初二思想品德下学期教学工作总结.docx

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1、 初二思想品德下学期教学工作总结_思想汇报 一、思想品德方面： 本人一贯坚持四项根本原则，拥护党的路线、方针和政策，喜爱自己所从事的教育事业，平常能积极参与政治学习，阅读党报、党刊，关怀国内外时事，不断提高自己的政策理论水平；树立为学生效劳的教育新理念，踏实工作，能为人师表，团结同事，榜样地遵纪守法 二、教育教学方面： 学期初，依据局里布置的“三大”读书教育活动的要求，仔细研读教育教学理论，不断承受新的教育理念和信息，努力提高自己的教育、教学理论水平，并准时运用到自己的教学实践中。本学期担当初二（1）、（2）、（3）、（4）和初一（7）、（8）班政治课教学任务，在对学生的教育方面，针对中考形势

2、的变化，在教学中不再死抠学问点，而注意充分发挥思想品德课在学校德育中的主阵地作用。初二年级是初中阶段的关键，对学生，无论是学习还是共性的培育都是关键，我所教初二四个班都是一般班，学生的学习态度和行为习惯差，我尽量结合学校治理的详细要求，把常规治理的详细要求贯彻到自己的教学中，重点强调学生行为习惯的养成，如礼节问题、人与人的文明交往问题，在学生明白道理的前提下，着重指导学生如何去做；另外，要求学生具有责任感，对家庭、对学校、对班集体的责任，使学生不断警醒，明确自己该做什么，不该做什么。对初一新生，结合所教内容，加强他们对初中学习特点的熟悉，进展学习方法的指导，培育学生自主学习的习惯，努力让学生尽

3、快适应初中生活。 另外，本人下半年还担当学校安排的初二值周工作，依据学校对值周工作的要求，仔细做好检查、催促，并准时通报状况。 三、教科研方面： 平常能积极参与集体备课，共同争论教法，撰写教案；参与各级教研活动，取人之长，补己之短，不断提高自己的教学水平。 四、存在的缺乏： 回首马上过去的一学期，感到自己明显存在的缺乏主要有： 1、对自己工作的反思不够，要求不高； 2、参与教科研的主动性不够。在今后的工作中，我会努力去改正，不断完善自己。 高二思想品德上学期教学工作总结 紧急而又充实的一学期完毕了！在这一学期里，我担当了高二年段九、十、十一共三个理科班的政治教学任务。我深知本学期任务之繁重：完

4、成政治必修四（生活与哲学）的教学任务及进展会考的复习和应考工作。因而，回首一学期来的表现，我能够自始至终以仔细、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉良好。现将本学期的工作要点详细总结如下： 一、面对新课改，新形势，能够加强自我的教育教学理论学习，转变教育教学观念，探究适合教师和学生的教学方法。本届学生也是新课改以来，我所接触到的第一届的学生，清晰新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的阅历。因而，我自费订阅思想政治课教学杂志，从中学习到了很多对我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学阅历，参加广东政治教师群组里，积极参加学问点的争论，实践证明

5、效果较为良好。 二、仔细备课。备课，不仅备教材，而且还要备学生。仔细钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些根底上还积极与同备课组的同事进展争论沟通。能够做到备课充分，详写教案，而后进展教学。 三、上课富有激情，真正表达教师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学胜利的一半，理论还需与实践相结合，以学生的把握程度来检验教学的成败。课堂教学中，能关注到每一位学生的学习状况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能准时通过各种形式的提示让他回到课堂中来。鼓舞学生积极发言，培育他们独立思索的力量，提倡他们有自己的见解。同时，能够抓住时机对他们进展思想道德情感教育

6、，教与他们学问和为人处事的道理。 四、课后能准时进展反思，并积极向同事学习。每当上完一节课后，假如学生反响踊跃，那说明我的教学还是比拟胜利的，学生把握应当不错；而假如学生几乎没什么气氛的话，我总会感到郁闷。不管课上得如何，我总会在课后进展反思，反思得与失，深入学生当中了解他们把握的状况；些许缺乏之处，又促使我积极向同事学习，去听他们的课，甚至利用时机到外校听课。 五、尽自己最大的努力抓好会考的复习及应考工作。制订合理的会考复习规划，做好会考发动工作；备课组成员之间分工合作，要求班主任协作，积极争论对策；对于个别以前不被关注的学习困难生，能够利用课外时间对他们进展补习。当会考完毕时，从学生那里得

