六年级英语集备心得体会英语总结六年级(五篇).docx

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1、 六年级英语集备心得体会英语总结六年级(五篇)关于六年级英语集备心得体会精选一 书是我们人类才智的结晶，是人类进步的阶梯，是翻开学问和抱负大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动。进一步拓展学生的学问面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的抱负、享受美妙生活和人生。进一步地积极营造良好的读书气氛，努力打造书香校园。 二、读书目标： 每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群

2、书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来欢乐。 三、读书口号：让书香浸润童年，让读书伴我成长。 四、阅读内容： 1、学校规定的阅读篇目。 2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。 3、班级订阅的报纸。 4、向其他班级的同学借阅。 5、在自己父母的带着到图书馆购置或借阅。 四、活动设想：营造一个书香班级 必读篇目：中华上下五千年、弟子规 选读篇目：学生依据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进展阅读。 1、启动读书活动预备： （1）学生制定读书规划。 （2）成立书友队，每队约四个成员，每人一学期至少买一本新书，彼此轮番读。鼓舞同学之间有好书要相互交换看，好书共共享，换一本

3、好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示学生，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。制订本组读书方案，选取书目。 （3）在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。要博览群书。 （4）尝试“点心加自助餐”的形式丰富学生的阅读。所谓“点心”，就是学校借助中国小学生根底阅读书目表精选的学生必读经典数目；所谓“自助餐”就是学生选择自己喜爱的书去阅读。 2、详细活动： （1）每个学生制定出读书成长规划和读书目标。 a、包括所读书的书名；b、摘录最宠爱的几句话； c、给书中的一个片段画一幅插图； d、看了以后印象和感受比拟深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率。 （2）每

4、天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。 （3）以身作则，从教师自身做起，每天中午做到和学生一起看书。 （4）利用综合实践课，举办以“好书推举”、“名人名言”、“我最喜爱的向同学介绍自己看过的好书、新书，沟通彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书气氛。 （5）语文课可以结合语文课外阅读，扩大阅读量。 （6）摘抄好词好句，适当写读后感，定期沟通，评奖。 （7）鼓舞同学之间有好书要相互交换看，好书共共享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示学生，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。 （8）定期到阅览室看课外书，班主任定期开展“好书推举”，指导学生做读

5、书笔记。 （9）在综合实践课堂上开展教师带读、小组共读、个人自渎等形式的读书活动，之外充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。 （10）、在班级博客上设一个新版块，关于学生读书的内容：童苑书韵。 （11）、本学期一节班级读书会。 (12)、全班男生共读同本书：论语，全班女生共读同本书：千字文。 五、开展读书活动，检查读书效果。 1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读竞赛、讲故事竞赛、读书征文评比、阅读学问竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的欢乐。 2、每周不定期地组织学生进展自查与互查相结合的检

6、查活动，催促学生养成良好读书习惯。 “随风潜入夜，润物细无声”。我信任，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人！ 六、六年级读书书目推举 彼德?潘英巴里三联书店 乌丢丢的奇遇金波江苏少年儿童出版社 推开窗子观察你我们去看海金波著浙江儿童出版社 时代广场的蟋蟀美乔治?塞尔登新蕾出版社 夏洛的网美e.b.怀特著上海译文出版社 丛林的故事英吉卜林人民文学出版社 哦，原来如此诺贝尔大师讲童话英吉卜林著少年儿童出版社 狼蝙蝠冰波接力出版社 窗下的树皮小屋冰波著湖北少年儿童出版社 八十天环游地球英儒尔?凡尔纳译林出版社 气球上的五星期英儒尔?凡尔纳著译林出版社 汤姆

7、?索亚历险记美马克?吐温人民文学出版社 哈克贝利?芬历险记美马克?吐温著北京教育出版社 克雷洛夫寓言俄克雷洛夫浙江文艺出版社 拉封丹寓言诗法拉封丹著上海译文出版社 草原上的小木屋美罗兰?英格斯?怀德四川天地出版社 大森林里的小木屋美罗兰?英格斯?怀德著 爱心树美谢尔?希尔弗斯坦南海出版社 失落的一角同一及出版社 阁楼上的光我的妈妈是精灵陈丹燕春风文艺出版社 我的名字叫豆豆陈晖著新世纪出版社 一千零一夜纳训人民文学出版社 希腊神话德施瓦布著人民文学出版社 男生贾里全传秦文君少年儿童出版社 女生贾梅全传同一及出版社 调皮包日记意万巴作家出版社 小调皮尼古拉的故事小尼古拉法勒内?戈西尼著中国少年儿童

