初二数学学习计划[001].docx

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1、 初二数学学习计划_初二数学年度工作小结 这篇寒假数学学习规划是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 寒假马上到来，你是否已经为自己做好了规划。充实地过好这个假期，会让你的考研复习有一个质的飞跃，信任教育，肯定是一个正确的选择。以下是教育为2023考研学子打造的高数复习规划。假如你能根据这个规划做，肯定可以到达抱负的效果。但是面对一个很实际的问题就是，学生们放假回家了，是否能充分利用好假期，是否真的可以按规划完成学习任务呢？因此在寒假期间推出一个“赢”规划之数学集训营，帮忙大家以下面的规划作为大纲，结合大量的练习题，科学的测试及讲解，对高等数学进展学问分类，讲授解题技巧。此

2、外，还会提前开头线性代数的导学。 首先，先将寒假分为八个阶段，然后按下面规划进展，完成高等数学（上）的复习内容。 1 第一阶段复习规划： 复习高数书上册第一章，需要到达以下目标： 1.理解函数的概念，把握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系. 2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性. 3.理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念. 4.把握根本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念. 5.理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系. 6.把握极限的性质及四则运算法则. 7.把握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，把握利用两个

3、重要极限求极限的方法. 8.理解无穷小量、无穷大量的概念，把握无穷小量的比拟方法，会用等价无穷小量求极限. 9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续)，会判别函数连续点的类型. 10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质(有界性、值和最小值定理、介值定理)，并会应用这些性质. 本阶段主要任务是把握函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性；根本初等函数的性质及其图形；数列极限与函数极限的定义及其性质；无穷小量的比拟；两个重要极限；函数连续的概念、函数连续点的类型；闭区间上连续函数的性质。 2其次阶段复习规划： 复习高数书上册其次章1-3节，需到达以下目标： 1.理解导数

4、和微分的概念，理解导数与微分的关系，理解导数的几何意义，会求平面曲线的切线方程和法线方程，了解导数的物理意义，会用导数描述一些物理量，理解函数的可导性与连续性之间的关系. 2.把握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，把握根本初等函数的导数公式.了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分. 3.了解高阶导数的概念，会求简洁函数的高阶导数. 本周主要任务是把握导数的几何意义；函数的可导性与连续性之间的关系；平面曲线的切线和法线；牢记 根本初等函数的导数公式；会用递推法计算高阶导数。 3 第三阶段复习规划： 复习高数书上册其次章 4-5节，第三章1-5节。需到达以下目标： 1.

5、会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数. 2.理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值定理. 3.把握用洛必达法则求未定式极限的方法. 4.理解函数的极值概念，把握用导数推断函数的单调性和求函数极值的方法，把握函数值和最小值的求法及其应用. 5.会用导数推断函数图形的凹凸性。(注：在区间a,b内，设函数具有二阶导数。当 时，图形是凹的;当 时，图形是凸的)，会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线，会描绘函数的图形. 本周主要任务是把握分段函数，反函数，隐函数，由参数方程确定函数的导数。会依据函数在一点的

6、导数推断函数的增减性。会应用微分中值定理证明。会依据洛比达法则的几种状况应用法则求极限。把握极值存在的必要条件，第一和其次充分条件。会计算函数的极值和最值以及函数的凸凹性。会计算函数的渐近线。会计算与导数有关的应用题边际问题、弹性问题、经济问题和几何问题的最值。 4 第四阶段复习规划 复习高数书上册第四章 第1-3节。需到达以下目标： 1.理解原函数的概念，理解不定积分的概念. 2.把握不定积分的根本公式，把握不定积分的性质，把握不定积分换元积分法与分部积分法.会求简洁函数的不定积分。 本周主要任务是把握不定积分的性质，不定积分的公式牢记一个函数的原函数有无穷多个，留意+C，会运用第一，其次换

