小学体育水平三足球单元教案.pdf

《小学体育水平三足球单元教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育水平三足球单元教案.pdf（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学体育水平三足球单元教案小学体育水平三足球单元教案教学内容：教学内容：足球基本技术；1、踢球技术：脚内侧踢球；2、停球技术：脚掌接球；脚弓停球；3、运球技术：脚弓运球，外脚背运球；4、头顶球；5、原地掷界外球。游戏：1、贴膏药；2、三人抱腰下蹲跳；3、叫号赛跑；4、组合。教学目标：教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用准确的身体姿势实行学习、运动和生活；发展速度和平衡水平；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于实行难度较大的体育活动；社会适合：在体育活动中表现出对

2、弱者的尊重与关爱。本单元本十课时。本单元本十课时。第一课时：第一课时：教学内容：教学内容：1、熟悉球性的练习；2、脚内侧踢球。课课练练的的时时教学内容教学内容组织教法组织教法习习部部间间量量分分开开一.值日生整队集合报告人数成队形始始二.师生相互问好 小部部4 4三.简单介绍教学计划 分分四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装一、慢跑 500 米一、成四路纵队绕跑道跑走交二、徒手体操（4 节）替实行准准1、扩胸运动二、成队形备备2、振臂运动 部部6 63、俯背运动 中分分4、体前屈运动 基基本本部部分分要求：动作规范整齐一、熟悉球性的练习一、组织两脚推、拉、拨球的练习。教法：教师示

3、范推、拉、拨球的二、脚内侧（脚弓）踢球：动作，学生练习，每人练习的踢球的技术动作包括助跑、支撑距离大约 20 米。脚的位置、踢球腿的摆动、脚与球的要求：接触部位和踢球后的身体随前动作五练习时要抬头向前看，不中个组成部分。能低头只看眼前。2626踢球的方法主要有正脚背踢球、二、组织同上。外脚背踢球、里脚背踢球、脚内侧踢教法：球，此外还有脚尖踢球和脚跟踢球。1、脚内侧踢球动作的模仿练习。2、二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约 10 厘米），另一人做助跑踢球练习。中3、按上图所示，实行踢球的练习。要求：1、体会支撑脚的站位和踢球腿的摆动。2、掌握脚内侧触球部位。3、力求动作准确

4、、连贯、协调。成队形 结结整理放松：束束小结本课部部4 4回收体育器械分分宣布课后练习 下课场地器材：场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：课后小结：第二课时：第二课时：教学内容：教学内容：小6、脚弓踢球；7、脚掌接球；8、游戏：课课的的时时教学内容教学内容部部间间分分开开一.值日生整队集合报告人数始始二.师生相互问好部部2 2三.简单介绍教学计划分分四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装准准游戏：贴膏药备备内容略部部6 6分分一、脚掌接球：动作要领：接地滚球时，身体正对来球的方向，支撑腿稍屈，上体稍前倾，保持身体平衡，接球脚提起（不超过球的高度），屈膝，脚尖跷起高过脚跟。当球

5、滚到脚前侧时，脚轻轻下压，以脚前掌将球接在脚下（图）。组织教法组织教法成队形 组织：男女生分两组实行。教法：教师讲解示范游戏方法及规则，学生实行练习。要求：奔跑的同学不能远离游戏场地，站位要迅速。一、组织：教法：1、教师示范讲解动作要领；2、停迎面来的地滚球练习。两人相距 6-8 米相对站立，一人踢（掷）地滚球，另一人停球。3、跑上去停迎面来的地滚球。二人相距 10 米左右相对站立，一人踢（掷）地滚球，另一人跑上去停地滚球。要求：1、触球时，停球脚触球部位准确；2、把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。二、组织：同上。教法：1、教师示范讲解动作要领，练练习习量量小中基基本本部部分分2828二、