8、出版社 寄小读者冰心人民文学出版社 繁星?春水冰心著浙江少年儿童出版社 格列佛游记英斯威夫特人民文学出版社 尼尔斯骑鹅历险记瑞典塞尔马?拉格洛夫著译林出版社 红蜡烛和人鱼姑娘日小川未明福建人民出版社 黄昏海的故事日安房直子著少年儿童出版社 金银岛英史蒂文森译林出版社 神奇岛法凡尔纳著北京燕山出版社 狗来了奥涅斯特林格河北少年儿童出版社 从罐头盒里出来的孩子同一及出版社 鸟奴沈石溪上海文艺出版社 动物亲情故事动物才智故事同一及出版社 古城堡里的月亮公主英伊丽莎白?古吉人民文学出版社 哈利?波特与魔法石英j.k.罗琳著人民文学出版社 妈妈走了德克里斯托弗?海茵二十一世纪出版社 小公主美弗郎西斯?伯

9、内特二十一世纪出版社 爱的教育亚米契斯漓江出版社 青鸟比莫里斯?梅特林克著哈尔滨出版社 青铜葵花曹文轩江苏少年儿童出版社草房子同一及出版社 鲁滨逊漂流记英笛福人民文学出版社 新鲁滨逊漂流记瑞典乔亨维斯少年儿童出版社 月亮遗忘了几米三联书店 森林里的隐秘幸运儿 几米著辽宁教育出版社 亮晶晶美辛西娅?角佃著接力出版社 天蓝色的此岸英希尔著新世界出版社 纳尼亚传奇?银椅爱c.s.刘易斯译林出版社 魔戒英托尔金著译林出版社 西游记吴承恩人民文学出版社 幽默西游周锐著浙江少年儿童出版社 五卷书季羡林著人民文学出版社 诺贝尔奖获得者与儿童对话德贝蒂娜?斯蒂克尔 我最遥远的记忆诺贝尔文学奖获得者与儿童的成长

10、对话法莫里亚克等著湖北少年儿童出版社 关于六年级英语集备心得体会精选二 一、教材分析： 教材连续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的思念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵“，供应了10首供学生读背的古诗词。在教材的最终，还安排了“综合复习“，为教师预备了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活“。这个专题采纳的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议“和“阅读材料“两大局部。本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。这五组教材的编排体例与高年

11、段前三册全都，每组由“导语“课例“口语交际作“回忆拓展“四局部组成。课例包括45篇课文。每篇精读课文后有思索练习题，略读课文前有连接语。局部课文后面安排了“资料袋“或“阅读链接“。全册安排“资料袋“三次，安排“阅读链接“五次。“口语交际习作“依旧作为一个独立的栏目，在有的单元中供应多个角度供教师和学生选择。“回忆拓展“由三个栏目组成，“沟通平台“日积月累“是固定栏目，另有“成语故事“趣味语文“课外书屋“穿插安排，不再设“展现台“栏目。 二、教材特点： (一)全面、精确地落实语文教学目标 课程标准中提出了“全面提高学生的语文素养“的根本理念，并从这个根本理念动身，从“学问和力量“过程和方法“情感

12、态度和价值观“三个维度提出了语文教学目标，而且提出了总目标和阶段目标。这是我们把握教学目标的依据。 为了落实整体性目标，首先是对课文的严格筛选，仔细选择文质兼美、富有文化内涵和时代精神的文章作课文，使学生既能从中学习语言，又能陶冶情操，在情感、态度、价值观方面受到启迪和教育。本册教材保存了“九年义务教育小学教科书“的一些优秀篇目，如，匆忙十六年前的回忆为人民效劳卖火柴的小女孩凡卡，这些课文文质兼美、历久弥新，教师们在教学中积存了丰富的阅历。教材还增选了新文章，如，手指北京的春节藏戏跨越百年的漂亮真理诞生于一百个问号之后我的教师。第六组“难忘小学生活“中选编的阅读材料，有一些是回忆小学生活的文章

