初中班主任工作总结范文初中班主任工作总结范文500字(8篇).docx

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1、 初中班主任工作总结范文初中班主任工作总结范文500字(8篇)有关初中班主任工作总结范文(推举)一 2、一年半的初中生活已经过去，教师发觉你有了很大的进步：待人接物沉稳了很多，做事已不那么冲动，这一切让教师很快乐。可另一方面，教师觉得你学习上放松了不少：作业有时马虎应付，课堂有时讲点小话，可能就由于这些缘由，你的成绩退步不少。教师盼望你来年能够做的更好! 3、你活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课不仔细，还有些小动作，作业马虎，有时辨别不出写了写什么字，学习懒散，为此，你也挨了不少批判。教师多么盼望你能改正自己的缺点啊! 4、你始终在努力，教师留意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩，只是结

2、果不太抱负。你可以懊丧，可以难过，甚至可以哭泣，但绝不能灰心。知道丑小鸭的故事吧，总有一天会蜕变成漂亮的小天鹅的。 5、你头脑聪慧，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。有时对自己要求不够严格。学习方法有待改良，把握学问不够坚固，思维力量要进一步培育和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。盼望今后多向优秀的同学学习，取长补短，信任经过努力，肯定会取得更大的进步。 6、你是属于那种能轻松地把握课本学问的聪慧孩子，平日里总能看到你真诚、得意的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢快与美的享受，你热心帮忙同学，看到同学有困难，总是挺身而出，作为语文课代表你工作负责，教师对你除了赞

3、美还是只有赞美。祝愿你!你的将来不是梦! 7、你是个单纯文雅、有点内向的男孩。对自己要求比拟严格，学习较仔细，能很好的遵守校规校纪，积极参与班级的各项活动。教师觉得美中缺乏的一点就是你的玩心重了点，学习上缺乏钻劲与狠劲，盼望来期可以看到你的飞速进步! 8、“积存学问在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪慧的孩子， 学习是靠持之以恒的，假如你能把学习的激情融入每时每刻，静下来仔细思索，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，情愿试试吗? 9、在教师眼里，你是一个聪慧活泼、爱动脑筋、自尊心很强的学生。前半期你总跌倒在同一个地方，后半期你英勇地从跌倒的地方站了

4、起来，教师庆贺你!盼望你再接再厉，做得更好! 10、这一学期就要完毕了，教师为你这学期取得的成绩表示庆贺!同时，教师也盼望你开动脑筋，不做小马虎。要知道：脑子如同一台机器，越用越活。教师也信任：你能在学习上振翅高飞! 11、教师始终是很喜爱你的：开朗大方，组织力量强，是个很阳光的男孩。可教师也始终是担忧你的，由于你太贪玩、太任性，对自己的要求不很严格;而且近段时间教师还发觉你有点听不得批判了，你觉得是这样吗?其实，教师始终期盼着你能做一个胸怀大志，敢于担当的男子汉的，你肯定能做到的! 12、敬重师长，团结同学，遵守校规校纪，生活简朴，能积极参与班级的各项活动;做为一名离校很远的走读生，无论刮风

5、下雨，极少迟到;上课用心，作业仔细，成绩优秀，唯一缺乏的是书法有待加强，望假期利用时间有目的练习硬笔书法，这无疑对你的考试是有很大帮忙的。望连续努力，向特招班同学发起冲击。 13、懂事、有孝心。敬重师长，团结同学，有剧烈的集体荣誉感，学习成绩优秀。对一些问题过于多虑对学习产生肯定的负面影响，有时上课时留意力难以集中，望在今后的学习中扬长避短，再创辉煌。特殊提示你要留意的是：稳定心情、稳定成绩。 14、你是一个言语不多的女孩子，或许你坚信：说得的不如做得多，由于你优秀的学习成绩悄悄地证明白这一点，期末成绩的波动提示你留意学如逆水行舟这个道理。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给教师和同学你留下了深刻

