关于主任述职报告范文汇总7篇.docx

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1、 关于主任述职报告范文汇总7篇主任述职报告 篇1 各位领导，各位教师大家好！ 班主任工作布满了酸甜苦辣。以前我带学生，实行的方法就一个字，严！动辄就是，骂！学生就像弹簧，你想压住他，他又想不被你压制，这样就产生了阻力，于是你就得不断地用力，才能将他们压住。所以往往是按住了这里，那边又冒出来了，不仅自己很累，学生也很累。有人说这样做就没有一点好处吗？有！的确也有一些短期效应，短期内学生就很怕你，班级纪律也很好。但是，随着时间的消逝，当学生都被骂习惯了以后，就适应了，一切都将变得那么苍白无力，自己也显得那么孤立无助。周而复始，我们走进班级，总是带着一副苦相，学生见着我们就是一个白眼，背地里还骂我们

2、是那个什么那个味道不说大家也知道。但是，今年，自我感觉是最得心应手的一年。本学期我担当高一（3）班的班主任。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织治理力量，以及以身作则的表率作用，影响着班级的建立、稳固和进展，影响着学生成长的方向。我熟悉到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。今日我述职的题目是：带好班级，从心开头，要善用表扬。 基于对以前班主任工作的反思，我打算不再做压制弹簧的“阻力”，改做引导弹簧的“牵引力”。为了“牵引”得行之有效，我首先得“捕获”他们的心，深入他们的内心深处，才能发挥最大的牵引作用。我不会讲什么大道理，下

3、面是我这几个月来面临的某些事情和处理方式。 一、“捕获”学生的真心 今年班主任做得那么顺手，源于文主任的一句话。开学班主任培训的时候，文主任说：“军训的时候，学生很累，有许多汗水，你去帮他们擦一擦，他们会很快承受你的。”我记住了这句话。整个军训我总共给学生擦过两次汗水，每次都是在站军姿的时候。每个人我都仔细的擦了。在给他们擦汗水的时候，很多孩子感动地说：“感谢教师！”后来军训之间有一个写作，题目是军训体会，好多孩子在体会中写道，这一辈子中，我第一次遇到了给我擦汗水的教师！孩子回家后还给父母讲，我们那个教师好好哟，还给我们擦汗水！虽然军训只有短短的几天，但从那时起，我就快速地走进了孩子们的内心。

4、 二、善用鼓舞。 有个女生叫xxx，军训中摆同边手。我观看屡次后，静静叫她到边上，告知她摆臂方式不对。当时她很不好意思。过了一会，教官安排一列一列的走。我专注地看xxx的动作，她正在努力地改良，但还显得有些别扭。当来回走其次次的时候，我静静的向她竖起了大拇指。这个动作只有她看到了。后来她在作文中说，是教师给了她鼓舞，当时她看到我竖起了大拇指，她心里一热，更加专心了。我没想到，教师一个小小的动作，会直接对孩子的心理产生如此大的影响。 还是这个xxx，原来根底相当差，中考成绩才xxx分。学习中，我屡次给她鼓舞，表扬。有时候，明明知道她这几天有点松懈了，当观察她在仔细完成作业的时候，我就当着许多人的

5、面表扬她。后来她进步很快，在第一次月考中，班级进步了15名，获得了学校的表彰。分班以后，有个周日的晚上，我发觉我的办公桌上有个纸袋，里面装了个礼物。当时我以为是哪个学生放到那里的，就没有管它。其次天依旧没有人来拿，我就翻开纸袋，看看是什么东西，发觉是一个脚底按摩器，并有给我的一封信。这封信是这样写的： 教师，你是我见过最特殊的一个教师，由于，我在您的身上，真的看到了你对学生们那份真挚的感情。从小，家里人都没有要求过我任何事情，所以始终以来，我都没想过要仔细读书。来到南开，我本想连续地像以前那样的过日子，可是教师您却给了我动力，就是您屡次的鼓舞，我才能拿到那进步奖，那是我第一次用我自己的努力拿到

6、的！这一次的考试失败了，我知道我没有仔细地去对待，而你却说我努力了 教师您放心，在以后的日子里，我会加倍勤奋，肯定不会让您绝望。这一份小小的礼物，盼望教师您能收下，盼望这能减轻您的疲惫，让您更快乐地教书。教师，即使现在分班了，但我永久都是3班的孩子！ 三、狠抓学习 在三班，一切以学习为中心。我提出的观点是，用分数说话，以进步立足。三班的班训是：团结拼搏，永不言弃！在三班，你清洁没有做好，我可以容忍你，你有这样那样的毛病我也可以容忍你，但是，你要是不读书，不学习，我是肯定不允许的。 在三班我始终提倡要预习的，而且每天要收预习本。可xxx从来不交预习本。我问他，他说，教师我预习了，你会不会信任我？

