共产党员典型事迹材料.docx

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1、 共产党员典型事迹材料 优秀共产党员典型事迹材料 我叫，34岁，中国共产党员、小学高级教师，xx年毕业于唐山师范学校，现任赵五小教师，学区骨干教师，担当教研组长工作。转瞬间我已经在教育第一线上工作十三年了。十三年来，作为一名年轻教师，靠着对教育事业的剧烈责任感，把自己的愿望和理想都倾注在我所喜爱的事业上;靠着一腔矢志不渝的信念和热忱，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的喜爱，对民族团结的热心，全部悄悄溶铸于自己从事的事业中。用自己的实际行动仔细践行“三个代表”。工作中，我曾屡次被评为“区级优秀十佳教师、师德标兵、区级教学能手、骨干教师、” 的称号。作为党员教师，教育观念要更新，教育教学改革更要

2、带头，我积极参与课堂教学改革，参加新课程改革并进展教学试验。我始终担当高年级班主任及语数的教学工作，并始终保持较好的教学效果和骄人的成绩，准时总结教育教学阅历，所写论文屡次获奖。所讲数学、语文公开课屡次获局一、二等奖。诸多荣誉的取得代表着我对教育事业的喜爱。我用行动诠释着一名共产党员全心全意为人民效劳的宗旨，到处以身作则，身先士卒的榜样带头作用。现将本年度工作事迹介绍如下： 一、爱岗敬业 无私奉献 作为一名党员，我时刻坚决共产主义信念，积极参与保持共产党员先进性教育活动，努力使自己的行为和党的要求保持全都，标准个人的言行，严密团结在党支部的四周，让自己的思想行动和组织保持全都，到处起榜样作用。

3、 我牢记这样一句话：我是革命一块砖，哪里需要哪里搬。作为一名共产党员，就应当表达“一块砖”的精神。多年来，我所接的班总是所谓的落后班，但是我从没有过一次怨言，而是积极地把它当作一次很好的熬炼时机。今年我担当的六年级的班主任，及语文数学的教学。开头班级人数是50人，后来水峪小学转来8名学生。58人的教室立刻更加喧闹了。校长说：“小纪教师，你先带几天，过几天来新教师了，立刻分班。”可是谁知道由于特别状况，始终也没有新教师来校。自己带着58名学生的六年级大班，教语文数学，工作量之大，是我前所未有的。也有同事说过，这么多人，你怎么教啊?作业怎么判啊?还不找领导请示分班啊?对此我只是报以微笑。由于我知道

4、学校有难处，领导有难处。学校人员紧急，而且还面临着普九检查，学校工作繁琐，实在是困难。在这种时刻我怎么能再有什么要求呢?作为共产党员，不就是要在困难的时刻挺身而出吗?所以，我没有一句埋怨的话，也没有一句叫苦的话，更不行能恳求领导分班。虽然校长也屡次说：“纪教师，有什么困难就找我说，作业看不过来，送过来，我帮你判。”听了这些话，我很感谢，笑着说：“没什么困难，放心吧，校长，我能克制。”繁重的工作量更增进了我对作的热忱，努力把教育教学工作做得更好。不仅如此，学校的布置的各项工作，我总是抢在前面，而且尽最大努力完成的要精彩，由于我知道一个党员，在任何时候都应起到先锋榜样作用。普九工作中，我还负责整理

5、体育档案，自己弄不过来，就请已经调离的爱人帮助(他九月份从本校调到十六中)。学生作业拿回家看，备课也是在家里完成。一学期下来，各项班务工作井井有条，学生成绩不断上升，精彩的工作表现，博得了学生们的宠爱、敬重，也得到了学校领导、教师以及学生家长的认可，上学期获得嘉奖。 二、爱教乐教 孜孜不倦 爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈地钻研。我始终坚信：扎实的业务根底是更好地完本钱职工作的必要保证。除了参与学校组织的业务学习以外，利用业余时间自学专业学问。在教学中，我努力探究素养教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，坚

6、固树立以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论，以教师为主导，以学生为主体的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学气氛，促进了学生全面和谐地进展，教学效果特别显著。本学期我先后讲了五节语文研讨课，每节课之后都有各级领导、教师进展教研。教学促进教改，教改推动教学，这也使我的教学水平再上一个台阶。我在培育优秀学生的同时更关注对学困生的辅导，树立“转化一个学困生等于培育一个优秀生”的思想，做到因材施教，使不同程度的学生各有所得。上学期，在古冶区六年级数学期末抽测中，我班数学平均分获得了赵各庄学区第一名的好成绩。 同时我还带着高年级教研组教师积极参与，活动中与教师们共同探讨讨论，献计献策

7、，毫无保存。与大家一起钻研教材，设计教案;一次一次地听课、评课，提出教学建议，修改教学方案。教师赵焕云、李艳慧、刘冬梅等同志在教学业务上快速成长,赵焕云、李艳慧两位教师今年也均被评为我校的 “骨干教师”。我教研组在XX年末被教育局授予“优秀教研组”的荣耀称号。 三、真情投入 爱撒心田 我喜爱教师职业，把全部精力都倾注在学生身上。作为班主任，我以情鼓励学生、暖和学生、鞭策学生。我最关怀的是学生的成长，培育学生的优良品质和文明习惯，教育引导学生学会做人。我不卑视学习临时有困难的学生，反而在这些学生身上倾注更多的关心和爱惜。以鼓舞为主，努力挖掘孩子们身上的闪光点，急躁地关注他们的每一点进步和每一次胜

8、利;在与他们的交往中，尤其注意交往的艺术，以公平、民主和理解赢得了学生的信任。敬重每个学生的权利，给每个学生创设一个公平、和谐的班集体气氛。 通过各种主题活动，教育学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有仁爱之心，自觉做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，塑造他们的健全人格。我还依据当今的实事进展选材，学生进展“爱心”的培育。5、12四川发生的8级大地震，牵动着中华13亿儿女的心，也牵动着我们班每一个孩子的心，孩子们纷纷要求为灾区的同龄伙伴捐款。他们不向父母要一分钱，而是从储蓄罐里拿出自己的零用钱捐出了对灾区人们的一片爱心。我用我的爱心感染着学生，把爱传递给学生。今年我们班被评为“优秀班集体”。 我就是这样把心中全部的温情化作很多份爱心奉献给了我所喜爱的教育事业;我把全部的心血都浇灌在教育事业的沃土上。我知道我是一名平凡小学教师，但我情愿把我的真诚、我的爱心、我的青春全部奉献给我所喜爱的教育事业。由于只有这样，我才无愧于一个共产党员的称号! 公司企业优秀共产党员先进事迹材料发电公司班长优秀共产党员典型事迹优秀共产党员事迹材料（教师）优秀共产党员申报事迹材料（一）优秀共产党员申报事迹材料（三）感动校园优秀共产党员事迹材料优秀共产党员付福山同志事迹材料银行优秀共产党员申报事迹材料（一）优秀共产党员事迹材料：心系群众情注事业优秀共产党员事迹材料3篇