13、，还有儿童诗、书信、演讲稿、建议书等，在拓宽教材的题材、体裁上进展了有益的尝试。 第三学段的语文学习目标，则作为本册教材的学习重点，加以妥当安排。本册教材的每一个专题，都依据语文学习目标，既对人文内涵赐予充分关注，又留意总结、归纳读写方法，力争使学生在情感熏陶和方法习得两方面均有获益。 (二)在教材内容和呈现方式上，表达与初中教材的连接 首先是在专题设置方面的继承与进展。如第一组“人生感悟“单元。之前，在五年级上册教材中，曾有主题为“生活启发“的单元;之后，人教版语文七年级上册教材的第一、二两组，都是“感悟人生“的单元。主题相近，但难易不同，连接有些难度。为此，我们在六年级下册设置了“人生感悟

14、“单元，盼望能够通过本组的学习，加强学生对自身、对生活、对世界的观看力和感受力，初步学会表达自己的一些感悟。学生通过学习这一单元，有了肯定的根底，到初中再学习相关单元时，就不会感觉有太大的落差。 “阅读链接“的呈现方式和用途与以往相比，有所继承和进展。有的仍旧是与本课内容相关的拓展阅读材料，有的成为课后思索练习题的一个有机组成局部，有的渗透了比照阅读的理念。如第五组，在课文跨越百年的漂亮后面，链接了爱因斯坦的悼念玛丽.居里，而这个阅读链接同时也是课后第四题阅读下面的“阅读链接“，结合课文想一想，你感悟到了什么，再简洁写下来的一个有机组成局部，既把链接内容同课文内容结合起来，同时又把读与写结合起

15、来，表达了进展语文学问综合运用的要求。 “外国名篇名著“单元的设计，与以往全部单元都不同，不仅强化了“阅读整本书“的观念，同时也很好地表达了小学向初中教材的过渡。这组教材，先安排了两个外国短篇作品卖火柴的小女孩和凡卡，编排方式与其他精读课文一样。然后安排了两部外国长篇作品鲁滨孙漂流记和汤姆.索亚历险记，这里实行了一种全新的设计，即“梗概+精彩片段“的编排方式，先让学生了解整本书的内容，然后是精彩段落的品读与赏析，激发了学生阅读整部作品的兴趣，同时教给了学生一些阅读的方法。这与人教版初中教材“名著导读“的安排是比拟切近的。 (三)加强整合，使教材成为相互联系的整体 本册教材连续按专题组织教材内容

16、，进一步加强整合。每一个专题从单元导语到课后思索题，从口语交际?习作到回忆?拓展，各个局部都力求凸显本单元的学习重点：前面有布置，中间有铺垫，后面有总结、拓展、沟通，整组教材乃至于全册教材成为相互联系的整体。 (四)加强导学功能，引导学生利用学过的学问自主学习 本册导学系统的安排大致沿袭高年段前三册的思路。主要表达在：一是导语提示单元学习内容;二是精读课文的课后题，略读课文前的连接语，留意引导学生争论、沟通和独立思索;三是每组课文后的“词语盘点“便于学生自查自测;四是“回忆.拓展“中的“沟通平台“为学生争论问题、沟通熟悉供应了平台。 (五)“综合性学习“：提高学生的语文综合运用力量 本册教材的

17、第六组是一个单独的综合性学习单元“难忘小学生活“。这次综合性学习，首先在导语中提出学习任务围绕主题开展综合性学习活动，向母校、师友告辞。而后分成两大板块“成长脚印“和“依依惜别“，按两个阶段开展综合性学习。 三、教学要求： 课堂教学是教学改革中重要的也是最困难的环节。在备、教、改、导、考、析等教学环节下功夫，加大力度，仔细做好培优补差工作和学科竞赛辅导。在教学方法上，对不同课题进展不同的教学设计，分层次，分类别训练，在预习、课堂活动、课后练习、检测中，围绕趣学、乐学、学会、会学创设学生全身心参加。让学生在参加中生动活泼地进展，在进展中积极主动地参加。总之，在深知教学是一门艺术的原则下，奉行的是

