初一年级体育课教学计划初一年级体育课教学计划上册(五篇).docx

《初一年级体育课教学计划初一年级体育课教学计划上册(五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一年级体育课教学计划初一年级体育课教学计划上册(五篇).docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 初一年级体育课教学计划初一年级体育课教学计划上册(五篇)关于初一年级体育课教学规划一 所以，为了我初一能够更好的学习，减轻开学之初的学习压力，让我能够很快的投入初一的紧急的学习气氛之中，我打算制定一个寒假学习规划，在暑假也连续学习。我制定的时间安排表跟学校的上课时间一样，每学习四十五分钟就休息非常钟。我每天上午写假期作业，下午预习初一的学习内容。详细的规划内容如下： 上午我的主要任务还是完成寒假作业。我的寒假作业不仅有全国统一的欢乐假期的作业，还有每个科目的教师另外布置的作业。虽然提前预习初一的课本内容很重要，但完成寒假作业更加重要。只有完成了作业，我才能够报名。 由于这个学期经受了生地会考

2、，所以需要写的作业就只剩下语文、数学、英语、政治、历史和物理这六个科目。我把这几个科目的作业按科目汇总到了一起，除以寒假的时间，就得出来我每天需要做的作业。虽然这样完成作业的时间就延长了，但我就可以有时间预习。其实作业都比拟的简洁，所以也不需要花太多的时间。其实也可以第一个月写作业，其次个月预习，但我认为预习和复习结合我才会把学问把握得更好。 午休过后，我就开头了下午的学习。一周有七天，我的规划是每天预习一个科目的内容。我爸爸妈妈特别支持我的这个规划，所以给我借来了初一一整套的课本，让我能够好好的预习。由于语文预习的话只需要看课文，记住一些词语，还有背诵课文，比拟简洁。所以语文预习我只安排了半

3、个下午，多出来的时间用来预习。 化学预习对我来说的确比拟难，好在邻居家有一个上高中的大姐姐，平常跟我们家的关系也比拟好，所以遇到不会的，我就厚脸皮的去问这个姐姐。慢慢的，我也学会了不少东西。在那个姐姐那里，我也看到了高中的课本，比初中难度高了不少。 晚上就是我的休息时间了，劳逸结合才能够提高我的学习效率。始终学习没有休息也可能会让我产生厌学心理。所以晚上的时间我会和爸爸妈妈一起看电视，到了要睡觉的时间就准时睡觉。 我在寒假，肯定要根据这个学习规划严格执行，让自己的成绩变得越来越好，在进入初一复习的时候也不会手足无措。 关于初一年级体育课教学规划二 一、指导思想 将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校

4、“抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建立，狠抓班风、学风建立，为学生的学习和生活制造一个良好的班级气氛。同时，依据初一学生的心理和生理特点进展适当的心理辅导，以促进学生的安康成长。 二、目标任务 1、培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。努力创立三好班集体。 2、加强学风建立，通过课外小组和开展其他活动，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。 3连续以四项常规教育为抓手，注意学生良好行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。 4、抓好课间操和大

5、课间活动。 5、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 三、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风积极安康向上，学生思维活泼，一局部班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。 四、详细措施 (一)、加强班风建立，形成一个安康积极的班集体。 1、借助“行为标准教育活动月”之际，尽快对学生进展各种行为习惯

6、养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进展要求，加速学生集体观念，增加学生班级分散力。 2、加快培育班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透亮度和学生的自主权，让有肯定治理力量且具有奉献精神的同学担当班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班状况的汇报和建议，准时调整，确定下周行动方案。 3强化班纪班规。由学生自行确立班级进展目标，小组目标、制定班级公约，作为每个学生言行的准则，共同遵守。坚持量化考核并注意准时总结。 4、发扬仆人翁精神，

7、设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有时机参加班级治理。定期在同学中进展调查或开争论会，听取同学们对班级治理的意见，并实行相应的措施。 (二)、加强学风建立，营造良好的学习气氛。 1、加强与科任教师沟通，准时了解学生的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生准时进展教育。 3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。 5、加强对学困生和后进生的帮忙，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一结对子。开展“日日清”活动。 6、双差生

8、转变 (1)多谈话、多教育 平常多观看这些学生，在发觉有不良苗头时，进展多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。 (2)多检查、多催促、多跟进 在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多和家长联系，跟进状况。 (三)、加强常规治理，培育学生健全的人格。 1、进一步贯彻落实中学生守则、中学生日常行为标准，强化学生的根底道德和日常行为标准的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。 2、连续加强对学生的行为养成教育，培育学生的自我管 理力量，采纳形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制，鼓舞学生争做文明人、争创文明班。

9、 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。 4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，对学生教育，给学生供应实践的时机。 5、首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中、期末进展总结。 (四)、连续加强法制教育，综合整治治理 1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，培育学生法制意识，增加自我爱护意识。 2、加强网络道德教育，自觉抵抗外来诱惑，培育学生的自我爱护力量。 3、积极主动地加

