2022年中考化学真题分类汇编 专题04 氧气（学生版+解析版）.pdf

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1、专题0 4 氧气1.12022江苏苏州中考】在双氧水制取氧气实验中，一定不需用到的仪器是（）A.酒精灯 B.水槽 C.集气瓶 D.锥形瓶2.【2022湖南邵阳中考】下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（）A.红磷 B,铁丝 C.木炭 D.硫3.【2022天津中考】下列对实验现象的描述正确的是（）A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C.磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧4.【2022湖南湘潭中考】下列物质能在氧气中剧烈燃烧、火星四射、产生黑色固体的是（）A.木炭 B

2、.硫粉 C.红磷 D.铁丝5.【2022江苏苏州中考】下列有关加热高锯酸钾制取氧气的实验操作正确的是（）B.检查气密性nC.加热固体D.氧气验满6.12022黑龙江龙东中考】人类的生存离不开氧气，下列关于氧气说法错误的是（）A.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰B.保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C.氧气有助燃性，可用于航天D.氧气能供给呼吸，与体内的物质反应释放能量，维持生命活动7.12022湖南长沙中考】2022年 4 月 16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了 183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（）A.氧气的化学性质很不活

3、泼 B.氧气极易溶于水C.空气中含量最多的气体是氧气 D.氧气能供给呼吸8.【2 0 2 2 湖南岳阳中考】如图是实验室制取气体的部分装置示意图，下列说法正确的是()A.用过氧化氢溶液制取可选用装置组合B.用装置制取C C h,分液漏斗中应装稀硫酸C.用装置收集C O2,气体应从管口 c通入D.要做铁丝燃烧实验，用收集0 2 时建议留部分水9.1 2 0 2 2 河南中考】某化学小组用如图所示装置进行探究实验。燃烧管红 磷 白 磷过氧化氢溶液和二氧化镒(1)写出试管中所发生反应的化学方程式。(2)均匀微热燃烧管，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧，由此说明燃烧需要什么条件?1 0.2 0 2 2 陕西

4、中考A】下图是实验室制取气体的常用装置。的石纸润色试湿紫密(1)写出标有字母a 的仪器名称：(2)实验室制C O 2 和 0 2 均 可 使 用 的 气 体 发 生 装 置 是 (填字母)。向装置中加药品前，应先检查装置的 o(3)用过氧化氢溶液制取氧气时，需加入少量二氧化镒，其作用是。(4)能用D装置收集的气体，其 密 度 应 该 比 空 气。(5)用 E装置收集C C h时，观察到湿润的紫色石蕊试纸变红，使 其 变 红 的 物 质 是(填 化 学 式)。1 1.【2 0 2 2 福建中考】为做好实验室制取氧气的实验活动和评价，某班级师生讨论并确定如下评价标准。评价标准1.是否根据实验条件选

5、择实验方案，并进行可行性论证2.是否积极参与实验操作活动，并善于与同学合作3.是否规范取用药品，节约药品，保持实验台整洁4.是否客观准确记录实验现象，并交流实验成果5.是否体验到实验探究活动的乐趣你是某小组成员，参与完成下列实验活动。（1）选择实验方案。实验室可提供三种制取氧气的方案。A.加热高镐酸钾B.加热混有二氧化铳的氯酸钾C.催化分解过氧化氢你 所 选 方 案 对 应 反 应 的 化 学 方 程 式 为。小组讨论决定选用A 方案。（2）进行实验活动。小组同学分工协作完成如下任务同学甲负责选择组装制取气体装置的仪器。她选择了铁架台、带有导管的橡胶塞、水槽、试管，还应根据下图所提供的仪器，选

6、择、（填仪器名称）。是 3同学乙负责取用药品。他先检查装置气密性，再用纸槽小心地把高镒酸钾粉末送至试管_（填“中部”或“底部”）后直立试管，抽出纸槽。同学丙负责组装仪器。他按“从下到上、从左到右”的顺序组装制取装置，固定试管时注意到试管口应略你负责排水法收集氧气。开 始 收 集 的 时 机 是。收集到两瓶气体，均呈红色。实验结束，待试管冷却，将残余物倒入指定容器，用（填仪器名称）洗涤试管；整理实验台，报告老师后离开实验室。（3）评价与反思。小组同学都认为体验到了实验活动的乐趣，但因实验过程存在不足，同意本次活动表现评价为“有 待改进针对存在的不足，你 提 出 的 一 条 实 验 改 进 意 见

