初一英语的教学工作总结.docx

《初一英语的教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一英语的教学工作总结.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 初一英语的教学工作总结_初一英语教师教学工作计划 时间荏苒，岁月如梭。半学期紧急而又劳碌的教学工作马上完毕，回想本学期在作文教学方面的工作，既有点滴收获，又存在很多缺乏，下面总结 一、平常的作文教学，求稳求实。在平常的作文教学中，我严格根据课标的要求，训练每一个学生。尽量削减对学生写作的束缚，鼓舞他们自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题，少练写命题作文。这一点在日记的训练中表达较明显。我要求学生写的日记，其实就是小练笔，自己拟题，想写什么就写什么。每周选多篇优秀的，作为大家学习的典范，到前面读一读。再筛选出几篇修改寄出去作为鼓舞。学生的写作积极性特殊高，精品不断消失。另外，平常我不放过任

2、何一个学生练笔的时机，让学生渐渐学会观看生活，体验生活，从生活中查找写作素材。久而久之，他们那双聪明的双眼就能自己去发觉作文素材的宝库了。 二、创新作文的试验，不断探究。自本学期作文试验联合体成立以来，在宋主任的带着下，我在作文方面开阔了思路，增长了见识。就袁志勇的设问作文教学法，我在工作之余，也从网上，书中，宋主任发的材料中不断学习，揣摩。并且依据讲义中的模式在实践中进展了训练，由于时间比拟短，初见成效，信任，经过以后扎实的训练，学生的作文会有更大的进步。 三、将来的作文教学，信念十足。我参与工作已经十五年了，可在作文的教学工作中，从没有像这两年这样，领导带我们走出去学阅历，坐下来急躁指导，

3、推出优秀教师做示范课让我们学方法。在不断进步的同时，我还要克制一切困难，严格要求自己，力争在短时间内使本班乃至本校的作文教学上一个新台阶。一分耕耘，一分收获。在宋主任的带着下，我们的试验正在走向胜利。 在作文教学工作中，还存在很多缺乏，比方对设问作文法钻研的力度不够，对从今开头写日记那本日记，让学生练习的多，但认为浅显，指导讲解不够细等等。 总之，以后的作文教学工作，我会发扬优点，克制缺乏，尽最大努力，让领导放心，满足 . 初一英语教学的工作总结范文 这学期是我任教的第一学期，我担当初一级七班，八班的英语教学。由于教学阅历颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习

4、。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学听不懂，而教学的局部内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没

5、有了解清晰学生的实际状况： 一方面，农村的学生英语听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，而八班的同学比拟沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。 初一英语工作总结 本学期我担当初一、一班的英语教学工作。一学期完毕了，总结如下：一班级的分析女生很努力，很仔细，也很自觉；男生很懒散，吃不了学习的苦。

6、特别不自觉。学生总体特别活泼，比拟有学习的欲望，虽然也不自觉，但是相对来说比拟有明确的学习目的性。二考试状况从期中考的状况来看，学生平均成绩为59分多，其中女生的平均成绩为63分左右，而男生的平均成绩为50分左右，两者相差甚远，有13分之差。男生大多学得很被动，不喜爱花时间去记。三教学状况1、做到了仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，针对一年级教学目标的不同：一年级在培育兴趣的根底上训练学生认读单词的力量，还让学生试着仿照教材书写单词；设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在

7、课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课。3、虚心请教其他教师。在教学上，有

8、疑必问。在各个模块的学习上都积极与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 4、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。培育小组长帮忙我检查其他学生朗读、背诵课文。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩凹凸，都表达了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。 2023年3月初一英语教学

9、工作总结范文 为大家整理的初一英语教学工作总结，盼望对大家有肯定帮忙。 本学期，我担当七年级两个班的英语教学工作。在工作中我仔细学习，深入讨论教法，虚心向老教师和其他同事学习。结合本校的实际条件和学生的实际状况，我猎取了许多珍贵的阅历，学到了有用的教学方法。以下是我在本学期的教学工作总结。 每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的两个班级进展教学设计：七年二班的同学思维比拟活泼，回答下列问题积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，上课时我弱化难点，强化重点，照看到了大局部同学;而七年一班的同学偏向沉稳，积极性有些欠缺。虽然有尖子生，但由于后进生比例较大，缺乏于

