关于《感恩教育》个人心得体会.docx

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1、 关于感恩教育个人心得体会_政德教育个人心得体会 有人说,教师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;也有人说,教师是辛勤的园丁,渡人的小船;还有人说,教师是人类灵魂的工程师,他们在普天之下,与太阳争夺光芒一句句美言, 一声声赞誉萦围着我。以天心点燃烛光,引导人类走向光明更道出了为人师表的神圣和职责。教师们不倦的身影,深情的笑容离不开我的记忆,他们谆谆的教导更是深深地印在我的脑海里,使我从小对教师这一职业产生了莫大的向往 曾几何时,我盼星星盼月亮,最终盼到师范学校的录用通知书,当我手握着录用通知书时,心里真是百感交集,为人师的愿望将如愿以尝了,我怎能不兴 奋呢?曾几何时,我为了上好第一堂课,我把 教案写了

2、又写,改了又改,我对着自己讲了停,停了讲,带着一颗感动担心的心渡过几个日日夜夜。如今在步入工作岗位时,我背井离乡,单独面对生疏的异地他乡,尝试人生的其次起跑线,心里不免有些 可怕。 记得我刚参与工作的第一个双体日,同事们都纷纷回家过周末大团聚,我是多么的艳羡他们,望着他们回家的背影,心里总是酸溜溜的,不争气的泪水就象断线的珠子掉下来。黄昏,我站在走廊上望着回家的路,想着远方的亲人,泪水再次模糊我的视线,但我强忍着让它往心里流。有时到了夜深人静的时候,好像老天爷偏偏和我作对,刮起大风,教室的门窗噼哩啪啦地响,再加上老鼠抓门的声音 音,把我吓坏了。我缩成一团躲进被窝,大气都不敢出。作为一校之长曾关

3、切地问我:“一个人是否可怕。”我为了不让校长替我担忧就强迫自己说谎,说自己的胆子是铁做,硬得很。其实我胆小如鼠,这些日子要说多难熬,就有多难熬。谁曾知道我屡次以泪洗脸?但望着一张张童稚的孩儿时,听见他们的嬉笑声时,双手捧着硕果在与家长共享之乐时,我把孤独化为顽强的力气,重新迎接教育生活。 节假日,当人们在享受咖啡和香茶的浪漫时或在游山玩水时,我却独对墙在备课、批改作业,苦学大文化。当人们已经甜甜地进入梦乡,而我却还在灯光下凝神思考,奋笔疾书。我愿在教师行列中为教育事业,鞠躬尽瘁,无怨无悔,爱心永恒。虽然我将会劳碌一生,平凡一生。同时不免也会失去许多许多,但我觉得收获的却是任何东西都无法取代的人

4、类灵魂的硕果。 俗话说:“ 初生牛犊不怕虎”,我就以极大的热忱投入教育教学实践中,在教育技术、教育手段、教育思想上努力探究,勇于实践,大胆开拓。记得上岗之前,许多人对我说过,教师给学生的第一印象最重要。假如第一天不给他们一个下马威,以后你的工作就会遇到很多意想不到的困难。我把它当作至理名言,在上课的第一周总是告诫自己应怎样做才算学生惧怕的“严师”。古人云“严 师出高徒”,我认为凭我摆的架势,学生一 定会敬我为严师。谁知,当我摆着一张严厉的脸孔,对学生的课堂纪律提出严格的要求时,却拉开师生间的距离,学生一见到我就老鼠见猫似的,连上课都不敢大声回答下列问题。看来对低年级的学生“严”不出什么来,可能

5、还会适得其反。我只得改弦更张,轻声细语跟她们拉近距离,重新树立仁师的形象。揣摩中以微笑缩短师生间的距离,以眼传神,以儿童幽默的教学取代枯燥无味的单一式教学,这样课堂气氛活泼,课间笑声融融。 “喜爱学生吧,这是当好一个教师的秘诀”,我能想象出这句话的份量,也能理解这句话中的道理:倾我所爱,播撒阳光。只有这样,你才能赢得一颗颗稚嫩的童心,在教学实践中我特殊留意爱护每一颗受伤的心灵。我班啸林同学,他失去父母的关爱,他妈妈因飞机失事身亡,爸爸精神恍惚,撇开家庭不顾,对孩子的事很少过问,有时还动不动就拿孩子出气。他不但失去了母爱,还要受父亲的气。这样造成了他心理失衡, 常常逃学,上课时无精打采,放学又不

