专题09 动物生命活动的调节-2022年高考真题和模拟题生物分项汇编.pdf
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1、专题0 9动物生命活动的调节:蹩2022年高考真题一、单选题1.(2022广东高考真题)在 2022年的北京冬奥会上,我国运动健儿取得了骄人的成绩。在运动员的科学训练和比赛期间需要监测一些相关指标,下列指标中不属于内环境组成成分的是()A.血红蛋白 B.血糖 C.肾上腺素 D.睾酮2.(2022山东高考真题)药物甲、乙、丙均可治疗某种疾病,相关作用机制如图所示,突触前膜释放的递质为去甲肾上腺素(NE)。下列说法错误的是()A.药物中的作用导致突触间隙中的NE增多B.药物乙抑制NE释放过程中的正反馈C.药物丙抑制突触间隙中N E的回收D.NE-0受体复合物可改变突触后膜的离子通透性3.(2022
2、山东高考真题)人体通过多种调节机制保持体温的相对稳定。下列说法正确的是()A.寒冷环境下,参与体温调节的传出神经中既有躯体运动神经,也有内脏运动神经B.寒冷环境下,肾上腺皮质分泌的肾上腺素增加,使代谢活动增强,产热增加C.炎热环境下,皮肤血管收缩,汗腺分泌增多,从而增加散热D.炎热环境下,若呼吸运动频率和幅度增加过高且持续过久,可导致内环境pH 上升4.(2022山东高考真题)缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤,可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤,下列说法错误的是()A.损伤发生在大脑皮层S 区时,患者不能发出声音B.损伤发生在下丘脑时,患者可能出现生物节律失调
3、C.损伤导致上肢不能运动时,患者的缩手反射仍可发生D.损伤发生在大脑时,患者可能会出现排尿不完全5.(2022年 6月浙江高考真题)大雪纷飞的冬天,室外人员的体温仍能保持相对稳定其体温调节过程如图所示。下列叙述错误的是()寒冷刺激一卜体温正常A.寒冷刺激下,骨骼肌不由自主地舒张以增加产热B.寒冷刺激下,皮肤血管反射性地收缩以减少散热C.寒冷环境中,甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热D.寒冷环境中,体温受神经与体液的共同调节6.(2022广东高考真题)研究多巴胺的合成和释放机制,可为帕金森病(老年人多发性神经系统疾病)的防治提供实验依据,最近研究发现在小鼠体内多巴胺的释放可受乙酰胆碱调控,该调
4、控方式通过神经元之间的突触联系来实现(如图)。据图分析,下列叙述箱送的是()甲胆碱能神经元乙多巴胺能神经元丙突触后神经元 突 触 小 泡(含乙酰胆碱)突触小泡(含多巴胺)妒乙酰胆碱受体J 多巴胺受体A.乙释放的多巴胺可使丙膜的电位发生改变B.多巴胺可在甲与乙、乙与丙之间传递信息C.从功能角度看,乙膜既是突触前膜也是突触后膜D.乙膜上的乙酰胆碱受体异常可能影响多巴胺的释放7.(2022湖南高考真题)病原体入侵引起机体免疫应答,释放免疫活性物质。过度免疫应答造成机体炎症损伤,机体可通过一系列反应来降低损伤,如图所示 下列叙述错误的是()(+)促进(-)抑制CRH:促肾上腺皮质激素释放激素ACTH:
5、促肾上腺皮质激素A.免疫活性物质可与相应受体结合,从而调节神经-内分泌系统功能B.适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应C.过度炎症反应引起的免疫抑制会增加机体肿瘤发生风险D.图中神经递质与肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH有协同促进作用8.(2022湖南高考真题)情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控,常伴随内分泌活动的变化。此外,学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。下列叙述错误的是()A.剧痛、恐惧时,人表现为警觉性下降,反应迟钝B.边听课边做笔记依赖神经元的活动及神经元之间的联系C.突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用D.情绪激动、焦虑时,肾上腺素水平升高,心
