关于党史学习教育专题组织生活会对照检查材料.docx

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1、 关于党史学习教育专题组织生活会对照检查材料【四篇】 开展党史学习教育是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推动新时代党的建立的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要，开展党史学习教育正值其时。通过党史学习教育，自己学原文、读原著，悟原理，收获很大，初步到达了理论学习有收获，思想政治受洗礼的目标，下面结合组织生活会有关要求，谈体会、谈问题、谈整改，详细汇报如下。 一、学习的主要体会 党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。中国共产党从参与一大的13个人，进展到现在有8900多万党员的大党;历经28年的艰难卓绝的革命斗

2、争，建立新中国;带着中国人民从站起来、到富起来、到强起来。靠的就是坚决的抱负信念。 以史为镜可以知兴衰。十八大后习近平总书记带着中心政治局常委，参观复兴之路展览，指出这个展览，回忆了中华民族的昨天，展现了中华民族的今日，宣示了中华民族的明天，给人以深刻的教育和启发。中华民族的昨天，可以说是“雄关慢道真如铁”;中华民族的今日可谓“人间正道是沧桑”;中华民族的明天可以说是“长风破浪会有时”总书记的讲话向全党深刻说明了，不要遗忘近代以后中华民族患病的苦难;坚持走中国特色社会主义道路;为实现中华民族宏大复兴的中国梦努力奋斗。这就要求每个党员要坚决抱负信念，不忘初心，牢记使命 以自我革命精神坚决抱负信念

3、，筑牢“思想关”。崇高的抱负，坚决的信念，是中国共产党人的政治灵魂。习近平总书记在中心红军长征集结动身地江西于都考察时指出：“在中心苏区和长征途中，党和红军就是依靠坚决的抱负信念和顽强的革命意志，一次次绝境重生，愈挫愈勇，最终取得了成功，制造了难以置信的奇迹。”从艰难卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟充满的抗日战斗到摧枯拉朽的解放战斗，从带着中国人民站起来、富起来、强起来到团结中国人民为实现中华民族宏大复兴不懈奋斗，坚决的抱负信念始终是支撑中国共产党人披荆斩棘、一路向前，不断从成功走向成功的精神力气。 以自我革命精神锤炼政治品行，遵守“政德关”。政德是整个社会道德建立的风向标，是党员干

4、部修身做人的政治表达。在党的孕育、诞生、成长和不断壮大过程中，很多先进共产党人把修养和实践崇高政德作为毕生的追求，生动诠释了对党忠诚、一心为民，廉洁自律、敢于担当的政治品行。历史和现实告知我们，一个党员只有具备高尚的政治品行，才能在大是大非面前旗帜鲜亮、在艰难境遇下毫不畏惧，才能用热血写忠诚，永葆政治本色，践行铮铮誓言。 二、查找自身存在的主要问题 (一)学的不深。 一是学习主动性不强。能够做到参与机关党办安排的专题学习，存在被动学习现象。平常缺乏挤时间学习的意识，有要求就象征性的学一学，看一看，要求不严就停一停，放一放，缺乏主动学习意识。 二是学习坚持的不好。忙于业务性工作多，静下心来学习理

5、论、思索问题少，平常坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，不能够把学习作为日常养成。 三是学习不深入。理论学习与实际工作结合不够严密，韧性钻劲缺乏，只满意于我学了，没有做到带着问题学，联系实际学，深入思索学。 (二)悟的不透。 一是思索的不多。缺乏对十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的系统讨论和深刻理解;对党的理论学问内涵知之不全，学得不深、悟得不透。没有深刻领悟精神实质，在学原著、读原文、悟原理，学思践悟、融会贯穿做的不够，理解不够透彻、不能做到学以致用。 二是思索的不深入。不能将小我融入大我，没有将共产主义远大抱负同实现中华民族宏大复兴的中国梦共同抱负有效结合起来，存在共产

6、主义是虚呼缥缈的理论，离我们很遥远的片面熟悉。 (三)做的不好。 一是在落实从严治党管党责任方面有差距，支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是根据既定党委工作既定工作按部就班的进展落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。 二是在工作推动方面有差距。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够根据规划完成;开拓精神不够，工作主动性不强。认为自己是副职，临时负责部门工作，创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，干工作思前想后、患得患失，工作中被动应付多，缺乏系统性制