6、想回家。为了让这只受伤的孤雁早日沐浴家庭的暖和,早日吮吸学问的甘露,我忍着喉炎的痛苦,在寒风腊月里冒着大雨到他家进展家访。先在他奶奶的协作之下,对其父亲进展苦口婆心的劝告。再对学生进展不厌其烦的教育。经过十次的来往奔波,这名落队的学生最终重返校园,并且脸上常常出现出一种被爱的 幸福笑容,学习也有了很大的进步。我那一刻心中的喜悦是无法用言语形容的。 当好一名教师,不仅要有脚踏实地的恒心和无私奉献的爱心,也要有随机应变的教育技巧。有一次,我刚喊完上课,一位学生就大声喊:“教师 ,小强同学说你爱剑辉。”一 听完这话,宁静的教室就炸开了锅,有的同学纯真的脸上印着奇怪的笑容;有的同学惊异地瞪大眼睛;更多

7、的同学站在教师这边,眼睛似乎在说:“重重地罚他”。面对这种猝不及防尴尬时,我先静了一下,随即一转话锋说:“刚刚这位同学说得对,教师很爱剑辉同学,为什么呢?由于他学习好,守纪律,敬重教师和同学,我固然喜爱他了,假如你们每个同学都像他那样,教师也同样爱你们。”话刚一说完,教室立刻宁静下来,同学们的眼睛里闪耀着理解的光线。刚刚爱打小报告和那淘气的学生都不禁脸红低下了头。 在人生的十字路口,我不会遗忘自己对教育事业的承诺,不会遗忘家长、社会对我的托付与期望。我愿像一个园丁,辛勤培育着祖国的幼苗,让它们在阳光的培育正健壮成长;我愿像一支蜡烛,用自己的光和热指引学生前进,由于只有这样才无愧于我的选择,无愧

8、于教育事业! 警示教育个人心得体会 警示教育个人心得体会 6月13日上午，我部全体工作人员来到了位于洋河路的警示教育基地，通过基地工作人员的介绍和观看：一幕幕、一出出，触目惊心；一声声、一句句，发人深思。受益非浅，感慨良多。在社会主义经济快速进展时期，有些党员干部在个人欲望和利益的的驱使下逐步冷淡了法制观念，遗忘了一个共产党员的宗旨，在权力关、金钱关、美色关、子女关面前丢失原则，置党多年的培育教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则的事情，迈出了罪恶的步伐，把自己送入了地狱之门，最终身败名裂，甚至是以生命为代价。通过观看电教片和学习警示教育材料，我认为：教训是深刻的、令人痛心

9、的，前车之鉴，后车之师，我们肯定要从这些案例中吸取教育，引以为戒。我认为：腐败问题的主要缘由是其放松了对自己世界观的改造，放松了对自身的要求，消失了“只讲实惠，不讲抱负;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则”等现象。其次是法律制度的不健全和监视机制的不完善给他们造成了可乘之机。他们原本也是贫民家的子女，在工作前期也曾为国家的建立做出过奉献，随着地位逐步的升迁，权利的逐步扩大，渐渐冷淡了自己是人民的儿子，遗忘了自己手中的权利是人民给予的，是在市场经济大潮中，在金钱、官位、名利的诱惑下，步入了罪恶的深渊，以致身陷囹圄，被人民所唾骂。因此，只有通过不断学习才能自觉地进展世界观、人生观和价值观的改造

10、，坚决自己的信念，牢记为人民效劳的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束力量，提高自我警省力量，坚决抵抗市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵挡住各种诱惑，立于不败之地。 过警示教育学习要做到以下几个方面： 一是常常保持良好的学习习惯，筑牢不敢腐的思想防线。只有不断加强学习才能提高自身素养和力量，不学习思想就无法进步，力量就无法提高，领导方法就无法改良。学习不能单单走过场，要讲究实效。很多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告知我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就简单膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就简单乱了方寸

11、，就简单被诱惑的绳索绊倒。通过这次警示教育活动，通过对这一身边事教育身边人的反面典型教材的学习争论，使我心灵受到极大震惊，思想受到深刻洗涤，更是从中得到一些深层次启发和警醒。因此，党员干部必需要常常仔细学习，从书本上学，从实践中学，学到真本事，努力做一个新时期优秀的党员干部，为国家经济建立做出自己的奉献。 二是坚决信念，始终保持不想腐的心态。始终坚决共产主义和有中国特色的社会主义的抱负和信念，是共产党员的立身之本。党员领导干部丢失了抱负信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。两袖清风，清正廉洁，这是每一名干部最根本的行为准绳。党始终教育我们要廉洁奉公、严格自律，常常向大家敲警钟。党员干部不廉洁，不仅