7、知，我们的努力付出都没有白费，那一刻突然间明白了很多。 固然，我也清晰作为一名参与工作才两年多的教师来说，还有很多值得我去学习的地方。在以后的工作当中，我也会积极进取，不断提高教育教学水平。 初二语文下学期教学工作总结 光阴似箭，日月如梭，劳碌而又充实的一学期转瞬间已经完毕了，本学期我担当初二5班和9班两个班的语文教学工作。静下心来渐渐盘点，在平常的工作中，我仔细学习，深入讨论教法，虚心向有阅历的教师学习，现将本学期的教学工作总结如下： 一、细研教材、潜心备课 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不

8、如不上课，否则就是白费心机。”这时，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。同时注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 二、激发学习兴趣，提高语文素养 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新力量，已成为教师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做

9、到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养。 1、留意新课导入新奇。 “兴趣是最好的教师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我依据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣、设置悬念，这样比起简洁的叙述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 2、培育积极探究习惯，进展求异思维力量。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解水平有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会

10、，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，教师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发，真正让学生在学习中体验到了自我价值。 三、重视朗读、培育语感 1、利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。 2、选择美文，让学生感悟理解。 四、加强课外阅读、写作和习字训练 为了提高学生的阅读和写作力量，这学期我连续加大训练力度。为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇小作文。课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周三一次，周日一次，其中一篇写所读文章的读后感，另一篇以本周内所闻、所见、所经受的事为主，也可以写些自己的感受

11、等。同时，两个班里也有不少学生卷面书写不仔细,为了提高他们的书写力量，我规定他们每天必需练字，每天一页，每周一上交，所练内容主要是以字帖为主，也可以抄课文，总之要仔细书写。经过这学期的训练，我感觉他们书写进步很快。 五、作业设置合理、批改准时 在作业设置上，我这学期主要安排了作文两套（分大小作文），同步训练、还有“一周一记”、习字等。在作业批改上，能够做到仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 六、加强培优转差工作，促进全体学生得以进展。 学生两极分化严峻且后进生面大，为促使每位学生能在原有的根底上都有所进展，我力求“抓两头，扶中间”，注意培育

12、优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动后进生。尤其对后进生，加强课外辅导工作，利用课余时间与他们谈心，帮忙他们查找自身存在的问题，并赐予鼓舞，课堂中为他们创设回答下列问题的时机，培育学生的学习兴趣，从而树立后进生学习的信念，促使每一位学生都有提高。一学期下来后进生的队伍在逐步削减，班级的总体成绩有了明显提高。 七、积极参与学校组织的教科研活动，促进自身水平的提高。 为提高自身的业务水平，本学期我积极参与学校组织的教研活动，虚心学习老教师的教学阅历，努力提高自己的教学水平。 总之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”本学期我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己

13、，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，力争使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。今后，我仍旧要百尺竿头更进一步，力争早日成为一名优秀的初中语文教师，加油！ 高二思想品德教学工作总结 本学期是高二上半学期，本学期担当高二三个文科班和一个理科班的政治教学任务。所教的文科班分别是励志班、重点班和一般班。 为使各项教学活动有目的地按步骤进展，从而保证教学质量的提高，做到规划在先，活动在后。 本学期为了提高教学力量，不断加强业务学习。仔细钻研教材，讨论教法，联系学生思想实际，做到既备教材又备班级。平常，又留意了解学生思想动态，走近学

14、生生活。从而使备课能严密联系实际，为到达良好教学效果奠定根底。充分发挥自己的主观能动性，充分敬重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。注意发挥学生的主动性，留给学生相应的时间和空间。但凡学生能看懂的，少讲或不讲；但凡学生能说的由学生说；但凡学生能分析、概况的，不由教师代替。但教师也充分发挥主导作用，在课堂上精讲，注意“四讲”讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。 在本学期的教学中针对不同班级的学生，使用了不同的教学方法进展有效课堂的探究。针对高二新分班的现状适时的进展了小组划分。每个班级划分成8个教学组。每组推选出组长一名。并为各自小组命名。为便利评比各科的教学组都是全都的。为充