10、带动整个班级。所以，对于尖子生我鼓舞他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生则鼓舞他们把最根本的，最常用的单词，句子弄懂。经过一段时间的实践，证明教学效果比上个学期有了进步。 了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 古人说过，“不打无预备之仗”，上课也是一样，不上无预备之课。我依据教材内容及学生的实际，并且针对七年级教学目标：“旨在培育学生兴趣”的根底上训练认读单词的力量，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都

11、作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 上课时使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 四、

12、贯彻教学大纲的听、说、读、写进展教学 在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进展教学。 听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进展训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。 说：充分利用早读，鼓舞学生大胆读书，平常让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进展work in pairs训练，提高学生的口语力量，激发学生的学习兴趣。 读：读方面主要是提高学生的阅读力量，先教识学生怎样做这些题目，平常让学生多做一些阅读理解的短文，特地训练，提高学生的阅读力量。 写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进展一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的

13、东西，平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作力量。 布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。培育小组长帮忙我检查其他学生朗读、背诵课文。 虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍旧避开不了的两极分化，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做得不够，因此在今后的教学工作中，我要时时虚心向资格深的教师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习、扩大视野;不断总结和反思自己的教学实例，不断领悟新课标

14、精神的实质，力争为成为一名优秀的英语教师做出不懈的努力。 关于初一英语教学工作总结工作总结 初一英语教学工作总结范文20xx年初一英语教学工作总结初一英语期中教学个人工作总结初一英语个人工作总结初一英语教师年终工作总结结尾初一英语半期总结初一英语易错学问点总结初一英语教师个人工作总结2023初一英语个人工作总结范文 初一英语教学总结 在这学期我担当七年级一班，二班的英语教学。由于教龄浅，教学阅历少，所以我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向老教师学习。经过努力，我学到了许多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人工作状况总结。 一、教学规划 七

15、年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都开头发生转变，所以我时刻留意学生对这种转变的适应状况，准时解决消失的问题。我努力把学习内容归类，用完量简洁却好玩的方式教课，让学生在不知不觉中承受学问，以免学生对英语的学习产生厌烦的心情。两个班的人数都在70人左右，要想对全部学生进展细致的辅导，这几乎是不行能的，所以我每周都会制定目标针对广泛消失的问题进展有针对性的辅导。经过一年的学习，学生们已经渐渐的适应了初中的教学模式，学问上也有了肯定的提高，而且学问的运用也较好。 二、教学成绩 在这一年的学习中大局部的学生都能够把握初一应当把握的英语学问，而且能够较为娴熟的运用，这对他们今后的学习特别有帮忙

16、。另外，除了课本学问的学习我还留意学生良好习惯的培育，盼望他们渐渐增加自制力，为学生从教师教的学习模式向自学型学习模式转换打好根底。 三、存在的问题 虽然学生根本上都能把所学的学问把握，但是在学问的敏捷应用方面却照旧存在困难。另外，局部学生对学习失去了兴趣，留意力投放在其他的地方，这不仅不利于教师的教学而且严峻影响学生以后的进展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。 四、改良的措施 只有把握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进展改良，所以我经常对自己的工作进展反思，以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思索，我发觉还有以下需要改良的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候

17、教学思路不明确，教学内容过多。其次，在把握课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上留意到学生的学习状况。最终，在教学过程中，对学问的延长拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难，帮学生解决学习中遇到的问题并让学生渐渐建立起自信，在轻松快中进一步提高学习成绩。 以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇到了许多的困难同时也学到了许多，体验了许多的欢乐，在以后的教学中我肯定多学多思索并且努力提高自己的教学水平和力量。 初一英语教师工作总结 在xx年xx上学期里，我的主要工作是担当初一年级27和28班的英语教学工作。在过去的一年里，我仔细负责地做好