6、的印象;你是一个善解人意的学生，还记得那人性化的玻璃杯吧，班主任感谢你们。不过坦率地说：你还是要加强与他人进展语言沟通的，这也是末来社会的需要，你说呢? 15、坦率地说：陈晓，你有着许多优点，对教师很敬重，同学关系融洽，也能承受教师对你的指教，学习目标也很明确，但本期积存的问题也较多，主要反映在不能用心听讲，因而导致课后问题许多，虽然你也能主动提问，但比起课堂中的学问来说，仅仅是芝麻与西瓜的关系。还有一年半的学习时间了，珍惜它。详细地说就是要珍惜上课时间和自习时间，必有所获。 16、坦率地说：陈晓，你有着许多优点，对教师很敬重，同学关系融洽，也能承受教师对你的指教，学习目标也很明确，但本期积存

7、的问题也较多，主要反映在不能用心听讲，因而导致课后问题许多，虽然你也能主动提问，但比起课堂中的学问来说，仅仅是芝麻与西瓜的关系。还有一年半的学习时间了，珍惜它。详细地说就是要珍惜上课时间和自习时间，必有所获。 17、你很有男子汉气概，看起来成熟懂事。各方面都不用教师操劳。学习上语文要留意书写，数学要仔细认真，不要马虎哦! 18、聪明大方的你最受大家欢送。你学习勤奋刻苦，生活上乐于助人，又多才多艺。教师们对你赞美不已。这次英语的失误不用太纠结，找到方法，期盼你再创佳绩! 19、身为班干，坚持原则是你的最大优点，为帮助班主任工作做出了就有的奉献。学习特别刻苦，成绩优异，而你并没有因此而傲慢和懈怠，

8、令班主任感到欣慰，我想你的目标应当更加远大，固然这还有很长的一段路要走。 20、聪慧、少语是你给班主任的第一印象，是课时的状态很好，听课效率高，能主动完成学习任务，因而学习成绩优秀，但你学的并不累，我想你还是要让自己再紧急一些，不能满意于目前的一点成绩，须知山外有山，你的竞争对象，还有许多 有关初中班主任工作总结范文(推举)二 1. 在校期间表现良好。喜爱祖国，积极进取，关怀集体，乐于助人，学习目的明确，态度端正。自担当班干部以来，工作仔细负责、任劳任怨。盼望连续努力发扬成绩，超越自我、增加自信、赢得胜利。 2. 该生学习勤奋，学习上自我要求严格，刻苦钻研，探究适合个人的学习方法。思维积极、擅

9、长分析总结、学习成绩优良。生活中能吃苦耐劳，具有开拓进取的精神，盼望能以这种精神去迎接将来的挑战。 3. 你性格活泼开朗、敬重师长，与同学能融洽相处。对美术专业有着深厚的兴趣，勤学苦练。同时，又不放弃对文化课程的学习与把握，尽量地夯实文化根底，完善学问体系。盼望能坚持对人生抱负和艺术的执着追求，成人成材。 4. 该生在校期间表现良好。喜爱祖国、思想活泼，待人恳切、各方面都有较大的进步。性格乐观，学习较为努力，与同学关系融洽。能积极参与学校的各项活动，集体观念较强。盼望你能将高中欢乐与充实的学习生活连续,不断地前进。 5. 该生喜爱祖国，积极进取，关怀集体，乐于助人.积极参与各种有益的活动，遵守

10、法纪法规与社会公德，文明习惯良好.学习目的明确，态度端正，学习成绩良好。有肯定的表达及表演天赋，祝你全面进展，心想事成。 6. 你，为人热心;你，真诚直率;你，性格乐观;你，灵活聪慧。你对每个人都会有深深的祝愿。圣诞降临之际，你给每位女同学都寄了贺卡，与每个人共享欢乐。你，就是我们欢乐的小天使。其实，你是多么聪慧。但你却未把聪慧都投入进学习中。新的学期里，你将更优秀，对吧! 7. 你，宽容，大方。对任何事情，你总是以“退一步，海阔天空;忍一时，风平浪静”为原则。在班级里，从没听到过你对任何一件事的埋怨，也没听到你对任何一个人的憎恨。你的谅解，同学们都很感动。不过，在此，教师更盼望你做事积极些，

