关于2023暑假教学实践报告范例.docx
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1、 关于2023暑假教学实践报告范例_教学实践报告 又放假了,这是我们都是可希望的,为了完成教师交代的任务我要去做我的社会实践报告。20xx年暑假我回到家乡湖南省东安县,一个坐落于祖国西南的偏远小镇.受机电学院崔海龙学长的感召,我来到米易县青少年活动中心开展了为期10天的义务支教活动.为家乡的孩子们送达来自大山外面的祝福.我的社会实践报告就从这里开头了。 由于米易地处偏远山区,教育水平相当落后,课外教育更是刚刚起步.办学资源有限,任课教师不齐,面临有教学硬件设施,无相关教师上课的为难局面。在得知状况后,我主动上门,免费担当中国画与国际象棋教师.我从10岁起学习中国画,师承画家钟艺,主修工笔重彩花
2、鸟.曾在多项画展获奖.13岁开头学习国际象棋.只是没有教授学生的阅历,特殊是低龄小学生.这对我来说是一个莫大的挑战.但有压力才有动力,我担当两个国画班和两个国际象棋班教师,每天工作8小时.高强度的工作让我的喉咙在第一天就嘶哑,之后始终没好过,就这样痛并欢乐着直到工作完毕. 为期十天的任教工作今日就完毕了,回忆过去的这十天,我感觉收获颇丰. 最为让我感动的还是孩子们满足的笑脸,罗曼罗兰说:“赠人玫瑰,手留余香。”我为家乡的小孩子们上课,自己也收获了幸福和满意,为社会做出奉献,支持家乡教育建立,让我非常欢乐。与其说是我在做社会实践活动,倒不如说是社会在教育我们这些象牙塔里的大学生。我想这次的社会实
3、践活动的意义就在于赐予了我们一次承受精神教育与行动磨练的时机。让我们学会并懂得为社会为国家做奉献,正如美国前总统约翰肯尼迪所言:“不要问你的国家能为你做什么,要问你为你的国家做了什么。”作为当代大学生,我们理应开头渐渐担负起为国家为社会奉献青春的重担。暑期社会实践活动虽是小事,但窥一斑而见全豹,勿以善小而不为,从点滴做起,用实际行动为社会效劳,实现自己的价值。 子曰:“三人行,必有我师焉。”在工作的这时间里,我从同事们和我的学生们身上学到了很多。在这里任教的教师大多数都是平常在学校或文化馆工作,节假日又放弃休息时间到这里来为小孩子们上课,这让我感受到了人民教师的宏大和无私。我努力工作,向他们看
4、齐。我的学生们都非常得意,他们上课都很仔细。也很懂得宽容和感恩,每当我在工作中消失错误的时候,他们都会笑着鼓舞我。我从他们身上学到了真诚待人,简简洁单生活就是欢乐的生活哲理。所谓的教学相长应是如此,我教授他们学问,他们则向我传递了简洁生活的人生哲理,并用他们的赤子之心洗涤我的心扉,让我感到欢乐。 陶行知说过:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。”教师对学生的深情包含在他们生活的点点滴滴当中,为人师表,更是严格对待自己生活的方方面面。只由于要想学生好学,必需先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的学问,教职员躬亲共学
5、;要学生守的规章,教职员躬亲共守。做了十天教师,我真正体会到了这个职业的艰辛与宏大。由于在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。这种亲生体验让我对每一位辛勤工作的人民教师肃然起敬。是他们为国家呵护幻想,点燃盼望。所以说大爱无声,师生情最真。 古人云:“星星之火,可以燎原。”我就是被科大学长们奉献社会的激情之火点燃,投身社会,用实际行动奉献自己的力气。同样的,我身边的同学也通过各种途径,各种方式在做社会实践,在为社会做奉献。我盼望有越来越多的志愿者投身到这些工作中来。假如人人都献出一点爱,世界将变成美妙的明天。 以上是我的社会实践报告,请教师点评。 关于2023暑假家教实践报告总结范
6、例 又一个学期的学习生活完毕了,我迎来了大学来的其次个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实,也为了对所学的学问、所培育的力量作一个检验,所以作为一名英语专业学生的我,在父母的介绍下进展了一次家教实践活动。不算很长的家教实践然我受益匪浅。现将该次实践报告的详细状况作如下报告和总结: 实践对象:我市一名初中二年级学生,本人的表弟(学习成绩较差); 实践目的:对该生初中两年所学英语学问作全面复习、稳固、提高,使其对马上学习的初三年级的学问作初步了解; 实践过程: 在整个过程的起初的两三天里,我并未贸然进展实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷,又向其家长了解了一些状况,我对该生的根本
