关于人员培训计划八篇.docx

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1、 关于人员培训计划八篇人员培训规划 篇1 为深化医药卫生体制改革，加强卫生人才队伍建立，提升全区医务人员整体医疗效劳水平，更好地为人民安康效劳。根据省、市卫计行政部门有关要求，结合我区实际，特制定20xx年度医务人员培训规划，请遵照执行。 一、培训形式 1、卫生局集中组织培训； 2、区疾病预防掌握中心、区卫生监视大队、区妇幼保健院结合业务工作组织全区疾病预防、公共卫生、妇幼保健等专业开展集中培训和检查指导； 3、区各质控中心组织质控会议、培训和检查指导； 4、各类学历教育、继教培训、住院医师标准化培训、全科医师岗位培训、社区护士培训、乡村医生执业注册培训、省质控中心组织的岗位证书培训等； 5、

2、各单位依据业务进展选派或区卫计局指派到上级医院进修学习、临床轮转、短期培训；单位自行组织全院性、科室的业务学习。 二、培训内容 区卫计局组织专家讲师团开展集中培训，内容详见附件1：各单位依据工作实际制定单位培训规划，确定培训内容。培训作为类学分治理。 三、工作要求 （一）统一思想，加强领导。区卫计局成立由副局长任组长，医政股、疾妇股及各区级医疗卫生单位主要负责人为成员的区医务人员培训工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在局医政股，负责培训工作的组织、协调。区医学会详细负责学分申请、证书发放及资料收集上报等。 （二）标准治理，表彰先进。各医疗卫生单位要明确详细负责人，负责单位年度培训规划制

3、定和实施，并为每位培训进修学员建立相应档案，对培训结果等予以登记，准时完成学分网上录入。各区级医疗卫生单位要将承办的培训任务作为本单位年度重要工作来落实，统筹安排好师资及会务工作。 （三）加强督查、表彰先进。区卫计局将对全区医务人员培训工作进展督查，各单位要准时统计（统计样表见附件2）、报送相关信息，对在培训工作中涌现出来的优秀教师、优秀学员予以表彰和嘉奖，并作为区质控小组挂靠单位的重要参考。 人员培训规划 篇2 一、培训目的 通过常态化培训机制，提高运维人员综合素养，提升运维力量，提高人员复用效率。 二、培训形式 1、集中运维内部培训 （1）各业务组内部不同专业模块相互讲课 （2）各业务组穿

4、插讲课 2、外聘专家授课 三、培训内容 1、电力系统各专业业务学问培训，包含生产系统、营销系统、ERP系统等各专业的常规业务学问和业务标准等内容。 2、IT技术培训 3、系统运维、运行力量培训 4、其他提升综合素养方面的培训 四、培训相关规定 1、运维人员必需仔细对待培训工作，根据制定的培训规划和培训方案，按时上下课，并通过考试。 2、遇到特别状况不能参与培训时，需要提前向本组主管申请，获得批准后才能更换人员。 3、参与培训的运维人员，需提前通知备岗就位。 4、培训质量将落实到考核。 人员培训规划 篇3 ?新的一年马上来到，在工作中，也应有新的规划，争取在以后的工作中昼发挥我工作潜能。以下就是

5、本人的工作规划： 一、培训教育方面 仔细做好本职工作，努力探究，大胆尝试，用不同的方式针对性的对效劳员及导医进展培训，调发动工工作积极性，发挥员工的仆人翁意识，提高工作质量增大工作效益。 1、在课程上，做到每月有培训，每周有培训，开展“导医培训周“、“导医培训月“、“效劳员培训周“、“效劳员培训月“坚持不懈，常抓效劳质量。 2、先后从“理论“、“实际操作“、“礼仪“、“礼貌“、“仪容仪表“、“形体“等方面入手，做到课程标准化，系统化，科学化，让每一位员工都能够听得懂，学得进，能够学以至用，淋漓尽致地表达在工作中去。 3、开展语言方面的课程，针对员工不懂广东话的弱点，一对一的教学，外乡员工教外地

6、来的员工，并加深员工之间协作的精神，增加友情。 4、开展英语课程，要求每一位员工都能以简洁的英语与外宾沟通，避开外宾无法接待的为难现象发生。 二、在治理工作方面 我在做好培训工作的同时，要将治理工作这方面连续下工夫，将主要围绕“爱“和“严“这两个字。 1、教育员工，不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的急躁。在平常的工作中细心观看，发觉了员工的错误，坦诚地和他沟通，员工是能够承受的。 2、严格要求，措施得力。严是爱，松是害，在对员工关怀爱惜的同时，也不忘对他们严格地要求。我效劳部制定了严格的效劳部治理制度，大家一起遵守，每天坚持下午5：30开班例会，指出昨天工作中的缺乏，并按排当日