7、虽然我对他不了解，但我还是说，我确定信任你。结果他自己真的做得很好。后来他给我的信中这样说：教师，你是我一生中其次个佩服的教师。那个教师我用了一年的时间才开头佩服他，你只用了短短的两周！ xx和xx英语根底极差。我要求他们每天背五个单词，用一个本子抄下来，每天自动找我抽问，始终坚持下去。大约一个多月以后，王冕说，我从没有背过这么多单词。期中考试的时候，王冕在年级进步了147名，xx进步了123名。家长会的时候，王冕的妈妈一再要求要把xx留在三班。看来家长对我寄予了很高的盼望。 四、团结就是力气。 三班是最重视团结的。袁凤仪曾经在班上很大声的骂过谭诗敏，加上她的一些性格问题，搞得跟谭诗敏比拟好的

8、欧阳莉莉、李月媚、张晓青都不喜爱她。她们又在一间宿舍的，于是联合起来孤立她。后来我知道这件事后，就把几个同学同时叫出来，叫她们当着面把怨气全讲出来，让有错的一方向对方赔礼。并告知她们，你们都是我的孩子，手心手背都是肉，看着你们不团结，我很伤心。后来，她们关系好了很多。 五、双差生转化。 文理分班后的三班，集中了全年级最难管的学生：有六科总分126的xxx；有半个学期打架两次而被处分的xxx；有最不喜爱读书，成天无所事事的xxx；有头脑特别聪慧，但相当懒散的xxx；有根底很差，成天以看小说度日的；有一大把的人根底很差，也不勤奋努力，成天只是发愣的等等。 xxx，刚到三班的第一天就开头旷课，不久，

9、还公然撕毁学校的文件。面对这样的学生，我也很头疼，但是工作还是要做的。我找到他，问了他的小学，初中在哪里上学，哪个科目是他最棒的，当时最好的时候是一个什么状态，在家里他都做些什么事情，有什么样的朋友等等。跟他谈了将近一节课，我就硬是不提他犯错误的事。完了以后我才说，知道你近来哪里做错了吗？他立刻说我知道然后把一些列自己的错误都讲出来了。还有一些事我根本就不知道。最终我说，我信任，你肯定能够让我重新熟悉你，也信任你肯定能够重新站起来，铸造你人生又一个辉煌。你有没有信念？接着把我手伸给他，和他用力的握了握手。接下来，他真的发生了许多变化，作业要做了，上课要听了，还可以主动发言了。虽然他和许多人相比

10、还有很大的差距，但是，我觉得，从一个什么都不做的学生，进展到今日这个样子，已经是很大的进步了，所以，我在班级曾先后三次表扬过他。 贺添成：根底不差，但是话特殊多，行为习惯还不好。老爱接教师的下句，甚至和教师顶嘴。脾气还很急躁，动不动就想打架。前几天由于宿舍里的衣服没有根据要求折叠，和生活教师发生冲突，差点跟生活教师打起来。那天中午，我把他叫到篮球场边上，我和他坐在草坪上，了解了一下刚刚发生的事情，我就问他一句话，你到南开来的目的是什么的？渐渐地，他全部的委屈就烟消云散了，最终我再问他，你现在该干什么？他说，我现在要集中全部的时间用来学习。我又问他，你到宿舍去还应当干什么？他说，跟生活教师赔礼。

11、那好，我说，我信任你从今以后将以另外的面孔消失在我们面前。我也跟他用力的握了握手。 还有很多孩子的故事，时间关系，我不再一一叙说，我想说的是：对待这些孩子们，要先发觉他的优点，让他感到自己很不错，于是布满盼望。时常要多赐予一些鼓舞，哪怕他并没有做得很好，只要他有进步，我们都应当多表扬他，他就会朝我们期望的那个方向变化。这就是我所说的充当“牵引力”。 说实话，三班之所以让许多人留念，对于我来说，只是做了一些皮毛的工作。很多详细的事物，都是我们班级教师来完成的。我时常由于有一帮优秀的配班教师而暗自庆幸。包括原来的配班教师和现在的，比方语文何凌杰教师，原来的左亮教师，数学毛微教师，英语赵邵红教师，物

12、理黎亚华教师，化学朱昭军教师，原来的周金桃教师，他们为了三班孩子的安康成长都付出了大量的心血。在此，借这个时机，我对他们表示真诚的谢意，感谢你们！比方韩朋林的转化多亏了朱昭军教师，主要是朱教师把他给转变过来了。还有毛微教师，黎亚华教师，赵邵红教师都常常找学生谈话，何凌杰教师也常常利用课间给孩子们以一些人生的启迪和教育。所以，事实上，三班很多孩子的转变，主要都是科任教师的功绩。 最终谈谈三班的收获：开学初分班的时候，三班的成绩倒数其次，九月月考的时候，三班在一般班中排名其次，与五班差距是10分。期中考试三班排名第三，虽然排名落后了一个名次，但我依旧很欣慰。由于与五班的差距缩小了5分。班风学风方面