7、 是。1 2.1 2 0 2 2 黑龙江龙东中考】根据图示回答问题：（1）写出标有序号的仪器名称（2）实验室用氯酸钾和二氧化镭制取氧气的化学方程式为一，此反应中二氧化 锦 起 一 作 用。（3）实验室制取二氧化碳的药品是一，选 择 的 发 生 和 收 集 装 置 为（填装置字母）。（4）铁在氧气中燃烧的实验需预先在瓶中加有少量水，水 的 作 用 是 一。（5）某兴趣小组同学将制取的氧气和二氧化碳（各一瓶）混淆了，请设计一个实验方案进行区分1 3.1 2 0 2 2 湖北宜昌中考】氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。（1）实验室用氯酸钾制氧 气 的 化 学 方 程 式 为,其发生装

8、置可选用（填字每序号，下同）：，用 C装置收集氧气前，将 集 气 瓶 内 空 气 完 全 排 尽 的 方 法 是。（2）某同学欲按图F 所示方法做细铁丝燃烧的实验，收 集 所 需 氧 气 最 好 选 用 的 装 置 是；做硫燃烧实验，收 集 所 需 氧 气 最 好 选 用 的 装 置 是。由此可见，选择气体的收集方法主要应考虑气体的性质，此外往往还要考虑 o（3）如图所示，利用红磷与空气中的氧气反应验证质量守恒定律。用红热的玻璃管引燃红磷，其 燃 烧 过 程 中 能 观 察 到 的 现 象 是，反应的化学方程式为待红磷熄灭后再次称量，天平不再平衡，其原因可能是。A.装置漏气B.用橡胶塞塞紧锥形

9、瓶速度太慢C.红磷太少D.没有等锥形瓶冷却就再次称量1 4.1 2 0 2 2 黑龙江齐齐哈尔中考】实验室里现有高镒酸钾、石灰石、稀硫酸和稀盐酸，以及下列装置，请根据所学知识回答下列问题：(1)仪器a 的名称是 o(2)请 写 出 利 用 上 述 仪 器和药品制取氧气的化学方程式,若选用F装置收集氧气，应使气体从(填“左”或“右”)端导管通入。(3)利用A 装置和上述药品制二氧化碳时，你 选 择 的 药 品 为,长须漏斗末端要伸入液面以下的原因是,选 样 的 收 集 装 置 是 (填装置下方的字母)，检 验 二 氧 化 碳 己 收 集 满 的 方 法 是.1 5.1 2 0 2 2 湖南邵阳中

10、考】请根据下列装置图回答问题。(1)A 装置中仪器的名称是（2）实验室常用加热高锯酸钾来制备氧气，反 应 的 化 学 方 程 式 是,在向试管内装入药品之前，应该先;（3）实验室制备并收集二氧化碳，应 选 择 上 图 中 的（填字母）装置来进行实验。（2）实 验 室 用 高 锌 酸 钾 制 取 氧 气 的 化 学 反 应 方 程 式 是,若要得到较纯净的氧气，应选择的收集装置是（填字母序号）。（3）比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取氧气的方法，两 者 的 共 同 点 是 （填数字序号）。发生装置相同 都可用二氧化镒做催化剂 完全反应后剩余的固体成分相同（4）实 验 室 制 取 二 氧 化 碳

11、 的 化 学 方 程 式 是,若要控制液体滴加速率，应选择的发生装置是（填字母序号）。（5）利用G装置可以进行许多实验，若气体从m管通入，能 达 到 实 验 目 的 的 是 （填数字序号）。用排空气法收集氢气 G中盛浓硫酸，除去氢气中的水蒸气1 7.1 2 0 2 2 广西贺州中考】请根据下列实验装置，回答问题。（1）写出仪器a 的名称。（2）用加热高镒酸钾的方法制取氧气，选 择 的 发 生 装 置 是（填字母），该 反 应 的 化 学 方 程 式 为。能用C装置收集氧气是因为氧气具有 且不与水反应的性质。停 止 加 热 时 先 要 把,然后再熄灭酒精灯。（3）下列气体中，能用装置E收集的是（

12、填数字序号）。C O 2。2 H 21 8.【2 0 2 2 广东中考】具备基本化学实验技能是学习化学的基础和保证。在化学实验操作考试中，小明和小英分别抽取了 I、H两组试题。可供选择的实验药品有大理石、KC1O3、MnCh、稀盐酸、NaOH溶液、H2O2溶液、酚醐溶液、石蕊溶液等，相关实验装置如图所示。I 组：0 2 和 C O 2 的实验室制取（1）仪器a 的名称是。（2）小明想用同一套装置分别制取0 2 和 C 0 2,应选用发生装置_ _ _ _ _ _ 和收集装置_ _ _ _ _ _（填字母）。其中,制取0 2 的 化 学 方 程 式 为。n组：溶液酸碱性的检验和酸、碱的化学性质（