11、振作些。不要常沉迷于言情小说中。新学期里，你要学会“在合作中竞争，在竞争中合作”。为你加油! 8. 我印象最深的，就是你那绚烂的笑容和爽朗的笑声了。没节下课，总有你温柔的笑容，缓解紧急的学习气氛。在学习上，你是那么仔细。上课时，你更是用心致志，不开任何小差。但你的成绩有时不尽人意。或许是你的学习方法错了吧。盼望你改良学习方法，胜利就在你的前方。 9. 在班级里，你是一个好脾气的男同学。你不会为一些繁琐小事而发脾气。你也喜爱热心帮忙每一个同学。刚来到这个新集体的你，在学习上是那么积极主动。上课发言你总是那样的积极。但没过多久，你的积极性就明显减退了。你的学习成绩也直线下降，上课时你总有讲不完的话

12、。是什么缘由，使你转变了那么多。你的恢复原来那个上进的你吗?教师，期盼你的转变。 10. 你诚恳守信。就如你忠厚的外表。同学都说你长的像大熊猫。或许说的不错，你从不会有过激的行为。你待人温柔，但教师不盼望你在学习上也这么温柔。教师盼望你能永往直追，以好同学为目标。发奋学习，不屈不挠，向同学们呈现一个英勇的你，崭新的你，你能做到吗? 11. 假如有人问我，80班最博学多才的学生是谁，我肯定脱口而出你。你对科学和历史课外学问的了解，令教师赞美，令同学艳羡。可想而知，你家的书架上肯定摆满了很多丰富多彩的课外书。而你的进步也是相当大的。比起上学期“小气”的你，这学期你更多了一些“绅士风度”。下课时，你

13、也不再与同学吵架了。你总是捧着一本书，文质彬彬的坐在座位上。教师对你的这些进步，感到很欣慰。盼望你再接再厉，不断完善自己。 12. 你，朴实大方;你，待人和蔼;你，学习仔细;你更是一个开朗的女孩。上课发言，你大胆洪亮，这是你的特长;对待同学，你亲和友好，这是你的美德;学习，你更是仔细努力，这是你的优点。教室里那漂亮的图画，也经常出自你的手笔。在新的一年里，愿有才华的你再创一顶峰，学业更上一层楼! 13. 无可置疑，你是一个品学兼优的人。对同学总是有和谐相处的心态;对学习总是有仔细究竟的态度。这是让人观赏的。并且，你的作文成就也很不错，既能美丽生动，又能朴实简短。信任，你会更进一步的，加油! 1

14、4. 这一学期，同学也对你的进步很为满足。你的进步很明显，你是下了苦工夫的，也知道你在学习上很用功，努力。你的进步很值得让同学学习。所以，盼望你能更加努力，再次有更大的进步，另同学们刮目相看! 15. 你，平常话不多，但也是个开朗的人，处事慎重，也从没祸端。和班上同学也一只和谐相处。做作业快，效率也蛮高，上可仔细，思想也不开小差，这是你的优点。但同时，也更加盼望你，能和同学在多相处，友情会更进一步的! 16. 在一些同学面前，你有时就像一个姐姐，对他们似乎有种亲情式的呵护;有时，你又是那么活泼，和大家一起快乐。你也很仔细，在各方面;学习你也不落下，假如你能更努力，更仔细，信任，你肯定会更好的，

15、是吗? 17. 你的活泼，让大家欢乐;你的舞姿，让大家鼓掌;你的大胆，让大家赞美;你的活力，让大家佩服;你的集体荣誉感，值得大家学习。你情愿为班做奉献，这点很棒。所以，大家更期盼的是你卓越的成绩，有自信的你，肯定行的! 18. ，刚踏进校园时，你会觉得生疏，可与同学半学期的相处，你也在同学中有了良好的形象。同学拿你开玩笑，你从不生气，不觉得伤自尊，还应和着他们，这一点，很是让人佩服。你的学习态度，也很不错。盼望能看到你更辉煌的成绩! 19. 你很乐于助人，也很阳光。课间，和同学快乐的讲话;课上仔细的听教师上课;课后，仔细完成教师布置的作业。但是，你可以更加精彩，更上一层楼的。努力吧，加油吧，以