7、工作目标，并上传下达公司的文件与要求。 三、自身素养方面 在工作的同时，我也不会遗忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，把握工作规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高自身文化水平。 1、多学习。我要抓紧点滴时间学习，学习先进的工作理论，学习身边领导的珍贵工作阅历，学习专业学问。要让读书、学习成为自己生活的一局部。 2、多反思。自我反思是提高业务素养的根本途径。在今后的工作中，要对自己的工作行为，员工的活动方式，工作目标确实定以及工作成果进展反思。 3、多推敲。建立良好的工作关系。通过赏识员工，使员工感受到自己的价值，从而增进员工与我及员工之间的感情。只有员工之间相处得很融洽，主

8、任与员工之间相处得开心，才能更好地进展工作治理。同时还要多琢磨治理的方法，努力形成积极向上的风气。同时，还要在部门会议上开展自我教育，使员工能够自已治理自己，自己约束自己，自己教育自己，自己超越自己，从而不断进步。 4、多总结。对于自己的工作中的胜利或失败，要准时总结，不断为自己今后的工作积存阅历。 捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，在新的一年里，我将勇于进取，不断创新，争取取得更大的进步。我是这么想的，也将这么做。 人员培训规划 篇4 护士标准化培训是为了完善毕业后护理学教育，对临床新护士所进展的专业、标准的培训。 一、培训对象 培训对象为当年聘用的各层次护理专业毕

9、业生（第一年）。 二、培训目标 1.明确医护人员的责任和义务。能够自我标准医疗行为，根据新护士行为考评的标准到达考评要求。 2.明确护理法律的规定，具有执业安全意识。 3.能够按护理礼仪的要求，标准言谈、举止及仪容仪表，树立良好职业形象。 4.具有职业防护意识，实施安全医疗和护理，预防医院感染。 5.熟识岗位职责、核心制度，并严格执行。 6.把握根底理论和操作技能。一年内完成“三基”考核，并全部达标。 7.把握“优质护理效劳示范工程”相关理论学问与操作技能。 8.具有肯定的专业英语水平，能够顺当通过医院组织的考核。 三、培训内容 (一) 岗前培训 1.医院环境及职能部门介绍 2.医德医风、规章

10、制度、护理安全与法律 3.护理专业思想教育 4.护理礼仪与人际沟通 5.院感掌握及职业防护 6.人文关心理论与优质护理效劳 （二）“三基”培训 1.根底护理操作 以李秀云主编护理技术操作规程及评分标准和武汉市卫生局主编“优质护理效劳示范工程”护理效劳工作手册为蓝本。 2.根底护理理论 以范湘鸿、王桂兰主编护理学根底学问问答、李小寒主编根底护理学（第 四版本科教材）和武汉协和医院护理部主编创立“优质护理效劳示范医院”护理人员工作手册为蓝本。 3.专科根底学问：专科主要检查及特别诊疗技术的临床应用及护理；专科常见病的临床表现、救治 原则、护理措施 。 4.专业英语 以宋军主编护理专业英语为蓝本。

11、四、培训时间 20xx年8月至20xx年7月 五、培训方法 (一) 岗前培训 1.集中培训：由护理部组织集中授课。 2.科室培训：采纳示范、督导、自学自练的方法进展培训。 （二）“三基”培训 1.根底理论：以自学为主。 2.根底护理操作技能： （1）集中观摩：分批分片到护理示教室观摩操作示范（由教研室根据标准统一示范）。 （2）分组练习：按护理教研室的安排分组练习或分片练习。 （3）自学：以科室为培训单位自学自练。 3.专科理论：以科室为培训单位组织集中学习或自学自练。 4.专业英语：以自学为主。 六、考核方式及要求 （一）岗前培训 1.考核方式： （1）护理部进展闭卷理论考核1次/年。 （2

12、）病房护士长对新护士进展行为考评每季度一次（标准见附表1）。 （3）病房护士长对培训护士的职业防护力量、相关职责制度每六个月进展考评一次（标准见附表2）。 2.考评要求： （1）岗前培训理论考试成绩不得低于70分。 （2）行为考评成绩不得低于90分。 （3）职业防护力量，职责制度考评不得低于80分。 （二）“三基”培训 1.根底理论 （1）考核单位：护理部统一命题。 （2）考核方式：分3次进展闭卷理论笔试。 （3）要求：理论笔试分数不得低于70分。低于70分者赐予一次补考时机，成绩发各科护士长邮箱。 2.根本护理操作技能 （1）考核单位：护理部、各临床科室。 （2）考核方式：以各临床科室考核为