7、元法求函数的不定积分。把握不定积分分部积分公式并应用。 5 第五阶段复习规划 复习高数书上册第五章第1-3节。到达以下目标： 1.理解定积分的几何意义。 2.把握定积分的性质及定积分中值定理。 3.把握定积分换元积分法与定积分广义换元法. 本周的主要任务是把握不定积分的性质，会依据不定积分的性质做题。尤其留意积分上下限互换后积分值变为其相反数，定积分与变量无关，可依据函数奇偶性计算定积分等性质。 6 第六阶段复习规划 复习高数书上册第五章第4节，第六章第2节。到达以下目标： 1.把握积分上限的函数，会求它的导数，把握牛顿-莱布尼茨公式. 2.把握定积分换元法与定积分广义换元法. 会求分段函数的

8、定积分。 3.把握用定积分计算一些几何量 (如平面图形的面积、旋转体的体积)。了解广义积分与无穷限积分。 本周主要任务是把握积分上限函数的性质，把握牛顿-莱布尼茨公式，应用定积分换元法求定积分。会依据定积分的几何意义计算平面图形的面积、旋转体的体积。 2023学年初二数学上学学期教学规划 20XX-20XX学年初二数学上学学期教学规划 20xx-20xx学年初二数学上学学期教学规划 素养教育日渐深入人心，教师的教育观念和学生的学习方式正在发生变化。如何在新课程教学中表达新理念，注意情感、态度、价值观的培育；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发觉问题、探究猜测、分析论证；不但要重视学习

9、结果，更要重视学习过程，使学生在学习根本学问和根本技能的过程中学会学习。如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量；等等。这些都是摆在我们面前的问题，需要我们发挥集体才智，仔细思索，积极探究。结合教育处的各项要求及学生的实际，本学期初二数学备课组拟定以下工作规划。 一 工作目标： 1、深入学习新课程标准，钻研新教材。 2、转变教学观点，树立教学是为学生终身进展效劳的思想。 3、优化教学情景，仔细贯彻导学-迁移模式，激发学生的学习兴趣。 4、开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。 5、培优转差有成效,争取到达本学年度教学目标。 二 详细措施： 1.加强理论学习,学习先进的教学理念以学校组织选学源自的

10、教学理论为根底，以自主学习为辅，开阔头脑，转变观念，指导教学实践统一教学进度，统一各章节的重点、难点，制定难点的突破措施。 2仔细做好常规教学工作（备课、上课、批改作业、课后辅导等）,尤其要抓好学生的常规检查工作,要抓好预习。 3开展相互学习、取长补短的听课活动。 4树立全局观念，严格掌握学生作业量和教辅用书。注意考试质量和试卷分析。定期组织备课组教师进展学情分析，发觉问题，查找对策，准时解决，确保本备课组的教学水平的不断提高。 5.不断学习钻研，团结全体备课组教师高效率工作。围绕学校课题突出重点抓课堂教学改革，抓教学质量。不断努力探讨好的教学方式和方法，尽力变学生的要我学为我要学，还学生以主

11、体地位，调动学生学习的兴趣与积极性。努力提高本学科成绩的优良率，严格把好本年级本学科教学质量关。 6.重视对学困生的帮教 数学是初中课程中较难的科目，初中的数学无论是在教法还是学法上与小学数学有很大的不同，学生不习惯新的学习方式，根底也有很大差距，因而这些学生在听课、完成作业上都存在问题，本学期将把提高学困生的成绩作为重点，重视对他们的辅导，多表扬他们给他们自信，争取实质性的进步。 7.努力让现代信息教育技术更多地进入数学课堂，以信息化带动教育现代化，利用现代信息教育技术，为学生制造一个数学试验的环境。所以我们组上课时尽量多地使用多媒体、网络资源，以此强化课堂沟通、探究、创新、提高效率。 初二

12、学习规划 新的学期马上到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的准备，如下： 一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到： 1、粗读教材，找出这节与哪些旧学问有联系，并复习这些学问; 2、列写出这节的内容提要; 3、找出这节的重点与难点; 4、找出课堂上应解决的重点问题。 二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到： 1、要有明确的学习目的; 2、听课要特殊注意理解。 三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应： 1、笔记要简明扼要; 2、课堂上做好笔记后，还要学会课后准时整理笔记。 四、做作业。 1、做作业之前，必需