6、脚弓踢球；中学生实行练习；2、踢球与停球互相结合实行练习。3、每个同学练习一次后跟到本队的后面，依次进行。要求：力求动作准确、连贯、协调。结结整理放松：束束小结本课部部4 4回收体育器械分分宣布课后练习 下课场地器材：场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：课后小结：第三课时：第三课时：1、学习脚弓运球技术；2、复习脚弓踢球和脚掌接球技术；3、游戏：三人抱腰下蹲跳。课课的的时时教学内容教学内容部部间间分分开开一.值日生整队集合报告人数始始二.师生相互问好部部2 2三.简单介绍教学计划分分四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装准准游戏：贴膏药备备内容略部部6 6分分一、脚弓运球技术

7、动作要领：脚接触球的部位同脚弓踢球。带球时，支持脚向前跨基基出一步，落在球的侧前方，膝稍本本屈，重心放在支持脚上，同时上部部2828体向带球方向前倾，带球脚提起分分后用脚弓推拨球的后中部（图）。成队形 小组织教法组织教法成队形 组织：男女生分两组进行。教法：教师讲解示范游戏方法及规则，学生进行练习。要求：奔跑的同学不能远离游戏场地，站位要迅速。一、组织 教法：练练习习量量中中1、教师示范讲解动作要领；2、学生相距 15M 左右距离，排头的同学运球到对面后，将球交给下一个同学，自己站到排尾，依次进行。要求：1、运球时不能只是低头看球；二、复习脚弓踢球和脚掌接球技2、运球时不是推球或拨球而术是击球

8、，致使球远离自己脚弓踢球和脚掌接球混合练而失去控制。习，比赛看哪一组同学做的好。二、组织：如上图。踢完球的同学站在本队的队尾，教法：下一个同学上前，准备接球后，1、教师示范讲解练习方法；将球踢出。2、学生进行练习；3、教师纠正出现的错误动作。三、游戏：三人抱腰下蹲跳。要求：方法：将游戏者分成人数相等的力求动作准确、连贯、协调。四队，各队站成一个半圆形，面三、组织：向起跳线，游戏前，每队出三名 游戏者成纵队抱腰下蹲在起跳线 后。听到信号后，立即用下蹲跳 的方法跳过前面的横线，按各组 到达横线的先后，分别记四、三、教法：二、一分，再进行第二组的比赛。1、教师讲解游戏方法及规做完一轮后，累计总分，得

9、分多则，学生进行练习；的队为胜。2、学生先每组练习一次，然后进行比赛。规则：1、每次比赛，必须听到信号后才能起跳；2、途中如松手，必须再抱腰，才能够向前跳，单个跳到横线算零分。结结整理放松：束束小结本课部部4 4回收体育器械分分宣布课后练习 下课场地器材：场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：课后小结：成队形 大小第四课时：第四课时：1、游戏：听号赛跑；2、脚弓运球；3、脚弓停球及脚弓踢球技术；4、游戏：三人抱腰下蹲跳。课课的的时时教学内容教学内容部部间间分分开开一.值日生整队集合报告人数始始二.师生相互问好部部2 2三.简单介绍教学计划分分四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服

10、装游戏：听号赛跑。方法：全班同学成四路体操队形站立，报数，每个同学记住自己准准的号数，游戏开始时，教师随机备备喊一个数，喊到的同学马上起动，部部6 6绕过排头和排尾，跑回到自己原分分来的位置站立，先到的同学为胜，看哪一组同学得到的第一多。组织教法组织教法成队形 练练习习量量小基基本本部部分分组织：中教法：教师讲解游戏的方法及规则，学生进行练习。要求：反应要灵敏，跑动要迅速。一、脚弓停球及运球：一、组织：脚弓停球动作要领：接地滚球时，支撑脚正对来球方向，膝稍屈，当接触时，接球脚向前下轻压，将球接于身前。如来球力量大时，接球脚可稍后撤，以缓冲来球力 量将球接在脚下（图）。中 2828教法：1、教师