13、3）为了鉴别稀盐酸和N a O H 溶液，小英要测定溶液的pH,正 确 的 操 作 是。测得pH=l 的溶液为（4）稀盐酸和N a O H 溶液反应无明显现象。为使该反应“可视化”，小英向N a O H 溶液中滴加 溶液，再逐滴加入稀盐酸至过量，观察到溶液由_ _ _ _ _色变为无色。1 9.1 2 0 2 2 湖北潜江等中考】如图是实验室制取气体的常用实验装置，请按要求回答问题。A B（1）仪器a 的名称是（2）B装 置 中 试 管 口 略 微 向 下 倾 斜 的 原 因 是；实验室用A装置制取氧气的化学方程式是（3）下列气体既能用C装置收集又能用D装 置 收 集 的 是。（填序号）H2。

14、2 C 0 22 0.1 2 0 2 2 湖北黄冈等中考】下图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置回答问题。（1）装置A中仪器a 的名称是（2）实 验 室 制 取 氧 气 和 二 氧 化 碳 均 可 选 用 的 发 生 装 置 是（填字母序号），用该装置制取氧气的化学方程式为（3）若用装置D收集H 2,气体应从（填“m”或n”）端通入。2 1.1 2 0 2 2湖北黄石中考】球形干燥管在填充了干燥剂后可以对气体进行干燥。请根据下列两个实验回答相关问题：实 验（I ）（图1）（1）球 形 干 燥 管 内 应 填 充 A.浓硫酸 B.碱石灰固体（2）装置b的名称是。（3）使用装置C收集气体的

15、方法是 法。实 验（I I）（图2）（4）实验室不能利用图2组 合 制 取 的 气 体 是 A.H2 B.O2 C.C O 2（5）图2组 合 装 置 的 优 点 是。2 2 1 2 0 2 2湖北黄石中考】某化学兴趣小组在学习制备时，对M n C h做催化剂加快双氧水分解产生了兴趣,他们提出疑问：其他物质能否对双氧水分解速率产生影响？【查阅资料】影响化学反应速率的因素有很多，如：使用催化剂、改变温度、改变反应物的浓度等。【实验探究】小组的同学们按图组装，在室温下分别进行了四组实验，并用。2传感器测定实验过程中0 2含量的变化情况，得到如下图所示曲线。组别试剂第1组2 m L 5%H 2 O

16、2第2组2 m L 5%H 2 O 2 +3 滴 F eCh 溶液第 3 组2 m L 5%H 2 O 2 +3 滴 Cu SO4 溶液第 4 组2 m L 5%H 2 O 2 +少量 M n O2 粉末【实验结论】对比四条曲线，进行分析:（1）F eCb溶液、C u S 6 溶液对H 2 O 2 的分解（填“有”或“无”）催化作用；（2）写出实验中催化效果最优的使H 2 O 2 分 解 的 化 学 方 程 式；（3）第 1 组 实 验 的 目 的 是；（4）小组的同学们不加催化剂，在不同温度下，用不同浓度的H 2 O 2 进行实验，记录实验现象如下表。据此可得出：升 高 温 度 或 （填“增

17、大”或“减小”）反应物浓度可加快H 2 O 2 的分解。温度H2O2%5 0 6 0 7 0 5%无明显气泡无明显气泡极少量气泡1 0%无明显气泡无明显气泡少量气泡1 5%无明显气泡少量气泡较多气泡（5）实验需要3 0 g l 0%的双氧水溶液，可 用 1 5%的双氧水溶液加_ _ _ _ _g 蒸镭水配置。2 3.【2 0 2 2 湖北十堰中考】根据如图回答问题:（2）实验室用氯酸钾和二氧化镭制取较纯净氧气，反 应 的 化 学 方 程 式 是,选择的发生和收集装置的组合是(填字母编号)，若用实验室制取C02的装置来制取氧气，反应的化学方程式是(3)制取C02时，检验CCh已收集满的方法是专题

18、0 4 氧气1.12022江苏苏州中考】在双氧水制取氧气实验中，一定不需用到的仪器是（）A.酒精灯 B.水槽 C.集气瓶 D.锥形瓶【答案】A【解析】用双氧水制取氧气，属于固液不加热反应，无需酒精灯，锥形瓶是反应容器，氧气不易溶于水，可用排水法收集，收集装置可选集气瓶和水槽。故选A。2.【2022湖南邵阳中考】下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（）A.红磷 B.铁丝 C.木炭 D.硫【答案】B【解析】A、红磷在空气和氧气中燃烧，均产生大量白烟，放出热量，不符合题意；B、铁丝在空气中不能燃烧，只能烧至红热，铁在氧气中剧烈燃烧、火