13、对当天所学的学问仔细复习，理解其准确涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤; 2、仔细审题，弄清题设条件和做题要求; 3、明确解题思路，确定解题方法步骤; 4、仔细认真做题，不行马虎从事，做完后还要仔细检查; 5、准时总结阅历教训，积存解题技巧，提高解题力量; 6、遇到不会做的题，不要急于问教师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的根底上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业; 7、 、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。 五、课后复习。 1、准时复习; 2、规划复习; 3、课本、笔记和教辅资料一起运用; 4、提高复习质量。 做好以上五点是不

14、简单的，那需要持之以恒，我决心做到。 初二新学期规划的延长阅读制定学习规划的作用 规划是实现目标的蓝图 目标不是什么花瓶，你需要制定规划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过规划合理安排时间和任务，使自己到达目标，也使自己明确每一个任务的目的。 促使自己实行规划 学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习规划，可以促使你根据规划实行任务，排解困难和干扰。实行规划是意志力的表达。坚持实行规划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信念，取得更好的胜利。 有利于学习习惯的形成 根据规划行事，能使自己的学习生活节奏清楚。从而，该学习时能安心学习

15、，玩的时候能快乐地玩。久而久之，全部这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。提高学习效率，削减时间铺张。合理的规划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有 了规划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思索虑等下该学什么。 初二数学教学规划 初二数学教学规划（一） 新学期开头之际，为了使初二数学课教学工作在新的一年里取得更优异的成绩，依据学校教学工作规划和数学教研组工作规划制定规划，全文如下： 一、学期教学目标 1、提高熟悉，强化教学质量意识，提高学生的考试成绩，中考力争全市前两名。 2、教育教学中，连续深化自主、综合、拓展、创新的讨论性学

16、习和先学后教，当堂达标的试验和讨论，并贯彻于教学实践中，使学生能够主动的、生动活泼地进展，从培育学生终身学习力量为动身点，以培育学生自学力量和自我教育力量为宗旨，为学生的全面进展奠定根底。 3、在教学中树立全新的教学理念和思想，真正将课堂变为学堂，全面进一步落实尝试性探究学习的欢乐课堂教学模式，让学生参加教学的全过程，并真正成为学习的仆人。 4、紧扣自主学习、集体探讨、合作完善的学习要求，落实学习目标，提倡探究，使用定向自学、争论、答疑、自测、自结等新的课堂教学模式，最大限度地解决为什么和怎样学的老问题，到达堂堂清、每天清、周周清的学习目标。 二、学生根本状况分析 本年级现有学生500多人，分

17、为10个教学班治理，给教师的教育教学工作带来肯定的难度。现详细分析如下： 1、通过前一阶段的努力培育，学生的认知力量，特殊是把握学问的力量、熟悉分析运用学问的力量又有所提高，成为以后提高教育教学质量的重要条件和根底。 2、初二学生在心理和生理方面更趋于成熟，独立意识进一步增加，但是由于受学问水平、社会阅历的仍旧欠缺、不良社会风气的负面影响，常常消失种种懈怠学习的状况，有的学生甚至与教师常常消失对抗心情，全部这些状况都在肯定程度上制约着教育教学水平的进一步提高。 3、近年来，虽然我们不断致力于面对全体学生进展教学，也取得了相当优异的成绩，但是勿庸置疑，在我们的教学工作中并没有完全解决两极分化的状

18、况，肯定状况下或在肯定班级中，我们的教育教学无视了对后进生的转化，或者转化不力，致使他们不能准时从后进生的阴影中尽快摆脱出来，越学越厌学，不想学，这仍是今后大面积提高教育教学成绩的最大障碍。 三、备课组成员状况分析 依据学校工作安排，本备课组由贾海英、鞠秀香、王玉莲、裴玉梅、李世栋六位教师组成。六位教师协作多年，相互默契，都具有相当的教育教学理论和阅历，有一如既往的兢兢业业的工作热忱和一丝不苟的严谨的工作态度，有精诚团结的合作精神，肯定能够连续在今后的教育教学工作中同心同德、努力奋斗、圆满完成学校安排的教育教学任务，连续取得数学课教学的好成绩。 四、教材分析 初二数学上册共有六章：轴对称及轴对

