验的丰富。第三处,有人说,钱五爷的眼睛像鱼鹰一样,可以窥视到水下游动的鱼呢。其实,也不是为辞的,钱五爷会在水塘边试探 鱼花.他知道,那些大鱼很狡猾冲破渔网跑掉 然而钱五爷对付那些大鱼极有经验猛 劲 渔 网 往 河 坡 上 拽 ,从中可看出,钱五爷特别识鱼性,而且知道怎样对付大鱼。这也是他生活经验的体现。最后一处,当二毛头 将好几条大白萝卜似的大鱼踩进了泥窝里一想独吞 时,钱五爷不点破二毛头踩鱼但他的行为让二毛头隐约察觉到他发现了自己踩鱼,所以二毛头拿出了踩进泥里的鱼,还在卖鱼后 诒了一个理由,有意多分给钱五爷一些钱。钱五
25、爷这样做既保全了二毛头的脸面,自己也没有吃亏,没有丰富的社会经验是做不到这样的。三、阅读下面的文字,完成下面小题。Q 5分)第6页 共2 3页桥头羊肉店(节选)朱文颖那天晚上,我、画家莲生、作家重生,以及歌手咪咪,我们在一个私家庭院里喝茶,聊天。院子在小巷深处,巷子两边则是年代久远的旧楼。我们这一刻谈艺术,下一刻谈生活,再下一刻则聊起了生意。外面的天气同样变幻莫测。我记得,刚进院子时开始下雨,不大。后来,我们聊天的时候,屋檐上的雨掉落到青石板上,就仿佛电 影 金刚里那个金刚,在生气时使劲朝下掷石块。我们准备出门找东西吃,雨又小了下来。我和画家莲生走在前面,作家重生和歌手咪咪跟在后边。刚走出巷门
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