12、会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高，力量不强，就是由于未能廉洁自律，最终走向犯罪。因此，我们肯定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民效劳的宗旨，自重、自律、自醒，排解非份之想，常怀律己之心，常修为官之德，始终保持共产党人的浩然正气。 三是要始终保持艰难奋斗优良传统，稳固不会腐的根底。近年来，有一局部党员干部，忘却了艰难奋斗作风，贪图享受，热衷于追求个人和小家庭的安乐，抛弃党纪法规，贪污腐化，走上犯罪的道路。我们肯定要引以为戒，要连续发扬艰难奋斗的作风，遵守党的宗旨，提倡勤俭节省，反对铺张铺张，始终不渝地保持和发扬

13、艰难奋斗的优良传统。 四是以案为鉴，保持不能腐的糊涂头脑。在加强自身政治理论学习的同时，观看了警示教育片在自己思想深处受到极大触动。对他们犯罪道路的过程、缘由及教训作了反思：一些领导干部不注意世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃共产主义抱负和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民给予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，政治上丢失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，踏上了不归路。“以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以知得失”。 五是带头承受监视，营造不要腐的气氛。要如履薄冰，严于自律，自觉承受党和人民群众的监视。作为领导干部，手中拥有肯定的权力，

14、求你办事的人也多，遇到的诱惑和考验也多，无论什么状况下，都要把握自己，洁身自好，清廉自守，千万不要干“一失足成千古恨”的蠢事。因此，大家都要正确对待承受党组织和群众的监视，勇于承受群众的监视。党组织和群众的监视是一种戒备，是一面镜子，常常想一想，照一照，检查一下自己有什么缺乏和缺点，准时加以改良和订正，对自己的成长有好处。小洞不补，大洞吃苦。越是职位高权力大的干部，越要自觉监视，任何人都没有不受监视的特权。 教育教学个人心得体会 教育教学心得体会_工作心得（一） 我作为一个年轻教师，参加作业七年来，在学校领导和老教师的关怀和帮助下，不断地总结教育教育的阅历和阅历，使自己的教育教育潜力和水平都有

15、了很大的前进和前进。作业这些年以来，在教育教育方面也有一些心得体会，现总结如下： 一、一马领先，建立威信 教师要与学生相等对待，建立一个相等的师生关系。要求学生做到的，教师要严格要求自己，自己首要做到。这样，学生才华服气，才华建立教师在学生心目中的形象和威信。因此，教师要一马领先，建立威信，才华给学生以典范的示范作用。 二、建立精彩的师生关系 教育学以为：“教育活动既是以传授学问和汲取人类直接阅历为主的实践活动，也是特定的心境中的人际交往活动。”因此，每一节课都是师生双方情感体会的进程。教师要充分信任学生、敬重学生，和-谐的师生关系，是学生自动猎取学问的情感根底。在作业中，我以真挚、相等的心态

16、与学生共处，我的诚意换得了学生对我的诚意。在孩子心中，我不仅仅是教师，更是一位可以信任的大朋友。他们情愿把心里话对我讲，学习和日子上有了困难情愿向我寻求帮助，讲堂上，在对联学问的探究中，讲堂气氛既严峻又简单，我们专心考虑，踊跃发言。甚至现已下课了他们也经常围着我问这问那，从孩子们的神态和言谈中流显露他们对学问的宠爱与渴求。在实践中我也体会到，精彩的师生关系可以转化成学生学习的动力，使学生体会到胜利的欢乐，可激起学生发作自傲、自强、猛进向上的决计。 三、教育方式要多样，激起学生爱好 在讲堂教育进程中，不能老选用一种教育方式，这样或许会使学生感到没有新奇感，提不起学习的爱好，简单在讲堂上开小差。教

17、师在规划讲堂教育时，应使用各种教育方法方法，使教育进程形象、生动。除了使用多媒体教育外，在上课时，为了激起学生爱好，我会将全班分为若干组，每组有小组长，进展竞赛，比速度，比胜利率，比美观，这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。教育阅历证明，经常变换教育方式，简单激起学生的爱好，前进学生学习专心性和学习效率。 四、教师要学会倾听 教师要学会倾听，擅长倾听。倾听本身便是奖赏对方说话的一种方法，是接收对方、敬重、了解对方的详细表现。你能耐性听别人倾吐，就等于告知对方你的态度，无形之中会前进对方的自尊心、自傲心，加深相互的情感沟通。由于倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要；倾听，将使我们教师更

18、不耻下问，博采众长，锐意进取，内涵深重。在倾听中师生了解沟通，究竟实现教育相长，讲堂教育就有了灵性。 以上便是我参加教育作业以来的心得和体会，在教育教育上仍旧存在着很多的缺少，但是我会持续尽力，不断等候新的挑战。 教育教学心得体会_工作心得（二） 对于有用教育，谈不上有什么经受，要说感受或许会有一些。按我的了解，数学课的有用教育便是让学生听懂，学会，做对。 一节课是否有用，教师的一头自己是非常重要的。对教材的充足了解，之后备好一节课。上课前的教具学具的预备，对教案的熟识，都是必不行少的。到了上课的时分，教师出色的教育素养，对讲堂的把握，教育中操练的设计是否合理科学，有没有思索到面对全体学生、是