18、“教学有法，教无定法，教要得法“的理念。本册课文共有六个单元，全册包括“导读“课文“读写例话“积存运用“(读读背背、阅读、口语交际、习作、实践活动)等内容，书后还附有6篇供选读的课文。本册要求学会80个字，每课要求学会的字，排在方格里。 四、教学目标 1、通过本册课文的教学，要使学生了解祖国的山河壮美，文化绚烂，增加民族骄傲感和振兴中华的责任感;了解革命首领的豪迈气概和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出奉献，受到喜爱党、喜爱人民的思想教育;还要使学生从一些写景状物的文章中学习观看问题和分析问题的正确思想方法，受到爱护生态环境的启蒙教育。 2、复习稳固汉语拼音，学

19、会生字80个，能读准字音，认清字形，理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字。留意积存词语，把词语归类进展正确的搭配。能在朗读根底上把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。连续训练学生抓住重点句段，加深理解课文思想内容。大量积存语言，努力学以致用。能娴熟背诵10首古诗词。 3、乐于参与争论，敢于发表自己的意见。听人说话仔细急躁，能抓住要点。能依据争论的话题，稍作预备，作简洁的发言，表达清晰，有条理。 4、学习有挨次地、比拟细致地观看图画和事物。能在观看和想象的根底上，写出内容详细、语句通顺、有肯定条理的记实作文和想象作文。复习书信、读书笔记、建议书等常用应用文，养成仔细修改自己作文的习惯

20、，复习学过的九种标点符号的用法。 五、教学重点、难点： 1、加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积存和运用，注意根本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。 2、在全面完成各课教学任务的根底上学习课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感。要恰当安排教学的序。 要把握教学重点，在阅读中学习并把握课文表达思想感情的一些方法。 六、学情分析： 本班共有学生68名，其中男生33名，女生35名。学生学习状况：班级整体学习成绩良好。优生能积极主动的学习，敏捷，差生根底不扎实，消失了学问断层现象。总体上分析，全班学习态度还比拟端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的去连续糊

21、涂，得过且过，一点都没有危机感。 七、教学措施： 1.转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培育创新型人。 2.在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培育学生良好的学习习惯，自学力量及合作交往等力量为主，提高学生语言的听说读写力量。 3.优化教学手段，积极使用电教(全学期不少于全册教材的80%)，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。 4.加强读写训练，启发催促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生留意积存，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。 5.做好月月清工作，准时反应，补漏查缺，加强培优补差，不让一个学生落伍。平常细心设计各类练习，不滥抄

22、滥做，减轻学生课业负担。 6、教师团结协作，常常沟通工作中的胜利与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。 八、语文活动规划 (1)通过网络进展少儿文学作品观赏活动，激发和培育学生对文学作品的兴趣，提高学生对学习和把握汉语言文字的熟悉。 (2)开发汉语言文字的感知力，体验语言文字的美感。 (3)能自然地、有表情地、有感情的朗读课文和少儿文学作品，乐于参加学校组织的校内、外活动。 (4)培育学生乐观的学习态度和团结友爱精神。 (5)通过播放学生每次活动的实况视频片段，使学生熟悉到自己的优缺点，激发学生的表现欲望，从而到达提高学生对课外活动的参加兴趣。 (6)从小培育学生对文学作品的感受

23、与鉴赏的力量。 (7)通过本人的绿色原野网站，展现现代科技信息教学模式和现代信息技术使用手段。让学生感受到现代信息技术的快捷性和可利用性;让学生熟悉到现代网络科技学问的重要性和必要性，激发学生渴望把握现代科学技术的学习兴趣，培育学生的认知力量。 (8)通过网络安全教育专题讲座，向学生疏导正确的网络使用观念，有效地强化学生安康的网络理念，从真正意义上做到“安康+安康“的学生安康理念培育。 (9)每周安排一节通过电子计算机利用网络信息技术向学生展现班级课堂、课外活动内容的活动课。使班级教学活动有条不紊的进展。 (10)详细活动安排是依据语文课程进展状况和学生的课后把握状况随机待定。 九、作文规划

