六年级家长会心得范文.docx

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1、 六年级家长会心得范文_四年级家长会心得体会 孩子欢乐而又难忘的小学生活马上完毕了，带着对孩子母校恋恋不舍的简单情结，大清早急赶忙忙赶往办公室，匆忙处理完身边的工作，一路狂奔，来到孩子们曾经快欢乐乐生活了整整六年的校园。天空密集的雨滴哗哗的洒向大地，给这届毕业班的家长会增加了更多难忘的记忆。校园的播送里清楚的播放着和气可亲的杨校长正在给毕业班的家长们对国语经典激情澎湃的演讲，以及多年来国语经典给咱区二小的孩子们带来的种种奇妙变化. 一口气跑到四楼，六二班的教室里，家长们已经整整齐齐的坐在孩子们的课桌前，聚精会神的倾听着播送里的国语荟萃，是那么宁静，是那么仔细！ 孩子们最宠爱的、家长们最鄙视的、

2、区二小最优秀的六二班的班主任语文胡教师，还有数学罗教师，两位陪伴了六二班的孩子们整整四年的最正确亲切伙伴，始终微笑着站在她们那熟识而又难忘的讲台，陪伴家长们一起共享孩子们小学生涯里的最终一个家长会。时间一分一秒的消逝，大家都听得如痴如迷，完全沉醉在国语经典的世界。最终是胡教师在班级里给我们家长们的总结性发言，她的每一句话语，无不心系她的那群活泼得意的孩子们！亲爱的家长们啊，从您们不约而同的用您们的手机给两位可亲可敬的教师不停拍照的举动，不难想 想象，此时此刻，两位得意的教师，她们的心情或许正和我们家长们的心情完全一样吧？ 是啊，一转瞬，六年的时间悄然而过。我那曾经还带着稚气的淘气的小家伙，现如

3、今已经变成一个特别懂事理、讲礼貌的大孩子啦！六年的小学生活，六年的国学熏陶，孩子的骨子里已经传承了最优秀的中华文化，孩子的心理上已经承受了最宏大的国学思想，孩子的行为上已经表达了最珍贵的国学精神。从最开头学习的弟子规，到儒家经典大学、中庸、论语、孟子四书，到诗经、尚书、礼记、周易、春秋五经，再到朱子的治家格言等等，无不表达了中华国学的宏大精华之所在。常常诵读国学，孩子养成了更加孝敬父母，更加懂礼貌、知礼仪，更加有教养的良好习惯。每每那些力所能及的家务活，孩子总是争着抢着干。孩子的学习力和专注力得到了明显提高，渐渐养成了上课聚精会神听讲，自习课安静安详读书的良好习惯。通过熟背弟子规等国学经典，孩

4、子的识字量大幅提升，语文学习力量大幅增加，变得更加喜爱文学写作了，每星期孩子的作文写作以及教师的批注却变成了我这个做家长的最期盼的作业内容了。通过国学经典的学习，我发觉孩子的记忆力也得到了很大的提高 ，阅读兴趣特别深厚，常常在周末硬要缠着我陪着他到平桥图书馆选择中外文学名著。在孩子的带着下，我们三口之家的小家庭也变成了诵读文学的抱负场所。通过国学经典的学习，孩子更加懂得主动担当责任，更加懂得如何更好的规划和实现自己的幸福人生。 当今社会，各种读物泛滥，通讯信息兴旺，网络嬉戏成灾。正是在咱区二小校长和教师们的正确引导下，才让孩子们渐渐养成了爱读书、会读书、读好书的良好习惯，才让孩子们的学习、生活

5、到处布满阳光、布满欢乐，才让孩子们从小就能树立“修身齐家治国平天下”的雄伟志向。特别感谢区二小的杨校长，正是在您的带着下，不仅让孩子们学到了丰富的文化学问，更重要的是学到了珍贵的国学经典，学会了今后怎样做人和做怎样的人。特别感谢区二小的教师们，尤其是始终辛辛苦苦陪伴着六二班的孩子们整整四年的最优秀的、最负责任的胡教师和罗教师，忘不了您们常常夜灯下赶着批改孩子们作业的疲乏身影，忘不了您们常常苦口婆心教会孩子们一点一滴进步的喜悦神情。正是您们夜以继日、不辞劳累的辛勤浇灌和培育，才使得咱们非凡六二班的孩子们个个聪慧伶俐、知书达理。孩子是祖国的将来，孩子是民族的盼望！在他们马上步入中学生活的关键时刻

6、，孩子们更会珍惜他们曾经的母校带给他们的学问和文化，幸福和欢乐！多年以后，当孩子们在祖国的各地学习、工作、拼搏、奋进的时候，他们永久不会遗忘，他们曾经最最引以为豪的母校平桥区其次小学，他们人生启蒙的地方，以及那里他们曾经最引以为傲的校长、最值得爱戴的教师和曾经朝夕相处的童年伙伴 六年级家长教育心得体会 敬重的教师和家长们： 你们好！ 首先很感谢学校和教师推举我上台发言，我两个孩子在八一路小学就读的这六年时间里，我曾经几次上台介绍过我孩子的学习阅历，可是今日再次发言，我不想再介绍什么学习阅历，什么教育方法，我只想说说作为一个家长内心的想法。 我的孩子在八一路小学从成童过渡到成年，从懵懵懂懂到认知