18、自己的本职工作，并帮助学校其他同事和领导做好学生的各项治理工作，在学校领导的支持关怀以及同事们的帮忙下，我通过自己的努力，工作上取得了肯定的成绩，在工作力量方面也得到了很大的提高，积存了教学阅历，下面我就我上学期的工作总结一下。 一、喜爱教学，敬业乐教。 由于喜爱教学事业，因此在教教书育过程中人，以身作则，敬重学生，自觉落实教育方针，给自己制订了较高的教育教研目标。 不断的深入学习科学进展观关于教育方面的理论，把握最新的教育进展动态; 在与人相处方面做到了团结协作，诚恳守信，甘于奉献，乐于助人。为争创和谐科室作出了最大的努力; 因材施教，具有良好的道德品质和行为习惯; 遵守校规校纪，充分利用工

19、作时间，在工作时间从不玩电脑嬉戏、谈天或做与工作无关的事; 依法执教，无体罚、污辱、漫骂学生的行为，不在校外办班、不进展有偿补课、没有乱收费等违纪行为;依法执教，无体罚、 二、积极参与各项培训，全面提高自身的力量。 作为一名优秀的教师，要有多方面的力量。上学期我着重要努力提高自己的自培力量，教学力量，讨论力量，治理力量，协作力量和沟通力量。经过一个学期的努力，我感觉自培力量，教学力量，协作力量和沟通力量有不同程度的提高，而在讨论力量和治理力量方面还有很大的提高余地。 我始终都积极参与学校组织的各项培训，也特别喜爱学校每年搞的教师培训。今年由于特别缘由我们的集体培训取消了，改成我们每个人在家自培

20、。我每天有规划的读书，写读书笔记;总结上学期教学的成败阅历;预备下学期的新课。这种自培形式是在学校有特别缘由的状况下，校长给我的一种新的培训方式，也大大的提高了我的自觉力量。 在教研方面我要多向教科室靠拢，多向刘伟华教师学习。在治理方面我也应当多向温剑学习。 三、勤奋学习，勇于实践，擅长总结。; 积极向上的进取精神是我们立于不败之地的有利保障。勤奋学习，勤于思索，勇于实践，擅长总结是我对积极进取的诠释。上学期我是满出勤率，遵守请假制度，从没有迟到、早退现象。 上学期在备课方面做到交待学问精准，方法敏捷。把繁琐的东西经过我自己的深加工，以简洁明快的方式呈现给学生，让学生感到从教师口中说出的东西没

21、有晦涩难懂的。 听课也是提高自身教学力量的一个好方法，所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 至于批改、个别辅导那是决不行少的。我充分利用导师制这一有效机制对学生进展辅导。我的受导学生从来都不是固定的，是我感觉到成型一个出手一个。 四、教学质量优秀、教学成绩突出。 上学期我仔细履行岗位职责，圆满完成上半学期制订规划，特殊是教学质量和教学成绩，在学校的三次月考中，我教的27和28 两个班每次都有不同程度的提高。虽然两个班的差距略微大了一点，但是没一个班在和

22、自身比的时候，始终是在进步着的。因此我的工作受到了家长及学生的反好评。 俗话说：善说不如善做，善始不如善终。成绩已经是过去，我会一如既往的努力，做到善始善终。 初一英语教师工作总结范文 在xx年xx上学期里，我的主要工作是担当初一年级27和28班的英语教学工作。在过去的一年里，我仔细负责地做好自己的本职工作，并帮助学校其他同事和领导做好学生的各项治理工作，在学校领导的支持关怀以及同事们的帮忙下，我通过自己的努力，工作上取得了肯定的成绩，在工作力量方面也得到了很大的提高，积存了教学阅历，下面我就我上学期的工作总结一下。 一、喜爱教学，敬业乐教。 由于喜爱教学事业，因此在教教书育过程中人，以身作则