24、1、本册习作教学的着眼点仍旧要放在“抓好起步，打牢根底“上，因此，在教学中要充分发挥例文的示范作用，让学生直观形象地懂得该写什么和怎样写，对教学目标既不拔高，也不降低，鼓舞学生自由表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。 2、重视读和写的有机结合，在阅读教学中引导学生进展语言积存，知道学生学习观看事物、分析事物、遣词造句、连段成篇的方法。依据课文特点，选择适当的角度，让学生通过“小练笔“，对课文从句式、段式、立意和写法等方面进展模仿，促使学生更好地从读中学写。 3、在习作教学中，要充分利用习作教材，解除束缚，让学生感于表达，乐于表达。同时，肯定要精确把握教学目标，既不拔高，也不

25、降低，而且要根据每次习作课的要求，切实指导学生学写作文。留意激发学生对生活的喜爱，点燃学生的情感沸点，在生活中查找习作的材料，使学生有想说、想写的激情。 4、在批改、讲评学生的习作时，要充分发挥评价的鼓励作用，充分爱护他们表达与沟通的积极性，尽力让他们获得胜利感，从而不断增加习作的信念。鼓舞学生精益求精，反复修改自己的作文准时发觉学生的点滴进步，多赐予表扬，帮忙学生树立起习作信念。 5、让习作与阅读、口语交际有机地结合起来。平常要有意识地扩大学生的阅读面，丰富学生的词汇，注意学生平常的积存。每次习作时都要先说后写，并能做到两次批改。充分挖掘课文中的习作资源，培育学生的创新力量。课文中蕴含着极其

26、丰富的可供学生进展创新习作的资源，这是培育学生创新力量的重要阵地。 6、教师多写下水文，积极起好导向作用。积极鼓舞学生多看课外书，积存美丽的词句，丰富学问，提高想象力量。 7、多制造一些学生作品沟通的时机，可以通过周记沟通、学习园地展现、黑板报登载、向各级刊物推举等，让学生体验到胜利的欢乐。 关于六年级英语集备心得体会精选三 开学过了那么多天，盼星星盼月亮，最终盼来了一年一度的第十九届秋季运动会。同学们都特别期盼这次运动会的到来，也包括我。 第一个工程：开幕仪式。 每一个班都有自己班的特色：有些有着统一的服装；有些有着统一的道具；还有些有着整齐洪亮的口号。首先进场的是国旗队，有4个同学拿着国旗

27、，每个人拿一个角，整整齐齐的走过主席台。接着就是鼓乐队，我就是鼓乐队其中一名成员，当走过主席台时，心里还是有点小紧急的，心砰砰砰地跳。我们鼓乐队是有大鼓、大钗、小鼓、小钗、小号组成的。接下来就各个班的方正行走，我们六年级是拿气球的，等校长宣布运动会正式开头的时候，就把五彩斑斓的气球放上天空。 其次项工程：运动工程。 我们班的张添天同学去参与八百米的长跑，在竞赛前她特殊的紧急，腿始终在颤抖。我想换作是我的话，确定还要紧急的。 竞赛开头了，她站在起跑线上，随时做好开跑的预备，听裁判的一声令下，她如离弦的箭一般飞速跑去，我们全班人都在为她加油，跑了两圈。 眼看立刻到终点了，五十米、三十米、十米、五米

28、、一米 啊！到终点了，取得了第一名的好成该，我们都为她感到快乐，不过她已经累得躺倒在地了，跑了800米，已经很了不起了。 秋季运动会还有其他很多运动工程，我就不一一介绍了。这是我们班唯一的第一名金牌。在这届运动会上张添天已经成了我们班的傲慢了！ 加油吧，少年！奔驰吧，少年！ 关于六年级英语集备心得体会精选四 毒品是一种会置人于死地的可怕物体，它的颜色是白色，吸入它会使人走火入魔，无法自拔。吸入毒品者会失去理智，人格扭曲，变得特别贪欲堕落，给社会带来了担心定的因素;让和谐的社会蒙上一层灰色的阴影;让成千上万的孩子无父无母。染上毒品的人，对毒品有依靠性，想戒掉它成了比登天还难的事。 很多人在毒瘾发