19、星四射、生成黑色固体，符合题意;C、木炭在空气中燃烧，烧至红热，生成能使澄清石灰水变浑浊 气体，木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意。故选Bo3.12022天津中考】下列对实验现象的描述正确的是（）A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C.磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧【答案】B【解析】A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，而硫在空气中燃烧发

20、出淡蓝色火焰，故选项实验现象的描述不正确；B、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故选项实验现象的描述正确；C、磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，是实验结论，而不是实验现象，故选项实验现象的描述不正确；D、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧，故选项实验现象的描述不正确。故选B。4.【2022湖南湘潭中考】下列物质能在氧气中剧烈燃烧、火星四射、产生黑色固体的是（）A.木炭 B.硫粉 C.红磷 D.铁丝【答案】D【解析】A、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成一种能使石灰水变浑浊的气体，不符合题意;B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，不符合题意；C,红磷在氧气中燃烧冒出大量

21、白烟，不符合题意；D、铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧、火星四射、产生黑色固体，符合题意；答案为：D。5 .【2 0 2 2 江苏苏州中考】下列有关加热高镒酸钾制取氧气的实验操作正确的是（）B.检查气密性D.氧气验满【解析】A、组装仪器时，应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把试管放在桌上，再使劲塞进塞子,以免压破容器，图中操作错误，不符合题意；B、检查气密性：将导管置于水中，用水紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，符合题意；C、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，不符合题意；D、氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木

22、条复燃，说明己经集满，不能伸入集气瓶内，不符合题意。故选B；6.【2 0 2 2 黑龙江龙东中考】人类的生存离不开氧气，下列关于氧气说法错误的是（）A.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰B.保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C.氧气有助燃性，可用于航天D.氧气能供给呼吸，与体内的物质反应释放能量，维持生命活动【答案】A【解析】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，符合题意；B、氧气由氧分子构成，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，不符合题意；C、氧气具有助燃性，可用于航空航天，作助燃剂，不符合题意；D、氧气能供给呼吸，与体内的物质发生氧化反应释放能量，维持生

23、命活动，不符合题意。故选A。7.【2022湖南长沙中考】2022年 4 月 16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了 183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（）A.氧气的化学性质很不活泼 B.氧气极易溶于水C.空气中含量最多的气体是氧气 D,氧气能供给呼吸【答案】D【解析】A.氧气的化学性质活泼，常温下就容易与其他物质反应，选项错误。B.氧气不易溶于水，选项错误。C.空气中含量最多的气体是氮气，体积分数占了 7 8%,氧气才有2 1%,选项错误。D.氧气能供给呼吸，正确。故选：D。8.【2022湖南岳阳中考】如图是实验室制取气体的部

24、分装置示意图，下列说法正确的是（）A.用过氧化氢溶液制取0 2,可选用装置组合B.用装置制取C O 2,分液漏斗中应装稀硫酸C.用装置收集C O 2,气体应从管口 c 通入D.要做铁丝燃烧实验，用收集O2时建议留部分水【答案】D【解析】A、用过氧化氢溶液和二氧化镭制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置应选，氧气不易溶于水，收集装置可选，不符合题意；B、大理石的主要成分碳酸钙能与稀硫酸反应生成硫酸钙、二氧化碳和水，硫酸钙微溶于水，会覆盖在水的表面，阻碍反应的进一步进行，故分液漏斗中应装稀盐酸，不能装稀硫酸，不符合题意；C、用装置收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，气体应从b端进入，不符合题意；

25、D、铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，故用收集02时建议留部分水，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，符合题意。故选D。9.【2022河南中考】某化学小组用如图所示装置进行探究实验。用 燃烧管y红磷白磷过氧化氢溶液和二氧化镒（1）写出试管中所发生反应的化学方程式。（2）均匀微热燃烧管，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧，由此说明燃烧需要什么条件？MnO2【答案】2H2O2:=a2H2O+O2 T（2）温度达到可燃物的着火点【解析】（1）试管中发生反应为过氧化氢在二氧化镭催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：MnO,2H2O2 2 H2O+O2T；（2）均匀微热燃烧管，白磷与氧气接触，温度达到J着火点，燃

26、烧，红磷与氧气接触，但是温度没有达到着火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。10.2022陕西中考A】下图是实验室制取气体的常用装置。的石纸润色试湿紫蕊干燥的,3紫色石F-公 试 纸 近（1）写出标有字母a的仪器名称：。（2）实验室制CO?和02均 可 使 用 的 气 体 发 生 装 置 是 （填字母）。向装置中加药品前，应先检查装置的。（3）用过氧化氢溶液制取氧气时，需加入少量二氧化锌，其作用是。（4）能用D 装置收集的气体，其密度应该比空气 o（5）用 E装置收集C0 2 时，观察到湿润的紫色石蕊试纸变红，使其变红 的 物 质 是（填化学式）。【答案】（1）铁架台（2）B；气密