15、分调动各小组学习的积极性，制定了加分评比细则，对学生课堂表现、作业完成状况、考试成绩等进展量化评比，每周一小评比获胜组获得红旗嘉奖，期中期末进展大评比，获胜小组全体成员获得相应物质嘉奖。这种方式调动了小组成员的积极性，增加了小组的团队意识。如在课堂为了给小组加分，各小组都积极踊跃发言。而为了能讲清怀疑，他们都要在课前进展仔细的预备，在这一点上就调动了学生自主学习的热忱。而对于本组成员未讲清的问题，小组内其他同学进展补充，培育了他们的合作意识。而其它组也会针对答复提出质疑，在这一过程中培育了他们的探究意识，也活泼了课堂教学的气氛。 固然这种教学方法还处在摸索阶段，不同层次的班级落实的也不尽一样，

16、小组细则还有待细化完善。还有一些课堂内容并不适合小组探究，还需要探究新的教学方法。 初二历史下学期教学工作总结 本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为年轻教师，能仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中历史新课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多

17、方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 作为教初二历史课的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通

18、过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 思想品德教学工作总结 本学期马上完毕。这个学期我兼代九(1

19、)班思想品德，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行教育教学工作规划，从各方面严格要求自己，开学初，结合学生实际状况，制订教学规划。同时在教育处教研组的领导下，立足现在，放眼将来，转变思想，积极探究，改革教学。在连续推动我校自主高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和思品课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学方法，收到了较好的效果。现将本学期的工作总结如下： 一、仔细钻研教材教法，熟透教学内容 我仔细学习了教材、教法、课程标准，了解了教材的根本思想、根本概念及教材的构造、重点与难点，把握了学问的规律，就教材的教学做了全盘规划，并虚心向有阅历教师请教学

20、习，积极主动参与教研活动，保证思品教学顺当进展。 二、努力标准教学常规，提高教学质量 在教学上，我严格要求自己，主要在以下几项工作中作了努力与提高： 1、准时备课。每次上课前，我都仔细钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清晰的问题，准时请教相关教师和网上查找，把整堂课预备得充实而到位，把课堂教学真正落到实处。 2、仔细上课。课堂是学生的主阵地。我认为只要学生上课仔细听讲，积极参与争论，合作学习，课后温习稳固，可以到达事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极参加到课堂活动中去。以此来活泼课堂气氛，共同提高班级的成绩。思想品德教学工作总结 3、

21、适当布置作业。课后落实是学生稳固学问不行或缺的一个重要环节，而作业又是稳固学问的一条重要途径。每节课后，我都依据学生的实际状况布置肯定量的作业，并要求准时上交，准时批改，然后准时发觉并订正学生的错误。 4、努力做好培优补差工作。我主要通过每次的测试，有针对性地对不同学生进展辅导，重点关注优生和差生思想转化。 三、缺乏之处还需改正 在取得上述成绩的同时，我还存在很多缺乏之处。(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。(2)对学生有时还是缺乏急躁。(3)学生练习的检查工作抓得不实，不到位。全部这些缺乏，我今后肯定努力去改正。我会不断努力，并虚心承受领导和同科教师的

22、意见，多进入其他教师课堂观摩学习提高自己的教学力量，争取在中考交一份满足的答卷。 初中思想品德教学工作总结 导读：在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。以下是由小编J.L为您整理推举的思品教学工作总结，欢送参考阅读。 篇一：初中思想品德教学工作总结 本学期，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 作为科任教师在工作中，我主要作好了以下几个方面： 一、仔细备课 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，

23、曾有一位前辈对我说： 备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课,不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩的教具，课后准时对该课作出总结。 二、增加上课技能，提高教学教学质量 为提高每节课的进展效果，教学质量，我除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒

24、体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学思想品德教学工作总结在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的

25、心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 五、积极推动素养教育 积极推动素养教育。为此，我在教学工作中留意了力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有较的进展和培育。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会收获。 篇二：初中思想品德教学工作总结 本学年，本人担当初二级四个班的政治科任。一学年来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作

26、有规划、有组织、有步骤地开展，并圆满地完成了教学任务。 作为科任教师，我一开头就仔细制定规划，注意讨论中学教学理论、讨论课标、讨论学术，仔细备课和教学，积极参与年级教研活动，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。 根据初中思想政治课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。留意以德为本，结合现实实际问题，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。在工作中，我主要作好了以下几个方面： 一、仔细备课 教学就是

27、教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很

28、讲究方法了。 回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有效的方法解决课堂中的这些困难。 二、增加上课技能，提高教学教学质量 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的力量。 为提高每节课的进展效果，教学质量，我除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学

29、习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 思想品德教学工作总结范文 引导语：思想品德教育的实质是将肯定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。学生良好思想品德的培育是学校德育的重要目标，学校德育是中小学生形成良好思想品德的重要途径。 下面是小编细心选择的思想品德教学工作总结范文，大家可以参考写作。 思想品德教学工作总结范文一 这学期，本人连续担当九年

30、级和六年级两个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结： 一、深入钻研教材，仔细备课，细心选择教法 备好课是上好课的前提和保证。为此，本人依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的根底上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到有备而上。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有细心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学

31、生留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，到达开心教学的目的。在教学中注意学生活动，课堂气氛活泼，教学效果良好。 二、细心组织课堂教学，提高教学质量 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化;课堂语言力求精确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次清楚。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲多练，在课堂上教师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品

32、德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系严密，因此我在教学过程中将教学与实际严密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素养等方面有了较大转变。 三、加强课后辅导，提高教学质量 课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控力量的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。急躁做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比方，多与他们谈心;从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重

33、，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，转变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是公平的，那么他就能很好的去承受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真正到达思想教育的目的。 总之，时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮忙下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了肯定的成绩，收到了良好的效果。但还存在很多缺乏之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克制缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台

34、阶。 思想品德教学工作总结范文二 转瞬间，本学期又将完毕。这个学期我担当九年级两个班思想品德教学工作，可以说紧急劳碌而又收获多多。总体看，我仔细执行学校教育教学工作规划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际状况，制订具体务实的教学规划，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。同时在教育处的领导下，在连续推动我校实效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学方法，收到了较好的效果。在阶段性工作总结的根底上，现将本学期的工作总结如下： 一、成绩分析 本学期所教九年级两个班思想品德在期中考试和学科学问竞赛，

35、取得了较好的成绩，无论是平均分还是优秀率都比拟高，及格率到达80%左右，没有差生。 二、 主要工作及胜利阅历 整个学期，在教学上，我都严格要求自己，仔细工作。1.仔细准时备课。所以每次上课前，我都仔细钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清晰的问题，准时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本学问真正落到实处。 2.仔细上课。课堂是学生的主阵地。依据阅历，我认为假如学生上课仔细听的话，课后温习功课时可以到达事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参加到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活泼课堂气氛，共同提高班级的

36、成绩。 3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生稳固学问不行或缺的一个重要环节，而作业又是稳固学问的一条重要的途径。每节课后，我都依据学生的实际状况给他们布置相当的作业，并要求准时上交，准时批改，然后准时发觉并订正学生的错误。 4.努力做好培优扶差工作。本学期，在教育处的带着下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进展辅导;而对于学困生，我主要从作业动身，就根底学问对他们进展辅导。 三、存在的主要问题 本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比拟多的缺乏之处。比方：(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提

37、高。(2)总的来说对学生的急躁有所改善，但对后进生有时还是缺乏急躁。(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。 四、今后努力的方向 1、仔细备课，刻苦钻研，提高课堂效率。 2、实行积极措施，加强检查和辅导力度。 我信任，只要自己有决心，肯定可以将自己这些缺乏改掉。我会不断努力，争取在以后的工作中更上一层楼! 初二地理下学期教学工作总结 本学期教学的是八年级地理下册，共六个章节。假如根据正常教学速度计算，至少需要十七课时以上的时间才能完成教学。考虑到五月份的地理结业会考在即，从学期伊始，我就充分思索了教学进度、学生学问的构建、课程改革及地理睬考的备考等之间的关系。制定了合理的教学与活动规划