7、这个世界，当看着儿子预备同学录的时候，我立刻感受良多！六年的时间就这么一晃而过，不当当是孩子，就是我们这些家长、教师也已经成为了很好的朋友。人生有多少个六年是可以有这样清亮如水的时间存在啊！ 还有三个多月，孩子们就要面临人生中第一次的毕业考试，面临第一次的命运安排，在这紧急的三个月学习中，作为家长我们该怎样为孩子添一份力，搭一把手帮忙他们顺当毕业。或许许多熟悉我孩子的家长内心可能会说，你着什么急，你儿子那么优秀，成绩那么好，跟本不用担忧，没错，我孩子确实很优秀，成绩的确很好，可是他们付出的您未必看得见，我深信没有任何成绩是靠不劳而获而得到的。我记得有天晚上10点，我从培训学校骑着电动摩托车载着

8、我的两个儿子回家，在过湘江大桥的时候，我儿子对我说：妈妈，我们班同学可能现在都睡觉了，可我们三个现在还在回家的路上，不过吃得苦中苦，方为人上人啊！当我听到儿子这样说时心里真的很心酸，很不舍。一个月的寒假，我孩子就只休息了8天，其余的时间都在争分夺秒的学习，由于他们知道，付出多少才能收获多少！ 或许，这是我最终一次在八一路小学传授我那所谓的教育阅历，回忆我孩子这12年的教育，我真的不晓得我自己有什么更好的教育方法，但昨天我和我爸爸通电话谈起我的两个孩子，我爸爸说：现在的教育方式不能再按我们那个年月的模式来教育了，做家长的要学会沟通和沟通，要真心的把孩子当朋友，你不是他的父母，你只是他的一个朋友而

9、已。这多难做到，可是，一个70岁的老人都知道要转变教育方法，那我们这些年轻的父母们是不是也应当思索一下我们的教育模式呢？ 在我完毕我的发言时，我最终再和大家共享一段我和我大儿子的一段留言。我儿子在他的空间里留下了他特别喜爱的一段话：当我变得和你的期盼不一样时，请爱我原来的样子，疼我原来的样子，赞美我原来的样子。我看到后这样回复他的：假如你的成绩不再出类拔萃了，我依旧爱你不管是原来还是现在；假如你变得不再是我的乖儿子，我依旧疼你不管是现在还是将来；假如你变成世界上最丑的人了，我依旧赞美你直至永恒！ 一年级家长会心得 本页是小编最新公布的一年级家长会心得的具体文章，感觉写的不错，盼望对您有帮忙，盼

10、望对网友有用。 怀着很期盼的心情参与了此次会，这是进入小学阶段的第一次家长会，小朋友们从幼儿园步入小学，和生活模式都有了很大变化。怎么样尽快适应新的环境，融入到学习中去，都是让家长们焦急的事情。全面具体的叙述了如何引导孩子对学习产生兴趣，培育学习还有动手力量，也分别介绍了各项学习中孩子的表现，并且指出目前孩子们存在的问题，有待家长协作催促的地方，以便让孩子更快提高。通过此次家长会，我对学校的理念，还有教师的教育，都有了肯定了解，心中也松了口气。 “人之初，性本善，性相近，习相远” 孩子之间的差距是后天逐步拉大的，所以家庭教育和学校教育直接影响了孩子的一生。我个人觉得家庭教育尤为重要，学校授业解

11、惑，但是学习习惯还有品质的培育在于家庭教育，只有家校联盟，才能让孩子飞行的更高。无论孩子和家长，都是且学且成长。接下来的时间里，我会有针对性的营造孩子的学习气氛，重点培育学习习惯和动手力量。多和孩子沟通，感受孩子的内心；多和教师沟通，把握孩子的动态；多和其他家长沟通，取长补短。引导孩子树立好的习惯，再逐步从帮助到放手，让孩子在一年级阶段养成好的学习习惯。 这是篇好内容，主要描述孩子、学习、习惯、家长、教师、还有、培育、沟通，盼望网友能有所收获。 2023六年级家长会学生心得体会（原创） 虽然前段时间的六年级家长会已经完毕却给我留下了深刻的印象，作为学生代表之一自然能够通过家长会的召开了解到自身

