关于个人学习工作总结（6篇）[001].docx

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1、 关于个人学习工作总结（6篇）个人学习工作总结 篇1 进入学习部已经一个多月了，我也初步熟识了部门常规的工作和职能。感受到学习部活力和生气；感受到我们团体的积极进取，仰头前进；感受到我们工作的必要性和重要性，下面我来谈谈这一个月的感受。 例会是一个部门最根底但也是较重要的环节。它是我们开展工作的承受器，同时也是我们进展工作沟通和协商的重要平台。所以会上积极发言和作好记录是重要的，这样有利于集中集体的才智并付出实践。 学风检查是监视大家学习，营造良好学风的重要途径。我们也检查过几次班级和宿舍，其中感觉大二的学长们学风要差点，但总体还是不错的。有一个问题值得重视，学习期间听音乐，玩手机，打电脑，大

2、声喧哗常有消失，这给其他同学造成严峻不良的影响。 学习报是大家沟通的平台，我认为主要有两个作用。 第一，公布学风检查的结果和各班的学风建立，以鼓励各班级建立好的学风，在全院营造良好的学风。 其次，扩大大家的见识和提高大家思维熟悉水平，把大家的思想翻开，对一个大事有自己的想法，提高大家的思想深度。 我感觉第一个做的不错，我们接下来的想法是如何做好另一个，使文法学院的学子的视野更开阔，想法更深入，赢在起跑线。所以我们学习报要创新，摆脱传统的束缚，做好分学生不同层次，不同需求而量身定做，使大家能从其中找到收获。还要扩大学习报的有用性，如申论，考研的资讯，双学位等等。 这一个月的活动主要是英语演讲竞赛

3、，这是个练习口语和心理素养很好的平台。我建议以后也可搞些辩论赛，有深度问题的演讲竞赛。 这一个月以来收获挺多，熬炼挺多。总结以前的是为了以后更好的工作。 个人学习工作总结 篇2 本学期的教学工作已经将近完毕，回头来看一下自己所走过的教学之路，很有必要对教学过程作一个回忆和反思，理一理教学思路、教学策略，找一找存在的问题，为下学期的教学打好根底。在这将近半年的教学中，我始终是这样做的： 讨论性学习与常规教学有着很多根本性差异： 首先，常规教学是以大纲为依据，以教材内容为主要学习对象，教学活动均受大纲和教材的制约，其教学活动是以承受教材供应的学问为主要学习目的；注意学问及信息的积存，讲究学问体系和

4、学习的系统性，其接触面相对较窄。而讨论性学习则受讨论对象的牵引，依据课题中消失的种种问题吸取相关学问，注意学问的有用性（而不注意其系统性）；注意学会如何猎取学问，如何收集信息。 其次，常规教学活动中学生相对被动，其教学模式多为教师示范在前，讲解在先，学生仿照、识记随后，考试划学习直接的主要的压力或动力，教学活动的直接目的是通过考试或在考试中得到好成绩。而讨论性学习活动中学生的主动性相对较强，由于课题是学生自选的，面对讨论过程中消失的各种问题，学生能够依据问题情景惧相关信息，寻耱解决总是的学问。 讨论性学习强调学生独立自主的学习，但不是孤立地、自我封闭地学习相反，它需要良好沟通研讨的气氛，来扩大

5、学生的信息量，提高学生处理信息的力量，以及口头表达力量、规律思辨力量等。它还需要一种良好的的竞争环境，来激发学生的进取意识，提高讨论性学习效率，培育学生积极迎接挑战的一种心态。 因此，开展讨论性学习活动时，还应留意做好组织工作，制造良好的气氛。可以以两张课桌为单位，每四人为一组，即便于课堂上组织争论沟通，又能确保分工合作的效率（人太多，个人的发言时机、工作量就削减，且易于消失滥竽现象；人太少，信息沟通量太少，不能形成研讨气氛） 此外，在指导讨论性学习过程中，往往存在着很多无法预见的问题，如无法预料学生在汇报课题时会提出什么样的观点、什么样的信息材料；无法预料其他会对他们提出什么问题；更无法预知