19、称图形、乘法公式及因式分解、分式、样本与估量、实数、一元一次不等式。 轴对称及轴对称图形这一章，从实际问题入手，引如根本概念，引导学生自主探究变量关系及其规律，熟悉图象的一些根本性质，连续学习怎样查找所给问题中隐含着的关系，把握其根本的解决方法。重点是图象及其性质。 乘法公式及因式分解这一章属于多项式最常用的恒等变形 ，是数与代数领域的根本学问和根本技能。教科书中留意突出了由特别到一般的熟悉过程和由一般到特别的应用过程。 分式 这一章是二次根式、相像图形、方程、函数等内容的根底，对于今后的学习具有重要的作用。 样本与估量这一章，是前几学期学习的连续，通过数据分析进展决策，与学生一起通过媒体、调

20、查与理论分析，利用收集到的数据，进展数据分析，使学生学会决策一些较为简洁的实际问题；体会如何提出问题，如何选取调查对象和分析数据，如何发挥所学过的学问和技能的应有作用，如何有效地作出决策。 实数 这一章不仅可以丰富学生对直角三角形的熟悉和理解，而且还将把握解决一类几何问题的重要工具勾股定理及逆定理。是学习四边形、解直角三角形的重要工具。 一元一次不等式 这一章突出函数与方程、数形结合、转化等重要思想方法，重视对分析问题、解决问题力量的培育。 五、教学措施 1、加强备课组日常教育理论与业务的学习，用先进的教育理念来武装头脑，提高自身的教育教学力量。 2、在教学中树立以学生为中心，立足于学生，立足

21、于课堂，立足于教学实际的教育科研观。 3、将教师的爱心表达在日常教育教学中，对待不同类型的学生，公平相待，以正确引导为主，激发学生自尊、自信、自强的信念，提高学生的学习主动性和积极性。 4、仔细落实集体备课制度。集体备课实行敏捷多样的形式，讨论教材、讨论教法和致力于提高学生学习成绩的可操作性强的教学措施，保证教育教学质量。努力搞好尝试性探究学习的欢乐课堂教学，让每一个学生都获得胜利感。 六、教学辅导规划 如上所述，初二学生通过前一阶段的努力，他们的思想觉悟、学问水平、学习力量，虽得到较大的提高，但由于自身条件的不平衡和努力程度的差异，各班级不同程度消失优、中、差的分化，影响了教学工作的进一步开

22、展，为了坚决贯彻因材施教的原则，全面提高教学质量，制定培优、辅中、转差的详细规划如下： 1、各任课教师依据本班学生的不同学识水平和暴露出来的不同问题，分层确定培优、辅中、转差目标。 2、确定辅导目标。依据优生、中程生、落后生的不同学识水平和特点，确定详细的辅导目标。对于学习优秀的学生，要进展优生优培，努力拓宽他们的视野，坚持课内课外相结合，为他们供应更多的自主熬炼的时机，放手让他们独立处理更多的问题。而对于另两局部学生要加强根底学问的训练与把握，加强思想教育和学习方法的指导，调动他们的学习积极性和主动性，让他们尽快赶上来。 3、在时间安排上，每个教师要把对不同层次学生的辅导渗透到日常教学中，分

23、别赐予不同的特殊关注，充分利用课上和课后时间进展检查、监视、座谈和沟通。使每个学生熟悉自我，完善自我，丰富自我。 4、建立辅导档案。对于被辅导的学生要进展跟踪分析观看，做好记录，准时总结，对于他们的点滴进步要准时进展表扬鼓舞，使他们在不断的不同水平的进步中欢乐成长。 初二数学教学规划（二） 在这秋高气爽的日子，我们又迎来了新的学期，本学期我代初二118、119两个班的数学，现制定本学期教学工作规划如下： 一、学生学问现状分析 经过一学年的学习，学生们已经适应了新的学习环境，对初中数学的数学思维和数学思想也已经有所领悟，但经过初一学年的学习和考试，我们发觉学生的理解力量和运用所学学问分析、解决问

