关于争做文明小市民的演讲稿(3篇).docx
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1、 关于争做文明小市民的演讲稿(3篇)关于争做文明小市民的演讲稿篇一 大家好!今日我演讲的题目是创立文明城市 我们在行动。 文明是一阵清风,爽朗了人们的心情;文明是一盏灯,照亮了前程的光明;文明是一场雨,滋润了干枯的心灵。当那一面象征着文明的红旗传递到我们手中时,我们的肩上也多了一份责任,创立省级文明城市,我们义不容辞。 曾记得,第一天上学,和气可亲的教师对我们说的第一句话就是要做一名文明的小学生。“文明”是什么呢?当时的我,并不完全明白。我根据教师说的去做,上课仔细听讲,下课和同学们开心嬉戏,放学后,我把自己目力所及的纸屑捡的一干二净教师摩挲着我的头说:“铭雨真是一个讲文明的好孩子!”教师的笑
2、,在我的眼前照出了一条通往文明的道路。 而后的日子里,我慢慢的长大了,我明白了文明就是在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民,于是,我学会了谦恭礼让、乐观豁达。2022年3月4日,我们全班同学代表师范附小参与了在新世纪广场进行的“争创文明城市,志愿者在行动”的主题活动启动仪式,我代表少先队作了发言,并跟着宣誓员一起宣誓“我情愿成为一名荣耀的志愿者。我承诺尽己所能,不计酬劳,帮忙他人,效劳社会,践行志愿精神,传播先进文化,为建立团结互助、公平友爱,共同前进的美妙社会奉献力气。”这次活动让在场的每一个人都受益匪浅,明白了什么是文明,应当怎样做文明市民,文明市民应具备怎样的素养我深刻的感受
3、到要用实际行动来创立文明城市。 作为小学生,我觉得文明就在我们身边,有时候,离我们只不过是10公分的距离,或许只是几十厘米的宽度,可能只是一张纸的厚度,近得触手可及。多一个手势,对别人来说,就是多一份体谅;多一点急躁的等待,对别人来说就是一种关爱;多一点点共享,对别人来说,就是多份暖和。 我们班级之间开展了“共建文明校园”队会活动,利用手抄报、黑板报、国旗下讲话等多种形式表彰校园文明行为,开展了“讲文明,促成长”的主题班会,见到同学我报以甜蜜的微笑,见到教师鞠躬问侯,见到年迈的老人起身让座,见到需要帮忙的同学伸出救济之手。 “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,让文明这朵花点缀城市,让文明成为我
4、们的指路灯,为我们照亮前方,以自己的言行影响身边的人,从我做起、从身边做起、从现在做起,让我们携起手来,共创一座文明城市,共享文明新风,我们时刻预备着。 我的演讲完毕,感谢大家! 关于争做文明小市民的演讲稿篇二 各位领导、同事们: 大家好! 我今日演讲的题目是“做文明市民,创文明城市,从心开头”。鲁迅先生提出过一个概念立人。他说“立人”的关键,是先立其“心”。心,是一切文明之“始”和“本根”。心若渐渐趋向澄明净净,则人由匍匐而直立,便是一个自然过程。因此,我们今日“争做文明市民,共创文明城市”首先应从心开头,让一切文明都内化于心、外化于行,这,才是进一步提高城市文明程度和整体推动社会文明进程的
5、坚实根底。做文明市民,创文明城市,要心有秩序。无论是维持正常的社会伦理、促进有序的市场进展,还是保证交通顺畅运行、保持市容井然干净,都离不开秩序。 2022年,日本人在同时遭受大地震、强海啸、核电危机时,依旧排队疏散和领取食品。由于在他们每一个人的心中都形成了一种内生的秩序。假如没有这种内化于心的文明作支撑,假如没有每一个人的自觉修为,彼时的日本不会呈现一个井然有序的社会! 因此,心有秩序,要求我们不忘老幼有序,既要尊老爱幼,又要老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼;心有秩序,要求我们摆正经济效益与生态环境的关系,兼顾经济与生态的和谐进展;心有秩序,要求我们自觉遵守交通规章、自觉维护交通秩序,不
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- 关于 文明 小市民 演讲
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