6、他们会作何辩论。这就要求指导教师除预先熟识该组讨论课题以外，能在课堂上对各种分至杳来的观点、信息、问题以及各种意想不到的情境做出尽可能恰当的调整和反响。 这是指导讨论性学习的一项重要的根本功，它要求指导教师无论消失什么问题、什么情境，都能积极引导学生运用所学的学问对各种信息、问题进展分析、比拟、衡量；引导他们不断讨论课题，并把每一组课题讨论中个人行为衍化成全班学生均能普遍得益的收获。 从这个角度看，衡量讨论性学习的指导是否胜利，一个重要标准在于，通过教师的指导，学生是否时时都有了更深入的讨论目标。 个人学习工作总结 篇3 讨论性学习，是一种通过讨论某些课题来学习某些学问，而不是学习行为，是由于

7、讨论性学习是由教师组织指导，为到达肯定教学目的的活动而不是学生自发的，随便的自学。它首先由教师给定一个范围，由学生自选课题，面对该课题，中存在的各种问题，通过收集信息，源程序取相关学问，并运用这些学问对信息进展分析处理，得出解决问题的方案，最终形成讨论成果。因此，讨论性学习与常规教学有着很多根本性差异： 首先，常规教学是以大纲为依据，以教材内容为主要学习对象，教学活动均受大纲和教材的制约，其教学活动是以承受教材供应的学问为主要学习目的；注意学问及信息的积存，讲究学问体系和学习的系统性，其接触面相对较窄。而讨论性学习则受讨论对象的牵引，依据课题中消失的种种问题吸取相关学问，注意学问的有用性；注意

8、学会如何猎取学问，如何收集信息。 其次，常规教学活动中学生相对被动，其教学模式多为教师示范在前，讲解在先，学生仿照、识记随后，考试和学习直接的主要的压力或动力，教学活动的直接目的是通过考试或在考试中得到好成绩。而讨论性学习活动中学生的主动性相对较强，由于课题是学生自选的，面对讨论过程中消失的各种问题，学生能够依据问题情景收集相关信息，寻求解决问题的学问。 因此，非常有利于为解决问题而寻求学问的学习心理定势的形成。讨论性学习是学生自选课题，通过争论沟通深化课题讨论，最终以论文辩论的形式来汇报讨论成果，检测学习活动的成效。因此，非常有利于培育学生独立学习力量、收集信息与处理信息的力量、分析问题与解

9、决问题的力量、口头表达力量、写作力量和应对辩论力量；有利于培育学生主动进取意识和合作沟通的团队精神；还有利于扩大学生对社会的熟悉，使社会对力量的要求、素养的要求，真正成为学生自我完善的动力。 讨论性学习的初始阶段会遇到因学生独立学习力量缺乏而带来的困难，有的学生不会主动阅读教材，更多的学生在阅读中存在着理解障碍。因此，一个很重要工作就是培育学生自主学习的力量。要求学生阅读教材、列出提纲，并标出自己认为有实际应用价值的局部，划出尚不理解的局部，然后将有实际应用价值的局部和尚不理解的局部，在小组和班上进展沟通和研讨。 前者，要论述自己认为有实际应用价值的理由，尤其提介结合自己假想的经营对象，或其他

10、实例进展论述，这样既可加强学生对所学学问的理解和记忆，还可增加学生的学习兴趣。后者，则力求通过研讨，先由学生相互解答一局部疑难之处，再由教师解答其余疑难，从而到达提高学生理解力量、培育其独立自主学习习惯的目的。在此期间，教师应留意指导学生积极观看商店、商场的经营现象。用实际现象、实际问题，来形成学问需求，形成主动寻求学问的动力。 在本期的教学中，学生的学习兴趣得到了激发，学问得到了提高，力量得到了增加，为下学期的学习打下了根底。 个人学习工作总结 篇4 我在工程组中不是最优秀的，更不是最聪慧的，技术也谈不上最牛的，但我从来没有妄自菲薄。人和人原来就是不同的，天赋条件的差异及后天环境的不同，也就

11、使得我们不行能和某些牛人一样，我们能做的只是以他为远方的那个灯塔，向他渐渐靠近。 每个人都在自己的亲身经受中不断犯错，进而不断地成长。而我呢，在这已然成为回忆的一年半时间里，也真实地经受过了点点滴滴。在这期间积存的一砖一瓦中，除了很直接的获得了专业学问、提高了专业技能外，更多的是从工程实践中得到的足以让我们受益终生的其他信息。 （1）团队中的自己 在一个团队里的成长是最直接最快速的。首先我们得明确自己在这个团队中的主角，以整个工程组的进度为参考，合理的安排好自己的工作，发挥好自己的作用；再就是需要以严厉的态度和大家相处，男人的才智在于“刚而强”，而女人的才智更多的在于“柔而韧”。作为一名女性，