7、造性，进取精神缺乏。存在好人主义。不能够做到大胆治理，只求过得去，不求过得硬，开展工作存在主观主义思想，有些工作不能够与部门同志进展准时沟通，凭个人阅历干工作，有的工作重形式轻内容，一些工作有布置没检查，存在虎头蛇尾现象。业务工作不扎实，学习主动性不强，对于经审业务不能够往深处讨论，有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进展理性思索、理性总结不够，存在重干轻学的现象不擅长把理论学习的成果转化为工作的思路、方法和措施只是满意于我知道，我了解的浅薄层次，业务学问老化，不能做到自我提升。 三、今后努力方向 (一)坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在学懂弄通上下功夫

8、深入学习贯彻落实党的十九大精神，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推开工作;坚持不懈学原著、读原文、悟原理，做到学思践悟、融会贯穿;深入领悟贯穿其中的马克思主义信仰、鲜亮的人民立场、剧烈的历史担当、求真务实的作风、勇于创新的精神和科学方法论，进一步提高政治站位、政治力量;遵守政治纪律和政治法规坚决维护党中心的集中统一领导，维护核心、保卫权威，要带头做到政治上维护核心、思想上高举旗帜、行动上紧跟看齐，在大是大非面前立场坚决、旗帜鲜亮，在关键时刻敢于冲锋陷阵、发声亮剑，始终同以习近平同志为核心的党中心保持高度全都。 (二)要进一步改良工作作风，增加创新意识。 树立一盘棋观念

9、，不等、不靠主动作为，要以解决思想工作中的实际问题为动身点，以改良自身工作作风、提高工作成效为落脚点，针对工作中的薄弱环节和难点问题，发扬民主、集思广益，向领导多汇报，与部门同志勤沟通，多听取领导和其他同志意见建议，创新工作方法，提升工作水平，推动经审工作不断向前进展。 (三)要进一步发挥榜样带头作用，坚持廉洁自律。 “欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必法规”。作为一名领导党员干部必需加强纪律建立，把守纪律，讲法规挺在前面。榜样带头遵守中国共产党廉洁自律准则和纪律处分条例，把准则的各项要求印在心中，落实在实际行动上。时刻牢记党员干部身份，始终做到严于律己，廉洁从政，身体力行，做好表率。做到自重

10、、自省、自励，心静、身正，坚持抱负信念宗旨，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。 其次篇: 党史学习教育专题组织生活会对比检查材料 一、个人学习及思想作风建立状况 今年是中国共产党成立100周年，党中心打算在全党集中开展党史学习教育。我作为一名党员，学习党史教育义不容辞。学习历史，可以看成败、鉴得失、知兴替。习近平总书记指出：“历史是最好的教科书”“历史是最好的教师”“中国革命历史是最好的养分剂”。历史是从昨天走到今日，将来是从今日走向明天的，过去、现在、将来是相通的。真正了解过去才能正确熟悉现在，正确熟悉现在才能科学把握将来。重视历史、学习历史、讨论历史、借鉴历史，可以给党员、干部带来许多了解昨

11、天、把握今日、开创明天的才智。作为一名党员要突出党性教育，帮忙党员保持政治上的糊涂和坚决，始终保持高尚的道德情操，始终保持共产党人的本色。党性修养是一个老话题，是每个共产党员一生的必修课。更重要的是，加强党性熬炼和党性修养，既是我们党的优良传统，也是新形势下加强党的建立的根底工程，更是学习践行“三个代表”重要思想、深化保持共产党员先进性教育成果的必定要求。结合个人上半年学习和工作实际状况我总结为：要高度重视党性修养、要不断加强学问修养、增加党性修养重在实践。二、存在的主要问题及缘由分析根据主题教育中对比检查问题的要求，我重点从三个方面开展自检自查，清晰地看到了自己身上存在的问题与差距，进一步增

12、加了党章意识、党规意识、党纪意识。现就自己对比检查状况，做以下汇报：存在问题：在坚决信念、提高觉悟、增加党性方面：理论学习不够深入。在学习上浅尝辄止。对新时代中国特色社会主义思路只了解皮毛，对丰富内涵和精神实质理解不够透彻，没有做到真学真懂;在对党忠诚、履职尽责、担当作为方面：担当责任的意识不够强。抓工作缺少细致入微的精神，满意于按部就班、墨守陈规，凭老阅历、老方法抓工作的作风。在廉洁自律、安康生活、洁净圈子方面，我严格执行了相关规定，始终保持共产党员本色。但在党风廉洁建立与反腐倡廉教育中，个人的学习思想工作不扎实，没有熟悉到思想教育的长期性、艰难性、重要性。缘由分析：(一)党性修养有所放松。