38、，并有序地进展教学。最终得以按时完成教学任务，并取得了教学改革与结业会考方面的一些成果。以下把教学的成果及阅历归结为： 一、建合理的学问框架 为应对结业会考，本学期的教学不得不快速度、少时多量的进展。依据地理课程标准中“必需变革学科中心学问本位下的地方志式的地理课程，努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程”在教学中，我主要实行教材与现实生活相结合教学；化难为易、删繁就简教学；归纳框架学问，构建链式学问教学等，使教学更贴近生活，使学问要点更易于把握，更利于识记。这样，也使得大局部学生乐于学习，勤于学习，收到了意料不到效果。 二、以课改理念教学 地理课程标准的六个理念告知我们：新课

39、程改革下的地理教学，不再是盲目的教学教材，传授学问要点。而是要教授对学生的生活及终身进展有利的地理学问。另外，在教学中还得留意方法的指导和学习方式的变革。为此，本学期在教授根本地理学问的同时，更多地渗透生活中的地理常识，通过探讨学习，切实地为学生进展着想，让学生学有所用。 另外，在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习，使地理学习变为一种学生感兴趣的、乐于参加探究并猎取学问的活动或方式。这样的教学即可培育学生的实践力量和协作、探究精神，同时，还可以培育学生对祖国、家乡的感情，增加爱国、“爱家”意识。 三、会考工作落实 在完成教学教材之后，即进入了紧急的会考备考和应考工作。复习过程中，我把中国地理

40、作为复习重点，指导学生以强化练习作为主要手段，以提纲复习为辅，并抓住对根底学问的识记，通过反复识记、理解与运用，实现对学问点的识记。经过师生的共同努力，结业会考取得较为显著的成果：会考及格率为60%、补考及格率为100%。 诚然教学中仍旧存在许多缺乏之处，如：有局部学生学习兴趣不高、学习成绩难以提高、学生探究学习意识不显著、会考成绩不尽人意等，这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高。但是，信任只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教学定会取得更加显著的成效。 初二下学期物理教学工作总结 本学期我担当教初二（1）、（2）班的物理教学工作，一学期过去，总体看，我仔细执行教育教学工作规划，积极

41、探究，转变教学方法，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探究，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下： 一、扎实严谨，注意根底 在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等根底学问的教学，留意讲清物理概念的定义、含义及特性等，依据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要留意引导学生通过分析、概括、抽象、推理、归纳等思维活动得出结论，必要时对其相关的概念规律要加以比拟区分，消退学生对物理概念规律的模糊感。在习题讲析中，留意培育学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生仔细审题，挖掘隐含条件，

42、抽象物理情境，提出规律列式求解，做出结论并加以争论等，做到解题过程步骤完整，推理严密。 二、联系实际，注意应用 在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技学问，拓展学生的视野，提高熟悉问题和解决问题的力量。此外，在习题的讲析中，选例除了要注意习题的典型性外，更要留意习题的有用性，以及渗透相关学科学问的结合性。 三、因材施教，关注个体 从整体上看，每个班的学生都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种状况，尽量做到以下几点： 1、以趣导学，多提些问题，让学生答复，给学生足够的信念和鼓舞，并适当地讲一些对学生学习有帮忙的技巧与方法； 2、讲课是随时留意学生的反映，一旦发觉学生有听不懂的，准时赐予讲解； 3、尽量给学生最具条理性的笔记，便于那些学习力量较差的同学的回去复习，有针对性地记忆； 4、注意学问的总结，常常讲解学问点之间的联系，力图在学生的头脑中构建学问框架。 本学期物理教学，虽积极仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有许多缺乏和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。 感谢您阅读工作总结频道的初二思想品德下学期教学工作总结一文，盼望帮忙您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以连续访问思想汇报栏目。