7、状况有了初步把握:由于该生始终住校,家长治理较少,造成学习上的长期松懈,根底较差,针对上述状况,我为该生制定了一个“夯实根底逐步提高超前学习”分三步走的辅导规划: 第一阶段“夯实根底”: 让其练习26个英文字母的认读和书写: 由于该生的书写不过关,所以我手把手地教他写好每一个字母 通过也许一周(一周五天,每天两小时。下同)的练习后,该生对26个认读和书写的速度和精确度都到达了令人满足的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究,关键在于娴熟程度,即所谓 “熟能生巧”。所以在这两周时间里,我每天都拿一些自己制作的字母卡让他加深印象、稳固效果。 由于是初中学生比拟顽皮,为了提高他的学习兴趣
8、,我上网找了好多有关英语的电影和短片给他看。这样一来,既到达提高他学习兴趣的目的,又使他对这26个英文字母印象深刻,同时也熬炼了听力。 上述几步进展,耗时看起来长了一些,但我认为“磨刀不误砍柴功”,只有夯实根底,才能将后面的教学顺当地进展下去。 其次阶段为“逐步提高”阶段(耗时二周): 由于第一阶段的功夫下得扎实,该生在听写字母时很少出错,而且书写干净美观。然而,该生却在“发音”方面存在极大的困难,在解决这个问题时我人人那本着“循序渐进”的原则。我请教了教师,然后开头实施我的训练规划。我坚持每次上课时都领读,而且我上书店买了初中生的英语音标磁带,让他不断地听,鼓舞他仔细仿照,我还特地从网上下载
9、了不少好听的英文歌,在他下课休息时放给他听!“功夫不负有心人”,经过这番辅导后,该生的发音得到很大的提高。 第三阶段,“超前学习”阶段(耗时一周):即对初三内容做一些练习。为了教好这一局部,我提前把初三上册的英语课本读得烂熟。在这个阶段,我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。 由于现在假如让他学得太精,到他们真正上课时,他就没心思听了!我只是略微得教导,对于比拟难的单词先帮他列出来,教他怎样读和记忆。此外,我还提示他一些简单错的单词,让他在今后多留意! 实践结果:最终让该生做模拟试卷,成绩能到达90分以上,根底学问把握得很坚固;地其册单词记忆过半,新课文朗读流利,根本到达了预想效果。
10、实践体会总结: 第一、需要“用心:我为这次实践的顺当进展,我投入了大量的精力预备。虽然说对于初中的学问不在话下,但我还是找来了教材和教参等用心备课,力求走到在学问上精确无误;除了在“教什么”上下工夫,我在“如何教”也丝毫不敢马虎,我翻阅了教育心理学,进展心理学,初中英语教学法等专业书籍,上网查询了有关阅历沟通,在充分敬重青少年身心进展规律的前提下开展教学活动。 其次、学工作需要“急躁”:而对于一个年仅14岁的初二年级的学生,他对学问的承受,记忆的方式和力量,都有其特点和约束限制,我们在教学中不能从自身主观动身“想固然之”。对学生在学习中遇到的障碍要“急躁”的分析讲解,屡次重复到他明白为止,同时
11、也应当适时反省自己的教学方式是否对路,切忌“简洁鲁莽”。 第三、学工作要“交心”:在教学中不能够“闭门造车”,“一叶障目,不见泰山”,要多与外界沟通,把握更多的信息,丰富自己的教学背景。我留意了与家长的沟通,一方面更深入了解学生的状况,有利于我“有的放矢”;另一方面我准时将教学进展准时反应给家长,有利于家长的协作与支持。同时,我还向多位我以前的教师请教,他们的阅历都给了我莫大的帮忙。 第四、从事教学工作需要“爱心”和“责任心”:中学生需要教师多多的关爱和理解,要常以笑脸陪伴不要老是批判,人是在鼓舞中进步的尤其是中学生,由于他们的承受挫折力量有限。批判会使他感到自卑。 总之,教师是太阳下最光芒的