23、，敬重学生，自觉落实教育方针，给自己制订了较高的教育教研目标。 不断的深入学习科学进展观关于教育方面的理论，把握最新的教育进展动态; 在与人相处方面做到了团结协作，诚恳守信，甘于奉献，乐于助人。为争创和谐科室作出了最大的努力; 因材施教，具有良好的道德品质和行为习惯; 遵守校规校纪，充分利用工作时间，在工作时间从不玩电脑嬉戏、谈天或做与工作无关的事; 依法执教，无体罚、污辱、漫骂学生的行为，不在校外办班、不进展有偿补课、没有乱收费等违纪行为;依法执教，无体罚、 二、积极参与各项培训，全面提高自身的力量。 作为一名优秀的教师，要有多方面的力量。上学期我着重要努力提高自己的自培力量，教学力量，讨论

24、力量，治理力量，协作力量和沟通力量。经过一个学期的努力，我感觉自培力量，教学力量，协作力量和沟通力量有不同程度的提高，而在讨论力量和治理力量方面还有很大的提高余地。 我始终都积极参与学校组织的各项培训，也特别喜爱学校每年搞的教师培训。今年由于特别缘由我们的集体培训取消了，改成我们每个人在家自培。我每天有规划的读书，写读书笔记;总结上学期教学的成败阅历;预备下学期的新课。这种自培形式是在学校有特别缘由的状况下，校长给我的一种新的培训方式，也大大的提高了我的自觉力量。 在教研方面我要多向教科室靠拢，多向刘伟华教师学习。在治理方面我也应当多向温剑学习。 三、勤奋学习，勇于实践，擅长总结。; 积极向上

25、的进取精神是我们立于不败之地的有利保障。勤奋学习，勤于思索，勇于实践，擅长总结是我对积极进取的诠释。上学期我是满出勤率，遵守请假制度，从没有迟到、早退现象。 上学期在备课方面做到交待学问精准，方法敏捷。把繁琐的东西经过我自己的深加工，以简洁明快的方式呈现给学生，让学生感到从教师口中说出的东西没有晦涩难懂的。 听课也是提高自身教学力量的一个好方法，所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 至于批改、个别辅导那是决不行少的。我充分利用导师制这一有效机制对学生进

26、展辅导。我的受导学生从来都不是固定的，是我感觉到成型一个出手一个。 四、教学质量优秀、教学成绩突出。 上学期我仔细履行岗位职责，圆满完成上半学期制订规划，特殊是教学质量和教学成绩，在学校的三次月考中，我教的27和28 两个班每次都有不同程度的提高。虽然两个班的差距略微大了一点，但是没一个班在和自身比的时候，始终是在进步着的。因此我的工作受到了家长及学生的反好评。 俗话说：善说不如善做，善始不如善终。成绩已经是过去，我会一如既往的努力，做到善始善终。 2023初一英语教师工作总结 本学期我担当初一四班的英语教学工作，转瞬一学期的教学工作马上完毕，现我对本期教学状况作如下总结： 教学就是教与学，两

27、者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对性地教对教学胜利与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易承受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，结果后来下课一调查，一听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学反响跟不上，而教学的局部内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们谈天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况： 一方面，学生英语

28、听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比拟活泼，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的教师曾说过：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时

29、间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在教授unit3.lesson9的时候，这课的主题是如何询问和答复时间，教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。当讲到half和quarter时的时候，我通过画图，用数学上的圆来加以充分形象的讲解和此文来源于文墨星河说明。这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有积极性。因此在练习whatsthetime？its的句型时，学生特殊用功，教学效果也非常抱负。可

30、见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 听课也是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀教师的课，同时也听其他教师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的规划和目标

31、，对同学进展有规划的辅导。在三班和四班，我把同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学我实行适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩方法，固然不能操之过急，并且多鼓舞，只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人我进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 感谢您阅读工作总结频道的初一英语的教学工作总结一文，盼望帮忙您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以连续访问初一英语教师教学工作规划栏目。