13、，我想全部任课教师都是有目共睹的。特殊是孩子们之间的团结、互助、友爱，让我感到特别温馨。上周二原来的学生回到三班发校服，每个学生重新坐到自己曾经的座位上，心潮起伏，百感交集，很多人拥抱在一起，久久不愿离去。真好！我干了这么多年来，这次的感觉真的好温馨！ 现在的三班，在重点转化几个孩子后，班风学风已经大有起色。现在班级最大的困难是，还是有好多学生上课喜爱随便讲话，喜爱接教师的下句。这是他们的习惯问题，不是品质问题，只要给他们时间，他们肯定会朝着我们所期望的方向变化的。三年之后，三班的孩子肯定会很有长进的。我坚信！ 主任述职报告 篇2 敬重的院领导： 劳碌的20xx年已经过去，在这一年里，在院领导

14、的指导、关心、帮忙下让我顺当的完成了本年的工作。在这期间医院为了响应上级指示，实行医院正规化、标准化治理，我应医院领导安排于20xx年9月由门诊到住院部担当治理工作，现将这半年来的工作状况总结如下： 在政治思想方面：我始终坚持党的路线、方针、政策，并努力领悟党的各项方针、政策，坚持全心全意为人民效劳的主导思想，坚持改革、进展和进步，不断提高自己的政治理论水平，维护领导，团结同事，树立良好的职业道德和敬业精神，工作尽心尽职，不计较个人得失。特殊留意“以病人为中心，急病人之所急，以提高医疗效劳质量”的工作思想，用自己的行动让病人了解、信任医生。 在临床工作中：我仔细履行住院部主任质责，遵守医院各项

15、规章制度；按时上下班，坚守工作岗位；积极协作医院领导工作；努力协调我科人员完成医院下达的各项任务。在工作中，本人深刻熟悉到一个合格主任应具备的素养和条件。努力提高自己的业务水平，不断加强业务理论学习，从而开阔视野，扩大学问面。始终坚持新的理论技术指导业务工作。总结失败的教训和胜利的心得，以求不断的提高自己，为更多的病员效劳。 在科室业务方面：仔细执行首诊负责制、查房制度、会诊制度、转诊制度、查对制度，以及疑难病例争论、危重病例的抢救、死亡病例的争论等，同时加强了病例的书写及治理，提高了病例的书写质量，以及疾病的正确诊断。仔细学习国家根本药物名目，在不违反医保政策的前提下合理检查、合理用药。在最

16、大程度上杜绝了医疗纠纷及医疗事故的发生。使得医疗安全方面上了一个新台阶的同时，业务收入也有了较好的增长。 总之，20xx年已过去，在新的一年里，我将以十二分的热忱，以身作则，带着住院部的各位同仁全心全意的工作、积极进取、总结教训、积存阅历、仔细学习、团结合作、提高业务水平，努力为医院的进展做出奉献。 住院部 xx 20xx-02-25 主任述职报告 篇3 各位领导、家长朋友们： 大家好！ 时间如白驹过隙，一个学期一晃而过，在这近五个月的工作中，有喜有忧，有乐有痛。最最感到欣慰的是：我和孩子们又一次迎来了学期末的考验及领导、同事及家长朋友对我这学期来工作的指导。下面我就这学期所做的工作向大家汇报

17、一下，盼望各位不吝赐教。 喜 这个学期，我和孩子们有许多欢乐。本学期我们二一班37个活泼得意的孩子在成长，在进步： 一、学校方面 1、我们班在学校开展的常规竞赛中获得纪律和卫生两面流淌红旗。 2、在会操竞赛中荣获二等奖。 3、荣获手抄报竞赛一等奖。曹晓雪、孙鑫颖、王一博三位同学常常获奖。 4、荣获国庆节诗歌朗读优秀奖。 5、县领导及外校领导和教师参观班级文化首推展现班。 6、全班参与了学校“欢乐阅读”展现活动。 二、班级内部 1、班内开展了每月习惯的培育和评价。 2、进展三次书法展现。曹连坤、曹郅凯、曹晓雪在学校书法竞赛中获奖。 3、每月借阅图书50册，开展课外阅读活动。孩子们的说话和写话力量