16、更优秀的成绩迎接每一天! 20. 你是一共性格开朗,做事积极的好学生.班级的事,你总是能积极参与,教师布置的任务也能准时完成.但你在学习上还不够用心,这影响了你的学习成绩.教师盼望你能在学习上多花一些时间,信任,你会变得更精彩! 21. 你是一个和善,乐于助人的好女孩.在学习上,你也非常仔细,但你应当留意学习方法,提高学习效率.一份耕耘,一份收获,教师盼望你能成为一个品学兼优的好学生. 22. 你成绩优异,是个德,智,体,美,劳全面进展的好学生.教师布置的任务,你总能按时完成,是教师的得力小助手.对同学,你也真诚大方.请连续努力,使自己更加完善! 23. 你是一个淳朴的好男孩.待人真诚,大方.

17、但你平常太过于胆小,不敢去超越自我,这是你学习道路上最大的阻碍.请记住:勇者无敌!下学期,教师盼望见到一个全新的你. 24. 虽然你只与教师,同学相处了半年,但你给我们留下了深刻的印象.你成绩较优秀,是个和善的小女孩.教师盼望你在下学期中,有更大的进步. 25. 你体育成绩优异,是班级中的小健将.但你在熬炼好体育的同时,也应重视自己的学习成绩,应以学业为重.在下学期中,教师期盼见到一个用心的你. 26. 你学习成绩优异,性格开朗,是同学心中的好典范.在同学之间,你友好相处.教师布置的任务也能准时恰当地完成.盼望你连续努力,学习成绩更上一层楼! 27. 你是个文雅的女孩.你和善,淳朴,待人真诚,

18、同学之间的关系处理的好.但你应当好好学习,学生应以学业为重.在下学期中,教师盼望见到一个成绩优异的你. 28. 你是一个活泼,聪慧的男孩子,学习用功,努力,这一个学期,你的成绩有了明显的提高.但是,你的语文和英语成绩还欠好,盼望你在下一个学期中,再接再厉,扬长避短,取的更好的成绩. 29. 你是一个活泼,开朗的女孩子,但你学习不够努力,身为班干部的你,并没有以身作则在自修课中守纪律,盼望你能改正这一个缺点,并且在学习上多用点功,把成绩提高上去. 30. 你是一个特别狡猾的人,待人接物都特别恳切,但总感觉的你的成绩不是很令人满足,或许你还没有全身心的投入学习中,盼望你在下一个学期中,再接再厉,取

19、得更好的成绩. 31. 你是一个聪慧的人,但是,你把这份聪慧用在了另一个地方,导致的学习成绩一天不如一天,盼望你能把精力放在学习上,发挥自己的优势特长,来取得更好的成绩. 32. 你特别和善,善解人意,学习仔细努力,文采出众,成绩优异,乐于助人,盼望你在新的学期中,连续保持,也可以做的更精彩,信任你是最棒的. 33. 你是一个率真,聪慧的学生,但是你的成绩不是很令人满足,盼望在下一个学期中,你能多留意学习方法,来使自己的成绩更精彩. 34. 你是一个学习很用功的学生,你上课仔细听讲,并且积极发言,思维活泼,擅长思索,特殊是科学方面,你的成绩特殊精彩,盼望你在下一个学期中,能把各课的成绩都提高上

20、去. 35. 你是一个活泼,开朗,聪慧的学生,虽然你的成绩有了明显的进步,但学习还欠仔细,还欠努力,你与同学之间的关系也处理的不是很好,在新的一个学期中,盼望你连续努力,使自己更优秀。 36. 一个温顺和善的女孩，时不时显现出那绚烂的微笑!可是她的成绩还不是那么不尽人意，在上课时，有时跟男同学打打闹闹，有时自顾自;在下课时，还是那么打打闹闹。不知是由于她的天真?还是由于她的活泼?不管怎样盼望你在初中的最终一年里更加努力，考出抱负的成绩来报答父母! 37. 你是一个不擅长言语的女孩，在下课时，有时能听到你那开朗的笑声，可在课间，却极少能听见你洪亮的答复声。这是为什么呢?这是你的胆子小吗?我想假如