24、题的力量都需要进一步培育和提高。 二、教材分析 本学期主要教学任务：数的开方、整式的乘除、勾股定理、平移与旋转、平行四边形的熟悉。 教材简洁分析：八年级数学上册力求教学活动以学生为本，从实际问题情境入手，选择贴近学生实际生活的素材，使学生通过问题解决的过程，获得数学概念，把握解决问题的技能与方法；同时也编排一些应用性、探究性和开放性的问题，调动学生的主动性，给学生留有充分的时间和空间，自主探究实践，从而促进学生数学思维力量、制造力量的培育和提高，为学生的终身可持续进展奠定良好的根底 三、教材重难点： 、平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示；会用计算器求一个非负数的算术平方根和任意一个

25、数的立方根。 、会用幂的运算法则、整式乘法公式、乘法公式进展计算；会用提公因式、公式法进展因式分解。 、把握勾股定理、其逆定理，会运用勾股定理和其逆定理解决相关的问题。 、熟悉平移、旋转的概念，理解平移、旋转的根本特征与性质，并利用轴对称、平移与旋转进展设计简洁的图案；了解图形全等的概念。 、把握平行四边形和特别的平行四边形（矩形、菱形和正方形）的概念、性质，解决相关的问题；把握梯形和等腰梯形的概念、性质，并解决一些简洁的问题。 难点：培育学生分析问题、解决问题的综合力量。 四、教学措施 1、仔细备课。设计好课堂活动，收集相关资料给学生更多的学问补充。 2、仔细上好每一堂课，加强课堂教学的驾驭

26、力量，细心选择好课堂练习。 3、虚心向教师请教，多听其他教师的课，汲取精华，提高教学质量。 4、科学组织好单元考试、期中考试，仔细坐好评卷工作。 5、加强与班主任的沟通和联系，形成教育合力，努力做到因材施教。 五、教学目标 通过本学期的教学要使学生进一步感受数学学科的独特魅力和乐趣，感受到经受学生自主探究，培育学生学习数学的兴趣，培育学生探究数学学问的力量，培育学生分析问题和解决问题的力量，使每个学生都能学到有用的数学。 高三数学学习规划 以下是小编为大家整理的关于高三数学学习规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 高三是最为劳碌和紧急的一年，在劳碌和简单的环境中我们需要的是冷静，并且要有合理的规划。

27、高分网高考频道小编整理了往届高三生的数学复习规划，给大家参考。高三数学复习规划你把重点放在根底题上吧，况且高考的数学有80%是根底题，能克制根底题的马虎毛病，把他做好也是不易的，但却是可以通过翌年的时间作好的。给你一些详细方法：聪慧和灵敏对于数学学习来说当然重要，但良好的学习方法可以把学习效果提高几倍，这是先天因素不行比较的。学好数学首先要过的是心理关。任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积存过程。一.预习。不等于扫瞄。要深入了解学问内容，找出重点，难点，疑点，经过思索，标出不懂的，有益于听课抓住重点，还可以培育自学力量，有时间还可以超前学习。二.听讲。核心在课堂。1.以听为主，兼顾记录。

28、2.注意过程，轻结论。 3.有重点。4.提高听课效率。三.复习。像演电影一样把课堂复习，整理笔记，四.多做练习。1.晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合，2.做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满意于教师课堂上的灌输式传授和书本上的简洁叙述，要想提高必需要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不行少，3.不要马虎大意，4.做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件放射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪，5.解题都有固定的套路。6还有大胆的夸奖自己，那是树立信念的关键时刻，五.总结。1.要将所学的学问变成学问网，从大主干到分枝，清楚地深存在脑中，新题想到老题，从而一