18、明显提高。 4、自主庆元旦活动：螃蟹夹球嬉戏和才艺展现。 5、班内个别学生在家长的支持下绿化班级，励志，美化教室。 6、利用一年的晨读时间，诵读弟子规 三、家长支持 1、班内一学生家长主动帮扶焦天成，为这孩子预备了过冬的棉鞋和局部衣物。 2、班内一学生家长为班里学生缝制沙包，更好的促进孩子们熬炼身体的兴趣和热忱。 3、班里的家长在孩子打架及嬉戏中消失的受伤大事中总是找自己孩子的缘由，从不推卸责任，很大的支持了班主任工作。 4、多媒体的建立，靠的是大局部家长都无私奉献，为孩子们享受到更好的教学条件毫无怨言。我利用暑假把二年级语文上册课件整理好，开学初跟同级教师共享。 四、学校帮忙 1、喝水问题，

19、天热时，领导安排孩子们可以到办公室里喝水。 2、领导大力支持我外出学习及11月份参与全县班主任工作阅历论坛。 忧 一、学校方面 1、安全问题。学校硬件条件有限，空间有限，孩子活动范围小，安全存在隐患。要按时排查安全隐患。特殊是校园里的硬质物。 2、喝水问题。孩子喝水到办公室里不是方法，应当在教室里安装饮水机。 3、生活用水问题。用水极不便利，特殊是冬季，水龙头冻住，只有一个可以用，许多时候是抢不上涮拖把。教室里尘土较多，对孩子身体不好。 二、班级治理方面 1、班级文化建立还不够精细，需要连续设计和装扮。 2、我个人治理不全面，特殊是纪律方面不够严格和标准。 3、班级活动进行的还不够多，需要连续

20、努力。 4、每月细心到图书室给孩子们借阅图书，但没有很好的治理好，丧失3本。 5、班里时常有孩子磕碰受伤，我本人提示力度不够。 三、家长方面 1、局部家长认为教师的话比家长管用，家长把教育孩子的问题推给教师，其实这是不合理的，家长是孩子的第一任教师，自己的孩子在家自己管好，可以跟教师沟通孩子存在问题，但不要完全把责任推给学校。 2、个别家长常无故带孩子旷课，对孩子学习不重视，无视校规。 3、缴费拖拉，我们班缴费最拖拉，这与我要求不严有关。孩子常说忘了，我就可以明天交，又忘了，那就再明天交，同时家长也不重视。 以上是我本学期工作中的喜和忧，在这个过程中我和孩子们都得以成长，感谢领导和同事，感谢家

21、长朋友和孩子们，还得感谢家人对我工作的支持！ 又是一年春到时，让我们向春天动身，跟孩子们一起成长！ 主任述职报告 篇4 本人现在担当xx村妇女主任，一年来，在街道党工委、办事处，计生办、村支部的领导下，时刻不忘自己的职责，为了更好地总结阅历，现将20xx年度的工作状况报告如下。 一年来，为了完成上级交办的工作，我主要从以下四个方面履行了自己的工作职责： 一、强化学习，提高业务水平 一是仔细学习十八大三中全会精神，努力提高个人修养，做到与时俱进。二是学习规划生育各项政策法规，做到依法行政，力求在贯彻党的规划生育方针、政策和上级精神时不走样，并结合实际抓好落实。三是积极学习现代治理学问，通过学习进

22、一步增加党性观念，增加工作中的预见性和制造性，从而使自己能更好地效劳群众。 二、廉洁奉公，勤政为民 群众选了我做村干部，我就要为群众办事。我不断进展反腐倡廉学习，对比正反两个方面的典型，仔细反思，努力克制享乐主义、拜金主义和极端个人主义。二是深入群众，收集群众的意见、建议，准时向领导汇报，并遵照团队争论后的指示执行。三是留意加强自身的廉政思想建立，筑牢防腐倡廉的防线，提高自己的思想熟悉。四、在处理村规划生育事务中，我坚持不报销款待费、出租车费，不挪用公款私存。 在办事公正上我坚持做到客观公正地对待每一个人、对待每一项工作，不带个人颜色，对问题不夸张、不缩小、不回避、不迁就、不拉小圈子、不搞亲亲

23、稀稀、不计个人恩恩怨怨。 我努力做到在工作上不偷懒、作风上不耍滑、生活上不谋私、言行上不违纪;做到 “处事讲原则，工作讲实干，廉洁讲自觉，共事讲团结”。 三、勤奋工作，竭尽全力干好本职。 1、着力宣传教育，努力提高群众的生育法律意识。一年来充分利用各种宣传工具、实行各种形式宣传计生政策法规，通过各种宣传进一步转变了群众的生育观念，提高了法律意识，自觉落实措施的人增多了。 2、着力提高自身的工作力量和素养。我积极参与各项业务培训，坚持与计生协管员一起每周对流淌人口进展排查。 3、着力提高群众对计生工作的满足度，抓好规划生育家庭嘉奖扶助政策工作的落实。对独生子女家庭、双农独女户按时发放补助。 4、