27、性（3）催化作用或加快反应速率（其他合理答案均可（4）小（5）H 2 c Ch【解析】（I）如图所示标有字母a的仪器是铁架台，故填：铁架台；（2）实验室制取氧气可采用过氧化氢溶液和二氧化锅混合，制取二氧化碳选用大理石或石灰石与稀盐酸反应，都是固液常温型，故都能选B 装置，故填：B；气体的发生装置反应前都要做气密性的检查，故填：气密性；（3）用过氧化氢溶液制取氧气时，需加入少量二氧化锌，二氧化锌能改变过氧化氢分解的速率而本身的质量和化学性质不变，其作用是：催化作用或加快反应速率；（4）如图D 装置是向下排空气法用于收集密度比空气小的气体，故填：小；（5）用 E装置收集C0 2 时，观察到湿润的紫

28、色石蕊试纸变红，是因为二氧化碳和水反应生成了碳酸，碳酸显酸性，能使湿润的石蕊试纸变红，故填：H 2 c O 31 1.【2 0 2 2 福建中考】为做好实验室制取氧气的实验活动和评价，某班级师生讨论并确定如下评价标准。评价标准I .是否根据实验条件选择实验方案，并进行可行性论证2 .是否积极参与实验操作活动，并善于与同学合作3 .是否规范取用药品，节约药品，保持实验台整洁4 .是否客观准确记录实验现象，并交流实验成果5.是否体验到实验探究活动的乐趣你是某小组成员，参与完成下列实验活动。（1）选择实验方案。实验室可提供三种制取氧气的方案。A.加热高镒酸钾B.加热混有二氧化镉的氯酸钾C.催化分解过

29、氧化氢你所选方案对应反应的化学方程式为 o小组讨论决定选用A方案。(2)进行实验活动。小组同学分工协作完成如下任务同学甲负责选择组装制取气体装置的仪器。她选择了铁架台、带有导管的橡胶塞、水槽、试管，还应根据下图所提供的仪器，选择、(填仪器名称)。同学乙负责取用药品。他先检查装置气密性，再 用 纸 槽 小 心 地 把 高 镭 酸 钾 粉 末 送 至 试 管(填“中部”或 底部”)后直立试管，抽出纸槽。同学丙负责组装仪器。他按“从下到上、从左到右”的顺序组装制取装置，固定试管时注意到试管口应略你负责排水法收集氧气。开 始 收 集 的 时 机 是。收集到两瓶气体，均呈红色。实验结束，待试管冷却，将残

30、余物倒入指定容器，用(填 仪 器 名 称)洗 涤 试 管；整理实验台，报告老师后离开实验室。(3)评价与反思。小组同学都认为体验到了实验活动的乐趣，但因实验过程存在不足，同意本次活动表现评价为“有待改进”。针对存在的不足，你 提 出 的 一 条 实 验 改 进 意 见 是。A M n O,M n O,【答案】(1)2 K M l i O 4=K,M n()4+M n O,+O,T 2 K C K)3 2 K C I+3 O,T或2 H,O,2 H,O+O,f)A(2).酒精灯；集气瓶(两空可互换顺序).底部.向下倾斜.导管口气泡连续均匀地放出时.试管刷(3)装入药品后，在试管口放一团棉花【解析

31、】(1)加热高镒酸钾生成镭酸钾、二氧化锦和氧气，过氧化氢溶液在二氧化锌作催化剂的条件下分解 出 水 和 氧 气，氯 酸 钾 和 二 氧 化 钵 混 合 加 热 生 成 氯 化 钾 和 氧 气，化 学 方 程 式 为：M n O9 M n O?2 K M n O4=K,M n O4+M n O,+O,T；2 H,O,2 H,O+O,T ；2 K C 1 O,:=2 K C 1+3 O,T ；任选其一；A（2）根据题意选择加热高锦酸钾制取氧气，发生装置选用固体加热型，除题中所选装置外还需要热源即酒精灯，收集气体时需要集气瓶，固体：酒精灯；集气瓶；将固体粉末装入试管时要将药品送至试管的底部，便于稍后

32、加热反应，故填：底部；为防止固体加热时由于药品潮湿或是生成的水从试管口倒流使试管受热不均而炸裂，试管口应略向下倾斜，固体：向下倾斜；加热初始，生成的氧气混有空气所以导管口处的气泡不能连续冒出，此时氧气不纯，待导管口气泡连续均匀冒出时说明此时氧气纯净可以收集，故填：导管口气泡连续均匀地放出时；洗涤试管的仪器是试管刷，故填：试管刷；（3）根据收集到两瓶气体，均呈红色，说明该实验未在试管口堵棉花，这样会使固体粉末进入导管污染气体，故实验改进意见是：装入药品后，在试管口放一团棉花。1 2.【2 0 2 2 黑龙江龙东中考】根据图示回答问题：（1）写出标有序号的仪器名称（2）实验室用氯酸钾和二氧化镐制取