11、示范讲解脚弓停球的动作要领：2、学生结合踢球动作进行练习；二、脚弓运球：3、每一个学生做完停球与踢内容同上节课。球的动作后，站立到本队三、三个抱腰下蹲跳：的队尾，依次进行。内容同上节课。要求：1、触球时，停球脚触球部位准确，且能后撤缓冲来球大力量；2、把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。二、组织、教法及要求同上节课内容。三、组织、教法及要求同上节课内容。结结整理放松：束束小结本课部部4 4回收体育器械分分宣布课后练习 下课场地器材：场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：课后小结：第五课时：第五课时：1、游戏：叫号赛跑；2、原地掷界外球；3、脚弓停球与接球。课课的的时时教学内容教学内容部部

12、间间分分开开一.值日生整队集合报告人数始始二.师生相互问好部部2 2三.简单介绍教学计划分分四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装游戏：听号赛跑。方法：全班同学成四路体操队形站立，报数，每个同学记住自己准准的号数，游戏开始时，教师随机备备喊一个数，喊到的同学马上起动，部部6 6绕过排头和排尾，跑回到自己原分分来的位置站立，先到的同学为胜，看哪一组同学得到的第一多。成队形 小组织教法组织教法成队形 练练习习量量小基基本本2828一、掷界外球动作要领：两手手指自然张开，组织：中教法：教师讲解游戏的方法及规则，学生进行练习。要求：反应要灵敏，跑动要迅速。一、组织：部部分分持球的后半部，两

13、拇指靠近，虎口相对。两脚前后或平行开立，膝关节稍屈，将球举在头后，身体重心放在两脚上，上体后仰。掷球时，两脚蹬地，收腹屈体，同时两臂快速前摆，身体重心前移，手腕、手臂、腰和腹部同时用力将球掷出（图）。二、脚弓踢球与停球动作要领略。结结束束部部整理放松：4 4小结本课回收体育器械￥教法：中1、教师示范讲解掷界外球的动作要领；2、学生原地模仿练习；3、结合脚弓运球进行练习，方法是学生先用脚弓运球到上图标志物处，拿起球，用原地掷界外球的方法将球掷给下一个同学后，站立在原地，依次进行；要求：出球高度适宜、落点准确。二、组织：教法：1、教师示范讲解动作；2、学生进行接力性质的练习，每一个同学做完规定的动

14、作后，站在本队的排尾，依次进行。要求：1、踢球动作应先从踢静止球开始，并以踢静止球、地滚球为主。2、把踢球与停球动作结合起来进行练习。成队形 小 分分宣布课后练习 下课场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：第六课时：第六课时：1、游戏：组合；2、游戏：运球、传球接力赛；3、游戏：界外球掷远比赛；课课的的时时教学内容教学内容部部间间分分开开一.值日生整队集合报告人数始始二.师生相互问好部部2 2三.简单介绍教学计划分分四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装游戏：组合。方法：学生沿圆圈慢跑，在跑动准准中，教师发出“几人一组”的口备备令后，几人迅速将手瓣在一起，部部6 6多余的学生为

15、失败。分分一、运球、传球接力赛方法：将学生分成人数均等的四队，各队第一名学生快速运球至前方 1520 米的标志物处，绕过标志物用脚弓踢球的方法将球传给本队第二名同学，随后跑回本队队尾，依次进行，以先完成的2828队为胜。组织教法组织教法成队形 练练习习量量小基基本本部部分分组织：成四路纵队在慢跑中进行；教法：教师示范讲解游戏方法及规中则，学生进行练习。游戏规则：1、跑动中保持间隔距离。允许打乱队列主动组合。一、组织：￥中教法：1、教师示范讲解游戏方法及规则；2、学生进行比赛。规则：二、界外球掷远比赛：方法：将学生分成人数相等的两队，甲队站在第一条基准线后，乙队站在基准线外 2025 米处。开始

16、时，先由甲队第一名同学用掷界外球的方法掷远。乙队第一名同学在甲队第一名同学掷球的落点上，用相同的方法将球掷回，甲队第二名学生从乙队掷回的落点起再掷回，两队轮流依次进行，最后以落点在基准线的前后决定胜负（在线前是甲队胜，在线后乙队胜）。1、运球均以球控制在自己范围内为准，要求跑一步推拨球一次或两步推拨球一次，如运球超过本人控球范围，均作犯规重做；2、如运球出界，均由其本人将球追回赛场，继续进行；3、接球者必须等传球过线才能接球，否则违例重做。二、组织：教法：1、教师示范讲解游戏方法及规则；2、学生进行练习。规则：1、以足球规则为准，用正确方法掷界外球，违例重做；2、按照界外球掷出的第一落点为起掷