12、存在哪些缺乏，无论是在校期间的学习还是与家长之间的沟通都是要仔细对待的，可以说通过这次家长会的探讨促进了家校合作并为学生的成长带来新的契机。 在校期间仔细学习是稳固自身根底的重要手段，究竟学生来到校园进展学习本就是我的职责所在自然要好好对待，若是由于自身的怠惰或者玩物丧志导致学习成绩下降自然是不太好的，而且教师也强调过学生的学习自主性对于学习效率的提升非常重要，若是面对学习不够主动的话只会导致自己的成绩渐渐落后于人，所以我在熟悉到这点以后便将精力投入到学习之中并仔细做好笔记，即便是考前也能够仔细复习从而明白自己存在哪些缺乏，通过查漏补缺的方式来强化自身的学习成绩往往能够取得不错的效果，而我也应

13、当连续保持这种优良学风并在以后的学习之中不断努力。 重视家庭教育是熏陶学生气质从而提升竞争力的有效方式，由于家庭环境的不同导致学生无论是眼界还是学习习惯都会存在着些许差异，但可以确定的是重视家庭教育往往能够有效提升学生的学习成绩，究竟完成家庭作业便去玩耍与在家进展仔细复习会造成截然不同的结果，前者只能够让学生取得一般的成绩并难以养成良好的习惯，后者则会让学生养成自主学习的习惯并稳固好自身的根底，在家长的支持下朝着学习目标的实现而努力也能够取得不错的效果。 注意对自身的反思并实行有效手段加以改良是很重要的，不得不说这个年龄阶段的我们在学习过程中很简单受到环境的影响，诚然能够在教师的教育下熟悉到学

14、习的重要性并努力提升自身的成绩，但是也很简单沾染上不良的学习习惯以至于造成不好的影响，在开家长会之前班上便有局部学生由于这类缘由被批判过，我在反思的同时也盼望自己能够强化思想方面的建立从而避开这类状况发生，另外我也应当体谅家长工作和教师教学艰辛并珍惜在校学习的时机才行。 阅历的总结对我来说也是盼望在今后的学习中做得更好，所以我能够专心体会这次六年级家长会的收获并仔细反思自身的缺乏，总之我会秉承以往的良好学习习惯并投入到新的挑战之中，也盼望自己能够保持这份信念并在学习生活中攻克眼前的任何难题。 （本文为范文资讯网编辑原创文章，感谢您的阅读！） 小学二年级家长会心得范文 本页是小编最新公布的小学二

15、年级家长会心得范文的具体文章，感觉很有用处，盼望大家能有所收获。 自从步入小学，做的也在跟孩子共同，共同成长。在过去的陪伴时间中，发觉孩子的学习不是光靠教师的学问传授，还要靠家长对孩子的培育。这次二年级家长会的召开主题是：培育孩子的学习习惯。依据这一主题，再跟我平常的学习，总结了一些学习习惯培育的方法跟大家共享。 1、家长要引导孩子明确学习与玩的关系：玩和学是同等重要，玩不好的孩子学习确定没激情。平常我们只关注孩子的学习，却没留意孩子对玩的渴望。 2、家长要帮忙孩子建立科学用脑学习的意识：考虑到孩子的留意力专注是有限的，孩子写作业的时间一般安排灾3540分钟，接着就要安排孩子做短暂的休息了，以

16、利于缓解大脑的疲脑。 3、家长要给孩子预留出自已可支配的时间:假如家长想提高孩子写作业或学习的积极性，必需给孩子一个目标鼓励。比方告知孩子，用心做完作业节省出的时间可以做你自已想做的事。这样也可以削减家长不停关注，唠叨的 嘴。 4、家长要学会帮忙孩子建立时间意识：让孩子关注时间，做事和做作业记时，今日跟昨天相比，有进步给以鼓舞和表扬，让孩子的 自信念得到确定。 5、家长要准时关注孩子的学习方法：在孩子学习中遇到困难，家长要彻底检查孩子每一门功课上课能不能听懂，课后能不能独立完成作业等等。这些问题都要关注。 6、家长要准时关注孩子的做姿和执笔，帮忙孩子养成良好的习字姿态：家长要用些技巧来帮忙孩子

17、订正错误的写字习惯和不良坐姿。 7、家长要从亲子沟通方面给以足够的 重视：家长要学会倾听孩子说，奇妙答复孩子问，得时鼓舞孩子保持自信。 8、家长要清晰学习习惯的养成和生活习惯养成是同步进展的：学习习惯是孩子生活一局部，生活中必定离不开生活习惯的培育。家长要引导孩子建立有节奏的 生活秩序，对孩子的学习习惯养成是很简单做到的。家长做好典范，要求孩子做到的习惯，自已必需做到，并且坚持做好，言传身教会给孩子很大的 鼓励和影响。我的共享盼望能给大家带来收益，同时盼望大家能有急躁，恒心教育孩子。让 我们家校联盟，坚信我们的孩子在春江小学的阳光下欢乐成长。 小学二年级家长会心得范文是篇好，主要描述孩子、家长