33、氧气的化学方程式为一,此反应中二氧化锌起一作用。（3）实验室制取二氧化碳的药品是，选 择 的 发 生 和 收 集 装 置 为（填装置字母）。（4）铁在氧气中燃烧的实验需预先在瓶中加有少量水，水 的 作 用 是 一 o（5）某兴趣小组同学将制取的氧气和二氧化碳（各一瓶）混淆了，请设计一个实验方案进行区分一【答案】（1）集气瓶MnO,（2）2KCK）3=2KC1+3O,T；催化A（3）大理石（或“石灰石”）和稀盐酸：B C（4）防止高温熔融物溅落炸裂瓶底（5）用燃着的术条分别伸入两个集气瓶，使燃着的木条熄灭的是二氧化碳，燃烧更旺的是氧气（完整的表述一种气体的检验即给分）（或“用带火星的木条 或 澄

34、清石灰水”或“石蕊溶液”）【解析】（1）是用来收集气体的仪器，故填集气瓶。M n O2（2）实验室用氯酸钾和二氧化镐制取氧气，产生氯化钾和氧气，故填2 K C K）3 2 K C 1+3 O 2 T；二.A氧化镭在该反应中做催化剂，故填催化。（3）实验室用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，故填大理石（或“石灰石”）和稀盐酸；发生装置是固液常温型，选B,收集装置选向上排空气法，选C,故填B C。（4）铁在氧气中燃烧的实验需预先在瓶中加有少量水，目的是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，故填防止高温熔融物溅落炸裂瓶底。（5）利用氧气支持燃烧，二氧化碳能够火火性质，故方案是用燃着的术条分别伸入两个集气

35、瓶，使燃着的木条熄灭的是二氧化碳，燃烧更旺的是氧气（合理即可）1 3.1 2 0 2 2湖北宜昌中考】氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。（1）实验室用氮酸钾制氧 气 的 化 学 方 程 式 为，其发生装置可选用（填字每序号，下同）：,用C装置收集氧气前，将集气瓶内空气完全排尽的方法是 O（2）某同学欲按图F所示方法做细铁丝燃烧的实验，收 集 所 需 氧 气 最 好 选 用 的 装 置 是；做硫燃烧实验，收 集 所 需 氧 气 最 好 选 用 的 装 置 是。由此可见，选择气体的收集方法主要应考虑气体的性质，此 外 往 往 还 要 考 虑。（3）如图所示，利用红磷与空气中的氧气反

36、应验证质量守恒定律。用红热的玻璃管引燃红磷，其 燃 烧 过 程 中 能 观 察 到 的 现 象 是，反应的化学方程式为待红磷熄灭后再次称量，天平不再平衡，其原因可能是A.装置漏气B.用橡胶塞塞紧锥形瓶速度太慢C.红磷太少D.没有等锥形瓶冷却就再次称量M n O2【答案】（1）2 K C 1 O.=2 K C 1+3 O71；A ；将集气瓶放平，向其中灌满水，用玻璃片盖住，然后 A倒置在水槽中（2）D；C；操作是否优化占燃（3）.冒白烟、放热、气球膨胀 .4 P+5 O2二 仝2 P2 O5 .A B D【解析】（1）氯酸钾在二氧化镭的催化作用和加热条件下分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为

37、：M n O22 K C 1O3=2KC1+3O21.氯酸钾和二氧化铳都是固体，反应需要加热，故其发生装置可选用：A。A用c装置收集氧气，应先将集气瓶内空气完全排尽，其方法是：将集气瓶放平，向其中灌满水，用玻璃片盖住，然后倒置在水槽中。（2）氧气不易溶于水可用排水法收集，氧气密度比空气略大，可用向上排空气法收集。某同学欲按图F所示方法做细铁丝燃烧的实验，集气瓶底部铺有一层细沙，目的是防止燃烧时生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底，收集氧气前就必须把细沙放入瓶底，故所需氧气最好采用向上排空气法，选用的收集装置是：D；做硫燃烧实验时，燃烧生成的二氧化硫污染空气，但二氧化硫能溶于水，所以实验时瓶底需预留少量