19、否做到每一次操练都有明确的方针和要求，然后抵达稳固常识、培育技能、开展智能的意图等等各方面无不关系到教育的作用。 所以，我觉得备课这一个环节，是上课有用的前提。教育是一个动态生成的进程，但生成并不意味着不需要预设、不需要备课。相反，有用的教育对预设的要求不是降低了，而是进步了。预设要能真实注意学生的开展，注意学生的个体差异和为每个学生带给主动专心活动确实保；能为师生在教育进程中发挥制造性带给条件；能促进讲堂多向、多种类型信息沟通的产生并准时反应。这就需要教师深入研讨教材，改动传统的备课模式，让“预设”真实效劳于生成性的讲堂教育。 首要，要认真研讨教材，为“预设”打好根底。教材是教育材料的载体，

20、每一位教师都要认真研读、感悟、领悟教材，了解教材的根本精力和编写意图，把握教材所带给的数学活动的根本线索，剖析教材所浸透的数学思想、方法和学日子动的科学内涵，这样才能体会新教材蕴含的教育理念，备出高质量的教育预案。 其次，要改动备课模式，变“教案”为“学案”。学生是学习的仆人，全部常识经受的获得都依托于学生的自主建构、自我内化。离开了“学”，再细心的“设计”也没有优点，教师要充足思索，预设学生或许呈现的状况，并接受相应的对策。即对整个教育进程进展一种有预备、有熟悉的预设。 其次，重讲堂动态生成，着眼学生开展教育进程是动态生成的，虽然教师在备课时已经对讲堂上或许发作的状况做了充足的预设，但是在讲

21、堂中，仍旧有太多的不确定性，更有出乎意料之外的状况发作。应对信息多变、资源多彩的讲堂，教师要扮好倾听者、重组者、等候者、进步者这几种主角。做到：心中有案，行中无案，寓有形的预设于无形的、动态的教育中，不断捕获、决议、重组讲堂教育中从学生那里生成的各种各类信息，灵敏驾驭教育进程，推动教育进程在详细情境中的有用生成。所以在教育中，当学生有了火花生成时，不要被这种火花电倒，就应接受专心的鼓舞心情，假设学生的这种火花在讲堂上无法进展研讨或翻开的，则留到课余或其他条件成熟时再研讨，而这个进程需要教师全程参与和注意，不要简洁的安置学生下课之后再研讨，然后就不了了之，学生由于受到年纪、心思方面的影响，不或许

22、会再进展进一步的研讨，一次时机也就这样消逝了。而在讲堂中能研讨的、能放大的，则务必敏感的捕获和使用起来，要让学生有这样的感觉：无论是讲堂上能研讨的仍是不能研讨的，只要是我提出来的并且是有价值的，教师都会很注意，并且会和我一齐想方法制造条件去进展研讨。时刻一久，学生的问题熟悉，学生的立异精力就会培育出来。 第三、“设计科学合理的操练”是进步数学讲堂教育有用性的重要确保有用的数学教育，不仅仅在于胜利的讲解，并且更取决于科学、高功率的操练。科学合理的操练是学生学习数学，开展思想的一项常常性的实践活动，也是师生信息沟通的一个窗口，新课程下的数学操练应成为一种日子，一种活动，应着眼于学生的开展，而非单一

23、的、千人一面的重复。好的操练能主动地把学生学习的疑难问题、困惑之处诱发出来，准时予以订正。然后实现数学常识的稳固和应用，使学生的思想品德得以熏陶，学习习气、思想质量得以培育，思想方法得以训练，进步数学教育的有用性。 最终，我觉得撇开教师这头，学生的合作也是有用教育的一个确保。我这几年一贯教低中年级，有一个深切的感受便是，学生的核算潜力也是影响教育进展的重要因素。假设一个班级里学生的核算潜力相对低，或许水平参差不齐、差距太大。都将影响上课的功率。讲堂要有用，教师一般都想在短时刻内进展必要的操练。而低中年级的数学课，核算是贯穿全进程的。假设核算潜力差，要想加大操练的密度和深度，都是空谈了。有时分，