24、着力提高避孕节育准时率，搞好优质效劳。积极发放各类计生用品，宣传计生学问。 四、听从核心、效劳中心，扎实做好村支部交办的工作。 作为村支部委员，我努力帮助村支部搞好“创先争优”工作，进一步增加了我支部的分散力以及与群众的联系。在经济普查及拆迁安置相关费发放等工作中我也积极做好帮助工作。 对于工作我始终努力，感谢大家的支持，我今后要更加努力工作以回报村民对我的支持与信任。 主任述职报告 篇5 本人现任教育处主任，全面负责教育处工作，主要分管校本教研、书法教育、学生学籍治理和一些常规教务工作。几年来，在“至善至诚”办学思想的指引下，我对教育的理解更深，工作的目标更明确。通过几年部门工作的熬炼，我觉

25、得自己的进步还是突飞猛进的，发觉自己在不断地成熟，不断地进步。特别感谢校长，感谢四周关怀帮忙我的同事。现在，我汇报一下我这几年的工作状况： 一、思想上不断成熟，对办学思想的理解更深刻 从20xx年到20xx年，学校屡次开展办学思想的争论和解读，最终确立了*小学的办学思想。在参加争论和解读的过程中，我对教育有了更深一层的熟悉。我真真实切地熟悉到我们的教育是为了学生的进展，是为每一位学生终身进展奠基。 （一）在自己的工作岗位中努力实践办学思想。我校的办学宗旨是“为每一位学生终身进展奠基”，这不是一句口号，只有在工作中实践办学思想，才能真正促进学生的全面进展。因此，对终身进展有利的事情，不管多辛苦，

26、我都会坚持不懈地去做。例如：我校的写字教育，是培育学生良好标准的有效途径，是为学生终身进展奠基的。虽然抓写字教育我们增加了许多的工作量，但是几年来，我们都坚持不懈地去把它做好、做细。写字教育的效果也在学生的身上表达出来。 （二）对自己的要求也不断提高。在实践办学思想的过程中，我深深地体会到：只有专业的教师，才能教出专业的学生。我发觉了自己在教学力量、书写力量、治理力量方面都存在许多缺乏，会影响学生和学校的进展。于是我下决心加强学习和钻研，在工作中不断提升自己，现在，我觉得自己有了很大的提高。这让我想起了钟校长常跟我们说的一句话：每个人的前面都有一把梯子，就看你去不去爬。学校为我们搭建了成长的平

27、台，我感到自己很幸运，我会好好把握这些成长的时机，让自己在这个平台上不断进步。 （三）树立了效劳的意识。这几年接触了很多新的工作任务，这些工作熬炼了我的力量，同时也让我懂得了站在教育主任的岗位上，要为学生的进展效劳，为教师的专业成长效劳，为家长提升家教水平效劳。因此这几年来，教育处尽力为学生、教师、家长搭建了进展的平台。我本人在待人接物方面也日趋沉稳，处理教务工作的方法也成熟了许多。 二、注意细节，把工作精细化 作为一所现代化的学校，更多的是实行分层治理。每一个部门都是特别重要，无论哪个部门有问题，都会影响学校的办学质量。从进入教育处的第一天起，我就意识到了自己的责任，几年来，我专心地工作，扎

28、扎实实地把教育处的根本工作做好，使教育处的工作渐渐精细化。详细做好以下的几个方面： （一）制订教学常规治理制度，实现制度管事 “文化管人，制度管事”，教育处依据学校实际，组织科组长、教师代表制订了*小学教学常规要求、*小学“练字一刻钟”根本要求、*小学教研组长工作指引*小学任课教师工作指引*小学课前3分钟指引课堂的根本要求及一些教学工作评价方法，并按章办事。这些制度的制订，有效地指引教师的日常工作，使工作扎实有效。 三年前，我校开展综合科的评价方法的讨论，创新性地建立了综合科的考核评价制度，促进了综合科的课堂教学。 （二）重视教研组建立，有效地开展校本教研 我校教研活动做到“四有”：有时间、有

29、主题、有内容、有参与人员。 1、重视教研组长的培育，调开工作主动性。我分管语、数、英三个学科的校本教研工作，还要担当部门的其他许多工作和高年级的语文教学工作，因此各学科的教研活动我不行能每一次都参与。如何指导各学科的教研工作呢？我把重点是放在教研组长的培育上。我会定期召开教研组长会议，把学校的要求、思路传达下去，通过教研组长带动各教研组的教研工作。 2、细化教研组，有针对性地开展教研活动。语文科组在大组下分为三个小组：一、二年级组；三、四年级组；五、六年级组。数学科组在大组下分成两个小组：一至三年级为低级组；四至六年级为高级组。细化教研组后，各科组的教研更具年级针对性，教研活动的开展更有效。