21、你努力一把，能改掉这个缺点，那可能对你的学习会有帮忙哦!要努力 、奋斗，盼望在下学期见到你的进步! 38. 你的聪慧才智是可以在平常显现出来的。你乐于助人的精神，上课专注的眼神，做作业的仔细，都让教师感到很欣慰!盼望在下一学期能看到你的进步，看到你的风采! 39. 这学期看到了你很大的进步!你那坚持不懈的意志，不懂就问的精神，使你转变了不少，英语有大的跨步。盼望在下学期能看到你理科上的进步，让你的风采 初中尽情的呈现吧! 40. 你的文章写得不错，但是你在其他学习方面还欠努力，在上课的时候，不够仔细，常常开小差。在下课时，不要打打闹闹，要把这些时间用在学习上!盼望你有所进步! 有关初中班主任工

22、作总结范文(推举)三 了能够在新的学期能够更好的工作，现鉴定一期来的工作如下: 一、个人感受:一个学期的班主任工作，发觉初一的学生布满活力，简单冲动，有些任性，经受不住挫折，自我掌握本领差，喜爱自由拘束，无拘无束地学习和消遣，随着社会风气的简单化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心常常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与中学生守则不相贴合的事情，加上个别家长在家中缺乏急躁，动辄发脾气，将学生的全部职责推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思索新时期的治理模式。 二、优选班干部，找准“领头雁” “火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他能够以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯粹。

23、所以，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，治理一个月;之后的一个月，由学生共同选举，治理一个月，效果一般;第三轮由推选和我的考察相结合，一向治理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班团体利益，增加职责感和荣誉感。 二、组织学习中学生守则和中学生日常行为标准，标准学生行为。 学生从小学进入初中，为了标准学生行为，一开头我就组织学习中学生守则和中学生日常行为标准，并结合我们学校新时期的进展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、缘由和危害，将它们作为行动的纲领，消失问题准时对比守则处理，找出改善的措施。 三、供应展现本领的舞台，调动学生的进取性 我首先要摸清每个学生的共性、

24、特长，先选好班干部，定好目标及岗位职责制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间进取参加，充分展现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其缺乏，对于差生，更是发觉其闪光点，鼓励其提高。如我班_同学生性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉。但他有着剧烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，他就主动扫洁净，班上的桌椅坏了，他就主动修理等等，具有乐于奉献精神。所以，我充分确定其优点，发觉他的上进心不差，鼓舞他改正缺点，发挥优点，使他在期中考试之后的行为习惯、约束自我方面有着明显的提高，成绩也跃上了一个新的台阶。 四、成立自律小组，以学生治理学生，提高其自我治理的意识. 依据

25、校纪班规，在规定好目标后，充分信任学生，让学生自醒自查，找出缺乏，制定改善措施使班级的各项常规治理正常化，制度化，培育自我治理自我成才的本领。自律小组各个成员主要工作资料为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前预备和课堂纪律的监视与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级构成一个有正气的良好班风，为同学制造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工，每日与参与年段评比的同学坚持联系，准时发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，准时通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自我作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。 五、加强家校联系。 孩子的教育离

26、不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能经过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，仅有双管齐下，才能收到教育的效果。所以，在本学期主动与家长们坚持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。 当班主任很辛苦，但也很充实，有许多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到许多感受，也使自我在各方面得到提高。 有关初中班主任工作总结范文(推举)四 转瞬间，一个学期马上完毕。这天回忆本学期工作，可给本学期工作划上一个句号，同时作为下学期工作的新起点，期盼下学期能取得更好的成绩。 本学期我担当九年级(1)、(2)班的数学教学工作，主要是连续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。依据每班

27、学生实际状况，我细心编写好教案，制作教具，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好简洁笔记，积存阅历。 教学过程中，贯穿德育思想，对学生进展思想教育，培育学生动手潜力，引导学生动脑思索。初三年段的数学资料多，是初中数学的综合运用阶段，又面临中考压力，学生两极分化大。因此，我在课堂上实行分层次教学，设计一些适合各层次学生的作业和与练习，采纳多样化教法，让学生多动脑多动手练习。本学期我主要以提高中等生成绩为目的，对学生进展培优扶差工作，分层次教学只是一个组成局部，此外对选中的目标学生进展课外辅导与作业面批，每次课前先温习旧学问，培育学习兴趣，提高其学习效率。根底较好的同学，鼓舞他们努力透过自

