关爱留守儿童奉献爱心的演讲稿收藏八篇.docx
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1、 关爱留守儿童奉献爱心的演讲稿收藏八篇_关爱留守儿童演讲稿 各位领导、爱心人士、教师、同学们: 大家好! 少年是祖国的花朵,是祖国将来的建立者,是中国特色社会主义接班人,关怀少年儿童,就是对祖国的关怀,对少年儿童负责,就是对党和国家的将来负责。在城镇化进程建立中,农村消失了一大批父母在外地务工的留守儿童,他们的父母为推动我国城镇化建立做出了巨大的奉献,他们没有父母的陪伴,缺失了父母的关爱,也更需要我们的政府、企业和社会各界人士带给他们帮忙和暖和。 关爱留守儿童,不是一时之计,而是一项长期的事业,需要政府和社会各界共同努力。盼望通过此次活动,能够集中全社会的各方力气,共同关爱留守儿童,在生活上、
2、精神上、学习上赐予他们关心和帮忙,让他们在“社会大家庭”的帮忙下成为社会的栋梁之才。同时,盼望此次活动能够激发更多有识之士参加到关注扶助留守儿童和贫困学生的队伍中来,为社会文明和谐做出更多的奉献。 同学们,你们是祖国的将来,民族的盼望,你们肩负着振兴中华的重担,盼望你们克制种种困难,培育高尚的情操,树立远大的志向,自尊、自信、独立、自强做合格的小公民;在学校努力学习,奋勉向上,学习好各门功课,奠定个人成长的根底,增加为社会效劳的本事;在家里孝敬长辈,加强熬炼,做一些力所能及的家务劳动,做一个不让父母担忧的好孩子。今日我们预备了一点爱心物资,送给你们,这些物资分散着党和政府以及社会各界爱心人士对
3、大家的关怀和鼓舞。虽然你们的父母远在他乡,但是你们有爷爷奶奶的疼爱,教师的关爱,还有千千万万爱心人士和志愿者们与你同在,你们的成长不会孤独。 这里,再一次向为本次活动供应大力捐助的社会各界人士表示诚心的感谢!众人拾柴火焰高。信任在社会各界的大力支持和共同努力下,关爱留守儿童活动将会深入长久的开展下去,会有更多的留守儿童和困难家庭子女在爱心助学行动中完成学业、安康成长、走向社会。最终,祝各位教师身体安康、幸福美满!祝各位同学寒假开心,学业进步! 感谢大家! 关爱留守儿童奉献爱心的演讲稿(篇二) 在中国有这样一个群体:他们的父母为了生计外出打工,用勤劳猎取家庭收入,为经济进展和社会稳定作出了奉献,
4、但他们却留在了农村家里,与父母相伴的时间微乎其微,包括内地城市,也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特别的弱势群体,他们有一个酸楚的名字:留守儿童。 多年不见自己的父母,呆呆的望着天空,这样的孩子,从小就受到亲情的熬煎,生活中不容弱者,或许正由于这样的缘由,他们早早学会独立,稚嫩的肩膀上多了一份承受,包括思念。思念仿佛成为他们生活的风格,而眼泪 ,又怎能不会去体恤父母的无奈。 留守儿童的泪,也是社会的痛。 往往在留守儿童中存在这样的问题: 1。学习较差。由于父母对孩子关注少,学习也是过问甚少,与他们的思想观念差异较大,所以沟通上消失障碍,随之教育上弊端
5、较多。 2。性格缺陷。由于外出务工的父母常年在外,回家次数少,与子女联系少,对孩子的成长缺乏足够的关注和指导极易使它们的性格变内向。 3。缺乏亲情。由于父母不在身边,往往缺乏亲情的抚慰与关心,消失焦点紧急,缺乏安全感,人际交往力量差等。 4。心理障碍。他们需要亲近、畅通倾诉,而他们的父母又无暇顾及他们的心情、情感变化 ,这对他们的心理安康不利。 5。行为偏差。父母不在身边,缺乏准时有效的约束管教,局部留守儿童存在行为偏差的现象。 我看过一段视频,主要是一个地方政府组织留守儿童与自己的父母见面。在旅途中,我看到那些孩子们紧紧相拥,此刻,他们心里是怎样的呢?或许真正能够得到劝慰吧。到站了,孩子们迫