18、、学习、习惯、时间、关注、帮忙、培育，觉得好就按（CTRL+D）保藏下。 六年级毕业感言范文 完毕了小学六个春秋，你有什么感受呢。小编为大家细心搜集了3篇六年级毕业感言范文，欢送大家参考借鉴，盼望可以帮忙到大家! 篇一：小学六年级毕业感言范文 亲爱的同学 我们一起走过了6个春秋 其中 我们难过的哭过。我们快乐的笑过。我们之间有发生冲突的时候。我们又不快乐的时候。但现在。它们马上成为我记忆中最宝贵的一页。多么想再次享受童年，多么想永久不要与我们的教师分开，所以，每当想起毕业，我的眼角都会静静的潮湿了。我有时候还傻傻的想着：我们为什么要毕业?我们在一起相处了六年的同学 为什么要分开?就像现在，我们

19、开快乐心 永久都这么团结 莫非不行吗?-可是 我们总要走向另一个生疏的世界，不管有多么的舍不得，我们必需分开! 同学们，我们不应当哭泣，我们更不应当难受。我们虽然不想分开，但我们必需分开，那我们就好好的珍惜小学里最终一点时间，在最终。能够微笑着为小学六年来画上一个完整的句号! 篇二：六年级毕业感言范文 我嘴里哼着歌曲，可能是青春纪念册，或许是朋友，我不在乎，我在乎的是今日假如不写下一篇日志来，我将会懊悔一辈子。 6年，我也不过仅仅经受了3个6年的日照、雨水。第一个匆忙，由于一切一切也不过是雾里看花，什么都不真实，什么也都不明白，也就不行能在我的记忆里留下什么痕迹;第三个也匆忙，由于我要明白的太

20、多，要背诵的太多，而留给记忆的虽然真实，却失去了它的纯真;其次个6年它却不匆忙，很漫长，就像这条路，走着走着，一不当心就走到了头，如释负重的同时却很是空虚，很是懊丧，就像在这样的黑夜中悄悄地走的时机着实不多，而我却不当心飘过，就像这6年的小学时间，可能乏味，却是那样的简洁、单纯。蓝蓝的大海与蓝蓝的天相接在地平线上，没有见过的人是不会明白那无瑕的美的。 由于XX的课程，我也只能下午2点多才匆忙出门。(当中消失了几个小插曲，先是发愁穿什么，开头准备穿西服的汗出了门后，我改了办法。来到粮食学院发传单，竟被那里的保安轰了出来，老路竟然不来帮助，OK我走，算你狠!)到了大学路上已经是3点多了，打电话给Y

21、C，而下来接我的小伙子竟让我认了至少5秒钟。来到包房，我真的是吓了一大跳，说真的我担忧过，我担忧到时候不过来了四五个人，大家吃一吃就算是聚会过了，而此时在我眼前的是18个既熟识又生疏的脸，我一度疑心我走错了房间。大家让我一个一个认，说真的有几个同学真的很不好认，由于我真的很愧疚地把他们遗忘了，再次对你们说声sorry!现在请允许我将他们的名字(外号)写出来，这些是我不行淡忘的记忆：(以当时座位的挨次)金猴子、李楷、马贞、张旭、袁超、古羽、贾君君(真的很愧疚，我到现在也没有回忆出来)、张安毅、尚飞、董唐俊、无双、李元清、付滨、岳晨、王洋、任哲、董瑞(不够再续)后来又有陈童、鸬鹚的加盟使的包间始终

22、充满着欢乐的空气。金猴子、董瑞、王洋都有一副好嗓子，唱歌很是不错，也很能调动气氛。我也在昨天晚上担忧过会不会这分别的6年让我们纯真的友情(或亲情)蒙上了一丝丝薄薄的阴影，会不会让长大的我们失去了当时对同学的热忱，会不会我们不得不笑得刺耳和为难，结果一切的一切全是多余的，无论什么样的经受，无论什么样的学历，也无论什么样的年龄，我们还是我们，永久都是。我们就是像小学那样，一幕幕的场景如同电影回放一样重现在我的眼前。鸬鹚说得好自己做了6年的淑女，而在我们面前，一切都又回到了从前一样。在KTV的包房中，我会常常看表有3个多小时，还有好长的欢乐时间;还有2个半小时，我可以尽情的享受;还有1个多小时，怎么

23、过得这么快 还有50分钟还剩30分钟20分钟15分钟10分钟，这时已经有人说要完毕下午的活动了，5分钟，音响中很不行思议地响起了青春纪念册噢!我的青春!我们的青春!真的一切只能在相片和纪念册中才能找回吗 骑车疾驰在回家的路上，路由于施工显得更加漫长，我在车上渐渐地品尝着今日的一切，心情就像面对着一顿丰富的晚餐，怕狼吞虎咽后什么也留不下。现在已经很晚了，我却真的舍不得这份难以名状的感动。路漫长，而我却不觉得有什么，由于我的心早已停留在了到了6年之前 篇三：六年级毕业感言范文 六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此盼望时间能够停顿，不再向前流淌。然而时间照旧那么不紧不慢的再走，竟如流水一般地从我