24、还只能放慢上课速度来照看全体。所以，我觉得在低年级，抓好口算教育，进步学生的口算潜力，是至关重要的。 廉洁教育个人心得体会 廉洁教育开展的目的是为了提升人们的廉洁思想，促进社会不断地进展。下面就随小编一起去阅读廉洁教育个人心得体会，信任能带给大家帮忙。 廉洁教育个人心得体会【1】 在“反腐倡廉月”活动开展的这段时间，通过学习“领导干部要自觉做到七个正确对待”廉政建立专题，观看职责与犯罪电教片等活动，深刻感受到作为一名基层党员干部，必需要切实履行好党风廉政建立责任，以廉政准则为标准，做到守得住清贫、耐得住孤独、按得住私欲，坚决抵抗各种腐朽落后思想的侵蚀，时时刻刻永葆共产党人的高风亮节，带好领导班

25、子和职工队伍。现就学习感受谈几点体会: 一、要加深学习理解，筑牢廉洁自律思想防线 要以“廉政准则”为镜子，时时对比自己的所作所为，树立正确的抱负信念，不断提升思想境地，培育高尚情操，在简单环境中保持糊涂头脑，在明辨是非中锤炼品德；时刻为自己敲响廉洁自律警钟，筑牢拒腐防变思想防线，不断提高党性修养和思想觉悟，守得住根本，经得住考验，始终站得稳、行得正，做一名公正正派的共产党人。 落实廉政准则需要从自身做起，我认为概括起来就一句话，要“管住自己”、就要守住“第一次”。万物的起点，有什么样的开头就可能有什么样的结果，要克制“仅此一次”的幸运心理，古人说：“一念之欲不能制，而祸流于滔天。”在第一次面对

26、诱惑时，不管大小多少，肯定要信念坚决，不要因一念之差而酿成终身之祸。因此，要管住自己：一是要注意守住微小处，领导干部假如在小事小节上过不了关，也很难在大事上过得硬。一个人不行能一夜之间成为腐败分子，而是从不留意细枝末节开头的，步步演化，到后来便一发不行整理。管住自己，就要筑牢“防火墙”，抵抗诱惑、远离诱惑，远离是非之地，不涉足；远离是非之事，不介入，远离是非之人，不交往。二是要注意守住第一次。从领导干部岗位走上腐化堕落的道路，大多是由于心存幸运，没掌握住第一次，个人嗜好被他人利用，从量变到质变，一步步地被拉下水。因此，要时刻保持头脑糊涂，增加自律意识，管住自己的嘴，不该吃的坚决不吃；管住自己的

27、手，不该拿的坚决产拿；管住自己的腿，不该去的地方坚决不去。要始终保持一个糊涂和警觉的头脑，应当走哪一步，不该走哪一步，心里肯定要有一个正确的选择，不能由贪心支配自己的行为，把握住了“第一次”，结实的思想防线就不会被突破，牢牢守住“第一次”，就肯定能够在反腐斗争中立于不败之地。 二、要正确对待社交，做到慎重交友 假如领导干部在对待朋友方面不慎重、不严格，在这些方面翻开缺口、消失滑坡，就很难做到一尘不染、清正廉洁。现实生活中，一些领导干部就是由于交友不慎，被一些所谓的“朋友”拉下马、送进铁网高墙。现在社会上有一些趋炎附势的小人，他们千方百计接近领导干部，不是相中你这个人，而是瞄上你手中的权。假如对

28、这些人缺乏戒备，就很可能栽在他们手上。切记人情里面有原则，交往当中讲政治，这样才不简单出问题。交友要有尺度。要以“德”为要，以“信”为基，坚持“君子之交淡如水”，不能只讲关系不讲原则、只讲义气不讲是非，更不能把朋友间的感情关系异化为庸俗的金钱利益关系。 三、要坚持廉洁自律，必需正确对待权力，牢记为民宗旨 廉洁自律是我们干部一切工作的前提和根底，真正廉洁不廉洁，实践是检验的标准。俗话说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。在现实生活中，一些领导干部权力观错位异化，将“公权力”变成了“私权力”，把权力当做为个人或小团体谋取私利的工具，渐渐演化蜕化，走向党和人民的对立面，受到了党纪国法的制裁。我

29、们要糊涂地熟悉到，领导干部的权力是人民群众给予的，只能用来为人民群众谋利益。在用权时肯定要如履薄冰、如临深渊，常常想一想自己手中的权力是从哪里来的、应当为谁效劳这个重要问题。树立权力就是效劳意识和责任理念，严于律已，廉洁奉公，慎用手中权力，确保权力行使不偏离正确的方向和轨道，始终把职工群众的利益、集体的利益放在首位，严格遵守党纪法规，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，职工群众的确定和欣赏就是我们领导干部最好的成绩。 四、要树立高尚的道德情操，正确对待生活，培育安康情趣 领导干部一旦在道德情操、生活情趣上翻开缺口、消失滑坡，廉洁从业的底线必定失守。通过观看“职责与犯罪”大量事实说明，经