6、不及待的要下车找自己的父母,就在那一瞬间,我从孩子们的眼里看到了一股莫名其妙的感动 ,对,是我看到的。镜头特写的是一位10来岁的女孩,女孩找到妈妈,扑了过去,连说“妈妈,我好想你。”妈妈的眼中也有了泪水 ,女孩问爸爸为什么没来,妈妈告知她爸爸太忙,没时间。但女孩还是紧紧握着妈妈的手,与妈妈一同去了他们始终租来的“家”,女孩说要比想象 中简陋,不过,还是有一种温馨的感觉,说着女孩笑了。晚上见到自己的爸爸,一家人一起吃晚饭,女孩此刻的心情或许是以前只能是消失在梦境中的吧。而后妈妈带着女孩处处逛了逛,可是爸爸妈妈工作紧急,女孩只能暂住两天。临走了,女孩抱着妈妈爸爸悄悄的相拥在一起。 后面的我不多说了
7、,是对于一个留守儿童来说是最不愿经受的,我们是一般人,我们无力去转变这种现状,也无力去消退他们的贫困,但是,我们肯定要尽自己的力气去做点什么,其实社会不是缺乏爱,而是缺乏把爱汇合起来的提倡者,让我们一起来关注留守儿童,别让感动变心酸。 关爱留守儿童奉献爱心的演讲稿(篇三) 敬重的各位领导,各位教师,亲爱的同学们: 大家上午好! 在这美妙的金秋季节,我们团聚一堂,共同庆祝中秋佳节。首先,请允许我代表七年级的全体教师,祝各位领导和代理家长和身体安康、工作顺当,祝各位留守儿童学习进步、安康成长! 留守儿童是当前社会备受关注的一个群体,他们的成长和进展牵动几万人的心,二郎乡党委政府审时度势,高瞻远瞩,
8、领先提出了“三关”这一民生工程。近几年来,在各级党委政府的关怀和支持下,在全体“代理家长”的努力工作下,“三关”工程得到了顺当开展,工作机制日趋完善,工作模式不断创新,工作成果日渐丰硕,引来了很多的学习和效仿者。 今日,二郎乡党委政府再施大爱,召集留守儿童和代理家长共度中秋佳节,让留守儿童在集体中感受家的暖和,我的心情特别感动。作为一名代理家长,此刻的我,千言万语也难表达我的感动情怀。 自进二郎中学就深刻地熟悉到了“三关“工程的重要性,我将关爱留守儿童的工作视为和教学工作同等重要的事,在政府和中学的领导下,仔细的做到对留守儿童的“三管一强化”、“五必访”、“十个一”。尽量让代管的留守儿童心理有
9、依靠,学习有进步,成长有关注,生命有阳光。 去年我代管的留守儿童中,有一个叫-的同学,她的状况非常详细,她是一名走读生,作为留守儿童的她单独在家生活,除了学习以外,还得担当肯定量的家务劳动。看到面黄肌瘦和整体愁闷的她,我的直觉告知我,她肯定是有故事的人,于是我打算去她家家访,当我历尽山路来到她家,已完成家务上山干活。我从她的邻居的交谈中了解到她的详细状况,她是一名从小被父母遗弃的孩子,是现在的家庭收留了她将她抚养长大,原本活泼开朗的她,在一次和父母的交谈钟,偶然得知自己的身世之谜。自此,笑容不再消失在她的脸上,沉重的心理压力让她学习没有了动力,对生活也失去了信念。由于家庭的并不富裕,所以养生父
10、母不得不留她在一人在家中而外出务工。 当我了解到这一状况后,我的心理不由的一颤:多么可怜的孩子啊。年幼的她竟要单独承受这一切,我当时就下定决心,我要助她走出阴影。于是,那一夜我没有回家,和她在床上谈到深夜。 之后,我每节课都要关注她,让她回答下列问题,准时地鼓舞她,树立她的信念。隔三差五的找她谈心,助她走出心灵的阴影。并且在生活和学习上帮忙她,给她买学习用品,中午请她在食堂吃饭,坚持每两个星期到她家家访一次。 就这样,我成了她最亲切的朋友和倾诉者,她把我当成了自己的亲人,和我无话不谈。我每次和她谈话都引导她要对生活布满信念,懂得回报社会。 今日,虽然她没能进入高一级学校深造,当时她对生活布满了
11、憧憬,她走进社会,她要用她的实际行动实现自己的人生抱负,而我们仍旧保持着每周一次的电话,我将连续做好她生活的引路人。 有时,教师一句确定的话语,一个赞许的眼神,一丝无谓的关爱,就可能转变一个人的命运。在我们的身边,有很多需要我们关怀得留守儿童,我们全体教师定当在各级领导的带着下,全力开展关爱留守儿童的工作,还她们一片蔚蓝的天空。 亲爱的留守儿童们,虽然你们的父母不在身边,但有各级领导的关心,有学校教师和同学的关怀和陪伴,你们并不孤独,你们是幸福的。 最终,值此中秋佳节之际,真挚祝大家中秋节欢乐、工作顺当、家庭幸福!感谢大家! 关爱留守儿童奉献爱心的演讲稿(篇四) 敬重的各位领导,姐妹们: 大家