12、职业。我觉得做好一名中学教师要学会分析中学生的特点,有有爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神以及自身要有较高的综合素养和渊博的学问。 我通过着一次为时一个多月的实践,从另一个侧面检验了自己的学习状况,培育了自己发觉问题,分析问题,解决问题的力量;同时也发觉了一些自己存在的缺乏,它如同一盏明灯照亮了我以后要走的路,告知我在以后的学习中应当怎样去弥补和提高。“实践是学问的源泉”,我认为我们应当多实践,这样才能为我们以后的就业求职积存丰富的阅历,打好坚实的根底! 做家教是近年来大学生暑期勤工俭学的主要方式之一。暑假开头后,总是有不少预备做家教的大学生等待家长们选择。虽然不少大学生在从事家教中受益浅,但是大
13、学生们在做暑期家教的过程中需要警觉五大陷阱,懂得自我爱护,才能在实践中不断熬炼成长: 陷阱一:家长子虚乌有。武汉大学的小庞去年来到华中师范大学西门四周的一个家教中介公司,中介公司要求小庞办会员卡,收费标准为元会费,介绍第一份家教收取信息费元。小庞按中介公司供应的家教信息联系家长时,家长约他在武昌区阅马场见面,但他久等也未见人来,再打电话时,这位家长却说自己正在外地旅游,一周后再打过去,家长的手机总是关机。两个星期之后,小庞再去找那家公司的时候,他们竟然早就搬走了。 关于2023暑假英语社会实践报告范例 今年暑假,为熬炼自已的英语力量到一家宾馆培训一个月的英语。 这是一座海滨城市防城港,有广西最
14、大的港口之一,所以常常有外国商人来这里做生意,或是一些船员,也有外国游客。宾馆之前就接待过一些国外顾客,但是由于宾馆的效劳员都不懂英语,无法给客人供应更好的帮忙,所以宾馆经理没放假前就和我打招呼,放假到宾馆给他的员工培训英语。我欣然同意了,觉得这是一个很好的熬炼时机。 在亲戚家休息了几天,顺便整理所要教的内容,然后拿去复印,在宾馆有电脑打印机,整理起来很,很排斥。面对这些长辈,我有点不知所措,但还是在课堂上给他们讲学好英语后不管对宾馆还是对自己都是很有好处的一件事,所以盼望大家仔细的专心的学。 或许是随着几天的学习,有的员工感觉越来越难,他们竟然不来上课。经理知道后很生气,给他们了个下马威,假
15、如学习完一个月后考试不通过,为,的就辞退,考得好的有嘉奖。后来再也没有这种状况消失了。大家都很协作上课,也很用功,在没有事忙的时候,楼层工作间里都会有他们读英语的声音,我也感到很快乐,刚开头大家不熟识的时候没什么话,但是经过几天的相处,彼此都熟悉了,我和他们也靠近了许多,他们有不懂的都主动问,而我也是一遍一遍的急躁教,还给一些因休假而没有上课的员工补课。虽然让他们直呼我的名字,但他们还是叫我“梁教师”,面对这个有点为时过早的称呼,心里终究有点承受不了,也体会到这个神圣的职业背后的酸甜苦辣,做一个教师真的不简单。 但是有一个员工的态度很顽固,她说很厌烦英语,看到就头疼,不想学,所以没有和我们一起
16、学习。她已经知道经理的规定,但是还是对抗学习,我用完方法想说服她,但还是无济于事。 员工们进入状态后,学起来也很快了。时间也很快就差不多过了一个月,后面的五天我没有上新的内容,而是和他们一起复习全部学过的内容,之前的学习我都是在课堂上让他们强化记忆,现在复习起来也不是很吃力,他们倒盼望可以提前考。 最终到了考试的时间,学的都是口语,所以考试形式就是让他们和自己的伙伴进展情境对话。然后我再问几个句子,让他们翻译过来。他们表现得很好,有一个员工还考出了98分。 当我夸他们都学的特别.本文.由;为好的时候,他们都说是教师教得好。能得到他们的认可,我觉得非常的快乐,还没来的时候我还担忧教不好,究竟也没
17、有过这全用上了。有时还帮办公室的会计整理账单,一个月下来,不仅尝试了教学,还体本文来自验了一点办公室的工作。也让我体会到全面进展力量的重要性,虽然自己所学的专业是师范专业,但其他学问的学习也很重要,学好了在出来后都有可能用到。不知道自己以后会不会从事教师这个职业,现在是给他们上了一个月的课,但其实也是给自己上了一堂课,以前觉得自己的性格不适合做教师,但是现在也不是自己想象的那样完全没有力量胜任。以后的路还不能确定如何走,但现在可以确定的是先学好学问搜集整理,为以后自己的人生铺路。 关于2023暑假担当教师实践报告范例 迎来了人生中的第一份“完整”的工作,虽然只有短暂的四十天,但却有不行取代的价