6、率加速9.(2022年6月浙江高考真题)听到上课铃声,同学们立刻走进教室,这一行为与神经调节有关。该过程中,其中一个神经元的结构及其在某时刻的电位如图所示。下列关于该过程的叙述,错误的是()A.此刻处Na+内流,处K+外流,且两者均不需要消耗能量B.处产生的动作电位沿神经纤维传播时,波幅一直稳定不变C.处产生的神经冲动,只能沿着神经纤维向右侧传播出去D.若将电表的两个电极分别置于处,指针会发生偏转10.(2022年6月浙江高考真题)免疫接种是预防传染病的重要措施。某种传染病疫苗的接种需在一定时期内间隔注射多次。下列叙述正确的是()A.促进机体积累更多数量的疫苗,属于被动免疫B.促进机体产生更多
7、种类的淋巴细胞,属于被动免疫C.促进致敏B细胞克隆分化出更多数量的记忆细胞,属于主动免疫D.促进浆细胞分泌出更多抗体以识别并结合抗原-MHC复合体,属于主动免疫11.(2022年1月浙江高考真题)膝反射是一种简单反射,其反射弧为二元反射弧。下列叙述错误的是()A.感受器将刺激转换成神经冲动并沿神经纤维单向传导B.神经肌肉接点的神经冲动传递伴随信号形式的转换C.突触后膜去极化形成的电位累加至阈值后引起动作电位D.抑制突触间隙中递质分解的药物可抑制膝反射12.(2022年1月浙江高考真题)小鼠甲状腺的内分泌机能受机体内、外环境因素影响,部分调节机理如图所示。S H:促甲状腺激素TH:甲状腺激素(+
8、):促进(-):抑制下列叙述错误的是()A.TRH遍布全身血液,并定向作用于腺垂体B.低于机体生理浓度时的T H对T H的分泌起促进作用C.饮食缺碘会影响下丘脑和腺垂体的功能,引起甲状腺组织增生D.给小鼠注射抗TRH血清后,机体对寒冷环境的适应能力减弱13.(2022年1月浙江高考真题)免疫应答的特殊性与记忆包括三个事件:对“非己”的分子标志进行特异识别;淋巴细胞反复分裂产生数量大的淋巴细胞群;淋巴细胞分化成特化的效应细胞群和记忆细胞群。下列叙述正确的是()A.针对胞外毒素,事件中一个未活化的B细胞可能被任何一种胞外毒素致敏B.针对异体移植细胞,事件中辅助性T细胞和细胞毒性T细胞都需接受抗原M
9、HC复合体的信息C.事件中,辅助性T细胞在胸腺中大量增殖,分泌白细胞介素-2等多种蛋白因子D.事件中,效应细胞群和记忆细胞群协同杀灭和清除入侵病原体二、非选择题14.(2022 全国乙卷高考真题)甲状腺激素在促进机体新陈代谢和生长发育过程中发挥重要作用。为了研究动物体内甲状腺激素的合成和调节机制,某研究小组进行了下列相关实验。实验一:将一定量的放射性碘溶液经腹腔注射到家兔体内,一定时间后测定家兔甲状腺的放射性强度。实验二:给甲、乙、丙三组家兔分别经静脉注射一定量的生理盐水、甲状腺激素溶液、促甲状腺激素溶液。一定时间后分别测定三组家兔血中甲状腺激素的含量,发现注射的甲状腺激素和促甲状腺激素都起到
10、了相应的调节作用。回答下列问题。(1)实验一中,家兔甲状腺中检测到碘的放射性,出 现 这 一 现 象 的 原 因 是。(2)根据实验二推测,丙组甲状腺激素的合成量_ _ _ _ _ _ (填“大于”或“小于”)甲 组。乙组和丙组甲状腺激素的合成量(填“相同”或“不相同”),原因是。15.(2022.全国甲卷.高考真题)人体免疫系统对维持机体健康具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒后,体内特异性抗体浓度变化如图所示。回答下列问题。(1)免疫细胞是免疫系统的重要组成成分,人体T细胞成熟的场所是;体液免疫过程中,能产生 大 量 特 异 性 抗 体 的 细 胞 是。(2)体液免疫过程中,抗 体
11、和 病 毒 结 合 后 病 毒 最 终 被 清 除 的 方 式 是。(3)病毒再次感染使机体内抗体浓度激增且保持较长时间(如图所示),此时抗体浓度激增的原因是(4)依据图中所示的抗体浓度变化规律,为了获得更好的免疫效果,宜 采 取 的 疫 苗 接 种 措 施 是。16.(2022.广东高考真题)迄今新型冠状病毒仍在肆虐全球,我国始终坚持“人民至上,生命至上”的抗疫理念和动态清零的防疫总方针。图中a示免疫力正常的人感染新冠病毒后,体内病毒及免疫指标的变化趋势。检测指标抗体中和病毒能力野生型0德尔塔变异株奥密克戎变异株一一全程接种 全程接种+加强针b回答下列问题:(1)人体感染新冠病毒初期,免疫尚