29、作前跟寻常人没有什么两样，但他们对瘾上来时就会不顾一切代价去买毒品来止住毒瘾。没钱的是后更会想到去偷窃;抢劫;杀人，而其缘由是为了得到一包白色粉末状的毒品。最终等待他们的是一副冷冰冰的手铐。有一些有钱人和一些及富声望的官员，只是为了尝试毒品对人体的危害和吸引力而更加堕落。最终成了遭人唾弃的千古罪人。 我曾经听过这样一个故事，一个19岁的女孩去酒吧喝酒，一位男子递给她一杯可乐，她没有疑心接过可乐，立刻就喝了下去。喝完以后，她感觉迷模糊糊，于是她站起来跌跌撞撞，倒了下来。原来那位男子在可乐里下过毒品。那个女孩醒来之后，开头了自残。这个故事告知给我们不要轻易喝别人给的东西。 同学们，为了自己，为了家

30、庭，我们不能吸毒，我们要迎接美妙的将来。 关于禁毒六年级作文范文2 在生活中，我们会被各种各样的善与恶包围着，我们必需分清哪些是善，哪些是恶，哪些是好人，哪些是坏人。当坏人千方百计诱惑你时，不要被一时的假象蒙蔽了双眼。 毒品害处多，吸毒就等于自毁前程，更是慢性自杀。1985年，全国中学生运动会上勇夺两金一银的健将阿惠因吸毒变得骨瘦如柴。硕士讨论生江涛因吸毒倾家荡产，变成了社会上的一个废物很多例子告知我们毒品是可怕的，是一个害人的坏蛋。 新中国成立后，毒品又到来了，弄得案件一桩又一桩，中国人民苦痛不堪。尽管中国建立了很多座戒毒所，但是吸毒者和贩毒分子就更聪慧了，更隐秘了。 我们知道：吸毒是不好的

31、，有些人也想戒毒，可沾染简单戒时难啊，大家都在电视里看过，只要毒瘾一来，假如没有在吸毒品，那种苦痛让人生不如死，痛不欲生，多少意志顽强的人都忍受不了。 我在各种禁毒宣传画上看到，甚至有的人用各种方法来分散留意力，有的用刀割自己的，有用头撞墙的，有把牙刷望鼻孔里塞的等等。莫非他们不痛吗?他们也是没方法的，有的人就干脆不去忍受，去向父母或亲戚骗钱。骗不到了就去偷、抢、去杀人。有些人吸毒不是有意的而是在毒品贩子的煽风点火下，或是在朋友的推举下：“你就试一下而已，再说你意志力不是很强吗?没事的。”这样就会有人也这么想结果就去试一试。就是由于这么一试出大事了，真是一失足成千古恨。有的人对任何事物都布满了

32、奇怪心，观察什么都想试一试，可这毒品怎么能随任凭便就可以试的呢?结果只会是妻离子散，家破人亡。 我们是祖国的将来，所以我们应当杜绝毒品。 关于禁毒六年级作文范文3 我们眼中“爱”这个神圣而又纯净的感情，而在吸毒者的眼里却是一个发财的工具，一个利用友爱，父爱，母爱谋取金钱的工具。曾经一位戒毒者在承受访问，回想他当时吸毒的情形时说：“当时我在家也曾经想戒毒，但是毒隐一旦上来了就什么也不想了。只想着怎么弄到毒品。”并且他说吸毒者六亲不认，为了有足够的钱来买毒品，说谎、打劫、杀人只要是能够获得钱的方法吸毒者都会用。由于此时的吸毒者已经抛下了自尊，他们的脑中只有一个信念“只要有钱买毒管他会不会被抓。”

33、我曾在报纸上看到一个人吸毒，他的儿子患病没钱治疗去世了;他的妻子由于心中感到悲愤而自杀，吸毒者不久也因吸毒过量而死亡，真是一人吸毒，家破人亡。 所以说，毒品碰不得。它就像是一个电脑黑客，一旦进入你的脑中，目的只有一个掌握你的思维，让原本你主宰的大脑转变为它驾驭的领地。 “远离毒品，关爱将来”，这不仅仅是一句简洁的口号，更像是一口警钟。时时刻刻在你的耳边响起。提示你那些五颜六色药丸后的隐患;提高你自我爱护的意识;帮忙你重新熟悉自己的生命。 朋友们，请珍爱自己的生命，把毒品踢出这个将要被污染的地球。贩卖毒品的人，请你们自重，。世界上的职业千百种，别让这一种害人的“职业”毁了你们的将来，觉悟吧! 关