29、通百通。2.建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的状况下，还有可能错下去，最有效的应当是会正确地做这道题，并在下次遇到同样状况时候有留意的意识。3.周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。4有问题肯定要问。六.考前复习，1.前2周就要开头复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是非常必要的，据说有一个同学平常只有一百零几，离高考只有一个月，把以前错题从头做一遍，最终他数学竟然得了147分。2.要重视根底，另外，听教师的话，勤学苦练不行少，胜利没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有急躁，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至

30、会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，那条成绩线会抬起头来，肯定能看到光明。初三数学学习规划 以下是小编为大家整理的关于初三数学学习规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 学习不是一朝一夕的事，古人寒窗十载，才得以有金榜题名的荣耀，现在虽说废除了八股取士，在入大学之前同样有十几年的书要读，读这么长时间书，规划明显必不行少，“宜未雨而绸缪，忘临渴而掘井。”下面说一说如何制定规划。学习是温故而知新的过程，所以作规划自然也分学习规划与复习规划两种。首先说一下如何制定学习规划。由于针对高考，所以暂只就高中而谈。从新生入学开头，就应当有明确的目标，考大学，考什么大学，高考中考到什么程度，这是学习规划的第一条：终极目

31、标。然后就是依据这一目标制定远近期规划。从长期看，一个学期、一个学年都可，但一般以一学期为宜。规划的内容可以包括以下两个方面：1、准备考到的名次，包括保位名次或超出几个名次;2、对总分及各科分数的阶段性要求。这就使你在短期内有了目标，在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢，但切记目标不行定得太高，否则结果假如离目标太远会非常打击自信念。从短期看，作出一周至一天的规划来，可以使自己对学过的东西有一个更好的把握。对于一周的规划，每周可以有一至两个重点科目，假如你对学问的渴望超过对升学的热衷，规划中的自由时间可以多一些，反之可以少一些。对于一天的规划来说，要留意对教师所讲内容消化时间的安排，并留出适

32、当的时间以备调整。对于新生来说，全面把握是非常重要的。总之，远期与近期规划都应符合自身状况，并要结合学习状况进展调整，才能到达它的效果。下面是复习规划的制定问题。复习规划的制定已是完全针对中考而言的。学完全部的内容后，教师一般会按他出的规划带着同学们复习，而对同学来说，课余时间没有必要按教师的思路做。首先，规划书中要有充分的时间留给根底学问，无论哪一科，根底学问往往比考生无视，实际上，这才是高分的基石，必需踏实。其次，考试题型训练，熟识中考，消退手生的感觉，做到娴熟解题。第三，留出时间放松心情，这对考前的学生来说必不行少，许多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体，以致无法正常发挥的。最终，在接近考试时

33、，回忆根底学问与历届考题应是规划的主要内容，这时规划不要过紧，养足精神备考。最重要的不是制定而是执行，只要持之以恒，信任同学们都可以考出个好成绩。初二数学教学规划模板 一、制定规划的目的 为使学生学好代数、几何的根底学问，具备当代社会中每一位公民适应日常生活、参与社会生产和进一步学习所必需的根本技能，进一步培育学生运算力量、进展思维力量和空间观念，使学生能够运用所学学问解决实际问题，逐步形成数学创新意识，特制定本学科教学规划。二、教材内容分析本学期数学教材内容包括：第一章生活中的轴对称、其次章勾股定理、第三章实数，第四章概率的初步熟悉，第五章平面直角坐标系，第六章一次函数, 第七章二元一次方程

34、组。第一章生活中的轴对称的主要内容是讨论轴对称图形的性质及其应用。其重点是轴对称图形的性质。其次章勾股定理的主要内容是：勾股定理的探究和应用。其中勾股定理的应用是本章教学的重点。第三章实数主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有非常重要的地位。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。第四章概率的初步熟悉主要内容是通过可能性的大小熟悉概率，并进展简洁的概率计算。概率计算是本章教学的重点。第五章平面直角坐标系主要叙述平面直角坐标系中点确实定，会找出一些点的坐标。第六章一次函数的主要内容是介绍函数