38、水吸收二氧化硫，为了便于预留水，故此时收集所需氧气最好采用排水法，选用的装置是：Co由此可见，选择气体的收集方法主要应考虑气体的性质，此外还要考虑：操作是否优化。（3）用红热的玻璃管引燃红磷，红磷在瓶内空气中燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷是一种白色固体,装置中玻璃管上端套有气球，整个装置始终处于密闭状态，燃烧过程中放出大量的热，瓶内气体受热体积膨胀，故其燃烧过程中能观察到的现象是：冒白烟、放热、气球膨胀。红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，占燃反应的化学方程式为：4 P+5 O2=2P2O5。待红磷熄灭后再次称量，天平不再平衡，其原因可能是：A B D。A.如果装置漏气，燃烧过程中瓶内压强增大，会

39、有气体逸出，但冷却后不能回到瓶内，天平不再平衡，符合题意；B.用橡胶塞塞紧锥形瓶速度太慢，红磷燃烧产生的热使得瓶内气体体积膨胀，部分气体从瓶内逸出，冷却后不能再回到瓶内，天平不再平衡，符合题意；C.如果装置气密性良好，红磷太少，瓶内发生的反应很快就会停止，但瓶内与瓶外没有发生物质交流，天平平衡，不符合题意；D.实验时没有等锥形瓶冷却就再次称量，此时气球还处于一膨胀状态，产生浮力，天平不再平衡，符合题意。1 4.【2 0 2 2黑龙江齐齐哈尔中考】实验室里现有高锌酸钾、石灰石、稀硫酸和稀盐酸，以及下列装置，请根据所学知识回答下列问题：犷 *峦w蠢，A B C DEF（1）仪器a的名称是。（2）请

40、 写 出 利 用 上 述 仪 器和药品制取氧气的化学方程式,若选用F装置收集氧气，应使气体从一（填“左”或“右”）端导管通入。（3）利用A装置和上述药品制二氧化碳时，你选择的药品为，长须漏斗末端要伸入液面以下的原因是,选 样 的 收 集 装 置 是 （填装置下方的字母），检 验 二 氧 化 碳 己 收 集 满 的 方 法 是。【答案】（1）锥形瓶A小（2）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 T；右（3）石灰石和稀盐酸；防止气体从长颈漏斗逸出；D :将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则气体己收集满【解析】（1）锥形瓶（2）实验室常用加热高锦酸钾来制取氧气，高镭酸钾在加热的条件下生成镒

41、酸钾、二氧化镒和氧气，化学方程为：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O21,装置F收集气体的方法为排水法，将气体从短导管导入瓶A4的上方，水从长导管排出，故填：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 T：右；（3）实验室常用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳。长须漏斗没有活塞，它使瓶内与外界连通，为了防止气体从长颈漏斗逸出，长颈漏斗的末端要伸入液面以下实现液封。二氧化碳密度大于空气，能溶于水，收集装置选择D；瓶口处若有二氧化碳，则说明满了，因此，将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明气体己收集满，故填：石灰石和稀盐酸；防止气体从长颈漏斗逸出；D：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则

42、气体己收集满；1 5.1 2 0 2 2 湖南邵阳中考】请根据下列装置图回答问题。（1）A装置中仪器的名称是（2）实验室常用加热高锯酸钾来制备氧气，反 应 的 化 学 方 程 式 是，在向试管内装入药品之前，应该先_ _ _ _ _ _ _（3）实验室制备并收集二氧化碳，应 选 择 上 图 中 的（填字母）装置来进行实验。【答案】（1）酒精灯A小(2)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 T ；检查装置气密性B C【解析】（1）由图可知，A装置中仪器的名称是酒精灯；（2）高锌酸钾受热分解生成锯酸钾、二氧化钛和氧气，该反应的化学方程式为:A.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 T；

43、在向试管内装入药品之前，应该先检查装置的气密性，防止装置漏气，浪费药品；（3）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选B,二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选C,故填：B C。1 6.1 2 02 2 湖南湘潭中考】根据下图所示装置回答有关问题，（1）写出图中有标号仪器的名称：（2）实 验 室 用 高 镒 酸 钾 制 取 氧 气 的 化 学 反 应 方 程 式 是,若要得到较纯净的氧气，应选择的收集装置是（填字母序号）。（3）比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取氧气的方法，两 者 的 共 同 点 是 （填数字序号）。发

44、生装置相同 都可用二氧化锅做催化剂 完全反应后剩余的固体成分相同（4）实 验 室 制 取 二 氧 化 碳 的 化 学 方 程 式 是,若要控制液体滴加速率，应选择的发生装置是（填字母序号）。（5）利用G装置可以进行许多实验，若气体从m管通入，能 达 到 实 验 目 的 的 是 （填数字序号）。用排空气法收集氢气 G中盛浓硫酸，除去氢气中的水蒸气【答案】（1）.长颈漏斗.试管A小（2）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 T；F（3）（4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 T；B（5）【解析】（1）中有标号仪器的名称：长颈漏斗，试管，故填：长颈漏斗；试管；（2）高镭酸钾在加