12、我们要学会带有一丝坚持的妥协，也要学会带有一丝主见的不固执；最终要懂得合作学会合作。合作更多的是互补，而不是苛刻地要求对方须与自己持续各种全都。 （2）做好自己 马云曾说过的一句话：什么是人才人才是你让他做一件事，他做好了，你再让他做件事，他又做好了。对此印象共性深，这也是我的一个座右铭。我觉得，人生就像盖楼，此刻看似一般的每一件小事情都是将来的缺一不行的基石，等盖好了这平凡的一砖一瓦，终有一天，我们会看到真正属于自己的摩天大楼。 （3）正确的心态 一般状况下，等工作到必需阶段，大家会觉得所从事工作是毫无技术含量的重复体力劳动，我信任每个人都有过这样的体会。有一段时期，我也很迷茫、很困惑，感觉

13、就这样Ctrl+C、Ctrl+V的日子是多么地铺张体力，也质疑过如此繁琐完全没有创新可言的工作干着还有什么样的好处。一个偶然的时机，我看到了一篇文章，里面有句话读了让人如梦初醒“一份工作到两三年的时候，大局部人都会转成熟手，这个时候往往会陷入不断的重复，有许多人会觉得厌倦，有些人会觉得自己已经搞懂了一切，从而懒得去寻求进步了。其实这个时候竞赛才刚刚开头。”“每一天，每一刻我们都在做这样那样的打算，我们能够漫不经心，也能够多花些心思，成千上万的小选取累计起来，就打算了最终我们是个什么样的人。”结合自己那时的境况，觉得简直就是再说自己，当时如同醍醐灌顶，立刻豁然开朗，于是又重新开快乐心地工作。 或

14、许，小选取积存起来就是一种人生。我能够选取如何把工作做得更好更细致；我能够选取怎样才能和同事同学更友好的相处；我能够选取怎样让自己的生活过的更简洁愉快些，而不是处处充满着劳碌的工作；我也能够选取去坚持自己的课外生活；我也能够选取去过一个安康欢乐的人生。其实许多时候，变得不是四周的人和事，而只是自己的内心。 （4）学问面的重要性 每每想起自己刚进入工程组的狼狈相，就发自内心地明白了公司在聘请时为何偏向学问面宽的人了。由于他懂得，由于他了解，所以在应对一个同样难题的时候他就会较快地进入状态，然而这个还是其次，最重要的是学问面宽了，解决问题思路的也就不那么狭隘了。 （5）借助外力 许多时候，我并不排

15、斥多干活。由于当一个人懒洋洋的什么事也不做的时候，确定是不会犯错的，然而，人却经常是在犯错中转变和成长的。不做事，虽然眼下是少了些许麻烦，但稍稍长远地望一下，其实你失去的是一个个时机，一个发觉自己问题（性格缺点、学问盲点）的时机、一个改正缺点的时机、一个成长的时机、一个渐渐前进的时机。所以，需要学会借助外力PUSH自己。 （6）缺乏 经过这一年半的工程实践，我也深刻体会到了自身的缺乏。一个是为人处事方面，有时候略显稚嫩，不懂得变通；另一个是自己的学问体系还不够完备，仍需在以后的学习和实践中渐渐积存。 回想之前走过的路，对于犯过的错误，我只能吐吐舌头，感慨下当时自己怎样那么傻；对于进步，我会露出

16、真心的微笑，只是庆幸自己当时那么做了。不管此刻自己所处水平如何，我都会对过去发生的全部点滴说声感谢，由于是它们使自己成为了这天的我。 个人学习工作总结 篇5 顺当通过乙级幼儿园的验收后，又不知不觉地完毕了一个学期的工作，虽然还是那么劳碌，那么辛苦，但自己仍一如既往地仔细工作着，为课改的实施探究着。为了更好地提高自己的各项工作水平，现将这学期的工作总结如下： 一、不时学习，提高自身素养 只有不时地通过各种渠道学习，才能提高自身的”素养和教学本事。自己在本学期中，积极参加各项学习、培训，仔细参加活动，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 本学期中