30、3、加强教学专题讨论，构建有效课堂。教育处始终把“构建有效课堂”作为教学工作的目标。语、数、英三科成立以 “构建有效课堂”为主题的讨论小组，开展“一课多人上”的活动，加强集体备课，并在教学过程中不断修改完善教案，不断提高课堂教学的效率。在这过程中，各学科分别分成几个讨论小组，参加的热忱高涨，大家在集体备课、听课、评课、互动沟通中提升了自己的教学水平。为了提高课堂的有效性，每一年我们都会定出教学专题，围绕专题进展校本教研。以下是这四年来的讨论专题：20xx至20xx学年“以练为主线的课堂教学模式的探讨”，20xx至20xx年“定准教学目标，落实教学目标”，20xx至20xx学年“课堂根本要求的探

31、讨”（一个目标、三个要点、五个留意、七个标准）。我们还针对主题开展了跨学科的教研活动，20xx年6月，以一节数学课为示范进展“课堂根本要求的探讨”跨学科教研，让教师们明确了一节有效的课应具备的要素和要求。每学期还请来专家进展指导。通过集体备课、听课、评课、专家指导、写教研反思，教师课堂教学水平普遍得到提高。 4、重视骨干教师和新教师的培育，搭建成长的平台。教育处注意发挥骨干教师的示范带头作用，并让其带动新教师。让骨干教师和新教师师徒结对，进展“一对一”的指导，在学科教学、班级治理、写字教育等方面进展跟踪指导，促进新教师的成长。 5、注意教学常规的检查与评价，使根本工作精细化。让级科组长、学科教

32、师都参加到教学常规的检查与评价当中，检查的结果准时公示。通过检查，督导教师做好根本工作，引导教师往更高的目标迈进。 （三）全面开展写字教育，打造*小学的品牌 *小学在钟校长的带着下，写字教育成果显著，写字教育成了*小学的品牌。这几年里，我专心地帮助校长抓好写字教育。 1、重视书法专业培训，提升教师教学根本功 书写力量是每个教师都该具有的根本功之一，所以，20xx年至今，我校坚决不移地进展“三笔字”的全员培训，让每个教师都有提升的时机。在书法培训中，我们屡次请来书法专家进展书法指导，使教师学得专业。教师坚持利用课余时间练写字，每学期坚持书写作品、交作业。通过系统训练和指导，教师们不但提高了自己的

33、书写水平，而且也学会了如何去指导学生写好字，并为学校营造书写文化气氛打下扎实根底。 2、强化书写标准，提高教师的责任意识 良好的书写习惯是学生终身进展、安康成长的需要。因此，在培育学生正确的坐姿和良好的握笔姿态不能走过场，必需脚踏实地，有要求，有建议、有催促、有检查、有考核，落实好在每一个学生的身上。每学期，我校进展一次全校性的书写测评。通过测评，强化了学生良好书写习惯的养成。 3、开展写字教育的讨论，强化写字教育的育人功能 写字教育的意义不仅在于有用，它对提高学生文化修养，促进身心安康具有直接功能；尤其对根底教育阶段学生良好习惯的养成、顽强意志的磨炼、高尚情操和高雅审美情趣的陶冶也会产生潜移

34、默化的作用，为学生的终身进展奠基。所以说，写字的过程，其实就是育人的过程。*小学的写字教育已走过了五六个春秋了，在最初几年的强化训练后，师生们的写字水平已经有了大幅度的提升，有了扎实的写字根底。现在我们更注意写字教育工作的常态化。虽然*小学的写字教育已走上了正轨，但我们并没有停留，连续讨论提升： （1）书法教学探讨。 我校每天下午都进展“练字一刻钟”，短短的15分钟，如何真正做到有效呢？针对这个问题，每个学期都会进展“练字一刻钟”教学探讨，开展上示范课、听示范课的活动，摸索“练字一刻钟”教学方法，形成了每天“一个要点、两个范字、三个环节”的根本训练模式。为了保证“练字一刻钟”的质量，我们还建立

35、一套完整的书法评价制度，每学期进展一次的书写测评，以此来检验各班学生的书写技巧把握的程度。几年来，学生渐渐把握了书写技巧，书写水平不断提高。现在学生书写标准的正确率到达95%以上，书写教育的效果也在学生的日常生活、学习中表达出来，为学生终身进展奠定了良好的根底。 （2）写字教育课题的讨论。 书法教育的作用不仅能让学生写一手好字，还对学生的学习和做人产生良好的影响。写字教育并不是一个独立的学科，它应当是贯彻在学生的学习、工作、生活当中。写字教育的成果会促进学科的学习，同时也在学科学习中不断得到稳固。20xx年全校开展了写字教育与学科整合的探讨，详细有如下方面：书写技巧的迁移、书写标准的迁移、书写