24、们指缝间流去，滴答滴答声中流去。当我们觉察想要去抓住它时，它已经消隐无踪。 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。我们马上迎来生命中第一个离。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依旧笑得那么绚烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清晰，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。 命运让我们走到同一天空下，一起追赶，一起成长，一起欢乐很多个尽情欢快的白天，很多个推心置腹的夜晚，很多个绚烂而单纯的时刻我们一起制造，一起经受，一起看着我们走过的一切在熟识的校园里，渐渐变成永久的回忆。 毕业了，送你一个粽子：配料：友情。帮忙。快乐。贮存：放置在你心中最暖的地方生产日期：从我俩熟悉开头保制期：

25、永久岁月带得走时间却带不走我对你的思念毕业带得走思念却带不走你我同窗的情意时间飞的越远思念就越深思念越深情意就越浓喝一盏茶饮一杯酒轻轻的道一声：朋友珍重!今日的欢声笑语，今夜的清风明月，美妙却并非永恒，还没来得及共享最终一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友 六年级语文教师工作心得 进入xx小学后，学校安排我做了六年级的语文教师兼班主任。说实话，压力挺大的。大家都知道，六年级是要毕业考的，学校对六年级学生的学习状况也是特别重视。所以我决心努力工作，带好班级，也抓好成绩。 班上有几个比拟淘气的学生，上课的时候老是淘气捣蛋。有一个学生很聪慧，成绩很好，上课很快就听懂了。然后他就经常管自己玩，也不听教师指

26、挥，甚至还影响别的同学上课，教师即使批判了他也还是爱理不理。面对这位学生，一开头真的觉得特别头痛。试过找他单独谈话，也试过与他的家长沟通，可是就是不见效，我觉得很焦急。直到后来，我发觉他很爱看书。于是就买了书给他看，并且每本书给他肯定期限让他看完，看完后写一篇读后感交给我。固然我并没有让他的读后感根据肯定的条条框框来写，而是想到什么都能写，想说什么都能说，是真正的有感而发。我对他说，假如以后上课不讲话的话，每星期都有新书给他看。我惊异地发觉，这样做的效果竟特别地好。受到这件事情的启发，我在班上设立了一个图书角，让每位同学把家里看过的书拿来，这样大家就可以看到不同的书了，不仅增长了学问，还省了许

27、多买书的钱呢。我让那位同学做了图书治理员。他做的可仔细了，每天仔细写好借书还书记录。这件事让我感到特别欣慰。 还有一位同学，是出名的捣蛋鬼，成绩也不好，好多任课教师都来反响他上课不乖不知道怎么办。这样的学生，似乎也不爱看书，而且本身课业成绩就不太好，好像应当花更多的时间在根底学问上才好。于是我想，其实他上课不听话的根本缘由是由于他不懂教师上课的内容。只要让他自己有想学的欲望，那么上课讲话吵闹的问题自然迎刃而解了。这次我找到了他的家长沟通，让家长一起协作。我发觉家长人都很好，只是平常始终忙于工作，很少有时间陪着小孩。我对他妈妈说，我们不能一味地批判他，让他失掉了学习的兴趣，适当的时候还是要对他进

28、展鼓舞，让他觉得学习其实可以是件快乐的事情。他妈妈也同意我，以后不管再忙，都会腾出时间来陪陪孩子。我有时候也在下课或者休息时，和他一起订正作业。渐渐地，我感觉他已经在渐渐改正了，上课讲话也越来越少了。我盼望可以连续努力，真正地帮忙他提高成绩，并且养成一个好习惯。 上班时间并不长，可是发觉每个孩子都有自己的共性。难怪孔子说要“因材施教”。几个星期的工作中，有忙，有累，有欢乐，更有感动。我想我已经爱上了这份职业，我也会努力做一个好教师。 小学六年级军训心得作文 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于阅历总结。下面是

29、小编搜集的小学六年级军训心得作文5篇，盼望对你有所帮忙。 小学六年级军训心得作文(1) 同学们兴高采烈的来到了操场，组成整齐的队列，俨然成了校园里的一道靓丽的风景。球场上，太阳照得茂盛的大树垂头丧气，只听见教官不事地教我们做动作，发出一阵阵嘹亮的口令，那一阵阵口令就像带我们进入了，我仿佛感到自己就是一名军人! 太阳公公在跟我们作对，用火辣辣的笑容迎接着我们的第一次特训。不过我们仍旧兴致勃勃地跟着解放军叔叔训练。他先教了我们原地看齐，又教了我们转方向。不过有几个人，方向没弄清晰，好几次和其他同学面对面，惹得我们大家大笑。最终一项为哪一项踏步，也是我的弱点，由于每当我踏步时，总是和别人是相反的，人