17、，狠抓班级惯例的同时，真正做到工作有目的行动有组织，使班级各项惯例得到提高。 二、勇于改革，开拓活动领域 近几年，幼儿园处于课改热潮中，也积极参加到这潮流中，仔细参加课改活动，转变自身的教育理念，立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和区域活动相辅相成，选择中思索，思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。这样幼儿在活动中获得的学问面就更广，活动的积极性就更强，使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念，标准良好惯例 俗话说：没有法规，不成方圆”良好的惯例可以使幼儿生活具有合理的节奏，有利于培育幼儿自我效劳的力量，为今后的生活和学习奠定良好的根底。 依据这些，依据孩子的生长发育规律，从生活的每件小事抓

18、起。比方，这学期中，开设了区域活动，幼儿在这活动中可以自主选择分区活动。活动中，有针对性地对幼儿进展教育，做到玩具哪里拿哪里放，并轻拿轻放。通过半年的培育，班级惯例初见效果。下学期，将进一步加大培育力度，争取更大的进步。 四、德育工作，从身边做起 一个人的品德培育应从小做起，从身边的小事做起，从而使幼儿养成良好的行为习惯。比方在宝宝生病了这一活动中让幼儿进展探望娃娃、说劝慰话，整个过程让幼儿学会关怀他人，并提高自身语言力量。 其实，再多的收获也莫过于看到孩子们进步，努力下，班幼儿在自主性和交往力量上有了很大提高，也渐渐成为一群活泼、礼貌、懂事、富于想象、乐于助人的好儿童，每当想到这些，心中就布

19、满了喜悦与感动，看来，自己的付出与收获是成正比的。 效果当然可喜，但是工作中仍有圆满之时和缺乏之处。对于刚工作一年多的来说，要学习和提高的地方还有许多，如何使自己的教学工作更有成效，如何让自己类似于组织教学方面的力量大大提高，如何去做一名富有创新精神的新时代的幼儿教师，这些都是有待于思索和急于解决的问题。以后的路还有很长，想，只要我一步一个脚印踏实走下去，肯定可以越做越好。让孩子欢乐、让家长满足、让领导放心也将是不变的追求。 个人学习工作总结 篇6 时间匆忙，白鹿过隙，一个学期又马上过去，在这一年里我深刻体会到做一名幼儿教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业，倾注于每一个孩子

20、身上。这个学期的工作已经完毕，总结好的阅历与缺乏，才能制造美妙将来，下面我对本学期的工作做以下总结，以便于为新学期的工作确立新的目标。 一：教研方面 在开学初，我们召开中大班教研活动，学习和分析幼儿园工作规划，明确本学期的工作重点，依据幼儿的年龄特点制定出不同的教学内容。 1：能量娃课程的划分 由于大班的孩子在上一个学期的学习中，对字海方面的把握不错，在这学期中考虑到孩子各方面的力量，所以我们在幼儿熟悉重点字的同时，提高要求，让孩子进一步的去了解文中字的，这个学期下来，发觉大班孩子的学习状况一切多还不错，但是对于中班的孩子来说，特殊是全托两个新的班级，他们的起步跟进度多存在着一些困难，我们对于

21、这样的班级，先是赐予肯定时间的适应，如，先要求把握儿歌，后要求把握重点字，到现在的对文中字的把握，这样一步一个脚印进展，这个学期下来，孩子们在字海方面的学习多有不同程度的提高。 2：科学嬉戏课的选择 本园的办学特色是字海冲浪，数海冲浪，英语冲浪等为主要的学习内容，在学习好能量课的同时，还注意对科学嬉戏等方面的把握，为此细心选择，最终打算以建构式教材为辅，选择比拟好的科学嬉戏课程，吸取其精华局部来丰富孩子的生活，在详细实施过程中将内容进展了细化，落实到班级，最终以班级为单位，使每个孩子都能够按着制定的规划有序的学习。 二：业务学习方面 每个孩子多有每个孩子的潜能，但是如何将孩子的潜能挖掘出来，并

22、且扩大，使之提高，这是我们每个人多值得去思索的问题，想教育出优秀的孩子，教师必需具备良好的素养及优秀的业务水平，于是利用教师们休息的时间，每周进展一次小教研学习，每两周进展一次大教研学习，在教研过程中，先将一周的工作作简洁的小节，并且有条理的布置下一周的工作重点，以便于教师们心中有底。再则将备课仔细教师的备课本作为范例，进展相互学习，这个学期下来，教师们的态度端正，没有迟到早退的现象，教研会议进展的很顺当。 为了提高教师的实际操作水平，我们开展了教师间的观摩课，让每一位教师多有展现自己的时机，相互学习，取长补短，在了解自己特长与缺乏同时，再去学习他人好的地方，以便于在以后的教育中做到更好。发觉