34、于禁毒六年级作文范文4 人生没有重来，唯有一次，且行且珍惜。 曾经我对毒品一无所知，甚至不知其危害，但观看了关于毒品的纪录片，让我对毒品有了新的熟悉，它是一朵美艳但冷酷的花朵。 毒品是一朵死亡之花，它能使人精神焕发，时时刻刻保持兴奋，但吸毒者不知它的危害，它只能给人带来一时的开心轻松，却会带给吸毒者有较长时间或是一生的危害;毒品使其吸毒者妻离子散亦或是阴阳相隔，可见毒品带给我们的只有损害，不要因一时之快而懊悔一生。 可是吸毒者的数量随着时间的推移也在不断增长且集中到高中生，我作为一名新高一的学生心中难免有少许的忐忑担心，当看到那些沾染毒品的年轻人由于自己的行为而造成自己的家庭以及珍贵的青春受到

35、破损残缺，我的内心是哀痛的，所以我们应当远离毒品，拒绝去那些混乱且不正常的酒店，不承受生疏人给的东西酒水饮料，不交损友多交益友，多去参与社会实践活动。 毒品是一朵死亡之花，它使成年人工作失业，负债累累：使青少年丢失学业，铺张青春。所以我从中所得，我们作为一名学生应勤奋刻苦学习，作为一名大千世界的一员，我们应当遵纪守法，远离毒品。 远离毒品，珍爱生命。生命只有一次，每个人都应当完成自己来到这个世界上的使命幻想。不要由于毒品而成为自己胜利道路上的绊脚石，不要由于毒品而舍弃了自己的幻想。 毒品是一朵死亡之花，不要由于它光鲜亮丽的外表而被迷惑，咱们应当正视毒品的危害并且远离它。 关于六年级英语集备心得

36、体会精选五 大家好!我是21世纪的产品推销员_。产品是打火机。你可能会觉得很惊奇，我为什么要推销打火机呢?让我来解答你的疑问吧!我推销的打火机，它肯定能吸引你：它是一只“狼狗”，样子特别得意，不过当它把嘴翻开时，可不是很好惹的由于它只要一把嘴翻开，就会“放射”出喷泉一样的火焰，第一次看会认为特别漂亮!它也可以用来做摆设，比方说放在书桌上，心情不好时，就看看“这只得意的小狗”，把它的嘴张开，就可观察那漂亮的火焰熊熊燃烧，这或许会让你的心情变好呢!这款打火机特别安全，有些小朋友使用打火机时，会有点危急，这款打火机截然不同，只要扳下下“小狗”的耳朵，嘴巴就张开了。怎么样，很不错吧! 打火机有很多用途

37、，当停电的时候，你不用跑去商店买蜡烛，直接用这款“小狗”打火机点亮整个屋子。或许你会问：手酸了，怎么办?你不用担忧，由于这款打火机可以定时，即使手酸也没关系。 打火机还有一个用途，当你迷路的时候，天特别暗，而且特别冷，不用担忧，只要拿出打火机点燃木柴，既可以取暖，也可以看路，并且我推举的这款打火机火特别大，你不用还怕火不够大。 怎么样?我介绍的打火机不错吧!不但可以发挥本身的用途，还可以当摆设品，耐久度百分之百，心动了吗，心动了就来买吧!超值价3元，快来买吧! 六年级第三单元作文2 在我的小学生涯中，许很多多的事都已经在我的脑海里印象模糊了，但是唯独有件事，却让我牢记在心，终生难忘。 记得，那