35、的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。其中一次函数的图像的表达式是本章的重点和难点。第七章二元一次方程组要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。三. 学生状况分析：初二(3)班共有学生44人，从上学期期未统计成绩分析，及格人数为 人，优秀人数为 人，这个班的学生中成绩特殊差的比拟多，成绩提高的难度较大。从上学期期末统测成绩来看，成绩是 分，差的 分，这些同学在同一个班里，好的同学要求教师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到 多分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来不利因素。 四、.教学目标 第一章 生

36、活中的轴对称 1.在丰富的现实情境中，经受观看折叠剪纸图形观赏与设计等数学活动过程，进一步进展空间观念。2.通过丰富的生活实例熟悉轴对称，探究它的根本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质。3探究并了解根本图形的轴对称性及其相关性质。4能够按要求作出简洁平面图形经过轴对称后的图形；探究简洁图形之间的轴对称关系，并能指出对称轴。5观赏现实生活中的轴对称图形，能利用轴对称进展一些图案设计，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值。其次章 勾股定理 1经受探究勾股定理及一个三角形是直角三角形的条件的过程，进展合情推理力量，体会数形结合的思想。2把握勾股定理，了解利用拼图验证勾股定理

37、的方法，能运用勾股定理解决一些实际问题。3把握推断一个三角形是直角三角形的条件，并能运用它解决一些实际问题。4通过实例了解勾股定理的历史和应用，体会勾股定理的文化价值。第三章 实数 1让学生经受数系扩张探求实数性质及其运算规律的过程；从事借助计算器探究数学规律的活动，进展学生的抽象概括力量，并在活动中进一步进展学生独立思索合作沟通的意识和力量。2结合详细情境，让学生理解估算的意义，把握估算的方法，进展学生的数感和估算力量。3了解平方根立方根实数及其相关概念；会用根号表示并会求数的平方根立方根；能进展有关实数的简洁运算。4能运用实数的运算解决简洁的实际问题，提高学生的应用意识，进展学生解决问题的

38、力量，从中体会数学的应用价值。第四章 概率的初步熟悉 1经受“猜想验证并收集试验数据分析试验结果”的活动过程。2了解必定大事，不行能大事和不确定大事发生的可能性大小，了解大事发生的可能性及嬉戏规章的公正性；了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型，进展随机观念。3能对两类大事发生的概率进展简洁的计算，并能设计符合要求的简洁概率模型。4进一步体会数学就在我们身边，进展用数学的意识和力量。第五章 平面直角坐标系 1从事对现实世界中确定位置的现象进展观看分析抽象和概括活动，经受探究图形坐标变化与图形外形变化之间关系的过程，进一步进展学生的数形结合意识形象思维力量和数学应用力量。2熟悉并能画

39、出平面直角坐标系；在给定的直角坐标系中，会依据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标。3能在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置；能结合详细情境敏捷运用多种方式确定物体的位置。4在同始终角坐标系中，感受图形变化后点的坐标的变化合格点坐标变化后图形的变化。第六章 一次函数 1经受函数一次函数等概念的抽象概括过程，体会函数的模型思想，进一步进展学生的抽象思维力量；经受一次函数的图像及其性质的探究过程，在合作与沟通活动中进展学生的合作意识和力量。2经受利用一次函数及其图像解决实际问题的过程，进展学生的数学应用力量；经受函数图像信息的识别与应用过程，进展学生的形象思维力量。3初步理解函数的概

40、念；理解一次函数及其图像的有关性质；初步体会方程和函数的关系。4能依据所给信息确定一次函数表达式；会做一次函数图象，并利用它们解决简洁的实际问题。第七章 二元一次方程组 1经受从实际问题中抽象出二元一次方程组的过程，体会方程的模型思想，进展学生敏捷运用有关学问解决实际问题的力量，培育良好的数学应用意识。2了解二元一次方程组的有关概念，会解简洁的二元一次方程组；能依据详细问题中的数量关系，列出二元一次方程组解决简洁的实际问题，并能检验解的合理性。3了解二元一次方程组的图像解法，初步体会方程与函数的关系。4了解二元一次方程组的消元思想，从而初步理解化未知为已知和化简单问题为简洁问题的化归思想。五、