23、别人缺乏的之处，然后反思自己，避开在以后的教学中发生。再如4。30日绽开了家长开放日活动，不同于其他幼儿园的教学模式，以高科技的教学手段，赢得了家长们的一次次好评，再如，为了更好的做到幼小连接，在陈园长的带着下，组织大班的孩子参观育英小学，让孩子们了解小学，喜爱小学，渴望进入小学的情感。一点点，一幕幕，孩子们在成长，我们也在成长，这一学年，大中班的各级段多取得了一些成绩，如：大一班被评为园先进班集体，胡芳教师、谢美萍教师、杨静教师被评为优秀教师，多名教师的论文、案例获奖等等。 以上是本年度大中班的教研总结。 下面谈谈缺乏之处： 一：班级与级段工作 在以往的阅历里，几乎没有人情愿与级段长搭班，由

24、于做了级段长以后，既要治理班级的工作，又要忙级段的工作，所以往往许多时候，班级的工作就落在了配班陈小丽教师身上，心里总是有许多的过于不去，但是小丽教师无怨无悔，悄悄无闻的做我幕后工，真的很感谢陈小丽教师的支持，不然我的工作真的无法顺当的完成。所以，下学期盼望能够考虑到如何做到班级，级段两不误。 二：备课本的书写 备课是作为教师最起码的事情，但是由于许多时候，教师既要书写备课，又要忙于制作教具，许多时候力不从心，往往有一个时期，或着某个时期，比方：迎接六一汇演期间，备课是为了备课而备课，为了交上而备课，为了不被登记而备课，没有实质性的作用，反而备课成了教育道路上的绊脚石，整个书写时间就占去了许多

25、，觉得很不值，所以下学期能否开展，犹如一个题目备不同类型的课，再犹如一个课题由一个人负责发放给大家，然后大家进展听课，评课，这样既节省了备课的时间，有多了观摩与商讨的时间，还可以熬炼教师们自己创编教案，我认为，备课是根底，只有把根底做实做精，那整个教育教学就有所保证。但是，这一点做的还不够。 三：工作的条理性 对于本园的工作条例，有时会让人哭笑不得，一天一个变化，几乎没有一个明确的条例性，如会突然的通知加班为了迎接春泥规划，又会突然的被告知原本的规划不实施了，每天总是在变化着，有时真叫人无奈。 1、工作烦琐，但效率不高 如：开会，对于一个新办的大规模幼儿园，开会是难免的，但是每一次开的内容几乎

26、没有多少的重点，倒过来，倒过去，就是那么几句话，固然，排场还是得有，于是今日开，明天开，假如没有记错，曾经开会最高记录是一个星期从头开到尾，真是无奈。 再如最近一次的对于教师阿姨的评分表格，那不是无奈，那真的叫人汗颜，这些不实际的东西又怎么能清晰明白教师们的真正想法呢？ 2、抓的紧，但抓不到重点 这个学期实施了纪检，纪检的目的是为了让教师们更好的做本职工作，但是纪检登记的那些事情，虽小，但是足以让教师们心凉，如：高跟鞋的问题，规定高跟鞋不能穿，是没错的，但是得有一个明确的规定，多高的算是高跟鞋，多高的不算，有了一个明确的规定，教师们违纪了，被登记来了，大家心里也不会有任何的怨言，又如：纪检的目

27、的是为了让教师们节省幼儿园的资源，但是往往许多时候只做到扣，却没有真正做到纪检的目的，这样的条例还不如废了，免得让那些平常工作较仔细的教师不服气，固然，要做就得做的实际，而且要一视同仁，让大家心服口服。 3、放下姿势，共同努力 记得前不久看了一部电视剧叫康熙微服私访记，里面讲的大致内容是说康熙为了了解国情，很多次的以各种身份去私访的一个故事情节，其实真的想把幼儿园彻底的办好，许多时候自己必需要进入观众席，了解教师，了解他人，在领导与教师间建立一座桥，其实员工与领导原本就是一条线上，大家的目的多想把伯爵办好。 以上是我的一些些想法跟建议，不知道对不对，最终盼望幼儿园越办越好。 【关于个人学习工作总结（精选6篇）】