30、济腐败与生活腐化往往是相互纠结在一起的，腐败变质的领导干部，大多是从生活上不检点、作风上不正派开头的。生活作风消失问题后，权力就会快速异化为获得金钱、美色的工具，从而跌入权钱交易、权色交易的深渊。因此，领导干部不仅要在大是大非面前把握住自己，也要留意在日常生活中坚守心灵的“防护堤”，不要放纵自己的欲望，为欲所困、为欲所害；更不能把那些低级趣味当做新潮、时尚而趋之若鹜。生活作风无小事，领导干部的生活作风和生活情趣，不仅关系到领导干部个人的形象，更关系到党在群众中的威信。作为领导干部要明辨是非、克己慎行、自我修身、自我完善，保持高尚的精神追求，选择正确的个人爱好，提高道德素养，摆脱低级趣味，做到生

31、活正派、情趣安康，把自己熬炼成一个高尚的人、一个纯粹的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。 通过观看“职业与犯罪”警示教育片和反腐倡廉教育，我思想上深受触动，一个个案例具有剧烈的警示作用，使我受到了一次生动而深刻的廉政教育，在以后的工作和生活中，我将仔细遵守廉洁自律的有关规定，高度警觉“第一次”，坚决拒绝“第一次”，坚决守住“第一次”；进一步增加奉公、务实、为民、廉洁的从业意识，坚固树立正确的人生观和价值观，做到爱岗敬业、勤政为民，为建立企业安康进展奉献自己的力气。 廉洁教育个人心得体会【2】 最近，廉洁文化进入校园，经过仔细的学习，我充分熟悉了开展“廉政文化进校园”活动的重大意义

32、。廉洁从教不仅提倡对教育事业的献身精神，更注意夸张教师的义务感和责任意识。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特殊夸张“廉洁从教”，每位教师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。 通过学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。首先，教师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品德为学生树立起典范。面对后进的学生，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱往帮忙他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。只有通过在教育中不断学习，在学生实际状况的根底上对教

33、学有所创新，才能渐渐提高教学水平。 今日，党和政府高度重视特别教育工作，千方百计提高教师待遇，特教工作已成为被人艳羡，受人敬重的职业。我们没有理由不珍惜自己的工作，不维护自己的形象。残疾孩子认知力量差，缺乏是非辨别力量，很简单受腐朽现象的腐蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以订正。在这种环境下，假设不对他们进展正确的引导和提示，许多孩子便会照搬成年人的某些行为，从而埋下隐患。让他们从小承受廉政文化教育，是孩子们思想道德教育建立方面实行的一项新举措，也是新形势下学校德育工作的一项新课题，确保安康成长，对于今后社会的大进展都具有战略意义。 通过廉政文化进校园这样一种有效的形式，可以使每位教师，

34、都能廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪慧才智，教书育人，将自己的美妙形象永久留在学生的心里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观，人生观和价值观。 廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素养要求的重要内容，也是教师育人的品德根底。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和进展。 一个教师只有喜爱学生，才会依法执教，无微不至地关怀学生的安康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”教师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何

35、以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、榜样行为来感染、影响并标准学生。教师只有完善自身素养，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的养分。 作为一名教师，教学过程中，每天和学生在一起，学生和教师的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习欢乐吗？课上学得好吗？我关怀他们吗？当他们遇到什么事情时，我能帮忙他们吗？等等，这些都是家长惦记的。假如我们教师把全部的爱心给学生，给每一个学生，让学生都喜爱我们，亲近我们，让家长能更放心把孩子交给我们，让家长觉得教师是那么地关怀自己的孩子，工作是那么的负责任，教学方法是那么的适应自己的孩子，我想

36、这时候，家长就不需要特地想到要怎样来接近教师，如何跟教师搞好关系，送些什么礼物给教师了。 “俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提示自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关怀学生的可持续进展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好教师，用博爱为学生撑起宽阔的蓝天。 廉洁教育个人心得体会【3】 通过廉政教育学习，我的感受颇多。我脑海中总是不时地出现出那一个个或耳熟能详，或略显生疏的典型人物，孔繁森、焦裕禄、郑培民、宋鱼水，这些正面典型的事迹令人感佩，负面典型的教训更让人发自内心地警醒。作为一名一般的基层法院干警，我虽做