41、教学措施及方法 1、理论学习：抓好教育理论特殊是最新的教育理论的学习，准时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。多听听课，向其它教师借签学习一些优秀的教学方法和教学技巧。2、做好各时期的规划：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校的工作安排以及初二的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体规划和安排，并且对各单元、各课题的进度状况进展具体规划。3、备好每堂课仔细钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学状况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对学问的把握状况，写好每节课的教案为上好课供应保证，做好课后反思和课后

42、总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践力量。4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是的教师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系严密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种方法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。成立学习小组，实行组内帮辅和小组间竞争，增加学生学习的信念及自学力量。注意双基和学法指导。积极应用尝试教学法及其他新的教学方法和先进的教学手段。5、批改作业精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，师生都心中有数。对每位同学的作业订正和把握状况都尽力做到准时

43、反应，再次批改，让学生获得了一个较好的稳固时机。6、做好课外辅导全面关怀学生，这是教师的神圣职责，在课后能对学进展针对性的辅导，解答学生在理解教材与详细解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能 “吃饱”，获得进一步提高；使差生也能准时扫除学生障碍，增加学生信念，尽可能“吃得了”。积极开展数学讲座，课外兴趣小组等课外活动。充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的学问视野，进展智力水平，提高分析问题与解决问题的力量。六、本学期教学进度规划第一章生活中的轴对称9课时其次章勾股定理5课时第三章实数10课时第四章概率的初步熟悉5课时第五章平面直角坐标系。8课时第六章一次函数9课时第七章二元一次方

44、程组9课时总复习2课时以上规划从制定之日起执行，若有不妥之处，请学校教务处赐予指正，并催促执行。初二学生学习规划规划一：初二学生学习规划众所周知，初二是一道分水岭。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的时候总是天差地别。究其缘由，正在于初二一年的学习。进入初二后，各学科都在初一的根底上向深度和广度扩展，同时又增加了物理局部的学问，学习压力加大，一些成绩尚可但根底薄弱的学生就可能由于各种缘由造成成绩下滑，因此提前把握根本的学问点是特别有必要的。假如不能够提前对所学学问进展肯定的了解，在学问点比拟难以理解的时候，就很难跟上初二的学习步伐。提前学过一遍，在新学期学习的过程中，孩子会感到学得轻松许多。这

45、样孩子能够更好地树立起对学科的信念。尤其是已经学过初二数学和物理的孩子，在遇到难题的时候不简单气馁。而且，提前学完了功课，孩子在学习过程中有余力去攻克一些难题，有更多的时间去补习自己的弱项进一步稳固根底。第一局部：学习初三内容时间：现在到八月份上旬1.周一至周五排两个半每天时间学习初三数学，其中间隔一天。（有条件找人辅导比拟好，教师比拟有阅历，将根底打好。）2.周一至周五排一个半每天学习初三物理。（买参考书、试题自学或者找教师。）3.周末排两个半天看文科书。（集中在一天唯恐挺烦的，看些散文、传记等，把好的句子登记来，讨论一下好作文的构造。其次背一下中考所要求名著的也许故事情节。）4.周末排一个半天看历史课本。（由于初三学习忙，历史唯恐顾不上学了。）其次局部：预备参与竞赛或其他竞赛（或）加强第一局部学习内容时间：完毕第一局部规划至开学（1）预备参与竞赛：正常来说初三下学习要进展数理化三科的竞赛，你假如有考虑拿奖就选一两科学习，理化两科竞赛内容多项选择自高中，对高中学习有帮忙。 预备参与其他竞赛：自己找找看，看看能不能中考加分。1.一周内排出两个半天学习相关课程。再排出两个半天自己练习。（2）加强第一局部学习内容：初三上化学比拟简洁，初三