17、点，不得任意移动。成队形 大结结整理放松：束束小结本课部部4 4回收体育器械分分宣布课后练习 下课场地器材：场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：课后小结：第七课时：第七课时：1、叫号赛跑；2、正脚背踢球；3、游戏：运球、传球接力赛；4、三人抱腰下蹲跳。课课的的时时教学内容教学内容部部间间分分小组织教法组织教法练练习习量量开开始始部部分分一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好2 2三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装叫号赛跑游戏方法略。成队形 小准准备备部部分分基基本本部部分分组织：6 6教法：教师讲解游戏的方法及中规则，学生进行练习。要求：反应要灵敏

18、，跑动要迅速。一、正脚背踢球：一、组织：动作要领：踢定位球时，直线助 跑，支撑脚踏在与球平行和距球 一脚的左右侧方，的脚尖正对出 球方向，膝稍屈；同时踢球腿向 后摆起，膝弯曲。踢球腿前摆时，要用大腿带动小腿。当大腿前摆 至垂直地面位置时，小腿加速前 摆。在脚触球刹那，脚背绷直，并稍收腹，以正脚背部位触球的 后中部（图）。踢球后，身体要教法：有随前动作，并跨出一两步。1、教师示范讲解动作要领；2、学生进行无球的模仿练习；28283、一人踩住球，其他学生练中习踢球，主要体会脚与球的接触部位；4、学生结合脚弓停球进行练习，每一个同学进行一次停球与踢球的练习后，站在本队的队尾，依次进行二、游戏：练习。

19、运球、传球接力赛：要求：游戏方法同上节课，只是本节课1、支撑脚的站位，摆动腿的要求用正脚背踢球。击球部位要准确；2、掌握直线助跑脚背正面踢定位球；二、组织：三、三人抱腰下蹲跳。游戏方法同前面第三课时。￥教法及规则同上节课。三、组织：教法：3、教师讲解游戏方法及规则，学生进行练习；4、学生先每组练习一次，然后进行比赛。规则：1、每次比赛，必须听到信号后才能起跳；2、途中如松手，必须再抱腰，才能够向前跳，单个跳到横线算零分。成队形 结结整理放松：束束小结本课部部4 4回收体育器械分分宣布课后练习 下课场地器材：场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：课后小结：第八课时：第八课时：1、游戏：排头捉

20、排尾；2、外脚背运运球；3、踢球与停球的综合练习。课课的的时时教学内容教学内容部部间间分分小组织教法组织教法练练习习量量开开一.值日生整队集合报告人数始始二.师生相互问好部部2 2三.简单介绍教学计划分分四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装排头捉排尾：方法：参加游戏者排成单行，用双手抓住前面一人的腰部，教师准准鸣笛后，排头游戏者要努力去捉备备排尾的人，而后半部分的人要努部部6 6力帮助排尾，不让排头捉到。分分成队形 组织：共分四组进行（男女各两组）教法：教师讲解游戏方法及规则，学生进行练习。规则：1、队伍不能被拉断或拉散；2、排头触到排尾时，就换人做排头和排尾，然后重新开始游戏。

21、一、组织：教法：1、教师示范讲解外脚背运球的动作要领；2、在走动或慢跑中练习有节奏有外脚背匀速运球，先用一只脚练习，然后过渡到两脚交替使用；要求：1、运球中，逐步掌握用身体和腿掩护球的能力；2、运球动作随时能与下一个动作紧密地衔接起来。三、组织小大一、外脚背运球：动作要领：脚触球的部位和外脚背踢球相同。带球时，上体要稍前倾，带球脚的脚尖和髋关节稍向里转，膝微屈，脚腕放松。在向前迈步将要落地前，用外脚背推拨球的后下部（图）。基基本本部部2828分分三、踢球与停球的综合练习：充分运用所学习过的脚弓踢球、脚正背踢球及脚掌停球与脚弓停球。中教法：1、教师示范讲解练习的方法及跑动的路线；2、学生进行练习