30、家是左右左，到了我这里就成了右左右，害得我好屡次都遇到了后面人的手，搞得我们两败俱伤。慢慢地，在教官的指导下，我最终把握了如何吃准节拍的窍门，要在踏步的时候，用眼睛的余光，留意旁边的人摆手高度和节拍，这样就不宜搞错了 在我们心中，军训是一件困难的时。不过，只要我们努力，不怕吃苦不怕累，这三天很快就会过去。只要我们发扬吃苦耐劳的精神。 小学六年级军训心得作文(2) 天下无不散之筵席。在相处了十几、天之后，有的事，虽然不愿，但终究还是要落下帷幕了，人儿也马上分开，欢乐与苦痛都将随风而逝，但它却又牢记于我们心底，成为我们终生最美妙回忆之一。 我想说，青春倾城、军训同样倾城，回忆更倾城。可是我们要信任

31、，这一次的分别是为了下一次更美妙的重逢，经受风雨，才能见彩虹，经受分别的苦，我们才能懂得重逢的甜与不易。对于这次落幕它不仅是我们军训体验的高潮谢幕，更是我们大学生活的激扬序曲。正如我们黄教官与马教师所说的，但愿我们带着这次军训的所学所感悟和我们一班的精神发扬到将来的日子里，伴着我们一路成长，一起经受时间的洗礼，长成七尺男儿。 还记得以前在校园里见到穿着军装的学长学姐们时，心里还在想什么时候才会轮到我们。谁知时间过得飞速，从我们坐在大一的新教室里领到属于自己的那一身迷彩服开头，我们最终意识到，希望已久的军训最终来了。 这六天里，我们穿上了绿色的军装，体验了一位军人的日常生活。每天早上，我们在规定

32、的时间集合吃早饭，吃完早饭一起前往操场进展训练。立正、稍息，跨立，跑步，齐步走，正步走，这些在我们看来挺简洁的动作，原来竟也有许很多多的动作要领。我们一节课一节课地学，一天一天地练，在教官的指导和订正下，我们都能很标准地完成这些动作了。每天如一的训练确实是辛苦的，但一想到自己学会了很多，心里还是挺骄傲和欣慰的。这六天里，我们培育很强的时间观念和听从指挥、听从大局的意识。 小学六年级军训心得作文(3) 回想起这些日子，我感慨良多。宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来是军训的体会。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风是军训的结果。军训的感悟是需要专心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国

33、的责任，它告知了我们面对困难应有的态度。 我们至少是我不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面对顶峰，我们须自己去搭造阶梯;遇到山崖，我们要自己去连结绳索。我们的命运在自己的手中，只是看是否去把握!军训教会了我们团结，教会了我们吃苦，教会了我们顽强，让我们学到了课本上学不到的东西。 让我们切身感到，苦中有甜，累中有乐。烈日下，酷暑中，我们一路高歌，一路欢乐，一路激情，一路奋进，共同走过了一段非凡的人生历程，用汗水和热血演奏了一首青春燃烧的行进曲。水滴石穿，绳锯木断微小的力气一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀!当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最终，谁是最

34、终的成功者;谁坚持到最终，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。 军训是以后繁忙的学习生活的起点，通过军训，我觉得自己增加了体质，磨练了意志，熬炼了抗挫品质，培育了团结协作精神，形成了良好纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来标准自己。我信任我们会连续保持和发扬军训中焕发出来的好精神，好的作风，把军训成果转化为优良的校风学风和学习上必备素养，在今后四年的学校生活中，刻苦钻研，努力拼搏，学好技能，把自己培育成为一名思想成熟、品德优良、学问丰富、作风过硬的高素养人才。将来走向工作岗位后，为培育自己的母校增光，为个人的生命历程添彩! 小学六年级军训心得作文(4) 一日三餐，说好的集中时间一分

35、钟也不能迟到。站军姿的时候，眼镜滑了，鞋带松了，帽檐低了，没有打报告哪里也不许动。下课首长吹哨的时候，无论在干什么都得停下，呈立正的姿态听从命令。 我们明白，在任何状况下，都要听从命令听从指挥，凡事以大局为重，不能任由自己的性子来，不仅在中如此，在其他集体中也是如此。这六天里，我们学会了团结互助的精神。唱军歌的时候，大家都特别仔细地学，有的人即使嗓子哑了，也照样唱出自己的最大声音。排练阅兵的时候，我们都铆足了劲，作为班级集体的一员，我们都尽自己的最大努力做到最好。有的人即使脚抽筋了，也照样走正步的时候把腿抬得很高，由于他们知道，从主席台看来，为了让自己的班级在闭幕式上有最好的表现，再累再苦大家

36、都咬牙坚持着。 虽然我们是刚组成的新集体，彼此可能还不熟识，但集体两个字让我们走到了一起，短短的几天军训让我们更喜爱新的班级，更加团结一心。这六天里，我们熬炼出了不怕吃苦的品质和不轻言放弃的意志。 站军姿是我们每天的必修课。从第一天的非常钟，到后来的二非常钟，三非常钟，到最终的四非常钟，我们学会了坚持。两腿挺直，两脚尖分开约60，身体稍向前倾，拇指紧贴食指其次节，中指紧贴裤缝。一开头站着还不觉得累，可是时间一长，这腿就麻了，脚后跟发胀，再加上晒着太阳，穿着长袖长裤，站到后来真是有些吃不消了，可以没有一个人轻言放弃。有些人站到后来实在不行了才喊报告，有些人直到吐了才举手要求休息，有些人站到自己没