45、热条件下生成镭酸钾、二氧化锅和氧气，该反应的化学方程式为：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 T,故填：ZKMnOqMKzMnOq+MnOz+OzT；由于氧气密度比空气密度略大和不易溶于水，可以采用向上排空气法和排水法收集氧气，向上排空气法收集气体干燥但不纯净，排水法收集气体比较纯净但不干燥，则要得到较纯净的氧气，应选择的收集装置是F,故填：F；（3）用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置为固液不加热型，用氯酸钾固体制取氧气的发生装置为固固加热型，由此，发生装置不相同，故错误；过氧化氢在二氧化镒的催化作用下分解产生水和氧气，需要二氧化镒作催化剂，氯酸钾在二氧化铳的催化作用下和加热条件下生成氯

46、化钾和氧气，需要二氧化锌作催化剂，则都可用二氧化镐做催化剂故正确；过氧化氢反应后剩余的固体为催化剂二氧化镉，氯酸钾完全反应后剩余的固体为催化剂二氧化镭和生成物氯化钾，则完全反应后剩余的固体成分不相同，故错误；故选；（4）实验室制取二氧化碳是大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 T,故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 t ；实验室制取二氧化碳的药品为大理石和稀盐酸，反应条件为常温，发生装置为固液不加热型，又因为需要控制体滴加速率，应选择的发生装置是B,故填：B：（5）利用G装置万能瓶，若进行用排空气

47、法收集氢气，由于氢气的密度比空气小，应该短管进，长管出，不能从m管通入，故错误；利用G装置方能瓶，若进行气体干燥或者除杂，是从万能瓶的长管进、短管出，干燥效果最好或者除杂效果最好，则G中盛浓硫酸，除去氢气中的水蒸气，应从从m管通入，故正确；故选。1 7.【2 02 2广西贺州中考】请根据下列实验装置，回答问题。A B C D E（1）写出仪器a的名称。（2）用加热高镒酸钾的方法制取氧气，选 择 的 发 生 装 置 是（填字母），该 反 应 的 化 学 方 程 式 为。能用C装置收集氧气是因为氧气具有 且不与水反应的性质。停 止 加 热 时 先 要 把,然后再熄灭酒精灯。（3）下列气体中，能用装

48、置E收集的是（填数字序号）。C O 2。2 H2【答案】（1）铁架台A小（2）A；2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 T；不 易（微）溶于水；导管从水槽中取出（3）【解析】（1）铁架台；（2）高镒酸钾在加热的条件下生成镭酸钾、二氧化镐和氧气，反应物为固体，反应条件为加热，发生装置选择A,化学方程为：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 T；C装置为排水法，氧气不易溶于水且不与水反应，可用排水法收集；停止加热后，试管内温度降低气压减小，会倒吸水槽中的水使试管遇冷水炸裂，A小所以在停止加热前要将导管从水槽中取出，故填：A；2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 T,不 易（微）溶

49、于水；将导管从水槽中取出;（3）E装置为向上排空气法可收集密度比空气小的气体，二氧化碳和氧气密度大于空，氧气密度小于空气，故填：。1 8.1 2 0 2 2广东中考】具备基本化学实验技能是学习化学的基础和保证。在化学实验操作考试中，小明和小英分别抽取了 I、I I两组试题。可供选择的实验药品有大理石、K C I C h、M n C h、稀盐酸、N a O H溶液、H 2 O 2溶液、酚醐溶液、石蕊溶液等，相关实验装置如图所示。I组：0 2和C O 2的实验室制取（1）仪器a的名称是。（2）小明想用同一套装置分别制取0 2和C O 2,应选用发生装置_ _ _ _ _和收集装置_ _ _ _ _

50、 _（填字母）。其中，制取0 2的化学方程式为 oI I组：溶液酸碱性的检验和酸、碱的化学性质（3）为了鉴别稀盐酸和N a O H溶液，小英要测定溶液的p H,正 确 的 操 作 是。测得p H=l的溶液为（4）稀盐酸和N a O H溶液反应无明显现象。为使该反应“可视化”，小英向N a O H溶液中滴加 溶液，再逐滴加入稀盐酸至过量，观察到溶液由_ _ _ _ _ 色变为无色。【答案】（1）试管M n O2（2）B；C：2 H2O22H2O+O2 T（3）用玻璃棒蘸取少量待测液体，滴在p H试纸上，然后将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出p H值；稀盐酸（4）酚曲；红【解析】（1）仪器a的