12、好,今日我发言的题目是关爱留守儿童 关爱儿童是全社会共同的责任,是学校、家庭、社会必需关怀的.大事! 据有关部门统计,目前我国农村留守儿童已=万人,并呈连续增长趋势,现在,我们生活在乡镇和遥远山区的很多父母,为了给家庭更富足的生活,远走他乡,远离亲人,一年四季奔波在各个城市中,他们留在乡村的孩子,有的靠年迈体弱的爷爷奶奶照料生活起居,有的托付给远亲近邻,我们的这些小伙伴们,每天享受不到爸爸妈妈亲热的摩挲,听不到爸爸妈妈关切的吩咐,见不到爸爸妈妈慈爱的笑容。他们受了委屈没有地方撒娇,有了好消息没有人和自己共享,在长期的情感孤独中,他们的性格从活蹦乱跳变得缄默寡言,从喜爱学习变得贪玩厌学,从积极上
13、进变得消沉任性在生活、学习上遇到了不小的困难,心灵被蒙上了一层阴影。 “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”建立人人共享的和谐社会,是我们每一个少年儿童,渴望拥有的一种生活幸福、学习欢乐的成长环境,在家中的那些留守伙伴们,更渴望来自我们大家的帮忙! 有太阳,世界才会有暖和;有春风,大地才会有生气。团结就是力气,让我们团结起来,每一个人都献出一份自己的爱心,关怀和爱惜留守伙伴们,让他们感受到社会大家庭的暖和,与我们手牵手,交朋友,一帮一,献爱心,结对子,共成长,生活在同一片蓝天下,奏响我们这个时代最和谐的乐章! 最终在一次祝福姐妹们:节日欢乐,家庭幸福美满!感谢大家! 关爱留守儿童奉献爱
14、心的演讲稿(篇五) 尊敬的教师,亲爱的同学: 下午好! 教师,盼望您身体安康,同学,盼望你每天欢乐。此时此刻,我更想问候那些父母在外打工,寄住或租住在别人家里的留守儿童们:我是你们的朋友!盼望我可以帮忙你。我今年上四年级。开学初,教师给我安排了一个同桌,她是我们班成绩很差的同学,所以我有点不愿意。后来,教师竟然交给我一个任务,让我帮忙她订正错别字。看看她每天乱蓬蓬的头发、脏脏的手和满本子的错别字,我真不想和她多说一句话,真盼望教师早一点将她换到别处去。但是,有一次教师听写完毕,发觉她的错别字太多找我们谈话,我才知道同桌是和她姐姐、奶奶三个人一起生活的留守儿童。看来,她的头发乱是由于没有妈妈早早
15、起来给她梳;脖子脏是由于没有妈妈每周给她洗一洗;迟到是由于没有人在身旁催促她,没有爸爸骑车送送;于是我试着去关怀她,给她讲题、帮她订背课文。经过半学期的努力,期中考试她的各科成绩都及格了。我很快乐,她很快乐,教师更快乐,我们都笑了。 我深深地体验到:送人玫瑰,手留余香是一件开心的事情。留守儿童更需要同学的理解和帮忙,支持。“家长会”要召开了,我预备和同桌一起演一个相声,但是她背不会台词,说说她吧,她的脾气比我还大。我们班好几个留守儿童都是这样:脾气比别人的大,心好象也比其他人的小,动不动就生气,动不动就哭。据媒体说,留守儿童是一个弱势群体,由于缺少爱,他们比别人更简单焦躁,生活散漫,性格冷漠孤
16、僻,心理简单产生各方面的缺陷,有的甚至走上违法犯罪道路。所以,一想到她是留守儿童,我就忍住,不生气。我急躁帮忙她克制困难,想让她在表演中享受到胜利的喜悦,感受自信的力气。现在,她比以前爱说话了,前天写的作业还受到教师的表扬,我比她还快乐哩!听说她爸爸打工时老板拖欠的工资现在也发下来了,她妈妈会给她买新衣服穿吧?我的妈妈今年给我订了份少年文摘报,在我的恳求下,妈妈给我的同桌也订了。我想只要我真诚帮忙她,她肯定很快乐,学习也会和我一样好的。 同学们,伸出你的手,伸出我的手,让这些过早出巢的、羽毛还未长饱满的小鸟们感受到一份关心和爱惜吧!同学们,拿出一元钱,送出一份报,给她们一点学习上的帮忙吧!我信
17、任,只要人人都献出一点爱,留守儿童也会有美妙的明天! 我的演讲完毕,感谢大家! 关爱留守儿童奉献爱心的演讲稿(篇六) 亲爱教师们同学们: 大家下午好! 我叫王贵莲,今年12岁,是马蹄小学六年级二班的学生。能有时机作为一名留守儿童的代表,在今日的活动上发言,我很感动,是学校和教师的谆谆教导,让我们在人生的道路上幸福安康成长。在我小学三年级的时候,父亲就去世了,我只能靠年迈体弱的奶奶照料起居生活。许多时候,我只能从电话里听到妈妈的声音,才能感觉妈妈的存在。当别的孩子都在享受把戏年华的时候,我却孤独地像荒草一样生长。慢慢的,我的性格从活泼开朗变得缄默寡言,从喜爱学习变得贪玩厌学,从积极上进变得消极悲