28、学争取提前完成学习任务，引导学生阅读有关书刊，扩大其学问面;同时对后进生，降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。 听从年级工作安排，利用课余时间，开展其次课堂活动，为学生补缺补漏，但成绩还是不够抱负，有待于连续努力。 重视业务进修，不断改善教学方法，学习各种新学问，虚心向他人学习，提高自身水平。 工作中存在缺乏之处： 一、对不同层次的学生状况了解不够，造成学生成绩不抱负，这一点需要在下学期加强。 二、推动课改，更新教学观念，专心参于课改，充分发挥学生的共性;有效地提高学生的动手潜力、分析潜力、观看潜力，培育学生的数学思想等问题，都是新学年内进一步讨论和探究的方向。 三、社会对教师的素养要求更

29、高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国完善的明天奉献自己的力气。 今后努力的方向： 1、加强业务理论学问的学习，从而提高业务水平。 2、新教学观念，专心参于课改。 3、对学困生多加照看。 有关初中班主任工作总结范文(推举)五 初一学生是孩子们从小学到初中一个新的环境的突破，对于他们是一个新的挑战，而对于接手新生，也是班主任工作中的重要环节，为了把祖国的花朵教育的更好，21世纪教育网制订了初一年级上学期班主任工作规划范文，欢送扫瞄。 一、班级根本状况和目标： 我班共有学生60人，其中男生32人，女生28人。本学期我班的根本目标是：建立一支有

30、进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极协作学校、少先队的各种活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。 二、详细措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，构建良好的班级文化。 3、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 4、定期开展学习活动，培育学生良好的学

31、习态度和方法。 5、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 6、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 8、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯 9、不卑视学习差的学生,发动他四周学习较好的同学对他进展帮忙,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。 10、对积极要求上进的学生进展鼓舞,引导他取得更大的进步。 11、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进展教育,让他们熟悉到学习重要性。 12、对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学

32、生。 13、充分发挥班干部的作用,提高他们的治理组织力量。 14、针对班中的个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。 三、加强班风建立 1.营造向上气氛依据初一年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 (1)制定班级公约、班风. (2)布置教室环境。 (3)让学生参加班级治理工作，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有一份共同建立班集体的责任心。 2.安排班级活动依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取

33、得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 3.指导培育班干部班级干部是班主任的左右手。要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮忙干部树立威信; 其次，鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法; 第三，严格要求干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面; 第四，培育干部团结协作的精神，要能够 通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 四、活动

34、规划 第一周1.提出新学期要求，做好新学期准备。 2.学习中学生日常行为标准和中学生守则。 3.开展班委竞选，提出要求。 其次周1.连续抓好常规教育，进展常规训练。 2.进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。 第三周1.培育学生自律，教室里要宁静。 2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周1.进展班级读书活动。2.连续抓好常规教育。 第五周1.庆“国庆”，进展爱国主义劳动教育。2.进展黑板报竞赛。 第六周1.对学生进展安全教育。2.培育学生的参加意识和集体主义精神。 第七周1.连续抓好纪律和学习目的教育。2.进展书香班级竞赛。 第八周1.连续抓好课堂常规教育。2.进展感恩教育。 第九周

35、加强宿舍治理，培育学生生活自理力量。 第十周1.预备期中考试。2.连续抓好法制和安全教育。 第十一周1、向学生进展学习目的教育，抓好复习教育。 2、连续抓好常规教育。 3、期中考试。 第十二周1.总结期中考试，吸取阅历教训。2.教育学生树立正确的学习目的教育。 第十三周向学生进展爱国主义教育。 第十四周1.进展勤俭节省教育。2.对学生进展爱惜公物教育。 第十五周养成教育、感恩教育。 第十六周1.培育学生的集体主义观念。2.教育学生早睡早起，不能贪眠。 第十七周1.再次进展学习目的的教育。2.评比班级文明学生。 第十八周连续稳固上周活动内容。 第十九周1.制定复习规划，鼓舞学生努力学习。2.学习