13、主，示教室抽考为辅。每轮回先由各临床科室考核规定的操作工程，再由护理教研室抽考。 （3）要求：操作考试成绩不低于80分，低于80分者赐予一次补考时机，成绩发各科护士长邮箱。 3.专科理论 （1）考核单位：各临床科室。 （2）考核方式：每6个月病房组织带教组长、护士长、科护士长对培训护士进展笔试1次。 （3）要求：笔试成绩不得低于70分；如不达标增加笔试次数，直到达标为止。 4. 培训要求 （1）学时总数：40学时 （2）学时计算方法：护理部培训+片区内培训+科室培训+参与各种讲座及培训班+临床护理查房、争论及操作技术指导及练习 备注：护理部培训12学时，片区内培训10学时，科室培训18学时。

14、5.专业英语 （1）考核单位：护理部统一命题。 （2）考核方式：进展1次闭卷英语笔试。 人员培训规划 篇5 第一章 总则 1.1 目的 为协作基层系统运维治理的进展目标，提升人力绩效，提升运维效劳商及技术人员素养，增加其对本职工作的力量，并有规划地充实其学问技能，发挥其潜在力量，建立良好的人际关系，进而发扬本管委会的精神，特制定基层系统运维培训治理制度（以下简称本制度），作为各级人员培训实施与治理的依据。 1.2 适用范围 运维效劳商及各层级运维技术人员开展的各类培训及相关活动均适用于本制度，运维效劳商及各层级运维技术人员参与或组织相关培训的状况，将纳入效劳商和个人的绩效考核范畴，作为年度优质

15、运维效劳商及个人评比的依据之一。 其次章 培训机构和职责 2.1 基层系统运维治理委员会（以下简称管委会）的培训工作实行规划由管委会下设运营组负责治理，其他各组协作实施的原则。 2.2 运营组为管委会的培训主管机构，运营组依据运维效劳商的人力资源状况、各效劳商的培训需求及管委会的全年工作安排制定出管委会总体的年度和月度培训规划，经批准后组织实施并考核。 2.3 运营组在培训中的主要职责： 2.4.1 管委会培训体系的建立，培训制度的制定与修订； 2.4.2 管委会培训规划的制定与组织实施； 2.4.3 对各运维效劳商及运维技术人员的培训规划实施督导、检查和考核； 2.4.4 年度、月度培训报告

16、的撰写、呈报，培训报表，资料的收集、汇总、整理与归档。 2.4.5 参训人员的出勤治理。 2.5 各组在培训中的主要职责： 2.5.1 本组培训需求规划的制订； 2.5.2 积极协作运营组实施培训工作； 2.5.3 本组年度、月度培训工作总结与培训资料的汇总、整理及归档； 第三章 培训需求与实施治理 3.1 培训需求确实定 3.1.1 管委会整体培训 需求确实定 运营组依据管委会整体经营战略，经较为充分的培训需求调研后，拟定年度培训需求分析报告，或将相关内容在年度工作规划中予以表达，报管委会综合治理组审核确认。 3.1.2 各组培训需求确实定 各职能部门在制定年度工作规划中，应依据运维效劳商及

17、运维技术人员现状和将来1年内的工作及岗位需求，提出本组的培训要求。另对于阶段性或临时性培训需求，应准时向运营组反应或上报管委会综合治理组。 3.2 拟定培训方案或规划 3.2.1 年度培训规划的拟定 在运维效劳商正式投入基层系统运维前前，综合治理组及运营组依据管委会整体经营战略，并结合各组的培训需求，拟定管委会年度培训规划，规划中应包括全年拟规划实施的培训工程、培训形式、估计开展时间、培训经费等相关细则。 3.2.2 季度培训规划实施方案的拟定 运营组依据年度培训规划，结合当期各组实际状况，拟定季度培训规划实施方案，在方案中，应表达出本季度拟开展的培训工程、参训对象、工程责任人、开展时间、费用

18、预算、培训目的等相关内容。 3.3 培训方案或规划的审批 3.3.1 年度培训规划的审批 运营组的年度培训规划，须报管委会综合治理组会议审议通过，综合治理组组长签字确认后执行。期间照实际状况发生变化，需要对规划内容进展调整，则在季度培训规划实施方案中予以表达。 3.3.2 季度培训规划实施方案的审批 运营组拟定的季度培训规划实施方案，须报综合治理组组长批准后予以实施，照实施过程中需要对有关内容或工程进展调整，须经上级主管领导同意。 3.4 培训方案的实施 3.4.1 运营组负责的培训的实施 对于按季度培训规划开展、以运营组为实施主体的各类培训，由运营组组长 填写培训工程审批表，运营组组长和综合