18、观,在生活、学习上遇见了不少的困难,心灵被蒙上了一层阴影。我这个被阳光遗弃的孩子,在自卑自闭的世界里,多么奢望着和其他孩子一样在爹妈爱的守护下欢乐成长每一天。 从我转入马蹄小学的那一天起,敬重的领导、亲爱的教师、同学们给了我许很多多的帮忙和关怀,让我知道这个世界上还有一种不是亲情胜似亲情的爱。教师常常与我心灵对话,关注着我的每一步成长;每学期学校开展“关注留守儿童”的真情活动时,上级领导都送来了慰问品和扶助金,给了我们学习和生活的帮忙。其实,我们留守儿童最渴盼的是一份关爱和暖和,是你们在我们小小的心灵上开了一扇面朝大海春暖花开的“窗”,像一道来自远方的阳光暖和了我们的心 田,让我们明白:天际海
19、角、无时无刻,都有那么多热心的人在关注着我们,我们一点都不孤独。手捧着你们送来的物品,我们这些“留守娃”沐浴在爱的阳光里,感受着犹如亲人般的暖和,家庭般的温馨。 在学校里我们收获了许多幸福。在你们的关爱下,我们现在已经变得欢乐、幸福、自信、自强,此刻站在台上,内心布满的是感谢。在这里,我发自内心地向各位教师们说声:“感谢!”感谢你们对我们留守儿童这个特别群体的关爱,感谢马蹄小学为我们留守儿童获得更多的关爱搭建了平台,让更多关怀我们的教师关注我们的成长,关注我们美妙的将来;感谢那些赐予我们帮忙和支持的教师们,感谢教师的鼓舞和关心。我们会心存感恩,励志成长。我们会用自己优异的学习成绩来回报你们!长
20、大后,我们肯定也会和你们一样,做一个有爱心的人,去帮忙那些有困难的人,让爱心传承下去。 我们也想对在远方工作的爸爸妈妈说:“亲爱的爸爸妈妈,我们在学校生活得很好,这里有教师的关怀,我们会努力学习,争取在各方面取得全面的进步。” 最终,就请允许我代表全部的留守儿童向关怀、帮忙我们的领导、教师们深深地鞠一躬,再次向你们道一声:“感谢”。 关爱留守儿童奉献爱心的演讲稿(篇七) 花朵的成长离不开甘甜的雨露和暖和的阳光,留守在我们四周的小伙伴需要全社会的关怀和帮助。我们呼吁有条件的大人们放开暖和的胸怀,伸出热忱的双手,像拥抱亲骨肉一样拥抱“留守儿童”,结对一个或几个留守小伙伴,成为代理爸爸、爱心妈妈,定
21、期为结对小伙伴洗一次头、加一次餐、整理一次家务、讲一个故事、补一次功课,交心谈心,嘘寒问暖,吩咐叮嘱,教管结合,宽严相济,用无私的关爱抚平他们心灵创伤,深入浅出的道理解除他们心中困惑,语重心长的教导树立起他们人生航标,成为他们生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的爱护人,让全部远离父母的小伙伴心有人爱、身有人管、难有人帮。 我们小伙伴们也要积极行动起来,在校内班内成立互助互爱小组,有条件的可以将留守小伙伴带回自己家中,共同学习,共同嬉戏,共同共享自己父母的关爱。在节日中或他们的生日时,让父母做些可口的饭菜,使这些远离父母的小伙伴感受到浓浓的亲情。在建立“手拉手”的城乡学校中,一个城里
22、孩子交一个农村朋友,把自己看过的书和心爱的玩具送给农村留守小伙伴,常常力所能及地帮忙他们,让全部的留守小伙伴不再孤独。 尊敬的教师,亲爱的同学们,同样的天空,同样的阳光,同样的颜色,同样的精彩,只要我们播洒出一片爱心,就会撑起一片留守儿童成长的蓝天。 f132.cOm更多演讲稿扩展阅读 奉献爱心演讲稿 篇一:爱心演讲稿 敬重的各位xx: 大家好,今日我演讲的题目是奉献爱心,从小事做起。 有一种关心,它常使我们泪流满 面;有一种力气,它能让我们精神抖擞;这种关心,从你我的眼里轻轻释放;这种力气,在 你我的指尖静静流淌。那就是-爱心。爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖
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