37、不到如正面典型一样崇高宏大，但也坚决不能像负面典型那样腐化堕落，最终成为党和人民的罪人。 回想那些负面典型一步步走向腐化，最终锒铛入狱的过程，不难发觉，他们都有着惊人的相像之处。 一是抱负信念发生了动摇。抱负信念是思想和行为的“总开关”、“总阀门”，背弃抱负信念，思想蜕化变质，是那些人堕落为腐败分子的根本缘由，尤其是在改革开放不断深化，社会主义市场经济富强进展的今日，各种享乐主义、利益主义等腐朽思想的涌入，潜移默化中转变了一些人的人生观、世界观、价值观，产生了错误的权力观、政绩观、利益观，最终导致了他们的腐化堕落。 二是行为作风放松了要求。良好的作风是抵挡消极腐败现象和保持清正廉洁的重要保障，

38、不良的作风往往是走向消极腐败的助推因素，一旦在作风上放松了要求，就会降低甚至丢失拒腐防变的力量，就会解除反腐倡廉的思想武器，最终滑入腐败堕落的深渊而无法自拔。 三是不能严格遵守党的纪律。我们党的纪律，是为实现党的纲领和路线而制定，表达了全体党员的共同意志，对全党具有普遍约束力的行为准则，那些负面典型往往都是缺乏纪律观念，缺乏纪律面前人人公平、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识，不能严格执行、自觉遵守党的纪律，心存幸运，无视纪律约束，终将落入党纪国法严惩的牢笼。 四是交友不慎，无视了对身边人的要求。廉政不仅需要严格的自律，同时还要慎重交友，严格要求自己的家人和身边的工作人员，由于手中把握着

39、肯定的权力，一些别有专心之人往往就会费力脑汁投己所好，假如交友不慎、持家不严，往往就会受到其错误的影响和诱导，走向了腐化堕落。我想正是这以上这四点，才使得一个个原本功勋卓著、政绩斐然的优秀领导干部，一步步走向虚荣、奢侈、腐化、堕落，回想这些腐败的案例,一张张图片,一句句警示,前车之鉴，历历在目。 党的十八大报告中明确提出要坚决不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色，严格执行党风廉政建立责任制，确保党政内外风清气正的总要求。作为一名党员干部，作为一名掌管一方刑狱、决断一方诉讼的法院院长，我更加深切地感受到自身肩负的责任之重，也更加意识到时刻保持廉洁自律，警钟长鸣的必要性。 廉洁教育个人心得

40、体会 教育的个人心得体会 本页是小编最新公布的教育的个人心得体会的具体文章，感觉很有用处，重新整理了一下发到这里。 早晨一缕阳光照到我的床上，我一改往日的慵懒，利落起床整理好房间，预备好水果，预备迎接一批年青的久违的客人我的们，喜悦之情溢于言表。 昨天夜里我失眠了，辗转反侧，时间倒流到2023年，我担当高一艺术特长班班主任，们的一颦一笑都活敏捷现在我的眼前，很多的往事历历在目。 八月里火辣辣的太阳照到学校的操场上，孩子们头顶烈日参与高一新生军训，站军姿，踢正步，齐步走 那时的孩子们稚气未脱，生龙活虎。虽然特长班的孩子们也和其他班的学生们一样在汗流浃背，仔细执行教官的口令，但是我敏锐地观看到这批

41、孩子与众不同：大多数孩子动作懒散不标准，眼神迷茫缺乏自信，学生眼睛中布满桀骜不驯，有的男生满口脏话，有的女生穿着高跟鞋，有的女生浓妆艳抹。 那时我的心情很简单，当时任教二十年的我倍感困惑，不自己需要运用哪些才智，来感化教育这些心灵世界有些贫瘠的孩子们。 树立自信。多数学生之所以选择特长生的道路，是由于文化课成绩一般，经过中考文化课的洗礼，心里挫败感很强。所以，从高一开头每日带着学生读书提高素养，增加内涵，鼓舞学生们盼望是人生的一笔最大的财宝，任何时候都不能放弃。 开学伊始，每天都指导一些学生把地拖得一尘不染，一个月下来全班同学都会拖地，拖地本是校园生活的一件微缺乏道的小事，我奇妙地用作恢复学生

42、的自信，安静心情。现在学生们每每提起仍津津乐道，经过拖过的地像镜面一样清爽。 鼓励学生。学生进入高二以后，专业课要占据大量的时间，许多学生每天晚上学习专业课，十点到家很疲乏，文化课无暇顾及，所以，从高二上学期开头我每天晚上十点钟准时给全班同学发短信，以此激发学生的学习热忱，我盼望我的爱如涓涓细流暖和着这帮孩子。 宽容学生。我知道每个孩子的身上都承载一个家庭的盼望，作为教师对学生不能轻言放弃。教育目的是让孩子们的精神禀赋得到安康的成长，不是让学生心灵受到压制和损害，教育应是一种熏陶，不是严规戒律。 我以博大的父母情怀对待进展中的学生，我欣喜地看到他们的进步，宽容对待他们所犯的错误。鼓舞特长学生共