22、。要求：1、停球与踢球动作要衔接好；2、踢球力量要适度。结结整理放松：成队形束束小结本课 部部4 4回收体育器械 分分宣布课后练习 下课场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：第九课时：第九课时：1、游戏：贴膏药；2、头顶球技术；3、踢球与停球的综合练习。课课的的时时教学内容教学内容组织教法组织教法部部间间分分开开一.值日生整队集合报告人数成队形始始二.师生相互问好 部部2 2三.简单介绍教学计划 分分四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装准准1010游戏：贴膏药。组织：小练练习习量量小中备备部部分分游戏方法略一、头顶球（正额原地顶球）：动作要领：面对来球，两脚前后开立，膝微屈，

23、重心放在两脚上。顶球前，上体先后仰，重心移到后腿上，两臂自然摆动，保持身体平衡，两眼注视来球。顶球用力蹬地，两腿迅速伸直，上体由后向前快速摆动，借腰腹及颈部力量，用前额正面将球顶出。顶球过程中，身体重心从后腿移到前腿（图）。基基本本部部2424分分二、踢球与停球的综合练习：充分运用所学习过的脚弓踢球、脚正背踢球及脚掌停球与脚弓停球。男女生分两组进行。教法：教师讲解示范游戏方法及规则，学生进行练习。要求：奔跑的同学不能远离游戏场地，站位要迅速。一、组织：A B C D教法：1、教师示范讲解动作要领；2、学生进行原地无球的模仿练习；3、A、B、C、D 四个点上分别站四个同学，其余的同学排成纵队站在

24、后面；4、四个点上的同学抛球，后面的同学依次进行头顶球的练习；要求：1、体会头部触球的正确部位，并做到移动选位，迎击顶球；2、体会上体的后仰，头触球的中部位及身体重心前移。二、组织：教法：教师示范讲解，学生进行练习，教师循回指导并纠正出现的错误动作。要求：停球与踢球动作要连贯、协调。结结整理放松：束束小结本课部部4 4回收体育器械分分宣布课后练习 下课场地器材：场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：课后小结：第十课时：第十课时：1、游戏：组合；2、头顶球练习；3、游戏：抢截球练习；课课的的时时教学内容教学内容部部间间分分开开一.值日生整队集合报告人数始始二.师生相互问好部部2 2三.简单介

25、绍教学计划分分四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装游戏：组合。方法：学生沿圆圈慢跑，在跑动准准中，教师发出“几人一组”的口备备令后，几人迅速将手瓣在一起，部部6 6多余的学生为失败。分分一、头顶球动作要领略2828成队形 小组织教法组织教法成队形 练练习习量量基基本本部部分分组织：成四路纵队在慢跑中进行；教法：教师示范讲解游戏方法及规中则，学生进行练习。游戏规则：2、跑动中保持间隔距离。允许打乱队列主动组合。一、组织：A B C D教法：1、教师示范讲解上节课出现的错误动作（如闭眼、缩脖、不敢主动迎球等）；二、抢截球的练习：方法：练习者站成一个圆圈（圆圈的大小视参加游戏的人数多少而定），圆圈上的人互相之间传接球，中间站一个人为抢截球，圆圈上的人为了不让抢截者抢到球，可以利用各种传球方法及运球方法，抢球者触到球算抢球成功，与传球失误者互换位置进行练习。2、学生进行练习；要求：1、要求颈部紧张，目迎目送；2、主动迎球。二、组织：男女各分两组进行练习。教法：1、教师示范讲解游戏方法及规则；2、学生进行练习；规则：1、传球者不能远离站立的圆圈；2、不论是传球者还是抢球者都不能出现手球，传球者出现手球算传球者失误，抢球者出现手球继续进行；成队形 结结整理放松：束束小结本课部部4 4回收体育器械分分宣布课后练习 下课场地器材：场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：课后小结：