18、值和意义。 阴差阳错,无心插柳般的意外得到“武汉大学破冰教育”的“从师资格证”后,在喜出望外和感动不已的心情下,氤氲里产生的却是担心和躁动。 友人说:“不管做什么工作,只要你专心,就会有所得有所获。”我全屏才缄默,我不知道,我想要的是什么。有的人为了自己的小团队不停的努力和奋斗,有的为了马上降临的工作不停的充电,找资料。而我缺是不停的徘徊彷徨。 孝感火车站,6月28日,六个孩子来到以孝文明的城市。新颖中夹杂着一丝旧气,欢快中蕴含着一隙伤感,期盼中渗透着一线失意。这个生疏的城市,我们来了。 其次天,开头了为期十天宣传的第一天,心中不免多了些小小的悸动。宣传时最累最苦最难熬的日子。每天走在四周一样
19、乏味而又熙来攘往的街头,与每个生疏带有不同社会压力和生活脾气的人打着交道。在每每很疲惫的状况下,时不时还会收到别人的一个个白眼或一张张冷漠和漠视的脸,让人有种欲哭无泪的感觉。 不得不提的是我的二十岁生日刚好在这“三最”的日子里,当看到全部孩子为我表演的节目,拿着他们送我的礼物,一股暖意和喜悦向火山岩浆一样裂开而出,感动的我一时没了话语,吱吱呜呜的,不知说些什么好,只剩感动在眼里来回打转。回想前几日的劳累,与今日的现状相比,一切的劳累像作了比拟级一样组着团打着包的涌入脑海,我只想说:“一切都是值得的。” 二十岁的第一天,六点的孝感天灰蒙蒙的,瓢泼的大雨怒吼着自杀似的砸向地面。慵懒的我是厌烦雨天出
20、门的。对我,这是个多么美妙的不出去的借口,与其说自己是厌烦还不如说自己是在躲避今日的在雨中宣传。雨凶狠的下着,一把双人伞顶在头上没走上几百米,浑身就湿透了,看着几个队友已经放弃了雨伞,我没有迟疑,把雨伞收了,在雨中尽情的大部走着,照旧,喊着口号,扛着横幅。一样的地方,却有着不一样的心情。两个小时白驹过隙般的逝去。忘了有多少的雨水,击打着我们的身体,冲刷着我们的眼球。雨水中老大对每个人喊道“叉叉,我为你感到傲慢”!是的,我也为自己感到傲慢。喝着yy煮的姜汤,看着远方泛白的天空,太阳快要出来了吧? 想起了第一次上课,拿着书本,心里忐忑,感动,不知所措的久久立于教师门口的糗状,备的课空落落的一点没用
21、,想表达的却总是词不达意,我唯一想的就是“快点下课吧”! 如此悖论!看到别人为学生操碎了心,这也管那也管,有的为了学生每天备课到深夜。很明显,我并没有和他们做同样的事。说实话,我是为了我自己而去的,熬炼,磨砺,转变自己才是我的主线。而对学生我自能说“我喜爱课堂”!不要说“自私”。站在“救生艇”上的船长的位子,谁都会头痛,更不用说那个叫伯特的水手了。而我只是在自私与无私间查找到一线狭缝,仅够我自己通过。有的教师看到淘气的学生玩危急的东西(例如:一个没单车高的小孩骑大年级孩子的单车),他们便会喝止,而我宁愿观察他们摔一跤再爬起来。至于教学,我自己没备课,就没有权利去指教导点他们的备课了。我自知,在
22、教学方面在与学校专业教课教师相比,我们是多么的粗糙拙劣,而对于补习的学生来说,学问方面,教师给的方法他们都难以有所成,更何况我们教的学问和方法了。所以教授学问并不是我的重点,然而他们却偏偏热衷于教授学问,把自己当“教师”。至少在我的课堂上,他们是欢乐的,喧闹的,自由的。突然好想他们啊!很想再看看他们被我逗笑的傻样,也很想看看他们被我难倒全神贯注抓头挠腮的焦切样,更想看看他们被我训的头都不敢抬诺诺的样子。 一个月的教学很快就完毕了,是时间分别了,看着那四个小毛孩有点小不舍,拿着他们送的东西和在我衣服上胡乱涂鸦的名字和图画,背上行李,头也不回的走掉。 现在一切都宁静了,回想回想,自己收获还是挺多的
23、,晒黑的皮肤代表着我的小成熟,消瘦的身板代表我的能吃苦耐劳,每天抱着手机的手也换成一本本励志的书,懒散的我也变得越来越勤快,胆小的我也能和家长畅谈自若,言行得当 想和孩子们一起再做次嬉戏。 想和大家一起再淋次大雨! 关于大学生2023暑假家教实践报告范例 实践对象:本村小学校一名小学一年级学生(学习成绩较差);实践目的:对该生一年级所学学问作全面复习、稳固、提高,使其对马上学习的二年级的学问作初步了解; 实践过程: 在整个过程的起初的两三天里,我并未贸然进展实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷,又向其家长了解了一些状况,我对该生的根本状况有了初步把握:由于该生始终住校,家长
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