36、三好学生评比条件，预备评比。 其次十周1.搞好各类评比，树立典范。2.加强安全教育，做好放假前的预备工作 五、学校教育与家庭教育相结合 1.结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 2.平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在。 有关初中班主任工作总结范文(推举)六 敬重的领导： 您好! 鉴于自己的力量有限，无暇顾及家庭，加之心理压力过大。特

37、请辞去九年级班主任职务，望另寻良师，莫误了学生。敬请批阅! 我，从一个初中毕业生到现在的讨论生毕业，在下泉中学工作了十三年，担当了十三年的班主任，自认为工作勤勤恳恳，兢兢业业。对任何工作不挑剔，不发牢骚，任劳任怨，踏踏实实!特殊是班主任工作，把全部的心血和精力都投入到了班级的治理中来，放弃了很多个休息日，以至于无暇顾及家庭，愧对我的丈夫和孩子。每每想起这些都有内疚之心，却都得到了家人的理解，对我只有一句话：好好工作，对得住党，对得住学生! 教师，是太阳底下最光芒的事业，选择了当教师，也就选择了清贫和奉献。但是我的选择得不到理解，是最令人难过的事情。学校每每布置任务下来，我始终是站在学生的角度来

38、考虑，来完成学校的工作。久而久之，我工作得到的回报是领导不信任。与其这样，班主任工作对于我来说还有什么意义。也没有连续干下去的理由!所以请考虑安排新的班主任，我会留给他(她)一个完整成型的班级，我会完成好交接任务，以热闹的掌声欢送新班主任的到来! 说句实话，我也舍不得这个班级，究竟是我一手带到九年级，原先，七年级有两个班，我始终担当七(1)班的班主任，七(2)班已换两个班主任，合班之后，我是第三个班主任。从八年级下学期合班之后，始终到九年级，我始终担当班主任兼语文教师。班级治理已经成型学习气氛趋于完善，只差出成绩的时候了!但是考虑到自身素养，家庭状况，身体每况愈下，也是没有方法的事情。半学期以

39、来，我一头乌黑亮丽的头发已掉了大半，想想都伤心，许多教师都说我本学期脸上的气色没有往年好!班主任工作实在做不下去了，假如硬撑着，只怕耽搁了学生，辜负了学校，为学校摸黑。同时，也毁了自己的前途! 首先，我最对不住的是家人。让我心理不是味道。 孩子本是跟母亲的。但是我的孩子从小就只能跟着父亲，从小就缺乏母爱，他三岁起就开头学独立，自己的事情自己做。所以孩子的身体始终瘦弱，不象别的孩子那样红润。学习成绩也一般，对此，我非常焦急!所以，我需要时间照看家里，尽一个妻子、母亲的职责! 其次，在班级治理上，自己的方式发法也存在着缺陷，同时，与课任教师的沟通较少，引起了一些不必要的误会!正如领导批判九年级课任

40、教师关系欠和谐。班主任不能起桥梁作用。另外，从领导对自己的帮忙中，觉得自己缺乏急躁，我的退出，对学生应当只有好处的! 敬重的校长，我考虑辞去班主任工作已经很长时间了，我这个人做事不会意气用事，是冷静思索的结果。我早在八年级合班时，就向校长提出辞去班主任工作。我诚心地感谢领导对我工作的支持和鼓舞、帮忙!但是，我的这个打算是为学校，为了学生，也是为了我今后的工作打好铺垫。让我在不当班主任的日子，能更深入地反省，为下次当班主任作好充分的预备! 盼望领导们能够仔细考虑我的恳求，作好正确的安排。请批准我的请求，我会感谢不尽，连续奋斗，在下泉一天，就尽职尽责工作一天! 此致 敬礼 申请人： 日期： 有关初

41、中班主任工作总结范文(推举)七 本人自20xx年参与工作以来，从20xx年担当班主任工作，爱岗敬业，具有高度的责任感和剧烈的事业心，自觉贯彻党的教育方针，仔细落实上级教育部门和学校的工作要求，在思想道德和文明行为等方面成为学生的表率，受到领导、同事、学生、学生家长的全都好评。详细事迹概括如下： 一、教育与催促学生遵守中学生守则和中学生日常行为标准，班级治理工作扎实，学生的文明习惯养成教育良好。 熟悉到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当 关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。本人平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，排解学生思想上