19、治理组组长审核确认。 3.5 培训时间的安排及治理 由运营组组织安排的各类专业技能培训，在时间安排上，尽可能安排在正常工作时间内，并兼顾培训对日常工作的影响降低到最低的程度。 第四章 培训方式与内容 4.1 运营组对员工的培训方式为内训（内部培训和外聘培训）， 。 4.2 依据运维效劳商和运维技术人员的不同级别和岗位，培训内容分类如下： 4.2.1 运维效劳商： 4.2.1.1 基层系统运维治理目标； 4.2.1.2 基层系统运维治理方法的运维文化； 4.2.1.3 基层系统运维治理方法各项规章制度及奖惩罚法； 4.2.1.4 基层系统运维治理日常巡检制度； 4.4.2 运维技术人员的培训：

20、运维技术人员的培训主要包括理念教育、治理制度、岗位技能、业务学问、作业标准、新技术培训、商务礼仪等内容。 4.4.3 岗前培训的主要内容包括岗位描述、工作程序、工作表单、工作技术标准等。 人员培训规划 篇6 依据北京市医管局印发的北京市医院治理局关于在市属医院开展护士标准化培训试点工作的通知的要求，为更好适应医疗卫生体制改革，结合我院我科的实际状况，探究建立符合临床实际的护士标准化培训机制，特制订本工作方案。 一、 培训目标： 临床护士经过标准化培训，逐步到达以下根本条件和要求。 1. 具有良好的职业素养和医德医风。 2. 把握根底护理学问及根本操作技术。 3. 熟识把握本专业的临床护理（护理

21、根底、护理专科）的操作技能， 能独立完本钱专业常见病的护理、一般危重症病人的抢救协作及护理。 4. 能够建立良好的人际关系。 5. 具有团队合作精神。 6. 提高依法、依规开展工作的力量。 7. 培育临床思维模式，建立批判性思维力量。 二、 组织治理： 安排有丰富的理论学问和娴熟的操作技能并有教学阅历的教师，讲授专业学问，各种仪器的应用，专科技能学问，各文件的书写等。 带教教师：徐亦敏、谢风华、程丽雅、王艳平 三、 培训对象： 护理专业应届毕业生。 四、 培训时间： 大专、本科及以上学历护士在我科室标准化培训轮转时间为3个月。培训护士如因特别缘由未能按时完成培训内容者，可向领导小组提出申请延期

22、。 五、 培训内容： （一） 培训内容 包括理论和实践两局部内容，其中实践内容包括操作技能培训和临床实践培训。 （二） 培训方式 理论课程由护理部安排进展统一授课。操作技能中根底护理操作由护理部统一安排培训，专科护理操作由科室负责培训。 （三）科室培训安排 轮转期间每个新护士在病区至少管一级护理患者5名，二级护理患者10名； 第一月（一二周）： 介绍病区设置及各种规章制度 新护士入科后一对一带教，首先介绍病区环境，各种物品的”放置，各仪器及药品的放置点。了解各种规章制度，各种仪器物品应用的流程，护理流程及护理安全，护理书学标准，消毒隔离及各种护理操作要求等。了解各班的内容及职责。 第一月（三四

23、周）及其次月： 技术培训 呼吸科护士除要把握各项护理技术操作外，还要把握有创、无创呼吸机，输液泵、微量泵、心电监护、各种吸氧及雾化吸入装置等仪器物品的性能、应用。为了加强根本功训练，提高技术水平，在新护士训练时由教师正规操作示范，对难点，重点环节加以强调，并做好记录。让每个人演练，在演练过程中，教师监视，准时订正缺乏之处，使各项操作标准，娴熟。 第三月： 系列学问培训 入科后一对一培训学问，包括各种标本的正确采集，危重病人的根底护理及抢救协作，病房安全治理，病人安康教育，各种护理文件的正规书写，职业暴露防护及突发大事的处理等。 第三月完毕时对新护士进展理论及操作考核。 六、考核与评价： 1.