13、思想境地、政治素养、道德水平距离总书记“不忘初心、牢记使命”要求还有肯定差距。反思自己，总认为自己工作多年，渐渐放松了自我要求，放松了理论学习和自我教育，放松了党性熬炼和世界观改造。(二)工作缺乏激情。思想不够解放，工作缺乏开拓性，安于现状，缺乏进取心。在工作中标准不高、要求不严，只求过得去、不求过得硬。不敢担当，遇到冲突和问题能躲就躲能拖就拖,领导推一推自己就动一动，甚至领导推了自己也不动。(三)要深入学习党纪条规和法制教育。通过党课、治理人员学习和各种会议等多种形式对自己进展党纪条规、法制教育，使自己能够明白当为与不当为，避开消失因无知而违法违纪，进一步提高超辨是非的力量，自觉抵抗各种腐朽

14、思想的侵蚀。三、努力方向及改良措施(一)加强理论学习：时代是思想之母，实践是理论之源。当前和今后一个时期，最关键的就是持之以恒地学习!学原文、悟原理，避开消失本事缺乏、本事恐慌、本事落后的问题。(二)勇于担当重任：面对新冲突、新目标、新任务、新要求，我们当然要有“想干事”的激情、“敢干事”的担当，但更要有“会干事”的力量、“干成事”的本事。要不畏艰险、不辞劳累，迎难而上，全身心地投入到工作中。(三)坚守廉洁从政底线：一是严格遵守廉洁从政的相关规定，常常性的学习党纪法规和廉政建立的有关规定。不断增加自律意识，提高自身思想修养，以此端正工作作风、生活作风。做到清清白白做人，勤勤恳恳做事，切实履行好

15、自己工作职责，严格执行廉洁自律规定。二是不该去的地方不去,不该说的话不说,不该拿的财物不拿。自觉承受监视，以最强的党性原则要求自己，以身作则。第三篇: 党史学习教育专题组织生活会对比检查材料 今年在全党开展中共党史学习教育，鼓励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建立。2023年是中国共产党成立100周年，深入贯彻落实总书记重要讲话精神，党史这门“功课”不仅必修，而且必需修好。通过参与连队党支部开展党史学习教育专题学习，我对中国共产党的进展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建立、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光芒历程和作出巨

16、大奉献的历史。下面，我谈谈自己的学习感受。 一、思想熟悉 （一）党史学习教育是党一贯性的要求，党史学习教育不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好屡次党史学习教育的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建立学习型党组织，这个任务提出来以后，党史学习教育变成了全党的一件大事。 （二）党史学习教育尤为重要。古人云:以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确熟悉世界的一个根本方法。对于党员而言，党史学习教育的意义远不止于此学习党的根本学问，是每名党员必需履行的根本义务；加强党的历史学问教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特别职责使命的

17、而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的胜利阅历和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚决的共产主义抱负信念去克制前进路上遇到的各种迷惑和困难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。 （三）党史学习教育，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚决共产主义抱负信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”；要全面系统地学，而不是寻章摘句；要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增加对党的归属感

18、。要擅长透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建立规律、人类社会进展规律，进一步坚决共产主义远大抱负和中国特色社会主义共同抱负，更加理性地对待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完善而对将来失去信念，更加严密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的根本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何状况下，都坚决地信任党、拥护党、依靠党、保卫党。 （四）党史学习教育，重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来，在长期领导革命和建立的过程中，取得了很多胜利的阅历，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。我们党必需始终代表中国先进生产力的进展要求，代表中国先进文化的前进

19、方向，代表中国最广阔人民的根本利益。这是我们党艰辛探究和宏大实践的必定结论。 （五）党史学习教育，根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把党史学习教育的心得体会，转化为保持共产党员先进性的实际行动，转化为推动中国特色社会主义宏大事业不断前进的实际行动。 二、存在问题 学习不够刻苦。学习的自觉性还不非常强，忙于业务性工作多，静下心来党史学习教育、思索问题少，平常坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够严密，韧性钻劲缺乏，有浅尝辄止和半途而废的现象。 三、今后的努力方向和改良措施 一是要结合当前政治学习，抓好党史的全