12、未被激活,病毒在其体内快速增殖(曲线、上升部分)。曲线、上升趋势一致,表明抗体的产生与T细胞数量的增加有一定的相关性,其机理是o此外,T细胞在抗病毒感染过程中还参与 过程。(2)准确、快速判断个体是否被病毒感染是实现动态清零的前提。目前除了核酸检测还可以使用抗原检测法,因其方便快捷可作为补充检测手段,但抗原检测的敏感性相对较低,据图a分析,抗原检测在时间段内进行才可能得到阳性结果,判断的依据是此阶段 o(3)接种新冠病毒疫苗能大幅降低重症和死亡风险。图b显示一些志愿受试者完成接种后,体内产生的抗体对各种新冠病毒毒株中和作用的情况。据图分析,当前能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是17.(
13、2022.湖南.高考真题)当内外环境变化使体温波动时,皮肤及机体内部的温度感受器将信息传入体温调节中枢,通过产热和散热反应,维持体温相对稳定。回答下列问题:(1)炎热环境下,机体通过体温调节增加散热。写出皮肤增加散热的两种方式。(2)机体产热和散热达到平衡时的温度即体温调定点,生理状态下人体调定点为37。病原体感染后,机体体温升高并稳定在38.5时:与正常状态相比,调定点(填“上移”“下移”或“不变”),机体产热。(3)若下丘脑体温调节中枢损毁,机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构类似物M,为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体
14、温,将A、M分别用生理盐水溶解后,用发热家兔模型进行了以下实验,请完善实验方案并写出实验结论。分组处理方式结果甲发热家兔模型+生理盐水发热乙发热家兔模型+A溶液退热丙发热家兔模型+M溶液退热T发热由甲、乙、丙三组实验结果,得出结论。由甲、乙、丙、丁四组实验结果,得出结论。18.(2022浙江高考真题)坐骨神经由多种神经纤维组成,不同神经纤维的兴奋性和传导速率均有差异,多根神经纤维同步兴奋时,其动作电位幅值(即大小变化幅度)可以叠加;单根神经纤维的动作电位存在 全或无”现象。欲研究神经的电生理特性,请完善实验思路,分析和预测结果(说明:生物信号采集仪能显示记录电极处的电位变化,仪器使用方法不要求
15、;实验中标本需用任氏液浸润)。(1)实验思路:连接坐骨神经与生物信号采集仪等(简图如下,a、b为坐骨神经上相距较远的两个点)。刺激电极依次施加由弱到强的电刺激,显示屏1上出现第一个动作电位时的刺激强度即阈刺激,记为Smin。,当动作电位幅值不再随刺激增强而增大时,刺激强度即为最大刺激,记为Smax。(2)结果预测和分析:当刺激强度范围为 时,坐骨神经中仅有部分神经纤维发生兴奋。实验中,每次施加电刺激的几乎同时,在显示屏上都会出现一次快速的电位变化,称为伪迹,其幅值与电刺激强度成正比,不影响动作电位(见图)。伪迹的幅值可以作为 的量化指标;伪迹与动作电位起点的时间差,可估测施加刺激到记录点神经纤
16、维膜上_ _ _ _ _ _ _ _ _所需的时间。伪迹是电刺激通过传导到记录电极上而引发的。在单根神经纤维上,动作电位不会因传导距离的增加而减小,即具有 性。而上述实验中a、b处的动作电位有明显差异(如图),原因是不同神经纤维上动作电位的 不同导致b处电位叠加量减小。伪迹动作电位显示屏1动作电位伪迹显示屏2以坐骨神经和单根神经纤维为材料r 分别测得两者的S m i n 和 S m a x。将坐标系补充完整,并用柱形图表示两者的S m i n 和 S m,*相对值。材料种类1 9.(2 02 2山东高考真题)迷走神经是与脑干相连的脑神经,对胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动起促进作用,还可通过一系列
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