36、态度的迁移、书写品质的迁移。 在写字教育与学科整合的探讨中，我们主要开展了以下的活动： 正确熟悉写字教育给学科带来促进作用。首先由书法小组开头，再推广到语、数、英、综合等科组，绽开了写字教育与学科整合的探讨活动，使教师们对书法教育又有了更深的理解，明白了书法教育并不会影响学科的学习，相反的，它对学科学习起着促进的作用，提高了学科的学习成绩。 在课堂上实践书法教育与学科的整合。在语、数、英和综合科组开展书法教育与学科整合的争论活动，语文科屡次进展探讨课，在课堂上可以明显地看到，书法教育不但没有影响学生的学习成绩，相反，书法品质和书写标准促进了学生其他学科的学习。20xx年10月，我校胜利承办了东

37、莞市写字教学现场会，在现场会上我校还进展了写字教育与学科整合的课例展现。 写整合小论文。通过一段时期的探讨活动，教师们都有意识地在课堂上进展写字教育与学科的整合的实践。在这些活动中，教师们感受良多，每个教师都把自己的体会写成了小论文。 加强学生作业书写的指导。除了把每个字写美观外，书写的位置、大小、整体效果都会影响作业的”书写质量，因此我们反复讨论在语数英不同的学科、在田字格、课文格、单行格、四线格和试卷中的横线、括号等不同的书写格里该如何书写才会美观。经过指导训练，学生的作业比以前明显整齐、美观了，并且在毕业考试中取得了良好的效果，我们的学生在试卷书写上有明显的优势。 从20xx年6月份起，

38、我校书法小组就着手进展写字教育的课题讨论，始终到九月份才形成了课题写字教育常态化的实践探究。在这期间，课题组的成员查找了大量的理论学问，撰写有关自己对写字教育的理解的文章，提出我校写字教育的建议等。经过讨论，大家对写字教育的理解又加深了。 （3）写字教育评价的讨论与实践 *小学构建符合素养教育的全面、科学、合理、有效的“写字水平评价体系”，发挥评价的导向、鼓励、反应功能，使评价成为一种有效的教育，大面积提高学生的书写水平，强化写字教育的有用、审美和育人功能，促进学生整体素养。几年来，我校在不断地进展写字教育评价的讨论，逐步完善写字评价制度，着重从学生书写态度、书写习惯和书写效果上实行等级评价，

39、并且把学科作业和考试试卷的书写纳入到书写测评中。学生书写测评制度的完善，促使各学科教师关注全体学生的书写标准和书写效果，遇到不正确的准时评价，反应矫正，力求人人达标。 4、家校合一，营造良好的书法教育环境 良好的写字教育环境应当包括教师、学生、家庭。在这三个因素中，家庭教育方面比拟薄弱，因此，20xx年10月，我们开设了写字教育家长培训班，家长自愿参与为原则，利用第8、9周星期二、四、五几个晚上的时间进展集中培训。培训内容主要是*小学对写字教育的熟悉、*小学对写字教育的标准要求、写字教育的技巧指导。邀请信发出后，共有340多个家长报名。通过这次培训班，提升了家长的写字素养，营造了良好的书写教育

40、环境。 三、这几年的工作成果 这几年，教育处的工作都在扎扎实实地进展，也取得了一些成绩： （一）集体方面：20xx年3月，获镇书写教学根本功训练先进学校；20xx年5月*小学在“光明杯”市第五届中小学硬笔书法竞赛中获优秀组织奖，被评为硬笔书法教学基地；20xx年12月获镇首届中小学生教材歌曲演唱竞赛一等奖；20xx年5月*小学英语科组获镇小学生英语故事演讲竞赛优秀英语科组。20xx年10月胜利地承办了东莞市写字教学现场会；20xx年12月，书法小组在短短的两天时间里，在镇香市广场胜利举办了一次大型的书法展。 （二）教师方面：4年来共有80多人次在各级优质课评比、论文评比、教学设计、教学根本功竞

41、赛等活动中获奖。学科骨干和新教师也快速成长起来。20xx年，钟凤玲在08年全镇小学青年教师阅读教学竞赛中获一等奖；姚国胜获镇08年信息技术教师新课程综合教学力量评比一等奖；庞晓波在镇第四届中小学音乐教师根本功竞赛中,获小学组五项全能二等奖，谢海媚在镇第四届中小学音乐教师根本功竞赛中,获小学组五项全能三等奖。20xx年，谢海媚执教的优秀课例在镇第四届中小学音乐优质课教学评比活动中获小学组一等奖；陈柳群的课例获镇小学英语录像课评比二等奖；吴剑英在镇小学数学课堂教学评比活动中获一等奖。20xx年，杨容芳在镇“春蚕杯”青年语文阅读教学竞赛中获一等奖；尹洁莹在“小荷杯”青年语文教师阅读教学竞赛中获二等奖