10、强学校周边环境建立，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧。 4、进一步加强学生的心理安康教育培育学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握学生的心理问题信息，准时帮忙学生解决心理障碍。二要常常性通过版报、讲座、询问、问卷调查等形式进展心理安康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理安康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。 5、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮忙贫困学生，升华爱心教育。 (五)、与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同治理好学生。 做好家访工作，亲密与家长的联系。向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使

11、家长与教师共同参加对学生的教育工作，让学生更好地安康成长。 总之，班主任工作要从抱负思想教育入手，以提高学习力量为核心，纪律治理为手段，全方位调动积极性。 关于初一年级体育课教学规划三 一、指导思想 以关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生效劳为，以做一个好教师宗旨，加强养成教育，培育学生养成良好的习惯，加强学习方法的指导，为初中阶段的学习生活打好根底。 二、工作目标 1、通过养成教育，让学生尽快适应初中的学习和生活。 2、让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，把握正确的学习方法。 3、与家长合作，尽快制定一个课外辅导的规划，准时发觉问题、查漏补缺，让学生的成绩提高

12、更有效。 三、工作措施 (一)加强根底道德教育 根底道德教育是教会学生做人的根本准则，是行为标准教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关学问，对自己做事的态度、力量、完成状况进展推断。结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物，增加自主与责任，树班民、创学风、有抱负、会创新，做一个遵纪守法的好公民。 (二)提升学生的自信念 自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 意志品质教育：首先从小事做起

13、，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。 (三)营造积极向上气氛 依据初一年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 (1)制定班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在这里成长等文化背景。(3)让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。 (四)选拔和培育好班干部 帮忙班委干部树立威信，鼓舞班委干部大胆工作，教导他们工作方法，严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从

14、各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 (五)不让一个学生落伍 了解每一位学生，把握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身对学生进展教育，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和讨论学生是班主任做好工作，提高学生素养的前提条件。 关于初一年级体育课教学规划四 you must know that the spring festival, the spring festival is the most solemn fest

15、ival in our country. want to know what the festival custom, just to have a look at my composition. everyone set off firecrackers during the spring festival, firecrackers is made for the spring festival because it is over, so every chinese new year approaching, every family fireworks, to celebrate th

16、e arrival of the spring festival. set off firecrackers in the ancient world is to keep a monster named “year“， “year“ oppressed the people, but people set off firecrackers off it. so set off firecrackers to this as a spring festival customs. in addition to set off firecrackers, and stick couplets is

17、 a kind of spring festival customs. couplet is made of red paper, it is believed that red can decline demon in addition to magic, so do couplets written on red paper. each with a couplet, also posted on the door “f“ word, “fu“ is backwards paste, why? ha ha, mean to say “fu“ (to)。 new year is the sp

18、ring festival custom, new year is my favorite, because can earn money in new year!！ new year is in commonly on the first morning, everyone got up early, say hello to each other when they met said message, then each other happy new year new years money, this is my most happy moment! worship the year

19、i went home for his new years money, flattered. spring festival custom and there are many, such as wear new clothes, eat dumplings together.。. now also held some games over the years, you can play, everyone is happy. the custom of spring festival so much! 大家在过春节时都放鞭炮，由于鞭炮是为春节而制作的，所以每逢春节降临，家家户户都燃放烟花爆

20、竹，庆祝春节的到来。放鞭炮在古代是为了赶走一个叫“年”的怪兽，“年”欺压百姓，但人们放鞭炮赶走了它。所以放鞭炮作为一种春节习俗流传至今。 除了放鞭炮，贴对联也是一种春节习俗。对联是用红纸做的，人们信任红色可以降妖除魔，所以用红纸做对联。每一家都贴有对联，门上还贴了“福”字，“福”是倒着贴的，为什么呢？哈哈，意思是表示“福”倒(到)了。 拜年也是春节习俗，我最喜爱拜年了，由于拜年可以挣压岁钱呢！拜年一般在大年初一的早上，大家都起床很早，相遇时相互问好说祝愿语，然后相互拜年发压岁钱，这时候是我最快乐的时刻啦！拜完年我回家数着自己的压岁钱，心里美滋滋的。 春节的习俗还有许多，如穿新衣，大家一起吃饺子

21、现在这几年又举办了一些嬉戏，可以玩，大家都快乐。春节的习俗真多呀！ 关于初一年级体育课教学规划五 在这一学期中，初一年级组在校领导的领导下，全体初一年级组教师本着高度的责任感、兢兢业业、无私奉献的精神，各负其责、各把一关、协调全都、亲密协作、相互理解、通力合作，取得了预期的效果，深受学生、学校、家长及社会的确定。现将其一学期的工作回忆如下： 初一年级在过去的一个学期主要以“习惯养成教育”为主线，以“抓好学生根底”为目标，以“低起点、严要求、重根底、抓落实，步步高”为教学思路。全方位，多角度培育学生学会做人，学会学习，学会合作，学会生存和进展，培育学生良好的行为习惯，确保安全稳定，营造良好的校风