42、的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定,学习气氛深厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。 二、让学生参加班级治理中，发挥学生的主体作用。 让学生参加班级治理，自己管自己，发挥主体作用，让他们熟悉自己不再是被动的被“管教“的对象，而是真正体会到“仆人翁“的感觉，增加了责任感和信念，同时学生自我治理自我效劳的过程，也是一个意志力量和意志熬炼的过程，从而培育了学生的意志力和约束力。开学初，我们就如何治理好班级，增创好集体，在全班绽开了大争论，每位同学都积极发言，提出见解，有个别同学在课后还写了书面建议，通过同学们的争论，经班委会同意，我班制定了班级规章制度和惩罚措施

43、，然后大家对比执行，效果很好，形成了良好班风，同学们严格遵守自己制定的班规，现在遵守班规已成为自觉的行为。 三、常常与科任教师联系，了解和讨论学生的思想状况和学习状况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，培育良好的学习习惯。所任班级的学风端正，学生学习成绩不断提高。 四、关怀学生，施以爱心，积极沟通，树其信念。 学校是一块特别的文化园地。真诚关怀、喜爱学生，对学生动之以情，晓之以理，导之以行，使学生感到教师可亲可敬，是自己学习的楷模。这样，教师的“传道授业”才能通过学生感情的“过滤”和“催化”，变成学生的需求和行动。当师生在感情产生共鸣形成遵师爱生的气氛时，才能真正建立起和谐融洽的师生关系。初

44、中学生，进校时，学生程度参差不齐，差生自卑心理严峻，由于底子差，他们不愿学，上课无精打采，也不愿和教师谈心，见了教师躲得远远的。针对这些特点，我在平常与学生的接触中，我力求把自己放在与学生公平的地位，遇事尽量以商议的口气，不用命令的口气或责怪的语气说话。尽量在学生中间制造一种和谐的气氛与情感。我知道学生是活生生的人，有共性、有自尊心，有时犯一些小错误也是正常的，要正确引导，不要大惊小怪、小题大做，更不要为此去惩罚他们。平常对学生多一分关心少一分训斥;多一点鼓舞少一些批判。俗话说：尺有所短，寸有所长，每个人都有它的优点和缺点，我主动去接近他门，了解他们，关怀他们，使他们熟悉到路就在自己的脚下，消

45、退自卑心理，重新熟悉自己，以积极的心态开掘自身的“闪光点“，从而鼓励他们奋勉向上。四、关注每一位学生的全面进展，擅长分析和把握每一位学生的思想、学习、身体和心理的进展状况，准时发觉并妥当处理可能消失不良后果的问题。定期召开家长会，常常与家长联系，争取家长、社会和有关方面的协作，形成教育网络。敬重学生人格，努力做好本班学生思想转化工作，转化后进生取得了良好的成效。 五、注意班主任工作讨论，擅长学习，把握教育规律，仔细总结工作阅历，所带班级的主题班(队)会曾经承受过校级以上公开观摩，并能联系实际撰写德育论文，有较高的教育理论水平。如常常进行特色班级展现，进行了特色中队观摩活动，受到同行、家长的全都

46、赞扬。 信任我会在班主任工作道路上走得更好，更远。 有关初中班主任工作总结范文(推举)八 随着20xx年中考的完毕，20xx级5班的62位学生带着各自的幻想，马上进入各自不同的学校学习，我三年一届的班主任工作也随之完毕了。和学生朝夕相处三年，一旦分别，突然有种如释重负、怅然若失的感觉!回忆这三年自然有许多感受，特殊是对班主任工作有了更多、更深的体会、收获和反思。总结一下主要有四点最值得说道。 一、责任 作为一名班主任，我常常扪心自问：我是谁?班主任是干什么的?我每天早走晚来陪伴我的学生为了什么?初中三年，作为直接教育治理学生的班主任最应当教会学生什么?这就是我最大的责任! 尽管初中课程学习及其考试成绩像是一座大山压在每一位师生肩上，有时甚至会觉得很累，我却更加糊涂地熟悉到必需在初中阶段教会学生熟悉两个字：责任!责任感是一个人立足社