37、有知觉倒在地上了，这些品质让我们感动。面对困难，我们没有退缩，我们学会咬牙，我们敢于坚持，我们赢得成功。 小学六年级军训心得作文(5) 这一周，我们全校军训。我知道军训是一件苦差事，但我更觉得这是一次熬炼自己毅力的好时机。 第一天我们练习根本站姿和稍息，还有向右转。那天很热，烈日当头，不尽职的风小孩，不知跑到哪里去玩儿了，不过今日太阳公公也有点兴奋过头了吧!?我们就在这么好的天气里一动不动地站着，汗水流遍了全身，身上没有一处是干的，衣服紧贴着身子，感觉一身的不拘束，根本动不起来。 最终一声哨响，我们可以休息了。我们立即松弛了下来，突然感觉浑身轻松，也舒适了一些。坐下要盘腿坐，后背要挺直，还要做

38、到满是尘土的操场上。由于太累，也不管脏不脏了，一屁股就坐在了地上。尽管那么坐着很累，但是教官的笑却让我放松了下来，也削减了学生对教官的恐惊感。很快，五分钟的休息时间过去了，我们又要恢复训练了。哎，太累了! 其次天以后就是练齐步走了，每天都如此，我慢慢体会到了军训的苦与乐，觉得这种训练既有意义也有意思。只剩明天这一天，我们的军训生活就完毕了，我还真对这周的军训生活有点恋恋不舍，我真盼望多军训几次。 六年级教学反思篇一：圆柱的外表积本节课的教学采纳操作和演示，讲解和尝试练习相结合的方法，使新课与练习有机地融为一体，做到讲与练，相结合。1、把握重点，突破难点，合理利用教材对于圆柱体侧面面积计算公式的

39、推导，严格遵循主体性原则，让学生动手操作、观看、发觉，促进学问的迁移，使学生轻松地理解把握圆柱侧面面积的计算方法，较好地突破难点。2、直观演示和实际操作相结合通过直观演示和实际操作，引导学生观看、思索和探究圆柱体外表积的计算方法，鼓舞学生积极主动地猎取新知。3、讲解与练习相结合本节课，转变了传统的先讲后练的教学模式，做到讲、练结合，贯穿教学的始终，使练习随着讲解由易到难，层层深入。在练习外表积的实际应用时，又很自然地进展了“进一法”的教学，使讲、练，真正做到了有机结合，学生学习的学问是有效的、有用的，同时也激发了学生学习数学和运用解决实际问题的兴趣，培育了学生的应用意识。篇二：圆锥的体积教学反

40、思让学生真正成为活动的主动者，才能让学生真正的感受自己是学习的仆人。在图形的教学中，依据学习内容的特点，注意操作，注意实践，可以让教学到达最高效。就正如探究圆锥体积计算方法的学习过程，学生可以不再是试验演示的被动的观看者，而是参加操作的主动探究者，真正成为学习的仆人。在整个学习过程中，学生获得的不仅是新活的数学学问，同时也获得了更多的是探究学习的科学方法，探究胜利的喜悦以及探究失败的深刻反思，在这样的学习中，学生会逐步变的有思想、会思索、会渐渐发觉自身的价值。同时，在操作与实践的过程中让一些学习困难的学生也有参加的兴趣，让他们也能感受数学学习的欢乐，使他们懂得他们也可以通过玩把握到数学的学问。

41、让每个学生都经受“猜测估量-设计试验验证-发觉算法”的自主探究学习的过程，在教师适当的引导下给于学生依据自己的设想自由探究等底等高的圆锥体和圆柱体体积之间的关系，圆锥体体积的计算方法。让每个学生都经受一次探究学习的过程。同时对于学习困难的学生该学习方法也是降低了他们对学问的把握的难度。消失了验证等底等高的圆锥体和圆柱体体积的方法。涌现出了对圆锥体体积计算公式中“1/3”的不同理解，实现了学习策略的多样化，丰富了学生的学习资源。虽然学生的学习用具是固定的，但是他们所采纳的方式却是不一样的。这也证明白学生是有着各自不同的思维方式的。篇三：成正比例的量教学反思成正比例的量是人教版六年级下册中的一个内

42、容，是在学生学习了比例的意义和根本性质之后的一个内容，通过学习，使学生理解正比例的意义，会正确推断成正比例的量，并初步了解表示成正比例的量的图象特征，并能依据图象解决有关的简洁问题。依据教材和内容的特点，我选择了师生互动，以教师的“引”为主导，学生为主体，让学生在互动沟通中去理解成正比例的量这一概念。首先，让学生弄清什么叫“两种相关联”的量，我引导学生从表格中去发觉时间和路程两种量的变化状况，在变化中发觉：路程随着时间的变化而变化的，同时引导学生初步感知成正比例的两种量的变化方向性。其次，我进一步引导学生考虑：路程随着时间的变化而变化，在这一变化过程中，有什么规律呢？学生看了表之后，发觉路程和