24、医德医风合格，无不良投诉。 2. 临床工作完成状况。 3. 按时参与科室培训，无迟到早退。 4理论考核70分为合格 5. 操作考核70分为合格 6.带教教师对新护士的评价70分为合格 7.护士长对新护士的评价70分为合格 人员培训规划 篇7 一、培训目的： 通过培训，使学校食堂从业人员了解并把握食品安全法律法规、操作标准及学生养分配餐等根本学问，进一步提高食堂从业人员的安全意识、责任意识、法律意识和效劳意识，提高从业人员的业务水平，增加工作主动性，提高食堂标准化、精细化治理水平，消退食品安全隐患，确保学校师生饮食安全。 二、培训内容： 1、食品安全法、食品安全法实施条例、餐饮效劳食品安全监视治

25、理方法等相关法律法规。 2、餐饮效劳操作标准、新版餐饮效劳食品安全监视量化分级治理及五常法治理要求。 3、省、市、县相关食堂治理文件精神。 4、食物中毒的预防及掌握。 5、学生膳食养分配餐学问。 三、培训安排 1、每月安排一次进展集中培训和学习，提高食堂标准化、精细化治理水平。 2、每天召开班前例会，强化五常治理细节。 3、准时派人员参与上级有关部门组织的食品安全治理及岗位技能培训，严格执行食品安全法，严防食品安全事故的发生。 4、每学期进展一次有关食品卫生安全方面的学问问卷答题。 5、每学期至少定期组织一次食堂人员岗位练兵活动，提高从业人员标准操作水平。 6、从业人员必需爱岗敬业，互帮互学，

26、钻研业务技术，通过不断的苦练根本功来提高效劳质量和效劳水平。 7、对业务骨干和进步明显的人员赐予适当的嘉奖，鼓舞其学业务、学技术，提高效劳质量。 人员培训规划 篇8 一、培训需求及目的 本工程部严格遵循执行集团公司质量治理体系程序文件及职业安全安康与环境治理体系程序文件中相关培训工作的规定及要求，并依据工程部实际状况的需要，工程部加强对治理人员、作业人员的培训工作，以提高职工的业务素养、质量治理意识及提高职工环保、职业安全安康意识和力量，区分重大危害因素，提高自我爱护意识，杜绝安全事故的发生，从而促进各工程标和指标的顺当实现，确保两个治理体系有效运行，并在有效受控状态，满意岗位技能的要求，具备

27、相应的应急预备和对突发事故的反响力量，保证工程质量及文明施工双丰收，并到达持续改良目的，本工程特制定本年度培训规划。 二、培训方案与方法 1、关键岗位人员：经确定的重大职业安康安全和重要环境因素直接相关的岗位人员或与应急响应直接相关的岗位人员，包括环境监测员、仓库治理员、炊事员、试验员、义务消防员、安全员。本岗位上岗前由工程技术部门对相应岗位人员进展岗前的培训工作，并保存其记录，其培训方法为：现场培训与考核。 2、特别作业人员：特种作业人员必需经资格考核并取得上岗证书人员，且在本工程部上岗前，由工程部技术安全部门对相应特种作业人员进展岗前的培训工作，工程部负责掌握其岗位的有效性，其培训考核由工

28、程生产安全部门实施，并保存其记录，其培训方法为：现场培训与考核。 3、新员工的入厂教育：新员工入厂前进展三级教育，公司级教育，工程部协作实施。工程部级由技术安全部门组织参与进展入厂培训，并进展考核，并保存其记录，并做好转岗在教育工作。班组级教育由班组自行组织。其培训方法为：新工人随进厂时进展集中培训与考核。 4、技术工人的培训：技术工人的培训应理解两个体系的方针、目标，把握与自己岗位有关的要素的职责、程序、有关方法和技能，确保其熟悉到所从事的活动的相关性和重要性，所以两个体系的培训，是本工程部工作的重点。且依据培训规划内容，对相应工种进展技术培训考核，并对培训记录保存归档。其培训方法为：现场培

29、训与考核。 5、治理人员培训：工程部人员的培训，由工程部实施，且应按工程培训规划执行，并对培训记录保存归档。其培训方法为：现场培训与考核。 三、培训所需资源 小黑板、粉笔、板擦、培训教材、纸张、红铅笔、微机、打印机、复印机、人力资源（工程人员、工人） 四、考核力量标准 本工程培训考核执行百分制考试，低于 80分值为不合格，不合格人员经项 目再次培训考核后未到达及格分值，工程予以辞退。 五、测量培训有效性措施 1、培训过程完毕后，按国家或集团公司的岗位必备学问和应到达的工作力量或操作技术等级标准进展闭卷考试，进展评定打分，并执行（四条）考核力量标准。 2、工程部不定期的对已培训作业人员，进展现场操作过程中的检查，核实其培训效果。 六、后附培训规划一览表 【关于人员培训规划八篇】