38、是在小学五年级的时候，我的学习成绩始终在下降，或许是调皮所致吧。上课时，总是喜爱与同学说一些与上课无关的话，教师观察了，也就是那么唬人的一句话：_，你在干什么，要是不想学了可以回家去。”而我也只是一句求饶话：“教师，我错了，下次不敢了!” 日子过的可真快，很快就到了第一学期期中考试。试后，我的成绩之差是可以想见的，我有些后怕，更让我惶惶终日的是学校还要开家长会。在无奈中，我只好把成绩不好的事告知了爸爸。爸爸听了后，并没有说什么，便去开家长会了。 看着爸爸离去的背影，我的心里涌起一阵阵的恐惊。整整一个下午，我都在忐忑担心的心情中度过，我知道，爸爸回来后，确定会对我发动暴风雨般地“攻击”。窗处，是

39、一片可怕的安静。 “砰砰”一阵敲门声惊醒了我杂乱的思绪。确定是爸爸来了，这下我死定了!此时，屋子里已经暗了下来，我怀着紧急的心情用抖动的手开了门，却观察爸爸满脸堆笑。立刻，我有些如坠五里雾中。爸爸一踏进门槛就兴奋地对我说：“_呀，今日下午开家长会时，教师始终在表扬你，说你活泼开朗，乐于助人。” “真的吗?”我惊异地问。 “真的，”爸爸和气地说，“教师还盼望你能再接再励，不要傲慢，更上一层楼呢!” 我听了后，信以为真，同时也感觉到屋子也一下子亮了很多。其次天早晨，我快乐地背着书包去上学，上课时也仔细听讲，积极发言，瞬间里觉得学习并不是那么令人苦痛的差使，而是乐趣多多。 日月如梭，岁月似箭。转瞬间

40、，我就一个学期过去，又到了期末了，半年前爸爸的话让我对考试有了信念，就在前几天教师还批判了我。 考试成绩公布时我考的很不错，语文98，数学96，英语98。可当我向爸爸诉说我考试时的信念时，爸爸去说那个家长会教师始终批判我。我一下子懵了，心里有一种说不出的感觉。 直到今日，我才更深刻的明白爸爸的”良苦专心那是爸爸赐予我的一个漂亮的谎话。 六年级第三单元作文3 诚信是什么?有人说，是一件拾金不昧的小事;有人说，是主动成认错误的良好习惯：还有人说 诚信，说起来简单做起来却很难。 就说今日发生的事吧，我就经受了一次诚信的考验。今日，我不当心把陈柯臻的一瓶修正液弄坏了，我固然得赔他。但不好意思向妈妈妈开

41、口要钱。于是，我便想尽一切方法来猎取那是2。5元钱。可是种种假设都被我推翻了。无奈，我只好硬着头皮向妈妈成认了错误。妈妈不但没有怪我，还说我是个诚恳的孩子。此时的我最终舒了口气。 六年级第三单元作文4 人生中的谎话有善也有恶，恶意的谎话是惹人厌恶的，而善意的谎话却是让人感动的。 “啊，最终到了。”我满怀期盼地说着，由于今日是外婆的生日，所以呢，我可以吃到又甜又香又大的蛋糕了，虽然不像是别人家那样举办什么盛大的生日，但是没有比这个更温馨的了。到了吃饭的时候，饭菜摆了满满一桌，全部的亲戚都来了，他们说说笑笑，可我呢，从不管在人的事，突然一阵刺鼻的香味儿一下子“飞”到了我的鼻子里，不好，我以蜂鸟般的

42、速度冲进了厨房，看着桌子上的美味佳肴，我就直流口水，巴不得快点儿吃饭。没过多久，最终可以吃饭了，我狼吞虎咽得吃完了，由于那时我就可以吃到我的美味蛋糕了。 没过多久，饭吃完了，肚子也饱了，我就缠着外婆、要吃蛋糕，外婆看着我可怜巴巴的样子，不得不同意。蜡烛点燃了，唱着歌，屋里布满了歌声，紧接着，预备切蛋糕，看着香甜的蛋糕被一下一下弄出了“笑脸”搞得我直流口水，最终开头分蛋糕了，当格外婆的时候，外婆却不吃，我们很怀疑，外婆说：“我的牙齿痛，不能吃”。可是大家偏要她吃，她就是不吃，说完就去厨房忙她的了，我听了这句话也很怀疑，外婆的牙齿一向很安康呀，于是我静静的进了厨房，外婆把事情告知了我，其实外婆是让我们多吃点。 在那一刻，我最终明白了人生中的善恶谎话。