43、时间比的比值是一样的，都是90。这时，教师也举了一个例子，就是450950，从反面的例子，让学生理解相对应的路程和时间的比的比值都是90，从而突破了正比例关系的其次个难点。两种量中相对应的两个数的比会肯定。把学生对成正比例量的意义的理解成一系统。由于学生还是第一次接触这一概念，之后，例2的学习还是让学生比照着例1来自己理解数量和总价的正比例关系。最终，在两个例题学习的根底上总结出成正比例量的意义，把这意义从局部的路程和时间、数量和总价推广到其他数量之间的关系。缺乏之处是在练习方面，学生找不到哪些数量成正比例时应让学生争论，每个正比例关系都应让学生相互说一说，这样或许会懂得更多。篇四：山中访友教

44、学反思山中访友是一篇构思新颖、富有想像力、布满童心和奇怪心的散文。“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的喜爱之情。这一课的总体教学设计与本单元的教学目标是一脉相承的。但是在进展本课的教学设计时，我力求挖掘本课教材的特色，同中求异，让学升有一种全新的感觉和与众不同的收获。为此，我的教学设计的着力点主要有以下几个方面，通过教学实践，根本上到达了预期的效果：1、在讲课过程中应着重调动起他们对于美妙景物、美丽语言的体验和感悟，发挥丰富的想象力，让他们进入用文字营造的美丽的自然世界中。在教学中，培育学生的想象力尤为重要。

45、我在导课时注意培育学生的想象力。上课时，首先出示文题，我以本文题目绽开线索。由于课题是全文的立意之本，又是以联想和想象构筑情境这一独特、鲜亮的表现手法，是本文的文眼。所以我让同学么们边读边思索：（1）课文为什么以山中访友为题？（2）在山中访问了哪些“朋友”？（3）从哪些描写中可以看出我和山里的“朋友”有着深厚的感情？让同学们揣测文章的内容，捉摩的写作意图，让学生合抱负象、表达，从而引入本课。学生谈得丰富极了，有的认为去访问一位隐居的老人，有的认为去访问稀有动物，有的认为去访问某个建筑等等，在此根底上加以引导，引导其合抱负象、表达。2、教学时，我注意学生的朗读。本文有着诗一样的韵律和情怀，飞扬着

46、丰富的想象，从文字背后投射出诗人一般鲜活的气质和性情，让人越读越爱步释手。因此，让学生在朗读中感悟，在朗读中感受语言的魅力。收获：学习了这一课，我们为喜爱大自然的感情所打动，为流淌在字里行间的激情所感染。篇五：草虫的村落教学反思草虫的村落是一篇布满了童趣的文章，以一个孩童的眼光记叙了一次游历草虫村落的过程。虽然这篇文章学生很感兴趣，但是，以往我的教学中并没有抓住孩子感兴趣的切入点，将孩子们引入草虫的世界里，了解虫子的生活习性，感受虫子的喜怒哀乐，体会文本的独特魅力。因此，这样好的课程资源由于我教学设计的问题，并没有发挥其最有效的作用。既没有进展有效的文字训练，又没有让孩子们受到喜爱大自然的熏陶

47、。这课的教学在我特别冲突的状况下不紧不慢地开头了。读课文，学生字新词，弄清课文的表达挨次并将课文分段。此时，只剩下几分钟就下课了。于是我安排孩子们争论：课文中表达了草虫世界的哪几个场景？你最喜爱哪个场景，为什么，请在书上批注你的体会。孩子们的学习很专注。没想到，我随便安排的这个教学环节在教学中起到了莫大的作用。其次堂课，我干脆引导孩子围绕孩子们喜爱的场景绽开了学习。孩子们最喜爱的场景是虫子开演奏会的场景。我就从这个自然段入手带着孩子们学习。于是我带着孩子从三个方面体会了虫子演奏的音韵美和背景美。“美丽的音韵”“灵泉”“优于”“只有”这些词语为我们描绘了音韵的美。并且，我还引导孩子们体会了独特的想象力。“紫红”“烘烤”这些词写了那丛灌木的漂亮，并且我让孩子绽开想象，用自己的语言描绘当时演奏的场景，孩子们进展了一些特别好玩的补充。最终，让孩子们用情朗读。每个场景假如采纳同样的方法学习的话，那孩子们肯定会觉得有些厌倦。每个场景我抓住了不同的重点让孩子们去学习去体会。比方，虫子搬动食物的场景里，我让孩子们绽开想象“是什么力气使他们这么勤勉地奔忙呢？”孩子们的想象也特别有制造性。欢送远客的场景中我