20、面系统学习，全面精确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇到的问题和实践中发觉的问题，带着问题学，深入思索学。 二是要结合党史学习教育不断增加党员意识，榜样实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中，制造了宏大的业绩，形成了很多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、亲密联系群众、批判与自我批判，以及虚心慎重、艰难奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区分于其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要仔细学习和领悟这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，认真思索这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的

21、切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。 三是要结合党史学习教育扎实做好联系和效劳群众工作。党员做好联系和效劳群众工作，是新形势下亲密党群干群关系、稳固党执政的群众根底的需要，是促进社会主义和谐社会建立的需要。 第四篇: 党史学习教育专题组织生活会对比检查材料 依据会议安排，紧扣本次民主生活会的主题，现将个人对比检查状况汇报如下： 一、存在的主要问题及表现11在学习习近平总书记关于党史教育重要论述和党史教育方面。建立定期夜学制度，并利用党委中心组、学习强国、支部主题党日等学习载体，常态化制度化学习习近平总书记关于党史教育重要论述和党史教育。但是学习贯彻习近平新时代中

22、国特色社会主义思想不够深入扎实，未开展深入剖析研学，导致学习仅停留在外表上，粗浅扫瞄的多、深度专研的少，没有完全做到融会贯穿、入脑入心。 22在履行党史教育责任方面。一是责任压实还不够到位。虽然常常在各类大小会议常常强调党史教育纪律和要求，但压力传导还不够有力，抓落实落地不够。普查过程中发觉局部干部重视程度还不够高，走访次数不够，执行党史教育纪律还不够严格。二是统筹协调还不够有力。分散党史教育合力还不够强，协调各部门加大扶持、帮忙共谋进展工作开展了督办检查，发觉了推动中消失的一些问题，但后期未针对问题逐一督办责令整改到位。 3.在工作作风方面。存在干事不够大胆，创新意识不强，缺乏有效督导机制的

23、问题。在党史教育工作中的思想观念跟不上新的形势进展的需要，创新意识不够，工作点多线长面广，推开工作落实 中，面上工作又兼顾不全、点上工作有时松时紧、顾此失彼现象，对工作缺乏完备的督导机制，“一竿子插究竟”做的不够，致使一些环节在落实上打了折扣。 二、产生问题的缘由（一）理论学习抓得不够。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统讨论和深刻理解，特殊是对习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记系列重要讲话精神深入学习、全面深刻理解还有差距。 （二）治理干部方面有待加强。虽然制定施行了各项制度和纪律，但在约束领导干部方面还不够完善。局部干部在求真务实方面做得不够，工作作风不

24、够深入，从严治理干部不够，考虑到党史教育，镇村干部的确辛苦，存在一些面情观点，在干部治理上失之于宽、失之于软。 （三）党史教育督办问责力度不够。在对党史教育督办问责上失之于软，导致在工作落实上，与上级要求存在差距。今年以来乡村振兴领域的信访问题，已明确包村领导干部、村支部书记、包户干部负责，但没有对落实不到位的单位和个人进展严格追责问责。 三、努力方和整改措施（一）加强政治理论。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推开工作，坚持系统学、跟进学、联系实际学。连续坚持把党的政治建立摆在首位，把加强政治理论学习作为提高政治素养、改良工作作风的重要手段，坚持理论联系实际，深入基层，与

25、干部群众面对面沟通学习，注意听取社会各界的意见和建议，进一步提升领导力量和水平。 （二）增加纪律意识。仔细学习党内规章制度，坚决执行政治纪律法规，树立“四个意识”，自觉维护中心权威，仔细执行落实各级决策部署，不打折扣、不搞变通，做到政令畅通，执行到位。在干部治理工作中，切实担负起从严治理干部的主体责任，做到敢抓敢管，善抓善管，管好干部，引导干部加强学习、用心谋事、实干工作。 （三） 改良工作作风。在党史教育工作中，要有时不我待的紧急感、责任感，把力气挺在党史教育最前沿,以党史教育新业绩造福人民。带头“动真碰硬”、攻坚克难、以上率下，在切实加强作风修养中砥砺党性，在谋事干事、做人处世中树立共产党员的良好形象。