22、、班风、学风，让每位学生迈好中学的第一步。其主要工作如下： （一）仔细做细做实常规治理。 年级组是学校的一个基层团体，为确保整个年级正常、高效运转，开学初就成立了由陈德超校长为组长，钟旭峰主任、郑顺明主任为副组长，其它行政人员为成员的年级领导小组，同时设肖兴福教师为干事，切实全面地贯彻落实年级组负责制。 详细分工为：陈德超校长负责全盘工作，钟旭峰主任负责教学治理工作，郑顺明主任负责学生德育、班主任工作，李添明主任负责总务后勤工作，谢志辉书记负责少先队和团支部工作，肖兴福教师帮助做好年级各项工作。 在年级领导小组的直接领导下，充分发挥班主任、备课组、少先队、团支部和班委的职能作用，坚持“严、紧、

23、实、活”原则，加强过程检查和督导，仔细做细做实做好各项工作。此外，我们还注意利用多种渠道、不同方式进展沟通、沟通，准时协调组内的工作及详细的落实措施，使组内形成和谐、开心、合作的工作作风。 （二）仔细抓好习惯养成教育。 初中阶段是人生的一个重要时期，是一个人思想趋向成熟的阶段，人生观、世界观大多在此时初步形成，远大的抱负、高尚的志趣也都在此时萌动，它往往关系着一生事业的成败;初中阶段又是培育学生把握科学的学习方法，养成良好的学习习惯的重要阶段。依据初一年级的学生特点，初一年级在9、10月份，开展了以“习惯养成教育”为主题的教育活动，通过班会、年级组会、升旗、学生会检查、年级组检查、课堂教育、评

24、比班级之最、评比濂江之星等多种方式培育学生的良好学习、生活习惯。 （三）仔细落实集体备课制度。 集体备课是集众人才智、采众家之长的活动，加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享。集体备课对课程改革、学校进展、教师成长所起的作用都特别大。监于初一年级办公室比拟集中的特点，各备课组不仅能仔细开展好一周两次的集体备课，还经常会绽开新老教师间、学科间的沟通，探讨，工作热忱特别高。 （四）仔细抓好住校生的治理工作。 在实行文明寝室考核治理的根底之上，我们年级组还实行了住校生每日状况汇报制度。一学期以来，各班班主任能保证每周至少两次下寝，充分利用课间与住校生沟通，关怀他们的生活、学习。特殊是对于孤儿的治

25、理，我们年级组的领导和班主任经常走近他们的生活，全方位地关爱他们，让他们感受到母爱般的关爱。 （五）切实开展好各种文体活动。 本学期，初一年级主要开展了“濂江中学规章制度”的学习、军训、习惯养成教育、迎面接力竞赛、“争做文明濂中人”主题教育、运动会、大合唱等团体活动，并将年级的建立思路融合到活动中，到达全年级的整体提升。对于各种活动，每次都有相应的总结和表彰，针对性强、主题鲜亮，使全年级师生能共同共享胜利的欢乐，指出存在的问题，形成班级间相互竞争的局面，将年级的优势发挥到最大。 一学期以来，发觉我们工作中还存在很多缺乏，如： 1、本年级教师对学校的治理理念、治理方法还要进一步学习，还需要在不断

26、学习的根底上加强沟通，加强沟通，共同积存阅历。 2、虽然经过一个学期的努力，学生的思想品德、行为习惯、学习成绩都有所提高，但是学生的个体差异比拟大，问题学生居多，局部学生由于家庭缘由，和父母关系不融洽，导致心情、心理状况的不稳定。有些家长与学校的协作还不默契，因此连续转化的工作仍旧相当艰难。 3、我们教育的方式方法有时还较简洁急躁，亟待改良，还需我们专心用才智去工作，与学生、与家长的沟通，还有待强化。 1、敬重师长、举止文明、留意仪容仪表是一个中学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”，实现年级组的育

27、人目标。 2、进一步深入讨论学生，特殊是针对“问题学生”的进展状况的讨论，要赐予特殊关注，让不同群体的学生都能受到良好的教育。 3、进一步转变评价方式，实现多元评价，广泛创设平台，让各类学生都有充分展现自己的时机，让更多学生能在不同领域得到进一步的进展。 4、进一步落实集体备课制度，促进教师相互学习，加大教师间的合作意识与竞争意识。 5、向课堂要质量、要效益，各位任课教师在熟识教材、熟识学生的同时，要细心设计适合学生的教育方法，形成自己的教学风格。使学生想学、能学、会学、乐学。 6、实行抓两头促中间的方法，做好防止学生分化的工作。 7、针对初一学生的心理进展特点，多开展一些有特色的主题教育活动。 回忆一学期我们走过的路，一幅幅精彩的画面记载了难忘的日日夜夜，几多欣慰几多感慨。初一年级的教师是务实的、布满活力的，是敬业的、主开工作的一个群体。初一年级正逐步走向安康进展、高品位进展、可持续进展。