43、性张扬，引导学生做事掌握心情，讲究原则。多少学生每当谈及此事对我布满感谢，认为我堪称他们安康成长中渡他过河之人。 如今看到我的学生们，内心的一种骄傲感谢荡在胸中。半年的大学生活的历练，他们更加稳重成熟。女孩子宁静美丽，男孩子英俊潇洒，青春的火焰洋溢在他们的心中，拼搏的步伐永久不会停顿，我信任成功的鲜花肯定会绽放！ 祝我的学生们永久优秀。师生之情永久真挚。 这是篇好内容，涉及到学生、孩子、他们、教育、有的、盼望、永久、每天等方面，盼望对网友有用。 两纲教育个人心得体会 两纲教育个人心得体会 “好雨知季节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫的诗句，描述了春雨的严厉细腻，在不为人觉察，悄无声

44、息中便将万物滋润。它象征了学校与教师对孩子们的培育和熏陶，犹如春雨般细致入微、潜移默化。（中国 ）在美术学科教学中，将“两纲教育”：“民族精神”教育和“生命教育”融入课堂，渗透到美术活动之中，能培育学生宽敞的胸怀、感恩的意识、安康的心理；能使学生的心灵得到潜移默化的升华。 育德教育对学龄阶段的孩子至关重要；弘扬中华民族精神与优秀传统美德，要从少年儿童抓起。在美术学科教学中，如何渗透“两纲教育”精神；（“两纲”，是指上海市中小学生命教育指导纲要和上海市学生民族精神教育指导纲要。）如何在美术教学中，融学问传授、力量培育，两纲精神于一体；如何挖掘美术教学中，具有中华民族传统特色与生命教育内容的素材。

45、通过美术活动，使学生在课堂上多角度、多方面地承受教育，成为社会主义合格建立者和牢靠接班人。是我们讨论的目标。 学记中讲：“建国君民，教学为先。”唯有成人，才能成才。“两纲教育”是与二期课改提出的课程目标“学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观”（简称“三维目标”）相照应的。表达了在学科教学中以德育为核心，以培育创新精神和实践力量为重点，以“学生进展为本”的素养教育理念。教育的本质是“教化”，教化的目的是“育人”。在美术课堂教学中，对学生进展以“国家意识、文化认同、公民人格”为主要内容的民族精神教育；进展以“熟悉生命、珍惜生命、敬重生命、喜爱生命，促进身心安康进展”的生命教育。是把人格教育、文

46、化素养的提升，放到了教育的首位；力求更好地把中华美德和做人的准则，传承给我们的下一代。让孩子们在思想道德、身心进展的成长道路上“认清方向，踩准步点。” 近年来，结合教研组“两纲教育”的课题讨论，以及自己针对“两纲教育”进展的探究与深入细致地讨论后发觉：“两纲教育”虽然是两个不同的主题，有两个不同的教育侧重点。但它们之间是相互渗透、相互作用的。它们之间的关系是：顾及两面、合二为一；缺一不行，无可分割。以下是自己对“两纲教育”：“民族精神”教育和“生命教育”，进展讨论的过程。 （一）“民族精神”的核心就是爱国主义精神 中华民族是宏大、才智的民族。在中华民族五千多年的文明史中，制造、形成了优秀的传统

47、文化与崇高的道德思想、民族精神。中华民族的“民族精神”核心就是爱国主义精神。 党的十六大报告明确指出：“必需把弘扬和培育民族精神作为文化建立极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建立全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”通过美术学科教学活动，弘扬民族精神，培育学生良好的思想品质和道德修养；增加学生的民族自尊心、自信念和骄傲感；激发学生自主、自发、自觉地去了解我们祖先制造的人类文明与宏大成果。培育学生既有审美进展的独特品质，又具备全面进展的“人”的良好素养。 1、我们的龙 有一首歌曲这样唱到：“古老的东方有一条龙，他的名字就叫中国，古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人”上下数千年，龙已渗透到中国社会的各个方面，成为一种文化的分散和积淀。龙成了中国的、中华民族的、中国文化的象征。龙的形成过程就是民族团结统一的过程。 通过美术教学活动，画画、做做龙。让孩子们感受龙的精神，激发他们奋勉向上的生活态度。例如：在教学过程中，教师以夹叙夹议地方式叙述龙的故事：龙是一种复合体的动物。它长着骆头，蛇身，鹿角，龟眼，鱼鳞，虎掌，鹰爪，牛耳。龙的身体为什么是长长的、弯弯的呢？由于这样的体形腾跃、盘转更敏捷；姿势变化更美丽。怎样将龙的气概画的更威猛呢：让龙“睁大眼