42、；刘乃艳在镇举办的语文教师录像课评比中获一等奖；黄建东荣获寮步镇班主任专业力量大赛第一名。 （三）学生方面：4年来学生有120多人次在书画、作文、演讲等竞赛中获奖。 4年来，我立足本职岗位，专心做好每一件事，工作得到领导的确定：20xx年被评为镇先进德育工；20xx年被评为东莞市巾帼文明岗创立工作先进个人；在广东省其次届学生标准汉字书写大赛被授予优秀指导教师称号；撰写的论文、教学设计和书法作品也有获奖；20xx年12月在东莞市小学写字教学现场会上主动担当写字课例只有一个地球，作为试验课供应观摩与研讨。 存在问题： 作为教育主任，应当在教学中多赐予教师专业的指导，但由于自己的专业功底不够深厚，文

43、化学问底蕴不够、教育力量还不够抱负，没有起到很好的引领示范作用。 主任述职报告 篇6 自从我担当综合办副主任一职以来，在工作上兢兢业业，紧紧围绕公司的进展战略，组织综合办的各项工作，协调相关部门的工作，保障了公司各项业务有序绽开。在学习上，我积极学习各种业务学问，熟识各项业务，引导部门员工的学习兴趣，定期对员工进展培训指导。在生活上，关怀下属，准时了解他们的思想动态，为他们排忧解难。现在，我对这几个月的工作进展总结。 一、积极协作工程部，顺当解决四起农夫工纠纷 农夫工问题始终是社会各界关注的重点问题，假如处置不当，简单引起更大的纠纷和冲突，给公司的进展带来极大的不良影响。我从事前预防、事中掌握

44、、事后安抚等方面着手，联合工程部，胜利处理了四起农夫工纠纷。这四起农夫工纠纷分别是段诚平班组1#楼、9#楼纠纷、郑国超班组木工班纠纷、李华龙班组外架塌落砸伤民工纠纷、邓上帝班组农夫工纠纷。这四起纠纷的顺当解决，保障了工程施工进度，更是排解了巨大的安全隐患。 二、完善各项规章制度以及建立企业文化 工程公司成立不久，各种规章制度还不完善，企业文化也没有建立，无法有效地约束和进展治理。自我走立刻任后，积极着手完善。参考集团的规章，结合城南工程的实际状况，完善各项规章制度，并且汇编成册。同时与广告公司联系，洽谈企业文化上墙事宜。经过一段时间的持续奋战，已经顺当完善了各项规章制度，企业文化也已顺当上墙。

45、 三、其他工作事项 综合办是为工程公司供应后勤保障的效劳部门，全力协作销售部、工程部完成公司的战略目标是我们的职责。在公司领导的指导和帮忙下，我 们圆满完成了多项工作。首先是办公区域的搬迁。由市政府办公楼顺当迁至新世纪营销中心二楼，选购了一批办公设备，并且合理掌握了本钱费用。顺当完成了食堂搬迁工作，便利了员工就餐。其次是协作政府部门完成了胜利举办了20xx年来宾市效劳农夫工行动。最终是标准了文件送签、传递及保管等工作，完善了固定资产治理。 在这短短的几个月里，我在这个岗位上学到了很学问，也明白了工作中存在的缺乏。接下来的日子里，我会更努力地鞭策自己，努力做一个合格的裕达人，为公司的进展做出更大

46、的奉献。 XXX 20xx年7月31日 主任述职报告 篇7 20xx年，在局党组的正确领导和全力支持下，我以勤政、廉政和团结务实的工作态度，带着分管科室和二级单位的同志仔细履行岗位职责，努力践行效劳理念，积极创新工作举措。同时，做到严格遵守党的政治纪律，加强廉洁自律，转变工作作风，较为圆满地完成了年度工作目标。现将本人一年来工作以及廉政建立等方面状况报告如下： 一、努力学习，不断加强党性熬炼。 一年来，依据新的形势与任务，结合本局工作特点，我仔细学习党的十八大精神，深刻领悟党的群众路线教育实践活动的指导思想，积极参与教育系统的学习、培训活动，坚持集体学习和自主学习相结合、理论学习和实践学习相结合，努力做到与时俱进，不断加强思想政治建立，不断提高自身道德水平，做到在思想上、行动上同局党组保持全都。工作中，我时刻牢记自己身处领导岗位，一言一行代表着组织 与集体的形象，始终把为民、务实、清廉作为自己工作的价值取向，把人民群众是否满足作为检验工作的根